關(guān)于普通話黑板報資料

　　我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統(tǒng)一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，所以普通話很重要，我們看看下面的關(guān)于普通話資料黑板報哦！

　　普通話作文

　　現(xiàn)在，普通話是全國通用的語言之一。正所謂：普通話，通天下�，F(xiàn)在的外國人甚至去補習(xí)班學(xué)習(xí)普通話。

　　現(xiàn)在走到街上，哪個人嘴里說的不是普通話？那么，具有如此獨特的語言，我們該如何去把它推廣到全世界各地呢？我們又該如何把普通話這個代表我們國家的語言文化發(fā)揚光大呢？

　　要推廣普通話，首先要先學(xué)好普通話，不但自己要學(xué)好普通話，并且在自己學(xué)會后去教會身邊的朋友、

　　親戚，使他們都融入到這個普通話的世界。最好做到每天都講普通話，要堅持這一點是很重要的。但是，我們需要怎樣努力才能與別人說普通話講得對答如流呢？其實最重要的訣竅就是：要多用普通話進(jìn)行朗讀，多講普通話，只要多訓(xùn)練，你的普通話自然也會越說越好。無論遇到哪個字的讀音不會，你就要多翻查字典，弄懂讀音，盡量減少讀錯讀音的機會，這樣還可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

　　在學(xué)校里，一定要跟同學(xué)和老師說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認(rèn)識到中國的優(yōu)美的語言文化。

　　“我是中國娃，愛說普通話。”推廣普通話從大家做起，從大家身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話。

　　普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。

　　自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話在全國范圍內(nèi)成為教學(xué)語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統(tǒng)一；更有利于增強民族的凝聚力和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強社會主義精神文明建設(shè)。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。

　　作為一個擁有80多種民族語言，30余種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個良好平臺的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè)，普通話的推廣使用，更是應(yīng)該多加提倡。

　　今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學(xué)們能，遵守學(xué)校的規(guī)章說好普通話。

　　普通話標(biāo)語

　　1、普普通通說普通話，文文明明做文明人。

　　2、請講普通話——中國人民大眾的話。

　　3、講一口流利的普通話，讓您事業(yè)有成。

　　4、出口成章普通話，溝通世界無極限。

　　5、說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華；

　　6、語言是溝通的橋梁，普通話是堅固的橋墩。

　　7、使用普通話，將會使您看起來更有風(fēng)度。

　　8、普通話是你我他順利溝通的橋梁。

　　9、說一口流利普通話，做一個真正中國人。

　　10、都說普通話，溝通你我他；東西與南北，親情如一家。

　　11、讓青春與普及的語言作伴，讓知識與文明的語言攜手。

　　12、同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國情。

　　13、說普通話，愛新中華；攜萬眾心，建現(xiàn)代化。

　　14、普及九州，通達(dá)四海，話為良媒，心無阻礙。

　　15、社會就是一個家，人人都講普通話。

　　16、一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心。

　　17、想與他人更好的溝通嗎？請用共同語言——普通話

　　18、為了使我們的生活更和諧，請您講普通話。

　　19、普通話——最潔凈的牙膏，凈化您的口腔。

　　20、工作輕松生活美好，多虧普通話講得好。

　　21、大家全說普通話，走南闖北不尷尬。

　　22、請講普通話，方便你我他。

　　23、學(xué)會普通話，讓你輕松走天下。

　　24、中國人要說自己的話——普通話。

　　25、請記�。赫f普通話也是愛國的表現(xiàn)。

　　26、祖國人民心連心，普通話連著你我他。

　　27、語言美也是一種美，普通話更能體現(xiàn)語言美。

　　28、普通話，用處大，利國利民少不了它。

　　29、你想方便交流嗎？那么請講普通話。

　　30、說的好不如做的好，做的好更要說的好

　　31、促進(jìn)民族融合，加強民族團結(jié)，請講普通話。

　　32、普通話流利，找工作順利。

　　33、普通普通，路路暢通。

　　34、普通普通，說話正統(tǒng)。

　　35、大家都說普通話，世界因你而精彩。

　　36、說普通話是比微笑更甜美的溝通。

　　37、我是中國娃，愛說普通話。

　　38、普通話，溝通的橋梁;文明話，人人的美德

　　39、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

　　40、普通話是溝通的工具，規(guī)范字是文明的標(biāo)志．

　　41、從小講好普通話，走出家門都不怕； 從小寫好規(guī)范字，練手好字把名揚。

　　42、發(fā)揚國風(fēng)，從說中國話起；說中國話，從普通話始

　　43、要想闖天下，先說普通話。

　　44、拉近彼此的距離，體驗說普通話的魅力。

　　45、說普通話，走遍天下�！�—韓跟坡

　　46、用普通話連結(jié)世界，讓全世界矚目中華。

　　47、讓世界的每一處角落都留下您那標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)雅的聲音。

　　48、便于溝通有辦法，請您講好普通話。

　　49、普通話是人類最美麗的語言，說說看吧

　　50、用您那流利的普通話，給人帶來春天，帶來溫暖。

　　51、做地地道道的中國人，講地地道道的普通話。

　　52、說標(biāo)準(zhǔn)普通話，做文明中國人。

　　53、請說普通話，說出您的修養(yǎng)和氣質(zhì)。

　　54、二十一世紀(jì)，你還不會說普通話嗎？

　　55、我酷，我流行，因為我說普通話。

　　56、說好普通話，走南闖北都不怕。

　　57、普通話是人與人交流的橋梁，是雄鷹飛上藍(lán)天的翅膀，是讓小樹茁壯成長的陽光，讓我們學(xué)說普通話，讓普通話伴我成長。

　　58、祖國語言美，請講普通話

　　如何練好普通話

　　1、首先每一天應(yīng)進(jìn)行一些朗讀訓(xùn)練，比如古詩詞、詩歌、散文，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。要堅持每一天說普通話，同時在說的時候注意發(fā)現(xiàn)自己的問題。

　　2、注意自己的方言問題，找到正確的訓(xùn)練方法，比如某個音節(jié)或者平舌音翹舌音發(fā)不好，那么就對這些進(jìn)行針對性的練習(xí)。

　　3、多說多練多聽，不要怕說錯，說了才明白自己錯在哪，錯了就及時改正。這樣你才能不斷地提高。

　　4、弄清字詞的正確讀音，有些字分前鼻音和后鼻音，還有“l(fā)、n”這樣的鼻音，為了發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)能夠多聽教材里的錄音。

　　5、能夠照著鏡子練習(xí)，看自己的舌唇位置是否正確。不正確要及時改正過來。

　　詳細(xì)練好普通話的方法

　　1、制定訓(xùn)練計劃

　　制定一個普通話訓(xùn)練計劃，首先的了解自己普通話的基礎(chǔ)如何，要做什么，怎樣做才能到達(dá)練好普通話目的，俗語說:預(yù)則立，不預(yù)則廢。有了計劃才能提醒自己每一天按時按量完成相應(yīng)的訓(xùn)練計劃

　　個人訓(xùn)練計劃不宜過長，以一周為制定周期，一周進(jìn)行訓(xùn)練效果總結(jié)，總結(jié)就是查找不足，找出問題，制定新的適合自己的訓(xùn)練計劃

　　2、訓(xùn)練計劃資料

　　找到一本雜志或者自己喜歡的小說，或者課本報紙都能夠，找到自己喜歡的文章，每一天大聲讀個1~2兩篇。

　　3、在網(wǎng)絡(luò)上搜索繞口令，自己打印出來，或者保存到手機上，找到一些經(jīng)典的比較有難度的繞口令，能夠從短的開始，比如，《八百標(biāo)兵奔北坡》，《啞巴與喇嘛》都能夠，堅持每一天每一個繞口令練習(xí)個十遍左右，練的時候，吐字要清晰，不可跳過，有意識的讓自己的語速越來越快

　　練好了基礎(chǔ)的繞口令，能夠連一些高階的繞口令，比如《玲瓏塔》，《報菜名》，這些都能夠，能夠一部分一部分的練習(xí)，最終合起來練直至一氣呵成，沒有停頓和吐字不清的狀況

　　4、每一天堅持看新聞，小編以前經(jīng)�？茨莻�《共同關(guān)注》，每一天到那個點，看直播，下面經(jīng)常滾動的字幕新聞，這時候你能夠看著下面的滾動字幕，自己也嘗試著當(dāng)主播，把那些新聞復(fù)述出來，聲音要大而清晰，當(dāng)然你也能夠把主播念過的話在復(fù)述一遍，提高自己的語感和準(zhǔn)確度

　　5、聽廣播，以前沒手機的時候拿個幾塊錢的收音機在那搗鼓，聽著里面的聲音，自己再聽到里直播的一些好玩好笑的事兒，復(fù)述出來，久而久之氣息什么的，說話的感覺都有點主持人的范，此刻手機都有收音機這個功能了，很方便（睡覺之前有時光能夠聽一段，還能夠提升文學(xué)修養(yǎng)，一舉多得）

　　6、多和普通話好的朋友，同學(xué)交流，實踐出真知，實踐才能檢驗學(xué)習(xí)的效果，臉皮放厚點，心放寬點，來回堅持個把月就會有成效。

　　7、基礎(chǔ)打好后，能夠開始背誦喜歡的文章或者演講稿，這時候找個沒人空曠的地方一個人試著大聲的演講，盡可能的速度越來越快，資料越來越多

　　繞口令，新聞復(fù)述、背誦演講練的差不多的時候，能夠嘗試著走在大街上看到一些人一些事兒，隨口表達(dá)出來，把自己想象成記者，對一件事兒發(fā)表自己的看法或者意見，堅持一段時光，效果就出來了。

　　當(dāng)你已經(jīng)將以上步驟練的爐火純青的時候，你能夠嘗試著參加各種學(xué)校的演講詩歌朗誦等等，和朋友的交流暢通無阻，還能夠?qū)W些好玩的段子，展示才藝的時候給他們來段經(jīng)典的`貫口、繞口令，說一段相聲，這些都不是問題。

　　練習(xí)普通話的技巧

　　一、找出普通話和自己方言中的對應(yīng)規(guī)律，加強規(guī)律、加強記憶。各種方言和普通話的差異主要表此刻語音上，詞匯和語法方面的差異較小。語音的差異主要表現(xiàn)有：多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等，綜合這些特點，學(xué)員能夠自己或在專業(yè)教師的指導(dǎo)下找出方言和普通話的對應(yīng)規(guī)律，對難點多加練習(xí)和記憶，效果會倍增！

　　二、常聽多練，反復(fù)練習(xí)。聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學(xué)好普通話的基礎(chǔ)，所以多聽是初學(xué)者要注重的一個方面。聽的素材能夠選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節(jié)目，看電視時應(yīng)注意播音員的口形，能夠邊聽邊模仿。也可把普通話標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改善！

　　三、說：聽力好了，就要多動口聽力是個前提，說是重點。說好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，必須要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。下面我具體談?wù)劊菏紫纫獙W(xué)好漢語拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)等字音比較標(biāo)準(zhǔn)了，能夠試著練習(xí)有針對性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的本事。等字音掌握準(zhǔn)確了，再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語感。

　　四、要注意在“說”的過程存在的問題

　　1.吐字歸音：吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準(zhǔn)確、氣息飽滿、結(jié)實有力；字腹拉開立起、氣息均勻；字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。其實一個漢字的音程很短，要在短短的時間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必須從日常訓(xùn)練開始嚴(yán)格要求：

　　出字要求聲音的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。

　　立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開”。

　　歸音收音時要干凈利索不可拖泥帶水。尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時，要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準(zhǔn)確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點。

　　2.繞口令練習(xí)中存在的問題：首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令，學(xué)生在繞口令練習(xí)中不要過急過快，先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、吐字含糊，念的越快錯誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)！

　　3.演繹朗讀文章時，必須要停連與重音訓(xùn)練正確表達(dá)文章的情感。在讀作品時，要注意停連、重音、語氣、節(jié)奏。也就是一句話里，哪里該停，停多久；哪里是重音，哪里該輕讀；一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點；整個句子的聲音形式是升還是降，是強還是弱，是急是緩這些都要細(xì)細(xì)品味，多多練習(xí)；告訴你一個朗讀文章的方法：快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。

　　具體的問題能夠向?qū)�業(yè)教師多多求教。同時也能夠向字典，詞典和教材學(xué)習(xí)。在那里我推薦使用最新版的《新華字典》和《此刻漢語詞典》以及《此刻漢語規(guī)范字字典》都可以。

　　普通話學(xué)習(xí)資料

　　一、普通話聲調(diào)介紹

　　聲調(diào)是音節(jié)的高低升降形式，它主要是由音高決定的。音樂中的音階也是由音高決定的，因此，聲調(diào)可以用音階來模擬，學(xué)習(xí)聲調(diào)也可以借助于自己的音樂感。但要注意，聲調(diào)的音高是相對的，不是絕對;聲調(diào)的升降變化是滑動的，不象從一個音階到另一個音階那樣跳躍式地移動。

　　描寫聲調(diào)的高低通常用五度標(biāo)記法：立一豎標(biāo)，中分5度，最低為1，最高為5。

　　普通話有四個聲調(diào)：

　　1、陰平 念高平，用五度標(biāo)記法來表示，就是從5到5，寫作55。聲帶繃到最緊，始終無明顯變化，保持音高。例如：

　　青春光輝 春天花開 公司通知 新屋出租

　　2、陽平 念高升(或說中升)，起音比陰平稍低，然后升到高。用五度標(biāo)記法表示，就是從3升到5，寫作3 5 。聲帶從不松不緊開始，逐步繃緊，直到最緊，聲音從不低不高到最高。例如：

　　人民銀行 連年和平 農(nóng)民犁田 圓形循環(huán)

　　3、上( shǎng )聲 念降升，起音半低，先降后升，用五度標(biāo)記法表示，是從2降到1再升到4，寫作214。聲帶從略微有些緊張開始，立刻松弛下來，稍稍延長，然后迅速繃緊，但沒有繃到最緊。例如：

　　彼此理解 理想美滿 永遠(yuǎn)友好 管理很好4、去聲 念高降(或稱全降)，起音高，接著往下滑，用五度標(biāo)記法表示，是從5降到1，寫作51。聲帶從緊開始到完全松弛為止，聲音從高到低，音長是最短的。例如：

　　下次注意 世界教育 報告勝利 創(chuàng)造利潤

　　二、上聲的變調(diào)

　　上聲在跟上聲相連或跟別的聲調(diào)相連的時候，都要念變調(diào)。

　　1、念半上 ── 上聲在陰平、陽平、去聲前面念半上，調(diào)值由214變成21或211，也就是只降不升，由于上聲的起音就低，所以近似低平調(diào)。例如：

　　每天 mětiān 每年 měinián 每月 měiyuè

　　2、念直上，像陽平一樣 ── 上聲跟上聲相連，前面的上聲變成升調(diào)，跟陽平一樣(或近似陽平)。調(diào)值由214變成24或35。例如：

　　美好 měihǎo 廠長chǎngzhǎng 領(lǐng)導(dǎo)lǐngdǎo

　　三、普通話練習(xí)題

　　白樺——huà (統(tǒng))如：樺樹。包庇——bì (統(tǒng))如：庇護。

　　背包——bèi (多)比較——jiào (統(tǒng))如：較為。

　　秘魯——bì (多)除“秘魯”外，其余讀mì蝙蝠——biān (統(tǒng))

　　編纂——zuǎn (統(tǒng))如：纂修。瀕于——bīn (統(tǒng))如：瀕危、瀕臨。

　　擯除——bìn (統(tǒng))如：擯棄。不禁——jīn (多)

　　剎那——chà (多)如：古剎。參與——yù (多)如：與會。

　　單于——chán (多)指古代匈奴君主的稱號。

　　抄襲——xí (統(tǒng))如：空襲。

　　朝鮮族——xiǎn (多)原《現(xiàn)代漢語詞典》注音為陰平(第一聲)。

　　1996年修訂版注音為上聲(第三聲)。

　　又如：鮮見、鮮為人知。

　　稱職——chèn (多)如：對稱、相稱、稱心如意。

　　乘車——chéng (多)如：乘客、乘機、乘警、乘務(wù)、乘坐。

　　成績——jì (統(tǒng))如：功績、業(yè)績、戰(zhàn)績。

　　處理——chǔ (多)如：處置、處決、處于、處罰、處方、處分、處治、處境。

　　揣度——duó (多)如：測度、度德量力。

　　創(chuàng)傷——chuāng (多)如：重創(chuàng)、創(chuàng)痕

　　伺候——cì (多)除“伺候”外，在“伺機”“窺伺”“伺隙”中讀si。

　　從容——cóng (統(tǒng))痤瘡——cuó (統(tǒng))

　　挫折——cuò (統(tǒng))如：挫傷、挫敗。

　　答應(yīng)——dā (多)只有“答應(yīng)”、“答理”等詞讀陰平(第一聲)。

　　逮捕——dài (多)常用詞只有“逮捕”。注意：在單用時，讀上聲(第三聲)dai，如“貓逮老鼠”。

　　當(dāng)作——dàng (多)如：恰當(dāng)、適當(dāng)。

　　提防——dī (多)普通話只有這個詞讀di。

　　堵塞——sè (多)

　　阿膠——ē (多)如：阿彌陀佛、東阿縣、阿諛、剛直不阿。

　　發(fā)酵——jiào (統(tǒng))如：酵母。

　　梵文——fàn (統(tǒng))如：梵語、梵剎。

　　敷衍——fū (統(tǒng))

　　符合——fú (統(tǒng))

　　輻射——fú (統(tǒng))

　　拂曉——fú (統(tǒng))如：拂袖、拂拭、拂煦、春風(fēng)拂面。

　　腹部——fù (統(tǒng))如：腹瀉、腹地。

　　附和——hè (多)復(fù)雜——fù (統(tǒng))

　　甘肅——sù (統(tǒng))高漲——zhǎng (多)

　　供給——gōng (多)如：提供、供暖、供應(yīng)

　　在“上供”“口供”中讀去聲gòng。

　　勾當(dāng)——gòu (多)骨髓——suǐ (統(tǒng))

　　瑰寶——guī (統(tǒng))如：瑰麗。

　　呱呱——gū (多)如：呱呱而泣、呱呱墜地。

　　骨頭——gǔ (多)只有“骨碌”“骨朵兒”讀陰平(第一聲)gu。

　　哈達(dá)——hǎ (多)如：哈巴狗，以及作為姓氏。

　　橫財——hèng (多)如：橫禍、蠻橫。

　　琥珀——pò (統(tǒng))

　　混亂——hùn (多)如：混淆、混合、混凝土、混濁。只有同“渾”字時，如“混*”“混水摸魚”中讀陽平(第二聲)hún。上聲(第三聲)hǔn的讀法，已取消。

　　混淆——xiáo (統(tǒng))幾乎——jī (多)如：茶幾。

　　機械——xiè (統(tǒng))如：軍械、械斗、繳械。

　　脊梁——jǐ (統(tǒng))給予——jǐ (統(tǒng))

　　系——jì (多)如：系領(lǐng)帶、系鞋帶、解鈴還須系鈴人。

　　夾克——jiā (多)在“夾襖”、“夾被”讀陽平(第二聲)jiá。

　　間斷——jiàn (多)表示“隔開“義，應(yīng)讀jiàn。

　　如：間隔、間歇、間接。

　　教室——shì (統(tǒng))如：辦公室、圖書室

　　盡快——jǐn (多)如：盡管。

　　莖——jīng (統(tǒng))

　　勁松——jìng (多)如：強勁、勁敵、勁旅、疾風(fēng)知勁草。

　　角色——jué (多)如：主角、口角、角逐。

　　結(jié)束——shù (統(tǒng))如：束縛、束手無策、束之高閣

　　拘泥——nì (多)如：泥古、泥子、泥墻。

　　矩形——jǔ (統(tǒng))句讀——dòu (多)

　　俊俏——jùn (統(tǒng))立即——jí (統(tǒng))

　　綠林——lù (多)

　　可惡——wù (多)如：厭惡、好逸惡勞。

　　貓腰——máo (多)漢字也寫作“毛腰”

　　驀然——mò (多)如：驀地(di)。

　　模樣——mú (多)如：一模一樣、模具、模子。

　　寧愿——nìng (多)如：寧肯、寧死不屈。

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