班級管理制度(通用15篇)
隨著社會不斷地進步,我們每個人都可能會接觸到制度,制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位,為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序,保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧,下面是小編收集整理的班級管理制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級管理制度1
班風:競爭、互助、共同進步
學風:我要學、我能學、我會學
我們的口號:我行,我能行,我一定行。
做最好的自己,創(chuàng)優(yōu)秀班級
一、班干部職責
班長:負責班級全面工作。每周召開一次班會,制訂工作計劃。做好班會記錄。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流,向有關教師反映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動。
衛(wèi)生委員:負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動,豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)
二、學生課堂常規(guī)
一、每天按時上下學,不遲到、不早退,有病有事要請假,請假需書面假條或有家長親自打電話。
二、早上到校就進教室,交作業(yè)、早讀,不在教室打鬧、走動。尊重小干部的督促。
三、每天的清潔掃除認真、迅速,在規(guī)定的時間內(nèi)完成。虛心聽取值日干部的意見。
四、著裝整潔大方,個人衛(wèi)生保持好。每天佩帶好紅領巾。接受值日生的監(jiān)督。
五、上課鈴一響后,10秒鐘內(nèi)在位置上靜息好,如果上課鈴二響后老師沒來,課代表去叫,其他同學認真靜息,紀律委員記錄人名。
六、上課專心聽講,積極開動腦筋思考問題,積極發(fā)言、不插話,發(fā)言要舉手。
七、碰見老師同學主動問好。主動關心幫助老師和同學。
八、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區(qū)域的清潔。
九、認真負責地做好崗位份內(nèi)事。虛心接受值日干部和同學監(jiān)督。
十、出操、升旗、集會以及放學排隊都應做到快、靜、齊,嚴禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。
十一、課間和午間不做危險游戲。上下樓梯靠右行,不在樓道、教室追逐打鬧,爬課桌凳,攀窗戶,嚴禁把樓梯扶手當滑梯!
十二、課堂作業(yè)抓緊時間完成,未完成就自覺完成了再離校。
十三、放學時不亂跑、不瘋打,不在學校和街邊逗留﹑玩耍,不到同學家串門。
十四、下課時,教師宣布
十五、虛心接受老師批評,嚴禁與老師頂撞,有錯誤應積極改正。
十六、對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉,應積極服從安排。
十七、每周周末做好個人衛(wèi)生(洗頭、洗澡、剪指甲)。
十八、注意維護班級的形象,時刻嚴格要求自己,做到清、靜、美。
三、班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
。1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
。2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
。3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀。
。4)、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
。5)、教室黑板報內(nèi)容每月更換一次,圍繞當月主題。
。6)教室保持良好的通風和整潔。
2、值日生責任
。1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。
(2)開啟和關閉教室里的燈和門窗。
。3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列,負責講臺的清潔衛(wèi)生,做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
。4)值日生交接時,要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
四、班級公物保管制度
(1)公物保管由班長負責,登記后張貼上墻。
(2)公物領借、歸還應及時主動,并能嚴格按制度辦事,不任意挪用其它班公物。
。3)公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
此方案自公布之日起實施,希望同學們嚴格遵守,認真履行,爭做一名優(yōu)秀的小學生。從而為自己爭光,為班級爭光,為學校爭光,為家庭爭光,為社會爭光。
中心小學四年級班委會
20xx年03月12日
班級管理制度2
(一)、學習紀律(此項由學習委員及班長監(jiān)督執(zhí)行)
1、課間做好上課準備,上課音樂一響即保持安靜。違者扣1分,表演節(jié)目一個。
2、上課不做與當堂課無關的事,違者扣2分。
3、早讀課開始后,不再收、交作業(yè),違者扣1分。
4、抄作業(yè)者扣2分;超過三次通知家長配合教育。
6、課堂上被老師點名批評者,扣2分;并寫一篇不少于300字的反思,向全班同學表示歉意。
7、上課、自習說話影響他人學習者,提醒一次后仍然說話,扣2分,負責一天的班級衛(wèi)生打掃。
(二)、體育鍛煉(此項由體育委員監(jiān)督執(zhí)行)
1、認真上好體育課,違紀者扣1分,罰跑操場2圈。
2、認真做好課間操。做課間操不認真者重做課間操。無故不做課間操者,扣1分。罰跑操場2圈。
3、做眼保健操必須認真,動作標準,違者重做,扣1分,并罰跑操場2圈。
4、午飯后不得從事劇烈運動,違者扣1分,罰跑操場3圈,并取消相關活動權一次。
(三)、清潔衛(wèi)生(此項由生活委員、勞動委員監(jiān)督執(zhí)行)
1、在教學區(qū)內(nèi)不得吃零食,違者扣2分,擔當義務衛(wèi)生監(jiān)督員一周。
2、每人負責自己周圍直徑一米范圍的保潔。違者扣1分。
3、向垃圾桶遠距離投扔垃圾者扣2分,負責傾倒垃圾桶一周。
4、按時按要求完成所承擔的清潔任務,違者扣1分,并負責班級一周衛(wèi)生。
5、亂扔紙屑臟物、隨地吐痰者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),扣1分,罰其掃教室一周。
6、打掃教室衛(wèi)生脫逃者,罰其獨自打掃教室一天并在一周內(nèi)負責提醒其他值日同學按時打掃?2分。
7、打掃寢室衛(wèi)生,若不合格被通報者,罰其打掃一周。
(四)、文明禮儀(此項由文娛委員、宣傳委員監(jiān)督執(zhí)行)
1、升旗儀式不得說笑,升旗時必須肅立,兩眼向國旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立默思五分鐘,并扣2分。
2、不得吵架、打架。違者互寫道歉信并在全班同學面前朗讀。
3、不得在黑板、桌面、墻壁或其它地方亂寫亂畫。違者扣2分,罰掃教室一次。
4、說臟話者扣2分,表演節(jié)目一個。
5、在教室里高聲喧嘩或吵鬧者扣2分,并罰在全體同學面前朗讀班級紀律制度一周一次每天。
6、不服從管理或與有關同學頂撞,在全班做300字書面檢查。
7、好人好事一次加5分,優(yōu)先評為文明之星。
(五)、小組長(此項由班長、學習委員監(jiān)督執(zhí)行)
小組長負責維持本組紀律,按時收交本組作業(yè),若有失職,扣1分,表演節(jié)目一個。
4、每四周評選兩個最佳小組,組長為班級最佳組長,獲加分5分。
(六)、班干部(此項由同學們監(jiān)督并由班主任執(zhí)行)
1、班干部加倍扣分。
2、班干部必須接受監(jiān)督同學的監(jiān)督。對徇私舞弊或執(zhí)行不嚴者罰其獨自掃教室一天。
(七)、班主任(此項由全班同學監(jiān)督執(zhí)行,班長全權代理)
1、盡量作到不主觀武斷,若錯批評同學一次,罰表演節(jié)目一個。
2、未經(jīng)同學同意不得占用自習課,違者獨自掃教室一次
3、上課不得無故遲到,按時下課,特殊情況拖堂不得超過三分鐘。
4、如果傷害了學生,必須向有關同學公開道歉,并罰掃教室一次。
(八)、其它
1、考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行為。違者通報其家長,情節(jié)嚴重者按學校規(guī)定處分。此項由全班監(jiān)督執(zhí)行。
2、不小心損壞公物者,如主動承認并賠償,不予追究;若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴,則扣4分,并按照原價加倍賠償。此項由班委會監(jiān)督執(zhí)行。
3、值日生應及時認真擦黑板、講臺和窗臺,若有失職,扣2分,并重當一天值日生。此項由勞動委員、班長監(jiān)督執(zhí)行。
4、在教學區(qū)內(nèi)從事球類活動者扣2分。此項由體育委員監(jiān)督執(zhí)行。
5、帶手機、玩具等非學習用品到教室者沒收有關物品。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。
6、為班級爭光者加5分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。
7、一星期未遲到者加1分。此項由班長監(jiān)督執(zhí)行。
8、《班規(guī)》在實施過程可根據(jù)大多數(shù)同學的意見隨時予以修改完善。
班級管理制度3
愛護公物是每個青少年的美德,是履行愛國主義、集體主義思想的具體表現(xiàn),是貫徹執(zhí)行中學生守則,樹立新校園的實際行動,為此訂閱下列管理辦法。請各班遵守執(zhí)行,做到公物從愛護、人人負責、相互督促。
1、各班由班主任、生活委員及班級指定的財產(chǎn)管理員組成財管組,負責保管本班財產(chǎn)。
2、各班財產(chǎn)管理員按每學期開學移交的財產(chǎn)清單,認真負責地做好保管工作,當有公物損壞時,及時告知總務處保管員,由總務處負責處理維修。
3、教室的門窗應輕開輕關,嚴禁腳踢或沖撞,上體育課等全班離開教室時,必須關好門、窗、關閉日光燈、電扇,放學時應將教室的所有電氣開頭關閉,鎖好門、窗。
4、遵守各實驗室、圖書館、、機房等館室的規(guī)章制度,愛護各館室的設施財產(chǎn),如隨意損壞財產(chǎn)按情節(jié)輕重給予必要的賠償、教育及處分。
5、教室清潔工具要愛惜使用,統(tǒng)一擺放,妥善保管,禁止用此打鬧,戲耍、嚴禁亂扔粉筆或在黑板上亂寫亂畫。
6、愛護學校花草樹木,不擅自進入花壇,嚴禁攀枝折花、采摘果實。賠償、扣分、獎勵條例附后。
班級管理制度4
建設一個平等、和諧、有凝聚力的班集體,實行管理守鍵,我班中開展各項活動中,在組建班,團支部的過程中,均廣泛征求意見,同學們參與,發(fā)揚,尊重同學們的權力。使同學們有一種班級主人翁的意識。實行財務公開,班費的收繳,廣泛征求同學們意見,班費的使用做到透明化,向同學說明每一分錢的用處,讓同學放心。
1、管理著班上的各項活動的費用支出,就必須做到班費用得其所,計劃組織活動方面的費用預算。同時為了財務公明,必須整理好各種票據(jù),做好開支記錄,做到每一次開支都有“據(jù)”可查,再就是每次班級活動購買必要物品。生活員都做了完整、詳細的班費開銷記錄;
2、了解同學們的生活情況,配合老師和各班工作(諸如籃球比賽活動等等);
3、定期去拿班級的報紙及同學們的信件包裹;
4、評定助學金等補助問題很棘手,組織認定小組一起認真地討論、評定才得出名單,做到公開、公正。我們評定的宗旨是把那些補助務必給那些真正需要補助的同學。
班級管理制度5
一、班級建設
團隊的建設一定要有相應的制度,在班委負責制的基礎上展開一系列的班級文化建設活動。
1、班委必須起到帶頭作用,為同學們樹立榜樣。
2、學習大學的主要任務并且要常抓不懈,所以:
(1)、不遲到,不早退,不逃課。
(2)、遵守課堂紀律,尊重老師,展現(xiàn)大學生應有的風范。
(3)、積極配合相應課代表工作,認真完成作業(yè),按時上交。
(4)、嚴格按照相應請假程序進行請假。
3、衛(wèi)生:
寢室是我們的家,一個良好的生活環(huán)境會使我們心情愉悅所以我們應該:
(1)宿舍內(nèi)部制定相應的衛(wèi)生制度,實行責任到人制,寢室長和班委負責監(jiān)督。
(2)、寢室衛(wèi)生每日到掃兩次(早晚各一次),值日生應認真對待、盡職盡責,為室友創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
(3)、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各相規(guī)定,做好衛(wèi)生工作,認真對待衛(wèi)生檢查。
(4)、注重個人衛(wèi)生。
4、活動:
作為一個集體,我們總會有這樣和那樣的活動要參加,所以設立以下規(guī)定:
(1)、對于學校和院里的活動,同學們要認真對待,敢于挑戰(zhàn)自我,為班級和個人的榮譽拼搏。
(2)、對與班級的活動,同學們要積極的出謀劃策,熱情參與,為共建優(yōu)秀班集體出力。
(3)、同學們要積極的為班級建設獻計獻策,使我們班的活動有自己的特色。
二、班級獎懲制度
有付出就有回報,齊心打造陽光八班
1、各種評優(yōu)、評先活動依據(jù)學生手冊進行。
2、班級各項獎勵評比,以參加活動次數(shù)和為班級所做貢獻為準。
3、推薦黨課名額實行民主與集中相結(jié)合的原則進行選舉。
4、在校為班級爭得榮譽或在集體活活動中表現(xiàn)突出的個人將優(yōu)先考慮評優(yōu)評先。
5、個人原因使班級受到批評的,將不被考慮推薦黨課和評優(yōu)評先。
6、在班會和其他班級活動遲到或早退的,將予以批評,并影響其入黨和評優(yōu)評先。
7、對有重大錯誤的,嚴重影響班級榮譽的同學,將取消其助學貸款、助學金等資格。
8、對于無故曠課和遲到的同學將嚴格記錄,絕不姑息。
9、班干部起不到帶頭作用的,將不被考慮評優(yōu)評先和推薦入黨。
10、嚴格班委責任制,不適合的將被調(diào)換或重選。
班級管理制度6
一、學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備,學習用品要整齊擺放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后,盡快安靜有秩序地進入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室,宣布上課后,班長發(fā)出
3、上課時要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法,勇于提出問題,積極參加討論。發(fā)言、提問,要按規(guī)定的姿勢舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時要姿勢端正,聲音響亮,語句完整,發(fā)言完畢即自動坐下,別人說話不插嘴。
4、閱讀、寫字時保持正確的姿勢,預防近視做到“三個一”:看書寫字眼離書本一尺,寫字手指離筆尖一寸,胸口離桌子一拳。
二、作業(yè)常規(guī)
1、做作業(yè)要自覺,作業(yè)中有困難要問老師或同學,不抄襲他人作業(yè),不依賴父母,不拖拉作業(yè)時間,做好作業(yè)再玩。
2、認真作業(yè),字體清楚整齊,合乎書寫要求。寫錯了的不要亂涂,可用改正貼,但不用涂改液。不隨意在本子上涂改、亂畫。
3、上交作業(yè)時要及時、主動,不用催交。對做錯的作業(yè),必須及時更正。
4、愛護作業(yè)本,保持四角平整。作業(yè)本要妥善保管,不要丟失。
5、完成作業(yè)或試卷以后,要養(yǎng)成仔細檢查的習慣。
6、課內(nèi)收發(fā)作業(yè)本,要依次傳遞,動作快,保持安靜。
三、課間常規(guī)
1、下課時在規(guī)定的活動地區(qū)游戲和休息,做正當?shù)挠螒颉2辉诎嗉壚镒分鸨寂,不大聲叫喊不停留在上課班級的教室前觀望。
2、放學時,在教室前排隊,整隊出校門。
3、在校用餐要遵守用餐制度,講衛(wèi)生,守紀律,注意安全。
4、整隊、集合要做到快、靜、齊;做操時要步伐整齊,精神飽滿;做操和眼保健操要按口令做,動作到位,態(tài)度認真。
5、早晨、課間、中午空余的時間充分閱讀圖書角的課外書。
6、愛護校園綠化,不搖樹,不采摘花朵,不穿越綠化場地。
7、兩人以上做事時要有秩序,不擁擠,要排隊。
8、積極參加學校組織的各項活動。
四、衛(wèi)生常規(guī)
1、注意個人衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡洗頭,勤剪指甲,早晚刷牙,飯后漱口,飯前便后洗手,穿戴整潔。
2、注意環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂拋紙屑,不亂涂墻壁。
3、值日生應按值日要求認真做好值日工作,不怕臟,不怕累。
4、保持好自己周圍的衛(wèi)生,在校園里,見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。
班級管理制度7
班主任作為教學管理工作中的領導者、組織者和協(xié)調(diào)者,同時也是學校與家庭以及社會溝通的橋梁,隨著我國目前教育事業(yè)的不斷發(fā)展,在這時期內(nèi)應該如何做好班級的管理工作,在提高學生學習效果的同時引導其健康成長,已經(jīng)成為中學教育者一個重要的課題。筆者認為,在對班級管理工作的完善上,應該從以下幾個方面入手:
一、構(gòu)建積極、健康、和諧的班級文化氛圍
以班級文化建設為抓手,以積極、和諧、健康的班級氛圍育人。班級文化代表著班級的形象,體現(xiàn)了班級的生命。其中,班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。
其一,硬文化,是一種“顯性文化”。例如,可以在前黑板上沿6—8字的班風建設目標及國旗圖案,前黑板右側(cè)百字班級宣言,定期更換黑板報,黑板報兩側(cè)墻報布置,圖書角建設。或通過設置“自選項目”,其內(nèi)容不限,可以建立“功勛欄”,讓為班級爭光的同學精彩亮相,在順應中學生個性展示需要的同時,定期或不定期更新班級的硬文化,不斷帶給學生新的啟迪。
其二,我們也重視班級“軟文化”建設。軟文化,則是一種“隱性文化”,在班級中倡導一條理念,所有班級規(guī)則的制定要“從學生中來,到學生中去”。從學生中來,即是指制度的草擬、修訂、表決均需要充分尊重學生的意見,發(fā)揮學生的智慧。班級應重視積極輿論氛圍的營造,注重積極的“同輩文化”的教育價值的體現(xiàn)。
二、加強師生之間的溝通,建立和諧的師生關系
教師應當多做客觀調(diào)查研究,走進學生的心靈。鼓勵學生敢于說真話,了解學生不良習氣形成的原因,特別要注意加強關注學生的不良心態(tài)的關注。對于學生的缺點、錯誤,要適時采取批評、幫助的方式。注重批評時的語言表達,只要教師在批評的過程中,站在學生的角度,注意場合與批評的話語,正確引導學生,使學生聽后能夠與教師產(chǎn)生共鳴,真正打心底里接受教師的誠心批評和幫助。
三、加強班級干部團隊建設
加強班干部的團隊建設,讓學生進行自我管理,既充分發(fā)揮了學生的積極性和主動性,鍛煉了學生的自我管理能力,同時也培養(yǎng)了學生的責任意識和集體意識。
一方面,通過采取民主管理的方式,充分利用與學生的.平等關系,民主選取班干部并制定民主的管理機制,讓所有學生參與選舉,在情況允許的條件下,可以實行輪流管理的方法,充分調(diào)動學生的積極性,有助于增強班級的凝聚力。另一方面,引導班干做好帶頭工作,也就是班主任要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術等方面上對其進行指導,幫助他們處理好學習和工作的關系,處理好能力的鍛煉與為同學服務的關系,處理好干部與學生的`關系,同時在學習、生活上嚴格要求他們,使他們真正成為班級建設的排頭兵。
四、關注后進生
當前,各個學校的中差生數(shù)量日趨增加,為了進一步加強班級管理,提高全體學生的素質(zhì)水平,在班級管理中教師應當重視對后進生的引導,具體的做法如下:
1.鼓勵學生建立自信心,發(fā)掘?qū)W生潛在的閃光點
每位學生都必然存在著閃光點,即使是中差生也不例外。只要教師細心觀察、了解,也許中差生的學習成績不好,但是他們可能在美術、音樂或者體育方面有特長。教師應當多加了解,并及時給與充分的肯定與支持。以表揚鼓勵為主,引導學生樹立自信心,加以正確的引導,并且多為學生提供展示才能的機會,使得中差生體會到成功的喜悅。通過發(fā)掘?qū)W生的閃光點,使得學生找到自己在班級中的位置,與同學友好相處,共同進步。
2.建立學習互助小組
通過在班級中建立學習互助小組的方式,不僅可以為中差生提供學習的幫助,而且可以促使他們與班中其他同學交流溝通,讓他們感受到平等,感受到自我價值與存在感,體會班集體的溫暖。否則,如果教師只是一昧的關心成績優(yōu)秀的學生,很可能導致中差生的反叛心理與抵觸心理增強,對教師產(chǎn)生隔膜與厭惡感,使得教師的引導工作難以開展。在建立學習互助小組時,教師應當從以下幾方面加以注意:第一,重新安排班中的座位,將中差生一起搭配,讓學習成績好的學生幫助學習成績較差的學生,一起學習,一起進步。第二,在組織班級活動時,應當適當給予中差生表現(xiàn)的機會,鼓勵他們踴躍參加,共同組建溫暖、和諧的班集體。
五、加強與家長的溝通
首先,家長與學校必須攜手共同參與學生管理。在對初中班級開展管理工作時,除了靠學校教師、班主任和領導教育外,還要加強與家長之間的溝通與聯(lián)系。為了培養(yǎng)有責任心、懂事的初中生,學校與家庭都應當對初中生給予更多的關愛與幫助,幫他們樹立自信心,尋找存在感,并通過發(fā)掘閃光點的方式,培養(yǎng)他們的進取心與自信心,形成學校、家庭雙管齊下的教育模式,嚴格管理處于叛逆期的初中生,規(guī)范其行為習慣,使其具備良好的思想品德。初中生的引導工作是一項漫長而且辛勤的任務,教師應當懷著耐心與愛心,在初中生引導工作中循序漸進,正確引導他們?nèi)姘l(fā)展。
其次,可以通過定期家訪的方式,與學生家長進行談話,加強對學生及其家庭的了解,對癥下藥。在掌握了學生的家庭基本情況后,班主任需經(jīng)常與學生家庭保持聯(lián)系,一發(fā)現(xiàn)問題及時與學生家長聯(lián)系,做好溝通工作,相互配合,以便取得較好的管理效果。
最后,班主任應當時常引導家長為學生營造健康、和諧的家庭氛圍。通過讓家長為學生創(chuàng)造健康的家庭氛圍,避免在孩子面前過多的爭吵,對孩子保持適度的成長期望值。
六、小結(jié)
綜上所言,班主任是整個班級的領導者,為了進一步開展有效的班級管理,實現(xiàn)管理質(zhì)量與管理效率的雙重目標,必須從構(gòu)建健康、積極、和諧的班級文化著手,進一步構(gòu)建和諧的師生關系,通過統(tǒng)籌管理整個班級,做到一視同仁,不忽視后進生,充分發(fā)揮與家長的共同管理作用,實現(xiàn)高效的班級管理目標。
班級管理制度8
第一章 總則
第一條:為了維護20xx級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的同學們的正常的學習和生活秩序,規(guī)范處理班級事務的程序與原則,特制訂本章程。
第二條:班級發(fā)展以同學們的學習為前提,全體成員務必將學習放在首位,在學習之余,盡量參加各種豐富多彩的活動,以增強自身溝通能力,拓寬各自的視野,為踏入社會做準備。
第三條:班級事務處理應以本章程為準則,本章程若與學校的校規(guī)規(guī)定相悖,以學校校規(guī)為準。
第二章 班級管理制度
第一條:班級通過班級委員會與班級團支部相結(jié)合,在輔導員的引導下以民主,自主的原則由學生自己實施管理。
第二條:班委會設下班長,團支書,學習委員,文體委員,生活委員,紀律委員,宣傳組織委員,信息員等職務。
第三條:全體成員應積極配合班委工作,同時也應當監(jiān)督班委的工作,若對班委工作有不滿意的地方,可將意見提交班委或輔導員。
第四條:全體成員對校,院及班級組織的各項活動積極關注,認真對待,敢于挑戰(zhàn)自我,積極參與,為班級和個人榮譽而奮斗拼搏。
第五條:全體成員應按時上課,不逃課,不遲到,不早退。因為有事而不能上課,需按照相關程序請假,獲得批準方可。
第六條:全體成員應遵守課堂紀律,尊重老師,上課期間不得出現(xiàn)干擾老師上課的任何雜音,如上課期間需將手機調(diào)成震動或靜音。
第七天:全體成員應注重個人衛(wèi)生,切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定,做好寢室內(nèi)部的衛(wèi)生工作,認真對待衛(wèi)生檢查,根據(jù)檢查的分數(shù),對各寢室衛(wèi)生進行評比。
第八條:每個寢室需民主選出一名寢室長,由寢室長監(jiān)督并管理寢室內(nèi)部的紀律與衛(wèi)生。
第九條:全體成員應相互尊重,相互照顧,相互理解包容。如看電影,聽歌等必要時需戴上耳機,以免打擾他人休息。
第十條:對班級有突出貢獻(院級及以上的獎勵)的同學,應當進行獎勵。
班級管理制度9
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位,班主任是班集體的組織者和管理者,其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容:一是對學生進行學習方面的指導。二是對學生進行生活方面的指導。三是對學生安全方面的指導。四是對學生品行方面的知道。
一、安全管理
1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。
2、班主任要對學生進行安全教育,防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固,發(fā)生問題要及時報告有關部門維修,并告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動,對安全隱患要有預見性,并采取積極有效的預防措施,要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況,及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。
6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
7、學生出入教室,上、下樓梯要有禮、有序,嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
二、公共財物的管理制度
1、教室內(nèi)所需教學設備,如電燈、黑板、班牌、廣播、講臺、課桌椅、多媒體教學設施等,開學一周內(nèi)學校與各班級簽訂財產(chǎn)保管協(xié)議,由各班班主任簽字認可,如有遺失或損壞,照價賠償
2、班級使用的衛(wèi)生工具,開學時由學校一次性發(fā)放到班級,以后如有遺失或損壞,均由本班級負責補充。
3、損壞門窗玻璃、黑板、桌凳、燈管、燈泡、開關、插座、水管、水龍頭和破壞花草樹木及其它教學辦公設備者,一律按原價賠償。
三、衛(wèi)生管理制度
1、按時作息,積極參加課間操活動。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,努力做到“六勤”、“六不”!傲凇睘椋呵谒⒀馈⑶诩糁讣、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥!傲弧笔侵福翰缓壬怀圆粷嵶冑|(zhì)食物,不吸煙、酒,不亂用毛巾、茶杯,不隨地吐痰,不亂扔果皮殼、紙屑雜物。
3、保護視力,做到養(yǎng)成良好的用眼習慣,認真正確地做眼保健操;教室座位每月調(diào)換一次。不要躺著看書;不要在光線暗弱或強光下看書寫字;不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書;不要把字寫得太小、過密;不要邊吃飯邊看書或電視。
4、每天早上八點前打掃衛(wèi)生,上下午課前各檢查一次,做到學校環(huán)境無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾、泡泡糖渣等。下午放學前公布檢查結(jié)果。
5、室內(nèi)門窗玻璃齊全,窗明幾凈,墻壁無污跡灰塵,地面無紙屑雜物,桌凳整齊,各類物件安置有序。
6、嚴禁學生帶零食進教學區(qū),經(jīng)發(fā)現(xiàn)有帶零食進教學區(qū)或隨地亂扔廢棄物的,視為違紀扣該班的紀律分。
7、設立流動紅旗,將衛(wèi)生評比情況納入量化項目。
8、各班主任教育學生注意飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。
班級管理制度10
一、愛集體,關心集體,個人服從集體,班榮我榮,班恥我恥。
二、團結(jié)同學,不說臟話,不罵人,不取外號,不打架。
三、每天堅持認真做好課間操和眼保健操。
四、未經(jīng)老師同意,不得私自改動紅花榜。
五、最后離開教室的同學要隨手關燈關門。
六、不帶玩具到學校來玩,中午不能出校門買零食。
七、上課專心聽講,每天認真完成作業(yè),早上按時交作業(yè)。
八、尊敬老師,不和老師頂嘴,見到學校校長、老師要主動問好。進辦公室要先敲門,上課進教室要先喊報告。
九、下課不瘋打追逐,可以做些踢毽、跳繩、看課外書、下棋等有益的活動。
十、建立班級圖書角,每人捐兩本課外書,要愛惜圖書,不私自帶回家。
十一、不隨意缺課,有事要請假。放學直接回家,不打游戲機,不到同學家串門。
十二、衣著干凈整齊,每天堅持佩帶紅領巾,講衛(wèi)生,勤剪手指甲。
班級管理制度11
科學、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在,是班級凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個班級成員的思維和行動。為充分調(diào)動學生參與班級管理的積極性,塑造健康向上的班級精神,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和組織管理能力,激發(fā)學生學習動力,營造和諧融洽的班級文化氛圍,經(jīng)研究決定,學校將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長”班級管理制度。
一、“值日班長”的設置:
設立“值日班長”,旨在讓每個學生通過“角色體驗”,參與班級管理,處理實際問題,體驗管理的難處與不易,學會換位思考,增強責任感,激發(fā)學習動力,促進個人素養(yǎng)的提高和綜合能力的提升。
“值日班長”原則上按座次輪流擔任,全面負責當天的班級事務,盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規(guī)管理工作。
二、“值日班長”工作安排:
(一)早間就職
具體做法:在早自習前5分鐘內(nèi),當天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學,寫在黑板的最右側(cè),并結(jié)合班級實際,將理順好的當天工作設想在全體同學面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設想必須經(jīng)班主任審批。
(二)常規(guī)管理
具體職責:認真做好當天班級考勤、著裝、安全、衛(wèi)生、課間操、自習紀律等常規(guī)事務的檢查、落實和反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,發(fā)現(xiàn)好人好事及時表揚,認真填寫《班級管理日志》。
(三)述職交接
具體做法:每天晚自習第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長交接時間,先由當天值日班長進行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日志》上的工作感悟),然后將《班級管理日志》交予次日值日班長。
(四)班長點評
具體做法:晚自習下課前2分鐘,由常務班長就當日“值日班長”任職情況做簡要點評。
三、具體要求:
(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,學校力爭將其做成班級管理的一個特色,通過特色發(fā)揮導向作用,目前,學校已將“值日班長執(zhí)行情況”納入班主任班級管理工作績效考核,希望各教學部、班級要統(tǒng)一思想,提高認識,扎實有效地執(zhí)行“值日班長班級管理制度”,讓“值日班長”真正發(fā)揮其積極作用。
(二)值日班長是當天班級的主要責任人,在執(zhí)行管理職權、處理當天的班級事務過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用權力,徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合,同心協(xié)力,做好班級工作;要虛心聽取同學的意見和建議,不斷改進工作方法,努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務班長之間的關系。班主任和常務班長要對值日班長的工作加強指導和監(jiān)督,“值日班長”須在班主任和常務班長的指導下開展一天的工作,任課教師、全班同學對值日班長一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權利。
(四)值日班長的評價:
每周班會時間,由班主任對當周“值日班長”任職情況集中進行點評,全班同學采用無記名投票方式評選當周“最佳值日班長”,學期末學校組織校級“最佳值日班長”評選!爸等瞻嚅L”班級管理制度是我校實現(xiàn)學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措,因此,每個學生“值日班長”任職情況將納入學生綜合素質(zhì)評價。
四、該制度自xxxx年11月16日起正式實施。
班級管理制度12
為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境,使班級工作能夠正常有序進行,使信管061班成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容如下:
一、班級日常管理制度
1、學習:
大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視,努力做到:
、卑磿r上課,不遲到,不早退,不逃課。
2、有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可。
3、積極配合相應科代表的工作,認真完成作業(yè),按時上交。
4、遵守課堂紀律,尊重老師,體現(xiàn)出大學生應有的風度。
2、衛(wèi)生:
宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持:
1、宿舍內(nèi)部要制定相應的衛(wèi)生制度(周一按軍訓標準,其他必須保持整潔),實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監(jiān)督。
2、宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
3、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認真對待衛(wèi)生檢查。
4、注重個人衛(wèi)生。
3、活動
因為班級、院、校開展各種各樣的活動,故有以下規(guī)定
1、對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注,積極參與,共建一個團結(jié)界奮進的班級體。
2、對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰(zhàn)自我,為班級和個人的榮譽拼搏。
3、同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。
二、班級獎懲制度
1、評優(yōu)、評先依據(jù)《安徽工業(yè)大學學生手冊》進行評選。
2、推薦黨校學員采取民主與集中相結(jié)合的原則進行評選。
3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體,將推薦學院予以表彰,或予一定的物質(zhì)獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊,取消其本學期評優(yōu)、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的,經(jīng)查證屬實,取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學,將予以批評,并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明,經(jīng)班級輔導員或班長批準方可請假。
8、對有重大錯誤,影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
9、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查,每周抽查一次,對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
10、課堂會議上應把自己的手機調(diào)成振動或關機。
三、班委管理制度
1、班干部由民主選舉產(chǎn)生,并每學期總評換屆選舉。
2、班干部職責:
班長(紀檢委員):負責班級全面工作,及班級對外事宜;召集班委會、班會的召開,制訂工作計劃草案;做好班委會會議記錄;協(xié)調(diào)各班委之間工作;做好和團學聯(lián)的交流工作;定期檢查其他班委記錄。
副班長(生活委員,心理咨詢):協(xié)助班長做好工作,在班長不在時,代理負責全面工作,做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤(每周上課抽查點名一次),做好班會會議記錄。副班長須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛(wèi)生檢查制度,做好班級工作總結(jié)和學年計劃。
生活委員:負責班費的保管,每學期或大型活動后向同學公布班費收支情況,為同學做好日常生活服務,提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況,便于展開工作。負責衛(wèi)生評比、衛(wèi)生大檢查、寢室設計大賽等活動。
學習委員:營造全班學習氣氛,帶動大家共同進步,掌握學術前沿信息;負責溝通師生之間的信息交流,向?qū)W術部反映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練;按照學術部的要求定期開展學術交流活動。負責期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作;負責收取學習方面的費用。
體育委員(班級志愿者服務隊隊長):負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽;組建并管理各體育隊;尤其注意多開展女生體育活動;做好體育活動的后勤保障工作。
文藝委員:負責開展班級的文藝活動,豐富課余生活,指導參加校內(nèi)院內(nèi)文藝活動。(文藝委員每學期必須組織一次班級文藝活動),注意發(fā)現(xiàn)文藝人才。
團支書(班級鄧研會會長):負責團員的思想政治工作,全面負責團員教育、評議、推優(yōu)工作,鼓勵同學向黨組織靠攏;負責團日志的記錄;構(gòu)思、籌劃、舉辦每學期的團日活動;負責每月的黨章學習活動。監(jiān)管班級帳目。
宣傳委員:做好班級活動及班委宣傳的工作,并及時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯(lián)上交班級自行組織的各類活動報告書。
組織委員:負責租借教室,組織班級同學參加各種活動,班級信息處理工作,協(xié)助班長,團支書開展各項活動:配合學院組織部工作。
班級管理制度13
一、班級管理制度要全面、系統(tǒng)化。
一個先進的社會,一定是一個高度法制化和制度化的的社會,班級管理雖然不能說是法制化,但也必須強調(diào)有一個健全的制度。我認為健全的班級管理制度應包括以下幾方面的內(nèi)容:
1、班訓。這是班級的格言,讓每一個學生都記住并理解它的內(nèi)涵,成為學生言行的標準。
2、班級常規(guī)管理制度,包括:
、侔踩芾碇贫取W生的安全是教學正常開展的重要基礎,而且還能豐富學生的安全知識,提高安全意識。安全制度的制定應具有全面性,同時還要注重細節(jié)。
、谛l(wèi)生管理制度。給師生一個干凈的工作和學習環(huán)境,培養(yǎng)學生講究衛(wèi)生的習慣,做一個時時處處講衛(wèi)生的小標兵。
、壅n堂常規(guī)。良好的課堂習慣是學生學好知識的重要前提,在強調(diào)給學生減壓形式下,向課堂要質(zhì)量已成為教師工作的核心。
、茏鳂I(yè)常規(guī)。高質(zhì)量的作業(yè)能正確的反饋學生對知識的掌握情況,進而制定相應的教學方法,提高教學質(zhì)量,同時也能培養(yǎng)學生良好的行為習慣,如果學生作業(yè)隨意性大,作業(yè)態(tài)度不端正,反饋的信息就是不準確的,會加大教師的工作量,大大降低學習和工作效率。
、莺推渌贫扰涮椎莫剳椭贫取PW生大部分是增強好勝的,如果班級有相應的獎懲和競爭制度一定能調(diào)學生的學習積極性和學習興趣。但獎懲要適度,重精神,輕物質(zhì),登獎懲制度與紅領巾爭章臺配合使用一個不錯的選擇。
3、班級的目標體系。首先是班級目標,內(nèi)容可以是多方面的,學習、衛(wèi)生、紀律等,可分為長期目標和短期目標。其次,根據(jù)班級目標每個學生也要制定自己的長期目標和短期目標。這些目標的制定可以增加集體的凝聚力,也是學生前進的動力。同時還應制定為了達到目標的努力計劃,讓學生知道做什么,怎樣做。
二、班級管理制度要民主化和人性化。
學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中,會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的精神。創(chuàng)設平等和諧的教育氛圍,提倡師生之間互相尊重,培養(yǎng)學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。
班級管理的民主化要體現(xiàn)在兩個環(huán)節(jié),一是在制定制度時,要讓學生全員參與,共同討論最后形成共識。二是制度本身要體現(xiàn)民主、平等,不能厚此薄彼。
人性化則表現(xiàn)在制度要以人為本,以促進學生的發(fā)展為本,獎和懲只是手段,學生的發(fā)展才是目的,針對小學生的心理特點則要重獎輕懲,而懲還需講究藝術性,絕對不能出現(xiàn)罰款、體罰和變相體罰的情況,比如:如果學生上課講小話,就罰它在課間為全班同學唱一首歌;有人亂扔垃圾,就罰他監(jiān)督其他同學,直到有人被抓到等等。小學生都是有自尊心的,這些處罰雖小,但已經(jīng)能給他們產(chǎn)生警示作用了。
三、班級管理制度要有可執(zhí)行性。
制度不是用來欣賞的,而是用來執(zhí)行的,因此,在制定之初就應考慮它的可執(zhí)行性,不能空談闊論。例如有的班級規(guī)定“學生不準打架、不準抽煙”后面就沒有了,如果有學生打架了教師應該怎么辦的,按什么來執(zhí)行呢?若是在后面加上“違者扣考核分10分,并寫一篇不少于300的檢計,通知家長共同教育”這樣有了可執(zhí)行性,才能對學生起到批評教育的作用。
管理制度有了可執(zhí)行性,還要有執(zhí)行的人,如果只靠班主任一個人來執(zhí)行是不行的,一是沒有體現(xiàn)管理的民主化;二是加重班主任的工作量。這時,就要發(fā)揮班干部作用,班主任要培養(yǎng)一批得力的班干部,讓他們有分工又有合作協(xié)助教師做好班級管理制度的執(zhí)行工作,這樣又減輕了班主任的負擔,又鍛煉了班委,一舉兩得。
四、班級管理還要強調(diào)溫情化。
當然制度是生硬的,冰冷的,班主任在班級管理中還應注意對學生進行情感滲透,真正做到為了一切學生的發(fā)展,關心學生,愛護學生,對他們曉之以理,動之以情,成為學生信任的成長導師。只有讓學生感受到教師的關懷之暖和愛心之情,學生才能理解班級制度化對他們成長的雙重作用。
制度的建立并不是一朝一夕就能形成的,是在班級工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題過程中不斷總結(jié)、不斷完善而形成的。我們所建立的一切制度都要適合學生,否則就如無水之泉、無本之木,喪失它存在的基礎。
班級管理制度14
一、召開兩周一次的中隊干部會議(星期一中午12:00)。
主要內(nèi)容:
1、討論制定班級工作計劃和總結(jié)
2、總結(jié)班級一周的學習和行為規(guī)范情況
3、學習干部的職責
4、干部總結(jié)交流工作
5、分析班級各方面的情況
6、開展批評和自我批評
二、建立團組織生活制度(星期一中午12:00)。
主要內(nèi)容:
1、學習團章、學習時事政治、學習優(yōu)秀共青團員的先進事跡。
2、學習過民主生活,開展批評和自我批評。
3、討論確定發(fā)展新團員
4、新團員的審批大會
5、討論班級學習和行為規(guī)范的情況
三、每個隊干部明確自己的職責,認真做好本職工作。
四、每天早上7:30之前到校,課代表收齊作業(yè),在早讀課之前把各科作業(yè)送到老師辦公室,對不做、少做、缺交作業(yè)同學的名單一并交給任課老師。
五、早上聽到廣播操的音樂,體育委員迅速集合隊伍,進場保持安靜,聽從指揮,廣播操要認真、動作到位。不斷提高班級廣播操的整體水平。
認真落實班級衛(wèi)生承包責任制,一天兩掃,必須做到:地掃干凈,清潔工具擺放整齊;地板拖干凈,拖把洗干凈放好;黑板擦干凈后用濕抹布擦一遍,粉筆槽內(nèi)無結(jié)灰;桌椅橫豎對齊;關掉燈扇;最后關掉電源和門窗。
做到文明用膳。每天中午有四位同學負責去拿飯、分飯和送飯箱。每個同學必須安靜、有序吃飯,愛惜糧食,不亂倒飯菜。飯后每個同學必須把自己的課桌擦干凈,把地上的垃圾撿起來,保持教室的潔凈。
值日班長要盡心盡職做好工作:全面負責當天的工作;督促課代表收交作業(yè);督促同學戴好紅領巾、標志和團徽;督促同學兩分鐘預備鈴時安靜的等待老師來上課;督促同學認真做好每天的眼保健操和廣播操;督促同學按時獨立完成作業(yè)、不抄襲作業(yè);全面負責好當天的值日生工作。
認真做好值周班的工作,準時到崗,在值周時不做其它的事情。
認真做好校園晨掃的工作,準時到崗,認真掃地,清潔工具放到規(guī)定的地方。
班級管理制度15
一班干部職責
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班會,制訂工作計劃草案。做好班會會議記錄。
副班長:協(xié)助班長做好工作,做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習員:負責溝通師生之間的信息交流,向有關部門映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活員:負責學生的后勤工作,協(xié)助班主任處理班級生活事務,發(fā)生情況主動與相關老師聯(lián)系
勞動員:負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時饋信息。
體育員:負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛員:負責開展班級的文藝活動,豐富課余生活。(文娛員每學期必須組織一次班級文藝活動)
宣傳員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作,并及時宣傳時事信息。
二學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備,學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后,盡快安靜有秩序地進入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室,宣布上課后,班長發(fā)出"起立"口令,師生相互問好,在教師示意下,學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后,應輕手輕腳走進教室,不得妨礙同學上課。
4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法,勇于提出問題,積極參加討論。發(fā)言、提問,要按規(guī)定的姿勢舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意文明禮貌用語,發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、立完成,遇到困難時,如果經(jīng)過思考還是不懂,要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,做到按時交。
7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時,教師宣布"下課",班長發(fā)出"起立"口令,在教師招呼后,學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔,一下課就助教師整理教具,擦凈黑板。
三班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
。1)教室前黑板上方正中掛國旗。
。2)勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀。
。4)“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
。5)教室黑板報內(nèi)容每月更換一次,圍繞當月主題;雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩,版面設計要有特色和創(chuàng)意,講究藝術美
。6)教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)責任
。1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。
。2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列,負責講臺的清潔衛(wèi)生,做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
。4)認真記錄值班情況,并送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時,要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
四班級公物保管制度
。1)公物保管由班主任負責,登記后張貼上墻。
(2)公物領借、歸還應及時主動,并能嚴格按制度辦事,不任意挪用其它班、室公物。
。3)班級公物師生應節(jié)約使用、安全運作,不損壞、勤擦洗。
。4)公物應安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應及時報告總務處,按有關規(guī)定處理。
。6)學校替各班添置的公物,一律包管到教室,按規(guī)定存放。
(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
五優(yōu)秀班集體的評選條件
1、思想班集體有堅定正確的方向,樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風。積極開展班隊活動,形式新穎,效果良好,班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相助,班集體凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則,有號召力,善于管理,班級管理制度健全,班級工作有目標,有計劃,有措施(必須有班務日志等書面材料);積極參加學校組織的各項活動,并取得一定的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹,同學學習目的明確,學習態(tài)度認真,學習氣氛濃厚,能較好地完成各項學習任務。
4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養(yǎng),維護社會公德,尊敬師生,團結(jié)友愛;有良好的衛(wèi)生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明,全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度,自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動,積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。
5、小學班級管理規(guī)章制度
1、嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。
2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩,追逐打鬧
3、不住隨地吐痰,亂扔果皮紙屑。
4、不準扒欄桿,帶包裝袋上樓。
5、課間操、升旗、型務必穿校服,不得無故缺席。
6、請假要履行手續(xù),不得無故遲到、曠課。
7、上課認真聽講,不得擾亂課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、頂撞老師。
8、作業(yè)要立完成,按時完成,不得抄襲。
9、值日生要按要求,認真做好值日,不準拖拉。
10、在校期間,不準吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、校外人員。
11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求,服從管理。
具體獎罰措施:
獎:
1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。
2、每次考試進步在五個名次以上的每人加三分。
3、一個月內(nèi)無違紀現(xiàn)象,不遲到,不請假的每人扣5分。
4、參加活動為班級爭光的,按其成績給予5-30分
5、公無私拾金不昧被學校表揚的每人沒次加3分
6、其它為班級做出貢獻的酌情加分
罰:
1、違校紀吸煙私自離校上網(wǎng)的一次扣10分
2、打架頂撞老師違考試紀律的一次扣5分
3、值日生工作失職受到學校批評的每人扣5分
4、考試成績倒十名的依次扣1-10分
5、無辜不參加升旗課間操曠課者每次扣3分
6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現(xiàn)每人扣2分
7、上課不專心不能按時完成作業(yè)受到老師批評的每人扣2分
8、上課遲到者每次扣1分
期望同學貌同遵守,互相督促,共同進步為把我們班就建設成為一個良好的班群眾而努力。
6、小學班級管理規(guī)章制度
1、按時上下學,不遲到,不早退,有事請假。
2、上學期間穿校服,佩戴紅領巾,套桌套。
3、愛護公共財物,不亂涂亂畫,保護學校財物,注意清潔。否則照價賠償。
4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝,不帶玩具、危險品入校,玩有好處的游戲。嚴格遵守交通規(guī)則。否則后果自負。
5、上學不準帶零食入校,更不準吃泡泡糖,否則清理教室泡泡糖污跡。
6、值日生認真做值日,持續(xù)室內(nèi)外干凈整潔。否則再值日一周。
7、同學之間要友好相處,不要因為小事發(fā)生口角,影響友誼。
8、遵守課堂紀律,認真的學習,按時作業(yè),書寫工整、美觀,爭取取得優(yōu)異成績。
9、上學期間不留長指甲、不帶耳環(huán),不帶手機入課堂,做合格小學生。
10、講禮貌,懂禮貌,見到老師要問好,見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼,以免家長擔心。
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