珍愛生命的黑板報圖
黑板報是以固定或移動的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點，是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學(xué)校中有廣泛的應(yīng)用。下面是珍愛生命的黑板報圖，請參考！
珍愛生命的黑板報圖1
珍愛生命的黑板報圖2
珍愛生命的黑板報圖3
珍愛生命的黑板報內(nèi)容
珍愛生命的語句
1、生活中，我們會錯過許多，比如一些人，一些事，一些東西，一些情感……如果我們沒有機(jī)會去補(bǔ)償、去改變，不如就從現(xiàn)在開始懂得珍惜，珍惜自然的饋予，珍惜父母的恩情，珍惜時光的短暫，珍惜知識的寶貴……
2、健康是人生的財富，身體是事業(yè)的本錢，健康是奮發(fā)的前提，沒有健康的身體。
3、縱有遠(yuǎn)大的志向，有滿腹的經(jīng)綸，有超群的才華，也是枉然。
4、擁有并懂得珍惜，才會使人生變得快樂而美麗。生活中很多人只會羨慕別人的所有，卻忽視了自己眼前所擁有的'一切，尤其是對于心理還不健全的學(xué)生更是如此。設(shè)計本題，就要讓學(xué)生意識到，生活中值得我們珍惜的有很多，哪怕是一句溫情的問候，一個小小的紙條都可能值得去珍視，但寫作時要注意主題要鮮明，從某一個具體的角度來寫便可，切勿泛泛而談。
5、生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。--張聞天
6、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。--弗洛姆
7、人生有兩出悲�。阂皇侨f念俱灰，另一是躊躇滿志。--肖伯納
8、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。--西塞羅
9、不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現(xiàn)在--現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。--郎費羅
10、使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。--魯迅
11、應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何。--伏契克
12、盛年不重來，一日難再晨。--陶潛
13、生命，只要你充分利用，它便是長久的。--塞內(nèi)加
14、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。--赫伯特
15、人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。--羅曼·羅蘭
珍愛生命的事例一：
全世界著名生物學(xué)家達(dá)爾文，在進(jìn)行了幾年的航�？疾旎顒右院螅眢w變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學(xué)巨著《進(jìn)化論》，給后人留 下了寶貴的精神財富。
珍愛生命的事例二：
邰麗華給人第一感覺是透明、純凈，長期的無聲世界使她擁有這種正常人無法擁有的平靜心。
直到5歲，邰麗華才知道自己的世界與別的小朋友的不一樣，同齡人可以用“聽聲辨人”做游戲，可她與真實的世界隔著一幢無聲的高墻，她只好用淚水化解無助與尷尬；別的小朋友可以升入正常的小學(xué)，而她只能進(jìn)聾啞學(xué)校，在一片孤寂的世界里生活。聾啞學(xué)校的律動課是為了讓學(xué)生通過振顫感受到節(jié)奏的變化。當(dāng)老師將木地板上的響鼓踏得咚咚地響，一種奇怪而自然的有節(jié)奏的振動剎那間傳遍邰麗華的全身，她感到一種從未有過的對另一個世界新奇的感知，她激動著，她興奮著，眸子閃亮，小臉通紅，她感覺到這個世界從未有過的美好，她對老師用三個手勢表示：我———喜———歡。
從此，邰麗華盡情地投入一個充滿新奇的世界，她愛上了舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。生命的旋律在起舞，生命之火在燃燒，使邰麗華重新認(rèn)識她存在的意義，她覺得自己注定一生要用舞蹈和心中的音樂去膜拜生命，她對世界充滿了感恩和感激。
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