- 小學(xué)體育課教學(xué)工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
體育課工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的體育課工作總結(jié)，歡迎大家分享。
體育課工作總結(jié) 篇1
根據(jù)“十五”規(guī)劃課題“市中小學(xué)生體育與健康改革現(xiàn)狀及對策研究”的工作計劃、安排和部署，我校體育課題組，緊緊圍繞課題實驗方案工作的計劃和安排，科學(xué)的開展課題實驗工作，把理論引入實踐，把實踐中的經(jīng)驗來完善提高理論，通過積極認真的開展課題研究和認真的梳理和小結(jié)階段過程，取得了較好的效果，現(xiàn)本階段的工作基本結(jié)束。本階段的研究小結(jié)如下：
一、課題研究已經(jīng)開展的工作
小學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價3+3評價法本工作是不斷修繕和完善的過程，對完善整個課題實驗，提高課題質(zhì)量起到重要的作用，在本階段課題實驗中通過對具體3+3（六個方面）的實踐研究，加強了對學(xué)生運動參與、社會適應(yīng)、心理健康、體能、技能、特長/愛好的細化研究，每個環(huán)節(jié)都有形成了具體操作評價辦法，其中運動參與的評價采用了由學(xué)生小組長負責(zé)考勤，教師和組內(nèi)成員表揚批評等方式，很好的處理了學(xué)生在體育活動的參與問題。在運動特長/愛好中拓展、延伸了滑輪、跆拳道等的需要身體練習(xí)完成的項目，并建立與家長共同評價的評價方式，提高學(xué)生課外體育，家庭體育的活動的實效性，擴大了對學(xué)生評價而帶來的新功能。在具體具體量化評價中不斷的完善操作評價的方法，以及對問卷調(diào)查分析，過程的梳理和總結(jié)等，確保課題實驗的成效。因此，本階段緊緊的以完善提高為階段目標(biāo)，教好的處理好了本階段課題實驗問題。
在課題的本階段中加強了專家的理論指導(dǎo)，其中由區(qū)市的專家在本階段中分別對我校的課題進行了理論指導(dǎo)和實踐操作指導(dǎo)，很好的提升了課題的研究高度，為實驗教師提供了良好評價平臺。并為課題組建立了良好課題研究的氛圍，促使整個課題小組配合協(xié)調(diào)，工作到位，為完成課題研究提供了保障。
二、具體完成的課題實驗活動：
1、開展“中小學(xué)生體育與健康課程改革現(xiàn)狀及對策研究”的專題學(xué)習(xí)會。在課題的本階段區(qū)教研組長和課題組研究成員進行了課題的專題學(xué)習(xí)會，并把研究實施的.重點，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評價量化評價的方法和具體措施進行工作布置，讓參與課題實驗的教師工作清楚，責(zé)任落實。
2、形成階段實驗計劃
在課題實驗中重點是對具體操作的可行性和科學(xué)性的研究，學(xué)生對實驗的信息反饋就成為比較重要的研究內(nèi)容，結(jié)合這個特點課題組組織了部分教師和學(xué)生的座談，通過對同學(xué)的有關(guān)作文和體會進行座談，及時的發(fā)現(xiàn)了實驗過程中學(xué)生的真實心得體會，把學(xué)生需求和感受結(jié)合在了課堂學(xué)習(xí)評價中去。例如有很多同學(xué)談到讓同學(xué)相互評價時教師應(yīng)該參與討論，并提出具體的評價內(nèi)容，以便于學(xué)生在評價中的真實性等。通過一系列的活動學(xué)生對3+3課題實驗的辦法有了較為深刻的認識，其中學(xué)習(xí)成績評價的公平性、可操作性、評價的內(nèi)容全面性是學(xué)生最認可的地方的部分，學(xué)生要對每次課及時評價的積極性提高了，對平時的積分積星累計作為期末的成績很感興趣，體育課堂成為學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價的重要渠道，有利于了課堂教學(xué)；其次，學(xué)生的相互團結(jié)和配合有了很大的進步和提高，因為每一次的成功都有可能獲得相應(yīng)的獎勵，每一次獎勵都是都合作、勇敢精神等表現(xiàn)的進一步激勵和提升。
3、實施內(nèi)容分項的專項研究
好的課題研究是培養(yǎng)科研型教師的重要途徑，怎樣把教師的積極性和作用體現(xiàn)出來，一個重要辦法就是，分專項負責(zé)的方式。在與課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，對實驗教師分為兩個小組并確立小組長，把評價的意思形態(tài)和身體能力研究為核心研究，把課題管理課題實施作為保障，有效的提高了大家的工作積極性，幾個具體的實施項目都在各自的實踐中得到了進一步的提高。老師對體能評價的實驗中，以學(xué)生自身體能成績、進步幅度與體質(zhì)健康成績相聯(lián)系起來，較好的處理的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與體能發(fā)展的需求。
4、加大、加強學(xué)習(xí)力度，以新課程的相關(guān)精神和內(nèi)容為指導(dǎo)，通過專家引導(dǎo)和外出學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)提升理論水平。
體育課工作總結(jié) 篇2
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對籃球這項運動有了新的認識和感受。對于學(xué)習(xí)籃球的整個過程，我的總體心得總結(jié)是：勤學(xué)勤練、不畏困難，堅持就有進步。
首先，最初選擇籃球課的想法是自己幾乎沒有接觸過這項運動，可謂是零基礎(chǔ)，因此想借此機會多掌握一項運動技能。然而，上完第一節(jié)課后，我最初的學(xué)習(xí)熱情和勇氣卻銳減，我感到打籃球?qū)夹g(shù)要求很高，同時看到同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，而自己卻是從無開始學(xué)，所以開始有了一些抵觸心理。但是我告訴自己一定要認真學(xué)習(xí)，堅持到底。
心理狀態(tài)改變后，我學(xué)習(xí)籃球的熱情又重新被燃起了。老師十分耐心細致地為我們一一講解了籃球的基本動作和技能，剛學(xué)習(xí)時，我十分狼狽，雖然直到現(xiàn)在我的三步籃依舊不穩(wěn)定，但整個練習(xí)和糾正的過程是意義非凡的，老師一次次糾正我的錯誤也極大鼓舞了我學(xué)習(xí)的信心。
最讓我感到驚喜的是，每次課上，老師都會集合所有同學(xué)，采用類似游戲的訓(xùn)練方式來鍛煉，這種方法有趣而高效。我能感覺到老師對我們的訓(xùn)練注重籃球的實戰(zhàn)模擬、同伴配合和快速反應(yīng)。每節(jié)課老師都會認真指點大家，不僅是檢查學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，更多地傳授了很多十分有益的人生經(jīng)驗，這也是我最珍惜和喜歡的課堂時光，老師以他獨特的幽默風(fēng)趣的方式形象生動地向我們講授了很多處事法則，不僅是為了更好地激勵我們努力練習(xí)，更多的對涉世未深的'我們進行警醒和告誡，幫助我們在今后的學(xué)習(xí)和生活乃至工作中更理性地處理各種事情、與形形色色的人交往。
總體而言，選擇了這堂籃球課是我大學(xué)中難忘而獲益匪淺的經(jīng)歷更是一筆人生財富。我經(jīng)歷了害怕困難、缺乏信心到努力克服、不斷進步的學(xué)習(xí)過程，即便最后考試的發(fā)揮不盡人意，但我還是為我的堅持和進步感到非常欣慰和高興。
在這節(jié)課上學(xué)習(xí)到的籃球技能還有豐富多樣的人生經(jīng)驗奇談將會是我終生受益的精神財富！
體育課工作總結(jié) 篇3
一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！
盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、雙杠、單杠、沙池、欄木架等組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。
教師實施快樂體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教學(xué)中，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果�？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實施，以達到其目的。比如：中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊形變換，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調(diào)動了學(xué)生的興趣，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的.鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
體育課工作總結(jié) 篇4
來大學(xué)前，我找了幾個人大的學(xué)長了解情況，頭一句就是問體育課一禮拜幾節(jié)，結(jié)果是唯一的，小小的失望。呵呵，可見，男生們對體育課是相當(dāng)有興趣的。以前在高中的時候，體育課時一周兩節(jié)，起初是枯燥的各種素質(zhì)練習(xí)，到了高三時我們的自由活動。所以，體育課是我們在高三的伊甸園，煩躁了幾天課程后，最想的就是能揮灑汗水在球場上縱情一番。也正是高三沒有間斷的體育鍛煉，我終于沒有在高三漫長的馬拉松中倒下，而是堅挺地活著走過了高三，身心健康。終于，不斷地時光荏苒，不斷地歲月如梭，我，邁著矯健的步伐，來到了人大。初入人大的時候想的是時間空余了，每天有時間好好叫鍛煉一下，所以還興致勃勃地買了個球，準(zhǔn)備狂練投籃。結(jié)果，唉，事與愿違啊，總是如此。想象中的大學(xué)伊甸園墜落了，原來大學(xué)不止是忙，更是各種忙，學(xué)習(xí)各種的自學(xué)，社團各種的給力，實踐不好落下，交友是必須的，于是鍛煉漸漸暗淡。有段時間我就沒怎么運動過。原因的說，也是體育課太多素質(zhì)訓(xùn)練的關(guān)系吧。
其實我喜歡的體育課是真正有著體育精神的，健康自由歡樂。不是嗎？體育就本身而言，不就是由這幾大屬性構(gòu)成的嗎？體育能帶給我們什么，是學(xué)分，是勞累，是荒廢？不是的。我們需要的是健康，是自由，是快樂。
一天兩天，一個月兩個月，一個季度過去了。我也慢慢地回歸了自我。慢慢地學(xué)會了用自主的眼光去看待身邊的一切。我學(xué)會了去自習(xí)室自習(xí)，我學(xué)會了如何找到海綿中的時間去干活，最要緊的是，我學(xué)會了去尋找體育。
體育就在我們身邊，只是我們沒用心去搜尋。曾經(jīng)我會為了什么而去操場堅持晚跑，而如今，我學(xué)會了不為什么地去體育。體育是一種心情，不在乎時間的長短，在乎的，是曾經(jīng)擁有。我堅持了，每周二的下午，經(jīng)過體育課的熱身，我會拋開所有的'忙去籃球場肆虐、被肆虐。真的，這種感覺很棒，就像是身上就攢了太多太多的勁道沒出發(fā)泄，突然地爆發(fā)讓人感覺神清氣爽。這種感覺是必須的。
這兒就是體育給我的感覺，健康因為我運動，自由因為我拋開一切，快樂因為我身在其中。
相比平時的自我發(fā)泄，體育課說來的確是對我們心里素質(zhì)的提高。首先是1000米的長跑。長跑時考驗?zāi)土Φ�，期間經(jīng)歷的人體極限是最難過的時刻。往往的，我們在這個時候會有明顯的減速，腳步開始變得沉重，呼吸開始變得困難，心智也開始動搖，我們開始猶豫，我們想到了放棄。這個過程，很難受，但又是必須的。也是這個原因，我們的心智得到了強化，我們開始學(xué)會永不放棄，開始變得堅強。
其次是長拳的練習(xí)。作為武術(shù)的一支，長拳有其獨特的精神內(nèi)涵，一招一式無不體現(xiàn)出其魅力。在長拳二十四式的練習(xí)中，我們感受到了剛?cè)岵�，力量與藝術(shù)的結(jié)合。高虛步掛拳，提膝穿掌，虛步雙截拳等等，一招一式，讓我們的身心同時得到了提高。
總之，在這一個學(xué)期的體育學(xué)習(xí)中，我們都受益匪淺，馬老師的教學(xué)方法很不錯，讓學(xué)生們在歡笑中得到了身體素質(zhì)的提高，氣氛和諧。很謝謝馬老師！
體育課工作總結(jié) 篇5
體育與健康教學(xué)確立了“健康第一”的指導(dǎo)思想，強調(diào)以“學(xué)生”為主題。但在體育教學(xué)中，仍有不少教師在追求學(xué)生服從命令，步調(diào)一致的機械操練。這種“一刀切”的教學(xué)方法，束縛了學(xué)生的行動，違背了學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,現(xiàn)將本學(xué)期課改教學(xué)的一些所得總結(jié)如下：
一、把音樂、美術(shù)引入到體育教學(xué)中來。
在以往的體育教學(xué)中，主要以跑、跳、投三大項為主，學(xué)生接受起來感覺到枯燥無味，甚至討厭這種周而復(fù)始的形式體育課。把音樂、美術(shù)引入到體育課，可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和參與的積極性。通過音樂，烘托出氣氛學(xué)生在完成活動時既感到輕松又感到愉快，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如：韻律操、韻律小舞蹈在音樂的伴奏下進行，即能愉悅學(xué)生的身心，又有利于學(xué)生的柔韌性、靈敏性、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)的發(fā)展。并且能夠活躍課堂氣氛增強學(xué)生對課外活動的興趣。這些內(nèi)容學(xué)生能積極主動地參與，學(xué)生的.心情愉快樂于接受。這樣的教學(xué)能逐步提高學(xué)生對體育課的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。
在體育活動中引入美術(shù)，既能培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦的好習(xí)慣又鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)。如：在游戲中，讓學(xué)生自己拼擺圖形然后再利用學(xué)生自己創(chuàng)造的圖形進行游戲，學(xué)生既高興又有成就感，大大提高了學(xué)生自主參與的精神。
二、在體育教學(xué)中以游戲教學(xué)為主。
游戲是學(xué)生非常喜歡的一種活動。學(xué)生愿意參加，游戲在教學(xué)中能使學(xué)生產(chǎn)生輕松愉快的情感體驗。而愉快肯定的情感可以對人產(chǎn)生積極作用.這種積極作用能使學(xué)生的情緒飽滿.利用學(xué)生這種喜歡游戲的心理,把一些枯燥的體育練習(xí)融入到游戲中去,學(xué)生接受起來更容易一些。例如：在教學(xué)30米加速跑時，可以把這個內(nèi)容游戲化，把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，進行迎面接力賽。這樣既達到了教學(xué)目標(biāo)又愉悅了學(xué)生的身心，在不知不覺中還培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識。
三、學(xué)習(xí)動作“嘗試訓(xùn)練”
學(xué)習(xí)動作的一般步驟是教師先示范講解動作要領(lǐng)，學(xué)生按照教師的要求、步驟去練習(xí)，然后再糾正學(xué)生的錯誤動作……這種傳統(tǒng)的教學(xué)步驟使得教師充實了整個課堂，而學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)利卻被剝奪了，學(xué)生的個性特別是創(chuàng)新思維也在一定程度上被扼制了。這時，如果采用“嘗試練習(xí)”的方式則會收到較好的效果。如在學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠時，可先設(shè)置誘導(dǎo)性練習(xí)，讓學(xué)生做“過小河”的游戲。這時，同學(xué)門積極性很高，認真地做起動作，生怕掉進“河里”。期間，教師的主要任務(wù)只是對學(xué)生的理解和感悟做出相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，學(xué)生既學(xué)習(xí)了技術(shù)，又培養(yǎng)了情趣。
四、放松活動“跟我來”
放松活動的目的是讓學(xué)生身心得到放松，消除體育課上的疲勞。教師可在結(jié)束部分推出“跟我來”小欄目，選出部分學(xué)生在上面領(lǐng)做自編自創(chuàng)或是做在電視上學(xué)到的放松練習(xí)。這種形式激發(fā)了學(xué)生的興趣，使放松形式多樣化，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、自主能力都有了很大的提高。
五、把愛心貫穿于整個體育教學(xué)
體育教學(xué)與其它課程教學(xué)的最大不同點就是體育是以身體活動為主，由于孩子們小，活動能力有限，在活動中不免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要教師用一顆愛心，去關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生。教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況和身體情況合理的引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，用適當(dāng)?shù)恼Z言來鼓勵學(xué)生，特別是那些活動能力差的學(xué)生，讓他們逐步形成一種“我能行”的心理。對這些學(xué)生不能用訓(xùn)斥、挖苦和諷刺的語言來傷害他們的自尊心，更不能嫌棄歧視他們，要用滿腔熱情來關(guān)心愛護他們，讓他們逐步趕上來。
總之，教師的愛心關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展，在體育教學(xué)中教師的愛心要貫穿于整個教學(xué)過程中，讓學(xué)生真正體會到體育的樂趣，喜歡體育課。以上內(nèi)容是本人在課改教學(xué)中的一些感悟，望能與各位體育教學(xué)者共勉。
體育課工作總結(jié) 篇6
隨著時光的流逝，一學(xué)期的體育教學(xué)工作結(jié)束了，現(xiàn)在坐下來想想，伴隨我的仍然是那份在我內(nèi)心深處的那份艱辛與快樂，盡管有些忙碌，有些辛苦，但我是發(fā)自內(nèi)心的喜愛著這份工作，每一件事無論是大是小，我都是用心去做的。真好似——愛我所愛，無怨無悔。
一、我的課堂教學(xué)：
一學(xué)期的體育課堂教學(xué)結(jié)束了，盡管不能稱其為圓滿。但我始終堅持圍繞體育學(xué)科教學(xué)的小課題，真正努力實現(xiàn)了，在課堂教學(xué)中讓存在體能差異的學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展。
二年級和六年級的18節(jié)體育課教學(xué)工作由我來完成，在教學(xué)過程中我切實改進了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方法，從而提高了教學(xué)效果。
二年和六年是兩個差異很大的年級，二年級的孩子需要用心去呵護，教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)需要更緊湊，這樣孩子們就會始終跟著你，用心去完成一項項的教學(xué)任務(wù)，直到下課。
六年級的孩子有主見,有想法,喜歡表答自己的思想,表現(xiàn)欲望強，但是別看他們長的大,畢竟他們還保留著小學(xué)孩子們應(yīng)有的全部特征。針對孩子們的差異，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并把每節(jié)課上好，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。利用課間時間認真指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動，如，乒乓球、籃球、排球、足球等。讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性。從而，盡可能的發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高學(xué)生的體育運動水平，為明年的全縣田徑運動會做好準(zhǔn)備工作。
二、、我的訓(xùn)練工作：
我認為體育訓(xùn)練隊工作和別的工作不同，它是展示個人專長的一項工作，“師有多高，學(xué)生就有多高。”也許這句話說的真的很有道理，無論是乒乓球訓(xùn)練還是田徑訓(xùn)練，因為要做好這項工作不但要有足夠的專業(yè)特長，還要有把自己的特長轉(zhuǎn)教給孩子的合理的教學(xué)方法和手段。自己有特長是很重要，讓學(xué)生學(xué)會自己的特長更重要。
學(xué)期初，組內(nèi)研究這屆縣運會打算由我來帶跳高隊，實際上，這樣能減少我很多壓力，因為跳高隊只是一個單一項目的訓(xùn)練，而短跑隊則不相同，短跑隊中包含著一百米、二百米、四百米、4×100米、4×400米、一百米飛繩、六十米運球、跳遠等八個男女項目的訓(xùn)練。
最后的決定還是由我來挑短跑隊這個擔(dān)子，盡管我的壓力很大，但是我們體育組是一支全校最有凝聚力的學(xué)科組之一，有了我們組內(nèi)的團結(jié)合作再加上學(xué)校的大力支持，做為這個集體中的一員我有信心把這項工作做好。
今年的中小學(xué)生乒乓球賽，我以一名裁判員的身份來到比賽場，當(dāng)時，男女生比賽同時進行，李老師指導(dǎo)男隊比賽，女隊這邊沒有人指導(dǎo)，大家都知道，孩子比賽時如果身邊沒有大人，她們的比賽能力和水平會明顯下降。盡管學(xué)校沒有給我安排指導(dǎo)任務(wù)，但在這種時候，我不可能袖手旁觀，我放下裁判工作去給我們的孩子指導(dǎo)，在填寫比賽輪次表時，我爭求李老師的意見，李老師說：“女隊由你安排吧，你比我了解她們�！笔潞笙胂耄m然話語不多，這不正是我們實驗人的團隊精神嗎！這是一種信任，更是一種真誠。
這次比賽我們合作的很成功，取得了較好成績，趙鴻琳同學(xué)獲得了女單亞軍，同時也留下了只差兩個球沒能獲得冠軍的遺憾，幾天下來，我的嗓子啞了，說不出話來，回家躺在床上，靜靜的回想，我的付出是值得，也必須要這樣做。這一切給我留下了一串串值得總結(jié)和反思的問題，我一定要好好總結(jié)，爭取更大的成績。
我們不能僅僅是停留在優(yōu)秀教練員這個稱號上，更重要的是讓我們的孩子賽出成績，賽出水平，為實驗人爭光！
三、我的配班工作：
1、這學(xué)期，我擔(dān)任新二年四班的配班工作，班主任是新來的陳艷梅老師。開學(xué)的第一周我負責(zé)組織升旗和大課間，由于學(xué)校教室調(diào)動導(dǎo)致各班級在操場上的站位必須調(diào)整，從入場到退場都要重新安排。因此這一周我沒能幫上陳艷梅老師，陳老師這學(xué)期剛剛來到我校，對升旗和大課間活動還都不了解，這時是最需要我這個配班教師的時候，而我卻不能分身去幫幫她。在這里，我要發(fā)自內(nèi)心的說陳老師你辛苦了！
2、做一件事確實不難，難的是能夠堅持。
我是一名配班教師，職責(zé)就是幫班里做些力所能及的事，中午我除了給學(xué)生打飯外，還做洗餐具并參加掃地、拖地等工作，有的人說我是“優(yōu)秀配班”，也許是對我的一種鼓勵，也許是……。這不，真就有人對這些根本不理解，直接就對我說：“配班就是分飯、吃飯，你做的再多也不會有人說你好，以前你也沒少干不也什么都沒評上過嗎？”聽到這些我心里還真有點不是個滋味�？傊还軇e人怎么說，也不管有多少困難，我努力堅持下來了，我是勝利者。我還會繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持。走好自己腳下的每一步。
3、我有忘年交。
除了幫班里干活外，幫班主任去關(guān)心班里的特個性學(xué)生，本學(xué)期，我結(jié)交了一個好朋友——吳琳，這個孩子家里做生意，有時候顧不上管孩子，她養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，就是不吃中午飯，聽同學(xué)們說，上學(xué)期她就是這樣的。面對這種情況，開始時我采用強制的辦法，頭幾天有點用，不久失靈了，我再采用說服講道理的辦法，同時，為了方便監(jiān)督我搬到她的桌子上去和她一起吃飯，單獨為她打她喜歡吃的菜，并組織一些同學(xué)一起關(guān)心她，在她不想吃飯的時候，都搶著幫她去打飯。用心去和她交往，不久我們真成了一對好朋友，兩個多月過去了，功夫沒有白下，吳琳能夠按時主動站隊打飯了，還能主動把自己多余的餐具借給別人。二年四班的同學(xué)都稱我倆是好朋友，這就是我這學(xué)期新結(jié)識的——忘年交
四、我的值周工作：
在我的各項工作中，這是一項最讓我犯難的工作。盡管我對值周工作很熟練，但是在面對班主任的`不理解時，我真的是無話可說，只能是苦水往自己肚子里咽，心理也很清楚這都是為了工作，但有時心里就是轉(zhuǎn)不過來這個彎。不管怎么說，為了我們這個大集體，還是不要太計較的好。
五、其他活動：
開學(xué)初的團體操練習(xí)，占去了我大部分的空節(jié)休息時間，到體育場彩排時，由于孩子數(shù)量多，每次總是找不到自己準(zhǔn)確的位置，我用白灰給每一個有重要位置的孩子畫上點，這樣一來孩子們有了明確的目標(biāo)，自然就準(zhǔn)確多了，這一系列點下來，做了多少次蹲起就不用說了，這些再累也沒有關(guān)系，就當(dāng)是給下肢上力量了。沒有想到的是由于白灰燒手，導(dǎo)致手掉皮，害得我一個星期沒能按上指紋。
在學(xué)生體質(zhì)測試工作中,積極參與,出謀獻策,和組內(nèi)同志共同完成一年一次的體育大型工作。
還有很多小事都是不值得一提的：
學(xué)期初幫助換辦公室的教師搬家；
學(xué)校來新書時，幫助搬運圖書；
電子音樂鈴的調(diào)控。
這些小事就不說了。
六、我的努力方向：
1、提高課堂教學(xué)效率，使我們的體育課更精彩。
2、認真抓好田徑隊訓(xùn)練工作，積累經(jīng)驗努力實現(xiàn)田徑成績的超越。
3、多開展一些豐富多彩的比賽活動，以加強學(xué)生的競爭，培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神。
4、克服掉工作中不夠大膽的現(xiàn)象，在今后的工作中，要敢想敢做，有始有終。
總之，無論是做什么工作都會有得有失，有成有敗。在今后的工作中我要做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)和其它我所能做的工作開展得更出色！
體育課工作總結(jié) 篇7
韋智學(xué)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，以“加強常規(guī)教學(xué)”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求實施教學(xué)，切實提高學(xué)生的身體健康，幫助一年級孩
子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過渡，以下是對本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡要總結(jié)：
一、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到“三個認真”：
1、認真?zhèn)湔n
針對一年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對體育課的濃厚興趣；掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計上，注重對學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)課都認真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。
2、認真上課
每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注重對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：形式多樣的接力比賽，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造良好
的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，達到教與學(xué)的雙贏。
3、認真總結(jié)
鼓勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時，一個肯定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信心，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導(dǎo)他們體驗成功的歡樂；最終達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，一年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有一定的認識，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、平等、友愛的.運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運動、游戲的方法；學(xué)習(xí)了隊形隊列與“七彩陽光”，發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動能力，并體驗到參加體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，與同伴
友好相處。
二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研能力
1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識，不斷提高認識，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。
3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時代發(fā)展的需求。
通過一個學(xué)期的教學(xué)，基本達到了預(yù)計的目標(biāo)，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識水平有待提高，教育教學(xué)經(jīng)驗還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。
體育課工作總結(jié) 篇8
學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的主要渠道，是學(xué)校教育改革的重要方面。體育可以鍛煉人的意志品質(zhì)，可以培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神，增強各方面的能力，提高心理素質(zhì)，促進身心健康而全面的發(fā)展�；仡櫼粚W(xué)期的學(xué)校體育工作，即取得了一定的成績，也找出了不足，下面從以下幾點簡單總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想、認識統(tǒng)一、目標(biāo)明確
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議；學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動，以推動學(xué)校的體育工作進一步發(fā)展。
1、建立激勵制度，搞活體育教學(xué)工作
學(xué)校長期以來，堅持每天對各班進行大課間、保健操評分考核以外，還對各班參加體育活動、體育比賽的結(jié)果，作為評選文明班級、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，不同程度的促進了學(xué)校各項體育活動的開展。
2、抓常規(guī)，出成效
本學(xué)期日常工作中我校注重加強學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任、體育老師平時做了大量的工作�，F(xiàn)在每天上午的大課間，學(xué)生一聽到音樂，就會自覺地站好隊，排著整齊的隊伍下樓，隨著音樂的節(jié)奏做操、跳集體舞、做游戲；體育課在體育委員的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點站好隊。班級的.組織性紀(jì)律性得到了加強，增強了學(xué)生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了提高，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。
二、繼續(xù)實施新課標(biāo)，改革體育課堂教學(xué)
準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實質(zhì)，切實理解體育課程是寓促進身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結(jié)合的教育過程。通過體育課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想、堅韌的意志品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨特優(yōu)勢作用。體育教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，對傳統(tǒng)競技運動項目，進行教學(xué)手段化的改造與拓展、延伸、創(chuàng)新，滿足不同學(xué)生的需要。本學(xué)期備課組積極開展相互聽課活動，課后討論其中的得失。人人上好研究課，特別是對青年教師的課進行了重點探討，幫助他們認識自己的不足處，以后可以改進。
三、加強管理，促進體育教學(xué)工作。
1、抓好體育課教學(xué)的過程管理。
體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。
體育課工作總結(jié) 篇9
具備健康體魄是青少年為祖國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的基本前提，促進青少年學(xué)生健康體質(zhì)提高有著非常重要的現(xiàn)實意義，它不僅是學(xué)校體育義不容辭的責(zé)任，更應(yīng)是每個體育教師日常教學(xué)工作中貫徹的原則。我們應(yīng)當(dāng)意識到，真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想是多么重要。因此，本學(xué)期在體育教育教學(xué)中，我們注重貫徹《中華人民共和國體育法》《全民健身計劃綱要》，力求教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使之有益學(xué)生身心健康發(fā)展。主要有以下幾點做法。
一、挖掘內(nèi)容，拓展教學(xué)方式。
由于我校體育教學(xué)設(shè)施比較簡陋，我們就動腦筋、想辦法，因陋就簡，盡力給學(xué)生創(chuàng)造良好的體育學(xué)習(xí)環(huán)境，努力使教學(xué)內(nèi)容得到拓展，教學(xué)方式也呈現(xiàn)多樣化趨勢。如：在一年至五年級的體育教學(xué)中，我們就充分利用學(xué)校場地器材，開展了豐富多彩的體育課活動。如在教學(xué)五年級的課中，利用“橡皮筋”做跨越式跳高、跳圈，立定跳遠以及跳繩等活動，“一物多用”，使學(xué)生不但課上得好，玩也玩得開心。再如一年級的投擲游戲，布置學(xué)生每人制作2個米包，在體育課中，學(xué)生又是高拋，轉(zhuǎn)體接，又是高拋拍手接雖然有的能擲得又高又遠，有的還不太會接與擲，但是同學(xué)們玩得開心極了。
二、適應(yīng)趨勢，提高教學(xué)難度。
近年來由于受到安全問題及忽視運動技術(shù)教學(xué)等因素的影響，學(xué)校體育教材的技術(shù)難度明顯降低，針對這種情況，我校采取循序漸進原則始終保證一定的運動量，一定的技術(shù)要求。如：上一年級跳繩課時，從每組10次跳繩逐步增加，從數(shù)量上、質(zhì)量上，增加一定的難度，經(jīng)過一段時間練習(xí)，學(xué)生的跳繩技術(shù)、能力都有一定的提高。再如：教五年級耐力素質(zhì)跑的能力時，我們采用跑與走相結(jié)合的方法，首先對學(xué)生進行思想教育，克服怕苦、怕累的思想，樹立健康第一的思想，讓學(xué)生認識到，體育鍛煉，能促進身體正常發(fā)育，也能促進腦的發(fā)育，以及促進心理健康發(fā)展，讓學(xué)生能主動地進行體育鍛煉，以求達到事半功倍的效果。其次在實際耐力跑教學(xué)中，同樣是采用循序漸進的方法，從量小、距離短、慢跑，到量的逐漸增加、距離的增加，再到中速跑最后到完整的跑。給學(xué)生一個認識過程，一個適應(yīng)過程，從而達到一定的技術(shù)強度，這也是一個極好的教學(xué)嘗試。
三、認真督促，抓好兩操工作。
課間操及眼保健操是課間使學(xué)生身心得到放松的保證，也是促進學(xué)生健康的必備條件。做好課間操能培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣及集體主義精神，還能調(diào)節(jié)身心，提高學(xué)習(xí)效果�？赡苷f，做好兩操是提高學(xué)生體育能力的需要。我校每天由班主任帶隊督促學(xué)生認真做好，學(xué)校每天都有督導(dǎo)隊檢查記錄，每周評比一次，使各班主任更加積極地配合學(xué)校抓好課間操及眼保健操工作。特別是學(xué)生做完課間操后，各班分別組織學(xué)生繞操場進行慢跑，場面熱鬧非凡。學(xué)生積極鍛煉，身體的熱情非常高。而眼保健操的嚴(yán)格進行，為學(xué)生們擁有一對炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操，使學(xué)生的心理、生理都得到了良好的發(fā)展，為全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。
四、積極開展，豐富課外活動
我校為了豐富學(xué)生在校生活，創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，每學(xué)期都會舉辦多種多樣的體育競賽活動，以活動的形式帶動學(xué)生鍛煉身體的積極性，為學(xué)生掌握一、兩項體育技能打下良好基礎(chǔ)。每次舉行比賽的激烈程度，不亞于市區(qū)比賽，班級學(xué)生的拼搏精神、團結(jié)精神得到了最好的體現(xiàn)，還有我校四、五、六年段的中國象棋比賽項目也是我校的一大特色。因中國象棋比賽是鯉城區(qū)傳統(tǒng)比賽項目，我校對中國象棋的普及也是非常重視的，一至六年段都有開設(shè)中國象棋課，學(xué)校的象棋普及率是很高的。近年來，我校的中國象棋在鯉城區(qū)，浮橋?qū)W區(qū)的比賽中都取得了較好的成績，這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，及教師的努力分不開的。另外，我校的田徑隊、籃球隊、中國象棋隊的訓(xùn)練，也能做到按部就班、按時進行，并在市區(qū)各項比賽中取得了較好的成績。
五、多方配合，開展體衛(wèi)工作
樹立和堅持全面提高學(xué)生體育素質(zhì)的'指導(dǎo)思想，是我校體育工作的根本任務(wù)。而增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)生的體質(zhì)、綜合體育素質(zhì)指數(shù)逐步提高的水平，應(yīng)該是衡量學(xué)校體育衛(wèi)生工作質(zhì)量的重要標(biāo)志。因此，在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心下，我校的《健康心理教育》課每2周上一次，雷打不動，班主任及科任老師還利用黑板報、班會等形式舉辦健康教育知識講座，豐富學(xué)生的健康知識。學(xué)校從認真落實學(xué)校體育衛(wèi)生工作，《學(xué)校體育工作條例》，到課程建設(shè)及體育教學(xué)與健康教育的整體工作，從課外體育鍛煉到課余訓(xùn)練競賽，及常見病防治，以及《學(xué)生身體健康測試》、安全意識的培養(yǎng)的具體事項等，我校都一一落實到位，使整個學(xué)校體育衛(wèi)生工作的管理，有章可循，有法可依，并在實踐中不斷總結(jié)，不斷完善。
簡而言之，學(xué)校體育教育教學(xué)要樹立“健康第一”的思想，切實加強體育衛(wèi)生工作，使學(xué)生掌握基本運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習(xí)慣，為終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。俗話說得好：“身體是革命的本錢�！比绻麤]有一個好身體，有再好的本領(lǐng)也無法報效祖國。為了使祖國的花兒、苗兒日益健壯，我們將齊心協(xié)力，為學(xué)校的體育事業(yè)傾盡全力。
體育課工作總結(jié) 篇10
一學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧！
在過往的體育教學(xué)中，只片面地對學(xué)生體質(zhì)的練習(xí)，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理咨詢，這也是傳統(tǒng)的'教學(xué)所帶來的后果�？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實施，以達到其目的。比如：中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時變個隊形，或變向或在行進中改變位置等。
教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動作要領(lǐng)和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，認真搞好了實習(xí)生的實習(xí)工作，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
8、積極組織校運動會，并選拔優(yōu)秀運動員參加區(qū)運動會，取得了第三名的好成績。完成了新廣播體操的學(xué)習(xí)，組織了班級廣播操比賽。
總之，從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課
體育課工作總結(jié) 篇11
大一結(jié)束了，也意味著這學(xué)期的網(wǎng)球課也結(jié)束了。選擇網(wǎng)球作為自己這學(xué)期體育課的內(nèi)容，最初是因為我經(jīng)常在電視上看到網(wǎng)球選手揮拍的帥氣，再加上自己一直喜歡羽毛球，覺得網(wǎng)球和羽毛球一樣，不那么激烈，卻可以讓人在揮拍中享受運動的樂趣。
真正開始學(xué)習(xí)網(wǎng)球的時候，才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)球和羽毛球有很大的差別。特別是在網(wǎng)球的手腕是不能動的，主要靠身體的轉(zhuǎn)動來發(fā)力。最開始練習(xí)發(fā)球的時候，由于我的手腕總是在轉(zhuǎn)動，因此很難把握球的方向，球老是飛得老遠。而且，一節(jié)課下來，我的手腕也疼得厲害。后來，我把更多的注意力放在了姿勢的矯正上。在老師的講解下，我從開始的一無所知到現(xiàn)在成為一個逐漸熟悉網(wǎng)球的成長型選手，對于正式發(fā)球和正反手接球的步伐移動、重心調(diào)整、揮拍時間和力度調(diào)整都有了更深的體會。為了掌握好這些基本的技巧，我做了大量的訓(xùn)練。最開始是對著墻練習(xí)發(fā)球，然后是在球場上和同學(xué)練習(xí)對打、培養(yǎng)自己對球的熟悉程度。一學(xué)期下來，我終于克服了最開始發(fā)球老是發(fā)斜的現(xiàn)象，而且已經(jīng)能夠和搭檔打上十幾個的回合，感覺很有成就感。
網(wǎng)球給我?guī)砹撕艽蟮臉啡�，雖然我們打的都是小球，沒有那么用力地擊球，但是每每聽到球拍擊球時發(fā)出清脆的聲音，就覺得很踏實，那是最舒服的音樂。有的時候，發(fā)出的聲音不那么和諧，自己就會想想，是不是由于揮拍時間掌握的`不夠好而導(dǎo)致了球沒有落在球拍的中央？一次次下來，在反思中提高自己的認識，再從實踐中提高自己的水平。盡管天氣漸漸炎熱，不到半個小時衣服就已經(jīng)濕了，但在揮汗如雨之余，感到自己的精神狀況變好了，不再因為前一天晚上的熬夜而睡眼惺忪，而是精力充沛地盯住球。在一個個緊張的回合中，享受放松自己、全身心投入到運動的快樂。雖然平時的課程很多，晚上下課跑步的計劃也由于我的偷懶而屢屢擱淺，因此，每周五的網(wǎng)球課成為了我放松自己，調(diào)整自己的絕好時機。特別是當(dāng)我心情不好的時候，來到網(wǎng)球場，盡力擊球，就當(dāng)做一次發(fā)泄。流過汗，心情也不那么沉重了。
期末考試時，最開始覺得要達到10個回合對自己來說可能性很小，不報太多希望的。結(jié)果在第一次考試時，看到已經(jīng)有很多同學(xué)能夠達到10個回合了，就對自己也充滿了信心。第一考試時，由于自己的緊張和與搭檔的不熟練，我打得不好。下來后，我發(fā)誓一定要達到10個回合，因此在接下來的一周里，一有空，就越好搭檔，租場地練習(xí)。在練習(xí)中，我對球越來越有感覺，回合越來越多終于，在第二次考試中，我達到了10個回合的要求。
我相信，只要愛網(wǎng)球，并愿意為之下功夫，就一定能有進步。這學(xué)期，我已經(jīng)喜歡上了網(wǎng)球這項運動，在接下來的時間里，我一定會多練習(xí)，把它當(dāng)做一生的愛好。
體育課工作總結(jié) 篇12
莞城鎮(zhèn)中學(xué)體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。
1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。
2、學(xué)校每學(xué)期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會，每月一 次的小型體育活動開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強的'事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進性強，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。
4、認真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊，訓(xùn)練刻苦，開拓進取，訓(xùn)練時間、質(zhì)量保證。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。
5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。
6、認真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實，職責(zé)到人。制定詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核。
總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。這里也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高；學(xué)校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
體育課工作總結(jié) 篇13
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將過去。回首過去，才能展望未來，才能開拓新的教學(xué)局面。所以，現(xiàn)將20xx年我這一學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)如下：
一、在教學(xué)方面
在教學(xué)過程中，能做到不遲到、不早退。全面貫徹教育方針，努力探索新的教學(xué)理念，認真鉆研教材，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況，制定出切實可行、行之有效的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，能以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展。即在向?qū)W生傳授體育知識和技能的同時，還要關(guān)心生的心理健康。具體工作如下：
1、根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生的年齡特點，通過開展一些講故事、游戲、比賽等活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和勇敢頑強的精神，使學(xué)生自覺地投入到體育鍛煉中來。
2、告訴學(xué)生不遲到、不早退，遲到了要喊“報告”，有事、有病要請假，以及對學(xué)生進行隊列練習(xí)，教育學(xué)生尊重他人，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性。
3、安全大于天，安全始終是學(xué)校的生命線。每次課前都要學(xué)生重復(fù)“安全”兩個字，就是要加強學(xué)生的安全意識和防患意識，杜絕學(xué)生傷害事故的發(fā)生。
4、本學(xué)期教學(xué)工作的重點是“兩操”。首先是教一年級眼保健操時，要講清穴位和手法，再配以老師的動作示范，學(xué)生看得直觀，學(xué)的也就快了。課間操1—3年級踏步操，4—9年級跑操，通過課間操不僅能鍛煉身體，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和集體榮譽感，振奮心情、調(diào)節(jié)身心。
5、為完成上級有關(guān)部門布置的學(xué)生健康體質(zhì)測試任務(wù)，我不僅向?qū)W生傳授了一定的體育技能，還修復(fù)了學(xué)校的體重身高測試儀等器材，順利完成了測試任務(wù)。
二、其他工作方面
在搞好教學(xué)工作的同時，我還很好地完成了學(xué)校布置的其他任務(wù)，比如：
1、每到節(jié)假日來臨之前組織學(xué)生開展“陽光體育活動”如慶國慶，慶祝教師節(jié)，慶元旦等系列藝體活動，豐富了學(xué)生業(yè)余生活。
2、積極與音樂老師、美術(shù)老師配合，認真落實體育藝術(shù)“2+1”活動，讓學(xué)校活起來、讓學(xué)生動起來，體現(xiàn)了我校教師的業(yè)務(wù)水平、展現(xiàn)了我校學(xué)生的良好風(fēng)貌，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的'一致好評。
3、積極協(xié)助其他教師組織、訓(xùn)練校田徑隊、足球隊、踢毽、跳繩等，并取得了較好的成績。
4、與蔡老師、沈老師一起組織籌辦我校“慶元旦”趣味運動會，并在活動中積極準(zhǔn)備器材、主動擔(dān)當(dāng)裁判工作，使運動會得以圓滿結(jié)束。
5、認真協(xié)助德育處圓滿完成各類工作，其他人員通力合作，組織師生各種文藝活動和德育處班級日常管理工作。在這即將過去的一學(xué)期中，有汗水也有艱辛，有快樂也有收獲。我播下了汗水，收獲了經(jīng)驗和成績，更收獲了與學(xué)生的情感，也收獲了與同事的情誼。當(dāng)然，在過去的工作中，也還存在著一些缺點和不足，甚至是一些不盡人意的地方。所以，在新的學(xué)期里，我還要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，緊抓課改契機，多向其他同事學(xué)習(xí)，多和學(xué)生交流，多反思自己，努力提高自己的教學(xué)水平。為五隊實驗更上一層樓做出自己的貢獻，和其他同事一道去收獲希望。
體育課工作總結(jié) 篇14
一學(xué)期的體育教學(xué)工作又結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下：
一、參與了高三體育高考隊的帶隊工作
經(jīng)過一年的辛苦訓(xùn)練，以及與同事的努力合作，在今年的體育高考中，取得了十名體育考生考取二本及二本以上的優(yōu)異成績。
二、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平
這一學(xué)期我執(zhí)教高三年級5個班的體育課，工作量是每周10節(jié)課。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n。在學(xué)校有限的場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉，使那些不善于參加的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的'形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。
三、刻苦鉆研，努力探究教研成果
為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極主動和有經(jīng)驗的老教師共同學(xué)習(xí)交流。在教學(xué)工作中，刻苦研究，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。
從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)等生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
【體育課工作總結(jié)】相關(guān)文章：
體育課工作總結(jié)01-12
體育課的工作總結(jié)03-22
體育課工作總結(jié)08-10
小學(xué)體育課工作總結(jié)03-29
體育課程改革工作總結(jié)11-28
小學(xué)體育課件《體育課》06-11
初中體育課工作總結(jié)12-29
體育課改實驗工作總結(jié)12-23
體育課教學(xué)工作總結(jié)11-09