漢字的演變故事(精選5篇)
漢字的來歷是根據(jù)象形來一步步推測出來的。以下是小編為大家整理分享的漢字的演變故事,歡迎閱讀參考。
漢字的演變故事 篇1
漢字就是人與人之間交流的方法,它的用處非常的廣,每一個角落都能看見它的身影,沒有了它,人類的生活就仿佛缺少了一部分。它不是一個僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈,它能表達我們的喜、怒、哀、樂,我認為如果失去了它,人世間就是平淡無趣的,是沒有感情的世界。
漢字的來歷是根據(jù)象形來一步步推測出來的。比如“車”字,甲骨文的“車”底下像有兩個輪胎,上面則是人坐的地方。漢字還有獨特的奇妙,“甚至”的“至”添一個部首,又可以組成新的漢字,有“到”、“侄”等!翱蕖弊忠豢淳拖窳鳒I,“山”字一看就知道像高山的樣子,“輕”字使人有漂浮在天空的感覺,“重”字一望而沉墜。這些用筆畫組成的美妙圖畫,這些由橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它就像個智慧的海洋,任我們在里面盡情地翱翔。
漢字形成的時代從商周到西周、春秋、戰(zhàn)國、秦、漢、唐,經(jīng)過了許多許多的演變,主要載體是龜甲、獸骨、青銅器、石頭、竹簡、帛、紙。漢字字形的變化是由繁到簡,每一種新字的出現(xiàn),都改變著前一種字形難寫、難記的特點。
我堅定在以后的日子里,漢字將越來越被世上更多的人所珍愛!
漢字的演變故事 篇2
每當我這些方正、流暢、端莊、奔放的漢字,心里總有一種說下出的贊嘆之情,它們好像一排排整整齊齊的士兵在紙上走方隊,也似一個個活潑可愛的孩子在紙上嬉戲。
中華漢字有著幾千年的演變過程,它不僅僅是語言的替代,更具有觀賞性的藝術(shù)價值,讀起來也是那么朗朗上口,字正腔圓。它還可生動、形象、細膩的表達思維情感,對景物的描寫更是富有浪漫色彩……
我很慶幸,自己是一名中國人,學(xué)著博大精深的中國漢字,并用它作出優(yōu)美的詩歌,倘徉在文學(xué)浩瀚的海洋中。
正是這些富有情感的,變幻無窮的漢字,給予了中國人一種智慧,一種力量,讓華夏兒女像這漢字一樣奔放,蒼勁,有力的走了在世界的前端。
漢字的演變故事 篇3
相傳很久很久以前,蒼頡是皇帝的史官,他長著跟龍一樣的面貌,四只炯炯有神的眼睛。
他特別喜歡觀察身邊和周圍的事物,他也非常愛動腦筋或者是想問題。他每天抬頭觀察天上星星的變化,看烏龜背上的'花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象,經(jīng)常在自己的手上描畫事物的形體和特征。久而久之就創(chuàng)造丁文字。蒼頡在創(chuàng)造文字的時候,上天下起魚點一樣的粟米,怕人們光顧寫字。將來人們餓肚子。
鬼在黑夜里偷偷的哭泣,龍也藏躲起來,是因為怕文字把他們的丑惡行為記錄起來,昭告天下,使他們遺臭萬年。
這就是漢字的來歷的故事。
漢字的演變故事 篇4
相傳,上古時期有一條河名為繁水河(今南樂縣梁村鄉(xiāng)吳村北),依河定居著一個部族,他們靠種植農(nóng)業(yè)和打魚捉蝦繁衍生息。部族首領(lǐng)倉頡,二目重瞳,且是睜目降世,眾人皆稱奇事。 少年時代的倉頡聰明過人,且擅于描摹繪畫。有一天,倉頡與同伴在繁水河旁打鬧玩耍,忽然從河水中游出一巨龜,同伴見狀驚慌而去,獨倉頡于沙地上畫巨龜形狀。這巨龜受天地之靈氣,得日月之精華,已成靈物。它睜目細看,見倉頡生得虎頭燕頷,日月角起,伏犀貫頂,大耳垂肩,二目重瞳猶似電閃,心中大悅,說道:“天生你大貴之相,必委以重任。今天下有一圣賢之君,以土為德,名為黃帝,你將來可投奔于他,定成大器。”說罷,那龜飄然而去。
后來繁水河泛濫,部落之民無法棲身,四散逃亡。倉頡投奔了黃帝。黃帝知其擅長描摹繪畫,而且聰明過人,就封他為史官,負責結(jié)繩記事。倉頡就把大事在繩上打一個大結(jié),小事打個一小結(jié),特別的事情則打一個特別的結(jié),凡事相連就打一個連環(huán)之結(jié),甚是細致。
有一年,蚩尤請出風伯和雨師,縱起狂風暴雨,困住黃帝,搶走了大批的牛羊和人民。黃帝不服,讓倉頡帶上結(jié)繩前去評理。那蚩尤為人狡詐,否認搶走了牛羊和人,倉頡拿出結(jié)繩上前理論,蚩尤卻說如果能叫出人的名字和牛羊的顏色,就立即送回。由于結(jié)繩記事簡單,無法記得那樣詳細,結(jié)果黃帝與倉頡失敗而歸。此后,倉頡決心研究出能詳細記事的辦法。
有一次,倉頡到陽虛山,只見河水濤濤,滾滾東去,忽見一只大龜背負一丹書前來,倉頡上前相拜,認出是曾經(jīng)點化他投奔黃帝的那只靈龜。倉頡便說,為創(chuàng)制詳細記事的辦法而苦惱。靈龜就把背負丹書賜給了倉頡。丹書全用紅色寫成,故稱丹書,文字深奧,凡人不能認讀。得丹書后倉頡廢寢忘食,朝夕研讀,常仰觀天上奎星圓曲之勢,俯視山川脈絡(luò)之象,又旁觀鳥獸魚蟲之跡,草木器具之形,描摹繪寫,造出各種不同的形勢。歷經(jīng)九千九百九十九日,方成文字。成字那夜,狂風呼嘯天下粟雨,神鬼亂號。
后來,黃帝得知文字造成,召見倉頡問道:“聽說你借靈龜神書,方成文字,可否一觀神書?”倉頡把丹書呈上。黃帝觀看了半天,也看不懂寫些什么,就讓倉頡解說其中的原故。倉頡說:“此乃六體六字之式。一是象形,是用摹擬事物形狀方得一種造字法。如日像一輪紅日,月像一彎新月。二是假借。是用借字表音的辦法造字。三是指事,是用符號標出事物的特征。四是形聲,是用意符和音符組成新字的一種方法。如:“賞”字,“貝”是意符,表示這個字的意義與錢財有關(guān),“尚”是音符,表示這個字的讀音。五是會意,是合字表義的造字方法。如:明,由“日”“月”兩個象形字組合而成,借日月之強光,來表示“明亮”的意思。六是轉(zhuǎn)注,是部首相同,音相同或相近,意義相通可以互相訓(xùn)釋的山有之字。如“老”可以訓(xùn)“考”。天下禮儀歸于文字,文字必歸于六書類。黃帝聽后高興地說:“你將六書更加詳解,布教天下。民得文字,如眼重明,此乃萬世之功也!
漢字的演變故事 篇5
漢字是中華文明中不可缺少的一部分,它承載了中國幾千年的歷史,是中華民族的智慧結(jié)晶。中國的漢字,博大精深,淵遠流長,是每一個中國人的驕傲。
古老的漢字經(jīng)過了幾千年的漫長演變,發(fā)展成了我們現(xiàn)在普遍使用的楷體。漢字共分成甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書和行書幾類。
最早的漢字是甲骨文,由清朝的一個學(xué)者王懿榮發(fā)現(xiàn)。早期的甲骨文主要是線條構(gòu)成的圖畫,均勻而優(yōu)美;后來逐漸演變成由字的筆畫構(gòu)成的圖片,這是當代漢字的基礎(chǔ)。
在商、周兩朝,甲骨文漸漸地變成了金文。西周時期,鑄青銅器并用銘文記載當時發(fā)生的重大事件被皇親貴族廣泛應(yīng)用。又因金文盛行時青銅器的造價十分高昂,所以留存至今的并不多見。
再后來,秦始皇統(tǒng)一了六國,統(tǒng)一了貨幣和文字。當時的秦國以小篆作為文字。爾后,一個名叫李斯的人以小篆為基礎(chǔ),又發(fā)明了隸書。隸書打破了古體漢字的傳統(tǒng),簡化了漢字,奠定了楷書的基礎(chǔ),因此被使用了相當長的一段時間。
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