高中語文教師工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的高中語文教師工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新學(xué)期即將結(jié)束�；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)過程，參考教學(xué)過程中的得失，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
1、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，靈活安排教學(xué)內(nèi)容。必修課（5）和其他教學(xué)任務(wù)已按教學(xué)計(jì)劃完成。在按時(shí)完成既定教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，可以根據(jù)課堂實(shí)際情況靈活擴(kuò)展和擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)成功和快樂。
二、教學(xué)相互優(yōu)勢，加強(qiáng)師生合作交流，有效利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和交流探索。如交流，如思考！新老教師互相學(xué)習(xí)，互相討論，互相學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)。
三、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。課文中的許多作品都是傳統(tǒng)文化的精髓，它體現(xiàn)了中華民族的人文情感，充滿了豐富的人文精神和道德因素，蘊(yùn)含著濃厚的文化積淀，閃耀著理性思維的光芒，是提高學(xué)生人文素質(zhì)的學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容。因此，我在教學(xué)中滲透和加強(qiáng)了傳統(tǒng)文化教育。四、加強(qiáng)學(xué)生的寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。在我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，很多學(xué)生養(yǎng)成了勤練筆的習(xí)慣。在寫作教學(xué)中，課堂教學(xué)與課后練筆相結(jié)合。通過多練習(xí)寫作，學(xué)生的寫作水平有了一定程度的提高，出現(xiàn)了很多有思想、有感情、有文采的文章。更令人欣慰的是，相當(dāng)一部分學(xué)生養(yǎng)成了不寫就不舒服的好習(xí)慣。
5、擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，獲得人文滲透。一方面，根據(jù)“教學(xué)大綱”課外閱讀的要求，我組織引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀經(jīng)典，在課堂上進(jìn)行交流。閱讀體驗(yàn)的交流是心靈的交流，是思想與思想的碰撞。為此，許多學(xué)生對(duì)讀名有濃厚的興趣。另一方面，師生互相推薦短文在課堂上朗讀。在一些文章中，一個(gè)小故事可以引起很多思考，一粒沙子可以反映一個(gè)世界，可以引起深刻的共鳴�！蹲x者》、《青年文摘》、《小品文》等成為學(xué)生愛不釋手的必讀期刊。
6、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。對(duì)于一些作品，采用“先學(xué)后教”的方法，讓學(xué)生通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，互相討論，深入探究問題。老師只是及時(shí)給出建議和解釋。課堂上，以小組為單位，圍繞問題、討論、評(píng)價(jià)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
七、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，擴(kuò)大課堂容量，豐富和活躍語文課堂。利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備，在教學(xué)過程中，通過互聯(lián)網(wǎng)搜索和制作自己的語文教學(xué)視頻材料和課件，使無聲語言生動(dòng)、具體、可感，提高課堂效率，取得理想效果。對(duì)于一些課文的學(xué)習(xí)，通過配樂朗誦等手段，使學(xué)生受到一定程度的影響和感染，同時(shí)也提高了學(xué)生的閱讀技能和閱讀水平。此外，學(xué)生們還通過自己制作的課件在課堂上進(jìn)行交流，為課堂帶來新鮮空氣。
8、開展多種語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣。缺乏語文活動(dòng)的課堂是死水一潭。因此，在教學(xué)過程中，要盡量通過多種方式提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)積極性。如開展背誦比賽、詩歌散文朗誦比賽、模仿央視《幸運(yùn)52》、《快樂快車》、《快樂詞典》等欄目開展語文知識(shí)競賽等，學(xué)生積極參與，熱情高漲，寓學(xué)于樂。
總之，通過我的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的變化，成績也有了一定的提高。然而，在教學(xué)工作中仍有許多需要改進(jìn)的地方，如學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢語的興趣不高，學(xué)習(xí)效率需要提高等。我將在新學(xué)期不懈努力，促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的和諧發(fā)展.。
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