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話語(yǔ)作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的話語(yǔ)作文7篇，歡迎大家分享。
話語(yǔ)作文 篇1
“聽(tīng)眾朋友們，大家好，歡迎收聽(tīng)今日的《綠蔭下的話語(yǔ)》，我是播音員小夢(mèng)�！�
“今天，我們要討論的話題是“創(chuàng)衛(wèi)”，對(duì)于這個(gè)詞語(yǔ)，我想大家并不陌生吧！創(chuàng)衛(wèi)，顧名思義也就是創(chuàng)建衛(wèi)生文明，和諧的城市。”
“我們澄城的“創(chuàng)衛(wèi)”工作正如火如荼地進(jìn)行著，作為澄城的一分子，大家也都有目共睹。現(xiàn)在，讓我們通過(guò)《綠蔭下的話語(yǔ)》把你對(duì)澄城創(chuàng)衛(wèi)工作的看法都告訴各位聽(tīng)眾，幫助我們的創(chuàng)衛(wèi)工作小組吧。我們的熱線已經(jīng)開(kāi)通，請(qǐng)大家與我們共同討論吧！”
“叮呤呤”一陣電話鈴響起，第一個(gè)熱線已經(jīng)打了進(jìn)來(lái)，看看他有什么要說(shuō)的。
“喂，你好，我是播音員小夢(mèng)，請(qǐng)問(wèn)貴姓？”
“小夢(mèng)姐姐好，我叫周華，是一名中學(xué)生，我非常喜歡這個(gè)電臺(tái)節(jié)目。我想在這里談一談我對(duì)城市創(chuàng)衛(wèi)的看法，我認(rèn)為創(chuàng)衛(wèi)就應(yīng)該先從衛(wèi)生、環(huán)境這兩方面入手。比如：每天早晨，我們看到青正街八路口那兒的早點(diǎn)攤周?chē)泻芏嗟睦⒛嗨�。但許多的攤位主還是在那兒賣(mài)早點(diǎn)，那樣多不衛(wèi)生�。∵�有一些學(xué)校門(mén)口，總是有很多非法商販的小食品攤位，也不衛(wèi)生，可是有許多同學(xué)還是不注意，仍然在那兒買(mǎi)早點(diǎn)吃。我認(rèn)為我們有關(guān)當(dāng)局早就應(yīng)該把這些事管一管了，萬(wàn)一讓學(xué)生們吃出疾病來(lái)多不好呀！”
“謝謝周華同學(xué)提出來(lái)的寶貴意見(jiàn)，我在這里代表澄城人民對(duì)你表示衷心的感謝，好，再見(jiàn)�！�
“叮呤呤”，又是一陣電話鈴響起，又有熱線打了進(jìn)來(lái)。
“喂，您好。我是播音員小夢(mèng)，請(qǐng)問(wèn)您貴姓？”
“主持人小夢(mèng)好，我姓李�！�
“李先生您好，您對(duì)我們的澄城創(chuàng)衛(wèi)是怎樣看待的呢？”
“自從創(chuàng)衛(wèi)以來(lái)，我覺(jué)得我們縣城有了巨大的變化。比如：各條街道兩旁都安裝了漂亮的路燈，它照亮了人們夜行的路，方便了人們的出行；縣城很多的地方都修建了免費(fèi)的公廁，為人們解決了一道大難題，給出門(mén)人帶來(lái)了方便；各個(gè)十字路口都安裝上了紅綠燈、“電子眼”，解決了我縣的交通擁堵，車(chē)輛違規(guī)等問(wèn)題。這一切，大家都是有目共睹的�！�
“但是，我們的縣里仍然存在著與創(chuàng)建文明城市不和諧的情況。比如：污染嚴(yán)重的西河水，違法經(jīng)營(yíng)的商販，墻面、欄桿、電線桿上的野廣告；踐踏草坪，橫穿馬路的市民兒童等等。這些問(wèn)題，我們也不能忽視。希望有關(guān)部門(mén)能負(fù)起責(zé)任，出來(lái)管一管。我也就說(shuō)這些，謝謝你們這個(gè)欄目讓我有機(jī)會(huì)說(shuō)出了自己的心里話。”
“剛才，李先生一番誠(chéng)懇樸實(shí)的話語(yǔ)，真是道出了許多聽(tīng)眾的心聲，感謝您對(duì)本節(jié)目的支持，再見(jiàn)！”
“叮呤呤”，熱線電話又響了。
“喂，主持人您好，我姓楊，我是你們欄目的忠實(shí)聽(tīng)眾，剛才，李先生提出了我縣里關(guān)于交通方面所作出的成績(jī)，但我認(rèn)為在有些地方還是沒(méi)有作到位，仍然有一些問(wèn)題需要解決，例如：中心街的五路口城關(guān)二小學(xué)校，西邊的澄城中學(xué)、六路的礦務(wù)局學(xué)校、東大街的城關(guān)一小學(xué)校，在放學(xué)期間人車(chē)流量非常大，校門(mén)口經(jīng)常堵塞，讓一些接孩子的家長(zhǎng)都找不到自己的孩子，接到孩子的家長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間都出不去，很多機(jī)動(dòng)車(chē)輛也容易發(fā)生碰撞，造成交通事故。所以，我建議：有學(xué)校的街道在學(xué)生放學(xué)時(shí)應(yīng)該禁止車(chē)輛通行。這樣，就不會(huì)造成放學(xué)時(shí)交通擁擠了，對(duì)嗎？”
“謝謝，楊女士為我們縣創(chuàng)衛(wèi)工作組提出了具體的建議和解決的辦法。感謝您對(duì)我縣創(chuàng)衛(wèi)、交通的關(guān)心�！�
“接下來(lái)，我對(duì)大家講一個(gè)我的所見(jiàn)�！�
“前天，我在街上，看到前面路口有一個(gè)年輕的母親撿起地上的垃圾放到了旁邊的垃圾箱，她旁邊的那個(gè)走路都不穩(wěn)的小寶貝也蹲下去撿了一片廢紙，顫顫巍巍地把那個(gè)紙片扔到了比自己還要高的垃圾箱里。我看到這里，真的好感動(dòng)�！�
“創(chuàng)衛(wèi)”應(yīng)該從人的文明抓起，從提高市民的素質(zhì)抓起，更要從小抓起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)摒棄陋習(xí)，讓文明成為每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。為了能夠待在一個(gè)美麗、和諧、文明的城市，那我們就應(yīng)該做到那些，如果還是我行我素，那么創(chuàng)衛(wèi)成功也僅僅是一個(gè)夢(mèng)想罷了！
節(jié)目的最后，讓我們一起來(lái)聽(tīng)首歌《共建衛(wèi)生城》。
“伸出你的雙手，獻(xiàn)出你的熱情。讓我們共建衛(wèi)生城，捧出你的愛(ài)心，奉出你的赤誠(chéng)，讓我們共建衛(wèi)生城。保護(hù)西河，人人有責(zé)任，營(yíng)造好環(huán)境，你我都有份；參與環(huán)境整治，關(guān)注食品衛(wèi)生，講究衛(wèi)生，就是愛(ài)自己；講文明就是愛(ài)子孫。城市是我們共同的家園，創(chuàng)衛(wèi)是我們共同的使命。來(lái)來(lái)來(lái)……，親愛(ài)的朋友們，肩并肩手牽手，共同創(chuàng)建衛(wèi)生城。”
“感謝廣大聽(tīng)眾的收聽(tīng)，我們的節(jié)目到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，明天同一時(shí)間《綠蔭下的話語(yǔ)》在這等您，我們不見(jiàn)不散。”
話語(yǔ)作文 篇2
“我相信你！”是一句多么振奮人心的話，僅僅四個(gè)字就足以溫暖人心。
——題記
考試是每個(gè)人在學(xué)習(xí)生涯最常見(jiàn)的事兒了。盡管早已見(jiàn)怪不怪，但當(dāng)知曉這件事時(shí)，還難免有一些緊張。
“下周就是起步考試了。你們老師要求我們這些家長(zhǎng)監(jiān)督你們復(fù)習(xí)�！眲偺みM(jìn)家門(mén)，媽媽的話語(yǔ)便直“沖”我而來(lái)，我耷拉著腦袋，慢吞吞地脫下鞋，從門(mén)口步進(jìn)書(shū)房。
媽媽見(jiàn)沒(méi)聽(tīng)到我那句歡快的“我回來(lái)了”，便問(wèn)了一句“怎么了？心情不好？”我沒(méi)回答，“轟”的一聲關(guān)上了房門(mén)。
“出來(lái)吃飯！”我應(yīng)了一聲，便又走了出來(lái)。在飯桌上，媽媽又詢問(wèn)我的心情，“模擬考沒(méi)考好�！蔽也磺椴辉�，便模糊地回答了，可還是被媽媽聽(tīng)清了，“沒(méi)考好不礙事，可下周就期末考了。”“模擬考都考不好，期末更不會(huì)好了。”我?guī)е煅实恼Z(yǔ)氣。“放心，我相信你！”媽媽肯定地看著我，眼神中沒(méi)有閃過(guò)一絲不確定，我也應(yīng)該相信我自己呀，只要弄清這次錯(cuò)的原因，多加細(xì)心，我不信期末考不會(huì)好！
轉(zhuǎn)眼間就到了期末考，我踏著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)了考場(chǎng)，那一句“我相信你”又環(huán)繞在我的耳邊，只不過(guò)這句這次后面多了一句：“我也相信我自己！”
“我相信你”是一句多么能溫暖人心的話，僅僅四個(gè)字就可以滋潤(rùn)一片心田。
話語(yǔ)作文 篇3
在我們出門(mén)前、回家后，總能聽(tīng)到母親一句句看似嘮叨的話語(yǔ)，這也許會(huì)被我們當(dāng)作耳旁風(fēng)，甚至是厭煩�？晌覀冇衷跄苤滥赣H說(shuō)出這些話時(shí)，內(nèi)心對(duì)我們有多深的愛(ài)呢？
故事《與植物人女兒對(duì)話》中的主人公在生活中就是這樣的一位母親，女兒時(shí)常對(duì)她不理解。但女兒因車(chē)禍住在醫(yī)院里成了植物人時(shí)，母親雖然知道，此時(shí)的女兒不可能有知覺(jué)，但她堅(jiān)持每天晚上與女兒“對(duì)話”，一護(hù)士寫(xiě)下了母親說(shuō)的每一句話。其中：“不要怕，媽來(lái)了，這個(gè)世上最疼愛(ài)你的人來(lái)了。”“媽那么痛把你生下來(lái)，你不能有點(diǎn)疼就離媽而去，媽不能沒(méi)有你這唯一的女兒！”“媽媽和你生死在一起，媽媽不能離開(kāi)你，一生一世在一起！”“有幾個(gè)家屬給病人準(zhǔn)備壽衣，放心，媽不給你穿這么難看的衣服�！薄皨屢郧耙灿性S多干涉過(guò)多的地方。對(duì)兒女干涉過(guò)多的母親，未必是好母親�！薄昂⒆�，媽還忘了向你保證，再也不攔你學(xué)車(chē)了。女孩子學(xué)車(chē)也未必是件壞事。”……這些看似平常的語(yǔ)句，無(wú)時(shí)不刻不在感動(dòng)著我們，而這母親又對(duì)女兒有著多深的愛(ài)呢？最后，女兒終于醒了，并在兩年后出院。
我不能說(shuō)是母親日夜的呼喚，使昏迷的女兒醒來(lái)；但我至少可以說(shuō)，正是這無(wú)窮無(wú)盡的母愛(ài)，使母親有了無(wú)限動(dòng)力，始終不放棄女兒，用她那匯集著無(wú)數(shù)母愛(ài)的語(yǔ)言呼喚著，似乎女兒仍然能聽(tīng)清她的話，感受她的愛(ài)一樣，正是這樣如水的母愛(ài)，靜靜流入子女心中。我們的母親在生活中仍然扮演著相同的角色，無(wú)論我們?cè)诤翁�，母�?ài)都會(huì)發(fā)出愛(ài)的信號(hào)：那些平凡而又深情的話語(yǔ)。
一位同學(xué)的母親天天上學(xué)前都要叮囑那位同學(xué)一些小事，那同學(xué)卻當(dāng)作耳旁風(fēng)。一天，那同學(xué)在路上玩球，被司機(jī)罵了一頓。回家后，才想起母親“不要邊走邊玩”的叮囑，這才明白母親的叮嚀是那么重要，母親又是那么愛(ài)他。
我媽媽也常常這樣，上學(xué)前老愛(ài)問(wèn)“書(shū)帶齊了沒(méi)有？”“作業(yè)帶齊了沒(méi)有？”“鑰匙帶了嗎？”“錢(qián)帶了嗎？”“手表帶了嗎？”……這些問(wèn)題。我天天聽(tīng)，早就聽(tīng)煩了，每次都只是亂答應(yīng)兩聲就走了。有一次，我把語(yǔ)文書(shū)和作業(yè)都忘在家里了，這才知道媽媽的良苦用心。所以現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了換位思考，每次我不服氣時(shí)都會(huì)想：如果我是媽媽會(huì)怎樣做呢？大部分時(shí)間我都覺(jué)得我也會(huì)這樣做，所以就想通了。
我現(xiàn)在常常陪媽媽聊天，早上來(lái)學(xué)校也不坐車(chē)，和媽媽一起走路上學(xué)。路上，我們聊些學(xué)校里的事，還有我看的書(shū)或是作的夢(mèng)，媽媽也會(huì)常叮嚀我一些事，我也再?zèng)]覺(jué)得煩了，因?yàn)槲抑�，這是媽媽愛(ài)的叮嚀。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，我和媽媽都很高興。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)已經(jīng)越來(lái)越重了，要是現(xiàn)在不多陪陪媽媽，以后想陪，時(shí)間和學(xué)習(xí)也已經(jīng)不允許了。
無(wú)論黑夜，還是白天，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，我們總能聽(tīng)到母親愛(ài)的話語(yǔ)，傳遍世界任何無(wú)人的角落，直至我們心中。
話語(yǔ)作文 篇4
我的學(xué)校的門(mén)崗，有一位恪盡職守的保安，他還是一個(gè)熱心腸的人。
每當(dāng)我們放學(xué)出來(lái)的時(shí)候，他都會(huì)用關(guān)愛(ài)的眼光看著我們且用柔和的聲音叮囑：“放學(xué)了，過(guò)馬路時(shí)注意安全�！蔽覀兏屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，并有禮貌地回一句：“放了，謝謝叔叔啦！”
有一次，有兩位高中生因?yàn)楝嵥樾∈聞?dòng)手打架，正好被他撞見(jiàn)了，他趕緊上去攔住那兩個(gè)打架的學(xué)生。但是，他們把他推開(kāi)又繼續(xù)打，結(jié)果一個(gè)學(xué)生把另一個(gè)打倒在地。被打倒在地的學(xué)生滿身灰塵，鼻子也滴著血。保安叔叔連忙走過(guò)去扶起他，幫他擦干鼻血并拍了拍他身上的灰塵說(shuō)：“不要緊吧，去醫(yī)院檢查一下！”那個(gè)學(xué)生連連點(diǎn)頭：“謝謝叔叔，我沒(méi)有事�！北０彩迨宀挥煞终f(shuō)拉住那個(gè)學(xué)生的手直奔醫(yī)院，看著他們一步步走向醫(yī)院，我不禁暗暗贊嘆道：“雪中送炭三九暖，視若無(wú)睹臘月寒，錦上添花不覺(jué)美，助人為樂(lè)眾稱羨”。
這就是愛(ài)，愛(ài)是尋常話語(yǔ)，勝過(guò)冬日暖陽(yáng)，我身邊的世界因愛(ài)而更加美好。
話語(yǔ)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我即將畢業(yè)，就要步人中學(xué)的大門(mén)了。但是，我卻忘不了這美麗的母校，忘不了敬愛(ài)的'老師，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了這六年來(lái)與老師和同學(xué)之間的美好回憶。
可是，時(shí)間老人已經(jīng)把這些美好的記憶都帶走了，留下的只有離別，只有憂傷。明天過(guò)后，大家就要各奔東西了，但是，同學(xué)們的臉上并沒(méi)有開(kāi)心、激動(dòng)的神情。試問(wèn)又有誰(shuí)舍得離別呢？
曾經(jīng)，班里去參加拔河比賽，大家團(tuán)結(jié)一致，不懈努力奪得冠軍。那個(gè)時(shí)候，我們是多么地開(kāi)心呀！
曾經(jīng)，操場(chǎng)上，同學(xué)們追逐打鬧的身影，那歡快的笑聲，那一張張可愛(ài)的臉，都深深地印在了我的腦海里，永遠(yuǎn)都抹不掉！
曾經(jīng)，老師認(rèn)真工作、勞累時(shí)的身影浮現(xiàn)在同學(xué)們的眼中，我們才體會(huì)到老師有多么辛苦，才懂得老師的一片苦心！
直到要畢業(yè)了，大家才發(fā)現(xiàn)有那么多的美好回憶卻沒(méi)來(lái)得及回味。
就要分開(kāi)了，但我還有很多話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我多么希望時(shí)間的腳步能停留下來(lái)��！但我知道，那是不可能的。時(shí)間老人的腳步，帶走了歡樂(lè)，帶走了不舍，帶走了太多的東西。
再見(jiàn)了，美麗的母校！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！謝謝同學(xué)們，帶給了我歡樂(lè)，給我一個(gè)五彩繽紛的童年；謝謝老師，在這六年里，傳授給我知識(shí)，教我做人的道理，關(guān)心我的生活；謝謝這美麗的母校，給了我好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我舍不得離開(kāi)，舍不得……
評(píng)語(yǔ)：
作者以第一人稱的語(yǔ)氣，用傾訴的形式述說(shuō)自己心中對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校的無(wú)限依戀，字里行間流露出了作者深深的情意，如即將遠(yuǎn)行的女兒的依依不舍，如將要高飛的燕子的呢喃，聞之如歌如泣，讀之令人動(dòng)容。行文中作者采用了三個(gè)“曾經(jīng)”來(lái)構(gòu)段，將同學(xué)們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈現(xiàn)在讀者眼前，增強(qiáng)了依依惜別之情的感染力——小作者的表現(xiàn)手法足夠高明，文筆足夠老到，文章足夠精彩。
話語(yǔ)作文 篇6
小學(xué)生涯即將過(guò)去，我還有很多話沒(méi)跟老師和同學(xué)們說(shuō)，借這次作文的機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)吧。
親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，您是我們六年級(jí)時(shí)才接班的。我們班是出了名的差班，但是在您的教導(dǎo)下我們的成績(jī)提升很快。您常常為了我們加班到深夜，您對(duì)我們的好我們永遠(yuǎn)銘記于心。正所謂”一日為師，終身為父“，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。
語(yǔ)文老師，還記得您說(shuō)過(guò)的話嗎？您說(shuō)”人只要努力，他就能超越“。這幾年來(lái)，我經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)一直都是班上前三名，我用行動(dòng)證明了您說(shuō)的話是對(duì)的。您和我們一起走過(guò)了六個(gè)春秋，可您總是不厭其煩地教育我們，和我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。感謝您這六年來(lái)的照顧，也感謝您對(duì)我們的教育，在這里祝您身體健康！
英語(yǔ)老師，您既教書(shū)又育人。在課堂上，您除了教我們英語(yǔ)知識(shí)，還結(jié)合課堂情況教育我們，您的教導(dǎo)讓我們更加自信、勇敢。在您的指導(dǎo)下，我們班的英語(yǔ)成績(jī)平均分達(dá)到90分。我們都非常興奮，您為我們操勞太多了，我們現(xiàn)在無(wú)以為報(bào)，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
親愛(ài)的同桌，就要畢業(yè)了，真舍不得你。雖然我們時(shí)常吵鬧，但是我們之間的友誼卻是永遠(yuǎn)不變的。你在我失落的時(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我，在我受到別人欺負(fù)的時(shí)候保護(hù)我。你就像我的大哥哥一樣，你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)讓我難以忘懷。雖然要畢業(yè)了，但我們還是可以經(jīng)常聯(lián)系的。在這里我祝你能上一所好的學(xué)校，說(shuō)不定中學(xué)我們還是同桌呢，讓我們一起加油吧！
我心中有說(shuō)不盡的話語(yǔ)，老師、同學(xué)，我感謝你們每一個(gè)人！
話語(yǔ)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活隨著今天的最后一場(chǎng)考試就要結(jié)束了。再見(jiàn)了！同學(xué)們！再見(jiàn)了！我的老師！我的母校！這是每一個(gè)學(xué)生即將離開(kāi)母校的肺腑之言，也是我此刻要傾訴的話語(yǔ)。
我驚嘆：人生為何要經(jīng)歷悲歡離合，為何沒(méi)有不散的宴席？可是我有太多的話想和馮老師您說(shuō)呀。這六年里，是您把我從幼稚的小孩培養(yǎng)成懂事的少年。這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化成了我對(duì)您太多太多的不舍，太多太多的遺憾。我此時(shí)想著您帶病上課的樣子；想著您有點(diǎn)沙啞的聲音；想著您風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)；想著您爽朗的笑聲；想著您，當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)專注的神情。這一切怎能讓我忘記！但我們也曾讓您生氣、讓您擔(dān)心、讓您難過(guò)……這一切又讓我們多么的后悔！
馮老師，您還記得嗎？有一天晚自習(xí)，您說(shuō)您的女兒生病了，在醫(yī)院里輸液，而您卻讓她一個(gè)人在醫(yī)院，自己趕來(lái)給我
們上課�？吹侥鷮Ｐ纳险n的神態(tài)，我們流淚了。老師，您為了我們卻顧不上您的親人，您才是我們的母親�。�
還有一件事更讓我遺憾，那也是一個(gè)晚自習(xí)，上課鈴響了，您送一個(gè)同學(xué)到醫(yī)院看病還沒(méi)來(lái)，班上有幾個(gè)男同學(xué)大吵大鬧，班干部批評(píng)，他們也不聽(tīng)。您回來(lái)看到這情形后，很生氣。記得那天晚上，您當(dāng)著這幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“你們想讓我暈倒在講臺(tái)嗎？你們想讓我吐血嗎？”看著您眼眶的淚水，幾個(gè)男同學(xué)慚愧地低下了頭，心里充滿了懊悔。而當(dāng)時(shí)全班的女同學(xué)都哭了，因?yàn)槲覀冎�，您得了�?yán)重的咽喉炎，曾到廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院治療，醫(yī)生說(shuō)需要做手術(shù)，但是您為了不落下我們的功課，只拿一點(diǎn)藥來(lái)服用希望控制病情，堅(jiān)持來(lái)給我們上課。懊悔的是那天正是您的生日，我們不但沒(méi)給您送上祝福，反而惹您生氣，真不該呀！我在這里跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”！在這兒我道一聲遲來(lái)的祝福：祝您生日快樂(lè)！更祝您天天快樂(lè)！
說(shuō)不盡的感激，道不完的遺憾，即使有太多太多的不舍，太多太多的遺憾，只能化為一句話：珍重！再見(jiàn)！馮老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，記住您為我們所做的一切！馮老師我愛(ài)您！
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