聞梨花發(fā)贈(zèng)劉師命原文及賞析
聞梨花發(fā)贈(zèng)劉師命
韓愈〔唐代〕
桃蹊惆悵不能過(guò)，紅艷紛紛落地多。
聞道郭西千樹雪，欲將君去醉如何。
譯文
讓人惆悵啊，桃樹下落花成路不能觀賞，很多的紅色花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地上。聽說(shuō)城垣西邊千樹萬(wàn)樹梨花開得像白雪遍地，想與您一同去醉中賞花，意下如何？
注釋
劉師命：名字事跡未詳。據(jù)《劉生詩(shī)》，知他少年磊落不羈，長(zhǎng)期漫游梁宋、江淮、吳越等地，投韓愈，為韓門子弟。桃蹊：桃樹下踩成的路�！妒酚洝だ顚④娏袀鳌罚骸疤依畈谎�，下自成蹊�！滨瑁÷�。惆悵：憂郁不前。過(guò)：相訪。此指前往觀賞。紅艷：以花色代花瓣。聞道：聽說(shuō)。郭：城垣。千樹雪：梨花色潔白似雪。此指梨花盛開貌。將：偕同。
賞析
《聞梨花發(fā)贈(zèng)劉師命》這首詩(shī)先寫惜花，再寫友情，以惜花托友情�？膳c韓愈寫于幾乎同時(shí)的'另一首詩(shī)《梨花下贈(zèng)劉師命》互相參看。
前兩句“桃蹊惆悵不能過(guò)，紅艷紛紛落地多”寫桃花凋落，鋪滿了樹下的路，因此不能觀賞，充滿了遺憾�！般皭潯睂懗隽艘蚧錆M地而不忍踐踏的憂郁。后兩句說(shuō)：“聞道郭西千樹雪，欲將君去醉如何�！甭勚俏骼婊ㄊ㈤_，欲相偕前往花下同醉。桃落梨開，以第三句梨花盛開，轉(zhuǎn)出結(jié)句，篤情全出。桃花紅梨花白，爭(zhēng)奇斗艷；朋友遠(yuǎn)道而來(lái)，千載難逢，不能不一醉方休。詩(shī)中梨花是本體，雪是喻體，詩(shī)人將梨花比作積雪，寫出梨花盛開時(shí)的潔白、繁盛之貌，其目的是形象地表現(xiàn)春天千樹梨花怒放的美麗景象。
詩(shī)中次句“紅艷紛紛落地多”以“紅艷”花色代花瓣，構(gòu)想奇妙。全詩(shī)景美情真，飄逸灑脫，是韓詩(shī)短章中的佳制。
韓愈
韓愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河陽(yáng)（今河南省孟州市）人，自稱“祖籍昌黎郡”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期大臣，文學(xué)家、思想家、政治家，秘書郎韓仲卿之子。元和十二年（817年），出任宰相裴度行軍司馬，從平“淮西之亂”。直言諫迎佛骨，貶為潮州刺史�；潞３粮�，累遷吏部侍郎，人稱“韓吏部”。長(zhǎng)慶四年（824年），韓愈病逝，年五十七，追贈(zèng)禮部尚書，謚號(hào)為“文”，故稱“韓文公”。元豐元年（1078年），追封昌黎郡伯，并從祀孔廟。韓愈作為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，名列“唐宋八大家”之首，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。與柳宗元并稱“韓柳”，與柳宗元、歐陽(yáng)修和蘇軾并稱“千古文章四大家”。倡導(dǎo)“文道合一”、“氣盛言宜”、“務(wù)去陳言”、“文從字順”等寫作理論，對(duì)后人具有指導(dǎo)意義。著有《韓昌黎集》等。
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