優(yōu)秀黑板報(bào)圖片
黑板報(bào)是一種可傳閱觀賞的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，黑板報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式。黑板報(bào)和手抄報(bào)一樣，也是一種群眾性的宣傳工具。下面我們來(lái)看一下黑板報(bào)都可以怎么設(shè)計(jì)吧。
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關(guān)于黑板報(bào)的作文范文一：
辦黑板報(bào)在很多同學(xué)眼中，是一件十分累人，乏味無(wú)趣的.工作。其實(shí)，能在班里辦黑板報(bào)是一件很光榮的事這是一種能力的體現(xiàn)，這不，國(guó)慶節(jié)到了，我和幾個(gè)同學(xué)又忙碌了起來(lái)。
首先，我們擦去了以前的板報(bào)，又讓設(shè)計(jì)師分好了工，我們便開始了工作，我的第一個(gè)任務(wù)是，寫大字，不到十分鐘，一副大字就寫好了，不過(guò)眾人認(rèn)為太大，太長(zhǎng)了，不好看，所以又擦掉了，我又寫了一副別的字，才滿意，別人的工作也很快完工了。看謝雨欣和陳傲楠打的花邊整齊又美觀，劉穎打的格，又直又大方，徐家豪則在一旁觀看，指揮劉穎打格子。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我們又寫好了小字，畫了畫，正要裝飾時(shí)，老師來(lái)了，她說(shuō)我們畫的太散，沒(méi)有整體感，我們只好擦了重畫。最后，我們又請(qǐng)來(lái)了小畫家，高夢(mèng)云來(lái)給我們畫燈籠，，我也上去寫了一副新的字，陳傲楠和謝雨欣又打了一些格子，剛打完格子，第四節(jié)課的下課鈴響了，天色已經(jīng)很晚，我們匆匆忙忙的收拾好書，就回家了。
其實(shí)，一開始我也不愿意辦報(bào)，但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，從辛勤的汗水中，領(lǐng)悟到的快樂(lè)時(shí)無(wú)比的。我很高興，老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我提升了我這方面的能力，還給了我快樂(lè)！
關(guān)于黑板報(bào)的作文范文二：
今天，老師讓我利用中午的時(shí)間，和大家一起出黑板報(bào)，這可是我人生中的第一次，我既激動(dòng)又緊張。
一放學(xué)，我就告訴爸爸出黑板報(bào)的事，爸爸高興地要求我一定要認(rèn)真仔細(xì)。吃午飯的時(shí)候，我一想到要出黑板報(bào)，就三下五除二地把飯吃完了，并立即叫爸爸把我送到學(xué)校去。一路上爸爸飛快地騎車，但是我覺(jué)得他還是慢了。路邊樹枝上小鳥在歡快地唱歌，不遠(yuǎn)處正在田間耕種的拖拉機(jī)“突突”地哼著小調(diào)，初夏的風(fēng)暖暖地迎面吹著，河邊上的柳條好像在跳舞……轉(zhuǎn)眼我就到了學(xué)校。
我三步并作兩步走，一路狂奔到教室。老師安排我們分組辦黑板報(bào)，我和鮑瑩瑩、王星月一組負(fù)責(zé)畫畫。我畫了蝴蝶、小草、花朵和音符。因?yàn)樯险n時(shí)間到了，所以黑板報(bào)沒(méi)有完成。
老師說(shuō)：“明天中午接著再出。”我期待著明天快快到來(lái)，把黑板報(bào)全部完成。
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