小學(xué)規(guī)章制度(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，越來越多人會去使用制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達(dá)到預(yù)計目標(biāo)。大家知道制度的格式嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)規(guī)章制度，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)規(guī)章制度1
為引導(dǎo)教師在實驗研究的過程中,將問題意識上升為課題意識，逐漸形成以科研、教學(xué)、培訓(xùn)三位一體的課題研究制度,具體要求如下：
一、工作思路
以新課程理念為指導(dǎo)，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)改革為突破口，推進(jìn)課程改革的深入研究。
二、總體要求
在現(xiàn)代教育改革實驗中，教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都將發(fā)生著根本性的變化，這一切都要求教師必須加強(qiáng)教學(xué)改革實驗與研究，以教學(xué)研究來推動教學(xué)改革，以教學(xué)改革來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。為此，在進(jìn)行課程改革實驗中，我們必須把立足點(diǎn)放在教學(xué)和課改實驗中所遇到的實際問題上;把著眼點(diǎn)放在理論與實際相結(jié)合上;把切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;把生長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長要積極成為實驗的參與者、組織者、服務(wù)者，成為教學(xué)研究的幫助者、實踐者，建立全員參與的教學(xué)研究管理與活動機(jī)制，確保教學(xué)研究工作落到實處，推進(jìn)課題實驗。
三、具體制度
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少要主持或參與一項課題實驗，定期參加課題組活動，及時了解實驗教師在課題研究過程中遇到的新情況、新問題，督促課題組開展教改實驗工作，掌握和積累第一手資料。
2、課題實驗專題研討制度。各課題組安排專門的時間，圍繞課題開展以總結(jié)、交流、反思研究情況，進(jìn)行課例評析，思考、研討下次研究內(nèi)容為重點(diǎn)的`研討活動。針對實驗中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。
3、課題研究組教師示范制度。課題組成員通過定期開放研討課、示范課等方式帶動課題研究的深入，參加實驗的老師每人每學(xué)期上1次公開課，依托典型引路來提升課題研究的水平。
4、課題實驗工作學(xué)期小結(jié)制度。各課題實驗組成員要堅持寫實驗札記，要將課題研究中遇到的疑難問題、成功做法和體會、理論學(xué)習(xí)體會、課題研究等情況寫成書面材料，供集體研究、交流和存檔，每學(xué)期就課題研究情況進(jìn)行總結(jié)，為下階段實驗作準(zhǔn)備。
5、家校聯(lián)系制度。為了使課題研究中好的理念、好的設(shè)計讓每一個家長都知曉、認(rèn)可，進(jìn)而引導(dǎo)家長支持和參與，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。實驗?zāi)昙壝繉W(xué)期開展一次家長學(xué)校活動，對家長進(jìn)行普及性培訓(xùn)，同時要定期舉行家長開放日活動，讓家長直接參與聽課、評課活動，利用家長的覆蓋面寬的優(yōu)勢，為課題實驗特別是綜合實踐活動提供條件和幫助。
6、校際協(xié)作交流制度。要積極參加各級教改研究和交流活動，與兄弟學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互提高。根據(jù)學(xué)校實際情況，定期舉行課改研究與交流活動。
7、領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督制度。學(xué)校成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)監(jiān)督課題研究工作。
8、經(jīng)費(fèi)保障制度。學(xué)校根據(jù)課題實驗情況，力所能及地加大投入力度(如：活動費(fèi)、外出參觀學(xué)習(xí)費(fèi)、參考資料費(fèi)及其它費(fèi)用)，確保課題實驗的正常進(jìn)行。
9、課題實驗獎勵制度。參加課題實驗的教師按有關(guān)規(guī)定通過對課題實驗實施情況的綜合考核，根據(jù)學(xué)校的考核制度，視情況予以獎勵。
小學(xué)規(guī)章制度2
為進(jìn)一步提高我�！半p語教師培訓(xùn)”工作管理水平，提升培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)自治區(qū)雙語教師培訓(xùn)工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定本辦法。
第一章 總 則
第一條 新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)主要指“第二期新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程”（以下簡稱“雙語教師培訓(xùn)”）。自治區(qū)臨時聘用學(xué)前雙語教師一年制培訓(xùn)項目和地縣委托雙語教師培訓(xùn)項目管理可參照本辦法執(zhí)行。
第二條 本辦法適用于各級各類雙語教師培訓(xùn)項目的統(tǒng)籌管理、申報審批、教學(xué)管理與學(xué)員管理的組織實施、經(jīng)費(fèi)管理、績效評估等工作。
第二章 統(tǒng)籌管理
第三條 雙語教師培訓(xùn)管理實行校院兩級“項目負(fù)責(zé)制”管理體制。學(xué)校成立“新疆師范大學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)項目領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)“新疆師范大學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)項目執(zhí)行辦公室”（簡稱“項目辦”），項目辦設(shè)在教師培訓(xùn)學(xué)院，負(fù)責(zé)培訓(xùn)項目的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實施、指導(dǎo)評估等管理工作。按照“責(zé)權(quán)利統(tǒng)一”的原則，學(xué)校與各承訓(xùn)學(xué)院簽訂“自治區(qū)中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)項目管理目標(biāo)責(zé)任書”，明確項目要求和目標(biāo)，落實各方責(zé)任和義務(wù)。各承訓(xùn)學(xué)院組建“雙語教師培訓(xùn)”項目團(tuán)隊，實行主管院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)下的首席專家責(zé)任制，在項目辦的統(tǒng)籌管理下具體負(fù)責(zé)雙語教師培訓(xùn)的教學(xué)管理和學(xué)員管理等工作；各相關(guān)職能部門積極配合，整合各方優(yōu)質(zhì)資源，通力協(xié)作，做好“雙語教
師培訓(xùn)”工作。
第四條 在培訓(xùn)項目申報階段，項目辦代表學(xué)校參加自治區(qū)組織的邀標(biāo)答辯工作，根據(jù)自治區(qū)邀標(biāo)答辯結(jié)果，結(jié)合專家終審意見及時發(fā)布邀標(biāo)結(jié)果，下達(dá)培訓(xùn)任務(wù)。各承訓(xùn)學(xué)院按照學(xué)校項目辦要求，積極參加邀標(biāo)申報工作，組建本學(xué)院雙語教師培訓(xùn)申報團(tuán)隊，發(fā)揮團(tuán)隊力量策劃、設(shè)計雙語教師培訓(xùn)項目申報書；未按照規(guī)定時間提交邀標(biāo)申報書的單位，視為自動放棄申報；對于方案質(zhì)量差、不按要求修訂、弄虛作假的申報單位，項目辦有權(quán)進(jìn)行通報批評，直至取消
其申報資格。
第五條 在項目執(zhí)行過程中，項目辦負(fù)責(zé)與自治區(qū)教育廳有關(guān)部門、烏魯木齊市教育局、地州相關(guān)教育部門進(jìn)行對接和聯(lián)絡(luò)工作，包括實習(xí)基地的建設(shè)、教學(xué)實習(xí)的安排、地
州委托項目的監(jiān)管等。
第六條 建立“雙語教師培訓(xùn)校院聯(lián)席會議”制度。通過定期的調(diào)研、座談等形式，充分了解培訓(xùn)進(jìn)展情況，了解各承訓(xùn)學(xué)院和培訓(xùn)學(xué)員的實際需求，及時解決困難，協(xié)調(diào)有關(guān)各方，保障雙語教師培訓(xùn)順利進(jìn)行。
第三章 教學(xué)管理
第七條 項目辦負(fù)責(zé)組織專家定期修訂培訓(xùn)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)各承訓(xùn)學(xué)院制定科學(xué)、合理的學(xué)科培訓(xùn)方案和教學(xué)計劃，以教學(xué)督導(dǎo)、日常巡查等方式監(jiān)督檢查教學(xué)情況，全方位監(jiān)控教學(xué)實施過程。
第八條 項目辦負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各學(xué)院組織學(xué)員統(tǒng)一參加MHK考試、入學(xué)體檢、新生教育、參訓(xùn)學(xué)員學(xué)歷提升自學(xué)考試和結(jié)業(yè)考試等工作，負(fù)責(zé)安排和協(xié)調(diào)項目年度考核工作，指導(dǎo)各學(xué)院做好雙語培訓(xùn)項目績效考核、檔案管理等工作。
第九條 項目辦負(fù)責(zé)“雙語教師培訓(xùn)”項目分段分級培訓(xùn)改革試點(diǎn)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。參訓(xùn)學(xué)員入學(xué)后按照摸底測試的成績分班分級強(qiáng)化漢語水平，統(tǒng)一由語言學(xué)院和文學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)管理和學(xué)員管理工作；學(xué)員第二學(xué)期參加完MHK考試后轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，語言類課程不超過8節(jié)/周，語言學(xué)院負(fù)責(zé)為MHK未達(dá)標(biāo)的學(xué)員開設(shè)漢語輔導(dǎo)課，以保證MHK過級率。教學(xué)管理和學(xué)員管理工作由專業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)。
第十條 項目辦負(fù)責(zé)公共課程的統(tǒng)籌安排，負(fù)責(zé)雙語教師培訓(xùn)課程資源開發(fā)和信息化建設(shè)工作，逐步建立雙語教師培訓(xùn)學(xué)員信息化管理平臺，實現(xiàn)學(xué)員動態(tài)管理，建立學(xué)員電子檔案。 第十一條 各承訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)遴選具有雙語教師培訓(xùn)經(jīng)驗、副教授及以上職稱的教師擔(dān)任項目首席專家、組建教學(xué)管理團(tuán)隊（包括班主任和授課教師）、選派漢語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員（研究生或本科生），指導(dǎo)并開展課外漢語學(xué)習(xí)活動。承訓(xùn)學(xué)院每學(xué)期應(yīng)報送不少于3期培訓(xùn)簡報，及時反映培訓(xùn)過程的特色和亮點(diǎn)。
第十二條 項目首席專家主要負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)院項目主管領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)管理和項目過程性管理工作。職責(zé)如下：
1.制定合理的學(xué)科培訓(xùn)方案，加大學(xué)員基本功訓(xùn)練和研課、磨課力度，增加教育見習(xí)、觀摩、模擬授課等內(nèi)容，提高學(xué)員的雙語授課能力；
2.按照中小學(xué)一線教師不少于1/3的比例，選聘校內(nèi)外優(yōu)秀師資組建教學(xué)團(tuán)隊并根據(jù)教學(xué)效果及時優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊，選聘漢語輔導(dǎo)員開展早讀、晚自習(xí)等課余時間的.語言輔導(dǎo)工作；
3.組織授課教師開展集體備課等教研活動；
4.以培訓(xùn)、督導(dǎo)、評估、反饋等多種措施實現(xiàn)授課教師，尤其是新任教師和外聘教師的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；
5.根據(jù)學(xué)員測評數(shù)據(jù)，形成學(xué)員學(xué)情分析報告并指導(dǎo)授課教師及時調(diào)整教學(xué)設(shè)計，監(jiān)督課程計劃的實施；
6.組織安排教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與實習(xí)基地學(xué)校溝通與交流，指導(dǎo)教學(xué)實踐負(fù)責(zé)人員制定教學(xué)實習(xí)等相關(guān)計劃，落實教學(xué)實踐環(huán)節(jié)管理要求，確保學(xué)員在教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中完成至少20個課時的課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù)，提高學(xué)員的課堂教學(xué)實踐能力；
7.指導(dǎo)班主任做好學(xué)員結(jié)業(yè)的各項工作；
8.做好學(xué)員結(jié)業(yè)返崗后的跟蹤調(diào)研、指導(dǎo)工作，鞏固和延伸培訓(xùn)效果；
9.做好項目總結(jié)、檔案整理等工作，按時上報培訓(xùn)績效自評報告。
第十三條 擔(dān)任雙語教師培訓(xùn)項目的授課教師應(yīng)按照學(xué)院培訓(xùn)教學(xué)工作的要求，根據(jù)培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)員的實際水平確定有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容，改革授課方式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
第四章 學(xué)員管理
第十四條 項目辦負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各承訓(xùn)學(xué)院的學(xué)員管理工作；協(xié)助教師培訓(xùn)學(xué)院黨總支在學(xué)員中建立黨（團(tuán)）組織，指導(dǎo)學(xué)員黨（團(tuán)）組織開展思想教育工作和相關(guān)的學(xué)員管理工作；組織大型思想政治教育活動，包括新學(xué)員入學(xué)教育和各階段的學(xué)員思想政治教育、特定節(jié)日紀(jì)念日的活動組織等；建立雙語培訓(xùn)學(xué)員自我管理委員會（以下簡稱“自管會”），指導(dǎo)自管會制定學(xué)員管理工作計劃，指導(dǎo)并監(jiān)督自管會開展各項學(xué)員管理工作；對學(xué)員的請銷假、退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)進(jìn)行最終核實和批復(fù)；協(xié)調(diào)后勤服務(wù)等相關(guān)工作。
第十五條 各承訓(xùn)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)和班主任是學(xué)員管理的主要負(fù)責(zé)人。班主任工作內(nèi)容如下：
1.制定班級管理計劃，做好學(xué)員的思想教育、日常管理、
后勤協(xié)調(diào)工作；
2.做好班級文化建設(shè)工作，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，開好主題班會課；
3.根據(jù)學(xué)員情況，定期開展文娛活動，豐富學(xué)員文化生活，以多種方式調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性；
4.及時上報考勤等學(xué)員管理情況，及時通報學(xué)員中發(fā)生
的緊急情況和特殊情況；
5.對學(xué)員的請銷假、退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)進(jìn)行初審、核實并簽署意見。
第五章 總結(jié)評估
第十六條 項目總結(jié)評估采取過程性評估與終結(jié)性評估相結(jié)合的方式進(jìn)行。項目辦負(fù)責(zé)根據(jù)教育廳相關(guān)要求制定評估辦法和激勵機(jī)制；負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校整體項目總結(jié)材料；負(fù)責(zé)組織項目總結(jié)評估大會，做好項目評估總結(jié)工作。
第十七條 項目辦代表學(xué)校根據(jù)項目評估結(jié)果，對培訓(xùn)業(yè)績突出的培訓(xùn)團(tuán)隊、優(yōu)秀個人予以表彰和獎勵；對班主任和管理人員的考核評優(yōu)實行思想政治教育工作一票否決制；對培訓(xùn)工作組織不力，培訓(xùn)績效評估不合格者，將遞減直至取消承訓(xùn)資格，該承訓(xùn)單位三年內(nèi)不得申報項目。
第十八條 培訓(xùn)結(jié)束后各承訓(xùn)學(xué)院要及時召開學(xué)院項目總結(jié)會，對培訓(xùn)工作的成績、問題及時做好總結(jié)和經(jīng)驗提升；要按照項目辦工作安排，組織參加學(xué)校項目總結(jié)評估大會；培訓(xùn)結(jié)束后兩周內(nèi)提交培訓(xùn)工作總結(jié)材料，包括學(xué)員報到登記表、考勤記錄表、考核情況表、培訓(xùn)績效自評報告總結(jié)、培訓(xùn)簡報、活動音像視頻、項目管理日志等材料。
第六章 培訓(xùn)者團(tuán)隊管理
第十九條 項目辦負(fù)責(zé)完善雙語教師培訓(xùn)者資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，修訂考核評優(yōu)獎勵制度，對班主任和授課教師在師德素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、學(xué)員管理能力、參加培訓(xùn)者培訓(xùn)的情況進(jìn)行測評，督導(dǎo)各學(xué)院遴選合格師資組建雙語教師培訓(xùn)者團(tuán)隊。雙語教師培訓(xùn)授課課時和相關(guān)工作量，納入學(xué)校年度考核等相關(guān)考評體系。
第二十條 各承訓(xùn)學(xué)院要加強(qiáng)雙語教師培訓(xùn)者隊伍建設(shè)，要對全體授課教師和管理人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，包括雙語教育政策解讀、培訓(xùn)理念更新等，明確工作人員角色職責(zé)，提高教學(xué)、管理水平。
第二十一條 首席專家任職條件：有教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗，原則上應(yīng)具有副教授及以上職稱；了解自治區(qū)雙語教育實際、基礎(chǔ)教育課程和教學(xué)改革前沿信息，掌握雙語教學(xué)規(guī)律；具備項目需求的調(diào)研、分析和總結(jié)提煉能力，明確培訓(xùn)目標(biāo)；具備撰寫培訓(xùn)方案、項目申報書、培訓(xùn)總結(jié)、項目績效自評報告的能力；有實施雙語教師培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)和管理能力。
第二十二條 授課教師基本條件：熟悉雙語教育教學(xué)實際和基礎(chǔ)教育課改情況，有極強(qiáng)的責(zé)任心，能夠全身心投入教學(xué)工作；承擔(dān)過雙語教師培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先；原則上應(yīng)具有講師及以上職稱（一線教師和教研員應(yīng)具有相當(dāng)于講師及以上職稱）；授課教師團(tuán)隊中，中小學(xué)一線骨干教師和教研員所承擔(dān)的專業(yè)課課時比例原則上應(yīng)不低于總課時的30%；不符合條件的授課教師，應(yīng)參加項目辦舉辦的專項培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格后方可任教。
第二十三條 漢語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員基本條件：政治思想合格，責(zé)任心強(qiáng)，溝通能力強(qiáng)，普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能流利地用漢語進(jìn)行交流。漢語輔導(dǎo)員要在班主任的指導(dǎo)下組織開展?jié)h語學(xué)習(xí)活動，每周每班漢語輔導(dǎo)課時不少于5小時。
第二十四條 為加強(qiáng)培訓(xùn)者隊伍建設(shè)，項目辦從雙語教師培訓(xùn)專項經(jīng)費(fèi)中設(shè)立雙語教師培訓(xùn)者培訓(xùn)項目，負(fù)責(zé)對全校雙語教師培訓(xùn)者隊伍分類分層分批開展培訓(xùn)；同時，針對雙語教師培訓(xùn)的教學(xué)改革和管理工作，設(shè)立雙語教師培訓(xùn)校級專項課題，提供專項科研經(jīng)費(fèi)，調(diào)動廣大教師的積極性，將實踐性經(jīng)驗及時轉(zhuǎn)化為理論性成果。
第七章 經(jīng)費(fèi)管理
第二十五條 建立健全項目經(jīng)費(fèi)管理制度，培訓(xùn)項目經(jīng)費(fèi)按照自治區(qū)教育廳經(jīng)費(fèi)管理要求，納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一管理，單獨(dú)核算，�？顚Ｓ茫暾�、審批、使用、報銷按照學(xué)
校相關(guān)財務(wù)管理規(guī)定執(zhí)行。
第二十六條 雙語教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由自治區(qū)教育廳統(tǒng)一劃撥至學(xué)校，學(xué)校按各承訓(xùn)學(xué)院承訓(xùn)任務(wù)劃撥經(jīng)費(fèi)；項目辦協(xié)助計財處負(fù)責(zé)審核各承訓(xùn)學(xué)院項目經(jīng)費(fèi)預(yù)決算，核撥培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，監(jiān)督經(jīng)費(fèi)執(zhí)行過程；承訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)按照培訓(xùn)實際情況制定上報項目經(jīng)費(fèi)預(yù)決算，保證�？顚Ｓ�。
第二十七條 參訓(xùn)學(xué)員年人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)為8000元，其中，培訓(xùn)費(fèi)5000元、實習(xí)實踐費(fèi)1000元、住宿費(fèi)1000元、教材費(fèi)400元、交通費(fèi)600元。學(xué)員的交通補(bǔ)助按照火車硬臥或汽車票價據(jù)實報銷（一年按照一次往返報銷），總價不超過600元。根據(jù)教育廳、財政廳聯(lián)合下發(fā)的新教師201313號文件精神，所有參訓(xùn)學(xué)員伙食補(bǔ)助費(fèi)由所在縣（市）財政承擔(dān)或由派出學(xué)校從公用經(jīng)費(fèi)中支付，每月按100元補(bǔ)助，一年按10個月計，年均補(bǔ)助1000元，兩年補(bǔ)助20xx元。
第二十八條 為統(tǒng)一學(xué)校雙語教師培訓(xùn)項目培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)雙語教師培訓(xùn)工作特點(diǎn)，參照學(xué)校本科教學(xué)和研究生教學(xué)課時費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，制定雙語教師培訓(xùn)相關(guān)勞務(wù)費(fèi)參考標(biāo)
準(zhǔn)：
1.項目首席專家最低勞務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：2500元/學(xué)期
2.課時費(fèi)最低標(biāo)準(zhǔn)：
教授：45元/課時 副教授：40元/課時 講師：36元/課時
助教/研究生：32元/課時 3.班主任相關(guān)費(fèi)用最低標(biāo)準(zhǔn)：
班主任費(fèi)：500元/月（學(xué)員人數(shù)不超過25人按500元計，每超過1人按20元/人增加）
通訊補(bǔ)助：100元/月 交通補(bǔ)助：100元/月
4.實習(xí)帶隊教師相關(guān)費(fèi)用最低標(biāo)準(zhǔn)：20xx元/月，含實習(xí)指導(dǎo)費(fèi)、通訊補(bǔ)助、交通補(bǔ)助（擔(dān)任實習(xí)帶隊教師期間，教師承擔(dān)的校內(nèi)課堂教學(xué)任務(wù)不得超過4課時，如實習(xí)帶隊教師同時也是班主任,則加發(fā)班主任費(fèi)300元。）
5.漢語輔導(dǎo)員最低勞務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：25元/小時
第八章 附 則
第二十九條 本辦法由新疆師范大學(xué)雙語教師培訓(xùn)項目，執(zhí)行辦公室負(fù)責(zé)解釋。
第三十條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。
小學(xué)規(guī)章制度3
1、實行學(xué)校值班巡邏制度，凡值班者，必須對學(xué)生安全即時教育、治安保衛(wèi)工作負(fù)責(zé)。
2、值班巡邏根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行，加強(qiáng)對教學(xué)區(qū)，活動區(qū)的值班巡邏，對各要害部位加強(qiáng)防盜、防火巡邏。
3、遇有節(jié)假日，由學(xué)校安排值班人員負(fù)責(zé)值班巡邏，當(dāng)班人員對全校治安保衛(wèi)工作負(fù)全面責(zé)任。
4、值班巡邏人員必須保持高度警惕，要有應(yīng)付突發(fā)事件的'能力，發(fā)現(xiàn)問題及時處置，遇到難以解決的問題及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
5、在值班巡邏期間，能及時發(fā)現(xiàn)和處置突發(fā)事件成績顯著的，按照實施辦法予以表彰和獎勵。
6、值班人員必須忠于職守，在值班巡邏期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生案件和治安災(zāi)害事故，造成國家財產(chǎn)、集體財產(chǎn)、人身安全損害者，按照實施辦法規(guī)定給予處罰。
小學(xué)規(guī)章制度4
根據(jù)省、市中小學(xué)學(xué)籍管理暫行條例的文件精神，結(jié)合我校實際情況，對普通初中學(xué)籍管理的有關(guān)問題做如下暫行規(guī)定。
一、學(xué)籍：
新生應(yīng)根據(jù)市教育局和區(qū)教育局就近入學(xué)安排，按時到校報到,辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能如期報到的，須持有關(guān)證明在開學(xué)前向?qū)W校請假。如開學(xué)后兩周內(nèi)不到校辦理入學(xué)手續(xù)，視為自動放棄;新生辦理入學(xué)手續(xù)后，由學(xué)校按統(tǒng)編學(xué)號順序填寫“在校學(xué)生注冊備案登記表”和初步學(xué)籍電子文檔，并在規(guī)定時間內(nèi)報上級教育主管部門審查，經(jīng)教育主管部門審核驗印，新生學(xué)籍才能生效，否則一律無效。對所有在籍學(xué)生須按規(guī)定時間和要求，建立學(xué)生相應(yīng)年級學(xué)籍檔案。學(xué)籍檔案由學(xué)校長期保存，未經(jīng)教育主管部門同意，不得移交其他單位。
二、轉(zhuǎn)學(xué)和借讀：
�、偈袃�(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)，初中新生入學(xué)后一年內(nèi)原則上不得轉(zhuǎn)學(xué)，確屬因搬遷或戶口遷移，居住地與注冊學(xué)校距離超過4公里(或8站)，要求轉(zhuǎn)學(xué)的初中學(xué)生，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)或轉(zhuǎn)學(xué)到居住地附近的一般學(xué)校就讀，學(xué)生辦理正式轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
②因戶口遷移由本市轉(zhuǎn)往外地，轉(zhuǎn)往外地的學(xué)生，應(yīng)持戶口遷移證明和接受學(xué)校的接收函及教育主管部門意見向轉(zhuǎn)出學(xué)校提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后，到教育主管部門辦理轉(zhuǎn)出審批手續(xù)，最后到轉(zhuǎn)出學(xué)校提取學(xué)籍檔案，接收函留轉(zhuǎn)出學(xué)校存檔。
③因戶口遷移由外地轉(zhuǎn)往本市，由外地轉(zhuǎn)入的學(xué)生，由家長持學(xué)生常住本地戶口、轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)生檔案，到就近學(xué)校聯(lián)系，經(jīng)學(xué)校審查同意蓋章后，再到接收學(xué)校的教育主管部門辦理轉(zhuǎn)入審批手續(xù)，經(jīng)教育主管部門審查同意后方可入學(xué)。
三、到注冊學(xué)校以外的其他學(xué)校就讀的初中學(xué)生，稱“暫讀生”。
原則上學(xué)校不允許學(xué)生到他校暫讀，若有特殊情況，須由家長向暫讀學(xué)校提出書面申請，填寫“暫讀學(xué)生申請表”并經(jīng)雙方學(xué)校審查同意后，再到教育主管部門辦理審批手續(xù)。經(jīng)教育主管部門審核批準(zhǔn)后，方可到他校暫讀。學(xué)生到他校暫讀，學(xué)籍仍保留在原注冊學(xué)校。暫讀學(xué)校須為暫讀生建立暫讀學(xué)籍檔案，在暫讀生回原注冊學(xué)校畢業(yè)時，暫讀學(xué)校應(yīng)及時將其暫讀學(xué)籍移交原注冊學(xué)校。注冊學(xué)校須依據(jù)學(xué)生暫讀學(xué)籍檔案為學(xué)生建立完整的學(xué)籍檔案和畢業(yè)生檔案。暫讀生的畢業(yè)成績統(tǒng)計在原注冊學(xué)校。畢業(yè)證書由原注冊學(xué)校核發(fā)，暫讀生升學(xué)不得列入原注冊學(xué)校保送范圍。對經(jīng)教育主管部門直接批準(zhǔn)安排的符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生，學(xué)校不得拒絕接收。對現(xiàn)役軍人、部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部子女應(yīng)優(yōu)先照顧入學(xué);對殘疾學(xué)生，應(yīng)特殊照顧。
四、休學(xué)和復(fù)學(xué)：
在校學(xué)生因病或其他特殊原因需要休學(xué)的，由學(xué)生家長持區(qū)、市級以上醫(yī)院的診斷證明、原始病歷，向?qū)W校提交書面申請，經(jīng)學(xué)校審查同意，填寫休學(xué)證明并報上級教育主管部門批準(zhǔn)后，可予休學(xué)。休學(xué)期限一般為一年，休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的，應(yīng)持醫(yī)院證明，續(xù)辦休學(xué)手續(xù)。
畢業(yè)年級學(xué)生一般不辦理休學(xué)手續(xù)，確需休學(xué)的，應(yīng)持區(qū)(市)級以上醫(yī)院的診斷證明、原始病歷，經(jīng)學(xué)校校長、教導(dǎo)主任和班主任簽字后，到教育主管部門辦理審批手續(xù)。學(xué)生休學(xué)期滿，須按期復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時，首先向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請和原休學(xué)證明信及醫(yī)院建議復(fù)學(xué)證明，經(jīng)學(xué)校審查同意后，報上級教育主管部門批準(zhǔn)并重新注冊，方可復(fù)學(xué)。學(xué)生除喪失學(xué)習(xí)能力者外，不得中途退學(xué)或輟學(xué)，確實喪失學(xué)習(xí)能力的`，必須由家長申請，并提交區(qū)(市)級以上醫(yī)院的證明，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，學(xué)校方可開具退學(xué)證明，準(zhǔn)予退學(xué)。
五、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)：
學(xué)生修業(yè)期滿，經(jīng)考核德、智、體等諸方面均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書，畢業(yè)證書的編號與學(xué)號要一致。有下列情況之一者，不能發(fā)給畢業(yè)證書，只能由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
①語文、數(shù)學(xué)、外語三科中有兩科不及格者。
�、谡Z文、數(shù)學(xué)、外語三科中有一科不及格，政治、物理、化學(xué)有兩科不及格者。
�、壅Z文、數(shù)學(xué)、外語三科均及格，其他學(xué)科(含歷史、地理、生物結(jié)業(yè)考試成績)有四科以上不及格者。
�、軐W(xué)生思想品德評定不及格者。
�、菔苓^校級處分，6月底之前未撤消處分的。
對未參加畢業(yè)考試或中途離校者，一律不發(fā)給畢業(yè)證書，可發(fā)給學(xué)歷證明。
學(xué)歷證書遺失一律不予補(bǔ)辦。必要時本人可向畢業(yè)學(xué)校提出申請，學(xué)校核實原始檔案后，可依據(jù)有關(guān)規(guī)定如實出具證明信。
六、普通中學(xué)編班人數(shù)：
初中每班人數(shù)按照區(qū)教育局的有關(guān)要求進(jìn)行，特殊情況由區(qū)教育局基教科科同意再行辦理。
七、請假：
1.在校生每學(xué)期開學(xué)時，應(yīng)按時到校。因病、因事不能按時報到者，應(yīng)辦理請假手續(xù);超過一個月未到校，而又沒辦理請假手續(xù)者，學(xué)校不出示任何證明。
2.平時請假：學(xué)生因病、因事不能到校上課者，要憑醫(yī)院診斷和家長證明辦理請假手續(xù)。請假一日由班主任批準(zhǔn);請假一周至兩周之內(nèi)由教導(dǎo)處批準(zhǔn);請假兩周以上由校長批準(zhǔn)。
對連續(xù)曠課一個月或在學(xué)期內(nèi)累計曠課節(jié)數(shù)達(dá)到180節(jié)的學(xué)生班級應(yīng)做好學(xué)生工作，通知家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生工作。
小學(xué)規(guī)章制度5
一、寄宿生入校后必須嚴(yán)守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守宿舍公約，服從學(xué)校有關(guān)人員及宿舍室長的管理。
二、寄宿生實行集體食宿制，全體住宿同學(xué)必須互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
三、學(xué)校設(shè)立文明宿舍評比制度，定期對各宿舍的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀(jì)律情況進(jìn)行檢查評比，對優(yōu)勝集體將給予一定表揚(yáng)和鼓勵。
四、寄宿生必須嚴(yán)守作息時間.午休及晚上熄燈后不得在宿舍講話或弄出聲音，影響他人休息。
五、寄宿生必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，除學(xué)校規(guī)定的假期外，均應(yīng)在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任請假。
六、寄宿生必須注意宿舍的安全工作，衣物要妥善保存，貴重物品、現(xiàn)金鎖入柜、箱。宿舍鑰匙要細(xì)心保管，離開宿舍要關(guān)鎖門窗，睡覺時應(yīng)關(guān)緊、關(guān)好大門。
七、寄宿生必須按指定床位就宿，不得隨意挪動床位，物品排放應(yīng)有序，宿舍內(nèi)不得留其他同學(xué)或來客住宿。
八、愛護(hù)公物，不準(zhǔn)在墻上、門上亂涂亂畫，不準(zhǔn)在室內(nèi)亂貼紙張，亂拉繩帶，損壞公物者要照價賠償，故意損壞公物者，要加倍賠償。
九、宿舍內(nèi)不得亂拉電線，亂接電燈及電器設(shè)備。
十、搞好公共衛(wèi)生，宿舍內(nèi)每天安排值日生進(jìn)行衛(wèi)生值日。認(rèn)真做好周末宿舍衛(wèi)生大掃除工作，不得亂倒垃圾、污水，不在宿舍內(nèi)吃零食。
十一、注意個人衛(wèi)生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理發(fā)，個人生活用品放到指定位臵，禁止在室內(nèi)懸掛衣物，不能將書籍堆放在床上，努力做到凈、齊、美。
十二、按時用餐，服從就餐管理，協(xié)助食堂搞好衛(wèi)生，做到不浪費(fèi)糧食，不得將飯菜帶入宿舍區(qū)，禁止亂倒剩飯剩菜。
十三、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)進(jìn)行體育活動，宿舍區(qū)嚴(yán)禁帶入打火機(jī)、火柴、電瓶燈等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍內(nèi)禁止點(diǎn)蚊香。
十四、寄宿生應(yīng)堅決服從生管教師和室長的`管理，接受生管教師和室長的檢查，不得頂撞、辱罵生管教師和室長。
以上條例，全體寄宿生必須遵照執(zhí)行，凡違反者，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評教育，直至處分或取消住宿資格。
小學(xué)規(guī)章制度6
一、管理目標(biāo)：
為了加強(qiáng)班級管理力度，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本管理細(xì)則。
二、實施辦法：
1、在班主任指導(dǎo)下，實行值日干部負(fù)責(zé)制。組長進(jìn)行組間評分，為每天量化成績的統(tǒng)計者，班長將成績匯總張貼在教室的班務(wù)公開欄內(nèi)。(注意：班級每位學(xué)生都有監(jiān)督權(quán)，扣分權(quán)。每周評分，獎勵一次。)
2、每位同學(xué)的基礎(chǔ)分為100分，根據(jù)平時表現(xiàn)給予加分或減分，期末根據(jù)每位同學(xué)的得分，作為思想品德評定、評選先進(jìn)的依據(jù);對表現(xiàn)極差的學(xué)生，與家長及時溝通，爭取進(jìn)步，改正缺點(diǎn)。
3、遵循公平、公正、公開的原則，值日干部不得舞弊，更不得對同學(xué)報復(fù)，如有此類現(xiàn)象發(fā)生，則該同學(xué)的思想品德評定為不及格。
三、管理細(xì)則：
1、班級自習(xí)。
(1)未及時進(jìn)教室的，每次扣1分。
(2)隨便走動，大聲說話，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，影響他人學(xué)習(xí)的，經(jīng)值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、課間活動。
(1)下課后在教室內(nèi)打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
(2)校園內(nèi)追逐打鬧，或做不安全游戲的扣2分。
(3)站隊拖拉，進(jìn)教室推推搡搡的扣1分。
(4)上課前兩分鐘沒坐好，未準(zhǔn)備下節(jié)課所用書本工具者扣1分。
3、學(xué)習(xí)方面。
(1)作業(yè)。
�、龠t交作業(yè)，一次扣1分。
�、谌苯蛔鳂I(yè)，一次扣3分。
③經(jīng)調(diào)查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。
�、茏鳂I(yè)質(zhì)量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
(2)課堂表現(xiàn)。
①上課進(jìn)教室后仍然說笑的.扣1分。
�、诓粚Ｐ穆犞v，做小動作的(包括裝筆芯)，被老師點(diǎn)名批評的2扣分。
③課上說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題扣1分。
�、茉谌魏握n堂上不安心學(xué)習(xí)，隨便說話的(包括討論問題)扣2分，科任教師反映表現(xiàn)不好的扣4分。
(3)考試�？荚囎鞅�，有抄襲他人者，抄和被抄者扣5分。
4、衛(wèi)生。
(1)下課后不及時擦黑板扣1分，早上不及時擦講桌凳者扣1分。
(2)桌下有果皮紙屑扣1分，亂丟果皮紙屑扣3分。
(3)不認(rèn)真做值日的扣2分，并罰值日1次，不參加值日的扣5分。
(4)不講個人衛(wèi)生，不洗臉來學(xué)校的扣1分。
5、文明禮儀。
(1)語言不文明，罵人的至少扣1分。
(2)校內(nèi)外打架的，至少扣2分。
(3)敲桌子的扣2分。
(4)未經(jīng)他人允許亂動他人物品者扣1分，有盜竊行為者思想品德直接定為不及格。
6、其他。
(1)每天放學(xué)應(yīng)按時離開學(xué)校，無故不離開學(xué)校的扣1分。
(2)不按時到校，早到或遲到均扣2分。
(3)參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀(jì)律的扣1分。
(4)每次家長簽字、帶工具等未按要求帶來扣1分，叫家長不到，且家長沒有及時與老師溝通扣1分。
(5)學(xué)校攜帶零食、玩具扣3分，吃零食者扣5分。
7、加分：
(1)上課積極思考，回答問題積極的3次加1分，積極參加學(xué)校各項活動的，并積極準(zhǔn)備的，每人加2分，獲得名次或?qū)W校獎勵的另加3分。能參加學(xué)區(qū)或縣級以上的給予5至10分的獎勵。
(2)平時小測按成績，1-3名分別給予3分、2分、1分的加分;期中、期末考試按所得成績，1-3名加5分，4-6名加3分，7-10名加2分，名次有進(jìn)步的給予2—5分的加分。
(3)團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，爭做優(yōu)秀學(xué)生，獲得班級、學(xué)校表揚(yáng)或獎勵的，給以5—10分的加分。 (4)主動撿起室內(nèi)或樓道內(nèi)垃圾的3次加1分。
(5)每周評為周優(yōu)秀的組，組內(nèi)成員每人加2分。月優(yōu)秀的組，給組長加2分。 (6)其他好人好事的，本規(guī)定末涉及的由班主任及班干部商定給予適當(dāng)獎勵。
小組評分標(biāo)準(zhǔn)
1、每天平均分最高的組為當(dāng)天優(yōu)秀組，獎勵面小紅旗。
2、上課表現(xiàn)優(yōu)秀的組獎勵一面小紅旗。
3、聽寫，課堂小測滿分最多的組獎勵一面小紅旗。
小學(xué)規(guī)章制度7
為了更好地管理好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，使校園像一個溫馨整潔的“家”，體現(xiàn)人與環(huán)境和諧的氛圍，特制定此制度：
一、嚴(yán)格按照校園文化建設(shè)和教育現(xiàn)代化有關(guān)校園環(huán)境建設(shè)的要求，對校園環(huán)境建設(shè)作好整體規(guī)劃。有計劃實施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過各項管理措施，創(chuàng)建符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、美化的`文明校園。
二、配備必要的衛(wèi)生用具和設(shè)施。室內(nèi)要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛(wèi)生用具；校園內(nèi)設(shè)有公共廁所、垃圾箱。
三、落實衛(wèi)生包干，進(jìn)一步落實“任務(wù)到班，責(zé)任到人”的清潔包干辦法，從培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣上下功夫。
教室、包干區(qū)由學(xué)生負(fù)責(zé)打掃保潔；專用教室由專任教師負(fù)責(zé)；食堂由炊事員負(fù)責(zé)打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負(fù)責(zé)打掃保潔。做到校內(nèi)無雜草，墻壁無灰塵、污染，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專人每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。
衛(wèi)生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結(jié)。
四、落實綠化管理責(zé)任制，搞好校園綠化。采取專職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹木，多栽花草。
五、環(huán)境布置樸素美觀，體現(xiàn)教育性。板報和櫥窗內(nèi)容定期更換，新鮮悅目。校內(nèi)廣播、電視節(jié)目內(nèi)容健康，形式活潑。
六、校舍設(shè)備齊全，保持清潔衛(wèi)生。班級教室、專用教室、辦公室及會議室等門窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。
小學(xué)規(guī)章制度8
為凈化校園環(huán)境，保障師生健康，創(chuàng)建“無煙學(xué)校”，為廣大學(xué)生創(chuàng)建一個健康的校園文化環(huán)境，按照無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，我校特制定控?zé)熞?guī)章制度如下：
1.學(xué)校將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計劃，將“遵守學(xué)�？�?zé)熞?guī)章”作為教職工評優(yōu)的一項指標(biāo)；
2.校園內(nèi)實行24小時全日制禁煙，任何人（包括外來人員）都不得在校園內(nèi)吸煙；
3.各處室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)做到無煙頭，校園內(nèi)設(shè)置醒目的禁煙警示標(biāo)志；
4.按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，各年級組長負(fù)責(zé)本年級的禁煙工作。外來人員的禁煙工作，由負(fù)責(zé)接待的有關(guān)部門負(fù)責(zé)，進(jìn)行逐級管理，責(zé)任到人；
5.大力宣傳吸煙的害處以及禁煙的好處，各科教師能將“吸煙有害健康”的.知識有機(jī)融到教學(xué)中。人人都知曉“吸煙可導(dǎo)致肺病和心腦血管疾病”的知識，人人都自覺遵守本校的禁煙制度；
6.教職工在校園內(nèi)控?zé)焻^(qū)域吸煙的一經(jīng)查實，視情節(jié)輕重給予批評教育；
7. 對外來人員，門衛(wèi)有責(zé)任提醒，讓其知曉學(xué)校禁煙規(guī)定，如有違反將追究門衛(wèi)責(zé)任；
8.積極參與禁煙活動，學(xué)習(xí)戒煙知識，掌握戒煙技巧，克服吸煙行為。
9.互相監(jiān)督，積極配合，發(fā)現(xiàn)吸煙、勸煙、遞煙現(xiàn)象及時勸阻。
以上規(guī)定自20xx年3月1日起正式實施，希望廣大干部、黨員自覺帶頭，以身作則，全體教職員工積極配合，創(chuàng)建清新戴小校園。
小學(xué)規(guī)章制度9
為進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生檔案管理工作，提高我校學(xué)生檔案管理水平，使我校學(xué)生檔案管理制度化、科學(xué)化，充分發(fā)揮學(xué)生檔案在學(xué)生日常教育管理、畢業(yè)、推薦就業(yè)等方面的作用，結(jié)合我校實際情況，特制定本規(guī)定。
一、學(xué)生個人檔案管理
(一)管理制度
1、學(xué)生個人檔案的建立。學(xué)生個人檔案必須按專業(yè)、分班級放入專門檔案柜中歸類管理。
2、檔案內(nèi)容堅持實事求是的原則。檔案內(nèi)容必須確保統(tǒng)計數(shù)字的準(zhǔn)確，要如實記錄學(xué)生就讀期間的整個成長過程。
3、檔案安全日常管理。管理人員要經(jīng)常做好防火、防潮、防塵、防蟲、防鼠，檔案處嚴(yán)禁煙火，不準(zhǔn)存放易燃易爆物品和食物。
4、專柜保存檔案資料，并采取防范措施，避免丟失。
5、檔案借閱一般情況只準(zhǔn)在檔案室內(nèi)查閱，如需借出，需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
6、相關(guān)部門應(yīng)積極配合各種材料的及時收集。
(二)歸檔范圍
1、學(xué)生基本信息(包括學(xué)生家庭情況，學(xué)習(xí)經(jīng)歷，黨團(tuán)關(guān)系等);
2、學(xué)前教育(含軍訓(xùn))、社會實踐活動等方面的考核及相關(guān)心得和總結(jié);
3、學(xué)生各科成績登記(含操行評定);
4、外出實習(xí)的鑒定及總結(jié);
5、班委及學(xué)生會工作，參加各種文體活動的情況;
6、獎勵或處分材料;
(三)歸檔材料的收集
1.新生班班主任收集材料新生入學(xué)后，在學(xué)前教育期間，新生班主任應(yīng)須如實填寫《學(xué)生基本信息表》、組織學(xué)生認(rèn)真總結(jié)并寫學(xué)前教育心得(字?jǐn)?shù)不少于400)，于學(xué)生外出實習(xí)前一并交教務(wù)處。
2、駐廠教師收集材料學(xué)生外出實習(xí)期間，駐廠教師應(yīng)每月底向教務(wù)處上報流失學(xué)生名單;學(xué)生實習(xí)結(jié)束前一周向教務(wù)處上報返校就讀學(xué)生名單;如實記錄學(xué)生的實習(xí)情況，完善《學(xué)生外出實習(xí)鑒定表》，實習(xí)結(jié)束后交教務(wù)處。
3、教學(xué)班班主任收集材料
(1)外出學(xué)生實習(xí)總結(jié);
(2)社會實踐活動材料及總結(jié);
(3)獲獎材料的復(fù)印件、操行評定結(jié)果；
(4)班委名單及工作安排;
(5)新增及流失學(xué)生情況登記表》。
4、團(tuán)委收集的材料
(1)參加各種文體活動學(xué)生名單及獲獎情況;
(2)學(xué)生會成員名單及工作安排;
(3)好人好事等先進(jìn)事跡。
5、政教處收集的.材料處分文件及登記表
6、教務(wù)處收集的材料
(1)學(xué)生平時成績、學(xué)期成績及補(bǔ)考成績;
(2)專業(yè)技能的考核、技能競賽活動材料及獲獎證書復(fù)印件;
(3)新生學(xué)籍登記表；
(4)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍變動登記表；
(5)學(xué)籍管理條例的各種文件；
(6)學(xué)生畢業(yè)證書的印刷編號登記表以上(3)-(6)由趙飛老師提供。
二、學(xué)籍號的編制新生入學(xué)分班后編列學(xué)籍號，學(xué)生學(xué)籍號由教務(wù)處統(tǒng)一編制，學(xué)籍號由12位數(shù)字組成。
(第一、二、三、四位專業(yè)代碼前四位;第五、六位為學(xué)生入學(xué)年份代碼，取年份后兩位;七、八位為入學(xué)月份;第九、十位為班級代碼，第十一、十二位為順序編碼。)
三、畢業(yè)證的辦理及發(fā)放
(一)學(xué)生應(yīng)具備的條件學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，必須具備以下所有條件，方可辦理由教育主管部門驗印、頒發(fā)的畢業(yè)證書：
(1)具有學(xué)籍，學(xué)生個人檔案健全;
(2)學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程(文化課、專業(yè)課等)，成績應(yīng)全部合格;
(3)按學(xué)校要求頂崗實習(xí)，實習(xí)成績合格;
(4)操勤評定合格;
(5)交清學(xué)校費(fèi)用;
(二)辦理程序由教務(wù)處學(xué)籍管理員提供畢業(yè)學(xué)生名單，交學(xué)生個人檔案管理人員審核是否符合辦理條件，最后經(jīng)校長簽字后方可辦理。
(三)畢業(yè)證的發(fā)放
1、建立畢業(yè)生信息登記表;
2、建立畢業(yè)證發(fā)放臺帳;
3、由財務(wù)處核實學(xué)校各項費(fèi)用是否交清，經(jīng)校長簽字同意方可發(fā)放。
xxx職中教務(wù)處
20xx年5月13日
小學(xué)規(guī)章制度10
1、按時認(rèn)真聽課，不遲到，不早退，不曠課。
2、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
3、講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰;愛護(hù)教室內(nèi)外設(shè)施、財物。
4、文明用餐，坐姿端正，不隨處走動，不隨便說話，有事舉手向老師匯報。
5、生活儉樸，節(jié)約糧食，不挑食，不浪費(fèi)，不亂掉飯菜在地上。
6、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，不罵人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。
7、專心聽講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)(對按時完成作業(yè)、字跡工整的學(xué)生，將給予表揚(yáng)、獎勵)。
8、謙虛誠實，有錯就改。
9、托管班的同學(xué)每周五將根據(jù)在托管班一周表現(xiàn)情況頒發(fā)小紅花，四朵小紅花可以換取一朵大紅花。每月舉行一次總結(jié)并頒獎。
小學(xué)規(guī)章制度11
為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，XX小學(xué)聯(lián)系我校實際制定了如下作業(yè)公告制度。
一是成立專門的作業(yè)公告領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、以XXX、三至五年級任課教師為組員的作業(yè)公告領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員之間分工明確，責(zé)任到人。
二是明確規(guī)定作業(yè)布置要求。
學(xué)校認(rèn)真貫徹上級有關(guān)規(guī)定，如小學(xué)一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，；并結(jié)合學(xué)生實際對作業(yè)布置提出了嚴(yán)格而具體的要求，具體如下：
�。�1）明確規(guī)定作業(yè)內(nèi)容與作業(yè)形式。作業(yè)的內(nèi)容分為必做作業(yè)與選做作業(yè)兩部分；作業(yè)形式可采用背誦、閱讀、書面、練習(xí)等多種形式，力求豐富多彩、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)。
�。�2）嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。小學(xué)三至五年級學(xué)生語文、數(shù)學(xué)兩科書面家庭作業(yè)總量每天控制在1小時以內(nèi)，要求教師精心挑選精心設(shè)計作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量、機(jī)械重復(fù)等方式懲罰學(xué)生。
�。�3）作業(yè)布置要兼顧優(yōu)、中、差各個層次的學(xué)生能力，每次作業(yè)教師都要親自批閱；嚴(yán)禁任何教師只布置作業(yè)不批改。
三是建立健全作業(yè)公告的有效機(jī)制。
根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，我校結(jié)合學(xué)校實際建立了一條有效的`作業(yè)公告機(jī)制，即每天下午第二節(jié)課三至五年級語文數(shù)學(xué)兩科任課教師負(fù)責(zé)將當(dāng)天各年級的作業(yè)上報到教導(dǎo)處，由分管領(lǐng)導(dǎo)審核無誤后交給XXX，由XXX負(fù)責(zé)在每天傍晚放學(xué)前將三至五年級的作業(yè)發(fā)布在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。
小學(xué)規(guī)章制度12
根據(jù)《XX省教育廳關(guān)于建立義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生家庭作業(yè)公示制度的通知》要求，為嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合我校實際，制定如下制度。
1、每天放學(xué)前，各年級班主任、教導(dǎo)主任逐級對各班學(xué)生的每日及節(jié)假日家庭作業(yè)進(jìn)行審核，審核通過后的作業(yè)在學(xué)校微信群進(jìn)行公示，以接受學(xué)生家長與社會各界的監(jiān)督。
2、公示作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，通俗易懂，簡潔明了，包括具體的年級（班）、學(xué)科、作業(yè)所在的書本名稱、頁碼。要做到小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)。
3、公示作業(yè)用時。公示的作業(yè)都要標(biāo)明大部分學(xué)生的預(yù)計完成時間，三年級學(xué)生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四年級學(xué)生不超過45分鐘，五、六年級學(xué)生不超過60分鐘。
4、教導(dǎo)主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要每天調(diào)控各班各學(xué)科微信群作業(yè)公示情況，督促并提醒各班及時、規(guī)范地進(jìn)行微信群公示。
5、班主任調(diào)控各科作業(yè)總量，統(tǒng)籌安排各科作業(yè)協(xié)調(diào)有效，對超負(fù)擔(dān)的作業(yè)，班主任有權(quán)對學(xué)科教師說“不”。
6、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。作業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)，緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容；要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種；要減少機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，控制知識鞏固型練習(xí)題目，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。在常規(guī)型作業(yè)、習(xí)慣型作業(yè)、實踐型作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，要求全體教師設(shè)計分層作業(yè)，減少機(jī)械重復(fù)作業(yè)，面向全體學(xué)生，有教無類；
7、嚴(yán)禁教師以增加作業(yè)量的.方式懲罰學(xué)生。
8、學(xué)校要每月開展一次作業(yè)教學(xué)研究活動，加強(qiáng)作業(yè)常規(guī)檢查與管理，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)校教師規(guī)范作業(yè)教學(xué)行為。
教務(wù)處不定期反饋，提煉亮點(diǎn)。促進(jìn)家長與社會共同參與學(xué)校的減負(fù)工作，學(xué)科教師自覺減縮作業(yè)量、精編作業(yè)題，有效減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
小學(xué)規(guī)章制度13
一、德育考核采取等級制，分別為A、B、C、D四個等級。
二、考核內(nèi)容
1、政治思想
A、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校；堅決抵制和反對任何有損祖國尊嚴(yán)和榮譽(yù)或危害社會秩序的言行，積極主動地參加各項政治學(xué)習(xí)和集體活動，思想上積極要求進(jìn)步。
B、熱爰中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校；無損害祖國尊嚴(yán)和榮譽(yù)或危害社會秩序的言行，能按要求參加各項班（隊）活動和集體活動。
C、班（隊）活動和各項集體活動偶有無故缺席現(xiàn)象。
D、不參加班（隊）活動和集體活動，或有抵觸行為。
2、道德品質(zhì)
A、有初步的共產(chǎn)主義道德信念；逐步形成良好的道德品質(zhì)：有美好的道德言論，舉止文明，尊敬師長，尊重他人，品德優(yōu)秀，實事求是，堅持原則。
B、品德良好，實事求是，堅持原則，能做到言行文明，禮貌待人，尊敬師長。
C、基本做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，實事求是。
D、語言粗魯，行為不羈，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不實事求是，有欺騙集體和他人的行為。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度
A、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正、熱愛本專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，認(rèn)真聽課，全年無曠課現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，《品德與社會》課成績在90分以上。
B、學(xué)習(xí)較認(rèn)真，刻苦鉆研，全年無曠課現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績良好，《品德與社會》課成績均在80分以上。
C、能按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績較好，《品德與社會》課成績均在70分以上。
D、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常遲到、早退，不遵守課堂紀(jì)律，《品德與社會》課成績?yōu)椴患案瘛?/p>
4、班級衛(wèi)生
A、遵守教室管理規(guī)定，維護(hù)教室整潔，保持個人衛(wèi)生，做好衛(wèi)生值日工作，個人無扣分。
B、能自覺遵守教室的規(guī)章制度，搞好個人衛(wèi)生，課桌整潔，做好衛(wèi)生值日工作，個人扣分在5分以內(nèi)（含5分）。
C、基本能搞好個人衛(wèi)生，保持課桌整潔，搞好公共衛(wèi)生，個人扣分在6—10分之間。
D、不遵守教室的管理規(guī)定，經(jīng)常不做值日生，個人衛(wèi)生不注意，不能自覺維護(hù)教室的整潔，個人扣分在11分以上。
5、校紀(jì)校規(guī)
A、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，法制觀念強(qiáng)，堅決抵制違紀(jì)犯法行為。
B、能較好地做到遵守校紀(jì)校規(guī)。
C、基本做到遵守校紀(jì)校規(guī)。
D、有違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象，受到學(xué)校通報批評以上校紀(jì)處理。
6、社會實踐
A、積極參加社會實踐活動，認(rèn)真參加規(guī)定的`義務(wù)勞動、公益勞動，不怕臟、不怕累。勞動課考核等級優(yōu)秀。
B、能較好地參加社會實踐活動，較認(rèn)真參加義務(wù)勞動、公益勞動，勞動課考核等級為良好。
C、按要求參加社會實踐活動、各類勞動，勞動課考核等級為合格。
D、偶爾無故不參加社會實踐、公益勞動，有遲到、早退現(xiàn)象，勞動課考核等級為不合格。
7、組織紀(jì)律
A、能自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�！笆粶�(zhǔn)”規(guī)定，組織紀(jì)律性強(qiáng)，不遲到、不早退，考試不作弊。
B、能較好地遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，執(zhí)行學(xué)院“十不準(zhǔn)”規(guī)定，組織紀(jì)律性較強(qiáng)，考試不作弊。
C、組織紀(jì)律性較弱，常有遲到、早退現(xiàn)象，能按要求遵守“十不準(zhǔn)”規(guī)定，考試無作弊現(xiàn)象。
D、紀(jì)律散漫，有曠課現(xiàn)象，違反學(xué)�！笆粶�(zhǔn)”規(guī)定，無視考場考試紀(jì)律。
8、集體觀念
A、珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益，愛護(hù)公物和公共設(shè)施，積極參加校、年級、班各項有意義的活動，主動為集體獻(xiàn)計獻(xiàn)策，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于為同學(xué)服務(wù)。
B、能較好地做到愛護(hù)公物和公共設(shè)施，參加集體活動，和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)。
C、基本上能按要求參加集體活動。
D、不珍惜集體榮譽(yù)，不愛護(hù)公共財物，在課桌和墻壁上亂涂亂寫，并時有損害集體形象的行為。
三、考核參照標(biāo)準(zhǔn)
德育成績按考核內(nèi)容評定等級，再按等級計算成分?jǐn)?shù)：
A級：具備六項以上A（第一項必須是A），其余二項可為B。
B級：必須具備全部單項B以上（含B）。
C級：只要其中一項為C。
D級：只要其中一項為D。
等級計算規(guī)定：
A級為90分
B級為80分
C級為70分
D級為60分
四、考核辦法
1、學(xué)生自評：學(xué)生自己對照一學(xué)期來德育考核細(xì)則的八項內(nèi)容進(jìn)行自我測評。
2、班級互評：由班主任組織班委，根據(jù)有關(guān)材料和現(xiàn)實表現(xiàn)，對每位同學(xué)進(jìn)行綜合考評，確定等級。
3、學(xué)校定級：由教導(dǎo)處、大隊部、班主任組成評議小組，在聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對每位學(xué)生的評定等級進(jìn)行審核。
小學(xué)規(guī)章制度14
為認(rèn)真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治辦、團(tuán)中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》和我校“五五”普法規(guī)劃的.要求，結(jié)合我校實際情況，制定本制度如下：
一、所有在校學(xué)生都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，積極參加學(xué)校和社會組織的法制教育活動，不斷提高法律意識，增強(qiáng)法制觀念。
二、制定好課堂教育計劃，保證計劃、課時的落實。每學(xué)期法制教育課時不得少于10課時，利用班隊會、《品德與生活》課、《品德與社會》課、升旗儀式、法制副校長講座、板報展示、社會綜合實踐活動等形式進(jìn)行法制教育，并把每年的三月和十二月定為法制宣傳教育月。
三、學(xué)校采用自編教育教材，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《消防法》、《交通安全法》等一些與小學(xué)生相關(guān)法制教育內(nèi)容列入法制教育重點(diǎn)。
四、學(xué)校充分發(fā)揮兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，組織和開展多種形式的法制教育活動，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
五、學(xué)校要開辟法制宣傳欄、張貼法制掛圖、播放法制教育影片等形式定期宣傳基本法律常識，通過開展班隊活動，引導(dǎo)和保障青少年學(xué)生健康成長。
六、開辟學(xué)校網(wǎng)站中的“依法治校”，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)犯罪的認(rèn)識和抵抗能力，讓網(wǎng)絡(luò)在教育中發(fā)揮積極作用。
七、進(jìn)一步完善學(xué)校法制教育制度，制定評估、檢查的具體標(biāo)準(zhǔn)，定期考核，使學(xué)校法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。
小學(xué)規(guī)章制度15
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課(包括基礎(chǔ)訓(xùn)練課、作文課、復(fù)習(xí)課)。
2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識、基本技能要求和教學(xué)規(guī)律，微觀上必須明確每一課時的目的要求，任務(wù)和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、對每一課應(yīng)傳授的知識和技能，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行的思維訓(xùn)練等，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯漏。
4、備課既要備教材，更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法，要從本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
5、認(rèn)真寫好教案，教案要整潔，條理清楚，切實能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義，不抄襲他人的教案，每一課(章、節(jié))的教案以課時為單位編寫，教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求，重點(diǎn)、小結(jié)、作業(yè)布置等，要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教法，無教案不得上課。
6、備課形式以個人獨(dú)立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，每逢星期二上午第四節(jié)課為同級同科集體備課或評教評學(xué)活動時間，由備課組長主持，每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動記錄。
7、學(xué)校建立教案檢查評比制度，每學(xué)期檢查兩次，由教導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查，教學(xué)檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
二、上課基本要求
1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式，要求每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。
2、教師上課必須充分準(zhǔn)備，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方。
3、上課應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必須的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要明確，每課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不要漫無邊際，東拉西扯。整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握課時的基本知識和技能。
5、把政治思想教育道德品質(zhì)教育貫穿到各科的教學(xué)之中，每一位科任教師都必須牢記：自己既是一位教學(xué)工作者，同時又是一位德育工作者，學(xué)校要求全體教師堅持教書育人，努力做到“文道統(tǒng)一”。
6、積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，盡量有用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，給學(xué)生以勤動腦，勤動口，勤動手的機(jī)會，充分調(diào)動學(xué)生思維的積極性，使學(xué)生學(xué)得生動活潑，理解深刻，舉一反三，能靈活應(yīng)用。
7、認(rèn)真組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律，不得讓學(xué)生隨意走動，隨便講話或搞小動作，課堂紀(jì)律不好不講課，待維持好紀(jì)律以后才繼續(xù)講課，以免徒勞無功。搞好課堂紀(jì)律既要從嚴(yán)要求，一絲不茍，又要講究方法，循循善誘，以理服人，更要從改革教法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。
8、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰、響亮，表達(dá)意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確、清楚、端正富于啟發(fā)性。
9、嚴(yán)格上課紀(jì)律做到上課時不遲到，不會客，不接電話，不抽煙，不坐教。無特殊情況，不得拖堂。
10、尊重學(xué)生，偏愛差生，不漫罵、潮笑挖苦學(xué)生。堅決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》、嚴(yán)禁體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書、趕出課室，罰曬太陽，任何形式的打人)。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，室外上課要采取措施，保證學(xué)生的安全。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、多動口、多動手的機(jī)會，加深理解，提高實效。
2、作業(yè)布置要適量，堅決反對“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。為減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)，非工具科不布置家庭作業(yè)。工具科的家庭作業(yè)量為：一、二年級不留書面課外作業(yè);三、四年級每天不超過30分鐘;五、六年級不超過1小時。
3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，同級同科對作業(yè)要有統(tǒng)一要求。嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)量按時完成作業(yè)。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣，從一年級抓起，級級把關(guān)，務(wù)必抓出成效來。
4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、做到符號清楚，字體端正明了，作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓勵學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣，對于差生，提倡面批。作業(yè)本一般要求同科設(shè)甲、乙本，以利收繳和批改。
5、重視作業(yè)的講評。要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合，及時講評，查缺補(bǔ)漏;對于差生，要熱情幫助，耐心指導(dǎo)。
6、建立優(yōu)秀作業(yè)貼堂表揚(yáng)獎勵制度。每學(xué)期每班起碼要有兩次優(yōu)秀作業(yè)貼堂，學(xué)期結(jié)束、各班要對作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎勵，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
7、在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又要重視選拔和培訓(xùn)尖子，提高他們的參賽能力，為校爭光。
8、對提差的`培尖工作做出顯著成績者，學(xué)校給予表彰獎勵。
四、考核學(xué)生要求
1、對學(xué)生進(jìn)行考查和考試，要檢查教學(xué)效果的重要手段，又能為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。
2、考試命題要依據(jù)教學(xué)大綱要求，依據(jù)教材內(nèi)容，不超綱，也不偏，緊扣“雙基”適當(dāng)靈活變化，考出學(xué)生的實際水平。
3、必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行良好考風(fēng)的教育，監(jiān)考教師在監(jiān)考時要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不看書刊，不隨意離開考場，不允許學(xué)生以任何形式作弊。
4、嚴(yán)格按試題的“評分標(biāo)準(zhǔn)”評改試卷，不得因是本校、本班、本科的學(xué)生的考卷而放寬要求，也不得對別校、別班、別科任學(xué)生的考卷有任何不公正的評分，要求實事求是、公正評卷。
5、每次考試評卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報表上交教導(dǎo)處，有利于改進(jìn)和提高。
6、改革考試的方法，采取口試與筆試相結(jié)合、考查知識和考查能力相結(jié)合，課堂考試與課外表現(xiàn)相結(jié)合。
7、學(xué)校建立獎教獎學(xué)制度，對取得優(yōu)秀成績的教師和學(xué)生，學(xué)校給予表揚(yáng)獎勵。
五、聽課、評課要求
1、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)，積極開展教研教改活動的良好風(fēng)氣，聽課、評課是互相學(xué)習(xí)、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校要求，積極參加聽課、評課活動。去聽課，原則上應(yīng)該先調(diào)好自己的課程，不能因聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、按照督導(dǎo)評估要求，每學(xué)期學(xué)校行政聽課人平均30節(jié)以上。科任教師聽課人平均15節(jié)以上，學(xué)校按照每位教師聽課節(jié)數(shù)給予評分。
3、教導(dǎo)處、教研組長、年級組長、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作，如時間的安排、電教設(shè)備、課本、椅子的準(zhǔn)備等。
4、聽課時，聽課教師要提前三分鐘進(jìn)入教室，不講話，不走動，不中途離場;上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對執(zhí)教者的尊重。
5、要認(rèn)真做好聽課記錄。聽課記錄包括：時間、地點(diǎn)、授課學(xué)校、班級、老師、講授課題、教學(xué)活動過程、板書、簡評等。
6、要認(rèn)真參加評課，大家要秉著相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的態(tài)度參加評課。好的方面應(yīng)該肯定，供大家學(xué)習(xí);不足之處也要實事求是地提出來，以利改進(jìn)和提高。
7、哪一級組織聽課，就由哪一級組織評課，要做好評課記錄。
8、對校外舉行公開課，學(xué)校給執(zhí)教教師一定補(bǔ)助;對參賽獲得名次的公開課，學(xué)校對執(zhí)教教師給予獎勵。
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