中小學(xué)生安全日黑板報(bào)素材
安全，不僅僅就是對(duì)于我們學(xué)生而言，每個(gè)人都要保護(hù)好自己，注意安全。下面就是小編整理的中小學(xué)生安全日黑板報(bào)素材，歡迎來參考！
中小學(xué)生安全日黑板報(bào)素材 篇1
消防安全指的就是我們能規(guī)范的使用與電、火有關(guān)的物品，防止發(fā)生意外和火災(zāi)，造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。水火無(wú)情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國(guó)家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī)，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。
隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)。如果我們忽視了消防安全，那造成的后果就是不可想像的。2007年7月15日，南京金橋市場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi)。火災(zāi)發(fā)生時(shí)，有2名工人在倉(cāng)庫(kù)屋頂進(jìn)行防水施工，防水材料為油毛氈、瀝青等。工人在操作中違反規(guī)定使用明火噴槍進(jìn)行烘烤，釀成火災(zāi)事故。造成業(yè)主損失慘重。
讀了這個(gè)故事，相信大家都一目了然，這起重大火災(zāi)事故的起因就就是因?yàn)槭┕さ墓と藢?duì)消防安全的忽視。他們并沒按照規(guī)章制度操作，而就是為了方便使用明火噴槍進(jìn)行烘烤，最終釀成這樣一起損失慘重的火災(zāi)事故。
中小學(xué)生安全日黑板報(bào)素材 篇2
《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》分別自1981年、1991年、1994年發(fā)布以來，對(duì)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。2004年，將《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》合并為《中小學(xué)生守則》。對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容進(jìn)行了必要的調(diào)整和補(bǔ)充。
教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》，共9條，282字，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求�！爸鲃�(dòng)分擔(dān)家務(wù)”“熱心志愿服務(wù)”“自覺禮讓排隊(duì)”“保持公共衛(wèi)生”“會(huì)自護(hù)懂求救”“養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”“低碳環(huán)保生活”。
與2004年出臺(tái)的《守則》相比，新版《守則》將黨的十八大以來，中央對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細(xì)落小落實(shí)，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止，要求中小學(xué)生“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”“明禮守法講美德”“孝親尊師善待人”“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。在明確要求的同時(shí)，守則也給出更具操作性的具體行為規(guī)范。例如“自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”就就是“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”；“言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改”就就是“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。
中小學(xué)生安全日黑板報(bào)素材 篇3
學(xué)校里，老師老就是告訴我們，要注意交通安全，要注意交通安全。放假時(shí)，老就是有再一次叮囑我們一定要注意交通安全。我卻想：我們就是學(xué)生，又不就是司機(jī)，只要司機(jī)們遵守交通規(guī)則，還會(huì)有什么交通事故呢？有什么必要注意交通安全。
寒假里，我們一家人去桐鄉(xiāng)的叔叔家玩。吃過晚飯，天色也漸漸暗了下來。媽媽提議，平常工作忙，難得出來玩一次。去看看桐鄉(xiāng)的夜景吧！我拉著怕冷的爸爸往街上走去�？爝^年了，盡管天氣很冷，可街上還就是人來人往的，好不熱鬧。
來到了一個(gè)十字路口，對(duì)面的綠燈一閃一閃的。馬上就就是黃燈了。我們不由自主的停下了腳步。這時(shí)，我看見一位騎自車的阿姨卻徑直往前沖去。我想：這么著急干什么呀？闖黃燈也很危險(xiǎn)啊。就在這時(shí)，只聽見“砰”的一聲巨響。只見那搶黃燈的阿姨被一輛急馳而過的轎車撞飛了起來，甩得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)我背著忽然的情景嚇住了，一時(shí)不知所措。爸爸媽媽往那阿姨著地的'地方跑了過去，我急忙也跟了上去。只見那阿姨在地上痛苦的呻吟，這時(shí)候路人都圍上來，撞人的司機(jī)也擠進(jìn)來，有人連忙撥打了112和120。大家七嘴八舌，都為受傷的阿姨擔(dān)心。不一會(huì)兒，警車和呼嘯而來，120急救車也趕來了。受傷的阿姨被醫(yī)生抬上了救護(hù)車。
望著遠(yuǎn)去的救護(hù)車，我一陣茫然。假如騎自行車的阿姨可以等到綠燈。假如轎車司機(jī)通過十字路口做到了減速慢行，就沒有今天這事了。我耳邊似乎又響起了老師的話：“注意交通安全�！本褪前。覀兙褪菍W(xué)生，更應(yīng)該從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人不管就是走路、騎車、開車都就是交通的參與者。交通事故離我們生活并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊。我們現(xiàn)實(shí)生活中一幕幕血的教訓(xùn)，每天都在上演，只有遵守交通規(guī)則，才能真正的維護(hù)交通安全。
中小學(xué)生安全日黑板報(bào)素材 篇4
“消防安全”人人都知道。雖然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。近年來，棉花廠火災(zāi)，森林大火，還有生活中許許多多的小火災(zāi)，時(shí)有發(fā)生。我就親身經(jīng)歷過一件。
秋日的一個(gè)晚上，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。在這個(gè)好天氣里，伙伴邀我去放孔明燈。來到廣場(chǎng)一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀！我們也興奮地選了一塊空地，點(diǎn)起燈芯�？酌鳠袈貪q了起來，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。還沒飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹過，孔明燈就像一個(gè)喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風(fēng)很大，風(fēng)助火勢(shì)，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響。我們慌亂起來。
有的伙伴驚竄逃跑，有的伙伴急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的奔去喊大人——————剩下幾個(gè)膽大的，有的用石頭砸，有的用腳踩，個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。在伙伴們的努力下，“火惡魔”終于低下了頭，火熄滅了！
“真危險(xiǎn)呀！”我感慨萬(wàn)千，“想不到一只小小的孔明燈，就能惹出大禍來�！笨磥�，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。讓悲劇不再重演！
中小學(xué)生安全日黑板報(bào)素材 篇5
1．關(guān)注食品安全，關(guān)愛生命健康
2．推進(jìn)安全管理，構(gòu)建安全文化
3．安全來于警惕，事故出于麻痹
4．安全伴我在校園，我把安全帶回家
4．普及安全知識(shí)，確保生命安全
5．強(qiáng)化隱患排查整治，提升校園安防能力
6．普及安全知識(shí)，提高自防自救能力
7．安全在你腳下，生命在你手中
8．人人講安全，家家保平安
9．校車安全人人抓，平安幸福千萬(wàn)家
10．乘車走路講安全，文明交通保平安
11．讓事故遠(yuǎn)離校園，讓安全永遠(yuǎn)相伴
12．珍愛生命、預(yù)防溺水、從我做起
13．消除火災(zāi)隱患，杜絕火災(zāi)事故
14．人人講安全，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全，處處要安全
15．安全知識(shí)讓你化險(xiǎn)為夷
16．堅(jiān)持學(xué)校安全一崗雙責(zé)，強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任
17．落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施
18．增強(qiáng)師生安防意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境
19．強(qiáng)化校園治安綜合治理，營(yíng)造校園周邊良好環(huán)境
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