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學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案

時間:2024-12-13 10:55:23 澤彪 規(guī)劃方案 我要投稿
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學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案(精選15篇)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案(精選15篇)

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 1

  為了全面推進學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè),進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力,提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能,錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下,爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越,特制定學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合,盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是,就目前而言,課堂教學(xué),或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動的主要方式,學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道,因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用,同時也將研究學(xué)生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

  二、主要任務(wù)

  1、進一步改善校園信息化環(huán)境,重點在網(wǎng)絡(luò)的管理與維護。加強班級多媒體設(shè)備的管理與使用;辦公室計算機、打印機的使用,培養(yǎng)教師對信息化設(shè)備的規(guī)范使用及信息化的意識,逐步提升校園信息化環(huán)境。

  2、加強信息報送組織

 。ㄒ唬┫蚓中畔⒖茍笏偷男畔⒂筛鞑块T統(tǒng)一組織,領(lǐng)導(dǎo)審核,并制定相關(guān)制度予以保障。

 。ǘ┙⑿畔⒉删帯徍、報送機制,報送的信息要履行嚴格的核簽手續(xù),確保信息質(zhì)量和信息安全。

 。ㄈ┲付▽H俗鳛榫中畔⒖菩畔⒙(lián)絡(luò)員人選,具體負責(zé)信息報送工作。

  3、健全、完善學(xué)校現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度,形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度。

  4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,完善教師網(wǎng)站“我的空間”,建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺(網(wǎng)絡(luò)公文包),使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實,提高教育效益。

  5、加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學(xué)的研究,探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的'有效整合,創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

  三、基本目標(biāo)

  1、加大硬件投入,完善校園網(wǎng)站,更新添置辦公設(shè)備。

  2、加強軟件建設(shè)。豐富改進學(xué)校主頁并定期更新,使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富,具有自身特色。

  3、加強應(yīng)用,服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐研究,提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

  四、網(wǎng)絡(luò)管理

  1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作,完善規(guī)章制度。

  2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育,確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。

  五、繼續(xù)加強校園網(wǎng)絡(luò)的管理與維護,更新學(xué),F(xiàn)有網(wǎng)站

  學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)過幾年的積累,取得了很好的展示自我的效果,但在一些方面也存在著問題。本學(xué)期將進一步在學(xué)校網(wǎng)站如何做深,以及特色平臺如何進一步完善等方面,聽取意見,進行修改。

  六、協(xié)助學(xué)校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項活動,推進學(xué)校信息化進程

  協(xié)助各部門開展具有部門特色,適合學(xué)生個性發(fā)展的整合活動。學(xué)校各部門的任何活動,其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程,絕對不是獨立的分支,任何一個活動都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動,其實就是學(xué)校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應(yīng)該積極地參謀,指導(dǎo)部門負責(zé)人合理選用信息技術(shù),充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色,全面推進學(xué)校的信息化進程。

  學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 2

  隨著信息時代的到來,信息技術(shù)已成為當(dāng)代最具潛力的生產(chǎn)力,信息資源已成為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略資源,信息化水平也已成為一個地區(qū)和城市現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志。作為社會信息化的一個主要組成部分,學(xué)校信息化建設(shè)必須進一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設(shè)任務(wù),有計劃、有步驟、有重點地開展學(xué)校信息化工作,根據(jù)我校實際,特制定本方案。

  一、信息化建設(shè)的總體目標(biāo)

  我校信息化建設(shè)的總體目標(biāo)是:堅持“統(tǒng)籌兼顧、分步實施;統(tǒng)一平臺、資源共享;統(tǒng)一管理、安全保密”的原則,以整合利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)信息資源和不斷完善系統(tǒng)服務(wù)功能為重點,盡快建成具有先進水平的信息基礎(chǔ)設(shè)施,建成集信息開發(fā)、應(yīng)用、建設(shè)、管理與服務(wù)一體化,全校上下貫通、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、便捷高效的比較完整的信息化體系。

  二、信息化建設(shè)的主要任務(wù)

  1、進一步加大信息技術(shù)教育力度。一個學(xué)校的信息化水平受制于掌握信息技術(shù)的程度。應(yīng)確保學(xué)生都掌握基本的計算機操作技能,并逐步轉(zhuǎn)變觀念,樹立培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的觀念。使信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。重點做好以下幾項具體工作:①高度重視信息技術(shù)教育、教學(xué),②加強信息技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,不斷積累輔導(dǎo)經(jīng)驗③開展學(xué)生電腦小制作活動,每學(xué)年開展班級網(wǎng)頁制作比賽、電腦設(shè)計比賽,爭取在各級比賽中取得較突出的成績。④組織成立“電腦興趣小組”,做到有輔導(dǎo)老師,有活動安排,提高學(xué)生參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。

  2、努力建設(shè)一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍是一個學(xué)校信息化水平的重要標(biāo)志,努力建設(shè)一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設(shè)的中心。應(yīng)深入調(diào)查與研究,探索更為有效的培訓(xùn)方式,重點應(yīng)立足“以用促學(xué)”的方針,分層次、有步驟地開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為此應(yīng)努力開展以下幾項工作:以中級考試為切入點,長期堅持對教師進行信息技術(shù)全員培訓(xùn)。逐步改變培訓(xùn)的方式,提高校園網(wǎng)在培訓(xùn)方面的作用,為教師提供更多的自主學(xué)習(xí)機會;同時逐步更新培訓(xùn)內(nèi)容,在掌握基本技能的基礎(chǔ)上,面向全體教師開展網(wǎng)絡(luò)安全和病毒防護、學(xué)校管理系統(tǒng)應(yīng)用的培訓(xùn)。

  3、加大力度建設(shè)學(xué)校的資源庫及其平臺。建設(shè)“數(shù)字化校園”的基礎(chǔ)工程是教育資源的數(shù)字化。為此,建設(shè)一個資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過幾年的努力,學(xué)校的資源庫建設(shè)已經(jīng)具備了一定的規(guī)模,但仍然存在一些問題,主要是資源種類與學(xué)校教學(xué)實際不相適應(yīng),資源內(nèi)容沒有校本化、管理無序,可利用性較小,使用效率較低,不能真正實現(xiàn)資源庫本應(yīng)發(fā)揮的效用。

  三、信息化建設(shè)主要工作:

  1、加強管理,注重調(diào)查研究,征求廣大教師的意見,特別是應(yīng)著重研究校本資源的目錄結(jié)構(gòu),構(gòu)建具有校本特色的資源庫系統(tǒng)。目前應(yīng)加大工作力度,爭取在半年內(nèi)完成原有的資源庫的.結(jié)構(gòu)調(diào)整。

  2、應(yīng)逐步開展案例、課例庫建設(shè),應(yīng)著重理清現(xiàn)有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄,在此基礎(chǔ)上新增案例、課例庫。目前,我校的校本視頻資源非常缺乏,應(yīng)著力開展此項工作。

  3、著重資源庫與教師的接口、平臺建設(shè),以實用、易用為原則,做到每一類資源都有相應(yīng)的用戶界面。著重加強校內(nèi)資源“點對點傳輸”研究與建設(shè),爭取在兩年內(nèi)完成此項工作。

  4、應(yīng)進一步加強資源庫使用的培訓(xùn),做到人人會用資源庫,天天使用資源庫,真正發(fā)揮資源庫的效用。

  5、深入開展調(diào)查、研究,精心設(shè)計,逐步建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫、學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上討論區(qū)、學(xué)生網(wǎng)上社區(qū)。

  6、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和建設(shè)工作。校園網(wǎng)不僅包括硬件設(shè)施,還包括所有的用戶界面。在加強硬件管理和資源庫建設(shè)的同時應(yīng)著力建設(shè)用戶平臺。最終應(yīng)以學(xué)校主頁為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內(nèi)資源庫系統(tǒng)、在線教學(xué)系統(tǒng)、德育系統(tǒng)、行政辦公系統(tǒng)等子系統(tǒng)群。近期內(nèi)重點做好以下準(zhǔn)備工作。①硬件層面:應(yīng)加強管理,及時監(jiān)控,確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全、順暢運行,為廣大師生工作、學(xué)習(xí)服務(wù)。②軟件層面:加強學(xué)校主頁建設(shè),確保學(xué)校主頁擁有兩個基本功能:一是對外宣傳,一是為擴充各個子系統(tǒng)作相應(yīng)的準(zhǔn)備。③逐步開展各教研組、部門的網(wǎng)頁建設(shè);給有興趣的教師以適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),大力提倡教師建設(shè)個人主頁。爭取在兩年內(nèi),完成教研組、部門主頁建設(shè),兩年內(nèi)有三到五個的教師主頁。逐步建設(shè)學(xué)校行政辦公管理系統(tǒng)。行政辦公管理系統(tǒng)的核心是實現(xiàn)無紙化辦公,力爭用一到兩年的時間使全校的信息化應(yīng)用水平上個新臺階。

  本《方案》主要是為落實學(xué)校發(fā)展遠景規(guī)劃中提出的有關(guān)學(xué)校信息化目標(biāo)而制定的,每學(xué)年應(yīng)根據(jù)本《方案》提出的目標(biāo)制訂相應(yīng)的實施計劃,做到有步驟、急緩有序,逐步推進,力爭能早日完成。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 3

  為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設(shè)三年行動計劃》文件精神,為了全面推進我校教育教學(xué)及管理的信息化建設(shè),進一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕馭信息技術(shù)的能力,提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和技能,展示學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下,爭取我校信息化工作在20xx年中有新的發(fā)展,新的跨越。結(jié)我校實際,特制定本實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校信息化的一個重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合,盡管課堂教學(xué)存在著一些與生俱來的不足與缺陷。但是,就目前而言,課堂教學(xué),或者說有意義的接受學(xué)習(xí)仍然是學(xué)校教學(xué)活動的主要方式,學(xué)生通過學(xué)校的正規(guī)課程的學(xué)習(xí)獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道,因此我們將積極探索學(xué)校正規(guī)課程與信息技術(shù)有效整合的作用,同時也將研究學(xué)生活動與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

  二、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  三、建設(shè)目標(biāo)

  1、加大硬件投入。20xx年完善校園網(wǎng)、班班通,20xx年更新添置師生計算機 。

  2、加強軟件建設(shè)。爭取20xx年建好學(xué)校網(wǎng)站并配備專人定期更

  新,使學(xué)校網(wǎng)站形式較為豐富,具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。20xx年我校要建成縣級數(shù)字校園示范學(xué)校,力爭20xx年我校要建設(shè)成市級數(shù)字校園示范學(xué)校的目標(biāo)。

  3、加強應(yīng)用,服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實踐研究,提高學(xué)生的數(shù)字化技能。

  4、 加強校園網(wǎng)建設(shè)。

  (1) 宣傳了解。

  讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用,讓教師受其?誘惑?,享其?便捷?。

 。2) 加強管理。

  制訂校園網(wǎng)管理制度,堅持?為教學(xué)服務(wù)?的原則,做到定期維護、不斷完善。(如軟件的升級等),確保校園網(wǎng)暢通。

 。3) 實踐應(yīng)用。

  5、對全體教師進行全員化培訓(xùn)。

  在原有基礎(chǔ)上,加大培訓(xùn)力度,強化信息技術(shù)培訓(xùn),形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。

  四、建設(shè)任務(wù)

  1、進一步改善校園信息化環(huán)境,重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件,提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率,改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備,逐步提升校園信息化環(huán)境。

  2、學(xué)校將成立一個信息室,為學(xué)校的信息建設(shè)提供有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學(xué),F(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)設(shè)備管理等管理辦法和制度。形成學(xué)校齊全、規(guī)范的信息化實驗規(guī)章制度,納入我?冃?己斯芾碇。

  3、進一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點,創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,探索實現(xiàn)?三維四步?教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)模式的整合。根據(jù)課改推進的需要,完成學(xué)校網(wǎng)吧的建設(shè),為學(xué)生提供便利的網(wǎng)絡(luò)資源。同時,在條件成熟的基礎(chǔ)上學(xué)校將建設(shè)數(shù)字圖書館、數(shù)字實驗室、遠程教育實驗室。

  4、建立一個學(xué)校的教育資源平臺,把現(xiàn)有的教育教學(xué)、教研資源重建整理,逐步充實教學(xué)資源,形成師生共建。能和校本研修有機的整合,具備校本特色,為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學(xué),F(xiàn)有的多媒體、音視頻資源信息儲存,爭取和學(xué)校教育平臺整合,為師生提供快速查詢下載的服務(wù)。

  5、建設(shè)學(xué)校站、信息科技站、德育特色網(wǎng)站的同時,再建設(shè)幾個主題站和班級主頁、個人網(wǎng)頁的鏈接(以市、縣學(xué)科帶頭人為主的站)。為保障學(xué)校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況,嘗試在年級和學(xué)科中培養(yǎng)一批老師及學(xué)生在信息中心的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)下,對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新,加快更新頻率。

  6、建設(shè)校長管理平臺,通過相應(yīng)的管理模塊,實現(xiàn)學(xué)校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理,及時發(fā)布、更新學(xué)校各類管理信息,提供學(xué)校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù),初步實現(xiàn)學(xué)校教育行政管理自動化,提高協(xié)作效率。

  7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,完善教師網(wǎng)站?我的空間?,建設(shè)具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺(網(wǎng)絡(luò)公文包),使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)楝F(xiàn)實,提高教育效益。

  8、加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學(xué)的研究,探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合,創(chuàng)建學(xué)習(xí)環(huán)境和能充分體現(xiàn)學(xué)生主體作用的學(xué)習(xí)方式。

  五、網(wǎng)絡(luò)管理

  1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作,完善規(guī)章制度。

  2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò)安全教育,確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運行高效、有序。

  六、加強信息技術(shù)與德育的整合,促進信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用

  學(xué)校網(wǎng)站建成后,專門成立德育專網(wǎng),以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò),整合了學(xué)校學(xué)生會、政教處、學(xué)校法制專題,同時在網(wǎng)上也開展了一系列活動,如借助博客討論開展的視頻民族精神教育,以班級為單位組織討論回復(fù),通過網(wǎng)絡(luò)以動漫形式對學(xué)生進行法制教育,以網(wǎng)絡(luò)電視臺的形式來糾正學(xué)生的`不良行為規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實得配合政教處各項工作的開展,落實到位,以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中,促使信息化在德育工作中的全方位應(yīng)用,探索信息技術(shù)與德育的深層次整合,提升德育信息化的整體水平。抓住?未成年人思想道德建設(shè)?與信息化整合這一契機,努力爭取上級部門對學(xué)校德育信息化的認同,并借此提升學(xué)校的整體形象。

  七、協(xié)助學(xué)校各部門開展與信息技術(shù)整合的各項活動,推進學(xué)校信息化進程

  協(xié)助各部門開展具有部門特色,適合學(xué)生個性發(fā)展的整合活動。學(xué)校各部門的任何活動,其實都是部門間相互協(xié)作的一個過程,絕對不是獨立的分支,任何一個活動都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動,其實就是學(xué)校各部門間相互默契配合的體現(xiàn)。信息室在整個活動中應(yīng)該積極地參謀,指導(dǎo)部門負責(zé)人合理選用信息技術(shù),充分恰當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校的信息技術(shù)特色,全面推進學(xué)校的信息化進程。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 4

  隨著教育體制改革的不斷完善,小學(xué)的信息化教學(xué)的配置日趨合理。作為學(xué)校的信息技術(shù)教師,為了該如何有效地處理和應(yīng)對信息化教學(xué)中出現(xiàn)的各種繁雜的事務(wù),為了如何提高信息化教學(xué)的效率和效果解決以上問題,一個很重要的的手段,就是靠先進的信息化管理系統(tǒng)。教育信息化包括:教育教學(xué)信息化和校園管理信息化。其主要內(nèi)容包括:校園管理信息系統(tǒng)(校園教學(xué)基礎(chǔ)教育平臺)、辦公自動化、課務(wù)數(shù)據(jù)處理、教學(xué)資源共享、電子郵件、internet的使用等功能。那么如何進行小學(xué)校園信息化規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)呢?我將結(jié)合本人所在學(xué)校的情況做一些分析。

  一 硬件建設(shè)

  (一) 配合學(xué)校教育基礎(chǔ)教育平臺,互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源,家長網(wǎng)校等資源,預(yù)期給每個辦公室配發(fā)一臺電腦。

  1、開放性網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是學(xué)校信息化所必需的基礎(chǔ)平臺。

  為了實現(xiàn)整個學(xué)校的計算機互連和資源共享,網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須采用基于internet開放式體系結(jié)構(gòu)。開放性好的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以讓學(xué)校自由選擇網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品,能保證系統(tǒng)之間的可連接性、相互可操作性,保證系統(tǒng)的可擴充性和設(shè)備的互換性,使得學(xué)校在應(yīng)用和設(shè)備上的投資得到最大程度的保護。

  2、先進性和可靠性原則

  為了及時、迅速地處理網(wǎng)絡(luò)上傳送的各類數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須具備數(shù)據(jù)高速傳輸和處理能力,提供足夠的帶寬,保證較高的吞吐量,因此網(wǎng)絡(luò)必須具有一定的先進性。計算機網(wǎng)絡(luò)要想發(fā)揮出它的作用,必須有建立在它之上的應(yīng)用系統(tǒng)。這里有一個非常形象的比喻:網(wǎng)絡(luò)就象路,而應(yīng)用系統(tǒng)就象車,只修路但沒車跑,路也不能發(fā)揮它的作用。這必須跟據(jù)學(xué)校的實際情況,選擇恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用系統(tǒng)。

  學(xué)校的教育教學(xué)中數(shù)據(jù)信息的發(fā)生是不定時的,要求網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必須長時間的運行。強調(diào)培訓(xùn):老師是校園網(wǎng)的使用者,老師的計算機應(yīng)用水平直接決定了校園網(wǎng)使用情況。培訓(xùn)一定注重實效,而不能走過場。培訓(xùn)計劃要科學(xué)合理,注意老師的反饋。

  3、安全性和可擴充原則

  在校園網(wǎng)絡(luò)中,因為有大量學(xué)生的學(xué)籍信息和家長情況,所以,網(wǎng)絡(luò)的安全性尤其重要。為了確保網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩⒄_,必須采用多種方式,提供多個層次的訪問控制。

  4.標(biāo)準(zhǔn)化原則

  關(guān)于教師辦公室電腦使用與管理的規(guī)定為滿足.

  教師教育教學(xué)工作與教科研工作需要,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平和能力,經(jīng)研究決定,對教師辦公室配備電腦。為充分發(fā)揮其作用,用好、管好電腦,特作如下規(guī)定。

 。1、)電腦是學(xué)校貴重的教育教學(xué)設(shè)備,辦公室的每位教師都有義務(wù)和責(zé)任維護其良好的工作狀態(tài),各辦公室的負責(zé)人是本辦公室電腦的第一責(zé)任人,要全面負責(zé)。每天早上要及時瀏覽學(xué)校主頁,重點關(guān)注“本周工作”和“學(xué)校公告”欄目。

 。2、)計算機內(nèi)不得裝有游戲程序,電腦主要用于教育教學(xué)工作,工作時間內(nèi)使用電腦不準(zhǔn)做與此無關(guān)的事情。禁止上網(wǎng)聊天,禁止訪問黃色、反動等不良網(wǎng)站,禁止玩電腦游戲,禁止觀看與教育教學(xué)工作無關(guān)的光盤影視和網(wǎng)上影視,禁止教師子女使用學(xué)校電腦。以上情況,發(fā)現(xiàn)一次扣款10元,并納入考核之中,違反法律法規(guī)的要追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。

 。 3、)教師使用電腦要嚴格按操作要求進行。不準(zhǔn)刪除、改名、移動系統(tǒng)文件和他人有用的文件,不準(zhǔn)使用帶有病毒的軟盤、光盤、u盤,不準(zhǔn)私自對計算機進行開箱拆裝。堅決禁止使用中熱插拔內(nèi)外設(shè)備(包括插拔電源開關(guān)機)。凡違反操作規(guī)程,不按規(guī)定要求操作,造成硬、軟件損壞,給學(xué)校、教師造成損失的,除照價賠償外,視情節(jié)輕重給予必要的處罰。

 。 4、)各辦公室電腦管理員(室長)應(yīng)做好查、殺毒工作,每個星期至少查毒一次,電腦使用中如發(fā)現(xiàn)不正常現(xiàn)象,應(yīng)及時向站長反映,以便及時解決問題。

 。5、)需保存的信息,保存在c盤外的其他硬盤,重要信息還應(yīng)進行備份,以免電腦壞時所有的資料都丟失。同一辦公室的`教師應(yīng)互相協(xié)作、互相幫助,既充分使用好電腦,又共同提高電腦應(yīng)用操作水平。

 。6、)原則上禁止教師使用他人辦公室的電腦,有特殊情況,必須征得他人辦公室負責(zé)人的同意。對我校重要的數(shù)據(jù)資料、軟件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置等做好保密工作,禁止外泄。未經(jīng)校長室同意,外來人員不得使用本單位的電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

 。 7、)教師下班離開辦公室,應(yīng)將電腦的電源關(guān)閉、門窗關(guān)好。如因管理不善,導(dǎo)致電腦零配件、電腦整機丟失的,責(zé)任由使用、管理電腦的辦公室承擔(dān),承擔(dān)的賠償費由校長室決定,由辦公室負責(zé)人與本辦公室的教師協(xié)商解決。

 。 8、)網(wǎng)管人員應(yīng)經(jīng)常檢查辦公室的電腦使用情況,負責(zé)電腦的安全使用、電子郵件管理、防病毒管理、上網(wǎng)管理、軟件系統(tǒng)進行維護等,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

  ( 9、)總務(wù)處負責(zé)對學(xué)校所有電腦、設(shè)備進行登記、造冊備案和維修。

 。 10、)各部門應(yīng)定期對計算機及相關(guān)設(shè)備進行清潔,并做好防曬、防水、防塵和防震工作。

  (二) 校園網(wǎng)絡(luò)線路建設(shè),把原有的服務(wù)器改換可網(wǎng)管路由器控制。(屏蔽游戲qq等)

 。ㄈ 學(xué)校學(xué)生機房電腦管理方案和教學(xué)軟件的更新方案,使機房信息教學(xué)更完善和有序化。

  (1) 更換學(xué)生機房多媒體教學(xué)管理軟件(用聯(lián)想傳奇軟件進行課務(wù)教學(xué))

 。2) 學(xué)校計算機機房學(xué)生使用管理制度

  1、學(xué)生上機必須穿鞋套有秩序地進入機房,嚴禁大聲喧嘩、跑動,以保證安靜良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2. 為了保證機房的安全和衛(wèi)生,學(xué)生上機不得將食品、飲料、水杯等帶入機房。

  3、上機需按指定位置入座。使用前先檢查設(shè)備完好情況,若發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障,應(yīng)及時向老師報告情況。

  4、正確開關(guān)機。在操作過程中不得隨便或頻繁開關(guān)機。如遇死機可采用熱啟動或系統(tǒng)復(fù)位方式重新啟動系統(tǒng)。迫不得已關(guān)機后需至少半分鐘后才可開機。

  5、文明操作,嚴禁隨便拔插各類插頭;嚴禁用力擊打鍵盤;嚴禁在驅(qū)動器紅燈亮?xí)r作插取盤操作;學(xué)生上機應(yīng)使用學(xué)校提供統(tǒng)一管理的軟盤,嚴禁私自攜帶各種磁盤及u盤、mp3等移動存儲設(shè)備進入機房并上機操作,以防病毒侵入。對違反操作規(guī)程引起的設(shè)備損壞,要按原價賠償。

  6、操作完成后應(yīng)正常退出所使用的軟件,正確關(guān)閉計算機。將耳機、鍵盤、鼠標(biāo)、椅子等放置歸位,認真填寫設(shè)備記錄后,方可離開。

  7 .愛護機房設(shè)備,不得亂涂亂寫亂畫或故意損壞。

  8、對違法上述規(guī)定者,進行批評教育,責(zé)令作書面檢查,屢教不改者學(xué)校將予以嚴肅處理。

 。ㄋ模 創(chuàng)建數(shù)碼互動多媒體教室.為了加快教學(xué)信息化的建設(shè),實現(xiàn)教學(xué)的互動性,將引入電子白板的進行教學(xué)。

  以電子互動白板產(chǎn)品為核心將計算機、投影機、影碟機、音響等系統(tǒng)有機的結(jié)合起來,利用圖形、影像、文字、聲音、肢體等語言方式,實現(xiàn)動態(tài)過程教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的興趣,加深學(xué)生的領(lǐng)會理解,教師可利用課件講解,任意圈點重點,可以事先準(zhǔn)備課程,節(jié)省備課和板書時間;隨時調(diào)用圖片,演示,使講課內(nèi)容更形象化,理精彩,透過肢體語言強調(diào)講解,教師在板面上直接控制電腦,白板在中間位置,兼顧兩側(cè)同學(xué)的觀看,復(fù)習(xí)時,可當(dāng)天講課內(nèi)容任意翻回、記錄、拷貝。提高老師的課堂教學(xué)效率。

  1.數(shù)字化:通過電子白板全部在計算機上進行教學(xué),實現(xiàn)對教學(xué)信息最有效的組織與管理,使信息技術(shù)成為促進學(xué)生學(xué)習(xí)的認知工具,利與知識的獲取與保持!

  2.互動化:在白板上書寫、注釋并操控計算機,實現(xiàn)人機對話,進行動態(tài)過程教學(xué),并可通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)真正的遠程互動教學(xué)。

  二 軟件建設(shè)

  (一) 學(xué)校教育基礎(chǔ)平臺資源要不停的更新和補充,讓每個辦公室利用學(xué)校教育基礎(chǔ)平臺(學(xué)校網(wǎng)內(nèi))辦公效率化。

  1.教學(xué)資源要由站長更新,建立學(xué)校數(shù)字圖書館,方便老師在校內(nèi)網(wǎng)中找到教學(xué)資料。

  2.學(xué)生的學(xué)籍管理更新權(quán)限要下發(fā)各班主任那里。

  3.老師的檔案管理權(quán)限下發(fā)到校長室那里進行更新和管理。

  (二) 校園網(wǎng)站管理和建設(shè)

  校園網(wǎng)站管理:

  1. 學(xué)校通告,學(xué)校新聞,學(xué)校簡介,榮譽看臺欄目的資源更新權(quán)限是由校長室和站長來進行。

  2. 光榮升旗手和雛鷹展翅欄目更新權(quán)限是由大隊部負責(zé)。

  3. 教育科研欄目的權(quán)限是由教務(wù)處進行更新負責(zé)。

  4. 教海探航的是由學(xué)校每個老師來更新和上傳自己的教學(xué)體會,教學(xué)論文,備課教案,試卷共享等資源。

  5. 教學(xué)資源是分各個科室來負責(zé):數(shù)學(xué)組,語文組,英語組,和綜合組教研組長來負責(zé)。

  6. 所有后臺技術(shù)支持和維護由站長來負責(zé)。

  校園網(wǎng)站要進一步建設(shè)和完善:

  1. 在3月底開通個班級主頁和班級論壇。班級主頁的維護由班主任和班級信息課代表來支持負責(zé)。

  2. 校園bolg:教師bolg在三月底進行實驗開通,每個老師建立自己的bolg,進行網(wǎng)上資源共享。技術(shù)支持培訓(xùn)由站長來負責(zé)。學(xué)生的bole是由自己來建立。所有的bolg的內(nèi)容是由校長和站長審查才可以通過。

  三. 在三月底向家長進行學(xué)校網(wǎng)站公布,讓家長利用學(xué)校的站及時了解學(xué)校的教學(xué)教務(wù)等活動。將學(xué)校的網(wǎng)站和家長互動起來。

  四 學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和建設(shè)都由校長總負責(zé)和審核通過。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 5

  一、現(xiàn)狀分析:

  校區(qū)是20xx年9月新投入使用的一處縣直小學(xué),隸屬師范附小統(tǒng)一管理。學(xué)校按照省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),占地50畝,建筑面積13380平方米,設(shè)計招生規(guī)模36個教學(xué)班,1620個學(xué)生席位,F(xiàn)有15個教學(xué)班,531名學(xué)生,36名教師全部具有大學(xué)專科及以上學(xué)歷;教師電腦人手一臺,均外接互聯(lián)網(wǎng),所有班級均新上高標(biāo)準(zhǔn)觸控一體機和實物展臺,學(xué)生微機室一個。其他教學(xué)、辦公設(shè)備逐步招標(biāo)采購之中。

  二、發(fā)展目標(biāo):

  1、盡快完成各種教學(xué)、辦公設(shè)備招標(biāo)采購,創(chuàng)造高標(biāo)準(zhǔn)的信息化建設(shè)條件;

  2、探索信息化條件下學(xué)校管理新模式;

  3、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備功能,促進教育教學(xué)質(zhì)量提升;

  4、培養(yǎng)高素質(zhì)信息化教學(xué)教師隊伍,創(chuàng)建信息化建設(shè)特色學(xué)校。

  三、工作措施:

  1、協(xié)調(diào)縣教育局和招標(biāo)辦,三月份進入錄播室招標(biāo)程序,四月份完成安裝調(diào)試。

  2、和有關(guān)公司合作,安裝信息化校園管理系統(tǒng),組織教師培訓(xùn),實現(xiàn)內(nèi)部管理、家校聯(lián)系、資源整合等方面的網(wǎng)絡(luò)化運行。

  3、盡快完成會議室、多功能報告廳設(shè)備設(shè)施的招標(biāo)采購,為教學(xué)研討、交流、培訓(xùn)創(chuàng)造良好條件。

  4、邀請教育局電教站領(lǐng)導(dǎo)來校,就如何高效使用先進教學(xué)設(shè)備、現(xiàn)代信息化條件下課題教學(xué)改革、提高教師信息化水平等方面,開展相關(guān)專題培訓(xùn)。

  5、配備微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等先進的教育教學(xué)專業(yè)書籍,創(chuàng)建教師個人博客,倡導(dǎo)實現(xiàn)學(xué)習(xí)型、研究型個人專業(yè)化成長。

  6、舉辦信息化建設(shè)微論壇,開展信息化教學(xué)業(yè)務(wù)研討。

  7、舉辦信息化優(yōu)質(zhì)課評選,以賽代練,典型帶動,培養(yǎng)一批熟練掌握信息化教學(xué)設(shè)備的`高素質(zhì)教師。

  8、鼓勵教師積極參加上級信息化技能比武,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師和先進單位的典型經(jīng)驗。

  9、選取部分班級,開展信息化教學(xué)改革試驗,加快學(xué)習(xí)信息技術(shù)現(xiàn)代化步伐。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 6

  一、學(xué)校信息化建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀

  近幾年,學(xué)校高度重視信息化建設(shè),先后配備了電腦601臺,其中學(xué)生用電腦340臺,每百名學(xué)生擁有電腦10.1臺,建有網(wǎng)絡(luò)教室4個(新北門1個),建成了100M主干的校園局域網(wǎng),并且光纖接入教育城域網(wǎng),班班配有多媒體教學(xué)設(shè)備,完成了班班通、室室通和人人通“三通”工程,學(xué)校信息化發(fā)展方案。

  信息化建設(shè)大大地提高了我校教育教學(xué)效率和管理效能,基本實現(xiàn)了學(xué)校管理的網(wǎng)絡(luò)化。一方面,應(yīng)用于學(xué)校管理。學(xué)校借助校園FTP或QQ群,進行及時通知,并將所有文件、通知、計劃、總結(jié)發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站中供全校教師查閱,并實行教師網(wǎng)上提交材料,在設(shè)定的文件夾里上傳相關(guān)的資料,在一定程度上實現(xiàn)了無紙化辦公;另一方面,廣泛應(yīng)用于師生教與學(xué)。老師們能熟練運用計算機輔助教學(xué),全校教師依托丹陽教育信息網(wǎng),建立個人教育博客,網(wǎng)絡(luò)備課、辦公平臺、教學(xué)平臺等實現(xiàn)了全市城域網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源共享,學(xué)生利用分配的帳號通過教育網(wǎng)校、數(shù)字圖書館和虛擬實驗室,突破時空限制,進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)。我校實行電子備課,然后要求上傳到內(nèi)部辦公系統(tǒng)共享,再是提供下載,教師根據(jù)自己的教學(xué)實際進行修改,再一次上傳分享,同時也進行了網(wǎng)上評課活動,為教師的專業(yè)成長搭建了鍛煉的平臺,取得了良好的效果。

  二、今后三年規(guī)劃指導(dǎo)思想:

  認真貫徹上級文件精神,進一步落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》,同時根據(jù)鎮(zhèn)江市數(shù)字化校園建設(shè)要求,不斷加強我校教育信息化建設(shè),從校情出發(fā),依據(jù)學(xué)校教育信息化工作的發(fā)展規(guī)劃,著眼現(xiàn)在,展望未來,堅持求真務(wù)實,不斷加強數(shù)字化校園建設(shè),促進學(xué)校素質(zhì)教育的全面實施和教育的深化改革。

  三、信息化建設(shè)三年發(fā)展目標(biāo)

  本著統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、注重實效、適度超前的原則,開展學(xué)校未來三年的信息化建設(shè)。

  1.強化校園網(wǎng)站建設(shè)。根據(jù)我校的實際情況,盡快建設(shè)一個功能完善的集信息服務(wù)系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)、教育資源系統(tǒng)、學(xué)生成長系統(tǒng)、家;酉到y(tǒng)為一體的信息化教育網(wǎng)站。真正把學(xué)校網(wǎng)站辦成師生學(xué)習(xí)交流的平臺、資源的中心、宣傳的窗口、本校師生與其他異地師生交流的快速通道。力爭辦成省內(nèi)具有一定知名度和影響力的校園網(wǎng)站,力爭在省網(wǎng)站評比中獲獎。

  2. 進一步改善局域網(wǎng)的優(yōu)化配置,采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件,提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效率,改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,不斷滿足學(xué)校教師憑借移動終端快速獲取信息資源的需求。

  3.建立電子閱覽室、E學(xué)習(xí)教室。采用云終端作為閱覽終端,通過云服務(wù)器和數(shù)字圖書館實現(xiàn)電子閱覽。努力探索網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)新模式,拓展學(xué)生視野,豐富學(xué)生知識,實現(xiàn)學(xué)生在信息化環(huán)境下的全面發(fā)展。

  4.建立校園網(wǎng)絡(luò)教育電視臺。進一步完善校園電視臺,實行學(xué)生自主管理,利用班班通設(shè)備實現(xiàn)校園視頻點播和現(xiàn)場直播功能。

  5.建設(shè)微格教室,搭建專業(yè)視頻錄播平臺,開展公開課和研討課、微課的錄制工作。利用網(wǎng)絡(luò)開展教研活動,實現(xiàn)教科研活動的信息化,構(gòu)建起“虛擬教研中心”,提高教科研活動的水平和層次,促進教師的專業(yè)化成長

  6.建立學(xué)校自動化管理平臺,提高學(xué)校信息化管理能力,實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)、行政管理、教師的自動化、無紙化。

  7.建立和完善學(xué)校資源庫,并做好江蘇省資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺的接軌工作。

  8.繼續(xù)提升教師信息素養(yǎng),深入開展現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓每位教師都能運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué),改變教學(xué)觀念,將先進的教育思想、方法與信息技術(shù)結(jié)合,推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合,為打造高效學(xué)習(xí)課堂奠定堅實基礎(chǔ)

  四、具體任務(wù)與實施方案

  (一)加大數(shù)字化校園建設(shè)力度,逐步形成一個功能比較完善,富有本校特色的信息化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

  1.基礎(chǔ)建設(shè)信息化:科學(xué)設(shè)計、合理布局我校信息化教育環(huán)境,建設(shè)一個功能比較完善,公文迅速流轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)、信息服務(wù)系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)、教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)為一體的信息化綜合應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

  2.資源建設(shè)數(shù)字化:⑴充分發(fā)揮校園網(wǎng)上信息及時快速的流通功能,逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習(xí)、課后輔導(dǎo),學(xué)生個別化學(xué)習(xí),在線考試等教學(xué)環(huán)節(jié)包容進來,形成大容量、開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境。⑵把計算機房、電子閱覽室建成開放式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室,提供豐富的多媒體和網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境,如:資源陣列群、信息資源檢索庫、音頻視頻點播系統(tǒng)、虛擬實驗、虛擬學(xué)校等,為學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)提供幫助;⑶完善圖書館數(shù)字化管理與檢索,以文件目錄方式和數(shù)據(jù)庫存儲方式對資源進行管理和操作,以便師生快速查詢信息。(4)建設(shè)數(shù)字圖書館,實現(xiàn)節(jié)目的按需收看和任意播放,集動態(tài)影視圖像、靜態(tài)圖片、聲音、文字等信息為一體,為用戶提供實時、交互、按需點播服務(wù),以滿足師生對視頻播放進行實時控制的愿望。(5)優(yōu)化組合學(xué),F(xiàn)有教育資源,融視頻、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等多種方式為一體,為師生提供多種類、多形式、多規(guī)格和多層次的教育教學(xué)信息服務(wù)。

  3.學(xué)校管理系統(tǒng)化。對學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評價實行全方位的計算機管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理,教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習(xí)記錄、評價信息等檔案、學(xué)籍管理。

  4.網(wǎng)站建設(shè)多元化。⑴不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次,充分體現(xiàn)學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發(fā)展的舞臺功能,學(xué)校、家庭、社會一體化的教育功能。⑵建立班級主頁,展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動的風(fēng)采。(3)開辟學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站,骨干教師個人主頁,展現(xiàn)學(xué)科教師教育教學(xué)特色,實現(xiàn)資源和成果共享,開展網(wǎng)上多項交流。(4)嘗試開辟有特長學(xué)生個人主頁,促進學(xué)生能力提高和個性發(fā)展。

  5.網(wǎng)絡(luò)管理制度化。(1)強化管理、規(guī)范制度,修訂各職能部門和人員崗位職責(zé), 結(jié)合學(xué)校實際健全各項管理規(guī)章制度,制訂全體成員信息技術(shù)考核指標(biāo)和評估、獎懲辦法。(2)加強校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護,保證校園網(wǎng)絡(luò)暢通,使設(shè)備使用效益得到最大限度發(fā)揮。(3)制訂師生聯(lián)網(wǎng)安全保護管理條例,規(guī)范師生上網(wǎng)行為。

  (二)以E學(xué)習(xí)實驗為契機,加速多元化課程的實踐性研究與探索,進一步推進課程改革。

  1. 積極開展E學(xué)習(xí)實驗研究。(1)申報鎮(zhèn)江市信息技術(shù)專項課題。(2)組立E學(xué)習(xí)骨干教師研究團隊。(3)以課題為切入點,探索信息技術(shù)支持下,新型教與學(xué)模式的研究。

  2.深入開展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究。(1) 以案例為抓手,開展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究,以現(xiàn)代教育技術(shù)促進學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。(2) 靈活運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)科課堂教學(xué),探索學(xué)生掌握知識、提高技能、擴展思維,培養(yǎng)學(xué)生解決問題實際能力的方法與途徑。(3)合理運用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進行個別化學(xué)習(xí)和協(xié)作性學(xué)習(xí)。(4)運用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況分析和學(xué)習(xí)評價。(5)根據(jù)學(xué)科需求,設(shè)計、制作單元或橫向知識結(jié)構(gòu)虛擬情景資料。

  3.開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的拓展性課程的實踐研究。(1)根據(jù)學(xué)校特色和專題研究項目編寫校本信息化教材(文本與音像結(jié)合)。 (2)開展師生信息化實踐活動。(3)進行網(wǎng)上成果展示。

  4.開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性課程的探索。(1)以問題或者案例為切入口,通過網(wǎng)絡(luò)資源,尋求問題解決的途徑和方法。(2)開展師生網(wǎng)上主題式探究性活動。(3)開辟師生網(wǎng)上專題論壇。(4)建設(shè)研究性學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站。

  (三)多渠道、多維度培訓(xùn),用現(xiàn)代教育思想理念塑造教師,提升信息化素養(yǎng),規(guī)劃方案《學(xué)校信息化發(fā)展方案》。

  1.加強對全體教職工現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí),從思想上促使學(xué)校全體人員更新觀念,從行為上提高全體人員對信息化教育教學(xué)工作的重新認識,提高教師的信息意識和信息素養(yǎng)。

  2.提供多種信息渠道,形成開放、立體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動的場所。(1)定點、定時、定人安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、信息技術(shù)專業(yè)人員參加各職能部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。(2)請專家作講座,培訓(xùn)教師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)支持下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。(3)挖掘校本培訓(xùn)資源,針對使用中的'具體問題,集中專題培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓(xùn),通過具體的優(yōu)秀案例,進行整合方法的培訓(xùn),應(yīng)用軟件使用及功能的培訓(xùn)。(5)組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課,通過觀摩教師能更具體的體會信息技術(shù)與課程整合的過程和方法,學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗,引發(fā)思考,以便更好地開展這方面的工作。(5)組建學(xué)術(shù)沙龍。圍繞熱點問題進行學(xué)術(shù)討論,通過集體確定主題,大家分頭探索、研究,集中討論,最終達成共識。(6)開辟網(wǎng)上論壇。在校園網(wǎng)上以論壇形式在網(wǎng)上開展學(xué)術(shù)交流和熱點問題的討論。

  3.開展網(wǎng)上教研活動,提高教研活動效率。(1)采用論壇、音頻、視頻等形式,開展信息交流、專題討論、論文交流等。(2)開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動。

  (四)點面結(jié)合,形成特色,培養(yǎng)具有現(xiàn)代信息意識、信息素養(yǎng)的小學(xué)生。

  1.課堂教學(xué),普及知識。(1)認真落實中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)(2)信息技術(shù)課程的教學(xué)要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求。小學(xué)各年段教學(xué)內(nèi)容要有各自明確的目標(biāo),要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點,要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進行學(xué)習(xí)和探究的能力。努力創(chuàng)造條件,積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。使學(xué)生樹立正確的科學(xué)態(tài)度,自覺地按照法律和道德行為規(guī)范使用信息技術(shù),進行與信息有關(guān)的活動,自覺抵制不良信息。(3)形成具有學(xué)校特色的信息技術(shù)課程校本教材。

  2.組織活動,發(fā)展特長。提供良好的信息環(huán)境,開設(shè)適合學(xué)生特點,避免不良內(nèi)容的校園網(wǎng)吧。組織各類社團活動,開展學(xué)科競賽和各項實踐活動。舉辦電腦繪畫、電子期刊制作,網(wǎng)頁制作,動畫制作等培訓(xùn)班。

  3.主題研究,形成特色。圍繞學(xué)生感興趣的問題,進行電子作品創(chuàng)作;開展主題式研究性學(xué)習(xí)活動;開展網(wǎng)上信息協(xié)作學(xué)習(xí)和交流;組建校內(nèi)網(wǎng)上的學(xué)生論壇,開展專題討論;開辟網(wǎng)上作品交流,舉行研究成果展示。

  (五)注重分享,對其他學(xué)校、學(xué)生家長、社區(qū)實行資源共享,發(fā)揮示范校的幅射功能。

  1.加強學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系,充分運用學(xué),F(xiàn)有的信息化現(xiàn)代設(shè)備,為社區(qū)的各項公益宣傳活動提供信息服務(wù)。

  2.學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,可以在校際之間實行資源共享,相互交流,促進校際間的合作與交流。

  3.指導(dǎo)學(xué)生家長學(xué)習(xí)應(yīng)用校園管理系統(tǒng),讓學(xué)生家長參與學(xué)校及學(xué)生的管理。建立學(xué)校、社會、家庭三位一體協(xié)同管理和及時反饋管理功能。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 7

  一、活動目標(biāo)

  利用教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間,依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺,將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農(nóng)村邊遠地區(qū),采用點對點、人對人的方式進行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和教育資源公共服務(wù)平臺擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研,實現(xiàn)校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進教育均衡發(fā)展。

  二、組織機構(gòu)

  為統(tǒng)一思想,明確責(zé)任,加大對玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設(shè)的扶持力度,及時研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,督促各有關(guān)學(xué)校開展工作,推動建設(shè)項目有效落實,特成立“溪安八中幫扶玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”,名單如下:

  組長:x

  副組長:x

  成員:x各學(xué)科教研組長、備課組長

  領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在教研室,負責(zé)協(xié)調(diào)項目工作的落實;抓緊實施進度,并報送每季度的工作進展情況。

  三、活動內(nèi)容與安排

 。ㄒ唬┕ぷ魅蝿(wù)

  1.該項目由教研室負責(zé),推選本校各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師,共64人,按照1:1的比例與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研結(jié)對幫扶活動;根據(jù)縣教育局的實施方案制定本校具體的輻射、幫扶實施計劃;在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲備等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

  2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通之后,主動聯(lián)系玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師,在個人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間互認為好友,為對方提供本學(xué)科各種資源,或根據(jù)對方要求幫助建設(shè)新資源,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研活動,實現(xiàn)資源共建共享。

  3.謝章棋副校長負責(zé)每季度匯總、填寫《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用情況表》(附件2)并報送教育局生產(chǎn)裝備站進行績效考評。

 。ǘ⿲嵤┻M程安排

  xxxx年完成本項目建設(shè),并長期開展教育資源共建共享。具體建設(shè)實施進程如下:

  二至三月份:項目啟動階段。根據(jù)教育局安排確立幫扶關(guān)系;制定項目實施方案;上報需開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間客戶端教師的相關(guān)信息。

  七至八月份:組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開設(shè)的.暑期應(yīng)用培訓(xùn);我校初中教師與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師在信息關(guān)聯(lián)基礎(chǔ)上,相互在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建立好友關(guān)系,實現(xiàn)資源共建共享。

  九月份:組織相關(guān)8所項目學(xué)校全面應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和教育資源公共服務(wù)平臺開展教學(xué)教研活動。

  十二月份:進行回顧總結(jié),并完善持續(xù)幫扶方案。

  本項目具體工作進程實行季度報告,每季度最后一個月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書面匯報。

  四、組織實施

  1.要加強領(lǐng)導(dǎo),確保幫扶工作落到實處,取得實效。

  2.要加強交流,與結(jié)對學(xué)校加強聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機制,了解幫扶工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時調(diào)整幫扶工作重點和實施方案,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。

  3.要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認識幫扶工作的重要意義,主動積極地參與幫扶工作。同時,要努力克服困難,創(chuàng)造條件,確保幫扶工作順利開展。

  4.結(jié)合本校實際,制訂本校幫扶工作實施方案并與結(jié)對學(xué)校達成協(xié)議。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 8

  一、背景

  --“十五”期間,全國殘聯(lián)系統(tǒng)的信息化建設(shè)呈快速發(fā)展趨勢。技術(shù)應(yīng)用環(huán)境覆蓋全國,技術(shù)應(yīng)用水平不斷提高,信息技術(shù)隊伍擴大。

  --80%的省級殘聯(lián)完成了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè);85%的省級殘聯(lián)積極推廣使用業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫;全國已有200余個不同形式的殘疾人網(wǎng)站,形成一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺和信息資源集合地;80%的省級殘聯(lián)實現(xiàn)統(tǒng)計數(shù)據(jù)到縣,初步實現(xiàn)了電子化管理。為進一步做好信息化建設(shè)工作,依據(jù)(中國殘疾人事業(yè)"十一五"發(fā)展綱要),制定本方案。

  二、任務(wù)目標(biāo)

  --逐步健全和完善殘疾人事業(yè)信息化工作基層服務(wù)體系。

  --連接現(xiàn)有省級殘聯(lián)局域網(wǎng),建立覆蓋全國省級殘聯(lián)的廣域網(wǎng)。

  --建立和完善統(tǒng)一的殘疾人工作業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。

  --建立中國殘聯(lián)綜合信息管理系統(tǒng),實現(xiàn)殘疾人事業(yè)信息資源共享。

  --制定網(wǎng)站建設(shè)指標(biāo)體系,進一步推動殘聯(lián)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)。

  --優(yōu)化完善殘疾人事業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)體系,加強統(tǒng)計制度管理和統(tǒng)計臺帳建設(shè)。

  --組織和推廣信息無障礙技術(shù)與應(yīng)用。

  三、主要措施

  --加強信息化專業(yè)人才隊伍建設(shè),省級殘聯(lián)至少配備3-5名專職技術(shù)人員,地市級殘聯(lián)至少配備1-2名專職技術(shù)人員;加強各級殘聯(lián)信息技術(shù)應(yīng)用技能的普及培訓(xùn),制定培訓(xùn)計劃和考核標(biāo)準(zhǔn),切實有效地提高殘聯(lián)系統(tǒng)計算機應(yīng)用整體水平,保障各級殘聯(lián)在信息化建設(shè)方面的應(yīng)用需求。

  --中國殘聯(lián)制定全國殘聯(lián)系統(tǒng)電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺的技術(shù)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn),負責(zé)整個網(wǎng)絡(luò)平臺的組織實施、協(xié)調(diào)管理;省級殘聯(lián)要充分利用現(xiàn)有資源,逐步完善適應(yīng)殘聯(lián)業(yè)務(wù)需求的骨干網(wǎng),積極推進地(市)以下殘聯(lián)的信息化建設(shè);已經(jīng)完成局域網(wǎng)建設(shè)的省級殘聯(lián)應(yīng)盡快實現(xiàn)與中國殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺的互聯(lián)互通,信息共享;未完成的省級殘聯(lián),應(yīng)加快局域網(wǎng)建設(shè),盡早實現(xiàn)與中國殘聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。

  --整合殘聯(lián)系統(tǒng)現(xiàn)有業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫,建立統(tǒng)一的全國殘聯(lián)綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理平臺;繼續(xù)做好"十五"期間業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫的推廣應(yīng)用與維護;制定殘聯(lián)系統(tǒng)數(shù)據(jù)和信息分類編碼標(biāo)準(zhǔn),保證各級殘聯(lián)與中國殘聯(lián)之間的數(shù)據(jù)正常交換。

  --配合重點業(yè)務(wù)領(lǐng)域做好信息化技術(shù)保障工作,完成2010年殘奧會殘疾人體育綜合數(shù)據(jù)庫建設(shè)。

  --繼續(xù)推進殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)基本形成覆蓋市、區(qū)、街的信息網(wǎng)絡(luò);欠發(fā)達地區(qū)要建立起城市中心網(wǎng)絡(luò),并努力向基層延伸。定點城市要建立殘疾人求職、招聘信息網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫,并負責(zé)向上級網(wǎng)絡(luò)提供數(shù)據(jù)。

  --積極推進政務(wù)信息公開與信息資源共享,充分開發(fā)利用殘聯(lián)信息資源。中國殘聯(lián)規(guī)劃制定綜合信息管理系統(tǒng)整體框架、管理目錄和管理辦法,承建全國殘聯(lián)綜合信息管理系統(tǒng);各省殘聯(lián)負責(zé)本省的綜合信息管理工作,落實相關(guān)信息的收集、整理與發(fā)布。

  --建立殘聯(lián)系統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)指標(biāo)體系,規(guī)范各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè),豐富網(wǎng)站信息內(nèi)容,增強網(wǎng)站服務(wù)功能;加強各級殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的自身宣傳與推廣,增強網(wǎng)站與媒體的合作與聯(lián)系。

  --省級殘聯(lián)要建立一支熟悉殘聯(lián)業(yè)務(wù)、具備統(tǒng)計上崗資格、熟練掌握計算機操作技能的.專業(yè)統(tǒng)計隊伍;地市和縣級殘聯(lián)要在綜合部門至少配備一名專(兼)職統(tǒng)計人員從事基層統(tǒng)計工作,統(tǒng)計人員要加強統(tǒng)計分析能力的培養(yǎng),提高統(tǒng)計工作水平,配合殘聯(lián)重點業(yè)務(wù)開展專項課題研究,做好統(tǒng)計輔助決策服務(wù)工作。

  --中國殘聯(lián)負責(zé)制定基層統(tǒng)計臺帳指標(biāo)和基層統(tǒng)計臺帳制度,開發(fā)統(tǒng)計臺帳管理軟件,逐步實現(xiàn)盛地(市)和有條件的縣級殘聯(lián)統(tǒng)計臺帳電子化管理,條件不成熟的縣級殘聯(lián)首先實現(xiàn)紙介質(zhì)統(tǒng)計臺帳并逐步過渡;各省殘聯(lián)要加強統(tǒng)計部門的管理職能, 健全基層統(tǒng)計管理制度,按照統(tǒng)一部署,組織實施本省基層統(tǒng)計臺帳的建設(shè),定期做好培訓(xùn)、檢查、監(jiān)督、管理工作,提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實性。

  --積極推動信息無障礙技術(shù)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定,協(xié)調(diào)國內(nèi)外相關(guān)單位和技術(shù)部門開展信息無障礙技術(shù)交流、業(yè)務(wù)研討、產(chǎn)品及其它計算機輔助設(shè)備的考察、研發(fā)、推廣等,為政府部門制定相關(guān)政策和標(biāo)準(zhǔn)提供參考依據(jù)。

  四、經(jīng)費

  1.中央經(jīng)費:用于殘疾人事業(yè)信息化建設(shè)規(guī)范的制定;全國殘聯(lián)系統(tǒng)廣域網(wǎng)、信息平臺的基礎(chǔ)性建設(shè)與維護;省級以上殘聯(lián)信息、統(tǒng)計人員的培訓(xùn);中國殘聯(lián)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站的建設(shè)與宣傳;信息化建設(shè)相關(guān)課題的研究;信息、統(tǒng)計資料的編輯及應(yīng)用軟件的開發(fā)等。

  2.地方經(jīng)費:各級殘聯(lián)要將信息化建設(shè)納入當(dāng)?shù)卣l(fā)展規(guī)劃,設(shè)立專項經(jīng)費,用于本地網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)站的基礎(chǔ)性建設(shè),以及數(shù)據(jù)庫的維護、基層統(tǒng)計工作和信息、統(tǒng)計人員的培訓(xùn)等。

  五、檢查及總結(jié)

  1.各地須根據(jù)殘疾人事業(yè)信息化建設(shè)"十一五"實施方案,結(jié)合本地實際制定具體發(fā)展規(guī)劃。

  2.各省殘聯(lián)要根據(jù)統(tǒng)一規(guī)劃,協(xié)同建設(shè)的原則,配合各項業(yè)務(wù),扎實推進電子政務(wù)與應(yīng)用,做好年度檢查與評估。

  3.按照中國殘疾人事業(yè)各項統(tǒng)計報表的總體要求,上報統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 9

  為了全面推進學(xué)校信息化建設(shè),提升學(xué)校信息化的應(yīng)用水平,進一步提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)以及運用信息技術(shù)能力水平,爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越,針對我校信息化應(yīng)用現(xiàn)狀,制定學(xué)校信息化工作計劃如下:

  一、學(xué)校信息化建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀

  1、軟、硬件基礎(chǔ)建設(shè)方面:一方面,教育局不斷加大投入力度,構(gòu)建了區(qū)域性的教育云公共服務(wù)平臺,縮小了因教育投入問題所導(dǎo)致學(xué)校之間的信息化軟環(huán)境(教育資源和教育管理服務(wù)平臺)建設(shè)的差距;另一方面,學(xué)校硬件設(shè)備陳舊,嚴重影響教育教學(xué)、教育管理信息化的推進。

  2、教育信息化應(yīng)用情況:信息化應(yīng)用包括學(xué)信息化,管理信息化,師生成長,家校溝通等多方面的內(nèi)容。由于教師對教育信息化認識不足,導(dǎo)致學(xué),F(xiàn)階段僅僅實現(xiàn)了多媒體使用記錄、大部分教師雖建有自己的.博客,但更新不及時,教師資源積累較少,大部分教師經(jīng)常百度搜索課件,可用性、實用性不強。

  3、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力情況:教師會使用常用辦公軟件以及上網(wǎng)瀏覽,上傳、下載文件,能用ppt制作簡單課件進行教學(xué),但處理Flash和視頻等問題難度較大,課件制作水平有待提高。

  二、本學(xué)期工作重點

  1、新校址網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃

  通過教育局、兄弟校、集成商多方面咨詢學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)意見,制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實施方案。

  2、加強教師培訓(xùn),建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍

  第一,對教師信息化認識,轉(zhuǎn)變教師觀念

  第二,圍繞教學(xué)軟件及學(xué)科工具平臺,降低教師制作課件的難度

  第三,東師資源庫、教師備課、授課平臺培訓(xùn)

  第四,教育資源、教育管理服務(wù)平臺培訓(xùn)

  3、教育資源、教育管理平臺的深度應(yīng)用

  教育資源開發(fā)與積累,是教學(xué)信息化的重要體現(xiàn),本學(xué)期將依托東師資源庫,建設(shè)本校優(yōu)質(zhì)資源庫。重點建設(shè)學(xué)科工具平臺課件資源以及各學(xué)科微課資源,鼓勵教師積極開發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)資源,定期統(tǒng)計教師上傳下載使用資源情況,及時通告并計入量化。

  各管理平臺,明確分工,專人負責(zé),通過培訓(xùn),本學(xué)期實現(xiàn)人事管理、學(xué)籍管理、教務(wù)管理、辦公系統(tǒng)(校訊通)、檔案管理、設(shè)備保修等方面的全應(yīng)用。

  4、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合

  第一,鼓勵教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教學(xué)的主要媒體,如:多媒體等,豐富并加強現(xiàn)代教育手段。

  第二,探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合。在日常教學(xué)中,利用多媒體教學(xué)手段優(yōu)化、提高教學(xué)質(zhì)量,將現(xiàn)有教學(xué)資源用足用好。加強對現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行教育教學(xué)的研究,探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢。

  5、校園網(wǎng)站建設(shè)

  學(xué)校網(wǎng)站作為宣傳學(xué)校的平臺,是學(xué)生和家長了解學(xué)校,與學(xué)校溝通的橋梁,一方面要不斷優(yōu)化和更新,另一方面結(jié)合學(xué)校各部門需求,完善網(wǎng)站功能。

  6、信息技術(shù)常規(guī)工作

  教學(xué)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,提升學(xué)生信息素養(yǎng)。積極開展以學(xué)生電腦制作活動為主二課堂活動,積累優(yōu)秀作品,為來年評比做好充分的準(zhǔn)備,以取得好的成績。

  7、加強制度建設(shè)

  建立可操作性激勵機制。對應(yīng)用好的教師,要予以表揚、獎勵,并和評先、晉級掛鉤,形成有利于教育信息化發(fā)展的激勵機制和環(huán)境氛圍。

  總之,要轉(zhuǎn)變觀念為先,按照區(qū)教育信息化實施方案要求,把我校的教育信息化工作和“數(shù)字校園”的建設(shè)提高到更好水平。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 10

  隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展,信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運用愈來愈重要。特別是二期課改的深入和推進,學(xué)科與信息技術(shù)的整合,現(xiàn)代教育管理中信息化的程度以及教師信息技術(shù)的運用能力,都影響著教育水平的發(fā)展。為能使學(xué)校的發(fā)展更上一個臺階,提升廣大教師的教育教學(xué)能力,特制定如下計劃:

  一、組織健全,責(zé)任落實

  1、學(xué)校擬成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,使學(xué)校信息化工作的開展有堅強的組織保證。

  2、學(xué)校將成立信息中心,信息中心設(shè)主任一名,工作人員若干名,具體負責(zé)信息化建設(shè)和推廣的工作。

  3、信息中心人員要有具體的工作分工。對學(xué)校校園網(wǎng)的管理、維護,學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的保養(yǎng)維護等工作落實到人,真正使學(xué)校信息化工作有條不紊的得以開展。

  二、挖掘潛力,完善條件

  1、依靠上級部門的支持,學(xué)校在本學(xué)年將對電腦房予以改建和完善。按照市教委的有關(guān)文件精神,配齊學(xué)生使用電腦80臺,同時實現(xiàn)實驗大樓光纜的連接。

  2、利用學(xué)校原有的幾十臺老電腦,建成電子閱覽室,使學(xué)生能盡早上網(wǎng)學(xué)習(xí),查找資料,同時,也為教師教學(xué)需要提供條件。避免信息技術(shù)課和師生電子閱覽的沖突。

  3、成立教師課件制作室。學(xué)校準(zhǔn)備在多媒體教師隔壁設(shè)立教師課件制作室,讓教師有專門的可見制作設(shè)備,并安排專人管理。同時,制作時將負責(zé)學(xué)校校本教研活動中微格教學(xué)所需要的錄像、光盤制作等工作。

  三、循序漸進,逐步推廣

  1、學(xué)校信息中心成立之后,將會同教導(dǎo)處等相關(guān)部門組織青年教師多媒體教學(xué)大獎賽、師生課件制作大賽等體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)整合的各類教學(xué)活動,逐步實現(xiàn)信息技術(shù)在教學(xué)中的運用。

  2、本學(xué)年,學(xué)校將會同教務(wù)部門組織有能力的教師進行多媒體技術(shù)使用的'校本培訓(xùn),并將教師信息技術(shù)的使用情況及能力,參加培訓(xùn)的情況納入對教師的工作常規(guī)檢查之中。

  3、完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)。今年,學(xué)校將為各辦公室配齊電腦并接入寬帶網(wǎng),積極推進教師網(wǎng)上備課、學(xué)校常規(guī)工作的信息化,逐步實現(xiàn)校園辦公的無紙化目標(biāo)。

  4、完成上級部門的相關(guān)工作。

  信息化建設(shè)是一項系統(tǒng)而長期的工作,需要各部門協(xié)作努力,將學(xué)校信息化工作推向深入。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 11

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)市、區(qū)有關(guān)推進教育信息化工作的文件精神及我校發(fā)展的實際需求,以現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用和整合為核心,以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線,結(jié)合我,F(xiàn)有的校園網(wǎng)基礎(chǔ)資源及人力資源,把握教育信息化發(fā)展趨勢,堅持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展,積極推進學(xué)校信息化建設(shè),不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平。

  二、總體目標(biāo)

  進一步深化教育改革,努力提升學(xué)校管理水平,不斷提升學(xué)校特色,充分利用本,F(xiàn)代化教育設(shè)施和教學(xué)特色優(yōu)勢,以科研為先導(dǎo),以德育為動力,以教學(xué)為中心,明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、強化創(chuàng)建過程、突出應(yīng)用、注重發(fā)展,積極創(chuàng)建教育信息化應(yīng)用示范學(xué)校。

  三、規(guī)劃

  (一)硬件及平臺建設(shè)

  1、生機比達4:1,師機比達1:1。

  2、學(xué)校建成一批多媒體網(wǎng)絡(luò)活動室和網(wǎng)絡(luò)教室,提高對學(xué)生的開放程度,努力做到人(學(xué)生)空機不空。

  3、學(xué)校具有通用的管理、教育的學(xué)習(xí)平臺。

 。ǘ┵Y源建設(shè)

  1、積極鼓勵教師參與市、區(qū)、校三級教育資源庫的開發(fā)與建設(shè),形成相應(yīng)的激勵機制。

  2、加強本校教育資源庫的開發(fā)和建設(shè),具有良好的質(zhì)量,形成一定規(guī)模。

 。ㄈ⿷(yīng)用水平

  1、建立學(xué)校網(wǎng)站,有高質(zhì)量的學(xué)校主頁、班級主頁、教研組主頁、師生網(wǎng)頁等。

  2、通過校園網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)學(xué)校教育管理信息化。

  3、大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

  4、提高學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力,為學(xué)生主動學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展提供有力的學(xué)習(xí)工具。

  5、運用現(xiàn)代教育技術(shù),積極主動進行教育教學(xué)改革,建立專項研究課題,成效顯著;在形成學(xué)校特色基礎(chǔ)上,積極帶動周圍學(xué)校共同發(fā)展。

 。ㄋ模⿴熧Y隊伍

  1、網(wǎng)管人員定期接受培訓(xùn),堅持持證上崗。

  2、中青年教師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和備課成為教師自我進修的一種重要手段。

 。ㄎ澹┚W(wǎng)絡(luò)安全與制度建設(shè)

  1、及時建立網(wǎng)絡(luò)管理制度,確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通;應(yīng)用適當(dāng)?shù)能浖瑖婪牢:η嗌倌晟硇慕】档挠泻π畔ⅰ?/p>

  2、對師生進行網(wǎng)絡(luò)道德教育,提高他們對不良信息的判斷和自覺抵制能力。

  3、學(xué)校通過制定工作計劃、建立領(lǐng)導(dǎo)小組、落實專人負責(zé)等方式,確保教育信息化工作健康有序開展。

  4、經(jīng)費保證。

  5、學(xué)校建立有利于加快信息化發(fā)展,提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估制度。

  四、推進策略

 。ㄒ唬﹥(yōu)化教育資源,推動教育信息化

  1、進一步完善信息化應(yīng)用環(huán)境,提高使用效率。寬帶教育城域網(wǎng)使學(xué)校獲取外界資源變得非?旖、方便,使教師手中的電腦提高其利用價值及利用率,使其更好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校逐步投入,不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)施設(shè)備,添置專業(yè)web服務(wù)器與非線性編輯系統(tǒng)。另外,根據(jù)發(fā)展規(guī)劃,要更新原來教師使用的辦公用機。

  2、抓好信息化教材建設(shè)。信息化教材(音像、多媒體軟件)資料建設(shè)是開展現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)工作的重要保證。我們將繼續(xù)做好音像資料目錄的編英借閱工作。開展好自制電教教材的評比工作,鼓勵教師應(yīng)用、自制多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)課件。建好教育信息資源庫,包括音像資料、教學(xué)素材、多媒體課件等,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)布與管理,不斷充實校園網(wǎng)絡(luò)資源。

  3、做好網(wǎng)絡(luò)管理工作,進一步完善學(xué)校網(wǎng)站的維護與更新。加強對師生進行系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全的教育,明確網(wǎng)絡(luò)管理人員的職責(zé)、權(quán)限,對網(wǎng)絡(luò)定期檢查維護,確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通。網(wǎng)站制作者要精心建設(shè)好、開發(fā)并完善在建欄目;建立好各校、各科室通聯(lián)隊伍和信息送交制度,開辟教育教學(xué)信息專欄,讓復(fù)合型網(wǎng)站成為教師信息庫、備查處,展示學(xué)校素質(zhì)教育的精品窗口。

 。ǘ┘訌娦畔⒓夹g(shù)培訓(xùn),提高教師應(yīng)用素質(zhì)

  1.全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力,35歲以下青年教師能進行課件制作及具體網(wǎng)絡(luò)的基本技術(shù)。

  2.逐步實現(xiàn)教師無紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學(xué)校資源網(wǎng)進行教學(xué)工作與開展科研工作。

  3.明確課堂教學(xué)要充分利用信息技術(shù)的`要求,鼓勵教師根據(jù)教學(xué)需要制作計算機課件,開展計算機輔助教學(xué)的改革和實驗。提高教師應(yīng)用計算機的意識和能力,促進現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

  4.以學(xué)校為基地,在教師制作課件的實踐中、在運用計算機輔助課堂教學(xué)的實踐中提高教師的信息素養(yǎng)及能力。促進教師理論學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的結(jié)合,大面積地提高教師的能力,為全面開展信息技術(shù)教育奠定人才基礎(chǔ)

  5.科研先導(dǎo),開展區(qū)域性教改實驗研究,努力探索信息化環(huán)境下教育教學(xué)的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學(xué)新模式,啟動以建構(gòu)新型師生關(guān)系為目標(biāo)的互動教育新模式的研究,積極開展運用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教與學(xué)過程中師生互動、生生互動、學(xué)校與社區(qū)互動的試點研究。

  6.尋求教育信息化新的突破口。開展探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動教學(xué)新模式的實驗,在已積累的相當(dāng)數(shù)量教育資源的基礎(chǔ)上,根據(jù)“整體規(guī)劃、校本建設(shè)、統(tǒng)一管理、資源共享”的思路,通過“自創(chuàng)課件、網(wǎng)上下載與市場購買相結(jié)合”等措施,系列性地、專題性地集中建設(shè)學(xué)校教育教學(xué)資源庫。

  7.在教育信息化實施的過程中,廣大教師要形成積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的氛圍,培養(yǎng)一支掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊伍,形成覆蓋各科、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教改的骨干教師群體。

  (三)抓常規(guī),充分發(fā)揮裝備設(shè)施效益

  1、進一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現(xiàn)有設(shè)備的維護、保養(yǎng),技術(shù)室定期進行維修、保養(yǎng)。鼓勵教師借用,及時做好登記,期末進行檢查、考評。

  2、進一步抓好班級設(shè)備的使用。宣傳發(fā)動全體教師用好網(wǎng)上電教課登記系統(tǒng),科學(xué)、合理、規(guī)范使用信息化教學(xué)設(shè)備,每次用后及時做好記載。定期公布使用情況統(tǒng)計,教師完成電教課的數(shù)量將與教師年度工作目標(biāo)考核掛鉤。

  3、進一步抓好專用教室的管理。加強計算機網(wǎng)絡(luò)教室管理。實驗室要做好實驗器材的保管,積極開展實驗教學(xué),制定好各年級實驗計劃,認真填好《實驗紀(jì)錄》,提高學(xué)生實驗操作能力。圖書室除了要做好借閱記載外,要開展各種評比活動,加強校、班兩級圖書室(柜)流通,提高學(xué)生課外閱讀量。信息技術(shù)教研組要加強學(xué)生信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量,認真上好信息技術(shù)課,讓學(xué)生學(xué)習(xí)和使用上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)郵件、文字輸入等技能,組織興趣濃、基礎(chǔ)好的學(xué)生開展電腦作文、電腦繪畫、網(wǎng)頁制作等趣味活動,培養(yǎng)和發(fā)展特長學(xué)生。

  4、根據(jù)學(xué)校工作整體計劃要求,制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃,并在學(xué)校年度(學(xué)期)工作計劃中,對信息化工作提出具體要求。健全信息化設(shè)施使用、管理、維護的各項規(guī)章制度,建立有利于加快信息化發(fā)展,提高師生信息素養(yǎng)的激勵評估機制。

 。ㄋ模┳タ蒲,推動信息技術(shù)與學(xué)科整合。

  信息化對現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法都提出了嚴峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試實踐則能加快現(xiàn)有教育思想與教育模式的根本轉(zhuǎn)變,能為教師進修和學(xué)生主動學(xué)習(xí)提供便捷的工具與場所,使教師以傳授知識為主轉(zhuǎn)變到教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)上來。我們要利用好江陰教育區(qū)域資源的優(yōu)勢,利用好全國信息技術(shù)應(yīng)用示范校的優(yōu)秀資源,大力研究,敢于嘗試,在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下,結(jié)合課程實際,改革現(xiàn)有的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)觀念,積極嘗試信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合,提高教育教學(xué)實效。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 12

  一、指導(dǎo)思想

  以南開區(qū)教育信息化工作實施意見和《南開區(qū)教育信息化工作實施方案》的指導(dǎo)方針,在我校"讓每一名師生主動、和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,推動學(xué)校的教育信息化工作。

  二、現(xiàn)狀分析

  1、我,F(xiàn)有多媒體教室2個,多媒體移動電教車9部,信息技術(shù)教室2個,電子備課室1個。學(xué),F(xiàn)已實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。各教室沒有固定的多媒體教學(xué)設(shè)備。

  2、學(xué)校初步建立了一系列的信息化管理制度,如:《天津市第六十六中學(xué)信息技術(shù)教室管理制度》、《天津市第六十六中學(xué)多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學(xué)多媒體設(shè)備登記使用制度》。

  3、學(xué)校的辦公自動化建設(shè)已經(jīng)全面啟動,正在努力形成體系完備、管理科學(xué)、資源共享的教育教學(xué)資源庫。

  三、組織建設(shè)

  成立我校的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組,明確具體人員工作職責(zé),保證信息化工作的常態(tài)化。

  四、制度保障

  1、進一步完善現(xiàn)有的《信息技術(shù)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設(shè)備登記使用制度》等。

  2、建立健全《學(xué)校門戶網(wǎng)站管理制度》、《班級電教設(shè)備使用制度》、《辦公室信息設(shè)備使用管理制度》、《電教設(shè)備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。

  3、完善《校園網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》和《校園網(wǎng)絡(luò)安全制度》。

  五、建設(shè)內(nèi)容

  1、20xx-20xx年學(xué)校教育資源開發(fā)計劃

 、俳虒W(xué)過程的數(shù)字化

  充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳輸信息及時快速的功能,以校園網(wǎng)為平臺,逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習(xí)、課后輔導(dǎo),學(xué)生個性化學(xué)習(xí),在線考試等教學(xué)環(huán)節(jié)包容進來,形成大容量、開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  深入開展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究與實踐。逐步在教師中推行電子教案。引導(dǎo)教師靈活運用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)科課堂教學(xué)。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進行個別化學(xué)習(xí)和協(xié)作性學(xué)習(xí)。鼓勵教師開展運用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況分析和學(xué)業(yè)評價的'探索。

  開展網(wǎng)上教研活動,提高教研活動效率。學(xué)校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式,開展信息交流、專題討論、論文交流,開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動,實現(xiàn)教學(xué)資源共享的便捷、實效。

 、诎嗉壒芾淼臄(shù)字化

  以校訊通、班級博客為基礎(chǔ),指導(dǎo)學(xué)生家長學(xué)習(xí)應(yīng)用學(xué)校信息系統(tǒng),讓學(xué)生能夠更加主動地參與班集體建設(shè),讓學(xué)生家長能夠及時參與學(xué)校及學(xué)生的管理,建立學(xué)校、社會、家庭三位一體協(xié)同管理和及時反饋的運行模式。

 、蹖W(xué)校管理的數(shù)字化

  學(xué)校的學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、德育、總務(wù)等各類管理信息全部實現(xiàn)電子化,其中包括教職員工、工作學(xué)習(xí)記錄、學(xué)生的學(xué)籍信息、學(xué)業(yè)管理信息、評價信息等。

 、芫W(wǎng)站建設(shè)的多元化

  不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次,使校園網(wǎng)站充分發(fā)揮體現(xiàn)展示學(xué)校形象、集成教育資源、彰顯師生發(fā)展、融合學(xué)校、家庭、社會一體化的功能。建立班級主頁,展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動的風(fēng)采。完善學(xué)科教學(xué)主頁,骨干教師個人主頁,展現(xiàn)學(xué)科教師教育教學(xué)特色,實現(xiàn)資源和成果共享,開展網(wǎng)上交流。嘗試開辟有特長學(xué)生的個人主頁,促進學(xué)生能力提高和個性發(fā)展。

  2、校級教育技術(shù)培訓(xùn)計劃

  ①加強對全體教職工現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí),從思想上促使學(xué)校全體人員更新觀念,從行為上提高全體人員對信息化教育教學(xué)工作的重新認識,提高教師的信息意識和信息素養(yǎng)。

 、谔峁┒喾N信息渠道,形成開放、立體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動的場所。

  請專家作講座,為教師講解信息技術(shù)條件下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。挖掘校本培訓(xùn)資源,針對使用中的具體問題,集中專題培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓(xùn),通過具體的優(yōu)秀案例,進行整合方法的培訓(xùn),應(yīng)用軟件使用及功能的培訓(xùn)。

  3、完善學(xué)校信息化設(shè)施條件,為共享區(qū)級優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng)造條件。主要做好以下幾個方面的工作:

  ①為每名教師人手配備一部筆記本電腦;

 、诟鹘淌遥ê瑢嶒炇液蛯S媒淌遥┚鋫涠嗝襟w投影儀,實物投影儀;

 、劢ㄔO(shè)1個多媒體會議廳,1個電子閱覽室,1個電子語音室,以及1個符合高中現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)教室。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 13

  信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢。21世紀(jì)將是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時代。根據(jù)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會議精神,結(jié)合我校實際,現(xiàn)制定20xx年教育信息化建設(shè)的實施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指導(dǎo),大力推進我校教育信息化建設(shè),以信息化帶動教育的現(xiàn)代化,加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的進程,推動我;A(chǔ)教育的跨越式發(fā)展。

  二、工作思路

  1、以“現(xiàn)代信息化建設(shè)”為突破口,逐步實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。

  2、以“教科研”為先導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實現(xiàn)信息化建設(shè)。

  3、堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、因地制宜”建設(shè)原則。

  4、堅持“突出重點、分層推進、注重實效”的工作方法。

  三、組織機構(gòu)

  成立東升小學(xué)教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組(xxx校長任組長、xxx任副組長),負責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和管理全校的教育信息化建設(shè)工作。

  組建東升心小學(xué)教育信息化建設(shè)指導(dǎo)小組(組長由xxx擔(dān)任),負責(zé)師資培訓(xùn)、技術(shù)咨詢與服務(wù)。

  四、工作目標(biāo)

  1、20xx年春季開學(xué),五、六年級全部開設(shè)信息技術(shù)課。

  2、20xx年4月,要高標(biāo)準(zhǔn)通過教育現(xiàn)代化創(chuàng)建驗收。

  3、建立健全教育信息技術(shù)培訓(xùn)體系!笆濉逼陂g,完成一輪全體專任教師以計算機和網(wǎng)絡(luò)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),形成一支教育信息技術(shù)教育專業(yè)教師隊伍。

  五、工作要求

  1、充分認識教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性,大力推進我校教育信息化建設(shè)。

  學(xué)校教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將統(tǒng)籌規(guī)劃,以全面貫徹教育方針,積極推進素質(zhì)教育為中心,著眼未來,以信息化建設(shè)作為占城鎮(zhèn)中心小學(xué)教育現(xiàn)代化的突破口,推進學(xué)校教育信息化建設(shè),從而加快全校基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的進程。在經(jīng)費籌措上,形成以政府投資為主,社會各界積極參與,建立多渠道資金籌措體制。

  學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)小組要強化超前、科研意識,指導(dǎo)好學(xué)校教育信息化建設(shè)工作,建立科學(xué)的考核評價體系。

  學(xué)校教育信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要站在科教興國、信息化帶動教育現(xiàn)代化的高度,重視此項工作,組織教職工認真學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,抓住機遇,制定優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略,加大投入,下大決心,花大力氣,采取有效措施,盡快實現(xiàn)學(xué)校教育信息化。

  2、積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合模式。

  從技術(shù)應(yīng)用的初始階段轉(zhuǎn)向整合階段,把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機地結(jié)合起來,是教育信息化建設(shè)向深層次發(fā)展的重要標(biāo)志,也是教育信息化建設(shè)的落腳點。

  建立獎勵機制,制定相應(yīng)措施,積極開展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的研究與實踐,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  堅持“樹立典型、開展活動、全面推動、注重提高”的原則,加快信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的進程。每年開展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的評優(yōu)課、示范課等活動。繼續(xù)做好信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的探索,培養(yǎng)一批典型,以點帶面,力爭取得一些突破性進展。

  采取走出去請進來、專題報告、研討會、現(xiàn)場會等多種形式,創(chuàng)造機會,加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的學(xué)習(xí)交流。

  加大科研工作力度,用科研課題帶動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的.探索。教學(xué)實踐探索從信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實證研究和學(xué)生使用計算機自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式兩方面進行研究,逐步形成師生互動、協(xié)作自主的多樣化整合模式。

  3、加強教育信息資源的研究,依托市級資源庫,采取多種方式開發(fā)教育資源,形成高水平的教育信息資源庫,爭取成為市級教育軟件開發(fā)基地,注重信息資源的科研和應(yīng)用研究,不斷提高資源應(yīng)用效益。

  4、加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施管理,充分發(fā)揮其功能。

  要選派責(zé)任心強、業(yè)務(wù)強的管理人員,負責(zé)管理、維護和設(shè)備設(shè)施使用工作,不斷完善設(shè)備設(shè)施的安全使用、維護保養(yǎng)等管理制度,建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和設(shè)備設(shè)施使用、維修檔案,確保所有設(shè)備設(shè)施正常運行。

  建立健全信息資源評審和監(jiān)管制度,信息化建設(shè)指導(dǎo)小組要定期對管理人員進行業(yè)務(wù)、技術(shù)素質(zhì)培訓(xùn),形成一支懂技術(shù)、會管理的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施管理隊伍,一定要加強對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備設(shè)施檢查力度。

  要組織學(xué)生學(xué)習(xí)好《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,廣泛、深入地開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全教育。充分利用網(wǎng)絡(luò)教室對學(xué)生開展直觀生動的教育活動,組織開展征文、知識競賽、網(wǎng)上論壇等主題教育活動,注重發(fā)揮家長學(xué)校的作用,積極引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng),增強學(xué)生自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識和能力,逐步形成健康文明的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 14

  一、基本情況

  華容縣北景港中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班15個,教職工96人,學(xué)生739人,學(xué)校占地面積30畝,建筑面積32000平方米,各種功能教室一應(yīng)俱全。

  信息化建設(shè)基礎(chǔ)方面,20兆寬帶網(wǎng)絡(luò)進了校園,每個辦公室和教室都有網(wǎng)絡(luò)接口,并且都能夠上網(wǎng);每個教室都裝有一體機,實現(xiàn)了“班班通”,教師在每個教室都能進行多媒體教學(xué);學(xué)校建立了擁有一整套設(shè)備的多媒體教室,有1個學(xué)生計算機室,臺式電腦50臺,本期為教師購置手提電腦78臺。

  學(xué)校現(xiàn)有教師75人,98%的教師具有信息高級技術(shù)證,教師學(xué)歷達標(biāo)率為100%,其中本科學(xué)歷教師55人,占教師總?cè)藬?shù)的74%;中學(xué)高級、中學(xué)一級職稱教師45人,占60%,57%以上的教師能夠獨立制作課件,應(yīng)用多媒體教學(xué)。

  二、指導(dǎo)思想

  認真落實《湖南省教育信息化“十二五”建設(shè)規(guī)劃》,把教育信息化建設(shè)放在學(xué)校教育中的重要地位,把“提高師生信息素養(yǎng)、提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平”作為實施素質(zhì)教育的重要舉措,確保信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運用凸現(xiàn)出巨大優(yōu)勢。

  三、建設(shè)目的

  實現(xiàn)學(xué)校管理數(shù)字化,校園教育信息化,確保計算機及其網(wǎng)絡(luò)成為全體教職員工和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的基本工具,發(fā)揮教師利用信息化應(yīng)用技能在教育教學(xué)工作中的作用,提升我校教育信息化應(yīng)用水平。為在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教學(xué)和管理創(chuàng)造必要而充分的條件。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

 。ㄒ唬┙逃畔⒒瘧(yīng)用創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  成員:

  專家指導(dǎo)小組:縣技術(shù)中心技術(shù)員

 。ǘ┕ぷ餍〗M:

  (1)管理應(yīng)用創(chuàng)新推動工作組:

  xxx:負責(zé)全面工作的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查。

  xxx:負責(zé)“學(xué)校教育信息化平臺”、“領(lǐng)信教育業(yè)務(wù)管理平臺和學(xué)校管理平臺”等電子OA管理系統(tǒng)的建設(shè)。

  協(xié)助人員:xxx

 、倨脚_模塊數(shù)據(jù)的`上報,平臺新增模塊及更新學(xué)校各類基本數(shù)據(jù)

 、诮處焸人空間的建設(shè)管理。含教師日常的教育教學(xué)活動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)及心得體會、工作成績、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件等教育資源。

  ③各項制度的收集整理(制定《北景港中學(xué)教師信息化應(yīng)用考核細則》),教師教學(xué)過程中的電子化管理和質(zhì)量監(jiān)控(電子備課的指導(dǎo))。

 、芙⒔處熢嚲矸治鱿到y(tǒng)。

 、菁訌娊處熍嘤(xùn)。在“領(lǐng)信教育”平臺上開通教師技術(shù)培訓(xùn)專欄,分層次對教師進行操作系統(tǒng)、常用軟件使用、多媒體輔助教學(xué)軟件使用等培訓(xùn),內(nèi)容以信息化理念、教師崗位技能、資源利用、教學(xué)平臺應(yīng)用等方面為主。

 。2)教育教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新工作組:

  xxx:負責(zé)教師信息技術(shù)培訓(xùn)、網(wǎng)站教學(xué)教研資源的收集。

  協(xié)助人員:xxx、xxx

 、儆蓪W(xué)校優(yōu)秀教師建立名師工作室。

 、谟行Ю谩巴秸n堂、專題課堂、名師課堂”開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研活動。

 、坶_辟“同步課堂”加強校本培訓(xùn)。建立各學(xué)科教研組空間,負責(zé)收集、整理、審核、上傳學(xué)科資源。

  xxx:負責(zé)班級管理、學(xué)生教育資源的收集。

  ①加強網(wǎng)絡(luò)化校園文化建設(shè),定期開展各種網(wǎng)絡(luò)校園文化活動。例如:網(wǎng)上主題征文活動、網(wǎng)上主題征畫比賽、學(xué)生網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上板報、班標(biāo)等各類班級評比活動。

 、诶媒逃畔⒒脚_實施“家校溝通”服務(wù),使學(xué)校為學(xué)生家長提供更全面、更便捷、更順暢的服務(wù)。同時設(shè)立“親情電話”“綠色電話”為留守學(xué)生與父母溝通服務(wù)。

 。3)服務(wù)應(yīng)用創(chuàng)新工作組:

  xxx:負責(zé)硬件建設(shè)和經(jīng)費籌措、后勤管理資源的收集。協(xié)助人員:xxx

  xxx:負責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)維護。協(xié)助人員:xxx

  xxx:負責(zé)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的維護,保證系統(tǒng)的正常運行。

  五、建設(shè)內(nèi)容和步驟

  1、通過市縣級信息技術(shù)培訓(xùn)考核的教師占總數(shù)的95%以上、通過送培和校本培訓(xùn)實現(xiàn)。

  2、通過送培方式使網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)專兼職教師均須通過教育局的專業(yè)培訓(xùn)后上崗。

  3、高起點建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò),使校內(nèi)主干速率達到20Mbps,桌面終端連接速率不低于獨享2M。

  4、采用寬帶光纖連接互聯(lián)網(wǎng)。

  5、建設(shè)具備以下功能的校園網(wǎng),連接校園內(nèi)所有計算機,并在每個教室和辦公地點,以及校內(nèi)其他公共場所均設(shè)有網(wǎng)絡(luò)終端。

 。1)能夠提供各類信息服務(wù),如:

  Internet連接訪問代理文件傳輸Web瀏覽

  通過上級教育信息網(wǎng)中心網(wǎng)站建立電子郵件系統(tǒng)

  校內(nèi)BBS和CHAT在市或縣教育信息網(wǎng)上設(shè)立主頁和虛擬空間(或主機托管),并保持更新維護。

 。2)能夠通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)校務(wù)管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用。

  行政管理:包括會議管理、單位日程管理、公共信息發(fā)布、政務(wù)信息發(fā)布、政策法規(guī)查詢等;

  人事管理:管理和維護單位的人事信息等。

  學(xué)籍管理:包括班級管理、學(xué)籍注冊、獎懲管理、分班管理、升級管理、統(tǒng)計查詢、報表打印等功能模塊;

  招生管理:招生計劃、入學(xué)報到等;

  教學(xué)管理:教師管理、教學(xué)計劃、課表安排、補課調(diào)課等;

  考試管理:考試安排、補考安排、成績管理與分析等。

 。3)建有圖書自動化系統(tǒng)

  圖書管理系統(tǒng):圖書/期刊的采購、編目、流通和查詢、檢索實現(xiàn)計算機自動化管理;

  電子閱覽室:使讀者可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢圖書館購置的各種光盤數(shù)據(jù)庫和電子出版物,同時可以上網(wǎng)瀏覽;

 。4)具有電子教學(xué)實施系統(tǒng)功能

  大部分教室建成多媒體教室;

  網(wǎng)絡(luò)備課與授課系統(tǒng):建立以學(xué)校教學(xué)軟件和課件素材等構(gòu)成的本地化特色資源庫,為教師通過網(wǎng)絡(luò)進行備課提供便利條件,并實現(xiàn)教學(xué)資源的共建共享;

  在學(xué)校資源庫的基礎(chǔ)上,建立科學(xué)、合理的資源積累、優(yōu)化機制,為學(xué)科整合提供平臺基礎(chǔ);

  (5)建有多媒體教學(xué)資源制作系統(tǒng)

  多媒體課件制作系統(tǒng):提供網(wǎng)絡(luò)化平臺,讓教師能利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,在網(wǎng)絡(luò)上制作多媒體課件;

  多媒體教學(xué)資源開發(fā)系統(tǒng):包括開發(fā)工具和設(shè)備,可進行多媒體信息的加工制作。

 。6)與學(xué)生、家長、社區(qū)溝通的平臺建設(shè)

  采用“領(lǐng)信教育平臺”方式,實現(xiàn)與學(xué)生、家長和社區(qū)的信息溝通。

 。7)以“湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”為平臺,建立教師個人空間站。

  6、建立完善的管理機制

  須安排專職工作人員,負責(zé)網(wǎng)絡(luò)日常運行維護和管理工作,并制訂一系列保障本校信息基礎(chǔ)設(shè)施安全使用的管理條例。

  六、經(jīng)費保障

  爭取上級支持為主,自籌為輔。

  學(xué)校信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃方案 15

  一、信息化環(huán)境的建設(shè)方案

  (一)加強教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

  1、計算機配備方面:保證學(xué)生上課每人一機;教師備課用機達到每人一機。

  2、中小學(xué)教室多媒配備方面:現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了“班班通”,多媒體教室基本能夠?qū)崿F(xiàn)電化教室、微機室的功能。學(xué)校要結(jié)合實際情況對原有的部分機房進行改造,使多媒體教室建設(shè)工作達到要求。

  3、寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通建設(shè)方面:基本實現(xiàn)“校校通”工程的目標(biāo)要求。加大校園網(wǎng)的建設(shè),同時,注重發(fā)揮校園網(wǎng)在教育管理和教學(xué)中的應(yīng)用。營造最佳的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

  4、網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)方面:建立健全完備的網(wǎng)絡(luò)安全制度和技術(shù)措施,避免各級各類網(wǎng)絡(luò)事故的發(fā)生。

 。ǘ┘訌娊逃畔⒒贫冉ㄔO(shè)

  1、成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確一名同志專人負責(zé),實行包保責(zé)任制,確保有人管、有人抓,各項工作落到實處。

  2、建立和完善教育信息化檢查評估、績效考核和激勵機制,提高教育信息化管理水平。

  3、現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)要緊扣“服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生”這一根本的原則。中心的工作人員更應(yīng)該提高認識,樹立為教育教學(xué)服務(wù)這一根本思想;應(yīng)該增強責(zé)任意識,嚴格操作程序和作業(yè)規(guī)程,模范遵守國家有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)法規(guī);應(yīng)該自覺遵守學(xué)校有關(guān)的制度,如采購制度、維修制度、值班制度等,不斷地改善服務(wù)的質(zhì)量,提高服務(wù)水平。

 。ㄈ┘訌娊處熜畔⑺仞B(yǎng)建設(shè)

  強化管理人員、師生與家長的教育信息化意識,教育信息化首先是教育觀念的現(xiàn)代化,轉(zhuǎn)變教育工作者、學(xué)生及家長的觀念是當(dāng)前教育信息化建設(shè)的首要任務(wù)。管理人員在信息化建設(shè)中起決定性的作用,須具有較高的信息素養(yǎng),建立合理且逐步完善的教育信息化制度并組織實施,給予人財物的支持,讓每位管理人員、教師、學(xué)生及家長都積極參與,有機地融合在教育信息化建設(shè)中,提高信息化水平,熟練運用網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用工具提高工作效率;

  二、信息化學(xué)習(xí)資源建設(shè)方案

  (一)加大力度建設(shè)學(xué)校的資源庫及其平臺。建設(shè)“數(shù)字化校園”的基礎(chǔ)工程是教育資源的數(shù)字化。為此,建設(shè)一個資源充足、種類齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過多年的努力,學(xué)校的資源庫建設(shè)取得了可喜的成績,已經(jīng)具備了一定的規(guī)模,但仍然存在一些問題,主要是資源種類與學(xué)校教學(xué)實際不相適應(yīng),資源內(nèi)容沒有校本化、管理無序,可利用性較小,使用效率較低,不能真正實現(xiàn)資源庫本應(yīng)發(fā)揮的效用。為此,應(yīng)著重做好以下工作:

  1、加強管理,注重調(diào)查研究,征求廣大一線教師的意見,特別是應(yīng)著重研究校本資源的目錄結(jié)構(gòu),構(gòu)建具有校本特色的資源庫系統(tǒng)。目前應(yīng)加大工作力度,爭取在半年內(nèi)完成原有的資源庫的結(jié)構(gòu)調(diào)整。

  2、應(yīng)逐步開展案例、課例庫建設(shè),應(yīng)著重理清現(xiàn)有的各類文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄,在此基礎(chǔ)上新增案例、課例庫。目前,我校的校本視頻資源非常缺乏,應(yīng)著力開展此項工作,為建設(shè)“國光網(wǎng)!弊龊们捌诘臏(zhǔn)備。

  3、著重資源庫與教師的接口、平臺建設(shè),以實用、易用為原則,做到每一類資源都有相應(yīng)的用戶界面。著重加強校內(nèi)資源“點對點傳輸”研究與建設(shè),爭取在兩年內(nèi)完成此項工作。

  4、應(yīng)進一步加強資源庫使用的培訓(xùn),做到人人會用資源庫,天天使用資源庫,真正發(fā)揮資源庫的效用。

  5、深入開展調(diào)查、研究,精心設(shè)計,逐步建設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)資源庫、學(xué)生自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上討論區(qū)、學(xué)生網(wǎng)上社區(qū)。

  6、鼓勵教師開發(fā)具有本地特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,并將各類教育教學(xué)資源整合。通過互聯(lián)互通,突破現(xiàn)有教學(xué)模式的時空限制和教學(xué)條件限制,使全校都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。重點加強英語、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱課程資源建設(shè),解決開程開不齊和教學(xué)水平低下的問題

  (二)實施“數(shù)字校園”工程建設(shè)。大力推進中小學(xué)“數(shù)字校園”達標(biāo)建設(shè),爭取完成學(xué)!皵(shù)字校園”工程建設(shè)任務(wù)。

 。ㄈ┘訌娊逃芾砉卜⻊(wù)平臺建設(shè),實施網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通工程。積極籌建具有本地特色的教育教學(xué)資源庫,依托網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)平臺,加大優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)共享,加強教育管理信息系統(tǒng)建設(shè)。所有教師和學(xué)生建成實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

  三、優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計方案

  建設(shè)“數(shù)字化校園”的最終目的是有效地促進教育、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提高教育教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率,全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量。為此,應(yīng)著重做好以下幾項工作。

  (一)精心組織,大力開展基礎(chǔ)理論研究和實踐模式的探索研究。經(jīng)常性地印發(fā)有關(guān)多媒體輔助教學(xué)的論文、案例和教學(xué)設(shè)計,營造學(xué)習(xí)的氛圍。并在全校范圍內(nèi)征集“多媒體輔助教學(xué)”的論文、案例、教學(xué)設(shè)計,爭取每年出版一冊校本的研究論文集。

  (二)與教務(wù)處聯(lián)合,凡是校內(nèi)公開課、研討課都必須進行現(xiàn)場錄像,以充實學(xué)校的課例庫,每學(xué)期對這些課例進行評選,優(yōu)秀者予以獎勵。

 。ㄈ┙趦(nèi)著重對原有的與現(xiàn)代教育技術(shù)有關(guān)的幾個課題的開展情況進行總結(jié)、調(diào)整,提出下階段的研究目標(biāo),現(xiàn)代教育技術(shù)中心應(yīng)全力配合,確保為這些課題的`研究者提供所需的研究、實驗環(huán)境,保證這些課題能順利開展并按期結(jié)題。

  (四)學(xué)校進行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合,形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用案例,推廣在課堂教學(xué)過程中有效應(yīng)用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗。實現(xiàn)“班班通、人人會、堂堂用”的目標(biāo)。每名教師必須利用多媒體設(shè)備上課。必須保證每周上課節(jié)次為周課時總數(shù)的80%以上,每周班級利用信息化設(shè)備上課的使用率不得低于80%,組織學(xué)生、教師填寫好使用記錄上報學(xué)校。分管電教領(lǐng)導(dǎo)每周要對“班班通”學(xué)校進行一次使用抽查,填寫好檢查記錄表,計算出學(xué)校“班班通”使用率!鞍喟嗤ā睂W(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每周要對全校所有班級進行不少于二次的使用抽查,填寫好檢查記錄表。

  四、培訓(xùn)方案

  建立教育信息化人才隊伍的培養(yǎng)機制。加大引進與培訓(xùn)的力度,建立具有信息化素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍、專業(yè)能力強的技術(shù)骨干隊伍、認真負責(zé)的電教管理員隊伍和熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍等“四支隊伍”。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍是一個學(xué)校信息化水平的重要標(biāo)志,努力建設(shè)一支掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設(shè)的重心。應(yīng)深入調(diào)查與研究,探索更為有效的培訓(xùn)方式,重點應(yīng)立足“以用促學(xué)”的方針,分層次、有步驟地開展信息技術(shù)培訓(xùn)工作。為此應(yīng)努力開展以下幾項工作

 。ㄒ唬┘訌娦畔⒓夹g(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),調(diào)動信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的積極性。科學(xué)合理地解決好信息技術(shù)工作人員的工作量認定問題,同時把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和績效納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

 。ǘ┮钥荚嚍榍腥朦c,長期堅持對教職工進行信息技術(shù)全員培訓(xùn)。但應(yīng)逐步改變培訓(xùn)的方式,提高校園網(wǎng)在培訓(xùn)方面的作用,為教師提供更多的自主學(xué)習(xí)機會;同時逐步更新培訓(xùn)內(nèi)容,在掌握基本技能的基礎(chǔ)上,面向全體教師開展網(wǎng)絡(luò)安全和病毒防護、學(xué)校管理系統(tǒng)應(yīng)用的培訓(xùn)。

 。ㄈ┙M織部分基礎(chǔ)好的教師開展信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。強調(diào)以用促學(xué)、自主學(xué)習(xí),加強過程的監(jiān)督,加強交流與研討;除了過程的監(jiān)督還應(yīng)重點考核學(xué)習(xí)的效果,要求參與學(xué)習(xí)的成員每學(xué)年都應(yīng)開一次有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的研討課,每人每學(xué)年應(yīng)撰寫一篇有關(guān)的教學(xué)設(shè)計或論文。信息化建成后,基本實現(xiàn)教師具備利用平臺進行多媒體課件制作、信息化授課及應(yīng)用信息化平臺參與教學(xué)、科研與辦公的操作能力;信息技術(shù)教師具備信息技術(shù)授課、課件制作、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境維護、系統(tǒng)軟件使用與維護等操作能力,參與多種形式的教育活動,不斷提高信息化應(yīng)用水平。

  校園信息化建設(shè)是一個循序漸進的系統(tǒng)化工程,絕非一揮而就。我們應(yīng)當(dāng)在不同時期適時地從全局出發(fā)分析學(xué)校信息化建設(shè)實際狀況,以應(yīng)用為根本目的,對前期的信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃進行必要的修正,全面滿足信息化建設(shè)的發(fā)展需求。

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