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個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-11 11:24:38 工作總結(jié) 我要投稿

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的個(gè)人見習(xí)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)1

  自20__年7月進(jìn)入本院參加工作以來,我先后在__科、__科__科和IcU輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過這一年的實(shí)踐學(xué)習(xí),感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合,就必須在平時(shí)的工作中,一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師,另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù),體會(huì)要領(lǐng)。

  在__科期間,第一次接觸____方面的專業(yè)知識(shí),對(duì)各類癌癥的化療方案、化療適應(yīng)癥、化療禁忌癥以及并發(fā)癥都比較陌生。經(jīng)過4個(gè)月的學(xué)習(xí),感覺學(xué)到了很多有用的知識(shí),比如:各類化療藥對(duì)外周靜脈的刺激性不同;在化療期間,如發(fā)生藥物外滲應(yīng)立刻采取的護(hù)理措施;長(zhǎng)期化療的病人行深靜脈置管術(shù)后的護(hù)理。另外,在化療過程中,病人患者會(huì)出現(xiàn)胃腸道、皮膚黏膜、心理狀態(tài)等一系列化療反應(yīng),這時(shí)就需要我們護(hù)理人員分外地?zé)崆殛P(guān)懷病人,尊重并耐心傾聽病人的主訴,做好床頭交接班,給予病人情感方面的支持。

  在__科期間,學(xué)到了____相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀察、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等。由于婦瘤科患者的特殊性,在日常工作中,就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通,只有這樣,才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,讓病人信任我們工作。

  現(xiàn)在我在___病區(qū)輪轉(zhuǎn),這是一個(gè)綜合科室,有超聲刀、介入科、中西醫(yī)和化療。我感覺在這里要學(xué)的東西很多,比如:超聲刀術(shù)后要注意皮膚的保護(hù)、肢體溫度感覺活動(dòng)度及肢端足背動(dòng)脈搏動(dòng)等;介入科術(shù)后應(yīng)囑患者患肢制動(dòng),沙袋加壓,觀察病人排尿情況。

  通過近一年的學(xué)習(xí),除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外,我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語,工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了法律知識(shí),增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,平時(shí)堅(jiān)持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周二的晨會(huì),堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房,護(hù)理人員三基訓(xùn)練,在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中,均取得優(yōu)異的成績(jī)。醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理在一年的工作中,能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。

  當(dāng)然,我身上還存在一些不足有待改進(jìn)。比如,在學(xué)習(xí)上,有時(shí)仍有浮躁的情緒,感覺要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時(shí),不能冷靜處理。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在工作上,有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高,這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

  在即將過去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師給予的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過去,有許多進(jìn)步和提高,同時(shí)也存在一些不足;展望未來,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,克服不足。

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)2

  內(nèi)科,呼吸系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),消化系統(tǒng)等疾病較常見,由于大多疾病起病急驟,癥狀也較復(fù)雜,病情變化快,所以掌握熟練的應(yīng)對(duì)措施非常重要.

  我印象最深的是在呼吸內(nèi)科,一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過程.那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧.聽到報(bào)警,老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房,老師快速讓病人平躺,給他帶上呼吸面罩,監(jiān)護(hù)儀,并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度.與此同時(shí),又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開始會(huì)診.病情在不斷變化發(fā)展,搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變,所有人的神經(jīng)都繃緊著.我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情,一會(huì)兒看看病人的表情,為病人揪心.藥物進(jìn)入病人體內(nèi),所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展.無論是醫(yī)生還是護(hù)士,此時(shí)注意力都高度集中.醫(yī)生們縝密判斷,護(hù)士們熟練操作,緊張而不慌張,病房里除了呼吸機(jī)的聲音,安靜極了.病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中,把親人生的希望寄托在他們身上,醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力,恐怕只有他們自己知道..經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的搶救,呼吸,心跳,血氧飽和逐漸恢復(fù)正常,病人從死亡線被拉了回來,所有人都松了口氣.由此,我深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)理人員,必須具備精湛的護(hù)理操作技能,同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦,熟練的與醫(yī)生默契配合.醫(yī)護(hù)配合至關(guān)重要,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來最大利益.

  內(nèi)科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān),所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護(hù)理中,我運(yùn)用自己掌握的知識(shí),鼓勵(lì)病人調(diào)解好心理,建立良好的生活方式,并針對(duì)不同病癥給予相應(yīng)的健康教育指導(dǎo),贏得了病人及家屬的認(rèn)可.

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)3

  實(shí)訓(xùn)目的:培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,學(xué)習(xí)零售行業(yè)的作業(yè)流程,熟練的掌握基本的推銷技巧,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和團(tuán)隊(duì)精神。

  實(shí)訓(xùn)開始的前兩天,我們主要是熟悉超市的環(huán)境,了解超市的布局和結(jié)構(gòu)布置,熟知各種商品的種類、價(jià)格、擺放的位置,整理貨物,在導(dǎo)購員的指導(dǎo)下,上貨、理貨、下貨,檢查一些食品之類的商品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期,記錄一下商品是否過期,在臨近過期的商品下面作上記號(hào),提醒理貨員盡快做好促銷計(jì)劃,在熟悉環(huán)境的同時(shí),觀察每種商品擺放在貨架上的位置,和它上貨的頻率,購買某種商品的消費(fèi)的男女比例,觀察一天中哪些時(shí)刻的人流量最大。

  2、隨時(shí)關(guān)注工作人員的形象,顧客是上帝,應(yīng)該表現(xiàn)出親切熱情,微笑示人,有的工作人員工作時(shí)態(tài)度惡劣,影響消費(fèi)者之間的購物心情。

  3、隨時(shí)關(guān)注身為工作人員的形象,顧客是上帝,應(yīng)該表現(xiàn)出親切熱情,微笑示人,如果工作人員工作時(shí)態(tài)度惡劣,影響消費(fèi)者之間的購物心情。

  4、重視團(tuán)隊(duì)中“非正式組織”的想法,廣納賢言,虛心的聽取意見,有利于更好的管理,當(dāng)“正式組織”和“非正式組織”的目標(biāo)一致時(shí),有利于工作效率的提高。

  5、及時(shí)的檢查商品的生產(chǎn)時(shí)期和保質(zhì)期,有些商品已經(jīng)過保持期不要還在貨架上,適當(dāng)調(diào)整某些商品擺放的位置。

  6、保證超市的衛(wèi)生,包括商品的衛(wèi)生,防止有些商品變質(zhì),或沾滿灰塵,保證工作人員的身體健康及消費(fèi)者的生命安全。

  7、實(shí)施完整有效的獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)員工的工作積極性和熱情度。

  8、關(guān)注學(xué)生的切實(shí)需要,適當(dāng)?shù)脑黾由唐返姆N類,滿足消費(fèi)者多樣化的需要。

  9、增設(shè)信息欄,讓消費(fèi)者了解最新上架的商品信息,增設(shè)宣傳板,可以為消費(fèi)者向超市反應(yīng)問題或者提出建議提供平臺(tái)

  10、增加所有工作人員的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感,使大家覺得工作是一種快樂,對(duì)工作形成一種認(rèn)同感和使命感。

  經(jīng)過了8天的實(shí)習(xí),我明白了,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者和下屬有什么不同,領(lǐng)導(dǎo)者所具備的特質(zhì)、人格魅力是多么的重要,一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有威信,更要贏得下屬的尊重。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,團(tuán)隊(duì)精神是多么的重要,每個(gè)人都有不同的能力,一盤散沙絕對(duì)不能高效的完成任務(wù),在這個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程中,我還認(rèn)識(shí)到溝通能力是多么的重要,我們必須有效的去與人溝通,才能正確的去表達(dá)我們的意見,溝通技巧也必不可少,我們必須學(xué)會(huì)“量體裁衣”的去與人相處,在社會(huì)上生存。

  我們得學(xué)會(huì)怎樣正確的與別人溝通,還必須學(xué)會(huì)吃苦耐勞,在上早班的時(shí)候,我們要習(xí)慣早起,我應(yīng)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,每天不停的站五個(gè)小時(shí),我們要弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),獨(dú)立思考也是我們具備的素質(zhì)之一。

  有時(shí)一個(gè)人我會(huì)想一下這種商品應(yīng)該擺在貨架的哪一層更合適,它的消費(fèi)群體是男生多還是女生多。總之,這次實(shí)訓(xùn)受益匪淺,它是我踏入社會(huì)之前的重要一課,我想踏入社會(huì)之前,我會(huì)有了一些經(jīng)驗(yàn)和必備的素質(zhì),這也算是為我們踏入社會(huì)做準(zhǔn)備吧!

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)4

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入廟下小學(xué)已一學(xué)期,一年的見習(xí)期即將結(jié)束,作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少;仡欉@一年,對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,F(xiàn)將一學(xué)期的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  作為一名教師,不僅要有淵博知識(shí),精湛技藝,更重要的是要有高尚的品德。我知道作為一名新教師,師德的修養(yǎng),不能靠一朝一夕而就,也不能掛在嘴上,夸夸其談,要善于學(xué)習(xí),用心修煉,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,我心里是這樣想的,也這樣去做。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。同時(shí),我也積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

  二、教育教學(xué)工作方面

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師,在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  認(rèn)真?zhèn)湔n,一切為了學(xué)生。我?guī)W(xué)校一年級(jí)的數(shù)學(xué)課。平時(shí)我認(rèn)真虛心地的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平,積極參加教研活動(dòng)。但不管怎樣,作為一名年輕的教師,為了把自己的教學(xué)水平提高,我經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課的機(jī)會(huì)。為了學(xué)生能更直觀感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我認(rèn)真?zhèn)湔n,在備課過程中認(rèn)真分析教材,學(xué)習(xí)好大綱,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。認(rèn)真上課、聽課、評(píng)課,為了上好這門課,也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,廣泛涉獵各種知識(shí),集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。一學(xué)年來,聽課60多節(jié),其中有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課、綜合課。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛心。當(dāng)然在過去的一個(gè)學(xué)期中,還存在許多不足之處,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。我一定再接再厲,努力工作。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向:第一、在提高自身教學(xué)水平上,爭(zhēng)取多聽,多思,多寫,多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),學(xué)到更多的知識(shí),能夠獨(dú)擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能。

  三、班主任工作方面

  在這一學(xué)年里,我擔(dān)任了一年級(jí)的副班主任,雖然是副班主任,我還是積極參與了班級(jí)的日常管理。一年級(jí)的學(xué)生年齡小,班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要老師去了解和關(guān)心,班級(jí)中的每一件事情,都需要老師去處理和實(shí)施,我深深地體會(huì)到了一年級(jí)班主任工作的瑣碎與繁重。

  在這一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和生活中,有許多東西值得回顧,有許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié),有一些遺憾或許無法再彌補(bǔ),更有許多美好要去展望,它們都會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力,為今后的成長(zhǎng)作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學(xué)、認(rèn)真做,我會(huì)做得更好。

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)5

  為期兩周的見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,我見習(xí)的學(xué)校是海師附中,F(xiàn)在余溫尤在,可敬的見習(xí)導(dǎo)師和學(xué)生們的聲音依舊縈繞在我的耳邊,總體說來兩周的見習(xí)生活讓我成長(zhǎng)、懂事了,同時(shí)讓我對(duì)真實(shí)的中學(xué)英語教育事業(yè)有了自己稚嫩的見解。當(dāng)然其中摻雜了我的付出和同伴們的支持與幫助。那段時(shí)光-崇敬伴著思索...為了更好的成長(zhǎng)和進(jìn)步現(xiàn)將自己的感想整和成—“學(xué)生”、“老師”和“我想說的話”這三個(gè)小版塊總結(jié)如下:

  學(xué)生——難教育。為什么對(duì)學(xué)生要下這樣的定義呢?因?yàn)槲乙娏?xí)的主要有兩個(gè)班級(jí),戲劇化的是一個(gè)是重點(diǎn)班另一個(gè)是普通班(成績(jī)相對(duì)較差的)。重點(diǎn)班的學(xué)生:他們很在意成績(jī)和分?jǐn)?shù),課堂秩序相對(duì)較好但由于他們習(xí)慣了獨(dú)立學(xué)習(xí)不愿多與其他同學(xué)交談,所以課堂的氣氛很難調(diào)動(dòng)起來。而學(xué)生們背負(fù)了沉重的心理壓力,我真的覺得他們不快樂,不好教。普通班的學(xué)生:遺憾的是我了解了很多這個(gè)班的學(xué)生他們已經(jīng)放棄了英語學(xué)習(xí),他們才初中二年級(jí)呀!這讓我覺得很痛心。在課堂上老師深情并貌的授課并不能打動(dòng)他們;煞費(fèi)苦心的單詞引導(dǎo)記憶他們也意識(shí)不到;精心準(zhǔn)備的幫助他們理解課文的題目他們也不會(huì)為之動(dòng)容。課堂上,啃雞腿的、 睡覺的、 傳紙條的無處不在。這樣的學(xué)生怎么能不難教呢?

  老師——不容易。給老師們下了這樣的定義肯定不奇怪。面對(duì)各有想法的學(xué)生和新的教材,老師們有著自己的苦衷和想法。在倡導(dǎo)TBL新型教育方法的浪潮下,老師們?cè)趯ふ抑滩呐c教材、方法與方法之間的平衡點(diǎn)。教材內(nèi)容和考試的銜接問題、英語成績(jī)和真正英語會(huì)話的技能問題、學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)問題...太多了。特別是現(xiàn)在中學(xué)有相當(dāng)多的英語教師并不適應(yīng)也不習(xí)慣TBL的教法,對(duì)新教材的理解也存在著偏差。同時(shí)老師們?nèi)粘5慕虒W(xué)工作也是很辛苦的,班主任工作,正常的授課,學(xué)生們的心理教育等等問題。所以老師真的不容易。

  我想說的話——前面說到了學(xué)生有多么難教和老師們的辛苦,我并不是在發(fā)牢騷,更不是為了什么而找理由。只是希望自己對(duì)真實(shí)的中學(xué)英語教育有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),讓自己有危機(jī)感。我是一個(gè)喜歡復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的人,面對(duì)種種問題和困難首先不能畏懼和退縮,至少要做個(gè)勇敢的人。所以我想說:面對(duì)那樣的兩類學(xué)生,心理方面的教育尤其重要,在英語學(xué)習(xí)方面起碼要讓他們意識(shí)到當(dāng)前成績(jī)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展二者重要性,最好就是能夠和他們交成真正的朋友,那時(shí)他們的問題或心理的困惑都會(huì)和老師說了,那時(shí)助其解決困難也就有了方向。對(duì)老師我想說的是:教師對(duì)與學(xué)生的影響力是極大的,所以呢?教不好或著不用心教都是在誤人子弟,后果相當(dāng)嚴(yán)重。然而老師還需要是博愛的,愛每一位學(xué)生,公平的對(duì)待他們。在合適的時(shí)候給與最大的支持和無微的幫助。還有就是希望每一位老師都能夠身體健康,保護(hù)好嗓子。這也是對(duì)愛您們的學(xué)生最大的幫助。

  以上就是我稚嫩的教育見習(xí)感受,肯定還有許多方面沒有說到或想到,那么就讓它們留到自己以后的學(xué)習(xí)和生活中在去體會(huì)和感悟吧!再次謝謝老師們幫我們辛苦的聯(lián)系那么多學(xué)校,才讓我們對(duì)中學(xué)英語教育有了初步真切的感受。謝謝您。

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)6

  XX年3月初,我作為一名剛剛離開大學(xué)校門初踏工作崗位的新同志,微含稚氣,內(nèi)心充滿了轟轟烈烈干番事業(yè)的熱情。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,一年的見習(xí)工作業(yè)已結(jié)束。轉(zhuǎn)眼回顧我在區(qū)農(nóng)牧局經(jīng)管站的這一年工作,收獲頗豐。在這一年中,我不斷奮發(fā)學(xué)習(xí),努力提高自己的各方面能力,盡快的讓自己適應(yīng)快節(jié)奏、高效率的工作環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)與幫助下,我完全融入了經(jīng)管站這個(gè)大家庭中,較圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),各方面能力也得到了一定的提高,為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),F(xiàn)就見習(xí)期工作情況總結(jié)如下:

  自參加工作以來,本人堅(jiān)持系統(tǒng)。和諧的社會(huì)觀,增強(qiáng)組織觀念,顧全大局,服從分工,勇挑重?fù)?dān),思想作風(fēng)端正,工作踏實(shí),銳意進(jìn)取,切實(shí)履行好崗位職責(zé)。努力使自己的思想和行動(dòng)始終與黨的基本路線、方針政策保持高度一致,保持自己思想的先進(jìn)性和純潔性。圍繞西部大開發(fā)的戰(zhàn)略精神,進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策,通過學(xué)習(xí)逐漸提高自身的業(yè)務(wù)水平,做到干一行,愛一行,鉆一行,使自己能勝任基層的各項(xiàng)工作,真正為群眾辦實(shí)事。

  在加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)的同時(shí),我不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鉆研,使自己勝任各項(xiàng)工作。一年來,我先后參加了21世紀(jì)干部學(xué)習(xí)力培訓(xùn),村級(jí)財(cái)務(wù)規(guī)范化管理的學(xué)習(xí),村務(wù)、政務(wù)公開條例的學(xué)習(xí),并自學(xué)了與我們的業(yè)務(wù)緊密相關(guān)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化等知識(shí)。通過以上專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高了自身的業(yè)務(wù)能力,為更好的做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  近年來,隨著西部大開發(fā)的進(jìn)一步開展,各種惠農(nóng)項(xiàng)目在農(nóng)村基層的落實(shí),基層工作越來越多。自參加工作以來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我積極參加并完成了多項(xiàng)工作。具體工作如下:

  1、XX年4月初—XX年6月中旬,詳細(xì)統(tǒng)計(jì)整理了各項(xiàng)目村的沼氣建設(shè)、配套設(shè)施、后續(xù)管理等資料。參加了全省沼氣后續(xù)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開的準(zhǔn)備工作。

  2、XX年8月底—XX年1月,參加了全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)年末預(yù)報(bào)及年終綜合報(bào)表的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、匯總等工作。在我股領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干同志的悉心指導(dǎo)下,我順利完成了關(guān)于全區(qū)農(nóng)村會(huì)計(jì)電算化示范點(diǎn)的建設(shè)方案和考核驗(yàn)收的文字工作。

  一年的見習(xí)工作鍛煉,使我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步,逐漸穩(wěn)重成熟。但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,理論知識(shí)水平還比較低,現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng),社會(huì)實(shí)踐比較少,今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)保持良好的心態(tài),擺正學(xué)習(xí)者的位置,努力學(xué)習(xí)工作,勤于思考,找出不足,進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù),有針對(duì)性的深化理論學(xué)習(xí),并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍,爭(zhēng)做一名合格的人民干部,為全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)!

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)7

  見習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

  一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通

  思想是人的靈魂,是人的內(nèi)在力量,要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好,首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng),為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師,顧名思義,就是兩位導(dǎo)師,技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的,而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生,為其排憂解難,指引方向的。在此優(yōu)勢(shì)下,我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通,在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下,我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深層次的理解,更明確了我的工作目標(biāo),在思想上我對(duì)未來的工作有了新的認(rèn)識(shí),在行動(dòng)上使我對(duì)未來人生有了新的規(guī)劃。

  二、注重理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)踐相結(jié)合

  一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同時(shí),人的認(rèn)識(shí)潛力也就不斷地改善和提高!

  透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

  三、熱愛實(shí)習(xí)崗位,用心承擔(dān)崗位職責(zé)

  熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中,我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí),用心承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù),努力做到能夠獨(dú)立頂崗,能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作,對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂,會(huì),做”。一份勞作,一份收獲,我堅(jiān)信自己的努力必須會(huì)有回報(bào),而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。

  頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)應(yīng)對(duì)一間間平房而不是高樓大廈時(shí),很多人后悔為什么當(dāng)初選取了頂崗實(shí)習(xí),但是我想說,這是我所預(yù)料到的,這也是我想要的,因?yàn)槲颐靼兹酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志,我也明白吃得苦中苦,方為人上認(rèn)得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來你的生命無可比擬,我自然也比例外。

  這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個(gè)不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)8

  光陰似箭,不知不覺中,來鐵路局工作學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我很慶幸自己剛剛走出校門就能有這樣難得的機(jī)會(huì)。

  來到一個(gè)新的工作環(huán)境,最能發(fā)現(xiàn)自身的不足。首先是剛開始的一個(gè)月,剛剛走出校園的我只帶著書本里的知識(shí)在實(shí)際工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!所以鐵路局對(duì)我們剛參加工作的新人進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中我了解到了我國鐵鐵路局這風(fēng)雨幾十載所經(jīng)歷的種種事件,了解了鐵路先輩們?cè)谖覈F路發(fā)展歷程中作出的貢獻(xiàn),這也激發(fā)了我作為一名鐵路職工深深的自豪感和榮譽(yù)感,同時(shí)也感到了我們所肩負(fù)的重?fù)?dān),正所謂有壓力才有動(dòng)力,正是這種壓力時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我,才使我不敢有絲毫的懈怠。

  初進(jìn)工區(qū),發(fā)現(xiàn)自己之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)很不靈活,知識(shí)面很窄,之前做的練習(xí)項(xiàng)目的實(shí)用性也不是很好,缺少與實(shí)際的聯(lián)系。在學(xué)校學(xué)習(xí)和實(shí)際工作有很大差別,在實(shí)際工作中遇到的是各種各樣你從未見到過等待解決的問題。這些問題往往不是通過學(xué)習(xí)就能知道的,必須是在實(shí)際的工作中去發(fā)現(xiàn)并一個(gè)個(gè)解決掉。實(shí)踐讓我的技能不斷增長(zhǎng),工作能力不斷加強(qiáng)。在過去幾個(gè)月的工作中,我遇到了很多問題,大多都是技術(shù)方面的。每當(dāng)遇到問題的時(shí)候,身邊總是有很多老師傅們不厭其煩的為我們講解,甚至遇到有些常見的問題,主動(dòng)告訴我們?cè)撛趺丛趺醋觯液苄疫\(yùn)能在這樣融洽、包容的工作環(huán)境下成長(zhǎng)

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)9

  在我走上教學(xué)工作的第四個(gè)年頭,我也如愿以償?shù)負(fù)?dān)任了一個(gè)班的班主任工作,。在此,我很感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己,也很感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能信任我,將一個(gè)升學(xué)班交給我來管理。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者,這個(gè)工作給我?guī)淼某藟毫,還是壓力。因此,我是懷揣著一顆忐忑的心接任高一(2)班班主任工作的,如果談實(shí)踐的話,唯一可以為我增加信心的就是曾經(jīng)在潘玉鳳老師的帶領(lǐng)下,擔(dān)任了兩年的見習(xí)班主任。因此,對(duì)于一個(gè)班主任工作還不到學(xué)期的我來說,這不是我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),更多的只是尚在實(shí)踐中的教育理念留下的困惑。

  在此,我就來談?wù)勊奈鍌(gè)月來,我對(duì)教育的想法和一些困惑。

  一、助生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

  習(xí)慣決定命運(yùn),我一直這么堅(jiān)信。

  對(duì)于這些學(xué)生,他們成績(jī)相對(duì)一些重點(diǎn)高中的學(xué)生成績(jī)差,并不是因?yàn)橹橇σ蛩赜绊,而是一個(gè)重要原因,那就是行為習(xí)慣——差。因此,對(duì)于剛剛步入高中的學(xué)生,更重要的是想辦法改變他們的行為習(xí)慣。這,也是被我列入班主任工作計(jì)劃中的一項(xiàng)重要工作。這些行為習(xí)慣主要可劃分為以下幾點(diǎn):

  1、 生活習(xí)慣

  養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣是能高效利用一天的時(shí)間的必要前提,那么為全班學(xué)生制定一個(gè)嚴(yán)格的作息時(shí)間表是首要任務(wù)。

  作為班主任常擔(dān)心班上學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我們?cè)撊绾谓鉀Q?我想,減少他們自由分配的時(shí)間是可以盡量避免他們上網(wǎng)的機(jī)率的。我們班走讀生比較多,因此,他們上網(wǎng)的機(jī)會(huì)更多。為了盡量杜絕他們有上網(wǎng)的機(jī)會(huì),開學(xué)伊始,我通過電話與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)約定好學(xué)生的作息時(shí)間,盡量讓學(xué)生在校就餐,這樣可以安排值周班委每天在規(guī)定的時(shí)間點(diǎn)名,而回家就餐的學(xué)生則由家長(zhǎng)在家監(jiān)督,工作總結(jié)《》。這樣一來,學(xué)生沒有了自由支配的時(shí)間,也就沒有了上網(wǎng)的機(jī)會(huì)了。同時(shí),還能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)自覺性,即使中午不學(xué)習(xí),休息一下,也可以提高下午的上課效率。另外,學(xué)校對(duì)手機(jī)、mp3等問題也有了明確而嚴(yán)格的要求,很好地幫助我們杜絕了很多事件的發(fā)生?傊攵沤^班級(jí)各類問題,從根源上杜絕是根本之道。

  2、 學(xué)習(xí)習(xí)慣

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,可以說,是每個(gè)升學(xué)班班主任最感到頭疼的問題,也是絞盡腦汁、費(fèi)盡心思想要做好的事。

  我們常常感到頭疼的事有:上課開小差,不專心,打瞌睡,做小動(dòng)作,說閑話,看課外書等等,尤其是自習(xí)課的紀(jì)律更是難以管理,事情是防不勝防。對(duì)于這些事情的處理,我只有堅(jiān)持兩個(gè)詞:教育和嚴(yán)打。教育,就是在學(xué)生初犯時(shí),可以對(duì)其先進(jìn)行說服教育,但這種機(jī)會(huì)往往也僅僅只有一次機(jī)會(huì)。嚴(yán)打,并是對(duì)其加以體罰,而是抓住學(xué)生的弱點(diǎn),讓他怕。

  舉個(gè)例子。

  對(duì)于晚自習(xí)的管理,一直都是由值周班委管理。但是,讓學(xué)生管學(xué)生,說實(shí)話,效果不大。另外,作為班委,這些學(xué)生也不想因此而與班級(jí)某些學(xué)生關(guān)系鬧僵,他們也不敢管,甚至不想管。對(duì)于這種情況,作為班主任,我不能讓班委做惡人,這個(gè)惡人由我來做。那就是,在班級(jí)制定班規(guī):若是有學(xué)生在課堂或自習(xí)課前后交談,被我發(fā)現(xiàn)一次,就將兩人互換位置;若是有學(xué)生在晚自習(xí)被我發(fā)現(xiàn)違反晚自習(xí)紀(jì)律,即刻被取消晚自習(xí)資格,且一個(gè)學(xué)期都沒機(jī)會(huì)再次踏進(jìn)晚自習(xí)教室。

  為了肅清課堂紀(jì)律,我安排每門課的課代表,記錄每天課堂紀(jì)律(如影響老師上課的行為)、作業(yè)完成情況(如作業(yè)未交、遲交或抄襲等)及考試情況。

  等到一次大考之后,經(jīng)過班委會(huì)討論和全體學(xué)生(被取消晚自習(xí)資格的學(xué)生除外)投票決定通過,在綜合考察九門課的學(xué)習(xí)情況,其中任何一項(xiàng)不過者都不能回到晚自習(xí)教室。

  在這過程中肯定有家長(zhǎng)會(huì)有異議,但是,此時(shí),我也是決不手軟,盡力想家長(zhǎng)陳述理由,盡力委婉拒絕,并明確表示,只要學(xué)生有悔改表現(xiàn),仍有機(jī)會(huì)。

  3、 工作習(xí)慣

  一個(gè)班級(jí)能否管理的好,建立一個(gè)良好的管理班子很重要。雖然我盡量減少班委與同班同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的次數(shù),但是,這個(gè)班委會(huì)成員必須要有心為班級(jí)同學(xué)服務(wù)意識(shí)。作為升學(xué)班,很多學(xué)生因?qū)W業(yè)繁忙,不愿擔(dān)任班委。因此,為了鼓勵(lì)班委積極投入到工作中來,在全班討論下也制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)主要體現(xiàn)在平時(shí)參賽資格及學(xué)期結(jié)束前的各種榮譽(yù)表彰。

  二、樹立典型

  典型的力量不容忽視。

  這里的典型有:學(xué)習(xí)刻苦勤奮、進(jìn)步較大的典型,班級(jí)工作表現(xiàn)突出的典型,為班級(jí)努力爭(zhēng)得榮譽(yù)的典型,有前后改良突出而成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的后進(jìn)生的典型,當(dāng)然少不了成績(jī)一直有突出表現(xiàn)的優(yōu)等生的典型,等等。

  這是我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)之后總結(jié)的一點(diǎn)想法。

  在學(xué)校本學(xué)期舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的總分很低,一方面是因?yàn)槲覀儼嗳狈w育上的特長(zhǎng)生;另外,更重要的還是,本班的學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感,在這方面有能力的學(xué)生,不愿參與。但是,全班都將希望寄托在男子200米決賽上。但是,不幸的事還是降臨到我的頭上了,在我們班王文龍即將以第二跑到終點(diǎn)時(shí),因?yàn)槁牭饺嗟膮群奥暈榱η髪Z冠摔到了!還摔得不輕!當(dāng)時(shí),就感到,全班同學(xué)除了為之感到惋惜之外,更多的還是震撼!當(dāng)時(shí)我就決定樹立王文龍這個(gè)典型,讓全班同學(xué)都能學(xué)習(xí)他的這種為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)的精神。尤其需要指出的是,王文龍同學(xué)一直是我感到頭疼的問題學(xué)生,但在一次與家長(zhǎng)的談話中,行為習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn),也想借此為他好好鼓一鼓勁兒!這件事之后,收到了很大的效果,不僅對(duì)其個(gè)人,對(duì)其他的問題學(xué)生改善自身行為習(xí)慣也有不小的推動(dòng)作用。

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)10

  一、師德表現(xiàn)

  平時(shí)積極參加全校政治學(xué)習(xí)大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)、每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤、服從安排,人際關(guān)系融洽、另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行、以身作則,才能為人師表、要求學(xué)生做到的,自己必須先做到、如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響、我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用、

  二、網(wǎng)絡(luò)管理工作

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng),讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就從事網(wǎng)絡(luò)管理工作、通過向教師的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、在這項(xiàng)工作中我本著吃苦耐勞的精神、只要學(xué)校網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障,我就認(rèn)真去研究找出問題的所在,把問題解決、

  三、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)工作

  我所任教的是七年級(jí)信息技術(shù)與七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作、面對(duì)這兩個(gè)學(xué)科之間的差距,我根據(jù)學(xué)科之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),著重注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課、在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式、注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平、

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課、我在信息技術(shù)課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),把音樂、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí),不斷地鼓勵(lì)學(xué)生、

  3、在數(shù)學(xué)教學(xué)中認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、

  4、堅(jiān)持聽課,認(rèn)真記錄,積極參與評(píng)課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少、

  5、注重教育理論的學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用、一年來,我在學(xué)校開了公開課、通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處、

  總體上來說,我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)中學(xué)校園,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是角色的變化,從一個(gè)被教育者變成了教育工作者、在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的、以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,我一定會(huì)再接再厲,繼續(xù)努力工作、

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)11

  我于20xx年11月有幸進(jìn)入中鐵X局集團(tuán)第X工程有限公司工作,作為一名剛走出校門的畢業(yè)生,初來公司,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該如何與同事共處,該如何作好工作,但項(xiàng)目部寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我很快融入到其中并完成了由學(xué)生向職員的轉(zhuǎn)變,見習(xí)生個(gè)人工作總結(jié)。經(jīng)過大半年時(shí)間的見習(xí),我已將理論與實(shí)際操作聯(lián)系起來,不僅加深了對(duì)原有書本知識(shí)的理解,而且對(duì)以前書本中沒有接觸過的或者接觸不深的知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí),初步掌握了工程部的工作流程,熟知作為一名工程部技術(shù)員的職責(zé)所在,并在心態(tài)上完成了由學(xué)生向工作者的成功過渡。在近半年時(shí)間的實(shí)習(xí)期中,我積極向前輩們虛心學(xué)習(xí),交流工作心的目前,能與項(xiàng)目其他部門和整體人員和睦相處,具備獨(dú)立完成任務(wù)和獨(dú)立開展工作的能力。見習(xí)至今,在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和師傅以及其他技術(shù)主管的教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,我取得了很大的進(jìn)步,現(xiàn)將總結(jié)如下:

  一、學(xué)會(huì)適應(yīng)工作環(huán)境

  在為期一周的崗前培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練過程中,我學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度,公司開路先鋒的精神,誠信、創(chuàng)新的工作理念以及不畏艱險(xiǎn)、勇攀高峰的工作態(tài)度。拓展訓(xùn)練過程中更加讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性,體會(huì)到公司“家文化”傳播過程中家的溫暖和愛的體現(xiàn)。初到海南,由于氣候和水土原因,剛開始覺得干工程是枯燥的,加上氣候的不適應(yīng),使我產(chǎn)生了一些的心理落差。從學(xué)校到施工現(xiàn)場(chǎng),可謂天壤之別,

  但我沒有被之壓垮,而是振奮精神,告訴自己既然無法改變環(huán)境,那就改變自己,去適應(yīng)它;告訴自己作為一名干工程的,吃苦耐勞是最基本要具有的精神,既然選擇了它,就要努力把它做好。在此過程中最大的體會(huì)就是調(diào)整好心態(tài),盡快轉(zhuǎn)換角色,融入全新的生活當(dāng)中。為了能盡快的適應(yīng)工作,我業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)各種規(guī)范及文件,熟讀T梁規(guī)范3043幫助自己能夠上了工地更好的工作,努力學(xué)習(xí)其他工程有關(guān)方面的知識(shí),遇到讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請(qǐng)教,邊學(xué)邊干,將實(shí)踐與所學(xué)相結(jié)合,盡快讓自己適應(yīng)的工作崗位。XX項(xiàng)目是我人生中正式踏上工作崗位的第一個(gè)項(xiàng)目,也是我進(jìn)入工程單位踏出的第一步,相信以后都無法忘記那段美好的時(shí)光,那份感情。

  二、在工作中提升自己的業(yè)務(wù)水平

  項(xiàng)目由于工期緊,壓力大,人手不足的原因,希望我們能夠通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)盡快上手,獨(dú)擋一面,而對(duì)于我來說,更希望能盡快提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力方面,總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會(huì)。

  1. 吃苦耐勞,勇于實(shí)踐。干工程是一項(xiàng)很艱苦的工作,施工現(xiàn)場(chǎng)惡劣的工作環(huán)境,日復(fù)一日的上班,幾乎沒有任何假期,一天24小時(shí)隨時(shí)待命,這對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來說,真的不可想象。這就要求我必須具備吃苦耐勞的精神,具備堅(jiān)忍不拔的意志力,才能干好本職工作。在學(xué)校里,我更多是學(xué)習(xí)理論知識(shí),而到施工現(xiàn)場(chǎng),我就必須想辦法將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中去,真正做到

  理論聯(lián)系實(shí)際。從實(shí)習(xí)中我意識(shí)到干工程并不是一件很難得事,關(guān)鍵是勇于實(shí)踐,勤于實(shí)踐,立足現(xiàn)場(chǎng),深入現(xiàn)場(chǎng),服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)。在見習(xí)期間,我每天都堅(jiān)持多跑現(xiàn)場(chǎng),多發(fā)現(xiàn)問題,利用自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)探究或解決問題,工作總結(jié)《見習(xí)生個(gè)人工作總結(jié)》。我將書上看到的規(guī)范要求與現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合起來,并加以推敲,總結(jié)歸納,最終將它變成自己的知識(shí)。

  2. 加強(qiáng)溝通,主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們見習(xí)生要想學(xué)到技術(shù),必須多向項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工請(qǐng)教,謙虛一點(diǎn),臉皮厚一點(diǎn),不要怕丟面子,主動(dòng)學(xué)習(xí),他們也給了我很大的.幫助,一些問題還會(huì)拓展問題面給我解答,細(xì)心、耐心、誠心是他們給我的最大感觸。另外一點(diǎn)就是在現(xiàn)場(chǎng)多與作業(yè)人員溝通,多向他們學(xué)習(xí),雖然他們?nèi)狈碚撝R(shí),但他們有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而這些經(jīng)驗(yàn)正是我們所缺乏的,我們需要向他們學(xué)習(xí)的就是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。在儋州制梁場(chǎng)的見習(xí)過程中,我每天立足于現(xiàn)場(chǎng),遇到不明白的問題,我會(huì)主動(dòng)謙虛地與作業(yè)人員溝通,向他們請(qǐng)教,他們也樂于向我解釋。其實(shí)干工程是一個(gè)逐步積累的過程,只要多溝通一下,主動(dòng)一點(diǎn),又利于搞好團(tuán)隊(duì)關(guān)系,又可以學(xué)到東西,給自己多積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),那又何樂而不為呢?其中,總工肖傳玉說的一句“所有的問題其實(shí)都不算問題,只是欠于溝通”這句話使我銘記在心。

  3. 加強(qiáng)自我修養(yǎng)。 在見習(xí)期間的學(xué)習(xí)、工作中,必須要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),提高自己的政策水平和辨別是非的能力,不斷提高自己的理論和思想涵養(yǎng),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),儲(chǔ)備業(yè)務(wù)能量,積累豐富的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)。

  三、謹(jǐn)慎對(duì)待工作,堅(jiān)持應(yīng)有的原則,嚴(yán)格做好技術(shù)控制。

  工程施工中,技術(shù)控制至關(guān)重要,做技術(shù)工作,必須要做到謹(jǐn)慎對(duì)待。一個(gè)項(xiàng)目,在講安全的同時(shí),講的就是質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以信譽(yù)求發(fā)展,質(zhì)量不能保證,何談生存,何談發(fā)展?作業(yè)隊(duì)在施工中不免存在偷工減料,不按規(guī)范施工等問題,這給工程帶來了很大的安全隱患。比如說模板拉桿單螺帽、鋼筋搭接長(zhǎng)度不夠,閃光對(duì)焊不符合要求等,對(duì)于一些小的容易忽視的細(xì)節(jié),但影響工程質(zhì)量和安全的不規(guī)范施工,必須要堅(jiān)持原則,要求按照規(guī)范施工。在負(fù)責(zé)技術(shù)工作期間,我的職責(zé)就是謹(jǐn)慎對(duì)待工作,堅(jiān)持應(yīng)有的原則,嚴(yán)格做好技術(shù)控制。工作上得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,但我認(rèn)為仍存在很多的不足,今后我會(huì)更加努力去改進(jìn),切實(shí)把好技術(shù)關(guān)。

  四、個(gè)人業(yè)績(jī)與評(píng)價(jià)

  見習(xí)期間,我嚴(yán)格按照師傅的計(jì)劃和指導(dǎo)去做,逐步落實(shí)每個(gè)階段的內(nèi)容和要求。剛來的時(shí)候,每天除了學(xué)習(xí)測(cè)量以外,還認(rèn)真學(xué)習(xí)鐵路T梁施工的各種規(guī)范要求,并仔細(xì)閱讀了《TB/T 3043預(yù)制后張法預(yù)應(yīng)力混凝土鐵路橋簡(jiǎn)支T梁技術(shù)條件》,看圖紙,F(xiàn)將這大半年內(nèi)所做的工作總結(jié)如下:

  1) 負(fù)責(zé)項(xiàng)目部前期臨建和攪拌站建站

  2) 協(xié)助技術(shù)主管和工經(jīng)部每月驗(yàn)工計(jì)價(jià),現(xiàn)場(chǎng)施工數(shù)量統(tǒng)計(jì)

  3) 負(fù)責(zé)梁場(chǎng)臨建施工以及技術(shù)工作

  4) 負(fù)責(zé)T梁混凝土澆筑工序,后期參與模板以及鋼筋報(bào)檢

  5) 參加每月安全生產(chǎn)大檢查,并通報(bào)相關(guān)問題,內(nèi)容包括安全、質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)文明施工等。

  6) 負(fù)責(zé)混凝土澆筑工序工程數(shù)量統(tǒng)計(jì)及核對(duì)

  7) 后期負(fù)責(zé)梁場(chǎng)壓漿封錨工序施工

  8) 負(fù)責(zé)工程部?jī)?nèi)業(yè)資料管理

  五、自身存在問題

  雖然我努力的做了一些工作,但是離領(lǐng)導(dǎo)和師傅的要求還有一定的差距,理論水平、工作能力還有待進(jìn)一步提高,努力改善自己的脾氣,不能帶著情緒工作等等。通過大半年年的工作學(xué)習(xí)我初步了解了項(xiàng)目的運(yùn)作方式,了解了工程項(xiàng)目到了什么階段需要做什么技術(shù)準(zhǔn)備、勞動(dòng)力準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備等。在施工現(xiàn)場(chǎng)不斷深化學(xué)習(xí),將書本知識(shí)努力與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)施工技術(shù)和施工方法。不斷接觸新事物,施工現(xiàn)場(chǎng)是個(gè)大熔爐,在施工現(xiàn)場(chǎng)多鍛煉,有利于施工技術(shù)水平的提高,現(xiàn)場(chǎng)管理水平和處理突發(fā)事件的能力。我將一如既往,扎根施工一線,不斷提高自己,朝著我的目標(biāo)努力奮斗。

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)12

  帶著對(duì)未來的憧憬和希望,來到了xx第一幼兒園,隨著時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。

  俗話說:萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),做著一個(gè)一個(gè)游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。

  在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了,要因人施教,面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

  在xx第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

  首先,保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師,積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教,教中有!,戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí),提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。

  洗手時(shí),用肥皂,消毒殺菌,睡覺時(shí)蓋好被子,不能講話,盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識(shí)、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒愛上幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍,在玩玩樂樂中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

  其次:教育工作。面對(duì)上課,作為實(shí)習(xí)老師,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對(duì)幼兒講,生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,準(zhǔn)備充分,但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),還是那么的手足無措,由于對(duì)幼兒的了解太少,對(duì)他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀(jì)律,第一次正式上課沒有成功,不過在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多,經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  第三點(diǎn),聽課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,聽課時(shí),做好聽課記錄,談聽課的感想,聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法,多聽課才能多積累經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,所以對(duì)每次聽課機(jī)會(huì)我都十分珍惜,聽過很多節(jié)課后,收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。

  在幾天的聽課過程中,我懂得了在上課時(shí),必須做好充分的準(zhǔn)備,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,讓幼兒覺得老師什么都懂,除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,這些老前輩們都非常熱情的幫我解答,使我受益匪淺,從中我明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是自己從天上掉下來的,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問精神,積極吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平,此外,我們也組織集體備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

  另外,家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng),取得家長(zhǎng)的充分信任,家長(zhǎng)工作絕對(duì)不能忽視,否則會(huì)給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

  要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,為此,我會(huì)始終用愛,熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。

  經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,服務(wù)好每一位家長(zhǎng),經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,一周的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一起,酸酸的,甜甜的。

  幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,更需要有專業(yè)的幼教技巧,了解幼兒的生理、心理特點(diǎn),掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異,因人而異,因材施教,寓教于樂,在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),讓幼兒欣然接受新鮮事物,新的知識(shí)在這方面我覺得我還是一大欠缺,我深感力不從心,在以后的工作中,還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),努力提高教學(xué)水平。

  總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高,“學(xué)高為師,行正為范”,我愿用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心與家長(zhǎng)的誠心,只有不好的老師,沒有不好的孩子,實(shí)習(xí)間,讓我增長(zhǎng)了見識(shí),做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足之處,我要在今后的工作中,不斷充實(shí)自己,彌補(bǔ)自己的不足,摸索出一段不尋常的路,全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

  在實(shí)習(xí)過程中,我懂得了因人施教,每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格,都與眾不同有自己的內(nèi)心世界。面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,去改變他們,教育他們,那么這個(gè)世界就會(huì)是天才的世界,園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都不能死搬硬套,要因地制宜,因人因環(huán)境而靈活改變,用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛之處及不足之處,要幫助他們改正缺點(diǎn),關(guān)心照顧好每位幼兒。

  在保育工作中,我積極配合保育員老師的工作,認(rèn)真聽從主班老師的工作安排,真正體現(xiàn)“保中有教,教中有保,保教并重”原則,在一日常規(guī)中,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時(shí)間表,該做什么就一定認(rèn)真做,吃飯前,提醒幼兒用肥皂洗手,消毒消菌,吃飯時(shí),不能擁擠打鬧,不能說話,不挑食,文明安靜進(jìn)餐,戶外活動(dòng)時(shí),提醒孩子們注意安全,熱冷脫減衣服,睡覺時(shí),蓋好被褥,不互相講話,安靜入睡等。

  在教育工作中,最初由于對(duì)幼兒缺乏足夠了解,對(duì)他提出的問題難以應(yīng)對(duì),顯得那么的不知所措,也沒有整頓好課堂紀(jì)律,第一次講課以失敗告終,在經(jīng)過這次失敗之后,我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更認(rèn)真的備課,做了更加充足的準(zhǔn)備工作,并向老教師取經(jīng),果然第二次比第一次進(jìn)步了很多,經(jīng)過多次的“實(shí)戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),相信對(duì)我未來的工作一定大有幫助。

  在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑,在實(shí)習(xí)那一周,我不放過每一次聽課機(jī)會(huì),聽課,寫聽課記錄,談聽后的感想,使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備,面對(duì)幼兒的各種怪異問題,要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,千萬不能讓幼兒覺得老師為什么都不會(huì)。

  幼兒教育的另一項(xiàng)重要工作就是家長(zhǎng)工作,我們一定要慮心聽取家長(zhǎng)的合理化建議,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的無理要求,又要會(huì)妥善友好的處理,幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),同時(shí)給予表揚(yáng)和批評(píng),取得家長(zhǎng)的充分信任,如果忽視了家長(zhǎng)工作,將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。

  經(jīng)過一周的實(shí)習(xí),我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞,認(rèn)真服務(wù)好每位幼兒和家長(zhǎng),要想當(dāng)一名合格的幼兒教師是多么的不容易,和孩子一起的日子那么的充實(shí),之間的喜怒哀樂,酸甜苦辣,象一串冰糖葫蘆……

  只有不好的老師,沒有不好的孩子,實(shí)習(xí),讓我長(zhǎng)了見識(shí),更認(rèn)識(shí)到了自己的不足,在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己,為幼教工作出一把力,流一把汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好教師不容易,努力吧!

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)13

  或許是冥冥中的緣分讓我來到了公司,來到了世貿(mào)中心項(xiàng)目。剛步入工作就能參與修建超高層建筑是我的榮幸,我們的驕傲,按前輩們的話說,就是超高層都建過了,以后還怕什么。

  匆匆過去的半年時(shí)間里,我大部分時(shí)間在施工一線協(xié)助工長(zhǎng)組織、協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)工作,其中在A樓跟班學(xué)習(xí)鋼筋排布、綁扎半個(gè)月;在E樓學(xué)習(xí)支模板、澆筑混凝土、現(xiàn)場(chǎng)管理兩個(gè)半月;在F樓學(xué)習(xí)施工組織管理一個(gè)半月;在安全部學(xué)習(xí)安全檢查半個(gè)月后由于項(xiàng)目部需要被借調(diào)到B5,帶工人清潔衛(wèi)生半個(gè)月。

  公司2+4+6培養(yǎng)計(jì)劃中的跟班學(xué)習(xí)給了我很不一樣的體驗(yàn),在深刻感受到工人們的辛苦的同時(shí)也對(duì)他們?nèi)菀壮鲥e(cuò)和做不到位的部位及出現(xiàn)這些情況的原因有了更深的認(rèn)識(shí)。例如:木工時(shí)有板料計(jì)算錯(cuò)誤而拼縫過大、大面積鋪平板時(shí)標(biāo)高控制線未拉通線而板面不平、遇到大截面梁時(shí)未回頂且相鄰板底的架體自由端過長(zhǎng)、梁底鋸木面未清掃干凈、墻和柱加固間距過大、在鋪完平板后搭設(shè)剪刀撐難度大而缺失剪刀撐或者把豎向剪刀撐搭設(shè)在橫桿上面、對(duì)梁對(duì)拉螺桿過緊或過松而導(dǎo)致梁變形;鋼筋工常會(huì)梁鋼筋彎錨長(zhǎng)度不足需要適量焊接一段同型號(hào)鋼筋、梁箍筋尺寸變小、柱箍筋間距過大或者縱筋搭接區(qū)段距離板面過近、板筋未按照梅花形綁扎而有跳綁現(xiàn)象、梁幺筋和底筋常有漏綁;泥工得分為熟練和不熟練兩種,熟練的泥工在鋼筋密實(shí)處會(huì)振搗引流、高度大于5米的墻和柱以及厚度的為45公分的板分兩次澆筑時(shí)能在混凝土初凝前把兩段接上而對(duì)于不熟練的泥工就容易造成空鼓現(xiàn)象且喜歡私自加水以便于反漿和更快的泵送混凝土,尤其需要注意凌晨3點(diǎn)到5點(diǎn)的混凝土澆筑振搗問題以及是否拉五零線來控制板面平整度。對(duì)于新舊混凝土相交位置的鑿毛和清理每次都需要現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)督促。這些問題可以說是現(xiàn)場(chǎng)的通病,把這些點(diǎn)控制好了,一結(jié)構(gòu)的質(zhì)量也就有了保障。在后期的輪崗學(xué)習(xí)中我就著重關(guān)注這些問題,作為工作的一大重心。

  在輪崗學(xué)習(xí)期間我主要是在施工部,向上要面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),橫向要面對(duì)項(xiàng)目其他部門和監(jiān)理,向下要面對(duì)勞務(wù)分包單位。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的決策是堅(jiān)決執(zhí)行,遇到困難時(shí)先獨(dú)自解決,堅(jiān)持一條就是沒有條件創(chuàng)造條件也要上,最后徹底解決不了才找領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)于其他部門是盡量做朋友,良好的私人關(guān)系會(huì)事半功倍,監(jiān)理得有禮有節(jié)盡量按要求來。對(duì)于聽話、不逾矩的好勞務(wù)大部分的時(shí)候我們扮演著一個(gè)服務(wù)者的角色,而對(duì)于差的勞務(wù)就需要多盯著,多敲警鐘且罰款不能少,直至回到正常的軌道。在施工部學(xué)習(xí)時(shí),我嘗試了報(bào)材料計(jì)劃、簽澆筑令并學(xué)習(xí)如何安排工序和工作面。例如:E樓二結(jié)構(gòu)正常情況下砌筑13人、抹灰8人,每周需要一車水泥,每天需要兩車磚和一車沙;每次計(jì)算出來的高標(biāo)號(hào)混凝土要多包、低標(biāo)號(hào)要少報(bào)但總量保持不變。管理班組時(shí),現(xiàn)場(chǎng)塔吊的使用權(quán)常常說他們的爭(zhēng)論點(diǎn)甚至為此斗毆,所以也是我們的一個(gè)工作重點(diǎn),在需要長(zhǎng)時(shí)間使用時(shí)需要提前一天通知各班組做好準(zhǔn)備。保證人、材、機(jī)不缺失也將會(huì)是我以后在現(xiàn)場(chǎng)的基本工作。

  以上就是我在試用期間的工作總結(jié),還有很多不足之處希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo),在以后的工作中我也會(huì)努力改正再接再厲爭(zhēng)取為項(xiàng)目創(chuàng)優(yōu)增效,為公司健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)14

  在這近一年里我深刻體會(huì)到了做為一個(gè)技術(shù)員的艱辛和快樂,要成為一個(gè)好的技術(shù)員的痛苦和壓力。在這我熟悉的地方,我把自己的青春和激情傾注于施工工作中,把汗水灑在每一個(gè)不起眼的工作場(chǎng)面上。在工作當(dāng)中,各位師傅孜孜不倦的指導(dǎo),把幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,各位領(lǐng)導(dǎo)親切的關(guān)懷,使我有過多少感動(dòng)和欣慰,這將成為我一生最寶貴的財(cái)富和最溫馨的記憶。

  以下是我見習(xí)期工作小結(jié),總的來說,收獲不小,感觸良多。

  一、我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)

  擺正一個(gè)學(xué)習(xí)者的位置,遵章守紀(jì),努力工作,不斷學(xué)習(xí),提高自身各方面能力,F(xiàn)在的我自身各方面都還有很大的不足,通過一年的工作學(xué)習(xí),我各方面能力都得到了不小的提高。這也是我最欣慰的地方。

  二、舍得吃苦,工作能力才會(huì)有提高

  對(duì)于我的工作我也曾畏懼過,退縮過。但最終在同事的提攜,幫助下,度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān),自己在各個(gè)方面也有了大幅度的提高。

  三、奮發(fā)有為,努力才會(huì)有收獲。

  朝氣蓬勃、積極向上的人生態(tài)度,我深深的相信,發(fā)展的空間擺在眼前,關(guān)鍵是你如何去把握抓牢。

  今后的工作中,自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn),力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。我清楚地認(rèn)識(shí)到,為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢(shì),今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí),勤奮工作,在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng),不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻(xiàn)。

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)15

  時(shí)光荏苒,白駒過隙,一年的見習(xí)期已經(jīng)結(jié)束。這一年里,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和各位教師的耐心幫忙下,我認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,進(jìn)取完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),使自己慢慢進(jìn)入了一個(gè)教師的主角;仡櫼荒陙淼墓ぷ,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲,下面我將這一年的思想、工作等情景做以總結(jié):

  品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。要想成為一名合格的教師,思想品德首先應(yīng)當(dāng)過硬,所以這一年來我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,深知要教育好學(xué)生,教師必須身先士卒,時(shí)時(shí)做好教書育人、言傳身教、為人師表,以自己良好的思想品質(zhì)和實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生。平時(shí)我還虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀品質(zhì),并一向努力自己能做到。無論在什么情景下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己,力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)思想品德過硬的人。

  二、學(xué)習(xí)情景:常言道,“打鐵先得本身硬”,在這一年見習(xí)期內(nèi)我深深的體會(huì)到這句話的含義,要想成為一名合格的教師首先自己應(yīng)當(dāng)有過硬的理論知識(shí)和實(shí)際工作本事。一年來我從以下幾個(gè)方面認(rèn)真做起:

  1、端正態(tài)度,踏實(shí)認(rèn)真,很好的完成了輔導(dǎo)教師安排的一切工作。

  2、擺正自己的身份,做到在工作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中工作,時(shí)刻把自己當(dāng)做一個(gè)新人來看待來看待,也把自己當(dāng)做“學(xué)生”來看待,在聽輔導(dǎo)教師講課時(shí)能做到專心聽講,并記錄教師所講授的精華知識(shí)。

  3、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,專心講好每節(jié)課,努力做好課前計(jì)劃,課后總結(jié)反思并向老教師借鑒經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為僅有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)才能使自己快速成長(zhǎng)為一名合格的教師。

  三、其他工作情景:自上學(xué)期開始擔(dān)任班主任工作以來,我感到壓力很大,可是在領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心幫忙下,我還是按要求完成了各項(xiàng)工作,并且在帶班的過程中我堅(jiān)持從以下幾個(gè)方面做好班主任工作:要當(dāng)好班主任,首先須樹立班主任的威信。第二班主任工作還要有榮辱感,要想法設(shè)法為班級(jí)增添榮譽(yù)。第三是教師要當(dāng)好學(xué)生良師益友。其次管理學(xué)生時(shí)應(yīng)堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),那就是公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。最終教師應(yīng)當(dāng)真心欣賞學(xué)生,為學(xué)生的每一個(gè)提高喝彩。我覺得僅有這樣才能成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的班主任。

  經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高,我覺得最大的不足還是經(jīng)驗(yàn)的匱乏,這就需要在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的總結(jié),多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。另一方面在處理工作中有些事情時(shí)還過于急躁,這就需要有更多的耐心。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自己的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取盡快成為一名合格的人民教師。

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