一年級(jí)語(yǔ)文《拼音e》教案
一、導(dǎo)入新課
小朋友們,上周我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)拼音寶寶,還記得它們的名字嗎?復(fù)習(xí)a、o以及它們的四聲。今天我們果果班又來(lái)了一個(gè)拼音寶寶,你們想認(rèn)識(shí)它嗎?
二、學(xué)習(xí)單韻母e
1.我們先來(lái)看看它長(zhǎng)什么樣子?
。ǔ鍪緀的紙質(zhì)圖)告訴學(xué)生這就是e,并帶領(lǐng)學(xué)生讀2兩遍,注意糾正學(xué)生的發(fā)音。
這個(gè)e字寶寶可調(diào)皮了,它跑到電視上了,你還認(rèn)識(shí)它嗎?請(qǐng)學(xué)生自由讀,再次糾正發(fā)音。
2.學(xué)習(xí)e的四聲
e字寶寶也有四個(gè)好朋友,它們分別是誰(shuí)呢?你們猜猜看。
出示e的四聲,讓學(xué)生字試著讀一讀。(貼在黑板上)
ē指導(dǎo)學(xué)生朗讀
é出示白鵝的圖片,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)它的名字,這就是鵝的名字。
我們來(lái)聽一首關(guān)于鵝古詩(shī)《鵝》
鵝,鵝,鵝,
曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水,
紅掌撥青波。
再出示拼音é,學(xué)生認(rèn)讀。
ě指導(dǎo)朗讀,組詞:惡心。
è指導(dǎo)朗讀,老師提問(wèn),小朋友肚子餓不餓,學(xué)生回答。餓了,一會(huì)兒表現(xiàn)好的小朋友老師獎(jiǎng)勵(lì)好東西給她吃。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)它們的名字,老師帶小朋友們齊讀e的四聲。
請(qǐng)學(xué)生個(gè)別讀,糾正發(fā)音。
三、鞏固
小朋友們記住它們的名字了嗎?現(xiàn)在老師要來(lái)考考你們了。
1.課件出示e的四聲,不同順序,請(qǐng)學(xué)生辨認(rèn)。
2.老師發(fā)拼音卡片學(xué)生認(rèn)讀(每個(gè)學(xué)生一張不同拼音的卡片)。
3.老師將四聲都寫在一張卡片上,學(xué)生根據(jù)老師的讀音找對(duì)應(yīng)的字母。
四、書寫(機(jī)動(dòng))
1.它們的名字我們都記住了,小朋友們想不想寫一寫呢?
2.出示四線三格,你們還認(rèn)識(shí)這個(gè)叫什么嗎?
3.這里有三個(gè)家,你們猜e字寶寶會(huì)住在哪個(gè)家?
4.出示四線三格中的e,再次帶學(xué)生讀一讀。
5.出示e書寫筆順,帶領(lǐng)學(xué)生書空。
6.老師范寫
7.學(xué)生描紅仿寫。黃新怡粘貼
學(xué)生跟老師讀拼音
學(xué)生看著電視屏幕再次讀e。
學(xué)生自由猜測(cè)
學(xué)生根據(jù)之前學(xué)習(xí)的`經(jīng)驗(yàn)試讀e的四聲。
學(xué)生看圖說(shuō)名稱。
學(xué)生跟著讀兒歌
學(xué)生跟著老師說(shuō)詞語(yǔ)。
學(xué)生回答老師的問(wèn)題,說(shuō)餓還是不餓。
學(xué)生跟老師讀
學(xué)生個(gè)別讀,老師指導(dǎo)
學(xué)生認(rèn)讀老師出示的四聲名稱
學(xué)生根據(jù)讀音找對(duì)應(yīng)的字母,說(shuō)的同時(shí)可以組成詞語(yǔ)說(shuō)。
學(xué)生回憶四線三格,說(shuō)出它的名字。
學(xué)生猜測(cè)
學(xué)生書寫
板 書 設(shè) 計(jì)
e
ē é ě è
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