春思原文、翻譯注釋及賞析

春思原文、翻譯注釋及賞析1

　　原文：

　　春思詩

　　南北朝：王僧孺

　　雪罷枝即青，冰開水便綠。

　　復聞黃鳥聲，全作相思曲。

　　譯文：

　　雪罷枝即青，冰開水便綠。

　　冬雪剛剛停歇，樹木的枝條便已悄悄綻出青青的嫩芽，冰開始消融，水面蕩漾著陣陣綠色的漣漪。

　　復聞黃鳥聲，全作相思曲。

　　再次聽到黃鶯的啼鳴聲，仿佛那每一聲婉轉(zhuǎn)的歌唱，都是一支深情的相思之曲。

　　注釋：

　　雪罷枝即青，冰開水便綠。

　　罷：停，歇。

　　復聞黃鳥聲，全作相思曲。

　　賞析：

　　全詩寫景抒情都十分自然，沒有造作之感。前兩句景中含情，意在寫節(jié)序變換容易引起人的思念。后兩句借黃鶯的鳴囀表達對心上人的懷想，情中有景。詩雖簡練，卻表達了相思之情。

　　冬雪初罷，樹木的枝條便已悄悄綻出青青的嫩芽，冰開始消融，水面蕩漾著陣陣綠色的漣漪。在這大地回春之時，每日獨守空閨的思婦，也走下繡樓。她來到春天的懷抱，盡情呼吸著春天的.清新空氣，仿佛自己干渴的心田也得到了滋潤，開始復蘇。當然，在這樣美好的春光里，她也絕不會忘懷自己日夜思念的夫君。她與他分手，正是“楊柳依依”的時節(jié)，她還曾親手折楊柳為夫君送別。那柔絲千縷裊娜低垂的楊柳，正象征著他們夫妻之間纏綿繾綣、難舍難分的一段柔情。如今柳色又一次泛出了青色，自己的親人該回來了吧？何況冰雪已經(jīng)消融，可以大大減輕道途上風雪跋涉之苦。

　　突然，樹上傳來了黃英的恰恰嬌啼，打斷了思婦的遐思。鳥兒的每一聲婉轉(zhuǎn)的歌唱，在思婦聽來，都是一支深情的相思之曲�！对娊�(jīng)·豳風·東山》末章有云“倉庚（即黃鳥、黃鶯）于飛，熠燿其羽；之子于歸，皇駁其馬�！边@是歸來的征人在途中想象當初結(jié)婚時的情景“記得那天黃鶯的翅兒閃閃映太陽，那人過門做新娘，馬兒有赤也有黃”。也許，此處的思婦也有黃鶯的鳴叫，回憶起結(jié)婚那天的種種歡悅了吧？于是，她對夫君的懷念更加深沉，對夫君歸來的企盼也更加殷切，更加難以抑制了。此詩意境與《詩經(jīng)·小雅·出車》的后半句有些異曲同工。《出車》里寫到思婦對征人的懷念，是“未見君子，憂心忡忡”，最后一章更寫到“日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁”的時節(jié)，征人終于凱旋歸來。王僧儒此詩可能受到《出車》的啟示，而其筆墨中，重在寫思婦因春懷人之情，特別是她聽到黃鶯鳴叫的剎那，所產(chǎn)生的心理感受，這與《出車》借景喻情的手法不同。

　　全詩寥寥四句，前三局皆是寫景，直到第四局才將相思之情略略點明，因而給人以含蓄蘊藉之感，頗具唐人絕句的風姿。明人張溥稱王僧儒“詩文新麗頓挫”，于此可見一斑。

春思原文、翻譯注釋及賞析2

　　原文：

　　春思

　　宋代： 方岳

　　春風多可太忙生，長共花邊柳外行。

　　與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。

　　譯文：

　　春風多可太忙生，長共花邊柳外行；

　　春風多么會忙忙碌碌啊！總是始終如一地陪伴著紅花，陪伴著綠色的柳樹。

　　與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。

　　你使大地回暖，供給了燕子做窩的泥土；又急急忙忙地吹開花朵，讓蜜蜂采蜜，釀成甘露。剛剛吹來陰云下了一陣細雨，又將烏云送走，帶來了晴朗的天氣。

　　注釋：

　　春風多可太忙生，長共花邊柳外行；

　　多可：多么能夠的意思。忙生：忙的樣子。生，語助詞，無意。

　　與燕作泥蜂釀(niàng)蜜，才吹小雨又須晴。

　　與：替，幫助。須：要。

　　賞析：

　　宋人的絕句，很喜歡用擬人化手法。詩人們想象自然及自然間的萬物都像人一樣具有感情，因而情不自禁地把自然當作人來看待，把自己的感情移入自然。這樣寫，把本來不具有生命的東西帶上了人情味，覺得親切，受到感動。方岳這首《春思》詩，采用的就是這種藝術(shù)手法。

　　用擬人化的筆調(diào)，通過對春天景物的描寫，熱情地贊美了富有生機的春風。詩格調(diào)清新，不用典實，通篇擬人，富于動感，體物入微，又很有韻致。

　　詩詠春思，不是說自己對春天引發(fā)的種種思維感情，如傷春、惜春等；而是描述春天本身具有的情感。在具體吟詠時，又選擇了春的.代表———春風來表現(xiàn)，吟詠的主題，則定點在一個“忙”字上。第一句是說春風為什么忙，詩人分析說是因為春風“多可”。多所許可，心甘情愿地想去滿足各種不同對象的要求，春風當然要“太忙”了。

　　以下三句，具體寫春風的忙碌。春天，詩人認為變化最大、得風氣之先的是、最突出的莫過于紅花、綠柳。于是詩寫春風一直陪伴著花柳，全心全意地為花柳服務。這句是渾寫，讀者自然能夠由此想象到，整個春天，花先抽葉，后結(jié)花蕊，然后綻開花苞，終于繁花怒放，一直到紛紛墮落；想到柳樹從吐芽抽條，到萬絲綠條隨風亂舞，最終柳絮紛飛，綠陰濃密。這全過程，春風無所不在，一刻不停，這就是“太忙生”了。

　　談花說柳，當然不是孤立地，而是以之概括了春風對整個自然界中的植物所起的作用。后面兩句，便一句寫春風如何照拂鳥雀昆蟲，一句寫春風如何安排氣候。詩寫春風吹走了寒冷，使大地解凍，讓燕子能銜泥筑巢，孵育下一代；又吹開了花朵，讓蜜蜂釀出甜甜的蜜糖。它應付自然界的各種需要，剛安排了一陣小雨滋潤大地，轉(zhuǎn)而又安排晴天。這樣全方位地寫，更加突出春風的疲于奔命，詩人對春的歌頌，也就通過詩細微地表達了出來。

　　春風本來是一個很蒙渾又很廣泛的概念，方岳組織了各種意象，娓娓道來，體會精細，令人眼目一新。宋詩的纖巧與理趣，在這首詩中都得到了反映。

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