那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文1
12年的春夏秋冬，12載的歡笑淚水。故事爬上了青石板，江南白瓦的惆悵仍在延續(xù)。一點(diǎn)昏黃，吹向記憶的深處。那些暖心的話(huà)語(yǔ)，早已入骨。
云微微淡，光微微好，透過(guò)枝葉，閃著不知名的深邃。
母親探出頭，用手輕輕推著我，示意我趕快上去。我抓住扶手，擠進(jìn)了人群，回頭一看，母親挺著大肚子，費(fèi)力地、又小心翼翼地緩慢往上爬我知道母親為什么如此，肚里的生命值得她用一生的時(shí)光去保護(hù)，當(dāng)然，也包括我。公交車(chē)上流動(dòng)著燥熱的氣息，濃重的汗味交織，前排的座位很快只剩一個(gè)。我和母親都暈車(chē)，不能坐后排。四目相對(duì)的那一刻，想起母親對(duì)還未出生的妹妹的珍視，我決定站著。母親卻把我按下，一腔輕松的語(yǔ)調(diào)：“沒(méi)事兒，媽能撐著�！蔽也磺宄赣H忍受了幾個(gè)小時(shí)顛簸是怎樣的艱辛。但幾年前那一個(gè)下午，母親的那句話(huà)一直都在耳邊回蕩。
綿長(zhǎng)的`時(shí)光，與母愛(ài)同在。
雨天的氛圍是濃重的，尤其在夜晚，繁星似乎也已濕潤(rùn)，在閃著淚光。
我遲遲不肯走出校門(mén)，等到教室的燈都陷入沉寂中，才背著沉甸甸的書(shū)包去校門(mén)口張望。其實(shí)，我不希望有人來(lái)接我，因?yàn)闀?shū)包里，藏著一份恥辱的數(shù)學(xué)試卷。傷心是不必說(shuō)的，更多的，是如何面對(duì)那個(gè)寬厚的背影。突然，肩膀被人輕輕地拍了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身去，是他爸爸。他的外衣已被雨水打濕，鏡片變得迷濛，卻淹沒(méi)不了臉龐透出的一抹堅(jiān)毅。我低下頭，有幾分心虛，卸下書(shū)包，遞給了他。手上的重量一減，責(zé)怪的聲音響起：“這么晚？”片刻，他走向不遠(yuǎn)處的汽車(chē)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，向我招招手，跑過(guò)去，被他塞進(jìn)車(chē)?yán)�。半晌，才囁喏著說(shuō)：“數(shù)學(xué)沒(méi)考好�！比魏�，惴惴不安地等待。窗外的夜色有些許模糊，燈光打在臉上，映出五彩斑斕的流霓。他輕輕嘆口氣：“別太在意，路還長(zhǎng)”不知為何，心中有幾分淡淡的釋然。
他教我釋?xiě)眩步涛見(jiàn)^力。一生一世，僅限于此。
無(wú)論是風(fēng)掠過(guò)重生的事，還是云蓋住柔婉的人，那些溫暖的話(huà)語(yǔ)，在裊裊霧氣里，氤氳，銘記。
那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文2
在我的生活中，有許多暖心的話(huà)語(yǔ)。
一個(gè)秋夜，氣溫已經(jīng)下降，使人感到絲絲寒意。窗戶(hù)上，薄薄的霜花正伸展著身體，在擴(kuò)大，擴(kuò)大�？諘绲奈葑永镏挥形液湍赣H，更讓人感到孤獨(dú)、寒冷。我冰涼的手僵硬地握著筆，筆艱難地在紙上蹣跚行走。“……周末要下大雨，回不來(lái)……”隔壁房間傳出斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)話(huà)聲，不用想也知道，母親在與父親通電話(huà)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)下墜，父親又一個(gè)星期不能回家了。“唉，怎么又回不來(lái)了……”母親情緒顯然也低落下去。父親說(shuō)：“你要好好照顧她呀。”剎那間，我鼻子一酸，險(xiǎn)些落下淚來(lái)，周身的氣息驟然溫暖，放佛父親在我身旁，他一直在我身旁。
一個(gè)陰云密布的午后，我趴在桌子上小聲抽泣，肩膀微微聳動(dòng)。周?chē)娜碎_(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“汪子湛哭了！”“她也會(huì)有哭的時(shí)候？”“她為什么要哭�。靠荚嚊](méi)考好嗎？”也許是他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我哭，覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)，我的哭泣嚇了他們一跳，他們似乎不敢過(guò)來(lái)安慰我。突然，有人拍了拍我的肩膀。我眼邊兒紅紅的，抬起頭來(lái)一看，是她。“沒(méi)事，”同桌正撫摸著我的后背，用大人般的語(yǔ)氣安慰我，“有我呢�！庇形夷�。她的身形瞬間在我眼中變得高大，好像一座屹立不倒的大山，幫我抵擋委屈與挫折。
隨著年級(jí)的升高，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文感到越發(fā)吃力。我想：為什么要學(xué)語(yǔ)文？說(shuō)話(huà)的時(shí)候需要修辭手法嗎？聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)需要對(duì)他的語(yǔ)言進(jìn)行賞析嗎？公司面試時(shí)需要你現(xiàn)場(chǎng)作一篇文章嗎？學(xué)語(yǔ)文有什么用？想著，學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)我更加心不在焉。在有一次考試失利后，我踢著墻壁，手里攥著語(yǔ)文卷子，心里感到無(wú)比失落。有人走到我的`身后，是語(yǔ)文老師。我低垂著頭，等待著老師的訓(xùn)斥�！澳愕淖魑膶�(xiě)得真棒！再改一改，就能上報(bào)紙了�！崩蠋熋佳蹚潖潱旖茄唤z笑意，輕柔的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)拂過(guò)臉頰。我沉下去的心仿佛被她托舉了起來(lái)。
生活中有無(wú)數(shù)挫折的河流，而那些暖心的話(huà)語(yǔ)就是那一座座橋，讓我跨過(guò)挫折。是它們，使我的生活多了一股一股的動(dòng)力。
那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文3
“沒(méi)事，我來(lái)幫助你�！鼻宕嗟穆曇粼谖叶呿懫�，我抬起頭看向她。
輕緩的雨
大雨嘩嘩下，不一會(huì)兒，學(xué)校門(mén)口就擠滿(mǎn)了水。我站在教學(xué)樓下，看著大雨，犯愁：“一會(huì)兒等雨小了再出去吧�！钡牵劝〉�，雨不緊不慢，好像故意和我過(guò)不去。“沒(méi)帶傘嗎？來(lái)，和我打一把傘吧。”另一個(gè)同學(xué)們說(shuō)：“我的傘大，來(lái)我這兒吧�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)人一起出來(lái)校門(mén)。她們關(guān)切的語(yǔ)言，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，不時(shí)響在耳邊，讓我感覺(jué)到似乎雨也輕緩多了。
溫柔的風(fēng)
早晨起來(lái)，洗臉?biāo)⒀�，風(fēng)風(fēng)火火，坐上父親的電動(dòng)車(chē)，鉆進(jìn)了寒風(fēng)中。路上，雖有父親寬厚的身子在前面為我擋風(fēng)，我還是凍得有些受不了，我緊緊抱緊父親，還打顫。這時(shí)父親停下車(chē)了：“妮兒，冷了吧？穿上大衣吧�！蔽亿s緊穿上�！耙莿偛沤心愦�，你一定不穿的`。現(xiàn)在凍得不行了，才穿。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前了吧？你呀，早應(yīng)該聽(tīng)話(huà)了！”父親的教導(dǎo)是暖心的話(huà)語(yǔ)。風(fēng)，還在吼叫，但我感覺(jué)，此時(shí)的風(fēng)溫柔一些了。
鼓勵(lì)的笑
一次考試，我失利了。面對(duì)不理想的成績(jī)，愛(ài)面子的我，傷心，想哭。老師似乎看出了我的心思，把我叫到辦公室，表情和藹，語(yǔ)氣親切：“這次沒(méi)考好，是不是心里不好受�。俊蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)。找原因，總結(jié)教訓(xùn)，只要用心，我相信你，下次一定能考出滿(mǎn)意的成績(jī)！”走出辦公室前，老師輕輕地微笑著，拍拍我的肩膀。我感到了老師的鼓勵(lì)。
他們的話(huà)語(yǔ)真的很暖心，就如同那船槳，讓我坐在小船上，駛向那幸福的彼岸。
那些暖心的話(huà)語(yǔ)作文4
生活中，惡語(yǔ)使我們傷心欲絕，寒冷如冬；良言讓我們敞開(kāi)心扉，溫暖如春。每一句暖心的話(huà)語(yǔ)，會(huì)讓我們的心靈得到滋潤(rùn)，給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)的日子如期而至，我將步入中學(xué)，開(kāi)啟一段新的旅行。原本滿(mǎn)懷期待，可真正站在教室門(mén)前，卻又不由得緊張起來(lái)，只能感受到心被提到了嗓子眼，如一頭小鹿四處亂撞。思緒早已飄到了九霄云外，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，我能不能與同學(xué)和睦相處？能不能與老師共同前進(jìn)？能不能提高成績(jī)？能不能不禁咽咽唾沫。猛地觸到一只溫暖而又略顯粗糙的手，她慢慢握住了我冰冷的.雙手，原來(lái)是媽媽?zhuān)?jiàn)我轉(zhuǎn)頭，笑著說(shuō)：“慌什么，中學(xué)的精彩剛剛開(kāi)始，可不許臨陣脫逃哦！”我笑了，心也隨之暖了起來(lái)，不再有畏懼，勇敢地前行。
一天早自習(xí)，不知什么原因而腹痛不止，冷汗直冒，面色蒼白。
來(lái)到食堂，心想：忍忍就過(guò)去了，吃點(diǎn)東西就回去思索間，剛好遇見(jiàn)了英語(yǔ)老師，看我一副弱不禁風(fēng)的樣子，她開(kāi)口了：“是不是難受了？”正于驚疑之際，她又說(shuō)：“肚子疼？嗯一語(yǔ)未盡，老師只留下一句：“在這兒等我”，便去窗口取餐了。
一種疼痛感攀了上來(lái)，如同無(wú)數(shù)顆石子捶打著我，又似一根繩子越收越緊，我仿佛將要窒息，不由得咽了咽唾沫，抿了抿嘴唇，躬下身來(lái)，想要緩解一下。這時(shí)候，老師端來(lái)一碗熱氣騰騰的湯，“坐”，老師一邊將湯小心翼翼地放在桌子上一邊說(shuō)，“應(yīng)該是著涼了，喝點(diǎn)熱湯，回去之后把外套穿上�！�
聽(tīng)到這里，望著那碗泛著油花的湯，我不由得哽咽起來(lái)�！坝惺裁词戮蛠�(lái)辦公室找我，我一直都在！”老師說(shuō)。喝過(guò)湯后，麻繩仿佛松了下來(lái)，霎時(shí)，灰暗的世界有了色彩，讓落寞的人兒重獲信心。
人間處處有溫暖，一句鼓勵(lì)，一聲問(wèn)候，便足以溫暖我們的心靈。
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