教育管理制度
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,制度的使用頻率呈上升趨勢(shì),制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。那么制度的格式,你掌握了嗎?以下是小編整理的教育管理制度,歡迎閱讀與收藏。
教育管理制度1
第一章總則
第一條
為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),結(jié)合實(shí)際需要,加強(qiáng)對(duì)市教育信息網(wǎng)的管理,規(guī)范網(wǎng)站信息發(fā)布行為,市教育局根據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《互聯(lián)網(wǎng)電子公告服務(wù)管理規(guī)定》和其它法律、行政法規(guī)的規(guī)定,制定了本制度。
第二條
本制度的適用范圍是市教育信息網(wǎng)建設(shè)、運(yùn)行工作所涉及的所有單位和個(gè)人。
第二章網(wǎng)站的管理機(jī)構(gòu)
第三條
市教育信息網(wǎng)由市教育局統(tǒng)一管理,網(wǎng)站設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)管理員崗位,主要承擔(dān)信息的搜集、整理、上報(bào)、上網(wǎng)發(fā)布、頁(yè)面維護(hù)、更新、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控。網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審核批準(zhǔn)上網(wǎng)內(nèi)容。
第四條
市現(xiàn)代教育技術(shù)中心提供技術(shù)支持,市現(xiàn)代教育技術(shù)中心應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站后臺(tái)管理程序的操作應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和計(jì)算機(jī)軟、硬件的維護(hù)等技術(shù)工作,
包括服務(wù)器維護(hù)和數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù),并報(bào)網(wǎng)站備案。如有人員調(diào)整,應(yīng)及時(shí)通知網(wǎng)站。
第三章網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置
第五條
網(wǎng)站的總體欄目是根據(jù)網(wǎng)站建設(shè)的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)而設(shè)置的,由網(wǎng)站管理員提出方案,報(bào)網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。
第六條
根據(jù)不同時(shí)期和形勢(shì)需要,以及各職能部門和單位需求,欄目設(shè)置可作調(diào)整,程序是向網(wǎng)站提出增減欄目設(shè)置,以及添加相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁(yè)鏈接的`建議,站領(lǐng)導(dǎo)審批后,網(wǎng)管人員具體實(shí)施。
第四章網(wǎng)站設(shè)備管理
第七條
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理指對(duì)接入網(wǎng)絡(luò)的通信主干設(shè)備、公共服務(wù)器、計(jì)算機(jī)和打印機(jī)等設(shè)備的運(yùn)行管理。
第八條
網(wǎng)絡(luò)的主干通信設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)線路、公共服務(wù)器及其它公共設(shè)備由市現(xiàn)代教育技術(shù)中心管理。
第九條
接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī),由該設(shè)備的責(zé)任人員負(fù)責(zé)管理,并在網(wǎng)站備案。
第十條
信息中心對(duì)入網(wǎng)設(shè)備的名稱、入網(wǎng)軟硬件配置、入網(wǎng)接入端口和安裝的軟件實(shí)行統(tǒng)一規(guī)范和管理,不定期檢查其使用情況。
第五章網(wǎng)站維護(hù)制度
第十一條
網(wǎng)站動(dòng)態(tài)信息欄目?jī)?nèi)容的更新,由網(wǎng)站管理員整理內(nèi)容后,根據(jù)相關(guān)的信息發(fā)布程序,更新動(dòng)態(tài)信息。
第十二條
網(wǎng)站靜態(tài)信息欄目?jī)?nèi)容的更新,由各相關(guān)部門組織材料,提供電子文檔,由網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)編輯,不定期更新相關(guān)內(nèi)容。
第十三條
信息上網(wǎng)發(fā)布實(shí)行專人管理,由網(wǎng)站指定網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)對(duì)市教育信息網(wǎng)每日信息的更新。
第十四條
各欄目信息,按照規(guī)定的格式編排。
第十五條
網(wǎng)站各欄目的上網(wǎng)信息由網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)審核。
第十六條
經(jīng)網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)后的信息由專人組織上網(wǎng)。
第十七條
上網(wǎng)發(fā)布的信息,不得違反國(guó)家和本機(jī)構(gòu)有關(guān)保密的規(guī)定。
第十八條
為了確保網(wǎng)站內(nèi)容的時(shí)效性,上網(wǎng)信息要及時(shí)更新。
第十九條
網(wǎng)站管理員每天監(jiān)控網(wǎng)站的運(yùn)行狀態(tài)。對(duì)于突發(fā)事件,要及時(shí)進(jìn)行處理,并向網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),避免泄漏秘密、造成損失。
第六章網(wǎng)站信息備份管理
第二十條
信息備份分為原始信息的備份和編輯完成的信息備份。原始信息的備份是為了保證信息采編工作的可回溯性,即能夠在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候找到信息的來(lái)源和問(wèn)題的根源所在;編輯完成的信息備份主要是為了防止加載或其他因素導(dǎo)致的信息丟失,用于迅速恢復(fù)。這兩種備份共同保證了信息的可追溯性和安全性。
第二十一條
原始信息備份
第一項(xiàng)
從互聯(lián)網(wǎng)獲得的信息內(nèi)容,必須對(duì)原始文檔在本機(jī)上進(jìn)行備份。本機(jī)備份必須至少保存半年內(nèi)的原始文檔,半年后可根據(jù)個(gè)人需要進(jìn)行整理刪除。
第二項(xiàng)
從其他介質(zhì)采集到的信息,如各地打私系統(tǒng)的工作簡(jiǎn)報(bào)、圖書(shū)、期刊、內(nèi)部資料、光盤等,應(yīng)該妥善保管原始的介質(zhì),以備今后查驗(yàn)。
第二十二條
信息采編在完成工作后,應(yīng)該對(duì)生成的用于信息加載的數(shù)據(jù)文件在本機(jī)進(jìn)行備份,期限為最少半年,半年后可根據(jù)自身情況定期或不定期刪除。
第七章網(wǎng)絡(luò)安全、保密管理
第二十三條
網(wǎng)站所有內(nèi)容必須遵守國(guó)家有關(guān)法律、行政法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家安全保密制度。
第二十四條
網(wǎng)站發(fā)布信息必須嚴(yán)格審核,由網(wǎng)管員進(jìn)行初審,然后遞交網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)審查同意,網(wǎng)管員方可將信息上傳。
第二十五條
打私系統(tǒng)各單位需更新或發(fā)布的圖文資料,經(jīng)報(bào)請(qǐng)本單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,由網(wǎng)站管理員在網(wǎng)站后臺(tái)管理平臺(tái)上對(duì)外發(fā)布,并由網(wǎng)管員做好信息發(fā)布記錄(包括信息內(nèi)容,發(fā)布時(shí)間,操作者,主管領(lǐng)導(dǎo)簽字等信息)
第二十六條
凡未經(jīng)本單位主管領(lǐng)導(dǎo)審批后擅自發(fā)布到網(wǎng)上,泄露國(guó)家和單位秘密,給國(guó)家、單位造成損失的,直接追究相關(guān)人員責(zé)任。
第二十七條
網(wǎng)站要指定專人負(fù)責(zé)上網(wǎng)信息的保密檢查,落實(shí)好保密防范措施,對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行保密教育和管理。
第二十八條
網(wǎng)站的技術(shù)維護(hù)人員有責(zé)任負(fù)責(zé)電子郵件舉報(bào)人員及內(nèi)容的保密。
第二十九條
市現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)保密工作的技術(shù)支持。專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站后臺(tái)管理程序的操作和應(yīng)用,登錄口令不得轉(zhuǎn)告或泄漏予他人。
第三十條
市現(xiàn)代教育技術(shù)中心需定期維護(hù)網(wǎng)站,保障網(wǎng)絡(luò)平穩(wěn)運(yùn)行。
第三十一條
任何單位和個(gè)人不得從事下列危害市教育信息網(wǎng)安全的活動(dòng):
竊取市教育信息網(wǎng)管理帳戶及口令的;
未經(jīng)允許,對(duì)市教育信息網(wǎng)功能進(jìn)行刪除、修改或者增加的;
未經(jīng)允許,對(duì)市教育信息網(wǎng)中存儲(chǔ)、處理或者傳輸?shù)臄?shù)據(jù)和應(yīng)用程序進(jìn)行刪除、修改或者增加的;
通過(guò)因特網(wǎng)或局域網(wǎng)惡意攻擊網(wǎng)站,導(dǎo)致網(wǎng)站不能正常運(yùn)行的;
任何用戶未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心授權(quán),不得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息,建立網(wǎng)絡(luò)信息處理系統(tǒng)和占用網(wǎng)絡(luò)資源;
任何人不得利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種信息服務(wù)從事危害國(guó)家安全、泄露國(guó)家秘密等犯罪活動(dòng),不得制作、查閱、復(fù)制和傳播危害國(guó)家安全、妨礙社會(huì)治安和淫穢色情的信息;
其他危害市教育信息網(wǎng)安全的。
第八章有關(guān)規(guī)定
第三十二條
本制度如與國(guó)家有關(guān)法規(guī)相抵觸的以國(guó)家法規(guī)為準(zhǔn)。
第三十三條
本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。
第三十四條
本制度自發(fā)布之日起施行。
教育管理制度2
教育科研管理是遵循教育科研的規(guī)律,運(yùn)用決策、計(jì)劃、組織、控制等基本管理職能,用科學(xué)的方法來(lái)管理科研工作,有效地發(fā)揮人、財(cái)、物、時(shí)間、信息等重要作用,完成學(xué)校的教育科研任務(wù)。
一、組織機(jī)構(gòu):
教育科學(xué)研究由教科室負(fù)責(zé),教科室主任由教導(dǎo)主任兼任,教科室副主任具體分管,教科員協(xié)助,指導(dǎo)全校各學(xué)科和全體教師搞好教育科學(xué)研究工作。
二、任務(wù):
1、制定全校教育科研規(guī)劃、計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)全校教育科研工作的開(kāi)展,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革提出建議和意見(jiàn),為教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)。
2、組織教師學(xué)習(xí)教育政策和教育理論,開(kāi)展科研方法的培訓(xùn),提高教師的教育科研素質(zhì),把轉(zhuǎn)變教育思想落到實(shí)處,形成實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、負(fù)責(zé)校內(nèi)各層次課題的篩選、論證、確立和實(shí)施。負(fù)責(zé)課題的逐級(jí)申報(bào)。重點(diǎn)抓好校主課題的研究與實(shí)踐,通過(guò)開(kāi)題論證、階段評(píng)估結(jié)題,鑒定等環(huán)節(jié)確保課題圓滿完成。
4、結(jié)合學(xué)校工作,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教科論文寫(xiě)作指導(dǎo),提高教師提煉教育科研成果和撰寫(xiě)論文的能力。
5、制訂獎(jiǎng)勵(lì)辦法,組織學(xué)校先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教科論文和教改先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選,并形成制度。
6、總結(jié)本校的教改成果,并及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育行政部門和教育科研機(jī)構(gòu)。
7、宣傳本校、本地區(qū)的教改情況和成果、經(jīng)驗(yàn)以及有關(guān)先進(jìn)事跡。
8、做好教科資料的收集、篩選和建檔工作。
9、提出教科經(jīng)費(fèi)計(jì)劃,管好教科經(jīng)費(fèi)。
10、完成上級(jí)教科機(jī)構(gòu)交辦的有關(guān)工作,積極參與上級(jí)教科機(jī)構(gòu)組織的教育科研活動(dòng)。
三、教科室的.管理
學(xué)校教科室在業(yè)務(wù)上接受上級(jí)教科部門的指導(dǎo),主動(dòng)配合、及時(shí)完成上級(jí)科研管理機(jī)構(gòu)的教育行政部門布置的有關(guān)工作,就其自身建設(shè),應(yīng)作好以下幾個(gè)方面的管理。
1、計(jì)劃管理
遵循教育科研和學(xué)校教育規(guī)律,每學(xué)期初應(yīng)制訂單列的學(xué)校教育科研計(jì)劃,并納入學(xué)校的工作計(jì)劃之內(nèi),每學(xué)期應(yīng)寫(xiě)出學(xué)校教育科研的工作總結(jié),應(yīng)按要求每年寫(xiě)出主課題研究進(jìn)展情況報(bào)告分送在相應(yīng)級(jí)別的教科機(jī)構(gòu)。同時(shí)為使教科室的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),還應(yīng)制訂相應(yīng)的工作制度和崗位職責(zé)。
2、課題管理
主動(dòng)承擔(dān)市級(jí)以上的科研課題,集中主要力量完成承擔(dān)的課題任務(wù),還要指導(dǎo)學(xué)校、年級(jí)組和教師個(gè)體的課題申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、結(jié)題等工作,形成學(xué)校內(nèi)多層次、多領(lǐng)域的科研局面,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師的科研積極性,通過(guò)科研實(shí)踐的探索和錘煉,促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
3、成果管理
組織學(xué)習(xí)和宣傳教育政策、教育理論。重視科研骨干力量的形成,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科研積極分子。在課題研究中,要加強(qiáng)成果意識(shí),提高研究成果的先進(jìn)性、實(shí)用性和實(shí)效性。建立必要的激勵(lì)機(jī)制,肯定教師在科研中付出的艱辛勞動(dòng),表彰優(yōu)秀的研究成果,按學(xué)年度把校級(jí)以上的各類科研成果評(píng)獎(jiǎng)情況記入學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)檔案。
4、檔案管理
學(xué)校教育科研運(yùn)行中,要積累大量的材料,必須做好資料的搜集、分類和歸檔工作。教科資料在形成、積累、歸檔時(shí),應(yīng)注意材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,也要注意材料的完整性和系統(tǒng)性;在建立檔案時(shí)要注意科學(xué)性和適用性。一般地講,學(xué)校教科室至少應(yīng)把以上門類的材料歸檔,再按檔案管理的有關(guān)要求分卷建檔。
。1)計(jì)劃總結(jié)性資料
學(xué)校的教育科研規(guī)劃、計(jì)劃、總結(jié)等,在市級(jí)以上教育科研部門立項(xiàng)的申請(qǐng)書(shū)、批準(zhǔn)通知、實(shí)施計(jì)劃等。并指導(dǎo)有關(guān)人員做好班(組)及個(gè)人的科研計(jì)劃、總結(jié)等資料收集整理工作。
(2)過(guò)程性資料
研究者的觀察記錄、調(diào)查材料、檢測(cè)統(tǒng)計(jì)等,各學(xué)年課題研究進(jìn)展報(bào)告,向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家及上級(jí)教育科研人員的咨詢記錄等。
(3)專題性資料
每個(gè)課題的研究方案、調(diào)查報(bào)告,階段與終結(jié)的有關(guān)報(bào)告和成果、專家鑒定意見(jiàn)等,專題講座、專題研究等資料。
。4)效果性資料
研究對(duì)象個(gè)體及群體變化的資料:如成績(jī)考核、心理測(cè)試、有關(guān)素質(zhì)和態(tài)度的檢測(cè)統(tǒng)計(jì)分析,有價(jià)值的學(xué)生作品、制作、獎(jiǎng)狀等文字材料的原本或復(fù)本(照片),音像制品或?qū)嵨镏谱鳎ǹ稍靸?cè)入檔),社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的反映等。
教育管理制度3
1、專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、記錄工作。
2、專職管理教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源按學(xué)科分類、編制目錄,負(fù)責(zé)對(duì)資源庫(kù)的管理。
3、學(xué)科教研組要定期對(duì)遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行研究,廣泛應(yīng)用在教學(xué)活動(dòng)中。
4、建立教師使用登記制,逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠(yuǎn)程資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)納入考核指標(biāo)。
5、建立和完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源登記制。
6、定期收集遠(yuǎn)程教育資源和應(yīng)用效果的'意見(jiàn)反饋。
7、定期向上反饋改進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的意見(jiàn)。
8、學(xué)生使用多功能教室、計(jì)算機(jī)教室管理制度
9、學(xué)生進(jìn)入多功能教室上課要按序就座,在室內(nèi)保持肅靜,禁止喧嘩、走動(dòng)、打鬧,下課要有秩序離室。
10、注意室內(nèi)衛(wèi)生,不準(zhǔn)帶東西進(jìn)入室內(nèi)吃,不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物,不準(zhǔn)在桌椅墻壁亂刻亂畫(huà)。
11、愛(ài)護(hù)室內(nèi)設(shè)備,不準(zhǔn)隨便改變?cè)O(shè)備的位置,要按照管理人員要求進(jìn)行操作,違反操作規(guī)程造成設(shè)備損壞,照價(jià)賠償。
12、在操作過(guò)程中,出現(xiàn)故障,應(yīng)及時(shí)切斷電源,報(bào)告教師處理。
13、未經(jīng)管理人員同意,不得隨便啟用軟盤,并不準(zhǔn)把非本室軟盤放入軟驅(qū)內(nèi)。
14、用機(jī)完畢,應(yīng)按規(guī)程關(guān)閉機(jī)器設(shè)備,教師應(yīng)整理檢查室內(nèi)設(shè)備的位置,關(guān)好窗,鎖好門。如失職造成損失,照價(jià)賠償并且追究事故責(zé)任。
15、遠(yuǎn)程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)
16、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握衛(wèi)星接收設(shè)備的安裝、調(diào)試和IP資料下載、編制、刻錄等技術(shù)。
17、通過(guò)衛(wèi)星接收遠(yuǎn)程教育資源時(shí)必須符合國(guó)家法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。
18、管理和使用好遠(yuǎn)程教育的設(shè)施設(shè)備,收集整理各種資料、表冊(cè)。
19、負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。
20、負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源按學(xué)科分類、編制目錄,負(fù)責(zé)對(duì)資源庫(kù)的管理。
教育管理制度4
一、用車要有計(jì)劃性、科學(xué)性,杜絕浪費(fèi),最大限度地發(fā)揮車輛作用。
二、堅(jiān)持用車審批制度。需要用車者,要至少提前半天將用車計(jì)劃報(bào)辦公室,由辦公室統(tǒng)籌安排車輛。如遇緊急情況,可及時(shí)與辦公室聯(lián)系、調(diào)度車輛。
三、優(yōu)先保障各局長(zhǎng)公務(wù)用車,如有兩人以上需到市教育局開(kāi)會(huì)、報(bào)材料等,在車輛可調(diào)度情況下由辦公室統(tǒng)籌安排車輛,出發(fā)歸來(lái)后要到辦公室注銷用車。城區(qū)內(nèi)原則上不派車。
四、非工作用車、外單位用車或個(gè)人用車須經(jīng)局長(zhǎng)批準(zhǔn)。
五、駕駛員要按照規(guī)定時(shí)間值班,保障局機(jī)關(guān)事務(wù)性工作正常開(kāi)展。駕駛員出車要做到安全正點(diǎn),工作時(shí)間一律不準(zhǔn)飲酒。因工作失誤造成人員傷亡或車輛損壞,扣發(fā)全年安全獎(jiǎng),臨時(shí)工辭退,正式工停開(kāi)一年。
六、駕駛員要自覺(jué)加強(qiáng)車輛維修與維護(hù),保持車內(nèi)外清潔衛(wèi)生,做到排除小故障不進(jìn)維修廠,大故障根據(jù)不同車輛型號(hào),報(bào)經(jīng)局長(zhǎng)審批后,由辦公室和駕駛員統(tǒng)籌安排維修。
七、下午下班后出發(fā)歸來(lái),車輛要入庫(kù)存放,否則,一切后果由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。
八、嚴(yán)禁駕駛員私自駕車外出,如擅自出車,發(fā)生交通事故的,一切后果和費(fèi)用由當(dāng)事人負(fù)責(zé),臨時(shí)工辭退,正式工調(diào)離。
九、堅(jiān)持用油登記制度。車輛加油由駕駛員和辦公室人員相互簽字、登記,辦公室每月統(tǒng)計(jì)各車輛行駛里程數(shù)、用油數(shù)、車輛維修及車輛過(guò)橋等費(fèi)用,向局長(zhǎng)辦公會(huì)匯報(bào)并張榜公布。
十、本辦法自1月1日起執(zhí)行。
教育管理制度5
遠(yuǎn)程教育工作室是學(xué)校開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,進(jìn)行遠(yuǎn)程教育資源接收、下載和整理加工的'場(chǎng)所,主要為遠(yuǎn)程教育和學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。學(xué)校安排具有一定業(yè)務(wù)水平的教師專人負(fù)責(zé)工作室日常接收和管理工作。
一、工作室向全體教師開(kāi)放,鼓勵(lì)學(xué)科教師到工作室收看、查閱和借用資源。
二、面積不小于8平方米,適當(dāng)裝修布置,室內(nèi)安裝風(fēng)扇、窗簾,防止陽(yáng)光直射設(shè)備,保持適宜設(shè)備運(yùn)行的室內(nèi)溫度和濕度。
三、工作室實(shí)行專人管理。保持室內(nèi)整潔,注意文明衛(wèi)生,不得在室內(nèi)吸煙。不得在工作室內(nèi)進(jìn)行與項(xiàng)目工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
四、嚴(yán)禁將易燃易爆、有腐蝕有毒性、強(qiáng)氧化強(qiáng)磁場(chǎng)或放射性物品帶入室。
五、室內(nèi)所有軟件都具有版權(quán)和版權(quán)保護(hù);所有軟件未經(jīng)遠(yuǎn)教管理員許可或進(jìn)行殺毒處理,不得擅自帶入室內(nèi)使用。
六、工作室內(nèi)設(shè)備只能用于遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作,一律不準(zhǔn)外借挪作它用。
七、室內(nèi)設(shè)備設(shè)施隨時(shí)保持良好狀態(tài),確保其正常運(yùn)行和日常使用。
八、下班前工作人員應(yīng)將所有設(shè)備復(fù)位,關(guān)閉室內(nèi)電燈和電源總閘,關(guān)好門窗,防火防盜。
教育管理制度6
學(xué)校堅(jiān)持把德育放在首位,努力營(yíng)造良好的校園文化,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持以人為本、育人為本、面向全體、因材施教、全面發(fā)展、學(xué)有特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生具有民族精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到發(fā)展,在思想覺(jué)悟、道德情操、科學(xué)文化知識(shí)、體魄心理等方面均達(dá)到較高的水準(zhǔn)。
注重基礎(chǔ),鼓勵(lì)冒尖,合理負(fù)擔(dān),講究學(xué)法,不斷增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)動(dòng)手,學(xué)會(huì)健體,成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。
按照國(guó)家統(tǒng)一編制的.課程計(jì)劃、課程大綱和教材的要求管理實(shí)施教學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心,進(jìn)行教育教學(xué)改革,開(kāi)展教學(xué)研究,更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法和考試方式,采用現(xiàn)代教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
。ǘ┘訌(qiáng)教改科研工作,引進(jìn)教改成果,推廣本校教改經(jīng)驗(yàn)。不斷提升科研層次,以科研促進(jìn)教育教學(xué)工作,學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)研究方面取得成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)加強(qiáng)基本知識(shí)、基本理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,著力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生。
(四)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng),著重抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)活動(dòng)、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理。
。ㄎ澹﹪(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育考試制度,學(xué)校切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),教務(wù)處每學(xué)期組織期中考試、期末考試,并按上級(jí)教育行政部門的要求和考試工作規(guī)程組織好各學(xué)科的會(huì)考、考查和升學(xué)考試。年級(jí)段、教研組在征得教務(wù)處同意的基礎(chǔ)上可組織單元考試(月考),但必須嚴(yán)格控制次數(shù)。考后教師應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)、統(tǒng)計(jì)和分析工作,分析注意研究學(xué)生的答題行為和反饋信息,反思調(diào)整教學(xué)行為,從提高教學(xué)質(zhì)量上調(diào)控課堂教學(xué)。
(六)按學(xué)科設(shè)立教研組,作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織,教研組長(zhǎng)的職責(zé)主要是組織本組的教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
(七)執(zhí)行《中學(xué)體育工作條例》和《中學(xué)衛(wèi)生工作條例》,加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)健康教育、美育、勞技教育和科技工作,組織學(xué)生定期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心健康。
。ò耍┘訌(qiáng)學(xué)籍管理,執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,健全學(xué)籍檔案,嚴(yán)防優(yōu)秀學(xué)生外流,嚴(yán)格學(xué)生借讀轉(zhuǎn)學(xué)制度。嚴(yán)肅教學(xué)資料征訂和打印工作,教務(wù)處負(fù)責(zé)選擇教材和輔導(dǎo)資料,任何組織或個(gè)人不得干涉,更不得兜售或強(qiáng)行搭配出售其它書(shū)籍,不得將編印的復(fù)習(xí)資料、試題等在學(xué)生中推銷。
教育管理制度7
為加強(qiáng)和完善幼兒園教科研課題的管理,使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,提高園級(jí)以上課題研究的水平和質(zhì)量,較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高幼兒園辦學(xué)水平,促進(jìn)“科研興師”和“科研興園”。
1、成立教科研組,明確職責(zé),做到有近期、遠(yuǎn)期科研工作計(jì)劃。 近期:(學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃); 遠(yuǎn)期:三年科研規(guī)劃,期初有計(jì)劃,活動(dòng)有記錄,期末有總結(jié)。
2、課題的確定應(yīng)遵循超前性、創(chuàng)造性和實(shí)效性等原則。針對(duì)教育中普遍存在的突出問(wèn)題,從本園的.實(shí)際出發(fā),圍繞教育的目標(biāo)、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等方面,進(jìn)行改革和實(shí)驗(yàn)研究。
3、教師選題應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)和已有的條件,力所能及,應(yīng)先選擇那些范圍較小的,較容易解決的問(wèn)題,易出成果的課題,應(yīng)盡量和自己的教育教學(xué)工作密切結(jié)合。
4、從幼兒園科研規(guī)劃課題指南或本園承擔(dān)的區(qū)、市級(jí)課題的子課題選題研究。
5、凡是課題申報(bào)成功或被立項(xiàng),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)課題開(kāi)展定期的專題探討,發(fā)動(dòng)組員每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課,反映研究的情況,并及時(shí)做好階段性成果或課題的總結(jié)性論文,力求取得成果。
6、幼兒園對(duì)教師課題研究情況進(jìn)行考核,教師教科研資料考核成績(jī)、教師論文發(fā)表作為評(píng)選優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師以及晉升職稱的重要參照條件。
教育管理制度8
一、教師必須加強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心,尊重幼兒,熱愛(ài)幼兒,并能根據(jù)幼兒的個(gè)體差異因材施教。
二、每學(xué)期必須根據(jù)《指南》要求和班級(jí)幼兒實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃(學(xué)期、月、周、日),認(rèn)真研究教材,能有效地將各領(lǐng)域的知識(shí)與技能進(jìn)行整合來(lái)預(yù)設(shè)活動(dòng),并根據(jù)幼兒的生成與需要靈活調(diào)控計(jì)劃的實(shí)施。
三、注重對(duì)幼兒行為和心理發(fā)展的觀察,并撰寫(xiě)有一定價(jià)值的觀察記錄、活動(dòng)反思和個(gè)案。
四、積極參加教研活動(dòng)和園本培訓(xùn),參與課題的研究,在活動(dòng)中能自主學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并通過(guò)集體的智慧解決問(wèn)題。
五、注重日常的`學(xué)習(xí)與提高,每學(xué)期要相互聽(tīng)課、看活動(dòng)10次,并隨時(shí)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、家長(zhǎng)進(jìn)班聽(tīng)課、看活動(dòng)。
六、做好家園一致教育,除了平時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系外,每學(xué)期要對(duì)全體幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒家庭情況,對(duì)生病的幼兒要主動(dòng)關(guān)心,并做好家訪和家訪記錄。
七、建立平等、和諧的家長(zhǎng)關(guān)系,充分利用家長(zhǎng)的教育資源,共同做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
八、教師要注重對(duì)班級(jí)教育過(guò)程性資料的收集與整理,為制定班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃提供科學(xué)的依據(jù)。
九、每學(xué)期對(duì)幼兒的發(fā)展情況,班級(jí)的各項(xiàng)工作要進(jìn)行分析與總結(jié)。
教育管理制度9
一、開(kāi)展干部教師交流促進(jìn)教育均衡發(fā)展
2008年,晉中市全面深化教育人事制度改革,穩(wěn)步推進(jìn)干部教師交流工作。市、縣(區(qū))分別成立了由政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭,教育、人事、財(cái)政等部門主要領(lǐng)導(dǎo)參加的領(lǐng)導(dǎo)組,在市政府出臺(tái)《晉中市中小學(xué)教師隊(duì)伍管理暫行辦法》的基礎(chǔ)上,通過(guò)深入廣泛調(diào)研,7月份制定出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)干部教師交流工作的意見(jiàn)》,8月中旬召開(kāi)了由教育、財(cái)政、編辦等部門參加的全市中小學(xué)人事工作會(huì)議,對(duì)中小學(xué)干部教師交流與教師提前離崗、新教師招聘、城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)支教工作統(tǒng)籌考慮,全面部署,綜合推進(jìn),9月份開(kāi)學(xué),全市2841名交流干部教師全部到崗。在交流過(guò)程中,本著“政策引導(dǎo)、以縣統(tǒng)籌、因地制宜、合理流動(dòng)”的原則,嚴(yán)格交流程序,加強(qiáng)過(guò)程管理。各縣(區(qū))根據(jù)當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育均衡發(fā)展的整體規(guī)劃和要求,結(jié)合學(xué)科結(jié)構(gòu)、骨干教師比例以及干部、教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等認(rèn)真制定交流方案,采取自愿申報(bào)和統(tǒng)籌安排相結(jié)合的方式確定交流人選,普遍實(shí)行“人走關(guān)系動(dòng)”、“人走關(guān)系留”和“對(duì)口交流”三種形式,交流學(xué)校雙方及時(shí)做好交流人員的聘用(聘任)和解聘等相關(guān)手續(xù),認(rèn)真做好交流人員的`歡送、歡迎工作,通過(guò)政策引導(dǎo)和人性化管理等措施,確保了交流工作的穩(wěn)妥高效有序進(jìn)行。全市符合交流條件的干部教師共有9515人,實(shí)際交流2841人,占全市符合交流條件人數(shù)的29.9%,占全市專任教師總數(shù)的9.2%。其中,交流干部512人,人走關(guān)系動(dòng)380人,占干部交流的74.2%;交流教師2329人,人走關(guān)系動(dòng)1832人,占教師交流的78.7%。中小學(xué)干部教師實(shí)行有序交流,進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),使農(nóng)村薄弱學(xué)校的師資力量得到加強(qiáng)。教師的合理流動(dòng)也為學(xué)校提供了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)遇,為超編學(xué)校消了“腫”,為缺編學(xué)校補(bǔ)了“空”,部分城鎮(zhèn)學(xué)校通過(guò)干部教師的交流,緩解了義務(wù)教育階段學(xué)生的擇校現(xiàn)象。這項(xiàng)改革,對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)晉中市教師隊(duì)伍建設(shè),合理優(yōu)化教師資源配置,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展起到了積極的作用。
二、介休市加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)促進(jìn)農(nóng)村幼教健康發(fā)展
介休市把建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園作為發(fā)展農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的突破口,走出了獨(dú)立加規(guī)范的路子,經(jīng)過(guò)近10年的發(fā)展,中心園已成為介休農(nóng)村學(xué)前教育的示范窗口。具體做法:一是目標(biāo)明確,政策傾斜。1997年,介休市下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園管理的意見(jiàn)》,明確“獨(dú)立是發(fā)展的前提與保障”,明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園發(fā)展目標(biāo),要求3年內(nèi)中心園必須全部實(shí)現(xiàn)獨(dú)立辦園。對(duì)于按時(shí)完成任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行三個(gè)“優(yōu)先”的政策(優(yōu)先分配公辦幼兒教師,優(yōu)先配備幼教物資,優(yōu)先參加各種教育培訓(xùn))。二是確立導(dǎo)向,科學(xué)評(píng)估。加大中心園獨(dú)立工作在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)年終教育工作評(píng)估中的權(quán)重,突出強(qiáng)調(diào)中心園工作,促進(jìn)了中心園的規(guī)范發(fā)展。到1999年,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園全部與小學(xué)脫鉤,實(shí)現(xiàn)獨(dú)立辦園。三是加大支持,逐步規(guī)范。為確保獨(dú)立后的中心園盡快步入規(guī)范發(fā)展的道路,先后選派出9名學(xué)歷合格、業(yè)務(wù)精湛、具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、有較強(qiáng)責(zé)任心和進(jìn)取心的公辦幼兒教師擔(dān)任中心園園長(zhǎng),先后分配了70多名教師進(jìn)入公辦幼兒園。四是體制靈活。目前,全市17所中心園中集體辦園12所,公辦民助園2所,民辦公助園3所。實(shí)行靈活管理體制,保證保教質(zhì)量不降低。五是規(guī)模辦園,提升水平。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園自實(shí)行獨(dú)立辦園以來(lái),保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭,辦園水平大大提高,得到社會(huì)和家長(zhǎng)的普遍歡迎。目前全市在中心園接受教育的幼兒2400余名。幼兒人數(shù)達(dá)150人以上的中心園有10所。
三、靈石縣全部解決寄宿制學(xué)校生活服務(wù)人員的工資
近年來(lái),靈石縣在基本完成中小學(xué)布局調(diào)整工作后,狠抓了寄宿制學(xué)校的科學(xué)、規(guī)范化管理工作,形成了一套特色化管理機(jī)制。一是服務(wù)意識(shí)明顯提升。2007年,以縣統(tǒng)籌解決了寄宿制學(xué)校生活教師、炊事人員以及后勤管理人員的工資。2008年縣財(cái)政投資10萬(wàn)多元,給每所寄宿制學(xué)校配齊了冷柜、冰箱,同時(shí)將全縣152名生活教師工資和254名炊事員工資以及學(xué)生的住宿費(fèi)共279萬(wàn)多元全部納入財(cái)政預(yù)算,統(tǒng)籌發(fā)放。生活教師、炊事員和后勤服務(wù)人員的工資每月增加到550元,做到了全部落實(shí)。二是管理績(jī)效明顯提升。首先,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),實(shí)行校長(zhǎng)問(wèn)責(zé),學(xué)校凡出現(xiàn)大小事故,無(wú)論是否造成影響,都要從校長(zhǎng)開(kāi)始,一查到底。同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,對(duì)飲食區(qū)、住宿區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、活動(dòng)區(qū)實(shí)行區(qū)域負(fù)責(zé)。特別是對(duì)小學(xué)中、低段年級(jí)生活教師嚴(yán)格實(shí)行《生活教師一日流程“雙同”制》,真正做到人人有安全任務(wù),個(gè)個(gè)負(fù)安全責(zé)任。其次,對(duì)生活教師、后勤管理人員和服務(wù)人員進(jìn)行全員培訓(xùn),每年一次,做到先培訓(xùn)后上崗,不培訓(xùn)不上崗。第三,嚴(yán)格監(jiān)督檢查。每年聯(lián)合工商、衛(wèi)生、防疫等部門定期對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查,不斷強(qiáng)化安全目標(biāo)責(zé)任制度的落實(shí)。第四,發(fā)揮典型作用。每年評(píng)選出一批優(yōu)秀生活教師和后勤服務(wù)人員在教師節(jié)上隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)以信息的形式對(duì)典型事跡進(jìn)行廣泛宣傳,供其他學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。
教育管理制度10
一、高度重視項(xiàng)目設(shè)備的日常管理工作,按照所配備設(shè)備的使用要求進(jìn)行規(guī)范操作。
二、項(xiàng)目設(shè)備和軟件應(yīng)分類造冊(cè)登記,做到帳物相符,數(shù)量準(zhǔn)確,檔案完備;按不同模式填寫(xiě)《項(xiàng)目設(shè)備和軟件登記表》,并建立設(shè)備安裝、維護(hù)檔案;建立設(shè)備使用登記冊(cè),堅(jiān)持使用登記制度。
三、項(xiàng)目設(shè)備只準(zhǔn)用于教學(xué),不得挪作它用,不準(zhǔn)私人借用,保證用于接收、瀏覽、下載教育資源,播放教育節(jié)目。
四、不得使用非法、劣質(zhì)的光盤、軟盤,嚴(yán)禁播放或宣傳有反動(dòng)、迷信、淫穢及不健康內(nèi)容的節(jié)目。
五、做好設(shè)備的.防雷、防塵、防潮、防盜和維護(hù)保養(yǎng)工作,嚴(yán)禁隨便拆卸。
六、落實(shí)管理責(zé)任制,實(shí)行專人管理,管理人員變動(dòng)時(shí),要妥善辦理交接手續(xù),做到設(shè)備來(lái)去清楚,核查方便。
七、任何個(gè)人和單位不得以任何借口將項(xiàng)目設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥、變賣和占用。
八、對(duì)有故障的項(xiàng)目設(shè)備要及時(shí)報(bào)修和送修。
九、操作人員在工作期間,嚴(yán)禁帶電撥、插各種接口與插銷,禁止隨意搬動(dòng)各種設(shè)備。
十、任何人不得隨意更換設(shè)備內(nèi)的電子元件或芯片。確需更換時(shí),要保證不得損壞其它電子元件或芯片。
教育管理制度11
一、學(xué)校健康教育制度
1、學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、確保班班開(kāi)課、人人有書(shū),做到有課時(shí)、有課本、有教案、有考核、有評(píng)價(jià)。
2、宣傳個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等有關(guān)常識(shí)。
3、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行健康知識(shí)宣傳,學(xué)校、班級(jí)設(shè)衛(wèi)生宣傳欄(角),定期刊登有關(guān)衛(wèi)生的知識(shí)。
4、宣傳形式力爭(zhēng)豐富多彩。每季度出黑板報(bào)1至2期,每月廣播播1至2次;健康教育課高一每周2節(jié)、高二、高三每周1節(jié),還可以借助宣傳單、宣傳畫(huà)、幻燈片、錄象等形式進(jìn)行宣傳教育。
5、做好學(xué)校常見(jiàn)病的'預(yù)防和治療,使常見(jiàn)病的患病率逐年下降。
6、對(duì)學(xué)校發(fā)生的傳染病要“管起來(lái)”,及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)尊醫(yī)囑對(duì)患者隔離或休學(xué)。
二、學(xué)生健康教育制度
1、定時(shí)作息,每天學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)八小時(shí),課外作業(yè)量不超過(guò)國(guó)家教委和省教委的規(guī)定,保證學(xué)生睡眠不少于八小時(shí)。
2、自覺(jué)養(yǎng)成坐正、立直的良好習(xí)慣。
3、自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,努力做到“六勤”、“六不”。
勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥,不喝生水,不吃不潔變質(zhì)食物,不吸煙飲灑,不隨地吐痰,不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。
4、保護(hù)視力,做到“五要”、“五不要”。
5、不用手指沾唾液翻課本,不把筆銜在嘴里。
6、飯前,飯后要洗手。
7、飯前,飯后不做劇烈活動(dòng)。
8、認(rèn)真上好健康教育課,學(xué)習(xí)一定的健康教育知識(shí),知曉率達(dá)到100%,行為形成率達(dá)到95%以上。
三、教師健康教育制度
1、衣著整潔、儀表端莊、公共場(chǎng)合不準(zhǔn)穿拖鞋、平腳短褲、背心。
2、上課時(shí)不對(duì)著學(xué)生咳嗽、打噴嚏,不抽煙,不與學(xué)生口對(duì)口近距離講話。
3、保持教室門窗玻璃齊全,窗明幾凈,墻壁無(wú)污跡、灰塵,地面無(wú)紙屑、雜物,課桌椅排列整齊。
4、加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),注意飲食,預(yù)防疾病。
5、積極響應(yīng)計(jì)劃生育號(hào)召,做好晚婚晚育、避孕工作。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)市民健康教育知識(shí),遵守社會(huì)公德,健康教育知曉率達(dá)到95%,行為形成率達(dá)到90%。
7、健康教育課教研組長(zhǎng)每期期初要制定好本期的教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃,并督促每位任課教師嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)。
教育管理制度12
1.普通教室現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備是學(xué)校開(kāi)展電化教學(xué)的主要工具,不得用于其它活動(dòng)。
2.現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用者應(yīng)掌握各儀器設(shè)備使用方法,使用前應(yīng)認(rèn)真檢查儀器設(shè)備的完好程度,如有問(wèn)題,及時(shí)通知現(xiàn)代教育技術(shù)中心處理。
3.使用時(shí),嚴(yán)格按儀器設(shè)備的操作規(guī)范操作,時(shí)刻注意儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況,一旦有故障,應(yīng)立即停止使用,查找出現(xiàn)故障的原因,及時(shí)處理后再使用。
4.使用結(jié)束,應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源,整理好儀器設(shè)備,并把儀器設(shè)備放回原處。
5.未經(jīng)現(xiàn)代教育技術(shù)中心同意,不準(zhǔn)擅自拆御任何儀器設(shè)備,不準(zhǔn)擅自把儀器設(shè)備拿出教室外使用。
6.各班的'電教員為班級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理員,負(fù)責(zé)各班現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的衛(wèi)生、管理、使用登記等工作,并每周上報(bào)使用情況。
7.違反以上規(guī)定者,按學(xué)校管理?xiàng)l例處理。
教育管理制度13
一、樹(shù)立“科研興校”、“科研興教”意識(shí),健全完善科研組織。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組,做到組織落實(shí)、人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、規(guī)劃落實(shí)、課題落實(shí)。
二、與教育科研部門保持密切聯(lián)系,與有關(guān)部門和學(xué)校建立科研網(wǎng)絡(luò),保證科研渠道處處暢通,創(chuàng)造濃厚的科研和學(xué)術(shù)氛圍。
三、做到每個(gè)學(xué)科都有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,每位教師都有研究課題并有經(jīng)常性的.督促檢查,保證科研規(guī)劃的實(shí)施和課題研究的順利開(kāi)展。
四、學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、計(jì)劃、方案,資料儲(chǔ)備,規(guī)章制度健全,科研工作管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
五、每學(xué)期進(jìn)行一次課題申報(bào),進(jìn)行二次科研匯報(bào)課,做一個(gè)課題階段總結(jié),每年召開(kāi)一次論文交流會(huì)和成果匯報(bào)會(huì)。鼓勵(lì)教師積極參加不同層次的教育科研活動(dòng),交流發(fā)表學(xué)術(shù)論文或工作經(jīng)驗(yàn)。
六、在校內(nèi)廣泛開(kāi)展教育科研普及活動(dòng),開(kāi)展科研理論講座,搜集科研信息,為教師創(chuàng)造科研條件。
七、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰優(yōu)秀成果和先進(jìn)個(gè)人,會(huì)同有關(guān)部門,培養(yǎng)教育科研骨干隊(duì)伍,向“科研型校長(zhǎng)、學(xué)者型教師”的目標(biāo)邁進(jìn)。
教育管理制度14
一、 高度重視項(xiàng)目設(shè)備的日常維護(hù)管理工作。具備項(xiàng)目所要求的基本條件,保證穩(wěn)定供電。
二、 認(rèn)真填寫(xiě)《設(shè)備設(shè)施登記》,《教學(xué)資源登記》,并建立設(shè)備安裝、使用、維護(hù)檔案。項(xiàng)目設(shè)備投入運(yùn)行后,定期對(duì)電視機(jī)、DVD播放機(jī)、計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星地面接收站的性能、指標(biāo)進(jìn)行檢查,并在《設(shè)備使用記錄》上對(duì)其運(yùn)行情況做出詳細(xì)記錄。
三、 項(xiàng)目設(shè)備應(yīng)為項(xiàng)目所規(guī)定的目標(biāo)服務(wù),保證用于播放教育節(jié)目、教學(xué)光盤,接收、瀏覽、下載教育資源。不得挪作他用,更不得用于贏利目的。
四、 做好設(shè)備的防雷、防塵、防潮、防火、防盜和維護(hù)保養(yǎng)工作。
五、 落實(shí)管理責(zé)任制,實(shí)行專人管理。
六、 任何個(gè)人和單位不得以任何借口將項(xiàng)目設(shè)備出借、轉(zhuǎn)讓、調(diào)撥或變賣給非項(xiàng)目單位,更不允許被個(gè)人占用。
七、 若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的`做法及安全事故,設(shè)備將立即收回,并追究當(dāng)事人和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
教育管理制度15
1、為了加強(qiáng)學(xué)校教育管理,維護(hù)正常的教育秩序,保障學(xué)生人身安全,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,特制定本制度。
2、學(xué)校課堂教育管理要以預(yù)防為主,本著保護(hù)學(xué)生,教育先行,明確責(zé)任,教管結(jié)合,實(shí)事求是,妥善處理的原則,做好教育管理和處理工作。
3、學(xué)校課堂教育管理,要建立和健全管理制度,落實(shí)學(xué)校管理責(zé)任人,具體落實(shí)至每位任課教師,每位班主任,切實(shí)加強(qiáng)教育。
4、任課教師要認(rèn)真做好課前一分鐘進(jìn)任課教室,并做好點(diǎn)名工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)缺課學(xué)生,要問(wèn)清情況后及時(shí)向所任班級(jí)班主任以及相關(guān)責(zé)任人匯報(bào),所任班級(jí)班主任要及時(shí)向缺課學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系反饋情況,并向相關(guān)責(zé)任人匯報(bào)備案。
5、任課教師對(duì)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,體育器材等可能具有安全隱患的教學(xué)工具要及時(shí)修理,避免學(xué)生受傷而出現(xiàn)安全事故;對(duì)容易造成學(xué)生傷害事故的.體育課,活動(dòng)課要及時(shí)進(jìn)行使用說(shuō)明和安全教育;活動(dòng)要求班主任做好組織管理工作,體育教師要做輔導(dǎo)工作,要全程控制局面;對(duì)那些因身體原因或本身有殘疾但可以做輕微活動(dòng)的學(xué)生,要求上操場(chǎng),確實(shí)不能出操的學(xué)生,應(yīng)安排留教師復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)文化功課。學(xué)生在日常教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中應(yīng)遵守紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,聽(tīng)從指導(dǎo),服從管理。
6、學(xué)生發(fā)生意外事故情況時(shí),學(xué)校應(yīng)迅速采取有效措施。
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