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黑板的話作文

時(shí)間:2022-12-26 09:34:54 話語 我要投稿
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黑板的話作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的黑板的話作文3篇,歡迎大家分享。

黑板的話作文3篇

黑板的話作文 篇1

  時(shí)間:123世紀(jì)45年6月7日8時(shí)9分地點(diǎn): 123世紀(jì)法庭人物:粉筆、黑板、黑板擦、法官和書記員粉筆、黑板和黑板擦因要比誰最實(shí)用而告到了法庭。

  在法庭上,粉筆、黑板和黑板擦在不停的吵架!芭尽,“別吵了!”在法官的一聲令下,吵架戰(zhàn)爭終于平息了。法官生氣地說:“快說,你們?yōu)槭裁闯臣?”粉筆說:“我們是來法庭讓法官和書記員評(píng)一評(píng)誰最實(shí)用!狈ü倌巧鷼獾难凵窠K于消失了,他說:“你有什么看法呢,粉筆?”粉筆心想:“嘻嘻,黑板和黑板擦他們倆根本不能和我筆!

  粉筆聽到法官問自己,于是說:“老師們都用我來寫粉筆字,他們用我來寫知識(shí),所以我才是最實(shí)用的。”黑板聽了,心想:“粉筆那臭小子,他有什么用,我才是最實(shí)用的呢!”法官轉(zhuǎn)過頭來問黑板:“你有什么看法呢?”黑板得意洋洋地說:“粉筆有什么用,如果沒有我,它到哪寫粉筆字,所以我才是最實(shí)用的。”

  說完,它做意笑了笑,以為這下子可以讓粉筆沒話可說了。法官又轉(zhuǎn)過頭來,問:“黑板擦,你呢?”黑板擦很不服氣地說:“粉筆、黑板,你們別得意了,如果老師們寫錯(cuò)了,就會(huì)用我去解決,所以我才是最實(shí)用的!狈酃P說:“我才是最實(shí)用的。”“我才是最實(shí)用的!薄拔也攀亲顚(shí)用的!薄拔也攀亲顚(shí)用的!薄 粉筆、黑板和黑板擦又嘰嘰咕咕地吵起來了。 “啪”,“別吵了!”法官生氣得像一頭發(fā)怒的豹子,他重復(fù)了剛開始說的那句話。法官的話讓粉筆、黑板和黑板擦愣住了,它們都眼也不眨地望著法官。法官說:“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,一起為你們的主人——人類服務(wù)。”

  粉筆、黑板和黑板擦想了想,異口同聲地說:“對(duì),團(tuán)結(jié)才是力量!”

黑板的話作文 篇2

  我是一個(gè)長方形綠色的大板子,我的名字叫黑板,我的工作就是每天在教室里幫助老師上課。每天上課時(shí)老師會(huì)認(rèn)真的在我身上寫字,講解課文,教每個(gè)小朋友學(xué)習(xí)新知識(shí)。

  粉筆和板擦是我的好朋友,粉筆每天在我身上跑來跑去,留下很多圖案和很多字,有時(shí)候我就要麻煩板擦幫我清潔干凈。我最喜歡觀察小朋友,看到小朋友上課時(shí)的表情很有趣,有的好像很累快要打哈欠,有的是很認(rèn)真上課,讓我覺得很有趣。我喜歡看到認(rèn)真的小朋友,看到大家認(rèn)真的樣子,讓我覺得我也要認(rèn)真的做好我的工作。

  雖然我不能動(dòng)不能說話,但看著大家快樂的樣子,我覺得很開心。我還有一個(gè)叫白板的好朋友,它和我一樣要幫助老師上課教小朋友知識(shí),不過他特別的朋友是奇異筆,而我就不能和奇異筆交朋友,因?yàn)槠娈惞P會(huì)破壞我的身體,讓我不健康。

  我最大的心愿就是每個(gè)小朋友都認(rèn)真上課,愛護(hù)我的'身體,也保護(hù)我的身體,小朋友得到好成績,我就會(huì)很開心,我也會(huì)認(rèn)真的在教室,當(dāng)一個(gè)認(rèn)真的好黑板,陪伴小朋友上課的每一天。

黑板的話作文 篇3

  黑板,粉筆和黑板擦,是在學(xué)校里少不了的。

  有一天,我忘記拿東西所以就回來拿,這時(shí),我無意間聽到了黑板和粉筆還有黑板擦吵起架來,鬧的不可開交。他們?nèi)齻(gè)可是誰都離不開誰的,還有別的好朋友都十分羨慕他們?nèi)齻(gè)?墒遣恢獮槭裁,它們卻吵起架來。

  “哼,看你那么長,還長的黑不溜秋得樣子!狈酃P驕傲的對(duì)黑板說。黑板不屑一顧地說:“要不是我,你可就寫不出來子了!”可沒有了你,我照樣可以寫出字來!狈酃P自夸自大的說。黑板擦又急忙說:“粉筆小兄弟,要不是我,有你在多也不行!粉瞪著眼說:“為什么?為什么在多也不行?”黑板擦驕傲自大的說:“如果,老師寫了一整個(gè)黑板,到了最后,沒有地方寫了,想在寫,如果,沒有了我黑板擦還是不行。 焙诎宀粮吲d的哈哈笑了起來?墒欠酃P卻生了一肚子氣,而且,它晚上連飯都沒吃。

  后來,它們?nèi)齻(gè)人誰都不理誰,老師寫字的時(shí)候,卻寫不出來,黑板也不讓它寫,擦也擦不干凈,老師慢慢地了解了情況,反而沒教訓(xùn)它們,而是給它們講了個(gè)道理:緊靠一個(gè)人的努力是不行的,要團(tuán)結(jié)一致,相互友好,才能完成好任務(wù)。

  最后,它們?nèi)齻(gè)明白了這個(gè)道理,又和睦相處,又做了好兄弟,而且有福同享,有難同當(dāng)。

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