[薦]半年度崗位工作計劃范本

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的[薦]半年度崗位工作計劃范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、情況分析

　　從師資來看，高二地理備課組共有三名教師，其中有兩位教學經(jīng)驗相對豐富，有著充足的教學資源。

　　從學情來看，本屆地理選考共x個班，有xx多人，人數(shù)較多;但優(yōu)生少，學生學習能力較差; 本期教學內(nèi)容多，知識的落實任務重。

　　二、教學內(nèi)容分析

　　本學期主要教學內(nèi)容為地球的運動和世界地理及中國地理，共有十三個分區(qū)，著重研究各分區(qū)的自然和人文地理方面的特征，即各分區(qū)的位置、地形、氣候、植被、河流、資源、人口、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、城市、交通等。模式化特點很突出，在有較好的必修一及必修二的知識儲備的前提下該部分內(nèi)容顯得現(xiàn)對簡單。

　　三、指導思想

　　針對以上情況，我們的整體構想，就是要借鑒我校前幾屆高二地理教學的經(jīng)驗和教訓，結合本屆學生的實際，準確定位教學起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準高考，培養(yǎng)能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高地理教學質(zhì)量。

　　四、教學方法及手段

　　1.加大課堂的教學內(nèi)容的密度，使學生形成強烈的學習節(jié)奏感。

　　2、運用地理探究室等硬件設施,以及教材“問題研究”內(nèi)容進行探究教學，以最大程度調(diào)動學生學習的積極性、主動性;

　　3、以圖文資料為線索進行教學，培養(yǎng)學生獲取、解讀圖文信息的能力;

　　4、堅持學生課前三分鐘基礎知識的回顧，逐步構建學生的知識體系構架，強調(diào)學生必須有四心：耐心、細心、信心、恒心。

　　5、夯實基礎知識，逐步提高學生解題能力：萬變不離其宗。一切解題答案都是來自于課本，有的是偏重于記憶，只要學生認真記，就可以得分。另一部分高于基礎，但來自于基礎。

　　6、結合區(qū)域地理特點，搜集典型生產(chǎn)生活素材，進行案例教學，注重培養(yǎng)學生的遷移、應用能力;

　　7、通過學科競賽提高學生的學習興趣，培養(yǎng)尖子生;

　　8、向其他教師學習，加大備課組教研組老師之間的交流，吸取各位教師之優(yōu)點。

　　9、適當與兄弟學校取得聯(lián)系，了解其他學校的教學情況，取彼之長補己之短。

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