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文明禮儀廣播稿

時(shí)間:2022-06-08 16:57:28 廣播稿 我要投稿

文明禮儀廣播稿15篇

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的廣播效果,我們?cè)撛趺慈憦V播稿呢?下面是小編為大家整理的文明禮儀廣播稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文明禮儀廣播稿15篇

文明禮儀廣播稿1

  下午好!

  我是xxx,今天我要將的題目是《文明禮儀在校園》。同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。

  其實(shí),每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。

文明禮儀廣播稿2

同學(xué)們好:

  文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候親切,是見到師長時(shí)的問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  九月份開展文明禮儀主題活動(dòng)月以來,我們班就有很多文明的學(xué)生,比如楊詩慧、呂克菲、楊云芳等一些同學(xué),從周一到周五,每天都穿著干凈整潔的校服,給我們留下了文明禮儀的好印象;李燦等一些同學(xué),見到師長都能問好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí),能替他們解決矛盾,和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)經(jīng)常會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué),讓他們能夠?qū)W到他們沒有掌握的知識(shí)。在我們班還有很多文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

  做文明之人,就要會(huì)用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問都重要,禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀,如果有矛盾,應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。

  同學(xué)們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀,按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  廣播稿四:小學(xué)生文明禮儀廣播稿

 。ê希海┯H愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,中午好,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了

 。祝海┪沂遣ヒ魡T劉丁瑤

  (乙:)我是播音員徐曼翔

 。ê:)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少”

 。祝海┤藗兂Uf“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。作為新世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)走進(jìn)歷史,了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。

 。ㄒ遥海┏填、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時(shí),為了豐富自己的學(xué)問,毅然放棄了高官厚祿,跑到河南潁昌拜程顥為師,虛心求教。后來程顥死,他自己也有40多歲,但仍然立志求學(xué),刻苦鉆研,又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。

  于是,他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著睡著了。這時(shí)候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動(dòng),如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時(shí)、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“!他們兩位還在這兒沒走?”這時(shí)候,門外的雪已經(jīng)積一尺多了,而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,虛心向老師求教,學(xué)業(yè)進(jìn)步很快,后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人,都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師,大家尊稱他為“龜山先生”。

 。祝海┞犃诉@個(gè)故事,我被楊時(shí)的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動(dòng)了。

  其實(shí)在我們?nèi)粘I钪挟?dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語:“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎,從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,大家都不歡迎,怎么與人交往,立足社會(huì)呢?

 。ㄒ遥海┧晕拿鞫Y儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。我們小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,這里,就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí)。

 。祝海┫日(qǐng)聽公共場(chǎng)所禮儀.公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動(dòng)給長者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問”等,聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”到商店購物,不可以“上帝”自居,要用禮貌語言,忌諱用“喂”、“咳”等字眼,購物之后也應(yīng)說“謝謝”。乘坐公共汽車、火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

  (乙:)那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?

 。祝海┪覀冃W(xué)生要著裝得體,堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,堅(jiān)持講普通話,體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)榇┲⒄Z言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  (乙:)升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,脫帽行隊(duì)禮,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

 。祝海┱n堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

  (乙:)課余活動(dòng)禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動(dòng)問好。

  (甲:)我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

  (乙:)這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊,讓我們用一個(gè)好方法來記一下,下面請(qǐng)聽校園文明禮儀歌,大家來分享一下:

  教學(xué)樓,真熱鬧。綠樹蔭,花兒俏。

  同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。

  見老師,問聲好。見同學(xué),問聲好。

  愛環(huán)境,要環(huán)保。有垃圾,要撿掉。

  護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。校園美,齊歡笑。

  (甲:)文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?

  (合:)時(shí)間過得真快,希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽!

文明禮儀廣播稿3

  合:親愛的老師、同學(xué)們,早上好!

  女:沙河驛完全小學(xué)校園之聲廣播又與你相約!

  男:本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

  女:細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。

  男:你能給大家講講都有哪些變化?

  女:校園干凈、衛(wèi)生、整潔了,中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫作業(yè)了。

  男:多美的校園春景,其實(shí)不光景美,人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分,追逐打鬧的現(xiàn)象少了,校園里安靜了許多。課外,同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

  女:雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求:一、注意課上課下的紀(jì)律,在上自習(xí)課時(shí)保持安靜。二、繼續(xù)保持校園清潔,尊重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,各隊(duì)長的臂章是你們榮譽(yù)的代表,我們應(yīng)該從進(jìn)校門開始就要一直佩帶直到到放學(xué)回家。

  男:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

  女:如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

  男:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  女:文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一——是追求個(gè)人道德完善,一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

  男:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?

  女:一首好聽的歌送給所有的同學(xué),還有我們最最敬愛的老師。

  男:時(shí)間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時(shí)候了。

  女:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:校園之聲廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

  男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

文明禮儀廣播稿4

各位同學(xué):

  大家好!今天我要為大家講的是文明禮儀。

  什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以我們作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

  要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀廣播稿5

  【唐】:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

  【許】:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  【唐】:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  【許】:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  【合】:親愛的老師們、同學(xué)們,早上好!文心之聲又和大家見面了。

  【唐】:我是一(1)班的小主持人peter。

  【許】:我是一(1)班的小主持人betty,今天是12月1日,星期四。在本期節(jié)目中,我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

  【唐】:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

  【許】:范老師,學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

  形象禮儀:每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

  按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。

  不留長指甲,不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。

  課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立正 后向 老師問好,老師回應(yīng),值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。

  上課時(shí),如有特殊情況晚到班級(jí),應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

  課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

  別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

  下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后,再離開教室。離開教室時(shí),讓老師先行。

  活動(dòng)禮儀:課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。

  積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。

  出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

  各種活動(dòng)中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

  下面,我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

  集會(huì)禮儀:舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí),集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊,并提前進(jìn)入操場(chǎng),在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會(huì)開始。

  靜心傾聽發(fā)言人講話,講話結(jié)束后禮貌鼓掌;顒(dòng)結(jié)束后,目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場(chǎng),再聽從指揮有序退場(chǎng),不搶先、不喧嘩。

  頒獎(jiǎng)典禮中,受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表,穩(wěn)步入場(chǎng),面帶微笑雙手接獎(jiǎng),接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。

  交往禮儀:進(jìn)校門時(shí),見了老師面帶微笑,站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。

  放學(xué)時(shí),主動(dòng)與老師和同學(xué)說“再見”,不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

  進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí),眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細(xì)語,盡量不影響別人。

  向別人借東西,要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。

  就餐禮儀:餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物,排隊(duì)時(shí)做到不擁擠,不吵鬧。

 。ㄒ韵掠蓪W(xué)生主持)

  【唐】親愛的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里。

  【許】我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上敦敦教導(dǎo)。

  【唐】從現(xiàn)在開始,做一個(gè)講文明懂禮貌的文萃好少年,做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!

  【許】老師們、同學(xué)們,文心之聲就要和大家說再見了。

  【合】謝謝您的收聽,下期節(jié)目再見!

文明禮儀廣播稿6

  開頭語

  甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色,

  乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌,

  甲:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,

  乙:大家好!

  甲:XX電視臺(tái)又和大家見面啦。我是主持人XXX。

  乙:我是主持人XXX。

  甲:本期節(jié)目的主題是《文明禮儀伴我行》,歡迎大家收看。

  專題介紹

  甲:中華民族悠悠5020xx年的歷史長河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。

  乙:中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。

  甲:我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

  乙:一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。

  甲:周恩來一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個(gè)小口子,師傅忙說:“對(duì)不起!毙χ鴮捨克J潞,還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

  乙:因此我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌。下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀歌》。

  甲:人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,

  乙:要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。

  甲:學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。

  乙:愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。

  甲:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

  乙:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

  甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。

  乙:你隨地亂扔垃圾嗎?愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

  甲:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。

  乙:同學(xué)們,讓我們一起做個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生吧,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,大家相互監(jiān)督,共同促進(jìn),同學(xué)們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

  成語故事

  甲:下面讓我們一起進(jìn)入《成語故事》。

  乙:今天給大家講的成語故事是“程門立雪”,這個(gè)成語講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事:楊時(shí)考中了進(jìn)士,卻不去做官,而到河南潁昌拜程顥為師。程顥死后,楊時(shí)又在洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。那時(shí),他已經(jīng)四十歲了。

  有一天楊時(shí)去拜見程頤,程頤正在睡覺,楊時(shí)與他的朋友游酢為了不影響老師休息,恭恭敬敬地站在門口等候。外面大雪紛飛,寒風(fēng)刺骨,等到程頤醒來時(shí),門外的雪已積了一尺多厚了。

  甲:同學(xué)們,這是一段古人認(rèn)真求學(xué)的歷史,后來人們把這個(gè)故事凝聚成一個(gè)成語———“程門立雪”,用來比喻尊敬老師,誠心求學(xué)的態(tài)度或行為。

  好書推薦

  甲:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。

  乙:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

  甲:下面讓我們一起進(jìn)入“好書推薦”欄目。

  乙:今天向大家推薦的是《沒有尾巴的狼》,作者是楊紅櫻,本書講述了這樣的一個(gè)故事,在獵人的小木屋里,禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐貍尾巴,于是狼的身上,就有了一條尾巴,從此不再叫狼,改叫狼狐。

  甲:狐貍尾巴給狼出了許多注意,雖然使狼干了一些壞事并且得到了懲罰,但也教狼狐用計(jì)戰(zhàn)勝了村長一家,與邪惡做了斗爭,做了許多好事,幫助淘淘成為了體育小能手,幫助了朋友。最后,狼狐因?yàn)橄胍獜膭?dòng)物園里逃出來而被迫扯下了尾巴,又變回了一只禿尾巴狼。狐貍尾巴已經(jīng)成了狼狐不可缺失的一部分,它雖然扯下了尾巴,但它說過,它還會(huì)回來找它的尾巴的。

  動(dòng)漫天地

  甲:與你一起回顧最經(jīng)典的動(dòng)漫,與你一起關(guān)注最新鮮的動(dòng)漫。

  乙:下面讓我們進(jìn)入《動(dòng)漫天地》欄目。

  結(jié)束語

  甲:讓我們?nèi)I舷,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落!

  乙:同學(xué)們,時(shí)間過得真快!——電視臺(tái)又要與大家說“再見”了!

  甲:歡迎大家下次繼續(xù)收看。再見!

  乙:再見!

文明禮儀廣播稿7

  第一章

  甲:親愛的老師,同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播,歡迎您的收聽.

  甲:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷,滿載著同學(xué)們所有的希望,"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來到了我們的身邊.紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過我們精心的策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前.

  乙:酷夏的暑氣還沒有消退,我們已迎來金燦燦的秋天了.

  甲:人們常說,一年之季在于春,在他們的意識(shí)里,秋只是一個(gè)收獲的季節(jié).但是在這里,在美麗的徐中校園,對(duì)我們來說,秋既是收獲的季節(jié),又是播種的最佳時(shí)機(jī). 今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,懷著對(duì)新學(xué)期憧憬,我們又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線上.

  乙:親愛的老師,同學(xué)們:在過去的一個(gè)學(xué)期里,經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導(dǎo),各項(xiàng)教育工作和活動(dòng)都取得了一定的成果.在新的學(xué)年里,讓我們攜手共進(jìn),繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績!新學(xué)期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習(xí)慣的養(yǎng)成.老師,家長都很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)成績,其實(shí)更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣.在家里和學(xué)校是不是一個(gè)樣 課上與課后又是不是一個(gè)樣 我們要在紀(jì)律,衛(wèi)生,誠實(shí)守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠實(shí)守信,我們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣我們會(huì)終生受益無窮!

  甲:同學(xué)們,經(jīng)過一個(gè)豐富多彩的假期,你們一定游覽了許多風(fēng)景優(yōu)美的名勝古跡,閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍,參加許多終生難忘的課外活動(dòng),積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞,趕快拿起筆來,把你的所見所聞寫出來,交給你的老師,那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文,因?yàn)?生活是作文的源泉!但是,經(jīng)過一個(gè)愉快的暑假,有少部份同學(xué)放松了對(duì)自己的要求,在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,隨地亂扔紙屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,這些不良的習(xí)慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)年里,應(yīng)樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感,"愛我校園,從我做起"從身邊的一點(diǎn)一滴做起,努力求知,全面發(fā)展,更嚴(yán)格地要求自己,克服不良習(xí)慣,爭做"新世紀(jì)的合格小公民。下面為大家講個(gè)小笑話吧

  電視里放映精彩激烈的乒乓球賽,引起了老奶奶的極大興趣?赐旰笏龂K嘖稱贊:“球打得好,球打得好!可惜偏偏找了個(gè)不識(shí)數(shù)的播音員!”小孫孫聽了不解地問:“人家咋不識(shí)數(shù)?”老奶奶說:“明明是兩個(gè)人在打球,他偏說是單打。明明是四個(gè)人在打球,他卻硬說是雙打。他少數(shù)了一半,這不是不識(shí)數(shù)是啥?”

  1:伙伴們,你們紙和筆準(zhǔn)備好了嗎?到了輕松的腦力體操了。

  第1題:什么水最有感情?

  2:我知道淚水最有感情。

  1:第2題:大象的左耳朵像什么?

  2:當(dāng)然是大象的右耳朵羅。

  1:第3題:書店里買不到什么書?

  2:有書是書店里買不到的嗎?

  1:當(dāng)然,就是遺書。

  乙:時(shí)間過得真快,又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時(shí)候了.

  甲:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!

  第二章

  老師同學(xué)們?cè)缟虾!下面是安全小知識(shí)。

  及時(shí)滅火

  家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:如果炒菜時(shí)油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。 當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí),不能輕易打開門窗,以免空氣對(duì)流,形成大面積火災(zāi)。 紙張、木頭或布起火時(shí),可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí),則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢(shì)已大,必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí),應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體,用濕布捂鼻。

  及時(shí)報(bào)警

  如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報(bào)警,這樣才能及時(shí)撲救,控制火勢(shì),減輕火災(zāi)造成損失;鹁娫挼奶(hào)碼是 119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。根據(jù)這個(gè)號(hào)碼,每年的11月9日,被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話,假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報(bào)警。

  火場(chǎng)逃生

  遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失:

 。1)一旦身受火災(zāi)危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì),不要盲目采取行動(dòng)。

  (2)身處平房的,如果門的周圍火勢(shì)不大,應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場(chǎng)。

 。3)逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。

  最后,讓我們來聽一首歌曲,輕松一下吧!

  同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

  感謝各位同學(xué)的收聽!

  第三章

  老師同學(xué)們?cè)缟虾!下面聽題目是 做個(gè)文明小學(xué)生;

  小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜。

  室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

  貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。

  別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。

  亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。

  遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

  同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

  這首歌謠真好啊!

  是。∵@首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

  時(shí)間過的真快啊。在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

  我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓新湖小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂園,讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

  最后,讓我們來聽一首歌曲,輕松一下吧!

  同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

  感謝各位同學(xué)的收聽!

文明禮儀廣播稿8

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家上午好!

  甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

  乙:聆聽著這動(dòng)人的旋律;

  甲:瀏陽河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了,我是主持人楊雨欣。

  乙:我是主持人黎家琦。

  甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

  乙:學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

  甲:一直以來,我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,爭做文登市的一流學(xué)校。但是,同學(xué)們,你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天瀏小高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

  乙:說的好!下面有請(qǐng)譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會(huì),文明先行》

  乙:剛才我們講到的社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

  甲:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

  乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

  甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

  乙:在這里,我對(duì)同學(xué)們提出希望,希望每個(gè)同學(xué)都爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生,遇到師長、來客,主動(dòng)敬禮問好;

  甲:上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃……

  乙:嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,大家相互監(jiān)督,共同促進(jìn),同學(xué)們,你能做到嗎?

  齊:讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

  甲:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

  校園美(黎領(lǐng))

  女:教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。

  齊:同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。

  女:見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。

  齊:愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。

  齊:見廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。

  齊:校園美,齊歡笑,齊歡笑!

  乙:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

  甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

  乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!

文明禮儀廣播稿9

  一、開播詞:

  A:同一片藍(lán)天,有不同的心情,

  B:同一個(gè)校園,有不同的心語。

  C:校園之聲,傾聽你的聲音,訴說我的心聲。

  D:在這里讓快樂倍增,讓憂愁減半。

  A:我是播音員xx

  B:我是xx

  C:我是xx

  D:我是xx本期播音的主題是——。 節(jié)目的開始,讓我們來了解一組校園資訊

  二、校園資訊

  A: 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)有關(guān)文件精神,本學(xué)期我校繼續(xù)設(shè)置校本活動(dòng)課類課程,時(shí)間設(shè)定為每周三、周五下午第三節(jié)。以“發(fā)揮教師特長,挖掘社團(tuán)資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣,積淀校園文化”為理念,激活課程結(jié)構(gòu),改善課程生態(tài),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)空的條件,該課程分為三類,第一為藝術(shù)、體育科學(xué)類,第二類學(xué)科類,第三為綜合類。

  B:隨著平潭實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,道路上的車輛增多,交通狀況也變得復(fù)雜,特別是在我校門口,上、下的時(shí)間車輛多,家長接送時(shí)要嚴(yán)格遵守交通法則,按照學(xué)校作息時(shí)間接送學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。禁止把車輛停放在學(xué)校大門口兩側(cè)至海濱路旁。中高年級(jí)學(xué)生最好與家長約定在校門口較遠(yuǎn)處接送,如郵電局、豪香超市等,避免校門口擁擠。

  C: 交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的'幸福,每一個(gè)疏忽都可能給學(xué)生、家庭帶來深深的傷害。我們要高度引起重視。下面進(jìn)入我們今天的主題>。

  三、

  D:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀。

  A:形象禮儀有什么要求嗎?

  B:按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。

  C:按要求佩戴好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。

  D:每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

  A:不留長指甲,不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。

  B:經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。

  C:坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。

  D:課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,做好課前三件事(

  1、做好課前準(zhǔn)備;

  2、整理好桌面;

  3、整理好衣服。)靜候老師。

  A:上課時(shí),如有特殊情況晚到班級(jí),應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

  B:注意讀寫姿勢(shì),做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。

  C:課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

  D:別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

  A:課堂小組合作時(shí),要有合作和全局意識(shí),聽從組長安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

  B:上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動(dòng)關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。

  C:下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí),讓老師先行。

  D:活動(dòng)禮儀:課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。

  A:集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不單獨(dú)行動(dòng)。

  B:參加競賽活動(dòng)時(shí),遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對(duì)手,不故意傷害對(duì)方,對(duì)對(duì)方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。

  C:觀看比賽,做文明啦啦隊(duì)員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。

  D:積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。

  A:積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),遵守交通規(guī)則,遵守社會(huì)公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。

  B:出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

  C:各種活動(dòng)中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

  D:下面,我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

  A:集會(huì)禮儀:舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí),集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊,并提前進(jìn)入操場(chǎng),在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會(huì)開始。

  B:靜心傾聽發(fā)言人講話,講話結(jié)束后禮貌鼓掌;顒(dòng)結(jié)束后,目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場(chǎng),再聽從指揮有序退場(chǎng),不搶先、不喧嘩。

  C:在集會(huì)過程中不交頭接耳,不擅自走動(dòng)或離場(chǎng),不在會(huì)場(chǎng)吃零食,不亂扔果皮紙屑,保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。

  D:頒獎(jiǎng)典禮中,受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表,穩(wěn)步入場(chǎng),面帶微笑雙手接獎(jiǎng),接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。

  A:交往禮儀:進(jìn)校門時(shí),見了老師面帶微笑,站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問候,老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。

  B:放學(xué)時(shí),主動(dòng)與老師和同學(xué)說“再見”,不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

  C:進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí),眼睛不要左顧右盼,說話要輕聲細(xì)語,盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時(shí),不隨意打擾,等老師忙過后再說明來意。

  D:不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫個(gè)留言條。如果是與老師事先約好,則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。

  A:上下樓梯時(shí),要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問好,并向右側(cè)避讓,讓老師和客人先行。

  B:要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí),要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。

  C:尊重同學(xué),互助互愛,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,相互禮讓,對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

  D:不給同學(xué)取綽號(hào)或花名,不挖苦諷刺他人,不說讓對(duì)方難堪的話。如果傷害了他人,應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉。

  A:向別人借東西,要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。

  B:任何時(shí)候得到別人的幫助,都要及時(shí)表達(dá)謝意。

  D:親愛的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上諄諄教導(dǎo),從現(xiàn)在開始,做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!

  A:謝謝您的收聽,下期節(jié)目再見!

文明禮儀廣播稿10

  合:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!

  A:我是主持人XXX

  B:我是主持人XXX,在本期節(jié)目中,我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

  A:學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

  B:形象禮儀有什么要求嗎?

  A:按要求穿規(guī)定的校服,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。

  B:按要求佩戴好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。

  A:每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。

  B:不留長指A,不涂指A油。指A內(nèi)保持無污垢,飯前便后要洗手。

  A:經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,側(cè)發(fā)不掩睛。

  B:坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。

  A:課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立&rdquo全班同學(xué)立正后向老師問好,老師回應(yīng),值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。

  B:上課時(shí),如有特殊情況晚到班級(jí),應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

  A:注意讀寫姿勢(shì),做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。

  B:課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事,不講閑話,不沉于閑思。

  A:別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

  B:課堂小組合作時(shí),要有合作和全局意識(shí),聽從組長安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

  A:上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動(dòng)關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。

  B:下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí),讓老師先行。

  A:活動(dòng)禮儀:課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。

  B:集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不單獨(dú)行動(dòng)。

  A:參加競賽活動(dòng)時(shí),遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對(duì)手,不故意傷害對(duì)方,對(duì)對(duì)方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。

  B:觀看比賽,做文明啦啦隊(duì)員,不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。

  A:積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在展示自我的同時(shí),注意謙虛禮貌,尊重他人的長處。

  B:積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),遵守交通規(guī)則,遵守社會(huì)公德,說話、提問有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。

  A:出入教室、多媒體教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

  B:各種活動(dòng)中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”如:愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

  整理儀表,穩(wěn)步入場(chǎng),面帶微笑雙手接獎(jiǎng),接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)。

  A:不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫個(gè)留言條。如果是與老師事先約好,則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。

  B:遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問好,并向右側(cè)避讓,讓老師和客人先行。

  A:要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí),要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。

  B:尊重同學(xué),互助互愛,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,相互禮讓,對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

  A:不給同學(xué)取綽號(hào)或花名,不挖苦諷刺他人,不說讓對(duì)方難堪的話。如果傷害了他人,應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉。

  B:向別人借東西,要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。

  A:任何時(shí)候得到別人的幫助,都要及時(shí)表達(dá)謝意。

  B:就餐禮儀:餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物,排隊(duì)時(shí)做到不擁擠,不吵鬧。

  A:親愛的同學(xué)們,《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里,我們要字字句句銘記在心底,要虛心聽取老師們?cè)诔繒?huì)上、班會(huì)上敦敦教導(dǎo),從現(xiàn)在開始,做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年,做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!

  B:謝謝您的收聽,下期節(jié)目再見!

文明禮儀廣播稿11

  各位同學(xué):

  下午好!“

  校園之聲”廣播又和大家見面了。我是王攀,開學(xué)以來,我們學(xué)校為全體同學(xué)制定了《中學(xué)生禮儀規(guī)范》《中學(xué)生一日行為規(guī)范》與大家探討了如何做一個(gè)文明的中學(xué)生,但從本周的表現(xiàn)來看,效果不是很好,我們的身邊仍然出現(xiàn)了許多不文明現(xiàn)象,因此本期內(nèi)容為文明禮儀專題。首先請(qǐng)大家聽一首詩歌:

  文 明 之 歌

  B:曾為校園文明的欣欣向榮而倍感欣慰的精靈

  在如今,卻為曾為之自豪的家園和被稱為“天之驕子”的學(xué)子, 而蒙羞,他們朝氣蓬勃,他們意氣風(fēng)發(fā) 他們前程似錦……

  他們,他們有著人們所給予的,許多天使般美好的贊譽(yù)。 他們?cè)俏倚闹械尿湴粒撬麄,充?shí)了校園的生活, 是他們美化了校園的環(huán)境,是他們,譜寫了校園的新曲, 有時(shí)他們推動(dòng)著社會(huì)文明的進(jìn)步…… 也同樣是他們,留下了令人汗顏的“事跡”

  A:是誰,在草地上“閑情信步” 是誰,在墻壁上妙筆生“花”, 是誰,在桌椅“奮筆疾書” 又是誰,在考試時(shí)“眉飛色舞”? 是他們,是他們!

  我為之自豪的“天之驕子”,在破壞著校園的文明,在侵蝕著校園的美麗! 我嘆息,我流淚

  我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇吶喊, 請(qǐng)珍視自己的行為,請(qǐng)珍愛自己的靈魂

  莫讓圣潔的校園,沾染世俗的塵埃, 莫讓校園的文明,因你而流淚!

  B:中華民族自古以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀淵遠(yuǎn)流長的中華大地,更應(yīng)將將這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

  A:當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他一些評(píng)語:“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人俗不可耐,滿嘴臟話”;……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。

  B:這里有個(gè)身邊的故事講給大家聽。 兩個(gè)新分配的名牌大學(xué)的畢業(yè)生甲和乙,學(xué)業(yè)成績是同樣的優(yōu)秀。但試用期過后,單位只留下了甲,卻沒有給乙轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。

  A:為什么呢?

  B:我們來看一看甲乙的表現(xiàn): 甲到辦公室后,微笑而有分寸地與同事和領(lǐng)導(dǎo)打招呼,在工作中言語有禮,尊敬每一個(gè)同事。工作之中常常熱心幫助大家,大到電腦故障的解決,小到提重物,擦桌掃地,樣樣能干。同事們也因此都樂于在工作中教導(dǎo)和提示這個(gè)新來的小伙子…… 乙呢?不論是到達(dá)還是離開辦公室對(duì)誰也不打招呼。對(duì)于單位的長輩直呼其名,態(tài)度隨便。周圍同事需要幫忙時(shí),他往往是視而不見。就連午餐也是大家都點(diǎn)好菜后,他才來,還有人未吃完時(shí),就無故提早退席。常常令大家感到另類、不易交流、不好合作。

  A:甲乙的差別實(shí)際上就在于有沒有接受過基本的、點(diǎn)滴的、做人的教育。乙的職場(chǎng)生涯從一開端就跌跤了。

  B:這僅僅是一個(gè)小例子。從小培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,其對(duì)人生和社會(huì)的影響遠(yuǎn)比上面的故事所表述的要重大且深廣得多。這正所謂“少成若天性,習(xí)慣成自然”。

  A:的確,文明禮儀要從小培養(yǎng),要從小形成良好習(xí)慣?捎械耐瑢W(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣沒有引起重視。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。其實(shí),只要我們留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,自由度大了,然而對(duì)人的文明禮儀要求卻更高了,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。

  B:我們學(xué)校有《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等文明禮儀制度,對(duì)這些制度的貫徹落實(shí)情況,將成為今后一段時(shí)間學(xué)校德育督查工作的重點(diǎn)。下來我們一起共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。

  A:一、課堂禮儀 遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

  B:(1)上課:上課的鈴聲一響,應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。

  A:(2)聽講:在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮。

  B:(3)下課:聽到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。

  A:(4)下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。

  B:一、公共場(chǎng)所禮儀:

  A:公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;如見到熟人需要交談,應(yīng)靠邊兒或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓,青年人主動(dòng)給長者讓路,健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問”等,問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”到商店購物,不可以“上帝”自居,要用禮貌語言,忌諱用“喂”等字眼,購物之后也應(yīng)說“謝謝”。乘坐公共電、汽車、

  火車,人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語,要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西;學(xué)生上車不要搶座。

  B:二、待客禮儀:

  家中來客人,要事先有所準(zhǔn)備,把房間收拾整潔。我們也要學(xué)會(huì)以主人身份招待客人。迎接客人進(jìn)屋,幫助客人放衣物,請(qǐng)客人在合適的位置落座。問客人喝什么飲料,主動(dòng)送上。要雙手呈、接物品。要主動(dòng)、大方地與客人交談?腿艘邥r(shí)應(yīng)禮貌挽留,說“您再坐一會(huì)兒”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距離,說“再見”、“歡迎您再來”。

  A:以上我們介紹了生活中一些基本禮儀,只要我們提高自己的禮儀意識(shí),按要求去堅(jiān)持訓(xùn)練,這樣就能逐步養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣。讓我們肩負(fù)起傳承文明禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于美麗的校園。讓文明禮儀的芳香彌漫我們每個(gè)人的心田!

  歌聲中結(jié)束播音。

文明禮儀廣播稿12

  給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。

  傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,繁榮校園文化,豐富課余生活。

  各位老師,各位同學(xué),大家好!今天是20xx年2月19日,星期三,這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,我是播音員---------。今天我為大家準(zhǔn)備的是文明禮貌方面的內(nèi)容,希望你能夠喜歡,并從中受益,做一個(gè)文明的小學(xué)生。

  親愛的同學(xué)們:文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問候,是不小心撞倒對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。 然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

  中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的禮儀之邦。 一位名人說過:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明,你就徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的形象也會(huì)非常失敗。

  記得老師說過:一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。

  在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮子”嗎? 那么,我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅,讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

  首先,我們應(yīng)嚴(yán)于律已,做到穿戴整潔,樸素大方。抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮,用語文明。一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起,能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),花很紅,其他的人也很友善,世界是多么的美好,這就是禮貌的魅力所在了。

  其次,生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。

  校道上,同學(xué)們向老師的一聲聲問好,那一張張可愛的笑臉,使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上,老師的一個(gè)笑容,讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨,對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑,讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥??

  最后,作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護(hù)公共財(cái)物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就)都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律,鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地,我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。

  革陋習(xí),講文明,不是一時(shí)的風(fēng)采,而應(yīng)是長久的風(fēng)景。紅旗飄飄,迎風(fēng)展,文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

  同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!

文明禮儀廣播稿13

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家上午好!

  甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

  乙:聆聽著這動(dòng)人的旋律;

  甲:天福實(shí)驗(yàn)小學(xué)七彩童年紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約了,我是主持人孫建。

  乙:我是主持人劉思育。

  甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

  乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報(bào)宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

  甲:一直以來,我們天福實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)和老師默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,爭做文登市的一流學(xué)校。但是,同學(xué)們,你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力,你一言,我一行,塑造出天福實(shí)小高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

  乙:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:

  人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,

  要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。

  學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。

  愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。

  甲:我這兒也有一首,非常精彩。

  學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。

  有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

  “您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理。

  坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

  常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

  同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。

  見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

  重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。

  乙:剛才我們講到的社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

  甲:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

  乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

  甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

  乙:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。

  甲:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

  乙:在這里,我對(duì)同學(xué)們提出希望,希望每個(gè)同學(xué)都爭做講文明、懂禮儀的好學(xué)生,遇到師長、來客,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,按照小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,大家相互監(jiān)督,共同促進(jìn),同學(xué)們,你能做到嗎?讓我們拭目以待,全體行動(dòng)起來,比一比,誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

  甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

  校園美

  教學(xué)樓,真熱鬧。 楊柳青青花兒俏。

  同學(xué)們,蹦又跳。 講文明,懂禮貌。

  見老師,問聲好。 見同學(xué),問聲早。

  愛環(huán)境,出新招。 有垃圾,專人管。

  見廢紙,彎腰撿。 護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。

  校園美,齊歡笑。

  乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

  同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

  甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

  乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們下周再見!

文明禮儀廣播稿14

  大:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,伴隨著中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播與大家準(zhǔn)時(shí)相約!我是副大隊(duì)長高玙蕗。歡迎收聽本次播音。

  合:紅領(lǐng)巾廣播站,我們自己的廣播站!

  大:讓我們共同走進(jìn)今天的

  合:七一路小學(xué)“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播!

  六:大家好,我是六(1)中隊(duì)長馮濤宇

  五:大家好,我是五(1)中隊(duì)長韓雨彤

  四:大家好,我是四(2)中隊(duì)長白航歌

  三:大家好,我是三(5)中隊(duì)長高振寧

  二:大家好,我是二(1)中隊(duì)長李佳奕

  大:禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?今天參加播音的還是各年級(jí)中隊(duì)長代表播出,少先隊(duì)大隊(duì)專題節(jié)目——文明禮儀伴隨我們成長。你們都是各年級(jí)中隊(duì)長,有誰知道學(xué)校禮儀都有哪些值得我們了解?

  六:我知道。課堂禮儀、服飾儀表、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀、

  五:我來補(bǔ)充。集會(huì)禮儀、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀、升旗禮儀。

  大:你們倆個(gè)說的沒錯(cuò)。不過這么多禮儀我們以后慢慢去了解。作為小學(xué)生,今天我們主要來聊聊課堂禮儀和課間禮儀都有哪些值得我們每個(gè)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  四:我來說說課堂禮儀:預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,閱讀書籍或準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具靜候老師上課;上課時(shí),如有特殊情況晚到班級(jí),應(yīng)于教室門口站定報(bào)告進(jìn)教室;

  三:課堂上,各種物品要輕拿輕放。全神貫注地聽講,積極思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關(guān)的事;別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人;

  二:課堂小組活動(dòng)時(shí),要有全局意識(shí),聽從組長安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功;下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后再離開教室。

  大:嗯,課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,也直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。接下來我們說說課間禮儀。

  六:根據(jù)近日學(xué)校值周老師的觀察發(fā)現(xiàn),課間活動(dòng)有不少同學(xué)的一些不好的行為習(xí)慣值得注意:

  五:比如:下課一出教室門就奔跑、課間在樓道、校園里追逐打鬧、大聲喊叫、上下操和放學(xué)路隊(duì)里勾肩搭背、樓道與操場(chǎng)上隨地翻滾亂爬亂拋衣服。

  大:這些現(xiàn)象是暨不文明又不安全。

  四:就像下課一出教室奔跑、課間活動(dòng)在樓道追逐打鬧、隨地翻滾亂爬等現(xiàn)象容易發(fā)生同學(xué)間的相互碰撞,踩踏,會(huì)給自己和其他同學(xué)帶來傷害,輕者皮肉受疼痛,重者會(huì)造成骨折等;

  大:所以,鑒于以上不良現(xiàn)象,在這里我們共同學(xué)習(xí)一些課間禮儀常識(shí)。

  二:課間休息可以極目遠(yuǎn)眺,放松視覺,輕松大腦,可以做一些有意思、有意義的小游戲;不能欺負(fù)小同學(xué),不出校門,不能亂拋亂扔;嚴(yán)禁在教室里或在走廊、樓梯上打鬧追跑,不大呼小叫,不做危險(xiǎn)的事情;

  三:遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。出入教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,上下操要有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。

  六:安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。

  五:我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。

  大:今天我們?cè)俅我陨傧汝?duì)的名義呼吁全體少先隊(duì)大、中、小隊(duì)干部

  要以身作則,發(fā)揮小干部的帶頭作用,管理和督促全體少先隊(duì)員

  合:文明課間,從我做起,從細(xì)節(jié)做起,做行為文明小學(xué)生。

  四:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)、樹立“自我”形象的重要手段。

  三:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。

  二:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。

  大:學(xué)校將利用紅領(lǐng)巾廣播宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮儀,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。同學(xué)們,

  合:讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

  大:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。老師們、同學(xué)們,今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽,下周四我們?cè)傧嗉s。

文明禮儀廣播稿15

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  你知道什么是文明禮貌嗎?文明禮儀是在路上相遇時(shí)的微笑;是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助;就是平時(shí)與人相處時(shí)的那種親切感;是見到老師就提前問候;是一種不小心撞到對(duì)方的聲音對(duì)不起;是有意識(shí)地把垃圾放進(jìn)垃圾箱的行為;就是主動(dòng)制止別人吐痰文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受到大家尊重和廣泛尊重的行為。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的臂膀!怎樣才能讓學(xué)生的文明禮儀滲透到美麗的校園里?首先,我們學(xué)生要衣著得體,符合學(xué)生的身份,體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生朝氣蓬勃向上的風(fēng)格,因?yàn)橥獗、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。在課堂上,課堂禮儀對(duì)教師的教育影響很大,直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力,反映了這個(gè)班級(jí)的班級(jí)風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要!我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不隨地吐痰,亂扔垃圾,大聲喧嘩,說臟話,上下樓梯。

  還要愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,保持整潔,服從值班師生的管理。當(dāng)你得到老師和學(xué)生的幫助時(shí),你應(yīng)該主動(dòng)真誠地對(duì)他們說謝謝!禮儀離不開同學(xué)。就像潤滑劑,讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾,要多做自我反省,互相理解,包容他人,讓班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮貌是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的,體現(xiàn)在細(xì)微之處,關(guān)鍵在于自我意識(shí)。

  在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿鞯恼Z言。有一點(diǎn)是可以互相商量的,但是因?yàn)槟愕呐K話和我的臟話,事情變得更糟,最后大吵了一架。我們要禮貌待人,尊重他人,以此為戒!

  最后,讓我們一起記住一首歌謠:

  禮貌

  雖然先學(xué)很重要,但是禮貌一點(diǎn)也不錯(cuò)。

  遵守校規(guī),見老師是禮貌的。

  同學(xué)之間相親相愛,友誼是小手握著的。

  愛護(hù)公物,樹立新作風(fēng)。我能行!

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花盛開在校園的每個(gè)角落,為把我們的學(xué)校建設(shè)成一個(gè)更加美麗的校園而不懈努力。謝謝大家。

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