《送綦毋潛落第還鄉(xiāng)》原文及翻譯賞析
《送綦毋潛落第還鄉(xiāng)》
圣代無(wú)隱者，英靈盡來(lái)歸。
遂令東山客，不得顧采薇。
既至金門(mén)遠(yuǎn)，孰云吾道非。
江淮度寒食，京洛縫春衣。
置酒長(zhǎng)安道，同心與我違。
行當(dāng)浮桂棹，未幾拂荊扉。
遠(yuǎn)樹(shù)帶行客，孤村當(dāng)落暉。
古詩(shī)簡(jiǎn)介
《送綦毋潛落第還鄉(xiāng)》是創(chuàng)作的一首勸慰友人落第的。此詩(shī)圍繞送友還鄉(xiāng)，對(duì)友人科考落第一事多方給予慰藉和勸勉，鼓勵(lì)友人不要灰心懊喪，使其覺(jué)得是極為重要的。全詩(shī)著意在這個(gè)主旨上加以烘染，有敘事、有、有，有感慨，有勉勵(lì)，清新，抒情柔蜜，感慨由衷，勉勵(lì)摯敬，令人振奮。詩(shī)意明晰動(dòng)人，語(yǔ)言質(zhì)樸真實(shí)，充溢著詩(shī)人對(duì)友人的信任和希望。
翻譯/譯文
政治時(shí)代絕無(wú)隱者存在，為朝政服務(wù)有才者紛紛出來(lái)。
就連你這個(gè)隱居?xùn)|的隱者，也不再效法叔齊去。
你應(yīng)試到京城君門(mén)遙遠(yuǎn)難叩，那是命運(yùn)不濟(jì)誰(shuí)說(shuō)吾道不對(duì)？
你將經(jīng)過(guò)江淮去度過(guò)，到東京時(shí)滯留縫制春衣。
我們又在城外設(shè)餞別，知心如今又要與我分離。
你行將駕駛著小南下歸去，不幾天就可把自家柴門(mén)扣開(kāi)。
遠(yuǎn)山的樹(shù)木把你的身影遮蓋，余輝映得孤城艷麗多彩。
你暫不被錄用純屬偶然的事，別以為稀少而徒自感慨！
注釋
�、牛呼胛銥閺�(fù)姓，潛為名，字孝通（一作季通），荊南人（治今湖北江陵），好友。
�、剖ゴ赫伍_(kāi)明、社會(huì)安定的時(shí)代。
�、怯㈧`：英華靈秀的賢才。
⑷東山客：東晉曾隱居會(huì)稽東山，此處泛指隱居的賢才。
�、刹赊保荷棠┲艹酰�、叔齊隱于首陽(yáng)山，采薇而食，后世遂以采薇指隱居。
�、示T(mén)遠(yuǎn)：指難以見(jiàn)到。一作“金門(mén)遠(yuǎn)”。金門(mén)：金門(mén)，漢代宮門(mén)名。漢代賢士等待皇帝召見(jiàn)的地方。
�、宋岬婪牵骸丁ぴ诙颉酚涊d：“楚昭王聘，往，陳蔡發(fā)兵圍，孔子曰：‘匪兕匪虎，率彼曠野，吾道非乎，吾何為至此乎？’”是指孔子嘆自己政策的不能實(shí)行，半途受到阻礙。
⑻：古人以冬一百零五天為節(jié)，斷火三日。
�、途┞澹褐笘|京洛陽(yáng)。一作“京兆”。江淮：指，淮水，是所必經(jīng)的水道。
�、闻R長(zhǎng)道：一作“道”。
�、贤模褐就篮系呐笥选�。違：分離。
�、行挟�(dāng)：將要。棹：劃的用具，此處用以指代船。
�、盐磶祝翰痪�。
⒁孤城：一作“孤村”。
⒂“吾謀”句：說(shuō)此次落第是偶然失敗。記載：“士曾行，繞朝贈(zèng)之以策（鞭）曰：‘子無(wú)謂秦?zé)o人，吾謀適不用也�！边m，偶然的意思。
�、灾粝。骸安幌Ц枵呖啵珎粝�。”
賞析/鑒賞
這是一首。此詩(shī)圍繞送友還鄉(xiāng)，層層深入，娓娓道來(lái)。詩(shī)人對(duì)綦毋潛參加落第一事反復(fù)地進(jìn)行慰勉，鼓勵(lì)友人不要灰心懊喪，落第只是暫時(shí)的失意，要相信世上還會(huì)有知音，如今政治，有才能的人最終是不會(huì)受埋沒(méi)的，表達(dá)了對(duì)朋友懷才不遇的同情和勸慰，寫(xiě)得委婉盡致。
開(kāi)頭四句言當(dāng)今正是太平盛世，人們不再隱居，而是紛紛出山應(yīng)考，走向仕途。“圣代”一詞充滿了對(duì)王朝的由衷信賴(lài)和希望�！氨M來(lái)歸”，是出仕不久、意氣發(fā)的詩(shī)人對(duì)天下舉子投身科考的鼓勵(lì)，規(guī)勸綦毋潛不發(fā)歸隱，而要振作精神，樹(shù)立信心，爭(zhēng)取再考。五、六句是對(duì)綦毋潛的安慰：盡管這一次未能中第入仕，但選擇之路是沒(méi)有錯(cuò)的，只要下去，總會(huì)有希望的。七至十句是勸綦毋潛暫回家去。“度”“縫春衣”，是從時(shí)令上提醒對(duì)方，含有關(guān)切之情。“江淮”“京洛”，從路線的選擇上提出建議，含有之意。“置酒”相送、“同心”相勉，足見(jiàn)詩(shī)人對(duì)綦毋潛的深情厚意與殷殷期望。十一至十四句設(shè)想對(duì)鄉(xiāng)的快捷與沿途光，給人以溫暖之感，意在安慰對(duì)方，不要背上落第的包袱，要開(kāi)心起來(lái)。最后兩句規(guī)勸對(duì)方，這次落第只是自己的才華恰好未被主考官賞識(shí)，切不要因此怪罪于開(kāi)明的“圣代”，不要怨天尤人，切莫以為朝中賞識(shí)英才的人稀少。這一懇切安慰之辭很能溫暖，激勵(lì)綦毋潛繼續(xù)仕進(jìn)。
這一首不僅寫(xiě)出了對(duì)朋友的關(guān)心、理解、慰勉與鼓勵(lì)，也表現(xiàn)出詩(shī)人積極入世的思想。全詩(shī)感情真摯而親切，詩(shī)人為友人的落第而惋惜，對(duì)友人的遭遇深表同情，但全詩(shī)的并不流于感傷，相反顯得奮發(fā)昂揚(yáng)。這樣的詩(shī)會(huì)給友人以慰藉和鼓舞。讀這樣一首詩(shī)，會(huì)讓人有一波感動(dòng)，有一份溫暖，不僅被詩(shī)人對(duì)朋友的諄諄告別語(yǔ)所感動(dòng)，更被詩(shī)人對(duì)朋友的殷殷慰勉情所溫暖。
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