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六年級觀察日記（精選31篇）
時間過得真快，一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼泴懯裁磧?nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的六年級觀察日記，希望能夠幫助到大家。
六年級觀察日記 1
倉鼠是一種可愛的小動物，它不像老鼠那樣什么都能吃什么都能住，也不像田鼠一樣能打洞，但它可以討人歡喜，惹人喜愛。
記的那天，我買了一只小倉鼠，因為它很會從縫隙里鉆出來，我給它取名叫小角，有一次，我給它喂過果仁和瓜子后，就出去了，等到我回來后，我跑到裝小倉鼠的小家里一看，小倉鼠又和往常一樣不見了，我想它應(yīng)該躲在平常躲的地方，于是，我就跑到我的.床底看了看，竟然不在，我又跑到它可能躲的地方，都不在，這下我可真如熱鍋上的螞蟻————急的團團轉(zhuǎn)了，我東找找，西翻翻，還學(xué)小倉鼠叫呢，可都找不到。
這就好比警察抓小偷，可小偷太聰明，可把我這個警察累個半死，我無奈的跑到我的床上，躺下，忽然，我聽到了吱吱的兩聲，我往左邊一看，原來小倉鼠一直在我的床上，啃食著沒吃完的果仁，看到這一幕，我心中又歡喜又嘆息。
六年級觀察日記 2
我家有一只活潑、可愛的小白兔。
它渾身雪白，有一雙像紅寶石一樣漂亮的眼睛，總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。它那長長的、尖尖的耳朵豎在頭頂上，十分可愛。它還有一張三瓣嘴，吃東西總是“嘎吱嘎吱”的聲音，而且吃得十分快。它那短短的尾巴像個小絨球，走起路來一蹦一跳的'，速度很快。
每一天放學(xué)回家，我就給小白兔吃它最喜歡吃的胡蘿卜，它吃飽了，就在我面前蹦來蹦去，好像在說：“多謝你！”
你說：“我家的小白兔是不是很可愛呢？”
六年級觀察日記 3
今天，我們到哈爾濱去參觀我國著名的一級保護動物——東北虎，真期待！
我們一同有個小朋友外號“小鮮肉”。他總是說：“我要把自己喂得飽飽的.，去喂大老虎�！苯裉焖粤巳腼�，兩塊大餅，吃得真夠多�。�
到了東北虎園了，我們可高興了，尤其是“小鮮肉”，特別興奮。本來我以為東北虎是白色的，原來它也是和普通老虎一樣的顏色，只是個頭特別大，大的成年老虎有400公斤。
虎園里有1000多只老虎，我們買了幾只雞喂老虎，看看老虎是怎么爭食的，原來老虎是獨食動物，一但其中一只老虎搶到了食物，其它的老虎就會走開，由搶到的那只老虎單獨享用美食。
我們買了肉喂老虎了，大家都等到不及了，紛紛搶著喂老虎，不過最愛老虎的“小鮮肉”已經(jīng)嚇壞了，說：“我不要，我不要！”最后還是我?guī)退讶馕沽恕?/p>
東北虎很稀少，是我國著名的一級保護動物，我們都應(yīng)該要保護它。
六年級觀察日記 4
我們小區(qū)12棟和13棟之間常有白貓出沒，我家樓下也經(jīng)常有。
晚上，我看見一只小貓走過來，毛特別白，我看著貓走過去，又想到一個問題，貓是怎么捉老鼠的呢？
后來，才知道貓咪是有腳墊的，它分布在貓咪掌心和趾縫處。而且，貓的.腳墊里有相當豐富的觸覺感受器，能感知地面微小的震動。貓可以用它來偵察地下老鼠洞里老鼠的活動情況。貓感到熱時，腳墊就會出汗，使貓在捉老鼠時不會滑到。
我曾親眼看見貓捉過老鼠，先到處張望，再在老鼠洞旁邊耐心得等，等老鼠一出來，就用爪子擋住洞口，讓老鼠跑不回去，再去抓。那時地面非常滑，如果沒有腳墊，估計就摔了。當然，如果摔了，就抓住老鼠了。
抓住之后，就把老鼠抓了放，放了抓。等老鼠沒力氣跑了，再一口咬斷老鼠的脖子，最后一口吞下，看那樣子，就像在吃美食一樣，津津有味。
如果我們小區(qū)每只貓都可以這么厲害，每次都捉住老鼠，那我們小區(qū)的老鼠會不會滅絕了呢？
六年級觀察日記 5
今天，天氣熱得令人煩躁。外面知了直叫，路上不見一個行人，連平時喜歡唧唧渣渣叫的小鳥也不知跑到哪兒乘涼了。我無可奈何地坐在大樹下乘涼，盡管手中的扇子不停地扇動著，但豆大的汗珠還是從我的臉上流下。
咦，那是什么?我的目光被地下一排黑乎乎的東西吸引。
走近一看，原來是一群螞蟻啊。它們在干什么呢?原來，他們正在搬一塊比它們小小的身子大上幾百倍的蛋糕啊。
它們能行嗎?我決定觀察它們。只見它們有的在前面拉，有的在后面推，有的……眼看它們那浩浩蕩蕩的大軍快到“家”了，我心血來潮，惡作劇的把那塊蛋糕拿回原來的地方。本以為它們一定會氣得放棄了。但，令我沒想到的'是：它們又回到原來的地方，組織起它們那浩浩蕩蕩的軍隊，重新搬起那塊蛋糕。這一次，它們成功地把蛋糕搬回去了。
今天，我在螞蟻身上學(xué)到，堅持就是勝利。這大概就是螞蟻啃骨頭的精神吧。也許，人類那句“團結(jié)就是力量”就是從螞蟻王國得到的啟示吧。
六年級觀察日記 6
大家是否注意過螞蟻?是否看到過螞蟻搬家?你也許從來沒有注意過這不起眼的“小黑點”，可它們的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
前幾個星期，我吃餅干的時候，掉了些碎渣到地板上。不一會兒，就有一二只小螞蟻爬了過來，繞著餅干渣轉(zhuǎn)了一圈又一圈。接著，爬了上去�？蛇@幾只螞蟻又爬了下來，爬回了桌子底下。咦，它們怎么不吃呢?也不搬回去?難道螞蟻不喜歡吃?我心想。
過了大約快一分鐘，又有幾只螞蟻爬了出來，不同的`是，后面又跟來了一小群螞蟻，它們一個個全身擺了擺，好像在熱身似的。然后它們已經(jīng)排好組了一樣，紛紛爬到被分配的地方，開工了。它們步伐一致地把餅干渣運回桌子底下，我感到很吃驚，原來集體的力量這么強大，難怪俗話說“人心齊，泰山移”!
人人都有一雙會發(fā)現(xiàn)新事物的眼睛。只要你是個有心人，在任何地方，甚至泥土里，都會有新發(fā)現(xiàn)。
六年級觀察日記 7
今天下午，老師滿面笑容的走進教室，對我們說：“今天，先不寫作文，我們先玩?zhèn)�小游戲�！崩蠋熌弥ń唤o我們，說明了規(guī)則：老師敲鼓，你們傳花，花落誰家，誰就表演一個節(jié)目。好不好��？……”“好。好。……”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學(xué)們的歡笑聲中拉開了帷幕。
游戲開始了，我的心怦怦亂跳，好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著，忽然花落到了張靜手中，她想為我們演唱一首鳳凰組合的：（荷塘月色）。唱著唱著，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我仿佛置身于一個童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發(fā)出閃亮的光芒，荷塘里的荷花競相開放，挨挨擠擠的，魚兒在水中自由自在的.游來游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙。
時間一分一秒的過去了，擊鼓傳花游戲就在這同學(xué)們的歌聲中結(jié)束了，我希望老師還能在舉行這樣的活動。
六年級觀察日記 8
今天，老師給我們留了一項特殊的作業(yè)，那就是觀察綠豆芽。
到了家，我抓了一把綠豆，準備種綠豆芽。我把它們裝在一個小水缸里，仔細地觀察。我發(fā)現(xiàn)綠豆寶寶們是深綠色的，只有米粒般大小，中間有裂縫。到了晚上，我看見綠豆寶寶們長胖了些，長圓了些，活像一個個胖娃娃，又像一顆顆綠寶石。第二天一大早，我迫不及待地去看我的綠豆寶寶長的怎么樣了。呵！綠豆寶寶們的變化真大呀！有的已經(jīng)把綠衣裳撐破了；有的不僅撐破了綠衣裳，還長出了大約兩毫米的小牙；有的還懶洋洋的躺在缸底，好像不愿意脫掉自己的衣服。慢慢的所有的'綠豆都脫掉了綠衣裳長出了嫩芽。
到了第三天，綠豆的芽已經(jīng)長了大約兩厘米。不過，看已經(jīng)長成了綠豆大約有兩分米，所以我希望他們快快長大，用來給媽媽做菜。
這次養(yǎng)綠豆的經(jīng)歷使我懂得了一個道理：只有仔細觀察認真思考，才能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘。
六年級觀察日記 9
小金魚來我們家有七、八天了，它吃食的樣子可逗人了。
每天放學(xué)我都要把魚食放到魚缸里，金魚看到了，猛撲過來，把嘴湊到魚食面前，張開嘴，爭先恐后的搶了起來，緊緊的咬住魚食，津津有味的.吃著。尾巴高興的一搖一擺。吃飽了的金魚沖著我笑，好象對我說謝謝，然后又去玩耍了。它們快活的跳躍著，一會兒串出水面，一會兒鉆進水底，相互打鬧著，非常惹人喜愛，看到魚兒這么開心，我都入迷了。我希望我們家的金魚每天都這么快樂！
六年級觀察日記 10
秋游中山陵時，我買了一只俏皮可愛的小蒼鼠。
它披著一身棕黃色的皮毛，長著一雙黑溜溜的大眼睛，一條長長的尾巴，十分惹人喜愛!我還給它買了一間“小房子”和一包食物。它在“房子”里跑來跑去，一會兒又鉆到一堆木屑里，可愛極了，我給它取了個好聽的名字，叫“小淘氣”。
自從買了這只小蒼鼠后，就對它愛不釋手，一會兒就會把它捉出來玩一玩。一回到家，我便把它捉出來給它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃飽喝足后，這個“小懶蟲”又在那兒呼呼大睡起來，怎么搖都搖不醒它。
對門的.小伙伴知道我買了一只可愛的小蒼鼠后，就著急得要看，我拿過去讓他看了之后，他也喜歡上了這個小東西，就連他媽媽都非常喜歡這只小蒼鼠，把它捉出來玩了好幾c來越喜歡這個小東西了。
這就是我那俏皮可愛的小蒼鼠，你認識它了嗎?
六年級觀察日記 11
《科學(xué)》課老師給我們布置了一道作業(yè)，讓我們觀察種子發(fā)芽的過程。上個月，我把幾粒紅豆放在透明了杯子里，并用水把它們泡上。做好這些，我就靜靜等待它們發(fā)芽了。
過了兩天，有3粒先胖了起來，隨后的一天里就慢慢的鼓起一個包，冒出嫩黃色的小嘴。接著其它的豆子也不甘落后，爭先恐后的`冒出了小嘴，最先出殼的小豆芽都已經(jīng)兩毫米了。杯子里的紅豆全都發(fā)芽了，我非常開心，它們從黃黃的、短短的、胖胖的，慢慢變成了綠綠的、細細的、長長的，看起來弱不禁風(fēng)的樣子。
又過了一個星期，它們長成了十多厘米的小苗，葉子長出來了，一片、兩片、三四片……，越長越多，盡管還是細細的，并不強壯，但它們還是努力的往上長著。
差不多20天后，它們已經(jīng)二十多厘米了，可能是因為水里營養(yǎng)不夠，它們不再挺拔，而是彎著腰，并開始變老了，但如果你細心觀察，它們的頭始終是抬著的。
種子發(fā)芽的過程雖然短暫，但它是如此的神奇!
六年級觀察日記 12
今天，媽媽準備去外婆家，我也興致勃勃地跟著媽媽去外婆家玩了。
來到外婆家，我發(fā)現(xiàn)外婆家的附近有一片綠色的草地。草地上盛開著美麗的鮮花。
突然，我發(fā)現(xiàn)有一塊綠色的草居然會動。我非常好奇，悄悄走近去看，才發(fā)現(xiàn)是一只綠色的小動物正在綠色的在草地上呢。
外婆走了過來，對我說：“這是蝗蟲�！蔽抑粡臅旧下牭竭^蝗蟲，但是并沒有見過真正的蝗蟲。因為對蝗蟲的`好奇，我就把蝗蟲抓住了，裝在透明玻璃瓶子里。
我把蝗蟲帶回了家中，仔細地觀察它。我發(fā)現(xiàn)蝗蟲有六條長長的非常有力的腿，還有一雙明亮的眼睛，以及一張小小的嘴巴。
我看著蝗蟲，心想：它究竟是有害的還是有益的呢？于是，我從網(wǎng)絡(luò)上尋找關(guān)于蝗蟲的資料。在網(wǎng)上了解之后，才發(fā)現(xiàn)蝗蟲這種動物能夠自我保護。如果人們抓住它，它還會斷腿求生。
但是，現(xiàn)在資料上也并沒有確切的說蝗蟲是有益的還是有害的。很多人有不同的想法，有人說它是益蟲，也有人說它是害蟲。
六年級觀察日記 13
今天，老師讓我們帶一種水果回校觀察，并寫一篇觀察日記。
同學(xué)們帶的水果真是五花八門呀!有的帶紅紅的蘋果，有的帶鐮刀似的香蕉，有的帶大火球似的火龍果，還有的.帶來了五角星似的楊桃……
我?guī)У氖且粋�小橘子，它的形狀就像一個超級迷你的小型南瓜。
它的“頭頂”上有一根“天線”;它的表皮很光潔，摸上去很滑，皮上還有一些凹進去的小孔，好像被針扎過似的。我拿起來一聞，啊!酸酸的，甜甜的，好像很好吃似的。剝開皮，一瓣瓣的果肉呈現(xiàn)在我的眼簾中。我再聞一聞，還是酸酸甜甜的。我摘了一瓣吃，一咬，果肉果汁就“爆”出來，嘴唇和舌頭上同時粘上一些甜津津的果汁，吞下去，真好吃啊!每瓣果肉里還有一兩顆小雨滴似的淡黃色的核。
我喜歡吃酸酸甜甜的橘子。因為它可以幫助我們消化食物。
六年級觀察日記 14
蜻蜓是一種漂亮的昆蟲�，F(xiàn)在讓我們來認識一下它。
蜻蜓長著一雙大大的眼睛，三對毛茸茸的足，寬闊的胸膛，還有一對象網(wǎng)一樣的'翅膀。蜻蜓有著長長的腹部，上面繡滿了“花邊心”，真美麗。
在池塘邊，我們能看到蜻蜓用尾巴點水。其實那是蜻蜓在產(chǎn)卵。蜻蜓和其他昆蟲不一樣，它的卵是在水中產(chǎn)的。產(chǎn)卵時，它們大多數(shù)是在飛翔時用尾巴觸碰水面才把孵排出。蜻蜓的卵是黃色的。還有有時蜻蜓飛得很低這就說明快下雨了。我非常喜歡蜻蜓。
六年級觀察日記 15
雨滴朋友，雖然你們在人類的眼中平凡而渺小，但是你們對我們的成長卻是不可缺少的。雨滴朋友，是你給了水源和精華。因此，我要感謝你！
春天的時候，冰雪融化了，你們從樹枝，從屋檐，從電線桿滑落下來，在陽光的照射下，顯得晶瑩剔透。你們落到泥土，滋潤著大地。讓我們從那寒冷的土地探出頭來，長出新芽，給大地穿上了春天的綠衣。讓大地不再感到寒冷。
夏天的時候，火辣的太陽烤著我，我渴口難忍，快要奄奄一息的時候。你來了！天空烏云密布，雷雨交加。你拯救了我和我的伙伴，謝謝你。
秋天來了，因為有你的滋潤，我的'根扎得更深了，面對狂風(fēng)暴雨，我不用擔心被大風(fēng)大雨卷走了。謝謝你們，雨滴！
冬天到了，寒冷的季節(jié)來了，你告訴我說，把頭伸進泥土過冬，就可以安然無恙的度過冬天，等春天來了你會喚醒我。謝謝你，雨滴。
謝謝你，雨滴！是你我才不會失去生命。
你的朋友小草
六年級觀察日記 16
星期五，老師布置了個作業(yè)——觀察小動物。星期六，我該找昆蟲了，可哪有呢？正好修洗衣機的叔叔來了，結(jié)果，從洗衣機里爬出一只蚯蚓。我心想：哈哈！這是天助我也！就觀察蚯蚓！
我把蚯蚓放到金魚盒里。它大概有10厘米長吧！是棕色的，細細長長的身子使它行動敏捷。可昨天到現(xiàn)在，它就沒動幾下。我早上起來，都七點十分了，我抖了抖盒子，它還是不買單。我皺起眉頭，百思不得其解地問媽媽：“媽媽，蚯蚓怎么了，動都不動！”媽媽意味深長地回答：“蚯蚓本來就很懶，只有等它想舒展下身子時，它才會蠕動幾下！”哎！蚯蚓，你尊貴的像皇上一樣，我還得伺候你，真古怪！
除了蚯蚓，奶奶昨天替蚯蚓挖泥土?xí)r，我還發(fā)現(xiàn)了一只大蝸牛，它也是“懶動物家族”的成員。但相比較尊貴的蚯蚓，蝸牛還是好動一點。它不緊不慢地伸出柔軟的身軀，最后再羞滴滴地、像個小姑娘似的探出頭來�？墒�，它想逃出這個“牢籠”的'心也太急切了吧！沒過幾分鐘，它就爬到了封住的保鮮膜上面。
我采了些細細的草和幾片嫩葉放進去喂它們，可它倆還不是那么饑腸轆轆，我放進去的食物倒成了它們的“簡易游樂場”。蚯蚓扭動著身子，顯得十分自信，仿佛在對我說：“看！別以為我很文靜，其實我動如脫兔，今天我就讓你對我刮目相看！”
瞧！蝸牛還是保持著與往常一樣的節(jié)奏。咦？怎么今天它們倆好像商量好似的——蚯蚓變靈活，蝸牛脫變成傲嬌公主。哈哈！蝸牛高仰著頭，慢吞吞地蠕動著，十分搶眼！
觀察蚯蚓與昆蟲，令我進一步地了解動物，也令我體會到了動物之間的默契與歡樂！
六年級觀察日記 17
今天，我閑著沒事，看到一只螞蟻，就叫哥哥一起來觀察螞蟻。我們先拿出一顆糖，再把糖小心翼翼地分成了好幾片碎片，然后，把碎片放在螞蟻洞口旁邊，等螞蟻“上鉤”。
終于，一只螞蟻從洞口爬了出來，它在糖的表面和周圍分別繞了一圈，然后走掉了。我問哥哥：“哥哥，怎么回事，螞蟻今天為什么不吃糖呢?難道不喜歡嗎?”哥哥說：“不知道，可能是自己一個人搬不動，去搬救兵了�！蔽覀兊攘艘粫䞍�，果然和哥哥說得那樣，剛才那只螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻來到洞口，然后用觸角碰了碰領(lǐng)隊的螞蟻的觸角，好像在說“大哥，我發(fā)現(xiàn)了那里有一大堆甜食，我一個人搬不動，你們幫我搬一下，干完后大家都有份。”我問哥哥：“螞蟻可能是用觸角傳遞信息的。”哥說：“可能是吧，我們來做個實驗，試一試�！蔽覀儼烟堑奈恢靡苿恿艘幌�，那只螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻在那顆糖原來的位置上，嗅了嗅，然后又找到了那顆糖。
接著，飛快地“跑”到它的領(lǐng)隊跟前，又用觸角碰了碰領(lǐng)隊的觸角，領(lǐng)隊率領(lǐng)著它的大部隊齊心協(xié)力將糖果搬進洞去。我們終于確定下來——螞蟻是用觸角傳遞信息的。晚上，我和哥哥在電腦上查了一下。果然，螞蟻真的`是用觸角傳遞信息的。而且螞蟻愛好和平，螞蟻繞了一圈留下了自己的氣味，別的螞蟻一聞到別的螞蟻的氣味，就不會把糖搬走了。我們今天發(fā)現(xiàn)了螞蟻用觸角傳遞信息，非常開心。
六年級觀察日記 18
大家都說螞蟻是最沒力氣，最弱小的只會知道在地上爬來爬去，吃我們掉在地上的殘汁剩菜，一點也沒有自己的捕食能力。而在我看來，螞蟻雖小但卻是爬行動物中的一個"大力土"呢！
有一次我放學(xué)加家的途中路經(jīng)公園，無意間發(fā)現(xiàn)草地上有一團黑乎乎的東西在不停地翻動著。然后我就一個箭步?jīng)_到了那里，只見一群群的螞蟻把兩只黑中略帶綠點的毛毛蟲圍在在中間。我便興致勃勃地觀看了許久。我看見這兩只雖是螞蟻的'數(shù)十倍，但卻沒有螞蟻那么團結(jié)，只是各顧各的，突然螞蟻們又發(fā)起了一次集體沖鋒向它們進攻了。有些螞蟻被毛毛蟲用力地拋了出去，死的死、傷的傷，但它們并沒有灰心又爬了起來。最終這兩只毛毛蟲被螞蟻們吞噬了。從這可以看出螞蟻團結(jié)起來真是“大力士”呀！
還有一次，天下著傾盆大雨，我急急忙忙地跑到了一個地方躲雨去了。我看見一只只螞蟻似乎還排著整齊的隊伍在行動呢！我越來越好奇，就在那里停滯了一會兒。我看見它們正在不停地忙碌著呢！突然，雨勢大了起來，只向那螞蟻洞穴逼近。幸虧它們動作迅速，早已把洞穴加高了許多了。
看著這些不起眼的螞蟻，真可謂團結(jié)就是力量。
六年級觀察日記 19
一個小花苞隱隱地藏在雜草叢中，無意間地一瞥，我發(fā)現(xiàn)了它，然后輕輕地蹲下來打量著這個弱小的生命：花苞呈漸變的粉色，每一片花瓣都緊緊地收攏著，生怕別人看到它似的。這時，一陣微風(fēng)輕輕拂過，這個小生命也隨風(fēng)左右搖動，仿佛花苞馬上要掉下來似的。我想：也許過幾天這花苞就奄奄一息了吧。于是我稍顯失落地慢慢悠悠地退出草叢。
過了一天，我在外面玩耍，這時忽然下起了雨，我連忙往家里跑，無意中又路過了那草叢，我出于好奇心想看看那個花苞是否還在。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花苞不僅沒掉，反而張開了兩三片花瓣：雨水絲毫不留情地拍打在她那柔弱的'身上，可她并沒有低頭，她勇敢地站在風(fēng)雨中，不相信她自己悲慘的命運。雨，很快停了，幾顆水珠從她粉紅的臉上滑落，陽光幫她抹去淚水。我又發(fā)現(xiàn)另外兩片花瓣也張開了，雖然這朵不知名的小花還沒有后完全張開，但也能讓人感受到它的美麗，它的與眾不同！我在心底慶幸，也在心底祝賀她又一次從危險中挺過來了。
又過了一天，這小花果然開放了，她燦爛的笑著，我仿佛看到她在發(fā)光，花蕊中還有一只小蜜蜂在采著蜜。我想：它一定很開心吧，因為它挺過來了，不僅成就了自己的美麗，也幫助了他人。
看到她，我似乎明白了，世間一切的美麗背后一定會經(jīng)歷一些意想不到的痛苦。也許你看到它光鮮亮麗的外表，但是卻不知道，它所經(jīng)歷的，是常人所接受不了的。只有你去努力，去奮斗才能為自己找到一片屬于自己的天空。殘忍的現(xiàn)實是美麗的前身，你要放寬心接受它并且讓它蛻變成美麗的現(xiàn)實。
也許，你不是在風(fēng)雪中傲然挺立的雪梅；也許，你不是在花園中亭亭玉立的菊花；也許，你也不是優(yōu)雅的荷花。但是你做好了你自己，這就足夠了，一定會有人欣賞你的。
六年級觀察日記 20
今天，我去河邊玩，抓了一只小蝌蚪回家。
我把它放在一個杯子里，我不禁發(fā)出疑問，為什么小蝌蚪是黑色的？為什么它沒有腳？為什么它那么小，難道它長不大了嗎？對待這些問題，我打算去觀察蝌蚪。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的尾巴變短了，我非常著急，我認為小蝌蚪尾巴斷了，我急忙去找媽媽�！皨寢�，為什么小蝌蚪的尾巴變短了，這是怎么回事？”媽媽親切地回答：“傻孩子，小蝌蚪這是在長身體呢！你沒發(fā)現(xiàn)它比原來更大了嗎�！蔽肄D(zhuǎn)頭細細的觀察，大叫：“太棒了！”我抱著小蝌蚪興高采烈地跑回房間。
幾天以后，我又發(fā)現(xiàn)小蝌蚪又變得跟原來不一樣了。我又跑去問媽媽，但是媽媽也不知道怎么回答我，媽媽說：“你可以去找一下關(guān)于蝌蚪的'資料呀！”我去拿媽媽的手機找了起來。
我知道了，原來蝌蚪是青蛙，我?guī)е苫笸驴�，發(fā)現(xiàn)蝌蚪先是尾巴短，然后先長前腿，再長后腿，接著就一直在變，變成一只青蛙，它就可以捉害蟲。于是，我急急忙忙地去河邊放回了小蝌蚪。
我現(xiàn)在知道了蝌蚪的秘密，我頓時覺得自己很快樂，你覺得呢？
六年級觀察日記 21
暑假的某一天，天陰沉沉的，眼看著一場狂風(fēng)暴雨即將來臨。百無聊賴的我正低頭踢著空礦泉水瓶，突然，眼前一個移動的“小骨頭”吸引了我。“咦”，這是啥，好奇心使我彎下腰看個究竟。��！原來是一群螞蟻運糧食啊。我趕忙呼叫正埋頭狂刷手機的爸爸：“爸爸，快來看，螞蟻在運糧食呢！”爸爸淡定地回應(yīng)：“哦，它們在儲存食物，準備過冬呢！”正在啃麻花的媽媽，順手掰了一小塊麻花扔進螞蟻群。
這一小塊麻花對螞蟻們來說猶如炸彈，它們快速四散而逃。過了一會兒，它們又慢慢靠近這個龐然大物，我猜它們肯定在想：“誒？這個是什么呀，怎么這么大！”爸爸一副很有經(jīng)驗的樣子，說：“你看好了，它們肯定是想把麻花搬回家!”我可不相信微小的螞蟻能搬動一個“龐然大物”。好奇心驅(qū)使我蹲下來繼續(xù)觀看，只見麻花周圍布滿黑乎乎的螞蟻，邊上還有來來回回忙碌的螞蟻，爸爸說這是螞蟻們在呼朋喚友來一起搬運呢。麻花邊的螞蟻越聚越多，可惜這麻花還是紋絲不動。我的'腿都蹲麻了，頓時覺得索然無味，沒有耐性看它們了，還是繼續(xù)踢我的“足球”吧。
“兒子！快來看！”突然聽到媽媽尖銳地呼叫聲。我趕緊跑回去，順著媽媽的手指，我驚訝地發(fā)現(xiàn)地上的“行走的麻花”。它們居然搬動了這個“龐然大物”，他們居然想出了辦法，將麻花切分成幾片，分成幾組抬。我不由驚嘆他們的智慧！更是深刻體會到團結(jié)的力量！
“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”就像這首歌說的一樣，大家只要團結(jié)一心，無論什么困難都能克服。正如我們中國的寓言故事《阿豺論折箭》的阿豺所說：“一只箭容易被折斷，許多支箭合在一起，就難以被折斷�！�
六年級觀察日記 22
夏日的一個傍晚，我靜靜地躺在床上，忽然聽見一陣陣蟲鳴，仿佛小動物們在開演唱會，好奇心驅(qū)使我下樓去一探究竟。
一走出門口，那種聲音就像一個調(diào)皮的小精靈，拼命地想鉆進我的耳中。我走上前去，仔細地聆聽那清脆而有韻律的曲章。突然，我發(fā)現(xiàn)在身后有一只什么東西，掠過葉間，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。我回過頭去，檢查身后的`灌木叢，最終在一棵大樹后面找到了那只螳螂。只見它身穿綠色大衣，前胸長著兩對足，最前端還有兩只鐮刀似的手。螳螂動作非常敏捷，好似一位武功高強的俠客。于是，我決定留下來觀察一番，也許我能幸運地看到它捕食的過程。
只見它伸長了脖子，左顧右盼，仿佛在找食物。過了一會，它發(fā)現(xiàn)了一只和螞蟻差不多大小的蚜蟲。它躡手躡腳地走過去，慢慢地張開那把鋒利的鐮刀，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，也沒看清楚它是怎么出手的。只看到還抱有生存希望的小蚜蟲在它的鐮刀手下不停地掙扎，使勁地想從魔爪中掙脫出來。但這似乎并沒有什么用，螳螂等蚜蟲掙扎完后，便將其一刀兩斷了。螳螂把小蚜蟲舉過頭頂，耀武揚威似的繞了好幾圈，然后就津津有味地吃起來。吃到一半時，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，便展示出了輕功，三步并作兩步躲入草叢中。
這時，天突然下起雨來，時間已經(jīng)不早了，不知不覺，已在這待了一個多小時了，我依依不舍地和蟲蟲告別。
六年級觀察日記 23
在地上，隨處可見一些靈巧的身影，它們就是螞蟻。世界上有很多螞蟻的種類，其螞蟻更是數(shù)不勝數(shù)。它們在樹上，地底里，木頭里建起了自己的家。它們分為兩大種類：蟻后和工蟻。蟻后產(chǎn)卵，而工蟻負責(zé)出去覓食，干活。它們是一群團結(jié)友愛勤勞的小精靈，工蟻們出去尋找沙子修補螞蟻包，它用唾液粘合沙子并把它填充上去。有的出去尋找食物，死的昆蟲都能令它們飽餐一頓。但它們從不吃獨食，一旦發(fā)現(xiàn)了食物都會叫伙伴來分享，剩下的食物則用細致的牙齒把它咬成一小段，運回巢穴孝敬給它們的母親蟻后。
而蟻后則負責(zé)產(chǎn)卵，她比一般的工蟻體型大許多，吃的東西也就越多。她每天在巢穴里產(chǎn)卵，所以這些工蟻都是它的子孫后代。它的一生比工蟻的'一生要長得多。蟻后一般可以活上幾年，而那些工蟻只能活上幾個月。蟻后最多能產(chǎn)幾十萬個卵，等它們都長大了以后，一定是一個大家族。蟻后的地位十分高，如果沒有了它，那么幾個月后就不會有螞蟻的出現(xiàn)了。
螞蟻有一個器官，那就是它的耳朵，螞蟻的耳朵十分靈敏。當快要下雨時，螞蟻就會聽到人類所聽不到的聲音，便知道不久后就會下雨，于是把巢穴往不容易被雨淋的地方挪。這就是螞蟻搬家，許多人利用這一現(xiàn)象來知道降水的發(fā)生。所以說螞蟻是我們?nèi)祟惖暮门笥�。但有一種螞蟻十分招人厭，它就是飛蟻。它們也是一個大家族，專門在木頭里做巢穴，它們潛入人類的木屋，把木頭啃破，令人無奈。
不管怎樣，我還是喜歡螞蟻，它們勤勞，團結(jié)，是一群可愛的小精靈。它們是我們的朋友，沒有了它們，世界上就少了一份生機。
六年級觀察日記 24
昨天是非常非常開心的一天，因為我們集體去參觀了北京植物園，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的植物。
一走進植物園，眼前便出現(xiàn)了一棵棵高大的橡樹，一朵朵美麗的小花。遠處，幾只畫眉在樹林間穿梭嬉戲，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠道而來的客人。
漫步走進沙漠植物展區(qū)。這里的景色更是讓我大吃一驚，簡直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長滿刺，仿佛一個碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實的蘆薈，綠色的葉子向下垂著，葉子兩邊布滿短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨到的功效。它的葉了葉液具有滅菌，消炎的'作用，假如誰的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊愈。這不，人類利用它制成了各種蘆薈制品，使它更能發(fā)揮特長為人民服務(wù)。
游程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區(qū)的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開花結(jié)果的植物，夏天開黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿便布滿全株，真是漂亮。不過，這個季節(jié)我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點可惜。
確實，北京植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出游真是不虛此行。
六年級觀察日記 25
我家有一盆小仙人掌，那是爸爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
小仙人掌剛買回來時，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的爸爸見了，對我說：“你可別小看這小仙人掌，它可厲害呢！”這時，我才認真端詳起小仙人掌來，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹。
據(jù)說小仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強地生存下來。為了驗證這句話的真實性，我決定做一次實驗：給小仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個月都不去管它。一個月后，我原本以為小仙人掌早已枯萎，可萬萬沒想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細一看，花盆中的小仙人掌翠綠翠綠的'，掌狀莖上不但沒有變黃，還長出了幾個小花苞。可為什么小仙人掌沒有枯萎呢？我心里覺得很奇怪，便去問爸爸，可爸爸也說不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來，小仙人掌有著龐大的儲水系統(tǒng)，它的掌狀莖和根便是主要的“儲水庫”……
看來，植物王國的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
六年級觀察日記 26
“叮呤呤，”上課鈴聲響了，但教室依然熱鬧得很。就在這時，語文老師默不作聲地從教室正門走了進來，剛剛還熱鬧非凡的教室，就在一瞬間靜得連針落在地上的聲音都聽得見。
老師尖細的聲音在教室里響起：“教室里怎么這么吵，班長呢？”說曹操曹操就到，這時的`班長正站在門口，氣喘吁吁的喊“報告”呢！只見她手擔一碗熱騰騰的面條，臉上還是一副宿醉未醒的模樣，本應(yīng)扎在腦后的馬尾辮竟扎在靠右耳的地方。老師無奈地嘆了一口，便沒忍心批評班長，讓她回座位上了，這才開始上課。
正當語文老師神采飛揚地講課時，一聲清脆的“咔嚓”聲響徹全班，同學(xué)們紛紛看向那個發(fā)出聲音的地方。原來，是我的好朋友汪紫凝在那偷吃奧利奧餅干呢。老師銳利的目光緊盯著汪紫凝，可她卻像沒事人一樣，緊閉著嘴，端端正正地坐在那兒。唉，我只能說，這演技是在課堂上練出來的嗎？
沒過一會兒，我的筆芯就沒油了。于是我喊了坐在我前面的李品同學(xué)，可是，他沒有動；我又用筆打了他一下，可他依然沒動。我搖搖頭，心想，難怪他成績那么好，原來上課這么認真，這么專注，不愧是我們班的學(xué)習(xí)委員啊。
通過這節(jié)課，我懂得了觀察，觀察就是要用心、用自己明亮的雙眼去看，去留意那些細節(jié)，這樣才能寫出更好的文章！
六年級觀察日記 27
今天放學(xué)回家，我對媽媽說：“我要種大蒜，寫觀察日記�！眿寢屨f：“好啊，那你到樓下花壇里挖些泥土回來�！蔽夷弥鴭寢屍綍r種花用的小鏟子和塑料口袋，二話不說跑到樓下的花壇邊，拿著鏟子動手挖了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個意外的收獲，一條蚯蚓正在使勁的往泥土里鉆，我把它用鏟子鏟了起來，放進口袋里提回了家。
回到家后，我把泥土倒在了地板上，把土刨開，把蚯蚓找了出來。只見它一伸一縮的在地上蠕動著，它先把前一段向前爬行著，接著后面的一段也慢慢地向前推動著。嘴里還不斷吐出口水，爬過的地板上留下了一條痕跡。我認真地觀察著這奇怪的“小家伙”。還不時的向媽媽提出問題：“它沒有腳，也沒有骨頭是靠什么行走的呢？”“它有眼睛嗎？”“它靠什么辨別方向呢？”媽媽說：“蚯蚓是一種身體細長柔軟的環(huán)節(jié)動物，我們平時叫它曲蟮，也稱地龍。”這時，我看見蚯蚓趴在地上沒有動以為它死了，感到非常的擔心起來。于是我把它放進裝著水的塑料瓶中，在水里它慢慢地動了起來，還不斷翻著跟斗。后來，我把蚯蚓和水一起倒入了種大蒜的花盆中，蚯蚓感覺到泥土的氣息，一個勁地往土里鉆。它回到了自己真正的`家中。
晚上，我上網(wǎng)查了有關(guān)蚯蚓的知識，讓我得到了許多收獲。例如：蚯蚓有眼睛，由于長年累月生活在泥土中，她的眼睛已經(jīng)退化了；它喜歡生活在潮濕陰暗的地方，但也怕水，適合生活在20°——27°，0°一下會死亡；它以土壤中的動植物碎屑為食；它是一種變溫動物，冬天還會冬眠呢。蚯蚓有好的一面也有壞的一面，它可是幫植物松土的能手，使植物獲得充足的養(yǎng)分，但它的身上也是一些寄生蟲生存的地方。
六年級觀察日記 28
今天，我在外面散步。突然，發(fā)現(xiàn)了地上一群黑乎乎的東西在移動，我十分好奇，走上前去，仔細一看，噢!原來是昆蟲中整天忙個不停的“小不點兒”小螞蟻啊!
螞蟻們正忙的不亦樂乎，它們有的在尋找食物，有的在搬運食物，還有的在召喚伙伴通報哪里有食物。這時，一只螞蟻竟然爬到了我的手上，于是，我便觀察了起來，螞蟻有著三對細小的腳，身體有三節(jié)，第一節(jié)是頭部，頭部有一對觸角，可以交流，感應(yīng)地形。觸角下面有一對強勁有力的鄂，鄂能切割、搬運食物和打斗。第二節(jié)最細小的是腰部，腰部兩邊有幾個小孔，是用來呼吸的。第三節(jié)是臀部。真是一個長得奇特的“小不點兒”啊!
突然，我很想要抓些螞蟻來玩。于是，我便拿起身旁的一片樹葉，準備“引蟻上葉”。我把樹葉放在了地上等待螞蟻自投羅網(wǎng)。這時一只螞蟻警惕地爬了過來，用觸角警覺地碰了一下樹葉，又立馬頭也不回地離開了!不一會兒又一只上鉤了，這只聰明極了，只見它在樹葉前猶豫了一下，可能是觀察是不是“陷阱”。果真讓它看出了破綻，迅速地走開了!我不再守株待兔，主動出擊，一會兒我就鎖定了一個新目標。于是，我拿出了早已準備的誘餌，糖，放在了地上。一只螞蟻聞香而來，先用觸角碰了碰，接著又圍著誘餌轉(zhuǎn)了幾圈，然后轉(zhuǎn)身離開了，但不一會兒一只又大又黑的大螞蟻帶著一群小螞蟻大搖大擺地走向了糖，原來剛才是去通風(fēng)報信了。這些螞蟻有的用肩扛著，有的用前腳舉著，還有的.用嘴咬著，甚至還有的用頭頂著。黑壓壓的一片，像凱旋而歸的戰(zhàn)士一樣，滿載而歸!我目送著那群遠去的勇士和我心愛的糖，心中一嘆：“真是偷雞不成蝕把米啊!”
生活中有許多奧秘，只要你學(xué)會仔細觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)!
六年級觀察日記 29
一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨，當人類開始新的一天工作時，螞蟻家族也忙碌起來，大家都四處尋找食物準備過冬了。
我睜開眼睛，伸了個懶腰，發(fā)現(xiàn)兄弟姐妹們早就已經(jīng)起了床。于是，我和妹妹告別了大家，背起各自的小背包，便出去了。
我們走進一片茂盛的樹林里，發(fā)現(xiàn)有一個東西在對面爬行著。原來它是毛毛蟲大哥呀!它向我介紹了它的`家族，這時我們才發(fā)現(xiàn)前面有一座漂亮的城堡，毛毛蟲族長帶著我們進了它的城堡，還用佳肴盛請了我們，酒足飯飽后，我們還到后亭院的小花園里散步、玩耍。
小花園中的所有的花草都非常地歡迎我們：你好!高貴的玫瑰，你昂起頭來，是想讓我們一起舞蹈嗎?你好!香氣凜然的桂花，你的花香迷人無比，是想把我們吸引至此嗎?你好!悠悠的梅花，你舒展開懷，是想讓我們聆聽你的故事嗎?
玩了半天，我們才想起原來我們是出來尋找食物，用來準備過冬的。毛毛蟲族長聽了之后，便命令手下的趕緊去糧庫里拿些糧食給我們，我們姐妹倆一看，哇!這可真是豐富呀!都是我們螞蟻家族愛吃的呢!太感激了，我們姐妹倆表演了一場舞蹈和一個小品給它們看，所有的毛毛蟲都有多么地開心啦!
已經(jīng)是黃昏了，毛毛蟲大哥將我們送出了門外，帶著他們送給我倆的食物，我們興高采烈地回到洞穴，大家也都回來了，我倆玩了一天，也帶回了這么多的食物，大伙對我投來了敬佩的眼光，我倆的心里美滋滋的，太感謝毛毛蟲大哥了!
六年級觀察日記 30
近幾日遇事不順，我便漫步到桃花溪散心，拋開煩惱，用心感受，不覺暢快許多。
遠眺，溪面上霧氣朦朧，只能隱約望見高橋的輪廓，忽隱忽現(xiàn)，像一位含羞的少女躲在白紗巾后，又似一把銀質(zhì)小勺浸在牛奶中。無論怎么望也望不清楚。山谷幽深空靈，不時傳來幾聲鳥鳴，久久回蕩在山澗。
走到溪邊，我驚呆了！那粉中夾雜著白的桃花瓣鋪散在水面上，隨著水波微微搖曳，與清粼的水匯成一副淡雅的水墨畫，多么有詩意啊！我不禁贊美。抬頭一望，桃樹林立在江邊，仿佛為灰色的山巒添了一匹綢緞，華麗無比，我走過去，桃樹枝上一簇一簇的花瓣在山風(fēng)的吹拂下，脫離枝頭的擁擠，自由舒展地躺在水面上，似乎比簇擁在枝頭，更有一種遺世獨立的美。還有許多花瓣輕柔飄逸，在風(fēng)的輕喚中，覺悟到自己曾經(jīng)是有翅膀的`天使，便掙脫枝頭，輕輕地就飛了出去，漂浮在水面上，隨著溪水輕緩地流去……
我迷醉了，不由得問岸旁石堆邊的小棚漁船中的漁夫：“那桃花源的洞口在溪的哪邊�。俊彼檬衷谶@山谷中畫了個小圈，笑著說：“這里就是桃花源！”
六年級觀察日記 31
“快看，企鵝！”我驚喜地喊道。透過玻璃窗，我看見了一只只可愛的小精靈在水里暢游……這就是我在北京里的場景。
企鵝，它們是一群追趕時尚潮流，專業(yè)黑白控的動物。它們在我的印象里似乎只存在于寒冷中，我沒想到今天能見到它們，并且如此近距離地欣賞它們。我見到的是秘魯企鵝，重量大約有四千克，算是比較小巧玲瓏的類型。你瞧！它們在水里是多么的自由，多么的歡快。它們靈巧地在水里穿梭，時不時的浮出水面，把那白白的`肚皮朝上，用嘴梳理一下自己的皮毛。嗨！真是一群愛美的小家伙。
有一只企鵝雕像立在岸上。它似乎在看畫在墻上的自己的同伴。過了好一會兒，它的頭動了一下。緊接著，它又扭了一下。哦，我這才真得相信，這是一只真的企鵝，不是雕像！嘿，它發(fā)呆的技術(shù)還真高耶，快把活的演成死的了！還有一只企鵝，它看不少同伴們都在水里自由自在地游著，心里估計也是怪癢癢的，可想下去試水呢！可是，它就是光看不動，哼，估計這就是傳說中的旱鴨子！這可真是怪事了。終于它的前腳剛剛邁出了革命性的一步，可后腳就不爭氣地縮了回去。它就這樣躊躇了好一會兒，就是不敢下水。最后，在同伴地鼓勵下，它終于嘗試著游了起來。這下一發(fā)不可收拾了，它迷上了游泳�？磥砟懥康拇_很重要吧！
看著它們一個個可愛的樣子，我的腦海里浮現(xiàn)出了南極的樣子：一座座冰山飄浮在海面上；幾只海鷗在空中飛翔；小企鵝們正一搖一晃地向我走來……
這可愛的秘魯企鵝，看過就會讓你終生銘記！
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