《柳絮二闋》閱讀訓練及賞析
其一
慣惱東風不定家，高樓長陌奈無涯。
一春情緒空繚亂，不是天生穩(wěn)重花。
其二
絮雪紛紛不自持，亂愁縈困滿春暉。
有時穿入花枝過，無限蜂兒作隊飛。
1．這兩首詩的第一句都描寫了柳絮怎樣的特點？請簡要分析。（5分）
2．第二首詩中的“有時穿入花枝過，無限蜂兒作隊飛”歷來為人稱道，請賞析其妙處。 （6分）
參考答案
1．①兩首詩第—句都描寫了柳絮漂泊不定、輕薄浮躁的特點。（2分）②第一首第一句的“不定家”，第二首第一句的“不自持”，均采用擬人手法描寫了柳絮這一特點。（3分）
2．①第二首第三、四句，通過細節(jié)描寫來描繪柳絮。（2分）②柳絮穿過花枝，巧妙地借來了色香，引來無數(shù)蜂兒排隊追逐。（2分）③將柳絮的狡獪輕薄表現(xiàn)得極為形象。這兩句語言活潑有致，富有意趣。（2分）
【賞析】
第一首詩，首句是景，次句才點出對景之人。“高樓”，人之所在；“長陌”，柳之所在，登高樓而望長陌，但見柳色如煙，遠接天涯，這“不定家”的柳絮，紛紛揚揚，蒙蒙一片。登樓之前，詩人的心境本來是平靜的，但現(xiàn)在睹物思情，不由自主，產(chǎn)生了滿懷愁情。著一“奈”字，正表明愁來無端，無可奈何。至于這究竟是一種什么愁，則未予點明，僅在下句以“繚亂”作了補充，顯示出這既不是單一的故鄉(xiāng)之思，也不是純粹的身世之感，它更為復雜，更為紛亂，因此也更為難堪。第三句承上啟下。既然柳絮漫天無際，既然詩人的愁情也一如柳絮般繚亂飛舞，情景相生相發(fā)，豈不是越來越無可奈何嗎？如果順勢寫下去，也并非不可，但“文似看山不喜平”，須作頓挫。第三句便是這樣的頓挫，引而不發(fā)，為下句蓄勢�？眨饺恢�。詩人經(jīng)歷了煩悶、思索，終于豁然開朗，明白了柳絮“不是天生穩(wěn)重花”，前此種種的情緒繚亂都是徒然的`感喟。需要說明，第三句兼指詩人和柳絮而言。就詩人說，以他那樣嚴肅的性格卻為并不“穩(wěn)重”的柳絮動情，當然會自嘲為“空繚亂”。就柳絮說，它顛狂起舞，輕薄作態(tài)，必然落得毫無結(jié)果，當然只是“空繚亂”，這里即物即人，不粘不脫，有渾融無跡之妙。
第二首詩，緊承第一首而來。這時詩人的情緒已經(jīng)平靜，所以能以靜觀的態(tài)度來寫。一二句大筆渲染，在廣闊的空間背景下活現(xiàn)出“絮雪紛紛”的輕薄浮浪之態(tài)。“亂愁縈困”是比喻之詞。稍晚于韓琦的賀鑄曾以“滿城風絮”比喻閑愁，韓琦則是以縈懷困人的亂愁比喻滿天風絮，實景虛寫，一反以具體喻抽象的慣例，格外新鮮動人。三四句則選擇了一個細節(jié)加以描繪。由“穿入”而“過”，這是一個短暫的過程；“無限蜂兒”爭先恐后地追著它飛，更襯出柳絮飄得極快。蜜蜂的性情是慕香愛色，而柳絮偏偏乏色少香，這就構(gòu)成了一對矛盾。如果柳絮不“穿入花枝”，沒有爛漫花叢作映襯，它就與蜜蜂無涉。而一一“穿”而“過”，既巧妙地借來了色香，又活潑有致，引來了“無限蜂兒”成隊追逐。詩用“有時穿入花枝過”表現(xiàn)柳絮的狡獪輕薄，用“作隊飛”表現(xiàn)蜜蜂的快樂和輕捷，精切傳神�！坝袝r”一聯(lián)寫景，其特點主要是細，但又并非詳盡無遺，句無余味。具體地說，詩只寫“穿入花枝過”，卻并來細寫花枝，而枝的繁盛、花的燦爛都歷歷如在目前；詩只寫“無限蜂兒作隊飛”，也未展開描寫，而那爭先之狀、嗡嗡之聲，都可想見。景外有景，耐人尋味。
這兩首七絕，每首都有其獨立意義和藝術(shù)上的特色。但篇章前后的安排，卻又顯然有總體的考慮，次序絕對不能顛倒。既富于變化又周密嚴謹，于此也可窺見詩人的匠心。
【《柳絮二闋》閱讀訓練及賞析】相關(guān)文章：
柳絮二闋閱讀練習及賞析07-21
劉筠柳絮原詩注釋翻譯賞析閱讀訓練附答案08-21
《柳絮》閱讀答案08-27
《柳絮》閱讀答案04-15
劉筠《柳絮》原文閱讀答案及翻譯賞析08-05
美文賞析:半闋詞04-18
柳絮閱讀答案小學03-31
《訴衷情》閱讀訓練及賞析08-23
顧炎武《塞下曲》閱讀訓練及賞析08-07