工作室的管理制度范本

　　在當(dāng)今社會生活中，需要使用制度的場合越來越多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編精心整理的工作室的管理制度范本，希望對大家有所幫助。

工作室的管理制度范本1

　　本語文名師工作室主要面向?qū)W生和青年教師，旨在提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)，提高語文青年教師的業(yè)務(wù)能力，為了更好地發(fā)揮作用，特制定以下制度：

　　一、名師工作室主持人職責(zé)：

　�。�1）確定工作室教育教學(xué)專題研究項(xiàng)目及主要研究方式，負(fù)責(zé)整個(gè)工作室的相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

　�。�2）制訂工作室目標(biāo)方案，包括培養(yǎng)（成長）目標(biāo)、培訓(xùn)形式，研究形式等，并促成目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　�。�3）及時(shí)更新名師工作室的網(wǎng)頁內(nèi)容，做到內(nèi)容新鮮，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)青年教師。

　　二、名師工作室成員職責(zé)：

　�。�1）制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自身的專業(yè)水平。

　�。�2）服從工作室的工作安排，協(xié)助工作室主持人開展各項(xiàng)活動，使工作室能高效運(yùn)行。

　�。�3）發(fā)揮個(gè)人的專長，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生，成員間不定期交流教學(xué)教研思想，分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

　�。�4）協(xié)助工作室主持人及時(shí)更新名師工作室的'網(wǎng)頁內(nèi)容，提供能服務(wù)學(xué)生、服務(wù)青年教師的新鮮內(nèi)容。

　　三、“工作室”會議制度：

　�。�1）每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會議，討論并制定每學(xué)期的《工作室計(jì)劃》，確定工作室的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座等內(nèi)容。

　　（2）每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)，探討存在的問題。

　�。�3）根據(jù)工作室計(jì)劃，每學(xué)期至少安排二次階段性工作情況匯報(bào)會議，督促檢查《工作室計(jì)劃》的實(shí)施情況，解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)。

　　四、“工作室”的考核制度

　�。�1）工作室主持人主要由學(xué)�？己�。工作室成員主要由工作室成員集體考核，主要從思想品德、理論提高、教育教學(xué)能力、研究能力、幫扶學(xué)生等方面考察。

　�。�2）工作室主持人每學(xué)期至少開公開課2節(jié)，每學(xué)年聽本工作室成員課合計(jì)不少于15節(jié)。工作室成員每人每學(xué)年至少開公開課2節(jié)；每學(xué)年在市級以上刊物至少發(fā)表論文1篇；每學(xué)期至少撰寫1篇教學(xué)心得、分析1個(gè)教學(xué)案例、學(xué)習(xí)1本教育教學(xué)論著，每兩年必須協(xié)助引領(lǐng)人完成至少1個(gè)省級以上研究課題。

　　五、“工作室”的檔案管理制度

　　（1）工作室的計(jì)劃、總結(jié)，工作室成員的聽課、評課記錄，公開課、展示課的教案等材料及時(shí)收集、存檔，為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

　　（2）建立工作室學(xué)生咨詢問題庫，建立需要幫扶學(xué)生檔案。

　　六、對學(xué)生的要求

　�。�1）學(xué)生可以在課余時(shí)間到工作室向值班老師咨詢，也可以通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)約輔導(dǎo)教師，但要做到文明、禮貌。

　　（2）自覺維護(hù)工作室的衛(wèi)生，愛護(hù)工作室的書籍，借還及時(shí)。

工作室的管理制度范本2

　　為保證工作有序開展，特制訂七項(xiàng)工作制度：

　　例會制度：

　　工作室每月召開一次例會，（包括）每學(xué)期召開一次計(jì)劃會，討論本學(xué)期計(jì)劃，確定成員階段工作目標(biāo)、工作室教育科研課題及送教或?qū)ｎ}講座內(nèi)容；每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報(bào)會議，督促檢查各項(xiàng)工作的實(shí)施情況，解決實(shí)施過程中的難點(diǎn)；每學(xué)期其中召開一次總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。

　　學(xué)習(xí)制度：

　　一要按時(shí)學(xué)習(xí)。工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，同時(shí)要根據(jù)研究方向，確定主題，每學(xué)期至少集中學(xué)習(xí)一次，并利用工作平臺交流學(xué)習(xí)心得。

　　二要按需學(xué)習(xí)。工作室成員在每學(xué)期自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，按需有選擇性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　工作室成員要不斷學(xué)習(xí)教育理論，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，成員每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著，撰寫讀書筆記。

　　研討制度：

　　1、工作室成員定期在本園開展研討，并積極參加各級各類教學(xué)研討活動。

　　2、指導(dǎo)幫扶青年教師2—3名，每學(xué)期園內(nèi)聽課評課不少于8節(jié)。

　　3、工作室建立“每學(xué)期一主題”研討制度。由工作室根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。

　　工作制度：

　　1．名師工作室主持人與工作室每個(gè)成員簽訂《名師工作室成員工作協(xié)議書》，在完成工作室研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評價(jià)辦法。

　　2．工作室主持人審核工作室成員三年規(guī)劃和年度計(jì)劃。工作室成員必須參加工作室布置的帶、教、培訓(xùn)等工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，并有研究成果。工作室建立定期主題研討制度。由負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究，將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

　　3．工作室網(wǎng)站、成員博客及檔案資料要及時(shí)更新，建立工作群、開通評論、留言服務(wù)，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。工作室要及時(shí)通過網(wǎng)站發(fā)布工作動態(tài)、成員論文、專題研究課例設(shè)計(jì)、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

　　考核制度：

　　工作室主持人由“市教育局名師工作室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組考核。

　　工作室成員的考核由其主持人和領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)�？己酥饕獜乃枷肫返�、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，考核不合格者調(diào)整出名師工作室；同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。

　　檔案管理制度：

　　建立工作室檔案制度，并由專人管理。工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔（能以電子存檔的不使用紙質(zhì)），為個(gè)人的'成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

　　獎(jiǎng)懲制度：

　　1、根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，每年通過考核確定優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，考核結(jié)果由教育局發(fā)證、可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

　　2、對于不求進(jìn)取、不能按時(shí)完成工作室布置的成員進(jìn)行勸退工作。

工作室的管理制度范本3

　　1、會議制度

　�。�1）每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室成員的階段工作目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。

　�。�2）每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議，安排本學(xué)期需展示的成果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問題。

　　（3）每兩周一次主題研討活動會議，由工作室主持人根據(jù)研究方向確定主題。

　　2、學(xué)習(xí)制度

　�。�1）按時(shí)學(xué)習(xí)：工作室成員平時(shí)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，另就某一研究方向的主題定期集中學(xué)習(xí)一次。

　�。�2）按需學(xué)習(xí)：工作室成員每期的自我發(fā)展計(jì)劃中明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)目前及今后教育教學(xué)改革趨勢在教育教學(xué)理論等方面有選擇性的學(xué)習(xí)。

　�。�3）及時(shí)反思：圍繞教科研課題、課堂教學(xué)每月進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)、交流活動，堅(jiān)持自覺學(xué)習(xí)和自覺反思，并做好學(xué)習(xí)活動記錄。每月寫一篇學(xué)習(xí)心得體會；每學(xué)期提交培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動專題報(bào)告。

　　3、工作制度

　�。�1）工作室主持人為工作室制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過程。

　�。�2）工作室成員制定一年規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃以及學(xué)期底工作總結(jié)。

　　（3）主持人、成員和學(xué)員之間每星期要通過網(wǎng)頁、電子郵箱、Q群等途徑互通信息，交流教學(xué)教研開展情況，分享教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

　�。�4）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。

　�。�5）工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負(fù)責(zé)人根據(jù)研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發(fā)在工作室網(wǎng)站上。

　�。�6）工作室網(wǎng)站、及電子檔案袋資料須及時(shí)更新，開通評論、留言等服務(wù)，以取得更好的交流效果。

　　（7）工作室通過網(wǎng)站發(fā)布工作室工作動態(tài)、工作室成員論文、專題研究課例設(shè)計(jì)、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

　　4、考核制度

　　（1）工作室由區(qū)局工作領(lǐng)導(dǎo)小組跟蹤考核。

　　（2）工作室成員的'考核由工作室領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。

　�。�3）工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”、“工作室學(xué)習(xí)積極分子”等獎(jiǎng)項(xiàng)并每期評出，以獎(jiǎng)為主。

　　（4）根據(jù)工作方案制定工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

　　5、檔案管理制度

　�、沤�立工作室檔案制度，并由專職教師兼管。

　　⑵工作室成員的計(jì)劃、總結(jié)、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時(shí)收集、歸檔、存檔，為個(gè)人的成長和工作室的發(fā)展提供依據(jù)。

　　6、經(jīng)費(fèi)使用制度

　　工作室所有經(jīng)費(fèi)由區(qū)教育局和工作室成員所在學(xué)校提供并監(jiān)督管理。

　　7、獎(jiǎng)懲制度

　�。�1）工作室設(shè)立“工作室優(yōu)秀成員”等獎(jiǎng)項(xiàng)并每期評出，以獎(jiǎng)為主。

　�。�2）根據(jù)工作方案制定名師工作室成員考核標(biāo)準(zhǔn)，考核結(jié)果可作為教師評優(yōu)評先依據(jù)。

　�。�3）對于不求進(jìn)取，不能按時(shí)完成工作室布置的成員進(jìn)行勸退工作。

工作室的管理制度范本4

　　一、總則

　　1、本游戲性工作室為樹立規(guī)章制度及管理，特依據(jù)有關(guān)政府法令訂定本規(guī)則，凡本工作室及所屬職員的管理，除勞工法令另有規(guī)定外，悉依本規(guī)則行之。

　　2、本規(guī)則所稱職員，系指本工作室所屬各被雇用的男女職員而言。

　　二、雇用及解雇

　　1、本工作室雇用職員須經(jīng)審查核定后方得雇用。

　　2、本工作室雇用職員除特殊情形經(jīng)核準(zhǔn)免予試用者外，應(yīng)一律先經(jīng)試用，其期間以xx天為限，合格者錄用。

　　3、凡試用職員有下列情形之一者，不得雇用：

　�。�1）年未滿18歲者。

　�。�2）通緝在案者。

　�。�3）無法勝任所擔(dān)任工作者。

　　4、新進(jìn)職員經(jīng)核準(zhǔn)雇用后，應(yīng)于期限內(nèi)辦理手續(xù)，并繳驗(yàn)下列書件：

　　（1）個(gè)人資料表。

　　（2）身份證復(fù)印件。

　�。�3）身份證或者戶口名簿。

　　5、凡有下列情形之一時(shí)，經(jīng)呈準(zhǔn)主管機(jī)關(guān)得予解雇職員，并依《勞動法》的規(guī)定發(fā)給資遣費(fèi)。

　　（1）因不可抗力停業(yè)在一個(gè)月以上者。

　�。�2）職員對于其所承擔(dān)的工作不能勝任時(shí)。

　　6、職員因受懲罰而開除，或自行辭職者，不以解雇論。

　　三、遵守條例

　　1、本工作室職員對內(nèi)應(yīng)認(rèn)真工作，愛惜公物，減少損耗，對外應(yīng)保證職務(wù)上的機(jī)密。

　　2、本工作室職員必須服從工作班次安排。

　　3、本工作室內(nèi)工作電腦是未經(jīng)工作室管理人員許可不得下載和安裝及卸載任何電腦程序，如有違者視情節(jié)嚴(yán)重記警告或嚴(yán)重警告一次。

　　4、除可瀏覽與本工作室游戲有關(guān)的網(wǎng)站以外，未經(jīng)允許不得用本工作室電腦查看任何其它網(wǎng)站及資料，發(fā)現(xiàn)一次扣除兩天或兩天以上工資（視情節(jié)輕重而定）。造成機(jī)器損壞或帳號遺失導(dǎo)致工作室利益受損者立即解除勞動合約并按合同賠償相關(guān)損失。

　　5、本工作室員工必須合理安排好與自己搭檔的工作時(shí)間，必須保證游戲帳號24小時(shí)在線工作，特殊情況除外并告知工作室有關(guān)管理人員。

　　6、工作室采取一個(gè)帳號一臺電腦的制度。為方便管理，未經(jīng)許可嚴(yán)禁私自在其它電腦上登陸和使用自己的游戲帳號，不得私自動用主管級人員電腦。

　　7、工作室員工有責(zé)任保持工作室內(nèi)的衛(wèi)生清潔，就餐完畢必須處理好剩余生活垃圾。

　　8、本工作室員工不得在工作時(shí)間內(nèi)做任何與工作無關(guān)的事情（完成當(dāng)天工作任務(wù)者除外）。

　　9、為保證工作室?guī)ぬ柊踩�，工作室員工不得將自己的游戲帳號私自讓其他外來人員使用。

　　10、凡發(fā)現(xiàn)有違反以上條例者，本工作室將嚴(yán)格按照以上條例給予適當(dāng)處分。

　　四、工資及工作

　　1、本工作室職員的'工資，采用月給及獎(jiǎng)金提成兩種制度，每月一次定期發(fā)給薪水和提成。

　　2、本工作室為適應(yīng)生產(chǎn)需要，調(diào)派職員工作時(shí)，在不減少原有收入，及不變更其他原有勞動條件時(shí)，職員不得拒絕，如調(diào)離工作室時(shí)應(yīng)征得職員同意。

　　3、職員因故必須請假者，應(yīng)事先向主管聲明后，方可離開工作崗位，如遇急病或臨時(shí)重大事故，得于一日內(nèi)委托同事、家屬、親友或以電報(bào)、電話告之主管。

　　五、獎(jiǎng)懲

　　1、本工作室職員的獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)分為下列兩種：

　�。�1）嘉獎(jiǎng)。（規(guī)定時(shí)間類完成規(guī)定任務(wù)。超過的按提成結(jié)算。具體方式視各工作室情況而定。）

　　（2）提成。（規(guī)定任務(wù)外超額完成任務(wù)。具體方式視各工作室情況而定。）

　　（3）著有其他功績者。

　　2、本公司職員的懲罰區(qū)分為下列兩種：

　�。�1）申誡。在未完成規(guī)定任務(wù)情況下進(jìn)行其他活動的，按當(dāng)時(shí)市價(jià)給予懲罰；在工作場所喧嘩、嬉戲、吵鬧妨害他人工作者。

　�。�2）開除。屢次申誡不改結(jié)算時(shí)和規(guī)定任務(wù)相差甚遠(yuǎn)的；泄漏業(yè)務(wù)或事務(wù)上的機(jī)密者；受刑事判決者；有煽動怠工或罷工者；故意破壞重要公物者，所損壞物品按原價(jià)兩倍賠償；有公然侮辱上級的行為情節(jié)重大者；在工作區(qū)域內(nèi)打人或互毆者；散布謠言，嚴(yán)重影響生產(chǎn)秩序，或以強(qiáng)暴行為脅迫他人者；不服從合理工作命令或不服從合理調(diào)遣者。

工作室的管理制度范本5

　　一、學(xué)習(xí)活動制度

　　1、每人每學(xué)期系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本教育理論書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，工作室的教師要通過學(xué)術(shù)沙龍匯報(bào)學(xué)習(xí)心得。廣泛閱讀教育報(bào)刊雜志，每學(xué)期至少能圍繞一個(gè)專題收集相關(guān)文獻(xiàn)資料。

　　2、每人每學(xué)期參加不少于40課時(shí)的各類培訓(xùn)，其中一次是市級以上專家培訓(xùn)講座。領(lǐng)銜人每學(xué)期作一次教師培訓(xùn)講座，工作室成員在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下每人每學(xué)期承擔(dān)一次校級范圍內(nèi)以上的專題講座。

　　3、每學(xué)期結(jié)束，工作室領(lǐng)銜人對工作室成員的'學(xué)習(xí)與培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，并針對每位成員的實(shí)際完成情況作出評價(jià)和建議。

　　二、課題管理制度

　　1、根據(jù)課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實(shí)施計(jì)劃，及時(shí)作出階段總結(jié)。

　　2、課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)鑒定。

　　3、每個(gè)成員必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事課題研究工作，多出科研成果。

　　4、圍繞工作室主課題確立的子課題要做到科學(xué)、規(guī)范、有新意，能夠帶動更多的青年教師進(jìn)行扎實(shí)有效的課題研究。

　　三、經(jīng)費(fèi)使用制度

　　1、合理安排使用市教育局下?lián)艿膯�動�?jīng)費(fèi)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，并可依托凌河教管辦的大力支持，積極開展活動。經(jīng)費(fèi)的使用做到專款專用，由學(xué)校根據(jù)經(jīng)費(fèi)使用范圍和財(cái)務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督管理。

　　2、經(jīng)費(fèi)主要用于培訓(xùn)、課題研究、鑒定評價(jià)、外出學(xué)習(xí)、購買資料、成果獎(jiǎng)勵(lì)及推廣等方面。

　　四、總結(jié)交流制度

　　1、每學(xué)期召開一次工作室計(jì)劃會議，討論本學(xué)期“工作室”計(jì)劃，確定工作室的培養(yǎng)對象和培養(yǎng)目標(biāo)、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容。工作室每學(xué)年舉行一次工作室成果交流會。

　　2、領(lǐng)銜人每學(xué)期至少舉行一節(jié)市級以上公開課，每位成員每學(xué)年上一節(jié)鎮(zhèn)級或校級以上公開課。

　　3、每位成員在工作室工作周期內(nèi)至少有3件成果獲市級以上獎(jiǎng)，在市級以上刊物至少發(fā)表論文2—3篇。尊重工作室內(nèi)各成員和集體研究成果的知識產(chǎn)權(quán)，不得擅自發(fā)表共同研究的成果。

　　五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度

　　1、工作室每學(xué)年評選一次優(yōu)秀工作室成員，三年評選一次優(yōu)秀課題獎(jiǎng)、最佳成果獎(jiǎng)。

　　2、對發(fā)表在市級以上報(bào)刊的論文和獲獎(jiǎng)成果按有關(guān)規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、工作室成員未能通過年度考核即按教育局要求進(jìn)行調(diào)整；成員申請退出工作室需事先提出并經(jīng)領(lǐng)銜人報(bào)請教育局審批同意

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