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實(shí)用的話(huà)的作文（集合3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的話(huà)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話(huà)的作文 篇1
在一個(gè)寒冷的冬天，小貓咪咪在河邊釣了幾條魚(yú)。
咪咪興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐貍從樹(shù)林里竄了出來(lái)，它想騙走咪咪的魚(yú)。于是，它說(shuō)：“咪咪，兔子生病了，你能把魚(yú)給它嗎？”咪咪想：兔子有一天生病，我把魚(yú)給它，它不要，狐貍一定是在騙我，我要教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)騙人的家伙！于是，它就說(shuō)：“我的魚(yú)是從一個(gè)冰洞里用尾巴釣上來(lái)的.。我的尾巴又細(xì)又短，釣的魚(yú)太小了，您的尾巴又粗又長(zhǎng)，釣的魚(yú)一定又大又肥�！焙偮�(tīng)了咪咪的話(huà)，趕緊跑到冰洞里去釣魚(yú)，結(jié)果半天也沒(méi)釣到一條魚(yú)。它正要走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)尾巴被凍住了。這時(shí)，風(fēng)雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。
如果你看見(jiàn)一個(gè)冰洞邊有一只被凍住的狐貍，那一定就是那只被咪咪捉弄的狐貍。
話(huà)的作文 篇2
有一條美麗的小河，緩緩地從田野邊流過(guò)，岸邊有一排排枝葉茂盛的小樹(shù)和一朵朵美麗的小花，河水清澈，很多小魚(yú)在水里自由自在地游著……突然有一天，小河邊建起了一座造紙廠(chǎng)。
造紙廠(chǎng)因?yàn)橐旌芏嗉�，需要洗凈紙漿，紙漿洗干凈了，河水可就不干凈了呀。河里的小魚(yú)有的死了，有的沒(méi)死，但也只能默默等死。樹(shù)呢？因?yàn)闆](méi)有純凈的水，都枯死了；花也是一樣，遭受了危害。
這神奇美麗的大自然立刻變成了工業(yè)化風(fēng)格。
其實(shí)動(dòng)物們?cè)缇烷_(kāi)始討論這個(gè)問(wèn)題了，特別是河邊的動(dòng)物。河馬大叔把大伙兒招在一起。原先說(shuō)只是開(kāi)一個(gè)小會(huì)，但是開(kāi)了三天三夜，還沒(méi)散會(huì)，因?yàn)榛旧厦扛舭胄r(shí)就冒出一個(gè)主意來(lái)，就是沒(méi)找到根本的原因。
沒(méi)有注意，怎么辦？小松鼠帶著大伙兒去見(jiàn)小河。
他們一齊問(wèn)：“小河呀小河，你有什么好主意嗎？”
小河不再說(shuō)話(huà)。河面上漂浮著許多臟的，油的，黑的`物體，動(dòng)物們沿著廢水往前看，看到了一個(gè)造紙廠(chǎng)。小熊發(fā)火了，跳了起來(lái)，說(shuō)：“啊！這就是問(wèn)題的源頭！”
“對(duì)啊對(duì)��！我們投訴去！”
動(dòng)物們找到了造紙廠(chǎng)的老板，讓他出去看一下造紙廠(chǎng)造成的危害。老板一看，先是發(fā)愣，再是含著淚自責(zé)，然后他對(duì)動(dòng)物們說(shuō)：“好，一天之內(nèi)，我們肯定搬走！”
過(guò)了幾天，河邊一下子變了樣：該開(kāi)的花都開(kāi)了，該結(jié)果的樹(shù)結(jié)果了，小魚(yú)又在河里歡快的游泳了，小河潺潺流動(dòng)，又說(shuō)起話(huà)來(lái)，還學(xué)會(huì)說(shuō)笑話(huà)了呢……
話(huà)的作文 篇3
“物必先腐，而后蟲(chóng)生�！痹谝淮斡忠淮闻啪氃�(huà)劇的失敗中，老師終于不耐煩地將她心中堆積已久的不滿(mǎn)吼了出來(lái)。班上不團(tuán)結(jié)，讓原本可以一次就排演而成的，卻一拖再拖。剛開(kāi)始，我不懂其中涵意，只一昧的認(rèn)為，只要是生氣時(shí)，所說(shuō)的話(huà)一定是羞辱人的。老師說(shuō)的話(huà)，一定是有關(guān)“孺子不可教也”之類(lèi)的。但是真的嗎？
語(yǔ)文老師低沉的聲音幽幽響起：“請(qǐng)同學(xué)翻開(kāi)課本第三十二頁(yè)，今天要討論諺語(yǔ)中的涵意”我依言，翻開(kāi)了語(yǔ)文課本。原本不專(zhuān)心的在上著課，但目光不經(jīng)意的一瞥，怎么這句話(huà)好像在哪里聽(tīng)過(guò)！思索片刻，終于想起那曾困惑著我兩年的一句話(huà)：“物必先腐，而后蟲(chóng)生”。
“請(qǐng)各位同學(xué)將解釋抄下來(lái)。一句話(huà)的涵意可以深如海洋，也可以淺如小溪�！崩蠋煹脑�(huà)，讓我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)，看了看每一句話(huà)的.意思，我不禁迷惘了，那真是我以前所聽(tīng)過(guò)的話(huà)嗎？為什么它的意思跟我想的都不一樣呢？它到底是什么意思？有什么涵意？
每句或都有它的涵意，有的更是深不可測(cè)��！多年前，一直困惑著我的一句話(huà)，它的意思，同我之前想的卻截然不同。原來(lái)它是說(shuō)：“如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，有了一個(gè)缺點(diǎn)，或大家都不照常理去做，那不是別人一打擊，它就塌了嗎？簡(jiǎn)直是不堪一擊啊！”此時(shí)方能體會(huì)，原來(lái)每句話(huà)的涵意，均需要我們用“心”去體會(huì)，若曲解了它的意思，反而會(huì)得到反效果喔！再想想：有時(shí)人與人之間的誤會(huì)，可能是因此而生吧！
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