請(qǐng)講普通話黑板報(bào)內(nèi)容
只有說(shuō)好的普通話才能跟全國(guó)各地的人溝通無(wú)障礙，下面內(nèi)容由小編為大家分享請(qǐng)講普通話黑板報(bào)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧！
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講普通話黑板報(bào)內(nèi)容：新中國(guó)成立普通話的發(fā)展
1949年主持教材工作的葉圣陶力主將小學(xué)“國(guó)語(yǔ)”科改稱(chēng)“語(yǔ)文”。
1950年《小學(xué)語(yǔ)文課程暫行標(biāo)準(zhǔn)（草案）》規(guī)定：“所謂語(yǔ)文，應(yīng)是以北京音系為標(biāo)準(zhǔn)的普通話和照普通話寫(xiě)出的語(yǔ)體文。”“講解用的語(yǔ)言，仍用以北京音系為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不用方言土語(yǔ)。”《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱草案（初稿）》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱（草案）》再次強(qiáng)調(diào)：“教給兒童的語(yǔ)言必須是規(guī)范化的漢民族的共同語(yǔ)言。這種語(yǔ)言就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的普通話。推廣普通話是小學(xué)語(yǔ)文科的一項(xiàng)重要任務(wù)�！薄暗谝皇窃~的聲音。這首先要求依照普通話的語(yǔ)音進(jìn)行教學(xué)；在方言區(qū)域須特別注意正音工作�！�
在1955年10月召開(kāi)的“全國(guó)文字改革會(huì)議”和“現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范問(wèn)題學(xué)術(shù)會(huì)議”期間，將漢民族共同語(yǔ)的正式名稱(chēng)正式定為“普通話”，并同時(shí)確定了它的定義，即“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言”。1955年10月26日，《人民報(bào)》發(fā)表題為《為促進(jìn)漢字改革、推廣普通話、實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)規(guī)范化而努力》的社論，文中提到：“新中國(guó)的共同語(yǔ)，就是以北方話為基礎(chǔ)方言、以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話”。
1955年11月4日，中國(guó)人民解放軍總政治部向全軍發(fā)出了《關(guān)于在軍隊(duì)中推行漢字簡(jiǎn)化、推廣普通話和實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)范化的通知》。1955年11月17日，教育部發(fā)出了《中華人民共和國(guó)教育部關(guān)于在中小學(xué)和各級(jí)師范學(xué)校大力推廣普通話的指示》。
1956年2月6日，國(guó)務(wù)院發(fā)出關(guān)于推廣普通話的指示，并補(bǔ)充了對(duì)普通話的定義：“以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音，以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。”這個(gè)定義從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面明確規(guī)定了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。“普通話”一詞開(kāi)始以明確的內(nèi)涵被廣泛應(yīng)用。河北省承德市灤平縣普通話標(biāo)準(zhǔn)音的主要采集地�！捌胀ㄔ挕敝械摹捌胀ā倍钟小捌毡椤焙汀肮餐ā钡暮x。
1982年，呂叔湘在人民報(bào)上呼吁推廣普通話，提出“所有學(xué)校都應(yīng)該是推廣普通話的陣地”、“中學(xué)是推廣普通話的重點(diǎn)”。
1990年國(guó)家語(yǔ)委明確以廣東、福建兩省和上海市作為南方方言區(qū)推廣普通話的重點(diǎn)地區(qū)。
1991年第七屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十年規(guī)劃和第八個(gè)五年計(jì)劃綱要》也明確提出要“大力推廣普通話”。1991年派出專(zhuān)門(mén)的調(diào)查組深入廣東、福建的一些地區(qū)做了較為深入的調(diào)查研究，就兩省推廣普通話的工作提出建議。
2001年《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》施行，確立了普通話“國(guó)家通用語(yǔ)言”的法定地位，規(guī)定“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過(guò)漢語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字�！薄皬V播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話為基本的播音用語(yǔ)”。
2014年9月21日由教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)與河北省政府共同舉辦的全國(guó)推廣普通話宣傳周重點(diǎn)活動(dòng)在河北省灤平縣舉行。
2014年是國(guó)務(wù)院確定全國(guó)推廣普通話宣傳周17周年。李衛(wèi)紅說(shuō)：“17年來(lái)，國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力顯著增強(qiáng)，目前全國(guó)有70%以上的人口具備普通話應(yīng)用能力，95%以上的識(shí)字人口使用規(guī)范漢字，中華民族幾千年書(shū)同字、語(yǔ)同音的夢(mèng)想正在逐步成為現(xiàn)實(shí)�！�
普通話是以北京話語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。與會(huì)專(zhuān)家認(rèn)為，推廣普通話不是要人為地消滅方言，而是為了消除不同方言的隔閡，以利于社會(huì)交際。
講普通話黑板報(bào)內(nèi)容：普通話的語(yǔ)音特點(diǎn)
普通話語(yǔ)音的特點(diǎn)是：聲母除舌尖后擦音、鼻音 、邊音外，無(wú)濁音；韻母多復(fù)元音，鼻韻母有前后之分；沒(méi)有聲母的清濁對(duì)立，沒(méi)有入聲韻，尖團(tuán)合流，聲調(diào)較少，調(diào)式簡(jiǎn)單，另外有輕聲和兒化韻。
與印歐語(yǔ)系相比，普通話語(yǔ)音有鮮明的特點(diǎn)：
1、音節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，聲音響亮。普通話中，一個(gè)音節(jié)最多只有4個(gè)音素，其中，發(fā)音響亮的元音占優(yōu)勢(shì)，是一般音節(jié)中不可缺少的成分。一個(gè)音節(jié)內(nèi)可以連續(xù)出現(xiàn)幾個(gè)元音（最多三個(gè)），如“壞（huài）”，而且普通話音節(jié)中沒(méi)有復(fù)輔音，即沒(méi)有像英語(yǔ)“l(fā)ightning（閃電）”、俄語(yǔ)“Встреча（遇見(jiàn)）”那樣幾個(gè)輔音連在一起的現(xiàn)象。
2、音節(jié)界限分明，節(jié)律感強(qiáng)。漢語(yǔ)的音節(jié)一般都是由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成，聲母在前，韻母緊隨其后，再帶一個(gè)貫穿整個(gè)音節(jié)的聲調(diào)，便有了鮮明的音節(jié)界限。從音素分析的角度觀察，輔音和元音互相間隔而有規(guī)律地出現(xiàn)，給人周而復(fù)始的感覺(jué)，因而極便于切分音節(jié)。
3、聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有表達(dá)性。普通話聲調(diào)變化高低分明，高、揚(yáng)、轉(zhuǎn)、降區(qū)分明顯，能夠較強(qiáng)的表達(dá)一個(gè)人的情感。
現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)的發(fā)音基本沿襲了北京話的語(yǔ)音系統(tǒng)，但各地標(biāo)準(zhǔn)略有差異。對(duì)漢語(yǔ)而言，單音節(jié)（單字）發(fā)音可分為聲母、介音（韻頭）、韻腹、韻尾、聲調(diào)五個(gè)要素，而韻頭、韻腹、韻尾又被合成稱(chēng)為“韻母”；超音節(jié)（詞句）發(fā)音還存在連續(xù)變調(diào)等要素。直音和反切都是古代給漢字注音的方法。至一九二六年，產(chǎn)生了由錢(qián)玄同、黎錦熙、趙元任等制訂的“國(guó)語(yǔ)羅馬字”，曾由當(dāng)時(shí)南京的大學(xué)院于一九二八年正式公布。接著，一九三一年產(chǎn)生了由瞿秋白、吳玉章等制訂的“拉丁化新文字”。拉丁化新文字和國(guó)語(yǔ)羅馬字是拉丁字母式漢語(yǔ)拼音方案中比較完善的兩個(gè)方案，大大超越了它們之前的各種方案。
依據(jù)注音符號(hào)的標(biāo)音系統(tǒng)，其聲韻系統(tǒng)共有21個(gè)聲母、3個(gè)介母、13個(gè)韻母及4個(gè)聲調(diào)。
依據(jù)漢語(yǔ)拼音的標(biāo)音系統(tǒng)，其聲韻系統(tǒng)共有23個(gè)聲母（計(jì)入y、w兩個(gè)半元音）、39個(gè)韻母（略同于注音符號(hào)中所有獨(dú)用與結(jié)合韻母）和4個(gè)聲調(diào)。
講普通話黑板報(bào)內(nèi)容：普通話的歷史沿革
商
據(jù)記載當(dāng)時(shí)均持中原雅音，直至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴之所需，這也表示在很早以前人們都已經(jīng)有了“雅音入市”共同的心愿。
周
公元前770年，周平王遷都洛邑（今河南洛陽(yáng)），自此，洛邑的語(yǔ)言就成為了整個(gè)東周時(shí)期雅言的基礎(chǔ)�？鬃釉隰攪�(guó)講學(xué)，他的三千弟子來(lái)自四面八方，孔子正是用雅言來(lái)講學(xué)的�！墩撜Z(yǔ)·述而第七》中說(shuō)：“子所雅言，《詩(shī)》、《書(shū)》、執(zhí)禮，皆雅言也。”
漢
秦朝具體用什么語(yǔ)言無(wú)法考證。漢代國(guó)語(yǔ)為“洛語(yǔ)”，洛語(yǔ)承襲先秦時(shí)代的雅言。漢朝的漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)稱(chēng)“正音”、“雅言”，也稱(chēng)“通語(yǔ)”。
晉
西晉承襲漢代，以洛語(yǔ)為國(guó)語(yǔ)。永嘉之亂，洛京傾覆，東晉遷都建康，洛語(yǔ)與中古吳語(yǔ)結(jié)合形成金陵雅音，為南朝沿襲。
隋
最早能夠找到的官方推廣共同語(yǔ)政策在隋代。隋朝統(tǒng)一中國(guó)，定都長(zhǎng)安。由于當(dāng)時(shí)中國(guó)北方地區(qū)長(zhǎng)期在北方游牧民族統(tǒng)治之下，漢族習(xí)俗文化發(fā)生了極大的變化，一心想恢復(fù)漢族禮樂(lè)的隋文帝做了很多恢復(fù)漢族文化的舉措，其中包括命陸法言等編著《切韻》，審定比較經(jīng)典、純正的漢語(yǔ)。
隋朝統(tǒng)一中國(guó)，編《切韻》，以金陵雅音和洛陽(yáng)雅音為基礎(chǔ)正音，南北朝官音融合形成長(zhǎng)安官音（秦音）。唐承隋制。隋、唐國(guó)語(yǔ)為“漢音”，或“秦音”。隋唐都長(zhǎng)安，并以洛陽(yáng)為東都，此時(shí)中原及關(guān)中漢音在與各民族交融后已有所演變。
唐
唐代在《切韻》的基礎(chǔ)上，制定《唐韻》作為唐朝標(biāo)準(zhǔn)音，規(guī)定官員和科舉考試必須使用唐韻。
有學(xué)者認(rèn)為，根據(jù)中古音韻所擬的.唐詩(shī)讀音，便與今日的粵語(yǔ)極為相近，指粵語(yǔ)為唐代正音并不為過(guò)。
——參見(jiàn)羅常培《漢語(yǔ)音韻學(xué)導(dǎo)論》之附錄《唐詩(shī)擬音舉例》，中華書(shū)局，1956。
宋
宋代在《唐韻》的基礎(chǔ)上，制定《廣韻》。而在北宋亡國(guó)后，南宋時(shí)代的劉淵又基于《廣韻》著《平水韻》。
元
元代定都在大都（今北京）。元代朝廷規(guī)定學(xué)校教學(xué)要使用以大都漢語(yǔ)語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)的天下通語(yǔ)。元代盛行雜劇和散曲，這是兩種接近口頭語(yǔ)言的新的文學(xué)形式。
著名的雜劇作家關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、王實(shí)甫都是大都人，他們的作品《竇娥冤》、《漢宮秋》、《西廂記》等反映出當(dāng)時(shí)大都話的面貌。元代周德清的《中原音韻》是根據(jù)元雜劇的用韻編寫(xiě)的，書(shū)中歸納的語(yǔ)音（聲母、韻母、聲調(diào)）系統(tǒng)已經(jīng)相當(dāng)接近今天的北京話，因此，大都話成為近代普通話開(kāi)始形成的最原始基礎(chǔ)。
明
明朝開(kāi)始以官話為官方語(yǔ)言，以金陵雅言以古中原雅言為基礎(chǔ)（稱(chēng)為“中州音”），形成漢語(yǔ)共同語(yǔ)系統(tǒng)，稱(chēng)為“正音”，并深遠(yuǎn)地影響到直至今天的中國(guó)語(yǔ)言形態(tài)，當(dāng)時(shí)的“南京話在明代占據(jù)重要地位”。明永樂(lè)年間遷都北京后，南京話又成為當(dāng)時(shí)北京語(yǔ)音的基礎(chǔ)。張衛(wèi)東等學(xué)者認(rèn)為“明代官話有南北兩支的差別”，而以南京官話為主導(dǎo)。
清
清朝定都北京，南京官話仍然是清初官場(chǎng)和知識(shí)分子階層的主流官話。雍正年間（1728年）清設(shè)正音館，確立以北京官話為國(guó)語(yǔ)正音，北京官話的地位迅速抬升。到清中葉后，北京官話的影響逐漸超過(guò)南京官話，最終在北洋政府時(shí)期以北京話為基礎(chǔ)確立國(guó)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)音。
到了19世紀(jì)末也就是清朝末年，中國(guó)的形勢(shì)發(fā)生了很大變化，受到西方學(xué)術(shù)思想的影響，特別受到日本的影響。日本在明治維新前后大力推廣日本語(yǔ)的共同語(yǔ)，中國(guó)深受刺激。19世紀(jì)末中國(guó)的文化生活發(fā)生很大變化，國(guó)語(yǔ)這個(gè)名詞得到傳播。1909年清政府把官話稱(chēng)為國(guó)語(yǔ)。1911年清朝學(xué)部通過(guò)《統(tǒng)一國(guó)語(yǔ)辦法案》，以京音為準(zhǔn)的官話為國(guó)語(yǔ)，取代原來(lái)明代官話《洪武正韻》的地位，并加大力度推廣。
講普通話黑板報(bào)內(nèi)容：普通話和漢字介紹
普通話：
普通話，即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)，又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)、華語(yǔ)，指通行于中國(guó)大陸和香港、澳門(mén)、臺(tái)灣、海外華人的共通語(yǔ)文，為現(xiàn)代漢語(yǔ)共通的交際口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)。普通話基于現(xiàn)代北方漢語(yǔ)的語(yǔ)法和北京話語(yǔ)音，并作為官方、教學(xué)、媒體等標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，是中華人民共和國(guó)以及臺(tái)灣地區(qū)的官方語(yǔ)言，是新加坡共和國(guó)四種官方語(yǔ)言之一�！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字的“國(guó)家通用語(yǔ)言文字”（非官方語(yǔ)言）的法定地位。
漢字：
公元前2—1世紀(jì)，西域就有漢字出現(xiàn)，公元前60年，漢朝在西域設(shè)立都護(hù)府，漢語(yǔ)言文字也在西域使用傳播。自那以來(lái)，漢語(yǔ)言文字成為西域各國(guó)必備的官方使用的語(yǔ)言文字。唐朝時(shí)，漢語(yǔ)言文字不僅成為西域地方政權(quán)通行的語(yǔ)言文字，而且也成為西域各族人民自覺(jué)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言文字。西遼王朝統(tǒng)治西域時(shí)期，推行漢文，漢語(yǔ)言文字得到進(jìn)一步傳播。元朝時(shí)，提倡學(xué)習(xí)漢法，用漢語(yǔ)言文字開(kāi)科取士，造就出許多精通漢語(yǔ)言文字的著名學(xué)者。明朝時(shí)，漢語(yǔ)言文字繼續(xù)在西域得到傳播。清朝統(tǒng)一西域后，在公務(wù)活動(dòng)中使用滿(mǎn)文的同時(shí)，主要使用漢語(yǔ)言文字。清朝后期，隨著漢民的大量增加，漢語(yǔ)言文字在西域逐步得到廣泛使用。繼而，漢語(yǔ)言文字逐漸成為新疆各民族通用的語(yǔ)言和文字。
規(guī)范漢字對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，包括經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化的字和未整理簡(jiǎn)化的字兩部分。經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化的字是指經(jīng)國(guó)務(wù)院或國(guó)家主管部門(mén)批準(zhǔn)，以字表等形式正式頒布的現(xiàn)代漢字規(guī)范。未整理簡(jiǎn)化的字是指歷史流傳下來(lái)的，沿用至今，未經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化或不需要整理簡(jiǎn)化的傳承字，如人、山、川、日、水、火等字。
講普通話黑板報(bào)內(nèi)容：進(jìn)普通話寫(xiě)規(guī)范字作文
普通話，規(guī)范字，已成為我們生活中必不可少的一部分，但還是有些人沒(méi)有從我做起,就從我身邊說(shuō)起吧！
第一條：說(shuō)普通話
我的爸爸是一位南陵人，說(shuō)話總是帶著一股南陵腔，所以總是令我和媽媽難已聽(tīng)懂……
一次，我與爸爸下去準(zhǔn)備下去騎自行車(chē)，我剛打開(kāi)門(mén)，爸爸用手提著自行車(chē)，對(duì)我說(shuō)了聲：去（原音為qu,但爸爸說(shuō)成了ki),開(kāi)始我還以為他要k我，我害怕極了，我刷的一下跑回小房間，把門(mén)鎖上，媽媽問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸說(shuō)：我讓他下去。媽媽懂了緣由，用備用鑰匙打開(kāi)了房門(mén)，對(duì)我說(shuō)爸爸用南陵話的去變成了ki.嗨！害的我耽誤了玩兒的時(shí)間，所以我喊爸爸進(jìn)家，給他上一堂普通話的課，開(kāi)始，我先叫爸爸去，爸爸也很快學(xué)會(huì)了，我教了他一句又一句，他也說(shuō)了一句又一句，我還叫他無(wú)論在什么時(shí)候，都要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記：要說(shuō)普通話！
中國(guó)有五十六個(gè)民族五十六個(gè)家，但是每一個(gè)民族都有著自己的語(yǔ)言，但是，大家有可曾想過(guò)，如果我們民族在一起，那我們的交流就不怎么方便了，但當(dāng)我正在沮喪時(shí)，我看到一則令我“雪中送炭”的新聞：現(xiàn)在，所有民族的孩子都在學(xué)習(xí)普通話，這樣，我們可以在同一片藍(lán)天下交流了，可以告訴自己的心聲了，世界也因?yàn)槲覀�，變得更美，更美…�?/p>
第二條：寫(xiě)規(guī)范字
談起寫(xiě)規(guī)范字，我可也是有一些經(jīng)驗(yàn)的。下面，我們來(lái)談?wù)勔?guī)范字吧！
每一次我們上街時(shí)，我們總可以看到每個(gè)買(mǎi)衣服，賣(mài)什么的，濫用成語(yǔ)，
1、箭牌口香糖 一箭如故 一箭鐘情（箭牌口香糖廣告語(yǔ)）
2、騎樂(lè)無(wú)窮（某摩托車(chē)廣告語(yǔ)）
3、一明驚人（某眼病治療儀廣告語(yǔ)）
4、衣名驚人（某服裝廣告語(yǔ)）
5、無(wú)胃不至（某治胃藥廣告語(yǔ)）
6、飲以為榮（某飲品廣告語(yǔ)）
7、天嘗地酒（某酒類(lèi)廣告語(yǔ)）
8、食全食美（某酒店廣告語(yǔ)）
當(dāng)我看到時(shí)，我震撼了，也傷心極了，原本，我們中華驕傲的——成語(yǔ)， 從李白那代到現(xiàn)在，中間有幾千年的歷史，但是，我們卻把他——中國(guó)的驕傲——成語(yǔ)，當(dāng)做了廣告詞，我們幾千年的歷史，就這樣， 成了廣告，如果，有外國(guó)人來(lái)到我們中國(guó)，他們會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？嘲笑，謾罵著……所以我倡議：寫(xiě)好規(guī)范字，不濫用成語(yǔ)，不丟國(guó)榮。不忘國(guó)恥？！
再說(shuō)寫(xiě)規(guī)范字，就是要求我們?cè)跁?shū)面語(yǔ)表達(dá)中不寫(xiě)錯(cuò)別字，不使用不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、自造字和已經(jīng)淘汰的異體字，不濫用繁體字。這其實(shí)也很好做到。就我們學(xué)生而言， 如果因?yàn)閷?xiě)了錯(cuò)別字而被扣分，那是很可惜的。再說(shuō)，一個(gè)人的字能看出他的品德。這是有道理的。所以，大家要寫(xiě)好規(guī)范字。
正如有人道：見(jiàn)字如見(jiàn)人，要想寫(xiě)好字，首先先要有訣：心要靜，腦要靜，但有著兩個(gè)還是不行的，先要有一個(gè)基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)如同蓋房子，首先先要建地基，地基要用材料，這個(gè)材料就是指我們的描字帖。只有描多了，才可以把房子一層一層往上蓋……
同學(xué)們，讓我們從今天、從現(xiàn)在開(kāi)始，共同努力。人人都說(shuō)普通話，人人都寫(xiě)規(guī)范字。為營(yíng)造規(guī)范的中華語(yǔ)言文字環(huán)境各盡所能，使我們中華的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢(shì)下再上一個(gè)新的臺(tái)階。
講普通話黑板報(bào)內(nèi)容：普通話的推廣
中國(guó)地域廣闊方言眾多。由于不同方言在溝通上存在一定的障礙，不利于各地經(jīng)濟(jì)文化的溝通交流，因此存在“區(qū)域文化島”的現(xiàn)象，這些“區(qū)域文化島”保留了不同地區(qū)的先進(jìn)文化和民間智慧的精華，但是由于語(yǔ)言障礙無(wú)法很好的交流和互相取補(bǔ)，因此，需要有一種共同語(yǔ)來(lái)消除“區(qū)域文化島”，將中國(guó)廣袤土地上所有的智慧黏合起來(lái)。不過(guò)推廣一門(mén)語(yǔ)言是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不宜操之過(guò)急，要恰當(dāng)處理好地方語(yǔ)言的發(fā)展和普通話推廣之間的協(xié)調(diào)性。推廣普通話的目標(biāo)不是要消滅地方語(yǔ)言，而是要消除溝通障礙，但是在推廣當(dāng)中的確出現(xiàn)了消滅方言的現(xiàn)象（例如南寧的平話與白話）[30] ，所以在推廣的時(shí)候要把握好力度，明白過(guò)猶不及的道理。因?yàn)檎Z(yǔ)言多樣性一直是中華文明的寶貴文化積淀之一，就和生物圈中的生物多樣性一樣，因?yàn)槎鄻有裕@個(gè)世界才能多姿多彩，因?yàn)槎鄻有�，生物圈才能維持平衡，保證物質(zhì)流動(dòng)和能量傳遞能夠正常的進(jìn)展下去。語(yǔ)言也是一樣的道理，因?yàn)檎Z(yǔ)言多樣性，才彰顯了中華文化海納百川的包容性和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史積淀，因?yàn)槎鄻有裕挪粫?huì)所有的人都用一種同樣的思維去看待問(wèn)題，思考問(wèn)題。
北京話、大陸普通話、臺(tái)灣的國(guó)語(yǔ)、新加坡華語(yǔ)、馬來(lái)西亞華語(yǔ)等在語(yǔ)音、詞匯等方面有少許差異。要注意的是北京話并不屬于一種標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，因?yàn)樗俏唇?jīng)整理和標(biāo)準(zhǔn)化的北京城區(qū)方言。以上的幾種標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)都是以北京話這種方言為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)物。
周恩來(lái)總理談“推廣”
早在1958年，周恩來(lái)總理在《當(dāng)前文字改革的任務(wù)》報(bào)告中就闡明：“我們推廣普通話，是為的消除方言之間的隔閡，而不是禁止和消滅方言。推廣普通話是不是要禁止或者消滅方言？自然不是的。方言是會(huì)長(zhǎng)期存在的。方言不能用行政命令來(lái)禁止，也不能用人為的辦法來(lái)消滅。推廣普通話，要區(qū)別老年和青年，要區(qū)別全國(guó)性活動(dòng)和地方性活動(dòng)，要區(qū)別今天和明天，不能一概而論。相反地，只會(huì)說(shuō)普通話的人，也要學(xué)點(diǎn)各地方言，才能深入各個(gè)方言區(qū)的勞動(dòng)群眾�！�
標(biāo)準(zhǔn)口音
語(yǔ)音方面，普通話以北京語(yǔ)音為基準(zhǔn)，而不是“以京音為主、也兼顧其他方音”，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)是就整體而言，并非北京話每個(gè)音都是規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)語(yǔ)、普通話、華語(yǔ)三大系統(tǒng)內(nèi)部還存在“標(biāo)準(zhǔn)口音”和“非標(biāo)準(zhǔn)口音”的區(qū)別。從這個(gè)角度上說(shuō)，漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)構(gòu)成了漢語(yǔ)的一種大類(lèi)“方言”。即使是標(biāo)準(zhǔn)，三地也有區(qū)別，如“消息”一詞。大陸“息”讀輕聲，臺(tái)灣讀二聲，新馬同臺(tái)灣（如同“休息”的“息”字讀音，音同“席”）。
國(guó)語(yǔ)的情況與之相似：老派國(guó)語(yǔ)、新派國(guó)語(yǔ)都是被視為標(biāo)準(zhǔn)的；華語(yǔ)的情況則有些不同。學(xué)習(xí)普通話及口音的有無(wú)與出身地域與教育程度有相當(dāng)關(guān)系。不標(biāo)準(zhǔn)的普通話古稱(chēng)“藍(lán)青官話”，藍(lán)青即是暗指發(fā)音夾雜方言口音。
標(biāo)準(zhǔn)口音和非標(biāo)準(zhǔn)口音之間并沒(méi)有嚴(yán)格的界限。以普通話為例：
最嚴(yán)格定義的“標(biāo)準(zhǔn)口音”是中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播的發(fā)音。如果按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)絕大多數(shù)漢語(yǔ)使用者，包括許多播音員，其普通話都是帶有口音的。但事實(shí)上，許多人普通話的發(fā)音方式和口音用詞上偶爾違反了“中國(guó)國(guó)家語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)”。
明顯受方言或其它語(yǔ)言影響的普通話，一般都會(huì)視為帶有口音。例如，聲調(diào)系統(tǒng)與普通話聲調(diào)系統(tǒng)差異過(guò)大，或有過(guò)多的字發(fā)音不準(zhǔn)。但臺(tái)灣地區(qū)的取音不同與大陸地區(qū)，如垃圾、崖，中華民國(guó)國(guó)語(yǔ)文讀“樂(lè)色”、“ㄧㄞˊ yai2”，大陸普通話讀“拉機(jī)”、“牙”。
講普通話黑板報(bào)內(nèi)容：練習(xí)普通話繞口令
化肥會(huì)揮發(fā)
黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑
黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥發(fā)揮會(huì)發(fā)黑
黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)發(fā)揮
黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑化肥揮發(fā)；
灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰化肥發(fā)揮。
黑灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑化肥黑灰揮發(fā)化為灰；
灰黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰化肥灰黑發(fā)揮化為黑。
黑化黑灰化肥黑灰會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑化肥黑灰化肥揮發(fā)；
灰化灰黑化肥灰黑會(huì)發(fā)揮發(fā)黑灰化肥灰黑化肥發(fā)揮。
魚(yú)和大雁
小魚(yú)入魚(yú)網(wǎng)魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)魚(yú)難逃，
大雁過(guò)雁塔雁塔留雁雁不留。
水連天
天連水，水連天，
水天一色望無(wú)邊，
蘭蘭的天似綠水，
綠綠的水如藍(lán)天。
到底是天連水，
還是水連天?
數(shù)青蛙
一只青蛙一張嘴，
兩只眼睛四條腿，
撲通一聲跳下水。
兩只青蛙兩張嘴，
四只眼睛八條腿，
撲通撲通兩聲跳下水。
三只青蛙三張嘴，
六只眼睛十二條腿，
撲通撲通撲通三聲跳下水。
四只青蛙四張嘴，
八只眼睛十六條腿，
撲通撲通撲通撲通四聲跳下水。
梳胡子
蘇州有個(gè)蘇胡子，
湖州有個(gè)胡梳子。
胡梳子買(mǎi)把斧子做梳子，
蘇胡子買(mǎi)把梳子梳胡子。
白貓與黑貓
廟里有只白貓,
廟外有只黑貓。
廟里白貓罵廟外黑貓是饞貓，
廟外黑貓罵廟里白貓是懶貓。
分清巾金睛景
小金到北京看風(fēng)景，
小京到天津買(mǎi)紗巾，
看風(fēng)景，用眼睛，
還帶一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。
買(mǎi)紗巾，帶現(xiàn)金，
到了天津把商店進(jìn)
買(mǎi)紗巾，用現(xiàn)金，
看風(fēng)景，用眼睛，
巾、金、睛、景要分清。
講普通話黑板報(bào)內(nèi)容：普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)
1、溝通—從普通話開(kāi)始
2、積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力
3、愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話
4、四海同音，萬(wàn)眾一心
5、普通話：神州音，華夏情
6、積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康
7、樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)
9、實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)
10、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁
11、說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情
12、說(shuō)好普通話，方便你我他
13、普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨
14、普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩
15、文明語(yǔ)深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
16、心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè)融融
17、實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)
18、普通話，使你我靠得更近
19、說(shuō)好普通話，朋友遍天下
20、面向現(xiàn)代化，推廣普通話
21、普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求
22、普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨
23、普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩
24、文明語(yǔ)深入男女老少性，普通話融匯東西南北情
25、心相印，語(yǔ)相通，共奔小康樂(lè)融融
26、提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
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