漢語拼音o正確發(fā)音

　　漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案，是指用《漢語拼音方案》中規(guī)定的字母和拼法拼成一個現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語音即普通話的語音音節(jié)。以下小編為大家介紹漢語拼音o正確發(fā)音文章，歡迎大家閱讀參考!

　　漢語拼音o正確發(fā)音

　　沒想到，漢語拼音字母o的讀法居然成了一個問題，很多人都堅持說這個字母應(yīng)讀[wo]，其實。o是元音字母，因此其發(fā)音就是元音[o]，不可能有輔音[w]。而且，漢語拼音中另有雙字母組合uo來表示[wo]音，如果o真的讀[wo]，那么雙字母組合uo就沒有存在的必要了。

　　既然如此，為什么會出現(xiàn)很多人把字母o讀成[wo]的情況？我認(rèn)為，根本原因出在漢語拼音方案上。在漢語拼音方案的韻母表里，字母o給出的注音例字是“喔”。而現(xiàn)在的字典（比如流行的新華字典）中，“喔”字的注音就是“wo”。我認(rèn)為，這是造成這種誤讀的根本原因。

　　那么，如何糾正這個誤讀？要徹底解決這個問題，必須回到漢語拼音方案，即：漢語拼音方案的韻母表中給用作字母o注音例字的這個“喔”字，到底該怎么讀？幸運的是，漢語拼音方案在說明字母讀音時，還使用了注音字母。在字母o下面給出的注音字母是“ㄛ”，這個字母的讀音是[o]而非[wo]。也就是說，當(dāng)年漢語拼音方案的制定者們在選擇用“喔”字來作為字母o的注音例字的時候，他們對“喔”字的發(fā)音是[o]而非[wo]。

　　既然如此，那么為什么今天“喔”字的發(fā)音是[wo]呢？要討論這個問題，就必須回顧“喔”字讀音的變化歷史。從目前我搜集到的資料來看，“喔”字的讀音變化經(jīng)歷了三個階段：

　　第一階段是50年代。我手里有一本商務(wù)印書館50年代出版的四角號碼字典，這個字典中對“喔”的注音就是：（oㄛ哦陰平），只有這一個讀音。由此可見，漢語拼音方案在制訂的時候，用“喔”字表示[o]是非常合理的。

　　第二階段開始于何時不詳，不過我手里的1978年第一版、1983年第二版、1995年北京第168次印刷的《現(xiàn)代漢語詞典》里喔的讀音就是兩個：[o]和[wo]，可見“喔”字增加一個[wo]音至遲在70年代后期就已被確認(rèn)。在這段時間里，“喔”字成了一個多音字，可讀[o]，也可讀[wo]。將漢語拼音字母o讀作[wo]，應(yīng)該就是在這一時期開始的。

　　第三階段始于1985年至今，以當(dāng)年12月國家語委、國家教委（現(xiàn)教育部）和廣電部（現(xiàn)廣電總局）聯(lián)合發(fā)布《普通話異讀詞審音表》為標(biāo)志。這個審音表中明確規(guī)定：“喔wō（統(tǒng)讀）”。自此“喔”字正式失去了[o]音。由于漢語拼音方案中的韻母表中的漢字并未修改，而后來的字典對“喔”字的注音都以這個審音表為準(zhǔn)，因此這種情況對漢語拼音字母o的讀音誤導(dǎo)就更大。

　　根據(jù)以上分析，基本可以確認(rèn)：當(dāng)年漢語拼音方案的制定者們在選擇用“喔”字來為字母o注音的時候，他們對“喔”字的發(fā)音是[o]而非[wo]�！班浮弊值�'發(fā)音被確定為[wo]應(yīng)是后來的事情。將漢語拼音字母o誤讀為[wo]，來源于漢語拼音方案·韻母表中作為字母o注音示范的“喔”字的讀音變化。由于“喔”字最后被確定為[wo]音，從而造成了對漢語拼音的讀音規(guī)范的嚴(yán)重誤導(dǎo)。這個問題該是引起有關(guān)方面重視的時候了。

　　關(guān)于“o”發(fā)音的漢字標(biāo)讀

　　我們小時候字典、詞典甚至最新的工具書都將o標(biāo)讀為“喔”，這是因為1958年國家公布漢語拼音方案時，是用模擬公雞叫聲的“喔”字給“o”標(biāo)音的，后來有專家對此提出了異議，認(rèn)為用“喔”標(biāo)注它的音不恰當(dāng)。

　　因為喔 拼音為wo，前面加了呼音 也不能標(biāo)為“窩”，因為uo的發(fā)音正是窩，或者喔！

　　最近幾年出版的比較權(quán)威的工具書中，就不在一一列舉了。在“o”的條目下，已經(jīng)查不到“喔”字，只能查到“噢、哦”等，只有在“uo（wo)”的條目下才能查到“喔”。

　　難道標(biāo)注為“奧”就對嗎？答案肯定是不對的 奧 拼音為ao o前面加了a，就變成了復(fù)韻母！

　　其實雖然同是不準(zhǔn)確，個人認(rèn)為標(biāo)注為“哦”還是相對準(zhǔn)確的。

　　為啥還要標(biāo)注為“奧”或者“哦”呢: 是為了教學(xué)的需要。

　　小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音，由于不便講發(fā)音知識，主要通過教師現(xiàn)場示范，口耳相傳，學(xué)生模仿練習(xí)來完成，所以教師示范時準(zhǔn)確發(fā)音非常重要。

　　需要注意的是，許多孩子在入學(xué)前已經(jīng)接觸過漢語拼音，有的學(xué)到了不正確的發(fā)音，入學(xué)后很難糾正。

　　因此，向家長推薦聽一聽國家語委等權(quán)威部門錄制的漢語拼音教學(xué)錄音帶中該字母是如何發(fā)音的。

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