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教師教學(xué)規(guī)章制度
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,制度的使用頻率呈上升趨勢,制度具有使我們知道,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。擬定制度的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的教師教學(xué)規(guī)章制度,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師教學(xué)規(guī)章制度1
一、努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹《體育教學(xué)大綱》,明確體育教學(xué)的目的與任務(wù)。結(jié)合本校實(shí)際,制定學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)計劃。
二、了解學(xué)生,深入鉆研教材,在個人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體備課,明確課堂教學(xué)的目的任務(wù)和實(shí)施方法。沒有課時教案,不能上課。
三、根據(jù)課時計劃,課前要布置場地,備好器材,做好安全衛(wèi)生檢查工作,課上要重視做好安全保護(hù)工作。教師應(yīng)以身作則,上課時必須穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋。
四、要做好體育委員的培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮他們在課堂教學(xué)中的作用。
五、體育課上對學(xué)生既要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,又要關(guān)懷愛護(hù),調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,不得采用簡單粗暴的`方式對待學(xué)生,禁止體罰和變相體罰。
六、體育課以實(shí)踐為主,要保證足夠的時間讓學(xué)生得到充分鍛煉。運(yùn)動量和練習(xí)密度要適當(dāng),做到科學(xué)合理。教師講課要語言精煉,重點(diǎn)突出,示范動作正確。課上要重視隊列、隊形練習(xí)與身體素質(zhì)訓(xùn)練,室內(nèi)課要注意加強(qiáng)體育基礎(chǔ)理論知識教學(xué)。
七、教師應(yīng)按大綱要求考核評定學(xué)生成績?己说臅r間、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要事前向?qū)W生公布。
八、課后應(yīng)認(rèn)真填寫“課后記錄”,注意積累學(xué)生考核與體質(zhì)資料,并認(rèn)真分析對比、不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,每學(xué)期應(yīng)專題總結(jié),不斷提高業(yè)務(wù)水平。
教師教學(xué)規(guī)章制度2
一、充分尊重學(xué)生人格和學(xué)習(xí)品質(zhì),奠定和諧課堂基礎(chǔ)
師愛生,生才能愛師;親其師,才能信其道。尊重、民主、平等的師生關(guān)系,是構(gòu)建和諧高效課堂的基礎(chǔ)。學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)品質(zhì)各有不同,教師要在尊重理解的同時,肯定并引導(dǎo)他們,因地制宜,因材施教。
二、以愉快的情緒、飽滿的精神感染學(xué)生,營造和諧課堂氛圍
教師是營造和諧課堂的主體,一個有良好修養(yǎng)的教師,一走上課堂就應(yīng)該盡量忘記“自我”并超越“自我”,完全投入課堂,緊張而有秩序的進(jìn)行教學(xué)工作。并用自己良好的情緒、飽滿的熱情去感染、激勵和影響學(xué)生,努力營造和諧的課堂氛圍。
三、用理智的.行為、慈祥而平和的態(tài)度,使和諧歷史課堂落到實(shí)處
上課前,教師要調(diào)節(jié)個人情緒,以一種高度的責(zé)任感走進(jìn)課堂。教學(xué)過程中,教師要有控制自己情感的能力,高興時,不能“得意忘形”;苦惱時,不能“怨天尤人”,亂發(fā)牢騷。尤其是學(xué)生不遵守紀(jì)律或不禮貌行為冒犯自己時,要理智對待,絕不能因自己“有理”,對學(xué)生采取簡單粗暴的態(tài)度。
總之,教師課堂上流露出的情感應(yīng)該是明朗、熱情,富有感染力。舉止從容、得體,理解、信任、愛護(hù)學(xué)生,努力構(gòu)建歷史學(xué)科和諧高效課堂。
教師教學(xué)規(guī)章制度3
為了進(jìn)一步維護(hù)我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力的教師隊伍,經(jīng)校教學(xué)部辦公會討論同意,特制訂本制度。本制度適用于我校全體專/兼職教師。
1.備課管理條例
。1)每位教師應(yīng)在授課前做好充分的備課準(zhǔn)備,每個班級必須有一份詳細(xì)教案教案必須體現(xiàn)以下內(nèi)容:
上課時間、教學(xué)點(diǎn)、教師姓名、教學(xué)內(nèi)容及課次;教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)步驟;教學(xué)方法;作業(yè)要求;課后小結(jié)。
。2)每個學(xué)習(xí)周期教師必須攜帶備課本到校,由教研主管安排對每位教師的備課本進(jìn)行檢查。
(3)教師每授完一周課應(yīng)書寫課堂小結(jié)(例如:上課是否按教學(xué)計劃進(jìn)行,教學(xué)方法是否得法,教學(xué)是否有值得改進(jìn)的地方,學(xué)生反饋如何,有何建議等)
。4)每一個月收集一次《學(xué)員反饋登記表》,從中了解老師的服務(wù)完成情況。
(5)堅持備課制度,認(rèn)真研究教材、教學(xué)方法,分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度,遵守學(xué)校的`課時安排。作業(yè)的安排。
2.開學(xué)
。1)開課第一天,每位教師應(yīng)向?qū)W員公布其姓名及聯(lián)系方式;
(2)教師須負(fù)責(zé)課堂教學(xué)秩序、學(xué)員的個人人身安全、維護(hù)室內(nèi)教學(xué)設(shè)備安全等;配合其它部門核對學(xué)生的所有信息,及時整理入檔
3.授課
(1)教師上課前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品,并可以適當(dāng)?shù)淖龊冒鍟谟邪鍟那疤嵯隆?/p>
。2)教師應(yīng)準(zhǔn)時上課,課堂上要嚴(yán)格掌握時間,不拖堂、不提前下課。
(3)任課教師應(yīng)保證每節(jié)課授課時間,日常測評與期末考試教師應(yīng)合理安排;
。4)教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方,避免情緒波動(女性教師上課不得穿吊帶裙、短裙、露背裝、等) 。男性教師不得穿無袖上衣、短褲、拖鞋、等不符合教師規(guī)范的服飾)。
。5)上課時,教師手機(jī)、須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),禁止上課接、打電話、發(fā)送信息。
。6)教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程,對學(xué)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范,
。7)教師授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出,力求內(nèi)容充實(shí);板書要規(guī)范、簡要醒目、字跡清楚工整,方便學(xué)生記錄和記憶。(8)教師教學(xué)時應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合,提高教學(xué)效果。
。9)在教師監(jiān)護(hù)時間內(nèi),如因教師責(zé)任(例如教師離開教學(xué)區(qū)、課間長時間電話閑聊等),導(dǎo)致財產(chǎn)損壞或人身安全事故發(fā)生,因此所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失視教師責(zé)任輕重承擔(dān)(50%-80%)的經(jīng)濟(jì)賠償。(10)教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課,不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課,特殊情況須經(jīng)教務(wù)主管、等領(lǐng)導(dǎo)書面同意后方可執(zhí)行。(教師考勤表),(教師調(diào)課申請表)
4.聽課
。1)教務(wù)部門每期安排主管或教師抽查任課教師授課情況。聽課教師應(yīng)在上課前5分鐘進(jìn)入教室,做好聽課記錄準(zhǔn)備。上課期間,聽課教師的手機(jī)及電子產(chǎn)品等一律關(guān)閉或調(diào)為靜音,且不能隨意走動,發(fā)出聲響。不能和授課教師攀談,影響上課,但要配合授課教師,監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真聽講。
(2)聽課筆記應(yīng)詳細(xì)記錄下列七項:(聽課記錄表)
1.教學(xué)時間板塊劃分;
2.教學(xué)教態(tài);
3.學(xué)生對知識點(diǎn)掌握情況;
4.教學(xué)方法及板書;
5.作業(yè)布置;
6.備課情況及教具準(zhǔn)備;
7.點(diǎn)評意見
。3)聽課后將記錄上交教務(wù)部及教學(xué)主管審核,作為授課教師和聽課教師的教師績效考評標(biāo)準(zhǔn)之一。
。4)為保證教學(xué)質(zhì)量,做好教學(xué)評估。教研室每學(xué)期應(yīng)組織全體教師說課、評課。
。5)實(shí)習(xí)教師(一學(xué)習(xí)周期內(nèi))聽課必須5次以上;初級教師聽課必須3次以上;聽課記錄由教務(wù)部門統(tǒng)一監(jiān)督檢查。若教學(xué)部發(fā)現(xiàn)聽課教師有徇私舞弊行為,將根據(jù)教師績效以及學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行處理。
5.學(xué)員管理條例(教師)
。1)教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的至少1個聯(lián)系電話。
(2)教師每周應(yīng)對學(xué)員進(jìn)行N次作業(yè),并對作業(yè)進(jìn)行批改總結(jié)。
。3)教師對所帶班級學(xué)生進(jìn)行電話或班會溝通,內(nèi)容為:與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識。還包括生活情況、學(xué);顒影才欧答伡袄m(xù)費(fèi)等事宜。
(4)教師每次溝通均應(yīng)認(rèn)真填寫《學(xué)員反饋登記表》,并在現(xiàn)場完成并上交。
。5)教師所交的《學(xué)員反饋登記表》必須如實(shí)填寫并按時提交,如《學(xué)員反饋登記表》的內(nèi)容有虛假、捏造等與事實(shí)不符等現(xiàn)象或未按時提交,一經(jīng)查實(shí),按教師績效考評制度,等相關(guān)制度處理。(6)學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、等現(xiàn)象,教師應(yīng)及時與教務(wù)部門反饋。
。7)每學(xué)期最后幾節(jié)課為公開課,教師應(yīng)提前通知學(xué)員及相關(guān)人員參加,便于課程顧問做好轉(zhuǎn)介紹以及二次銷售的工作。
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