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幼兒園班長個人工作總結(jié)

時間:2022-10-13 09:06:49 工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園班長個人工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園班長個人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園班長個人工作總結(jié)

幼兒園班長個人工作總結(jié)1

  一、班況分析

  我班現(xiàn)在共有幼兒50名,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀(jì)律教育,努力做好班級教育工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作

  根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

  結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系。在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,運用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題,用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導(dǎo)。

  為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往。鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,獲得美的感受;通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,充分利用身邊的物品或廢舊材料,進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

  及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

  三、家長工作

  幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系。

  在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進(jìn)步。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的.家長提供一些實際的幫助。

  四、教師之間的合作與支持

  在教育活動的實施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

  以上是我對這學(xué)期的工作總結(jié)劃,我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),對以后工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。

幼兒園班長個人工作總結(jié)2

  一學(xué)期即將結(jié)束了,小朋友又將回到快樂的寒假。孩子們通過一個學(xué)期的生活,已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園的生活,現(xiàn)將本學(xué)期的總結(jié)如下:

  一、班況分析

  我班現(xiàn)在共有幼兒51名,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做到讓孩子在幼兒園快樂的生活。

  二、教育教學(xué)工作

  根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合小班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。本學(xué)期我們還開展了一系列的節(jié)日主題活動,如:教師節(jié)活動,我們帶領(lǐng)全班孩子制作月餅,讓幼兒體驗到節(jié)日的氛圍。重陽節(jié)活動,我們讓孩子通過看動畫的形式,讓幼兒有了初步孝敬老人、關(guān)愛老人的意識。國慶節(jié)讓幼兒通過給國旗涂顏色的形式,讓幼兒初步有了愛護(hù)祖國的意識,之后還開展了感恩節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等一系列活動。同時本學(xué)期我們還組織家長為幼兒制作了很多孩子感興趣的戶外器械,并把它及時的運用到平時的活動中,讓幼兒得到了很好的鍛煉。我們還根據(jù)孩子的興趣開展了他們喜歡的主題教育活動、繪本教學(xué)、以及區(qū)角活動,孩子們通過游戲的形式,不僅學(xué)會了如何與人交往,還能夠積極探索發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

  三、家長工作

  幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系。我們每月認(rèn)真制作幼兒家園共育報、讓家長了解一些育兒小知識,老師認(rèn)真填寫每月的幼兒成長手冊,及時與家長交流發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。還通過微信、電話的方式及放學(xué)的一段時間積極與家長交流溝通,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  四、教師之間的合作與支持

  我們始終堅持保育教育相結(jié)合的原則,相互理解、相互支持,相互溝通,形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,經(jīng)常交流和研討,共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

  以上是我對這學(xué)期的工作總結(jié)劃,我將認(rèn)真執(zhí)行自己的任務(wù),對以后工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。

幼兒園班長個人工作總結(jié)3

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期充實的幼兒園生活已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,我們班的四位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項工作,因此每個孩子都有了明顯的進(jìn)步同時也得到了家長的認(rèn)同。我們都不得不感慨歲月流逝的疾速,同時我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的。現(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作做以下總結(jié):

  一、班級情況

  本學(xué)期我擔(dān)任大三班的班主任及教育教學(xué)工作,因為是中班升大班的第一學(xué)期,所以幼兒在各方面都有明顯的進(jìn)步,看到他們的進(jìn)步,作為老師的我們心里也很開心。本學(xué)期我們開展了很多活動,有“喜迎國慶節(jié)”“中秋節(jié)”“家長助教”、“精品課”“迎新年慶元旦”等活動,活動的開展鍛煉了孩子們各方面的發(fā)展,同時也增進(jìn)了教師和家長之間的情感。在平時的各項教學(xué)活動中,我們對進(jìn)步的幼兒給予及時的表揚;對能力較弱的幼兒給予鼓勵;一學(xué)期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步!

  二、教育教學(xué)工作

  1、認(rèn)真制定學(xué)期計劃、月計劃,填寫周計劃、班級情況表及各種表格。

  2、在日常工作中,我能認(rèn)真的完成各項工作任務(wù),認(rèn)真參加每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加集體教研活動,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機會,注意給膽小的孩子多一些愛護(hù),給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思,不斷總結(jié),每月撰寫教育隨筆,以此提高自身能力與寫作能力。

  3、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。認(rèn)真組織好多元創(chuàng)意課程中健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的課程,在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

  4、根據(jù)多元創(chuàng)意課程為區(qū)域活動投放有效的材料,認(rèn)真組織好每一節(jié)區(qū)域活動,讓幼兒在不同的角色中獲得個性發(fā)展。

  三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

  家長最關(guān)心的問題就是自己的寶寶在園的情況,所以,在日常生活中我們很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:

  1、加強幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的生活作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

  2、強化幼兒健康意識,保證幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒,播放舒緩的輕音樂。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠六至七杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。

  3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  四、安全工作

  安全工作是工作中的重點之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。幼兒園開設(shè)了《安全教育》這門課程,我覺得非常適合幼兒園的孩子們,讓他們增強自我保護(hù)意識,活動的設(shè)計十分貼近幼兒的日常生活。

  五、家長工作

  通過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,同時我們利用家訪、家園聯(lián)系手冊、校訊通等方式,與家長及時溝通,了解幼兒在家時的表現(xiàn)。開展家長助教、精品課、六一會餐等家長開放日活動,對幼兒進(jìn)行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  回顧這一年中的點點滴滴,忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強,管理應(yīng)該更規(guī)范,更具體,在以后的工作中,我將繼續(xù)努力,向更高的支點邁步!

幼兒園班長個人工作總結(jié)4

  光陰似箭,日月如梭,學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴,收獲不少。我們學(xué)前二班像一個大家庭,班中孩子在老師的愛護(hù)下快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長!

  在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們在保育方面的要點。通過大班的培養(yǎng)和教育,本班幼兒在拼音、美術(shù)、英語、寫字、數(shù)學(xué)。中和、手工等方面都有不同程度的提高,在與孩子們共同相處的日子里,我們?nèi)恍闹谐錆M了感激,感謝孩子們,是他們讓我們感到工作的快樂和成就,現(xiàn)將我班的工作做個總結(jié):

  一、常規(guī)工作:

  本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,在班級每天選一名班長,每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨檢、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

  二、教學(xué)工作

  幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,思維敏捷等特點。學(xué)前班幼兒求知欲旺強,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,特別是在寫字、中和、拼音、計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒寫字公正,能按筆順寫。中和的書孩子們背的鬼瓜爛熟,會組詞、造句、反義詞等等。拼音是這個學(xué)期剛開的課,孩子們學(xué)的興趣濃厚,自覺的把拼音書拿出來拼讀,出現(xiàn)了全班當(dāng)拼音小老師得風(fēng)氣,,讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們,一個個積極主動,都想當(dāng)小老師,鍛煉了孩子們的膽量,是孩子們的拼音學(xué)得又快又好,孩子們不但掌握了拼音書上的知識,只要說出字孩子們就會拼,如:張雨桐周明宇牛一帆張至怡石佩林王夢欣鄧涵萌等等拼音學(xué)得非常棒。計算課幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到現(xiàn)在可以完全脫離實物,用心算練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減、連加連減,認(rèn)識時鐘等,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時,我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如:“磁鐵的特性”、“彈性”等,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動手操作能力,同時也獲得了成功的體驗。利用節(jié)假日活動開展故事、唱歌等活動,在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

  良好的教育,首先從行為上認(rèn)真落實,"一切為了孩子。為了孩子的一切,一切為了明天!"在班級管理和思想教育工作中,我們努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。我們喜歡這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮,不聽話。但我們和他們在一起,還是覺得很開心!此時的我們不僅是老師,還是阿姨。更是媽媽。教育他們做個好孩子。團(tuán)結(jié)友愛。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有健康的心理。健康的體魄。健康的自理生活能力!

  學(xué)前二班班上出勤率很高。開展的課程有語言。數(shù)學(xué)。主題、藝術(shù)。健康,拼音等,孩子們在各方面都有明顯的進(jìn)步。我們能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,使孩子們在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。掌握技能。他們思維活躍,接受能力強。性格開朗;顫。自主。富有個性。從整體上看。外交能力較好。具有一定的語言表現(xiàn)力,但傾聽習(xí)慣還需要加強,他們相互學(xué)習(xí),禮貌方面有進(jìn)步,藝術(shù)方面表現(xiàn)較好;緞幼鲄f(xié)調(diào)。節(jié)奏感強。喜歡舞蹈,和畫畫。學(xué)習(xí)積極性有很大提高,上課有一定的紀(jì)律性;卮饐栴}比較積極,但坐姿需要加強培養(yǎng)。我們還注重英語的運用及開展小班長競選活動,激發(fā)他們的興趣,鍛煉起膽量。培養(yǎng)語言表達(dá)能力!合理地安排他們的生活,動靜交替,各種方式方法的綜合,提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣,本學(xué)期整體素質(zhì)較好!

  三、衛(wèi)生保健工作

  1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,堅持飯前便后洗手。

  2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,在教室跑步、游戲等豐富多彩的體育活動,增強幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會好多體育游戲了。

  3、保證幼兒充足的睡眠,(12:00—2:40),及時更換汗?jié)竦囊路,為體弱孩子調(diào)整床位,是孩子們睡一個舒適的午覺。

  4、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于6次,照顧體弱幼兒。

  5、每天向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。

  6、每日定時喝藥,降低生病率。

  在日常生活中,幫助孩子改正不良習(xí)慣,提高孩子的自理生活能力。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂意幫助大人做事呢!

  四、家長工作

  1、通過晨檢和接孩子時間與家長交流,及時反饋幼兒的在園情況,和家長真正成為合作伙伴。

  2、學(xué)期中我們還開展了“家長開放日”活動,家長們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉,并與孩子們一起進(jìn)行了游戲。

  3、利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長的理解,支持與幫助!

  五、反思調(diào)整:

  總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,吸取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,揚長避短。發(fā)揚成績,糾正錯誤。更好地工作,信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我們堅信,只要有信心,有愛心,有細(xì)心,有配合孩子們的家長和一群積極向上的孩子們,我們學(xué)前二班這個大家庭將會有更大進(jìn)步!

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