2023年三年級語文工作計(jì)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的2023年三年級語文工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2023年三年級語文工作計(jì)劃1
本冊教材由"培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（5）"與"課文"、"練習(xí)"、"習(xí)作"組成。教學(xué)目標(biāo)集中，重點(diǎn)突出，課文短小精悍，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，練習(xí)的樣式不多，數(shù)量適中。本冊教材仍然注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中不斷提高自己的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。所編選的課文內(nèi)容豐富、充滿情趣，既有表現(xiàn)歷史人物、事件的課文，又有反映當(dāng)代社會風(fēng)貌的課文，既有描寫自然景觀和民族風(fēng)情的課文，又有抒發(fā)兒童歡樂、愉悅的情感的課文，除了記敘文以外，還有詩歌、寓言、童話、神話故事。每課之后有練習(xí)，每單元后面安排1個綜合練習(xí)，練習(xí)注重綜合性和實(shí)踐性，包括學(xué)用詞句、朗讀背誦、寫、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。既相對獨(dú)立，又各自形成系列。主要用以鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，并在語文能力訓(xùn)練和思想品德教育方面有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。此外，本冊教材安排有近百幅精美的插圖，以加強(qiáng)和課文的聯(lián)系，增加趣味性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效果。
中年級閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是識，了解詞句的意思，積累和運(yùn)用詞和句，培養(yǎng)朗讀能力，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣。所以，本冊教材的主要任務(wù)是識、寫和課文的朗讀。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，識、寫和課文的朗讀是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是詞語的積累運(yùn)用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題。
教學(xué)措施：
1、根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣。
2、設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、活動中、具體的語言環(huán)境中鞏固識。通過書法競賽等形式，培養(yǎng)良好的寫習(xí)慣和寫興趣。
2023年三年級語文工作計(jì)劃2
這個班有32名學(xué)生。他們已經(jīng)能夠用普通話流利地表達(dá)自己，并與同齡人交流。熟練掌握漢語拼音，能用拼音正確讀、寫、寫。能夠根據(jù)漢字的筆畫、筆畫順序、部首、結(jié)構(gòu)分析記憶字形，學(xué)會書寫鉛筆字，具有基本正確的書寫姿勢、正確的結(jié)構(gòu)和規(guī)范的筆畫。個別學(xué)生需要提高寫作技巧和準(zhǔn)確表達(dá)。新學(xué)期，我要注重學(xué)生的口頭表達(dá)、書法練習(xí)、情感閱讀下載和零碎寫詞，努力使學(xué)生的語文素養(yǎng)達(dá)到一個新的水平。
一、本卷教材分析
本教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(5)”、“課文”、“習(xí)題”和“習(xí)題”組成。教學(xué)目標(biāo)集中，重點(diǎn)突出，文字簡潔明了，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際生活，練習(xí)方式少，數(shù)量適中。這本教材仍然注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中提高人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。此外，該教材有近百幅精美的插圖，以加強(qiáng)與課文的聯(lián)系，增加興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)效果。
二、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)
(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的.習(xí)慣。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)主動說、用心聽的習(xí)慣。培養(yǎng)認(rèn)真用鋼筆和毛筆寫字的習(xí)慣。
(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，愿意課后閱讀下載的習(xí)慣。
(4)繼續(xù)培養(yǎng)經(jīng)常查字典，積極閱讀下載的習(xí)慣。
(5)培養(yǎng)用鋼筆和毛筆寫字的習(xí)慣。
2、漢語拼音。
(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音，用漢語拼音幫助閱讀下載和學(xué)習(xí)普通話。
(2)能夠記憶《漢語拼音字母表》，了解隔音符號。
3、讀寫。
(1)459個新單詞可以肯定地閱讀下載。
(2)根據(jù)書寫順序，可以正確地書寫和記憶272個新單詞。能夠根據(jù)單詞的結(jié)構(gòu)正確對稱地書寫單詞。
(3)練習(xí)用鋼筆、毛筆寫字，書寫要正確、直、工整。
4、口頭交流。
(1)能認(rèn)真聽別人說話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能意譯基本內(nèi)容，能說出文中寫的故事。
(2)看圖或觀察事物后，能用普通話說幾句意思完整連貫的話。
(3)能夠就所聽所讀用普通話回答問題，做到句子完整，意思連貫。
(4)愿意用英語口語與人交流，態(tài)度大方，口齒伶俐，有禮貌。
5、閱讀下載。
(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利、感性地閱讀下載課文。能夠背誦指定的課文;可以重復(fù)課文;會分角色看課文。
(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，不出聲，不參考閱讀下載，對課文中不理解的地方進(jìn)行初步提問。
(3)能夠結(jié)合語言環(huán)境和生活實(shí)踐理解常用詞的含義。
(4)能夠理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情景，了解課文大意。
6、運(yùn)動。
(1)關(guān)注身邊的事情，開始學(xué)習(xí)作業(yè)，愿意用文字表達(dá)。
(2)能夠?qū)懬宄约旱乃娝勊胨觥?/p>
(3)學(xué)會寫“留言”、“留言”。
(4)可以用逗號、句號、問號、感嘆號。學(xué)習(xí)冒號和引號。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如正確的寫作、愛讀書、提前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、及時(shí)作業(yè)等。
2、注意和學(xué)生一起閱讀下載，加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀下載的指導(dǎo)，養(yǎng)成閱讀下載和寫單詞的習(xí)慣。
3、注意rea的有機(jī)結(jié)合
2、優(yōu)化教學(xué)方法，鞏固游戲、活動和特定語言環(huán)境中的素養(yǎng)。通過書法比賽、頒獎等形式培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和興趣。
3、注意朗讀的指導(dǎo)，采取各種方法，給學(xué)生足夠的時(shí)間朗讀，培養(yǎng)語感。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引入課堂，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和使用漢語。
4、根據(jù)教材內(nèi)容，努力深挖教材，重組教材，以學(xué)生為主體，創(chuàng)造性地開發(fā)和利用教學(xué)資源。鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)討論，增強(qiáng)口頭表達(dá)和溝通意識，培養(yǎng)學(xué)生口才。
5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀下載的良好習(xí)慣，通過大量的課外閱讀下載，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀下載量，提高學(xué)生的閱讀下載能力。
6、注意閱讀下載教學(xué)和寫作教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，正確處理閱讀下載和寫作的關(guān)系。堅(jiān)持寫作，選擇學(xué)生感興趣的話題，訓(xùn)練觀察和寫詞的敏感度，積累素材，培養(yǎng)寫詞興趣，為作文打好基礎(chǔ)。
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