科技廣播稿范文
陳:大家好,我是五一班播音員陳妍
鮑:大家好,我是五一班播音員鮑夢婷
合:這一期的紅領巾廣播站由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>
陳:今天,我們就為大家談談“金點子小發(fā)明”故事。
鮑夢婷?這一次學校第十三屆科技節(jié)你報名了么?
鮑:那是當然!我報了金點子小發(fā)明呢!
陳:其實很多同學都認為這個主題很難,但是其實是根據(jù)自己喜歡什么來選擇報什么項目
鮑:對!假如你喜歡畫畫,就可以報科幻畫,假如你喜歡寫作,就可以報科技小論文,假如你喜歡手工,就可以報小制作
陳:嗯,沒錯。我就喜歡“金點子小發(fā)明”。
鮑:那你有沒有好的想法呢?
陳:當然有,下面就給同學們說一說小發(fā)明故事。大家想不想聽一聽呢?鮑:真的呀?好啊好啊,快點來和大家分享分享吧!
陳:嗯!有一個學生因為個子很矮,又看見自己的同學騎著自行車,多威風!但是自己的腿卻夠不著腳踏板,于是一次他在和弟弟玩積木的時候,得到了啟發(fā),他在腳踏板上加了一塊木頭,他的腳就能夠到腳踏板了!
鮑:看來,這金點子是要解決生活中真正的麻煩,也要從生活中得到啟示來解決麻煩啊!
陳:這可不!對了,你有什么金點子,拿出來和大家分享分享吧!
鮑:好啊!家長們做菜時,都會用到菜刀,菜刀切菜時才總會貼在菜刀上,那怎么解決呢?其實,只需要4根牙簽就可以解決的,把牙簽4根橫著用透明膠分別貼在菜刀的正反兩面,這樣,問題就解決了!
陳:是的呀,如果我們留心觀察我們生活中的事與物,就可以得到啟發(fā),解決不必要的困難。
鮑:小男孩郭雨涵是東陽市一名學生,他的新發(fā)明“上網(wǎng)控制器”可有趣了。“我的很多同學都是網(wǎng)迷,平時只要爸媽不在家,他們就會想法子抽時間玩游戲,癮
頭很大。上網(wǎng)不僅影響學習,長時間對著電腦,還會影響他們的視力和健康。那時候我就想,如果有一個東西能控制同學們的上網(wǎng)時間,該有多好!庇辛诉@個想法后,郭雨涵就開始動手發(fā)明控制器。但經(jīng)過很長時間的試驗,他始終沒能找到感覺。有一天,看著家中呼呼扇風的電扇,他忽然來了靈感!袄鲜诫婏L扇的定時功能,都是手動旋轉(zhuǎn)定時器。當定時器轉(zhuǎn)完設定的時間后,風扇電源就會自動斷開,葉片從而停止了轉(zhuǎn)動!敝,郭雨涵立即買來一只加工好的定時器,將它和電動車電源開關、網(wǎng)線接口三者串聯(lián)在一起,制成一個帶著鑰匙孔的小方盒!笆褂脮r,先將鑰匙插入方盒上的鎖孔,接著轉(zhuǎn)動定時器,設定好時間,才能連接寬帶上網(wǎng)。等時間一到,網(wǎng)絡接口就會自動跳掉,網(wǎng)線也就自然而然斷開了!惫旰f,只要把上網(wǎng)控制器安裝到電腦上,家長出門時將鑰匙帶走,就不必擔心孩子在家會偷偷上網(wǎng)了。”
陳:我們知道大發(fā)明家愛迪生,他小時侯并不聰明,但善于觀察,勤于思考,喜歡追根問底.有一次,父親見他一動不動地趴在草堆里,非常奇怪地問:"你這是干什么?"小愛迪生不慌不忙地回答:"我在孵小雞呀。⒃瓉,他看到母雞會孵小雞,想自己也試試。愛迪生對周圍環(huán)境總是有極大的好奇心,總能發(fā)現(xiàn)生活中很多的困難,最終為人類發(fā)明了1328種物品。所以,同學們在生活中首先要先發(fā)現(xiàn)問題,自己親自去體驗、去解決問題,就是小發(fā)明。
鮑:下面我來說發(fā)明“雨衣”故事。18世紀,在蘇格蘭橡膠廠的麥金托什因生活窘迫,無力購買雨具,每逢雨天,只能冒雨上下班。一天,他不小心將橡膠汁沾滿衣褲,怎么也擦不掉,只好穿著這身臟衣服回家。室外陰雨綿綿,麥金托什回到家卻驚喜地發(fā)現(xiàn),穿在里面的'衣服一點沒有濕,他索性將橡膠汁涂滿全身衣服。這就是世界上第一件膠布雨衣。
陳:那你知道我們衣服和鞋上的“拉鏈是誰發(fā)明的嗎?
鮑:不知道。
陳:拉鏈是1891年由美國芝加哥機械師賈德森最先發(fā)明的。賈德森為了解除每天系鞋帶的麻煩,就發(fā)明一種可以代替鞋帶的拉鏈。這種拉鏈是由一排鉤子和一排扣眼構(gòu)成,用一個鐵制的滑片由下往上拉,就可使鉤子與扣眼一個個依次扣緊。
賈德森把樣品送到1893年的哥倫比亞博覽會上展出,得到好評,并因此取得了專利。
如今,拉鏈的品種不斷增多,其應用不只限于日用品,而且已進入科研、醫(yī)療、軍事等領域,被某些人譽為20世紀科技界的十大發(fā)明之一。
鮑:聽了這么多發(fā)明小故事,同學們,你一定有所啟發(fā)吧,那就趕緊參加學校的金點子小發(fā)明項目,如果你做不出來,就把自己想法寫出來,或者把它畫出來,都行哦。
陳:同學們,頭腦不使用會老化,越使用越靈敏。對世界上的事物關心并注意觀察,然后把靈機一動所想出的東西,試著構(gòu)思出自己的方案。躺在床上也好,上廁所也好,乘電車也好??什么時候郁行,只要腦海中浮現(xiàn)出方案,就要立刻把它記下來。至于想出來的是妙計還是已發(fā)明了,放在以后再說。長期就會有很多的方案中,總會有一兩件碰巧是出色的。
鮑:又快到結(jié)束時間了,同學們聽了這么
多小發(fā)明故事,希望能開動腦筋、積極思考、以自己實際行動來參加學?萍脊(jié)小發(fā)明活動。
合:本次紅領巾廣播站到此結(jié)束。謝謝收聽,再見。
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