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期末考試廣播稿15篇
如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì)知道廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的廣播效果，那么寫(xiě)廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的期末考試廣播稿，歡迎大家分享。
期末考試廣播稿1
甲：心與心相貼
乙：手與手相牽
甲：我們相約在一起
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾又和同學(xué)見(jiàn)面了
乙：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期末，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
甲：回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功
和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試。”
乙：我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。甲：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿乙：同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
甲：怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。
乙：這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
甲：同學(xué)們，再過(guò)幾天就要期末考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱?今天，我就教大家?guī)渍校苡杏绵?
乙：又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)間了，上周的問(wèn)題是什么東西比烏鴉更討厭?答案是烏鴉嘴。獲獎(jiǎng)的同學(xué)是。真的很難得，同時(shí)也很幸運(yùn)。甲：時(shí)間過(guò)得總是那樣的快。紅領(lǐng)巾廣播要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：祝同學(xué)們都能夠考出好的成績(jī)，拜拜!
甲：1、做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備�？荚嚊](méi)有捷徑，好好看書(shū)才是最好的辦法。強(qiáng)迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jī)，就要學(xué)著克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧!考前的突擊很重要，也很有效，如果你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內(nèi)容都看一遍，做一遍，再做一些期中模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各種題型的演變�？隙苋〉煤贸煽�(jī)的。
乙：2、注意復(fù)習(xí)的方法。
你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來(lái)復(fù)習(xí)。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì)做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jī)也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。
甲：3、要有自信。
對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。
乙：過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了，那就滿(mǎn)懷信心的迎接期中檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
合：最后祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)。用好的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母!
期末考試廣播稿2
甲：心與心相貼
乙：手與手相牽
甲：我們相約在一起
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家中午好！
乙：伴隨著熟悉的音樂(lè)，xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第二十周，一學(xué)期又將過(guò)去了。這意味著期末考試又悄悄臨近了，我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果，用我們優(yōu)異的成績(jī)給這學(xué)期畫(huà)上完滿(mǎn)的句號(hào)。
乙：學(xué)校將于二十一周組織期末考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整�；仨砗�，有幾十雙希望的眼睛注視著我們每位同學(xué)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起"溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試。"
甲：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了"學(xué)而時(shí)習(xí)之"、"溫故而知新"的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。
"溫故"所以能夠"知新"，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)；而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
乙：那么怎樣才能做到"溫故知新"呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
甲：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
乙：怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
�、畔到y(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。
�、茝�(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。
⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類(lèi)、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。
�、稍趶�(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。
甲：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
乙：期末考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。
甲：期末考試結(jié)束，就迎來(lái)了令所有人為之興奮的寒假生活，傳統(tǒng)的節(jié)日春節(jié)也將到來(lái)。我倆在這里預(yù)祝大家
合：新年快樂(lè)！豬年吉祥如意，成績(jī)是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高！
乙：下面為沉浸在緊張復(fù)習(xí)氛圍中的同學(xué)們點(diǎn)上一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，希望它能為大家?guī)ё咭唤z疲倦。
播放音樂(lè)：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
乙：一學(xué)期已將結(jié)束，xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播，這位老朋友也要與大家暫時(shí)說(shuō)聲再見(jiàn)了，為了能更好地做好下學(xué)期的廣播站工作，我們還懇請(qǐng)大家對(duì)我們廣播站多提一些寶貴建議和新的創(chuàng)意。
甲：謝謝大家對(duì)我們廣播站的支持。讓我們相約在新的一年！
小學(xué)期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿三
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四（3）中隊(duì)的（）。
大家好！我是四（3）中隊(duì)的（）。
男：今天，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話(huà)期末復(fù)習(xí)》。
女：很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中！今天我們就來(lái)聊聊期末復(fù)習(xí)的話(huà)題吧！
男：期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦�。』氐郊�，我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀？考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握呀？一定得考90分以上！”真煩！
女：嗨，別抱怨啦！不過(guò)，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢？
男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考、借鑒。
女：一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃；二、完整地看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
男：三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法，適當(dāng)做題，復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法，大家聽(tīng)聽(tīng)。
�。�1）及時(shí)復(fù)習(xí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿（2）分散復(fù)習(xí)
不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí)，這樣就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。
（3）交叉復(fù)習(xí)，這20分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。
�。�4）多種方式復(fù)習(xí)，比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可以以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書(shū)、記公式、做練習(xí)題（計(jì)算題、應(yīng)用題），而且習(xí)題也要注意變化題型。
�。�5）靈活應(yīng)變，自己復(fù)習(xí)，不能只給自己布置一本書(shū)或幾道題的作業(yè)，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住，就可以跳過(guò)這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。
男：嗯，說(shuō)得真好！我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們，那就是注意調(diào)整好心態(tài)，考前虛心，考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
女：同學(xué)們，學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事"，當(dāng)你深入其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。
男：人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕馭它！
女：同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，既需勤奮，又長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮！最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。
男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
期末考試廣播稿3
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是xxx同學(xué)今天我為大家廣播的是：《如何搞好期末復(fù)習(xí)》期末考試在即，它是我們面臨的最大的挑戰(zhàn)。俗話(huà)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。下面我將從以下五個(gè)方面談?wù)勅绾胃愫闷谀⿵?fù)習(xí)。首先，在思想上重視它，不能馬虎敷衍。
一、重視合理分配時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。這充分說(shuō)明時(shí)間是做好一切的保證。學(xué)期末所剩時(shí)間不多，我們每一位同學(xué)上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率，還應(yīng)合理利用課外時(shí)間，針對(duì)不同科目特點(diǎn)，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，合理分配不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，應(yīng)做到重點(diǎn)突出，全面兼顧；對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要多做練習(xí)，及時(shí)糾錯(cuò)，對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，更要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的背記；做到舉一反三。
二、重視自我能力的成長(zhǎng)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，自己學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
三、重視知識(shí)的角色轉(zhuǎn)換。復(fù)習(xí)時(shí)，一定要多思考、多動(dòng)筆，利用有效、巧妙的記憶方法，把零散的知識(shí)連貫起來(lái)，把同類(lèi)知識(shí)歸結(jié)起來(lái)，找出知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律，做到融會(huì)貫通，晚上在家復(fù)習(xí)時(shí)采取合理搭配的方法，重視復(fù)習(xí)效率。
四、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。實(shí)踐證明：造成我們考試失分的原因，雖然主要是由于所學(xué)知識(shí)的缺陷，但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣如字跡潦草、粗心漏題等也是重要因素，不仔細(xì)審題、答所非問(wèn)也是我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。因此，復(fù)習(xí)時(shí)我們要注重比較異同，訓(xùn)練審題能力，養(yǎng)成仔細(xì)審題再答題的習(xí)慣，避免不必要的失分。
自信是成功的一半，愿同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，全力以赴的去努力，爭(zhēng)取在期末時(shí)結(jié)出累累碩果！
中學(xué)期末考試專(zhuān)題廣播稿三
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人xx，我是主持人xxx。
甲：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)在寒冷的冬天，我們又迎來(lái)了期末考試。
乙：在兩周后，我們預(yù)備打一場(chǎng)漂亮的勝仗；在兩周后，我們預(yù)備收獲期末考試的夢(mèng)想。
甲：兩周的時(shí)間的確太短，但對(duì)充滿(mǎn)朝氣、胸懷理想的我們來(lái)說(shuō)異常寶貴。我們必將更加努力。因?yàn)槲覀兿嘈�，佳跡總是由奮斗者創(chuàng)造，成功總是追隨奮斗者的足跡。
乙：同學(xué)們：在這樣一個(gè)充滿(mǎn)希望，飽含著期待，臨近著收獲的兩周，相信每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待。
我想，我們的緊張，
來(lái)源于父母那殷切的期盼
來(lái)源于老師那諄諄的話(huà)語(yǔ)
來(lái)源于親友那關(guān)愛(ài)的目光
甲：也來(lái)源于我們直面這一收獲過(guò)程中，我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂(yōu)與震撼。
乙：但有了這份緊張，我們便能產(chǎn)生必要的壓力，繼而擁有相應(yīng)的動(dòng)力；
甲：我們的思維就會(huì)變得更敏捷、更全面、更深刻
乙：我們的表現(xiàn)才會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。
甲：我們蘊(yùn)藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮！
乙：我想，我們興奮
甲：是因?yàn)�，我們到了考�?yàn)自我的時(shí)刻，沒(méi)有考試的人生是不完整的人生！
乙：我想，我們興奮
甲：是因?yàn)椋覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻。付出就有回報(bào)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就應(yīng)該能見(jiàn)到屬于自已的彩虹！
乙：憑著這種積極的心態(tài)，我們定能夠做到認(rèn)真、細(xì)致；也只有做到了認(rèn)真、細(xì)致，才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致，才不至于在考試中留有遺憾，我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大、更強(qiáng)。
甲：我們期待
乙：期待在考前復(fù)習(xí)過(guò)程中
甲：我們都能充分利用考試前的每一時(shí)刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步；
乙：期待在考試過(guò)程中
甲：我們不犯低級(jí)的錯(cuò)誤，臨場(chǎng)不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！
乙：我們沙小同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有違規(guī)，沒(méi)有舞弊，文明考試，誠(chéng)信做人
甲：我們每一位同都能分秒必爭(zhēng)，不浪費(fèi)時(shí)間，不放棄考試！
乙：我們的校園氛圍莊重、嚴(yán)肅、整潔、和諧、有序
甲：同學(xué)們，風(fēng)，從水面掠過(guò)，會(huì)留下粼粼波紋，陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，定留下絲絲溫暖。凡事，做了必將會(huì)留下相應(yīng)的轍跡，我們本學(xué)期的拼搏，留下的必將是累累碩果。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于我們的輝吧！
合：紅領(lǐng)巾廣播之聲陪伴你左右，這里有你的心聲，這里有你的足跡，這里有你的關(guān)懷。我們相約在每周三。感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)！
期末考試廣播稿4
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度，鞏固基本知識(shí)掌握基本技能，做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?
一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！逼谀┛荚嚳颇慷�，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。那么時(shí)間哪里來(lái)呢?有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!
二、完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來(lái)，許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。
三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。
在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò),任何問(wèn)題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
四、講究方法,適當(dāng)做題。
復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可心選做不同類(lèi)型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。
五、調(diào)整心態(tài),考前虛心，考時(shí)自信。
要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦差事,但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
在此，預(yù)祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。
期末考試廣播稿5
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：中午好!
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
乙：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。
乙：感謝為我們帶來(lái)的相關(guān)報(bào)道。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第18周，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
乙：是呀，我們學(xué)校將于下周三組織期末考試。可以說(shuō)讓我們學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多，我們要在有限的時(shí)間里找到學(xué)習(xí)中存在的不足,找找學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！�
甲：為此，本期我們安排的節(jié)目主要是為大家?guī)?lái)復(fù)習(xí)迎考的有關(guān)知識(shí)：《復(fù)習(xí)、考試的意義》、《要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)》《復(fù)習(xí)計(jì)劃》《復(fù)習(xí)迎考金點(diǎn)子》、《每周一歌》
乙：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
甲：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
乙：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
甲：⑴系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。
�、茝�(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。
乙：⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
�、葟�(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類(lèi)、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。
�、稍趶�(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
甲：⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。
當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
乙：下面請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
同學(xué)們，再過(guò)幾天就要期中考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱?今天，我就教大家?guī)渍�，很有用�?
1、做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備�？荚嚊](méi)有捷徑，好好看書(shū)才是最好的辦法。
強(qiáng)迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jī)，就要學(xué)著克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧!考前的突擊很重要，也很有效，如果你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內(nèi)容都看一遍，做一遍，再做一些期中模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各種題型的演變�？隙苋〉煤贸煽�(jī)的。
2、注意復(fù)習(xí)的方法。
你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來(lái)復(fù)習(xí)。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì)做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jī)也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。
3、要有自信。
對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了，那就滿(mǎn)懷信心的迎接期中檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
最后祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)。
甲：三、復(fù)習(xí)迎考金點(diǎn)子：
首先我們要樹(shù)立正確的考試觀。把每一次考試都當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)地去迎接考試。有的同學(xué)一到考試前夕就感到壓力很重，整天憂(yōu)心忡忡，唯恐自己考不出好成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘一份收獲。若你在平時(shí)學(xué)習(xí)中不斷地積累鞏固就一定能取得佳績(jī)。
乙：其次我們要全面地進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。在考前幾周就應(yīng)該為自己制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)自己的薄弱科目實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)的“拾遺補(bǔ)缺”復(fù)習(xí)。優(yōu)異成績(jī)的取得來(lái)源于孜孜不倦、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)過(guò)程。王冕學(xué)畫(huà)、羲之習(xí)字，無(wú)不頭懸梁、錐刺股，靠著要把鐵棒磨成針的精神最終成就偉業(yè)。讓我們永遠(yuǎn)記住這句古訓(xùn)：業(yè)精于勤而毀于隨。
甲：第三，我們要注意勞逸結(jié)合，注重學(xué)習(xí)的效率。有的同學(xué)在考試期間非常用功，給自己加班加點(diǎn)，常常學(xué)習(xí)到深夜。其實(shí)在考試前幾天要充分保證睡眠時(shí)間，便延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間為提高學(xué)習(xí)效率才是正確的方法。
乙：期末考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。下面紅領(lǐng)巾廣播的全體成員為大家點(diǎn)上一首《童年》。這首歌的詞曲作者是臺(tái)灣的羅大佑，至今還深受學(xué)子們喜歡，請(qǐng)欣賞。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
期末考試廣播稿6
甲：敬愛(ài)的老師們 乙：親愛(ài)的同學(xué)們 甲：：大家早上好! 乙：今天將由我們高一二班為大家主播 我是主持人：徐海宇 我是主持人：鄭文雅
甲：：我們廣播的的主題是——認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，迎接期末考試 乙：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的復(fù)習(xí)階段，這意味著期末考試又悄悄臨近了，我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
甲：：學(xué)校將于12月末組織期末考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。 乙：我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！�
甲： 乙：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
甲：：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
乙：其次，要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。 復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
甲：期末考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉，上好兩操，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)。
期末考試廣播稿7
女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，校園紅領(lǐng)巾廣播站又和您見(jiàn)面了，大家好，我是主持人劉芳冰 男：大家好，我是主持人尹趙瑩
女：時(shí)間如梭，不知不覺(jué)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，意味著我們又即將迎來(lái)期末考試，為此，我們精心策劃了《備戰(zhàn)期末考試》專(zhuān)題節(jié)目。
男：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。
女：首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。
男：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
男：.在即將到來(lái)的期末考試中，我們還應(yīng)該正確的學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。 女：當(dāng)然，還要注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作。
男：我相信同學(xué)們學(xué)會(huì)這些考試技巧，一定能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
女：小小的天，有大大的夢(mèng)想，在考試中，最重要的，那便是培養(yǎng)良好的考試心態(tài)、 男：是的，良好的考試心態(tài)表現(xiàn)為：積極自信，豁達(dá)正向。你應(yīng)該保持平常心態(tài)，也就是跟平常差不多的心態(tài)。因?yàn)榭荚嚥](méi)有什么了不起，跟平時(shí)作業(yè)差不多，只不過(guò)是“作業(yè)”的分量重了，“作業(yè)”的時(shí)間長(zhǎng)了，根本不值得怕，要做到“眼中無(wú)考試”。
你可以通過(guò)積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)能喚起良好的情緒，可以采用不同的自我暗示語(yǔ)。緊張時(shí)，可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時(shí),可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時(shí),可以默念“我行、我行、我行”。從而增強(qiáng)自信心。
女：期末考就要來(lái)臨，安心備考，成就輝煌！化努力與執(zhí)著為隱形的翅膀，種下曾經(jīng)失敗的種，努力開(kāi)出勇敢的花。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶著最初的夢(mèng)想與終級(jí)的誓言，乘著隱形的翅膀，忘卻悲傷，滿(mǎn)懷激情，飛翔，到那一片屬于你的藍(lán)天，暢游，去那一片為你盛開(kāi)的希望花海。 男：感謝大家的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)
女：再見(jiàn)
期末考試廣播稿8
傳播知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園心聲。中學(xué)校園語(yǔ)音廣播站現(xiàn)在正在廣播。各位老師同學(xué)好。我是今天的播音員A，我是今天的播音員b。
b:月考過(guò)了，有的同學(xué)進(jìn)了很多地方，有的同學(xué)掉了很多地方。不管是退還是進(jìn)。你要及時(shí)從這次月考中反思自己，檢討自己。爭(zhēng)取下次期末考試取得好成績(jī)。那么，我們?nèi)绾斡悠谀┛荚嚹兀?/p>
答:期末考試是我們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的展示，是收獲的季節(jié)，是所有同學(xué)收獲果實(shí)的時(shí)候。所以，我們所有的老師和同學(xué)，都應(yīng)該從今天開(kāi)始，帶著成為最好的自信，投身于期末考試的競(jìng)爭(zhēng)中，把全部的精力都投入到教與學(xué)的過(guò)程中，以前所未有的毅力，投入到?jīng)Q戰(zhàn)中，演奏出每個(gè)同學(xué)一生的交響樂(lè)，寫(xiě)下超越心靈的文字。
b:此時(shí)此刻，我們必須明確自己的目標(biāo)，為期末復(fù)習(xí)制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)由淺入深，由少到多，逐漸深入的過(guò)程。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃再學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性，能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。希望同學(xué)們盡快定下期末考試目標(biāo)，并寫(xiě)下來(lái)，時(shí)不時(shí)的提醒自己，督促自己。
答:同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，而不是把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆�。明日�?fù)明日，明日多少。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)。如果我們猶豫不決，成功就會(huì)落入他人的懷抱，永遠(yuǎn)拋棄我們。從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)。馬上行動(dòng)！我們應(yīng)該采取行動(dòng)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
同學(xué)們，期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。我們?cè)谒枷�、生活、學(xué)習(xí)上會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難如泉涌。弱了就強(qiáng)了。困難永遠(yuǎn)是弱者面前不可逾越的山。那些因?yàn)橐淮慰荚嚥患案穸钟舻娜�，在困難面前一定是弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們應(yīng)該鼓起勇氣，面對(duì)困難，在思想上、生活上和學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)。我們要記住，失敗者總是想盡辦法找借口，成功者總是想盡辦法找方法。
答:一定要相信自己，我們能行；相信自己，絕不輕易放棄。注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，積極調(diào)整自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)的效率，保證考試時(shí)精力充沛，態(tài)度積極。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將把所有的精力和時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中。
不該看的書(shū)一頁(yè)都看不到，不該交的朋友一個(gè)都交不到，不該說(shuō)的話(huà)一個(gè)都不會(huì)說(shuō)。從現(xiàn)在開(kāi)始，放棄一切與學(xué)習(xí)、考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心投入學(xué)習(xí)。
b:同學(xué)們，要以對(duì)自己和父母負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)管理好自己的每一天，不留遺憾。我們今天所做的是為了明天的成功。所有的努力都會(huì)有結(jié)果，所有的汗水都不會(huì)白流；一切努力都會(huì)有回報(bào)。為了自己的成功，讓我們努力吧。
答:小電臺(tái)，心里有你，有我，有他。今天的廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。再見(jiàn)！
乙:再見(jiàn)！
這學(xué)期期末考試臨近，各科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，讓學(xué)生能夠從頭到尾完成這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，我想談一些看法，尋求一些鼓勵(lì)。
復(fù)習(xí)是鞏固和加強(qiáng)所學(xué)知識(shí)不可或缺的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。復(fù)習(xí)不僅僅是機(jī)械的重復(fù)，更是對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)，要利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)鞏固兩個(gè)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)知識(shí)和基本功)，量力而行，由外向內(nèi)，加大復(fù)習(xí)的力度，注重知識(shí)的傳遞和能力的培養(yǎng)。舉一反三，舉一個(gè)例子，回到三個(gè)，這樣你就能上一個(gè)新臺(tái)階，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。不是現(xiàn)在就是永遠(yuǎn)�；A(chǔ)差的同學(xué)要充分利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做好復(fù)習(xí)消化工作。他們寧愿少學(xué)點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中，不僅要懂，還要會(huì)做，不僅要會(huì)做，還要規(guī)范的去做，這樣才能防止水穿過(guò)土地而淋濕。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期。經(jīng)過(guò)三次考試，每個(gè)學(xué)生都找到了自己的學(xué)習(xí)力量，找到了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了今天學(xué)什么，怎么學(xué)。要理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，用期末考試的成績(jī)來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)行為。
當(dāng)然，在我們做好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每個(gè)學(xué)生都要一如既往的遵守學(xué)校的日常作息，作息紀(jì)律是學(xué)好的前提。套路是育人的明確標(biāo)尺。在期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒學(xué)生，學(xué)習(xí)是有時(shí)間保障的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間并不是成正比的關(guān)系，這個(gè)道理就不用說(shuō)了。我們不提倡隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率，是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該遵循的原則。
搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于老同學(xué)。學(xué)校希望在教學(xué)第一線(xiàn)教書(shū)的老同學(xué)好好復(fù)習(xí)，每科復(fù)習(xí)起點(diǎn)降低一點(diǎn)，再降低一點(diǎn)，讓大部分同學(xué)在復(fù)習(xí)中學(xué)有所收獲�？嫉膶W(xué)生也是在教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平很大程度上體現(xiàn)在學(xué)生的考試成績(jī)上。希望老同學(xué)在這幾個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間里，努力彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)中的錯(cuò)誤和不足，把教書(shū)實(shí)施到雙基繼續(xù)，放學(xué)習(xí)學(xué)生掌握和應(yīng)用指南。學(xué)校的中心工作是教學(xué)。希望老同志和其他崗位的同志各司其職，各負(fù)其責(zé)，根據(jù)自己的工作實(shí)踐，做好學(xué)期收尾工作，按務(wù)實(shí)高效衛(wèi)生服務(wù)第一線(xiàn)的要求。最后祝學(xué)長(zhǎng)們最后的工作圓滿(mǎn)順利！祝學(xué)生期末考試成績(jī)好。
期末考試廣播稿9
合：老師，同學(xué)們，大家好!又到了紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。
我是xxx 我是xx
甲：我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中,不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快,離期末考試越來(lái)越近了。
甲：期末不僅要復(fù)習(xí)，還要給自己定目標(biāo)。這樣才有方向、有動(dòng)力。
甲：期末考試是對(duì)我們整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)成果;對(duì)我們知識(shí)、能力和心態(tài)的一次綜合檢驗(yàn)。對(duì)我們每一個(gè)人都是一次巨大的挑戰(zhàn)。
乙：迎接挑戰(zhàn)，要有戰(zhàn)勝它的信念，相信“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;相信匯入大海，就應(yīng)該掀起波浪，掘起泥土，就應(yīng)該壘成高山。
甲：課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂。
乙：復(fù)習(xí)，并不是簡(jiǎn)單地機(jī)械般的瀏覽，應(yīng)該有所悟、有所得。這樣才可以起到復(fù)習(xí)真正的作用。
甲：溫故”之所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基矗，同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)。
乙：而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
甲：學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢? 要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失去了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
乙：提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)�？傊�，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"
甲：每個(gè)人內(nèi)心里總有那么一股強(qiáng)烈欲望，期盼收獲，渴望成功，我們不需要好高騖( wù)遠(yuǎn)，只需要踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，勤勤懇懇努力，只需要多一點(diǎn)投入，少一點(diǎn)觀望，多一點(diǎn)實(shí)干，少一點(diǎn)浮躁。滴水能穿石，聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不舍，鉆之不懈，把空虛變?yōu)槌鋵?shí)，把遺憾變?yōu)槲拷�，把流逝的光陰變�(yōu)樘焐也模延邢薜臅r(shí)間便為無(wú)限的力量!
乙：懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢印雪，這些千古美談時(shí)刻提醒我們要保持一種堅(jiān)持不懈、拼搏的精神。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無(wú)窮的力量，只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動(dòng)的潛質(zhì)，只有拼搏才能在自我挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)生命意義的升華，只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生那華彩的篇章!
合：成績(jī)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信自己，可以把自己真實(shí)的水平發(fā)揮出來(lái)。
甲：現(xiàn)在到了我們的校園新聞欄目。
上周大隊(duì)部的失物招領(lǐng)處又多了很多被主人丟失的杯子。有純藍(lán)的保溫杯、銀白的保溫杯、還有黃色小熊保溫杯，以及若干個(gè)樂(lè)扣水杯。遺失的同學(xué)可以到大隊(duì)部來(lái)認(rèn)領(lǐng)。也可關(guān)注“后海小學(xué)大隊(duì)部”騰訊微博上查看圖片一遍確認(rèn)。
乙：溫馨提示，同學(xué)們以后要長(zhǎng)長(zhǎng)記性。隨手帶好自己的物品，不要再讓它們走丟了哦!
紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們的收聽(tīng)。
期末考試廣播稿10
甲：敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
甲：大家早上好!
乙：今天將由我們高一二班為大家主播
我是主持人：xx
我是主持人：xx
甲：我們廣播的的主題是——認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，迎接期末考試
乙：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的復(fù)習(xí)階段，這意味著期末考試又悄悄臨近了，我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
甲：學(xué)校將于12月末組織期末考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。
乙：我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！�
甲：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);
乙：而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
甲：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
乙：其次，要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。 復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
甲：期末考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉，上好兩操，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)。
期末考試廣播稿11
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽(tīng)新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
錢(qián)藝夢(mèng)：我是一(1)班的錢(qián)藝夢(mèng)。
時(shí)梅聰：我是一(2)班的時(shí)梅聰。
王伊青：我是一(3)班的王伊青。
王伊青：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢?
時(shí)梅聰：你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶�，�?dāng)然靜悄悄的，這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅�，我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
錢(qián)藝夢(mèng)：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快.離期末考試越來(lái)越近了。
時(shí)梅聰：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?huà)，相信你會(huì)考出好成績(jī)的，這可不是絕招，但一定有用。
錢(qián)藝夢(mèng)：是什么絕招呢?快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
王伊青：好，聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低 錢(qián)藝夢(mèng)：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。
時(shí)梅聰：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
王伊青：你說(shuō)的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
錢(qián)藝夢(mèng)：對(duì)，成績(jī)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績(jī)等著你去考!
合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，祝大家考出好成績(jī)，給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見(jiàn)!(播放歌曲《讀書(shū)郎》放完!)
2.本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。如何提高復(fù)習(xí)效率?下面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
1、上好復(fù)習(xí)課。
在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。
2、敢于提問(wèn)。
如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。
復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
4、自我復(fù)習(xí)。
每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
5、給自己定一些時(shí)間限制。
連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
6、復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開(kāi)始，當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患，再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過(guò)后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類(lèi)、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。
7、一定要立足課本：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問(wèn)題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)回去看書(shū)就比單純的看書(shū)效果好。
8、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信
在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它。
期末考試廣播稿12
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十九周，這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。乙:學(xué)校將于下周組織期中考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整�；仨砗�，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試。”
甲:一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)�！皽毓省彼阅軌颉爸隆�，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
乙:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：乙:⑴系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類(lèi)、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。下面請(qǐng)聽(tīng)一位優(yōu)秀同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們，再過(guò)幾天就要期末考試了，大家是否在為怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱?
今天，我就教大家?guī)渍�，很有用�?1、做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備;其次才是方法上的準(zhǔn)備、時(shí)間上的準(zhǔn)備�？荚嚊](méi)有捷徑，好好看書(shū)才是最好的辦法。強(qiáng)迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jī)，就要學(xué)著克制自己，電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧!考前的突擊很重要，也很有效，如果你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內(nèi)容都看一遍，做一遍，再做一些期中模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各種題型的演變�？隙苋〉煤贸煽�(jī)的。2、注意復(fù)習(xí)的方法。你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來(lái)復(fù)習(xí)。朋友在一起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì)做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一舉多得。成績(jī)也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。3、要有自信。對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考好的自信;對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿(mǎn)信心，力求考試的正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)備好了，那就滿(mǎn)懷信心的迎接期中檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我們共同的心愿。
最后祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)。甲：期末考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉，祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。下面紅領(lǐng)巾廣播的全體成員為大家點(diǎn)上一首《童年》。這首歌的詞曲作者是臺(tái)灣的羅大佑，至今還深受學(xué)子們喜歡，請(qǐng)欣賞。合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周再見(jiàn)。
期末考試廣播稿13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次與你們見(jiàn)面。
我是今天的主持人，四年級(jí)四班的xx。
我是今天的主持人:四年級(jí)四班的xx。
學(xué)生們這學(xué)期剛剛結(jié)束期中考試。今天，我們需要知道我們的考試結(jié)果。
在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我們必須面對(duì)各種各樣的測(cè)驗(yàn)。談到考試，有些學(xué)生很緊張，甚至害怕。其實(shí)要正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)。
答:我一考試就緊張，說(shuō)明這些學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用�？荚囀墙虒W(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用。考試是檢查和評(píng)價(jià)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要方法之一�？荚囘^(guò)程是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化、理解深化、鞏固提高的過(guò)程，也是一個(gè)培養(yǎng)每個(gè)人思維能力、創(chuàng)造精神、訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。同時(shí)也能激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
讓我們給學(xué)生們講兩個(gè)名人的故事:
首先是林肯的故事
有一個(gè)人二十一歲的時(shí)候生意失敗了。二十二歲那年，他競(jìng)選美國(guó)州議會(huì)落敗；二十四歲時(shí)，生意又失敗了；27歲時(shí)，他精神崩潰；三十四歲那年，他再次落選美國(guó)眾議院；四十五歲那年，他落選美國(guó)參議院；47歲時(shí)，被提名的副總統(tǒng)落選；49歲時(shí)，他再次被美國(guó)參議院擊敗。然而，正是這樣一個(gè)屢敗屢戰(zhàn)的人，在52歲的時(shí)候被選為美國(guó)第16任總統(tǒng)。這個(gè)人是林肯。
第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事
愛(ài)迪生一生只上了三個(gè)月的小學(xué)，靠媽媽的教和自學(xué)學(xué)會(huì)的。他的成功應(yīng)該歸功于他母親從小到大的理解和耐心的教導(dǎo)，使得原本被視為低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明之王”。
愛(ài)迪生從小對(duì)很多東西都很好奇，喜歡自己去嘗試，直到明白真相。長(zhǎng)大后，他根據(jù)自己在這個(gè)領(lǐng)域的興趣，致力于研究和發(fā)明。他在新澤西建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生中發(fā)明了20xx多種東西，比如電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、破碎機(jī)等等。愛(ài)迪生強(qiáng)大的'研究精神使他為改善人類(lèi)生活方式做出了巨大貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)就是浪費(fèi)時(shí)間。”愛(ài)迪生經(jīng)常對(duì)他的助手說(shuō)。“人生苦短，用很少的時(shí)間想更多的辦法，做更多的事�！�
一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室工作。他遞給助手一個(gè)沒(méi)有開(kāi)燈的空玻璃燈泡，說(shuō):“你量一下燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過(guò)了很久，他問(wèn):“容量是多少？”他沒(méi)有聽(tīng)到回答，轉(zhuǎn)頭看到助手用軟尺測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)和傾斜度，并拿著測(cè)得的數(shù)字躺在桌子上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，為什么要花這么多時(shí)間？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起空燈泡，裝滿(mǎn)水，遞給他的助手，說(shuō):“里面的水倒進(jìn)量杯，馬上告訴我它的容量�！�
助手立即讀出了數(shù)字。
愛(ài)迪生說(shuō):“多容易測(cè)量啊。準(zhǔn)確，省時(shí)。怎么想不出來(lái)？”還在數(shù)，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？"
助手臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃道:“人生苦短，太短了，節(jié)約時(shí)間，多做點(diǎn)事吧！”
b:在這兩個(gè)故事中，我們可以看到林肯的毅力和非凡的勇氣，以及愛(ài)迪生對(duì)方法和如何珍惜時(shí)間、努力工作的重視。
如果我們聯(lián)系自己，考砸了，就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回，放棄自己，這是不應(yīng)該做的。學(xué)生應(yīng)該知道，在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種意想不到的挫折和挫折，學(xué)習(xí)也是如此。不要把分?jǐn)?shù)看得太重，但也不能抱著無(wú)所謂的態(tài)度。相反，你應(yīng)該對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)論和反思。如果考試分?jǐn)?shù)高，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；如果考試分?jǐn)?shù)低，反思為什么會(huì)有這樣的結(jié)果；如果基礎(chǔ)差，“債”太多，就要盡快把“債”補(bǔ)上；基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷的，一定要認(rèn)真閱讀教材，請(qǐng)教他人，及時(shí)彌補(bǔ)缺陷；如果你粗心，你應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考試才能成為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。
答:以下是“推薦好書(shū)”一欄。今天推薦給你的好書(shū)是《青銅葵花》。
《青銅葵花》:這本書(shū)延續(xù)了曹文軒小說(shuō)中一直采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。在充滿(mǎn)天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀而平靜地生活著，應(yīng)對(duì)著洪水、蝗蟲(chóng)等一切苦難。
向日葵，一個(gè)來(lái)自城市的女孩，小時(shí)候失去了母親。在與父親在大麥地里度過(guò)的短暫快樂(lè)時(shí)光中，她結(jié)識(shí)了一位溫柔善良的啞巴“青銅哥”。突如其來(lái)的命運(yùn)讓向日葵失去了父親，坐到了青銅屋的餐桌旁。當(dāng)她12歲的時(shí)候，命運(yùn)把她召回了這座城市，莫名的悲傷在已經(jīng)成為“哥哥”的青銅心中升起...
向日葵在這篇文章中接受了失去父親的痛苦，卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)和溫暖。青銅一直照顧著“姐姐”，偉大、慷慨、無(wú)私的愛(ài)逐漸治愈了她的精神創(chuàng)傷。但是最后她的命運(yùn)并沒(méi)有她想要的那么好。她離開(kāi)了她心愛(ài)的“父親”、“母親”和“哥哥”...
好書(shū)被介紹給這里的每個(gè)人。時(shí)光飛逝。紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里。下次再見(jiàn)。
期末考試廣播稿14
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。如何提高復(fù)習(xí)效率?下面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
1、上好復(fù)習(xí)課。
在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。
2、敢于提問(wèn)。
如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。
復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
4、自我復(fù)習(xí)。
每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
5、給自己定一些時(shí)間限制。
連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
6、復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開(kāi)始，當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患，再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過(guò)后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類(lèi)、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。
7、一定要立足課本：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問(wèn)題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)回去看書(shū)就比單純的看書(shū)效果好。
8、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信
在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它。
迎接期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，現(xiàn)在是中午12點(diǎn)50分，校園午間休閑風(fēng)節(jié)目又與您見(jiàn)面了，大家好，我是主持人xx男：大家好，我是主持人xx女：時(shí)間如梭，不知不覺(jué)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，意味著我們又即將迎來(lái)期末考試，為此，我們精心策劃了《午間休閑風(fēng)之備戰(zhàn)期末考試》專(zhuān)題節(jié)目。
男：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試�！�
女：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。 “溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。男：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿(mǎn)意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
女：聽(tīng)了這么多，下面讓我們?cè)谝皇住秄ly away》中學(xué)會(huì)面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。 《fly away》播放中....男：不管未來(lái)有多困難，nothing i will be afarid.在即將到來(lái)的期末考試中，我們還應(yīng)該正確的學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。女：復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：男：(1)系統(tǒng)地看書(shū)和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。 ⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。 ⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。 ⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類(lèi)、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。 ⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。 ⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。女：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，下面讓我們?cè)谝皇住镀压⒌膲?mèng)想》放松一下。歌曲播放中......
男：在考試中，我們不僅僅要學(xué)會(huì)如何復(fù)習(xí)迎考，還要學(xué)會(huì)在考試時(shí)的技巧。下面讓xx同學(xué)為大家介紹一些考試的技巧女：首先要建立、把握良好的考試節(jié)奏。好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為：時(shí)間分配合理，過(guò)程運(yùn)行流暢、松緊相對(duì)適宜。
建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個(gè)方面入手：一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致分辨出試卷中難題與容易題(如果命題正常的話(huà)，應(yīng)該是容易是在前，難題在后)，并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。
二、按先易后難的順序、先慢后快的速度開(kāi)始答題。例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無(wú)法做出的題目。再例如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數(shù)道“容易題”的順利解決來(lái)平緩考試剛開(kāi)始時(shí)的最緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運(yùn)動(dòng)，將自己的“身心”調(diào)整到最佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的“高檔題”時(shí)，再放緩做題速度。
三、題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。
四、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過(guò)多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，越不要輕易放棄;分值越小的題目，越不要花太多的時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間仍然不能做出來(lái)的題目，要勇于放棄。男：我相信同學(xué)們學(xué)會(huì)這些考試技巧，一定能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，下面，讓我們一起欣賞歌曲《蝸�！�。歌曲播放中。女：小小的天，有大大的夢(mèng)想，在考試中，最重要的，那便是培養(yǎng)良好的考試心態(tài)、男：是的，良好的考試心態(tài)表現(xiàn)為：積極自信，豁達(dá)正向。你應(yīng)該保持平常心態(tài)，也就是跟平常差不多的心態(tài)。因?yàn)榭荚嚥](méi)有什么了不起，跟平時(shí)作業(yè)差不多，只不過(guò)是“作業(yè)”的分量重了，“作業(yè)”的時(shí)間長(zhǎng)了，根本不值得怕，要做到“眼中無(wú)考試”。
你可以通過(guò)積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)能喚起良好的情緒，可以采用不同的自我暗示語(yǔ)。緊張時(shí)，可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時(shí),可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時(shí),可以默念“我行、我行、我行”。從而增強(qiáng)自信心。你也可以通過(guò)自我安慰，來(lái)穩(wěn)定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時(shí)不會(huì)做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出;別人做的出的，我也做得出;但我做得出的，別人不一定能做得出。女：期末考就要來(lái)臨，安心備考，成就輝煌!化努力與執(zhí)著為隱形的翅膀，種下曾經(jīng)失敗的種，努力開(kāi)出勇敢的花。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶著最初的夢(mèng)想與終級(jí)的誓言，乘著隱形的翅膀，忘卻悲傷，滿(mǎn)懷激情，飛翔，到那一片屬于你的藍(lán)天，暢游，去那一片為你盛開(kāi)的希望花海。男：下面，讓我們?cè)谝皇住冻綁?mèng)想》中結(jié)束今天的節(jié)目，同學(xué)們，再見(jiàn)女：再見(jiàn)
期末考試廣播稿15
(齊)："雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響"小喇叭開(kāi)始廣播啦。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。
乙：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《復(fù)習(xí)進(jìn)行時(shí)......》。
甲：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢?
乙：你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶�，�?dāng)然靜悄悄的，這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
甲：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快離期末考試越來(lái)越近了。
乙：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?huà)，相信你會(huì)考出好成績(jī)的，
甲：是什么絕招呢?快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
乙：好，聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們就很難集中精力投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也低。
甲：是啊，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，可別亂吃零食，萬(wàn)一生病了，就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)了。
乙：復(fù)習(xí)時(shí)，還要注意方法，方法得當(dāng)，事半功倍呢。
甲：好啊，有好方法就要和大家分享。
乙：1、及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天一定得溫習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)偷不得一點(diǎn)懶。
甲：2、分散復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)規(guī)定一個(gè)時(shí)間，中間再休息一會(huì)兒，然后再接著復(fù)習(xí)，這樣效果更好。
乙：3、交叉復(fù)習(xí)。每一門(mén)學(xué)科相互交叉著學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法多種多樣，就看你能不能認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極發(fā)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)的方法。
甲：你說(shuō)的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固，就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心練習(xí)，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活、多變的思考，做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒。爭(zhēng)取理想的成績(jī)呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
乙：對(duì)，成績(jī)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信好成績(jī)等著你!
甲：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，
乙：祝大家取得好成績(jī)。再見(jiàn)!請(qǐng)欣賞歌曲《喜氣洋洋》。
迎接期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿二
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽(tīng)新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
錢(qián)藝夢(mèng)：我是一(1)班的錢(qián)藝夢(mèng)。
時(shí)梅聰：我是一(2)班的時(shí)梅聰。
王伊青：我是一(3)班的王伊青。
王伊青：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢?
時(shí)梅聰：你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶�，�?dāng)然靜悄悄的，這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
錢(qián)藝夢(mèng)：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快.離期末考試越來(lái)越近了。
時(shí)梅聰：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?huà)，相信你會(huì)考出好成績(jī)的，這可不是絕招，但一定有用。
錢(qián)藝夢(mèng)：是什么絕招呢?快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
王伊青：好，聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低錢(qián)藝夢(mèng)：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。
時(shí)梅聰：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
王伊青：你說(shuō)的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
錢(qián)藝夢(mèng)：對(duì)，成績(jī)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績(jī)等著你去考!
合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，祝大家考出好成績(jī)，給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見(jiàn)!(播放歌曲《讀書(shū)郎》放完!)
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