中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

初一下冊數(shù)學教學工作計劃

時間:2023-05-05 18:19:27 工作計劃 我要投稿

初一下冊數(shù)學教學工作計劃錦集

  時間就如同白駒過隙般的流逝,又迎來了一個全新的起點,為此需要好好地寫一份計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編精心整理的初一下冊數(shù)學教學工作計劃錦集,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

初一下冊數(shù)學教學工作計劃錦集

初一下冊數(shù)學教學工作計劃錦集1

  一、指導(dǎo)思想

  新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)班級學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害班級學生身心健康的思想。

  二、學情分析

  8班和9班在素質(zhì)上差距不大,紀律整體比較差、現(xiàn)在的學情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲。但教師的責任與職業(yè)道德時刻提醒我,沒有付出一定是沒有收獲的。作為新時代的教師,只有付出百倍的努力,苦干加巧干,才能對得起良心,對得起人民群眾的期望。

  三、素質(zhì)教育

  我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體班級學生,尊重班級學生的人格,平等、公正對待班級學生。對班級學生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視班級學生,不體罰或變相體罰班級學生,保護班級學生合法權(quán)益,促進班級學生全面、主動、健康發(fā)展。

  導(dǎo)學案是老師講課的依據(jù),不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等,不僅體現(xiàn)教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給班級學生傳授知識,又開發(fā)班級學生思維能力,促進班級學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,結(jié)合所學內(nèi)容,使班級學生學習數(shù)學知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

  四、教研工作

  我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在班級學生中的.威信,關(guān)心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

  五、出勤

  在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

  六、本期數(shù)學的能力要求

  1、基本技能:能夠按照一定的程序與驟進行運算、作圖或畫圖,進行簡單的推理。

  2、邏輯思維能力:會觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括;會用歸納、演繹和類比進行推理;會準確地闡述自己的思想和觀點,形成良好的思維品質(zhì)。

  3、運算能力:不僅會根據(jù)法則、公式等正確地進行運算,而且理解運算的算理,能夠根據(jù)題目條件尋求合理、簡捷的運算途徑。

  4、分析問題和解決問題的能力:能夠解決實際問題,是指解決帶有實際意義的和相關(guān)學科中的數(shù)學問題,以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實際問題。在解決實際問題中,把實際問題抽象成數(shù)學問題,形成用數(shù)學的意識。

  七、教學常規(guī)

  我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備班級學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使班級學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。

  八、學期工作目標

  通過本期教學,使班級學生形成一定的數(shù)學素質(zhì),能自覺運用數(shù)學知識解決生活中的數(shù)學問題,形成扎實的數(shù)學基本功,為今后繼續(xù)學習數(shù)學打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批數(shù)學尖子,能掌握科學的學習方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學風。形成良好的數(shù)學學習習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使班級學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

初一下冊數(shù)學教學工作計劃錦集2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學期教學,要使學生扎實透徹學好基礎(chǔ)知識與基本技能,進一步培養(yǎng)自學能力、運算能力、思維能力和空間觀念:能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,初步培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點。

  二、教學目標:

  1、知識目標:掌握整式的加、減、乘、除運算,平方差、完全平方公式、平行線的特征,角的運算,一次方程組的運算;平面圖形的認識及位置與坐標的了解。

  2、能力目標:

  (1)會進行整式的加、減、乘、除運算,會推導(dǎo)平方差、完全平方公式,解一次方程組,平行線及角的計算。

  (2)會用尺規(guī)做平行線和角,了解位置與坐標。

  3、情感目標:培養(yǎng)學生了解數(shù)學的價值,發(fā)展用數(shù)學的信心。

  三、教材分析:

  本學期內(nèi)容共分七章:第八章,主要講角的表示;角的比較;角的度量;對頂角;垂直;第九章,講了有關(guān)平行線的性質(zhì)定理;第十章講了一次方程組的解法及應(yīng)用;第十一章主要講了掌握整式的加、減、乘、除運算;第十二章主要講了平方差、完全平方公式;第十三章講了平面圖形的認識;第十四章講了位置與坐標。

  教學重點:整式的運算、一次方程組、乘法公式。

  教學難點:平行線與相交線、一次方程組的應(yīng)用、位置與坐標。突破重、難點的措施:引導(dǎo)探究、合作交流。教學方法:引導(dǎo)探究,多媒體輔助教學。

  四、學情分析:

  本人本學期繼續(xù)擔任初一(1)班的數(shù)學教學工作。根據(jù)上學期平時課堂表現(xiàn)和期中期末考試的情況來看,學生的數(shù)學成績不算理想,總體的水平一般,尖子生不突出、低分的學生又較多,整體感覺學生學習欠缺思考和訓練,自覺性不高,表面看參與積極,但投入度不夠,對基本概念的把握不夠透徹。根據(jù)上述情況本學期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學生的學習態(tài)度,指導(dǎo)學生數(shù)學學習方法,強化學生的透徹意識,激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情,培優(yōu)補差,同時強調(diào)對數(shù)學知識的.靈活運用,進一步推動數(shù)學教學中學生素質(zhì)的培養(yǎng)。

  五.進度安排:

  1-2周角3-4周平行線5-6周一次方程組7--9周整式的乘除10期中復(fù)習考試11-12周乘法公式與因式分解13-14周平面圖形的認識15-16周以后位置與坐標17周以后期末復(fù)習

  六、具體教學措施:

  1、創(chuàng)造性地整合使用教材。在教學中必須以生為本,適合學生發(fā)展的選擇就是最好的,重基礎(chǔ)深挖掘透理解。

  2、在課前課中盡量充分調(diào)動學生的積極主動性,發(fā)揮學生的主體作用及科代表的組織作用。

  3、設(shè)計好導(dǎo)課盡量以激趣的形式引入課題,集中學生的注意力,在課前以自主預(yù)習為主,在課中以展示交流為主。

  4、進一步扭轉(zhuǎn)部分學生的厭學情緒。利用課余時間對他們進行座談輔導(dǎo),在平時的課堂中多給予追問和表現(xiàn)機會,給后進生樹立信心。對優(yōu)生要嚴格要求,端正他們的學習態(tài)度,抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。

  5、用好課堂小組評價,以點帶面,以先進帶后進,讓后進生自動自覺不掉隊,發(fā)揮幫扶的力量。

  6、堅持因材施教原則,逐步實施分層教學、作業(yè),向基礎(chǔ)不同的學生提出相應(yīng)的要求,力求使中下生吃得上,中等生吃得下,優(yōu)生吃得飽,即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層要求。

初一下冊數(shù)學教學工作計劃錦集3

  一、教學目標

  1、知識與技能目標:經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力。

  2、能力目標:經(jīng)歷探索平行線性質(zhì)的過程,掌握平行線的性質(zhì),并能解決一些實際問題。

  3、情感態(tài)度目標:在自己獨立思考的基礎(chǔ)上,積極參與小組活動對平行線的性質(zhì)的討論,敢于發(fā)表自己的看法,并從中獲益。

  4、品質(zhì)素養(yǎng)目標:培養(yǎng)學生勤于思考、勇于探索、鉆研的品質(zhì)。

  為實現(xiàn)以上教學目標,突出重點,解決難點,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用,我制作了多媒體課件,運用多媒體輔助教學,變靜為動,融聲、形、色為一體為學生提供生動、形象、直觀的觀察材料,激發(fā)學生學習的積極性和主動性。

  二、教學重點和難點

  重點:平行線的三個性質(zhì)以及綜合運用平行線性質(zhì)、判定等知識解題。

  難點:區(qū)分性質(zhì)和判定以及怎樣綜合運用同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的關(guān)系解題。

  三、教材分析

  平行線是最簡單、最基本的幾何圖形,在生活中隨處可見,它不僅是研究其他圖形的基礎(chǔ),而且在實際中也有著廣泛的應(yīng)用。因此,探索和掌握好它的有關(guān)知識,對學生更好的認識世界、發(fā)展空間觀念和推理能力都是非常重要的。

  教材設(shè)置了一個通過探索平行線性質(zhì)的活動,在活動中,鼓勵學生充分交流,運用多種方法進行探索,盡可能地發(fā)現(xiàn)有關(guān)事實,并能應(yīng)用平行線性質(zhì)解決一些問題,運用自己的語言說明理由,使學生的推理能力和語言表達能力得到提高。為學生今后的學習打下了基礎(chǔ)。

  因此,無論在知識技能上,還是在學生能力的培養(yǎng)及感情教育等方面,這節(jié)課都起著十分重要的作用。

  四、學生情況分析

  考慮本校處在城鄉(xiāng)結(jié)合部,大部分學生的基礎(chǔ)比較差,缺乏自學能力,動手能力比較差,所以,這個學期應(yīng)該重視學生學習興趣和態(tài)度的培養(yǎng)、重視學生的自主探索和合作交流以及新意識的培養(yǎng)。利用七年級學生都有好勝、好強的特點,扭轉(zhuǎn)學數(shù)學難、數(shù)學枯燥的這種局面。形成一種勤動手、勤動腦,勤探索和肯合作交流的良好氣氛

  五、課前準備

  課前準備:多媒體課件、三角尺、直尺。

  六、教學過程

  學生觀察,小組討論,交流問題并發(fā)表見解,教師進一步引導(dǎo)學生分析,引導(dǎo)學生將這個問題如何轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題。

  本次活動應(yīng)關(guān)注的問題是:

  1、不改變方向,在數(shù)學中理解應(yīng)是什么,2、在這個問題中包含了什么問題

  3、如何將它轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題。

  用電腦展示在畫平行線時三角尺在其中取到的作用。

  學生通過學習測量比較得到這些角中上下兩個角的關(guān)系,關(guān)注的問題是:

  1、注意性質(zhì)具有一般性。不能簡單從幾個特殊的例子,就斷定它就具有某種性質(zhì),而需要一個從特殊到一般的'推導(dǎo)過程。

  2、理清兩條直線平行,同位角相等,內(nèi)錯角也相等,同旁內(nèi)角互補之間的關(guān)系。

  由學生獨立完成,老師指導(dǎo),引導(dǎo)學生注意這些之間的關(guān)系。

  應(yīng)關(guān)注的問題是:

  1、平行線的性質(zhì)和判定的不同。

  2、幾何推理證明的要領(lǐng)。

  3、正確分清推理中因為和所以所表達的意義

  學與用:

  某市為建設(shè)社會主義新農(nóng)村,村村通煤氣,市政工作人員已經(jīng)在道路的兩側(cè)鋪設(shè)了兩條平行的燃氣管道,如果公路一側(cè)鋪設(shè)的角度為100°,為了便于連接,那么另一側(cè)應(yīng)以什么角度鋪設(shè)?為什么?

【初一下冊數(shù)學教學工作計劃】相關(guān)文章:

初一數(shù)學下冊教學工作計劃02-27

教學工作計劃初一數(shù)學下冊04-06

初一數(shù)學下冊教學計劃02-13

初一數(shù)學下冊的教學計劃03-25

初一數(shù)學下冊教學計劃03-30

初一數(shù)學下冊教學反思范文03-26

數(shù)學教學下冊工作計劃03-02

數(shù)學教學下冊工作計劃03-29

初一數(shù)學下冊教學計劃文案06-13

初一下冊數(shù)學教學設(shè)計06-12