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奶奶的星星原文史鐵生

時(shí)間:2021-06-14 14:32:14 古籍 我要投稿

奶奶的星星原文史鐵生

  導(dǎo)語(yǔ):《奶奶的星星》這篇小說(shuō)是史鐵生初期的佳作,充滿(mǎn)著人情人性的色彩,是一個(gè)人對(duì)親人的深情懷念。小說(shuō)用的卻是散文化的筆法和第一人稱(chēng)的敘述方式,蘊(yùn)涵了真實(shí)的情感力量。下面是小編為你準(zhǔn)備的奶奶的星星原文史鐵生,希望對(duì)你有幫助!

奶奶的星星原文史鐵生

  作者簡(jiǎn)介

  史鐵生,1951年出生于北京,1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué),1969年去延安一帶插隊(duì),因雙腿癱瘓于1972年回到北京,后來(lái)又患尿毒癥,靠透析維持生命。史鐵生創(chuàng)作的多篇文章被選入中小學(xué)語(yǔ)文教材。2010年12月31日凌晨3點(diǎn)46分,史鐵生因突發(fā)腦溢血逝世。

  奶奶的星星原文

  文/史鐵生

  世界給我的第一個(gè)記憶是,我躺在奶奶的懷里,拼命地哭,打著挺兒,也不知道是為什么,哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮,形狀像一個(gè)難看的老頭兒。奶奶摟著我,拍著我,“噢、噢”地哼著。我倒覺(jué)得委屈起來(lái)!澳懵(tīng)!”奶奶忽然說(shuō),“你快聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”我愣愣地聽(tīng),不哭了。我聽(tīng)見(jiàn)了一種美妙的聲音,飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒?是秋風(fēng)?是落葉劃過(guò)屋檐?或者,只是奶奶在輕輕地哼唱。直到現(xiàn)在,我還是說(shuō)不清楚。

  “噢噢,睡覺(jué)吧,猴子來(lái)了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動(dòng)的光影,是盆里的水反射出來(lái)的。光影也那么飄飄的、緩緩的,變成和平的夢(mèng)境。我在奶奶的懷里安穩(wěn)地睡熟……

  我是奶奶帶大的。有很多人當(dāng)著奶奶的面對(duì)我說(shuō),是奶奶把我?guī)Т蟮模L(zhǎng)大了不要忘了奶奶喲!那時(shí)候的我懂些事了,趴在奶奶的膝頭,用小眼睛瞪那些說(shuō)話(huà)的人,心想:“瞧你們那討厭樣兒吧!狈g成孩子還不能掌握的語(yǔ)言,意思大概是:“這話(huà)用你們說(shuō)嗎?”

  奶奶緊緊地把我摟在懷里,笑著說(shuō):“等不到那會(huì)兒!”那神情仿佛已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

  “等不到哪會(huì)兒?”我問(wèn)。

  “等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆。”

  我不停地笑,我知道她不會(huì)那么想的。不過(guò)我總想不好,等我掙了錢(qián)給她買(mǎi)什么。爸爸、大伯、叔叔給她買(mǎi)什么,她總是說(shuō):“用不著花那么多錢(qián)買(mǎi)這個(gè)!

  奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她的身上,來(lái)來(lái)回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的,還一個(gè)勁地夸我:“小腳丫踩上去,軟軟的,真好受!”我可是最不喜歡干這個(gè)的,踩來(lái)踩去,總也踩不到盡頭。

  “行了吧?”我問(wèn)。

  “再踩兩趟!蹦棠陶f(shuō)。

  我大跨步地踩了個(gè)來(lái)回,問(wèn):“行了吧?”

  “唉,行了!

  聽(tīng)到這話(huà),我趕快下地,穿鞋,逃跑……

  于是,我說(shuō):“長(zhǎng)大了我還給你踩腰!

  “喲,那還不把我踩死?”

  過(guò)了一會(huì)兒,我又問(wèn):“你為什么等不到那會(huì)兒呀?”

  “老了,還不死?”

  “死了就怎么了?”

  “那你就再也找不著奶奶了!

  我不嚷了,也不問(wèn)了,老老實(shí)實(shí)地依在奶奶的懷里。那是世界給我的第一個(gè)可怕的印象。

  一個(gè)冬天的下午,一覺(jué)醒來(lái),不見(jiàn)了奶奶,我趴著窗臺(tái)喊她。窗外是風(fēng)和雪。

  “奶奶出門(mén)了,去看姨奶奶!蔽也恍,奶奶去姨奶奶家總是帶著我的;我整整哭了一個(gè)下午,媽媽、爸爸、鄰居們誰(shuí)也哄不住,直到晚上奶奶出人意料地回來(lái)了。這事大概沒(méi)人記得住,也沒(méi)人知道我那時(shí)想到了什么。小時(shí)候,奶奶嚇唬我的最好辦法,就是說(shuō):“再不聽(tīng)話(huà),奶奶就死了!”

  夏夜,滿(mǎn)天星斗。奶奶講的故事與眾不同,她不是說(shuō)地上死一個(gè)人,天上就少了一顆星,而是說(shuō),地上死一個(gè)人,天上就又多了一顆星。

  “怎么呢?”

  “人死了,就變成一顆星!

  “為什么要變成星星呀?”

  “給走夜道兒的人照亮兒……”

  我們坐在庭院里,草茉莉都開(kāi)了,各種顏色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我趕蚊子。涼涼的風(fēng),藍(lán)藍(lán)的天,閃閃的星星,永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

  那時(shí)候,我還不懂得問(wèn),是不是每個(gè)人死了都可以變成星星,都能給活著的人把路照亮。

  如今,奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事,知道那是神話(huà),但在夏天的晚上,我時(shí)常還像孩子那樣,仰著臉,猜想哪一顆星是奶奶……我慢慢地回想奶奶講過(guò)的那個(gè)神話(huà)。我相信,每一個(gè)活過(guò)的人,都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星,也許是一把火炬,也許只是一支含淚的蠟燭……

  ——史鐵生《奶奶的星星》賞析

  《奶奶的星星》這篇小說(shuō)是史鐵生初期的佳作,充滿(mǎn)著人情人性的色彩,是一個(gè)人對(duì)親人的深情懷念。小說(shuō)用的卻是散文化的筆法和第一人稱(chēng)的敘述方式,蘊(yùn)涵了真實(shí)的情感力量。

  《奶奶的星星》之所以榮獲1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng),是因?yàn)檫@篇作品風(fēng)格清新、溫馨,富有哲理和幽默感,在真實(shí)反映生活的基礎(chǔ)上吸收了現(xiàn)代小說(shuō)的表現(xiàn)技巧。

  其散文化的筆法,具體表現(xiàn)在:

  第一、散文化標(biāo)題

  標(biāo)題“奶奶的星星”點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象的特點(diǎn)和多層含義,蘊(yùn)含了奶奶的美德和奶奶在“我”心中的地位,寄托了“我”對(duì)奶奶的敬仰與懷念之情。極富詩(shī)意,意蘊(yùn)豐贍,意向朦朧,引人入勝。

  第二、散文化的線(xiàn)索

  以第一人稱(chēng)“我”的成長(zhǎng)為線(xiàn)索,敘述了“我”孩提時(shí)代與奶奶一起生活的片段,表達(dá)出“我”與奶奶之間深厚的感情,從中刻畫(huà)了奶奶淳樸、善良、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高大形象,讓讀者與“我”感同身受,令人敬仰與懷念。所選素材寄托了作者對(duì)“溫暖和愛(ài)”的渴望。

  第三、散文化的表達(dá)

  小說(shuō)采用了多種表達(dá)方式。如“心想:‘瞧你們那討厭樣兒吧。’翻譯成孩子還不能掌握的語(yǔ)言,意思大概是:‘這話(huà)用你們說(shuō)嗎’”一句是解釋說(shuō)明,突出了兒時(shí)“我”的聰穎與淘氣。又如“我相信,每一個(gè)活過(guò)的人,都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星,也許是一把火炬,也許只是一支含淚的'蠟燭……”一句是議論抒情,多側(cè)面烘托了奶奶樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

  第四、散文化的情境

  對(duì)奶奶這個(gè)人物,小說(shuō)沒(méi)有精雕細(xì)刻的描寫(xiě),而是通過(guò)情境創(chuàng)造,從側(cè)面表現(xiàn)奶奶淳樸、善良及其樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。如“我們坐在庭院里,草茉莉都開(kāi)了,各種顏色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我趕蚊子。涼涼的風(fēng),藍(lán)藍(lán)的天,閃閃的星星,永遠(yuǎn)留在我的記憶里”這一情境,營(yíng)造了一個(gè)甜適、溫馨而美好的環(huán)境氣氛,表達(dá)出奶奶對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)以及祖孫之間深厚的感情,從而增強(qiáng)故事的真實(shí)性,深深地感染了讀者。

  又如“一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她的身上,來(lái)來(lái)回回地踩。她趴在床上‘哎喲哎喲’的,還一個(gè)勁地夸我:‘小腳丫踩上去,軟軟的,真好受’”這一情境,渲染了一個(gè)快樂(lè)、幸福而和諧的環(huán)境氛圍,蘊(yùn)涵了奶奶淳樸、善良的性格特征,給了讀者特別深刻的印象。

  第五、散文化敘述

  敘述的托物言志,表現(xiàn)在作者對(duì)“溫暖和愛(ài)”的渴望。如“奶奶摟著我,拍著我,“噢、噢”地哼著。我倒覺(jué)得委屈起來(lái)。‘你聽(tīng)!’奶奶忽然說(shuō),‘你快聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)了嗎?’我愣愣地聽(tīng),不哭了。我聽(tīng)見(jiàn)了一種美妙的聲音,飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒?是秋風(fēng)?是落葉劃過(guò)屋檐?或者,只是奶奶在輕輕地哼唱”的敘述,就是一種渴望“溫暖和愛(ài)”的真實(shí)寫(xiě)照。

  這種渴望還表現(xiàn)在“我躺在奶奶的懷里,拼命地哭……”、“我在奶奶的懷里安穩(wěn)地睡熟……”、“奶奶緊緊地把我摟在懷里”、“老老實(shí)實(shí)地依在奶奶的懷里”,這種溫情的句子如此反復(fù)出現(xiàn),也足見(jiàn)作者是在通過(guò)“我”寄托他對(duì)愛(ài)的強(qiáng)烈愿望。

  第六、散文化的語(yǔ)言

  語(yǔ)言是小說(shuō)審美形態(tài)的重要表征。而史鐵生《奶奶的星星》的語(yǔ)言是智性的。上例中“我聽(tīng)見(jiàn)了一種美妙的聲音,飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒?是秋風(fēng)?是落葉劃過(guò)屋檐?或者,只是奶奶在輕輕地哼唱”這一段語(yǔ)言,虛實(shí)結(jié)合,運(yùn)用排比反詰的修辭方法,把讀者帶進(jìn)了一個(gè)美妙的童話(huà)世界。又如“我相信,每一個(gè)活過(guò)的人,都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星,也許是一把火炬,也許只是一支含淚的蠟燭……”一句運(yùn)用博喻,強(qiáng)化了意象的狀態(tài)、特征,使讀者獲得更為真切的哲理感受。再如“‘唉,行了。’聽(tīng)到這話(huà),我趕快下地,穿鞋,逃跑……于是,我說(shuō):‘長(zhǎng)大了我還給你踩腰!畣,那還不把我踩死?”一組對(duì)話(huà),幽默風(fēng)趣,祖孫之間的脈脈溫情,溢于言表。

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