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話語作文

時間:2022-10-19 14:38:16 話語 我要投稿

【精選】話語作文4篇

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的話語作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精選】話語作文4篇

話語作文 篇1

  陽光可以消除你臉上的冬色,溫暖你的心房。

  ——題記

  陽光,使萬物復蘇,陽光,使人更加自信;陽光,趕走寒冬使人溫暖。陽光,一個耀眼的詞語,陽光,一個快樂的收藏。我曾收藏過“陽光”把它裝在一個叫心靈的匣子里,這樣我永遠都不會感到寒冷、感到寂寞……

  這天,我悄悄打開那裝滿“陽光”匣子,突然一道刺眼的光出現(xiàn)在我眼前。噢!原來是個叫無聲話語的調(diào)皮“陽光”閃爍著燦爛無比的光芒。我輕輕的一碰,立馬有一件事像放電影一樣涌上我的心頭。

  ”叮鈴鈴,叮鈴鈴!”一聲清脆的上課鈴響了,我快步回到座位上。同學們雖然沉浸在剛才下課的歡樂氣氛中,一個個對下課那有趣的話題顯得意猶未盡,但還是安靜的、耐心的等待老師的“微服私訪”?山(jīng)過幾秒鐘漫長后老師還沒來。同學們按捺不住了,在班上”領頭羊”的帶領下,班里頓時炸開了鍋,放眼望去一片“熱火朝天”的景象:有的再談閑話,有的“舍近求遠”去找好哥們談論最新出來的游戲,有的則三、四個同學圍在一起玩抓石子……我被這場面所感染拿出課外書看了起來。

  突然,班里的聲音變得很小很小……我抬頭正好對上老師嚴肅的目光,我連忙把書塞進抽斗,慚愧的低下了頭。在不安中,老師并沒有對我進行點名批評。我提著的心落了下來,長長的舒了一口氣,但我卻并沒有暗暗自喜,反而有一種不祥的預感。

  果然,不出我所料。下課,我“光榮”的被請到老師到辦公室“喝茶”。我惴惴不安的走進辦公室,老師語重心長的說:“你身為班長,卻并沒有起到帶頭作用。在班級那么亂的情況下,你不管班,還看’閑‘書?你要時刻記住你身上的責任!泵鎸蠋熯@段是批評卻非批評的話語,讓我明白老師在課堂上那無聲的話語是為了給我尊嚴,讓我反思自己的過錯……想到這,我的淚水便在眼眶里打轉(zhuǎn)。在心里暗暗下定決心:我一定要改掉不足,絕不辜負老師對我的希望!

  無聲的話語個了我一生的尊嚴;無聲的話語讓我學會反思,讓我終身受益;無聲的話語也讓我學會珍惜生活中點點滴滴的愛。無聲的話語還賜予我太多。它便是我最美的“陽光”!

話語作文 篇2

  母親的一言一行,樸素又寧馨,但是用言論之中,是母親用她的人生閱歷換來的,那一句話,不時縈繞耳畔:退一步,海闊天空。

  天空的云朵千變?nèi)f化,天空湛藍深遠,風拂著臉把我?guī)У搅四悄昕春5哪且惶。我奔跑著來到海邊,踏入柔軟的沙灘里,走進到海的邊緣,近距離的觀察海。我越來越靠近海,海在我的眼中如一個小湖一般那么渺小,天空是那么狹窄。我對母親說:“海,好小!”母親慢條斯理地說:“退一步,海闊天空。”我退了一步,突然發(fā)現(xiàn)海無邊無際,天空是那樣廣闊無邊。

  在我稍長大后,我與我的同學發(fā)生了爭執(zhí)。我的話語咄咄逼人,我的同學也不甘示弱,怒氣沖沖。母親見了,跑過來,悄聲細語地對著我的耳朵說:“退一步,海闊天空。同學的情誼比什么都重要,不要因小失大!甭犃耍闹行呃O了!皩Σ黄穑也粦摳愠车。”我低下了頭,她也不好意思地說:“沒關系,我也不應該跟你吵的!蔽覀儽Я艘幌拢冻隽颂鹈赖奈⑿。

  當我長大了后,我遇到了一些困難,在為困難煩惱時,母親走到我身邊,撫摸著我,意味深長地說:“退一步,海闊天空!蓖艘徊,會發(fā)現(xiàn)事情有不同的辦法來解開,每一次我遇到麻煩時,我總會想起這句話。

  母親的話語也許不夠華麗更說不上文采,但她的話中蘊含著樸素的真理。仔細聆聽,受用無窮,她用她的經(jīng)歷,澆注了關切之心,化在平平淡淡的言論中,為一時躑躅的我們點亮了心頭的燈,并受用一生。

話語作文 篇3

  再過一天,我就要小學畢業(yè)了,這也意味著我就要離開母校,離開朝夕相處的同學,離開您——我的好老師。在這即將分別之際,請允許我對您訴說我心中的話語吧!

  老師,您還記得那件事嗎?那件事對您來說是小事,或許您已經(jīng)忘記了,但我卻終生難忘和愧疚。

  記得那天上語文課,您站在講臺上,微笑地問:”昨晚我布置的家庭作業(yè),背誦古詩《馬》和《塞下曲》以及譯文,哪位同學能背出來?請舉手!拔易箢櫽遗危匆娫S多同學都齊刷刷地舉起手來。我暗暗地想:糟了,我該怎么辦呢?舉手吧,我昨晚背得不是很流暢,不舉手吧,又很難堪,被批評的滋味不好受啊……我左思右想,最后怕被批評的心理終于占了上風,我膽怯地跟著舉起手來,偷偷地祈禱上帝保佑老師不要叫我?墒抢咸鞝斊臀易鲗Γ形艺酒饋肀痴b《馬》這首詩的譯文。我慢吞吞地站起來,不由得埋怨老天爺偏心,可眼前最要緊的是應付老師您。”開始背吧!“您的聲音很柔和,而我聽來卻像一個炸雷。我頓了頓,咳了一下,硬著頭皮開始背:”漠漠曠野,沙石像雪一樣晶瑩潔白;燕山上,掛著一輪……一輪……“我卡住了。這時耳邊傳來了同學們的竊竊私語聲,幾十雙眼睛一定都在望著我,我低著頭,心里直叫苦,恨不得找個地縫鉆進去。”別緊張,我相信你能背下來的!澳'聲音依然那么柔和。老師,您真的相信我能背下來?我的心里一下子像打翻了五味瓶,既有對您的感激之情,又有對自己沒有好好完成作業(yè)的愧疚之苦。于是,我抬起頭望著您,四目相對,我從您的目光里看到”信任“二字。我定下心來,在您微笑的鼓勵下把剩下的內(nèi)容全都背了出來……

  老師,您知道嗎?因為這件事,我一直很想對您說些感激的話語,可是每當面對您,我又不知從何說起,只好把它們埋在了心中。今天,就讓我在小學的最后一‘次考試中~’吐為快吧!謝謝您,敬愛的老師,您像無邊學海的一盞導航燈,照亮了我前進的道路。今后,不管我身在何處,我都會記得您,記得您柔和的聲音,記得您充滿信任的目光……

話語作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我即將畢業(yè),就要步人中學的大門了。但是,我卻忘不了這美麗的母校,忘不了敬愛的老師,忘不了朝夕相處的同學,忘不了這六年來與老師和同學之間的美好回憶。

  可是,時間老人已經(jīng)把這些美好的記憶都帶走了,留下的只有離別,只有憂傷。明天過后,大家就要各奔東西了,但是,同學們的臉上并沒有開心、激動的神情。試問又有誰舍得離別呢?

  曾經(jīng),班里去參加拔河比賽,大家團結(jié)一致,不懈努力奪得冠軍。那個時候,我們是多么地開心呀!

  曾經(jīng),操場上,同學們追逐打鬧的身影,那歡快的笑聲,那一張張可愛的臉,都深深地印在了我的腦海里,永遠都抹不掉!

  曾經(jīng),老師認真工作、勞累時的身影浮現(xiàn)在同學們的眼中,我們才體會到老師有多么辛苦,才懂得老師的一片苦心!

  直到要畢業(yè)了,大家才發(fā)現(xiàn)有那么多的美好回憶卻沒來得及回味。

  就要分開了,但我還有很多話沒有說出來。我多么希望時間的腳步能停留下來啊!但我知道,那是不可能的。時間老人的腳步,帶走了歡樂,帶走了不舍,帶走了太多的東西。

  再見了,美麗的母校!再見了,親愛的同學!再見了,敬愛的老師!謝謝同學們,帶給了我歡樂,給我一個五彩繽紛的童年;謝謝老師,在這六年里,傳授給我知識,教我做人的道理,關心我的生活;謝謝這美麗的母校,給了我好的學習環(huán)境。我舍不得離開,舍不得……

  評語:

  作者以第一人稱的語氣,用傾訴的形式述說自己心中對老師、對同學、對學校的無限依戀,字里行間流露出了作者深深的情意,如即將遠行的女兒的依依不舍,如將要高飛的燕子的呢喃,聞之如歌如泣,讀之令人動容。行文中作者采用了三個“曾經(jīng)”來構(gòu)段,將同學們平時的點點滴滴呈現(xiàn)在讀者眼前,增強了依依惜別之情的感染力——小作者的表現(xiàn)手法足夠高明,文筆足夠老到,文章足夠精彩。

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