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初中學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家一定沒(méi)少看到黑板報(bào)吧，黑板報(bào)是一種可傳閱觀賞的報(bào)紙的另一種形式。究竟什么樣的黑板報(bào)才是好的黑板報(bào)呢？以下是小編收集整理的初中學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)
從天安門(mén)城樓上的莊嚴(yán)的建國(guó)宣言傳遍四方開(kāi)始，我們的祖國(guó)就開(kāi)始一天天強(qiáng)大;尤其是改革開(kāi)放的30年，成績(jī)輝煌，香港、澳門(mén)陸續(xù)回歸祖國(guó)懷抱，神舟飛船相繼飛天，零八圓夢(mèng)百年奧運(yùn)，勇奪五十一金的奇跡，想再不會(huì)有人稱(chēng)中國(guó)人為東亞病夫!
東方巨龍已從沉睡中驚醒，中華民族已走向自強(qiáng)不息;我們可以迎接任何挑戰(zhàn)!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。xx年來(lái)，我們從建國(guó)初的一窮二白，經(jīng)過(guò)勵(lì)精圖治，艱苦奮斗，終于打拼出了一個(gè)國(guó)泰民安的和諧局面和新環(huán)境。xx 年風(fēng)風(fēng)雨雨，xx 年勤奮耕耘，祖國(guó)的巨變令我驕傲和自豪，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，沒(méi)有改革開(kāi)放，沒(méi)有全國(guó)人們眾志成城，象老黃牛一樣勤勤懇懇，腳踏實(shí)地耕耘腳下的這片新天地，就不會(huì)有今日我們生活的大變樣。
xx年來(lái)，我們的衣食住行都發(fā)生了很大變化，服裝的色彩和款式，由單一到豐富多彩;吃的方面，xx年前的人怎么也想不到新時(shí)代竟有那么多人想方設(shè)法要減肥;住的環(huán)境改善很大，杜甫在世，恐怕不會(huì)再慨嘆，“安得廣廈千萬(wàn)間，大蔽天下寒士盡歡顏”;行的方面，自行車(chē)已再簡(jiǎn)單不過(guò)，私人轎車(chē)擁有量已經(jīng)超過(guò)1500萬(wàn)!
初中學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)
開(kāi)學(xué)不久，老師就交給我們幾個(gè)出黑板報(bào)的任務(wù)。過(guò)程中，我有了深深的感悟。
分工合作是出黑板報(bào)的重點(diǎn)。排版的排版，繪畫(huà)的繪畫(huà)，寫(xiě)字的寫(xiě)字，所謂八仙過(guò)海，各顯神通啊！同時(shí)也大大提高了我們的工作效率；采取意見(jiàn)，是出黑板報(bào)的難點(diǎn)，我們出黑板報(bào)的常常會(huì)忽略了同學(xué)們的意見(jiàn)，出的不合大家的心意。所以應(yīng)該加強(qiáng)在這一方面的問(wèn)題，這樣不僅效率高，也增加了同學(xué)們之間的友誼；默契配合，是出黑板報(bào)的亮點(diǎn)，我們幾個(gè)經(jīng)常能做到心有靈犀，某個(gè)時(shí)間蹦出來(lái)的金點(diǎn)子都能贏得一片喝彩，也為板報(bào)增添了一抹亮色。
最后用心去做事必不可少的歸納點(diǎn)，只有用心去做，才能出色。也只有用心去做，哪怕再難再簡(jiǎn)單，也會(huì)擁有只屬于你的榮耀與掌聲！
分工配合，采取意見(jiàn)，默契配合，以及用心去做都成為了我銘心的感悟，相信它將永遠(yuǎn)成為我的座右銘！
教師節(jié)的由來(lái)
每年的9月10日是中國(guó)教師節(jié)。 教師節(jié)是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的3個(gè)行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來(lái)，我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。
我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí)，教育界知名教授聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進(jìn)教師修養(yǎng)3項(xiàng)目標(biāo)。這個(gè)教師節(jié)沒(méi)有被當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨政府承認(rèn)，但在全國(guó)各地產(chǎn)生了一定影響。
鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，國(guó)民黨政府沒(méi)有承認(rèn)，1939年，國(guó)民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。
1951年，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國(guó)教師節(jié)。由于種種原因，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。
為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議上正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案，確定每年9月10日為中國(guó)的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
教師節(jié)設(shè)立的目的
尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出弟子事師，敬同于父，古代大教育家孔子更是留下了有教無(wú)類(lèi)、溫故而知新、學(xué)而時(shí)習(xí)之等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。
直至1985年，確定了9月10日為我國(guó)教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
教師節(jié)的設(shè)立，標(biāo)志著教師在中國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著中國(guó)的未來(lái)。每年的教師節(jié)，中國(guó)各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過(guò)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
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