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漢語拼音標(biāo)調(diào)規(guī)則教案

時(shí)間:2021-03-20 10:49:34 漢語拼音 我要投稿

漢語拼音標(biāo)調(diào)規(guī)則教案

  教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。漢語拼音標(biāo)調(diào)規(guī)則的教案應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?

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  漢語拼音標(biāo)調(diào)規(guī)則教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1,掌握聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的排列順序,并能記誦。

  2,能正確、流利地朗讀漢語拼音兒歌,增強(qiáng)拼讀能力。

  3,通過各種活動(dòng)提高拼讀能力,感受語文學(xué)習(xí)的樂趣。

  教學(xué)過程:

  一、 故事導(dǎo)入

  在茂密的大森林里有一個(gè)神奇的動(dòng)物王國,許許多多小動(dòng)物在那里幸?鞓返厣钪。今天,動(dòng)物王國的獅子大王想邀請愛動(dòng)腦筋、愛學(xué)習(xí)的小朋友們?nèi)プ隹,你們想去?獅子大王還準(zhǔn)備了動(dòng)物王國最美麗的花朵送給遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講的小朋友呢。讓我們趕快出發(fā)吧!

  二、 復(fù)習(xí)聲母表

  1、 瞧,動(dòng)物王國到了。大門上有一道獅子大王為小朋友們準(zhǔn)備的 “芝麻開門”題,只要你能把這些字母按順序串聯(lián)起來,森林的大門就會(huì)為你打開。獅子大王為每一個(gè)想去動(dòng)物王國的小朋友準(zhǔn)備了題目,請小朋友拿出題目,安靜而又迅速地答題。)

  2、 我們一起按著聲母順序讀一讀。注意讀聲母時(shí)又輕又短。門上出現(xiàn)了什么呀?(原來是大象哥哥在把門呢)

  3、 檢查一下你串起來的是這一只大象嗎?有錯(cuò)誤的趕快改正。

  4、 我們一起按順序把聲母表讀給大像哥哥聽。

  三、 認(rèn)讀韻母

  1、 咯拉拉,動(dòng)物王國的大門開了,看來大象哥哥對(duì)小朋友的表現(xiàn)非常滿意呢!瞧!導(dǎo)游孔雀小姐也來迎接我們了,聽說小朋友們正在學(xué)習(xí)拼音,孔雀小姐也想考考大家學(xué)得怎么樣?矗兹笇(dǎo)游展開了美麗的尾巴,仔細(xì)觀察,美麗的羽毛里都藏著什么?誰來和他們大聲打招呼——學(xué)生認(rèn)讀韻母。)

 、 比一比,誰的眼睛亮,哪幾對(duì)韻母看看有點(diǎn)象,其實(shí)不一樣。 (出示韻母組)

 、 聽一聽,誰的耳朵靈(聽力練習(xí))

  2、 (孔雀導(dǎo)游對(duì)大家的表現(xiàn)很滿意,她正抖動(dòng)美麗的尾巴呢!你們看,這次出現(xiàn)的又是什么?(鼻韻母)他們是怎樣排列的?)

 、(前鼻韻母)讀時(shí)要注意什么?誰來讀?(標(biāo)上數(shù)字)我們一起來做手指操。

  ②(后鼻韻母)讀時(shí)舌根向后縮。誰來讀?

  ③瞪大小眼睛,仔細(xì)來辨別。(看一遍)

  來開雙軌火車。

  小結(jié):

  四、認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)

  1、 孔雀小姐帶著我們森林的深處,正好看見一只小白兔在采蘑菇呢。(出示小白兔)原來今天兔媽媽生病了,想吃新鮮的蘑菇。于是這只懂事的小白兔就自告奮勇地出來采蘑菇了。出門前兔媽媽告訴小兔只有整體認(rèn)讀音節(jié)的蘑菇是可以吃的.。其他的蘑菇都有毒。你們想幫助小兔子嗎?,森林里到處都長滿了蘑菇,連小朋友的的桌肚子里也有。快拿出來看一看。你的蘑菇能送給小兔嗎?

  2、 請四組中最守紀(jì)律的小朋友幫助小白兔把好吃的整體認(rèn)讀音節(jié)的蘑菇放進(jìn)籃子里。

  3、 為了安全起見,我們一起幫他檢查一遍?吹秸w音節(jié)的蘑菇,大家大聲讀出來,如果不是就向我搖搖手。

  看著這么多新鮮的蘑菇,小白兔連聲說謝謝你們。

  課間操:孔雀小姐看見小朋友們這樂于助人想邀請小朋友們一起來跳一個(gè)拼音操,好嗎?

  點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸腰,我們來跳拼音舞。動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腳,我們來背聲母表……扭扭脖子,扭扭腰我們來背韻母表……站要直,坐要正,我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表……專心聽講勤動(dòng)腦,學(xué)好拼音基礎(chǔ)牢。

  五、 練習(xí)拼讀音節(jié)。

  a) 我們的歌聲引來了許多小動(dòng)物,這些小動(dòng)物們還在上托兒所不會(huì)寫自己的名字呢!你能領(lǐng)著全班小朋友叫響他們的名字嗎?

  b) 你還知道哪些小動(dòng)物?

  c) 我們一起和小動(dòng)物們玩一個(gè)拼讀大擂臺(tái)吧!規(guī)則:兩組為一隊(duì),老師出示一個(gè)動(dòng)物你能迅速把它的名字用拼音拼出來,拼對(duì)得一分。優(yōu)勝隊(duì)課后每人一顆星。比賽過程中,我只請守紀(jì)律的一組答題。

  六、 復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則

  我們正興致勃勃地在森林中玩耍著,突然聽見空中傳來焦急的唧唧喳喳聲,原來是山雀大嬸,她一邊飛一邊說:“森林里出現(xiàn)了蟲害了,我得趕快捉蟲去! ”

  1、小朋友我們一起找找害蟲在哪里?(齊讀)?(找出標(biāo)調(diào)錯(cuò)誤)

  2、他改對(duì)了大家一起說:“對(duì)對(duì)對(duì),有 給 戴!

  七、 讀拼音謎語。

  1、小朋友們在森林里玩了一大圈也很累了,該回家休息了。離開之前看看獅子大王送給我們的花朵里藏著什么呢? (聰明 專心 活潑 能干)

  指名拼讀。

  2、大象哥哥說希望小朋友們在以后的學(xué)習(xí)中都象今天一樣聰明、能干、專心、活潑。


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