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八年級英語教師個人工作計劃

時間:2023-03-23 11:19:22 工作計劃 我要投稿

八年級英語教師個人工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的八年級英語教師個人工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級英語教師個人工作計劃

八年級英語教師個人工作計劃1

  一、指導思想

  本學期我擔任八年級的物理教學。物理是一門自然科學,跟平時的實際生活比較接近,本著“生活中的物理”這一思想來進行教學,讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為了更好的搞好教學,特制定計劃如下:

  二、教學目標

  通過一學期的教育教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握基礎知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的"認識。

  1、進一步了解當前教育和課程的方向及趨勢,學習新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標準,開展教學研究活動,特別是在科學探究教學上要積極實踐,積累經(jīng)驗。

  2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;落實學生實驗,認真思考和操作;并適當增加探索性和設計性實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。

  3、進一步突出應用物理知識教學,樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理,從物理走向社會”,注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。

  4、積極探索開展物理實踐活動,強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴物理教學空間,擴學生的知識面,發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。

  5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。還要注意適應新情況,增強時代感,加強教學的'針對性和現(xiàn)實性,體現(xiàn)學科教學的鮮明特點;要注意緊跟時代步伐,把握時代脈博,努力運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創(chuàng)設新情景,提出新問題,激發(fā)學生的學習興趣,促進學生生動活潑主動學習。

  三、教學措施

  對照《物理課程標準》,認真鉆研教材和教學參考資料,從第一堂課起就應該培養(yǎng)學生的學習興趣,使課堂變得生動有趣。備好每一節(jié)的礁,不打無準備的仗。

  四、提高教育教學質(zhì)量的具體措施

  1、鼓勵科學探究的教學

  a、鼓勵學生積極膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學習物理概念和規(guī)律,體驗到學科學的樂趣,了解科學方法,獲取科學知識,逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。

  b、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣。

  c、重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中,個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。

  2、助學生盡快小入自主性學習的軌道。在教學過程中要助學生自己進行知識模地的構建,而不是去復制知識,學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。

  3、進行分才教學,實施分材教學導學案,對不同學生進行采取不同方法,針對優(yōu)、中、差生,分層布置作業(yè),個別輔導。在教學中加強學法指導:

 、傩抡n開始前,提前一天發(fā)放導學式學習案,讓學生利用預習時間認真學習內(nèi)容,為新課做好準備。

 、诮虒W過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。

 、劢虒W速度以適應多數(shù)學生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進。

 、苄抡n教學中涉及到舊知識時,對其作相應的復習回顧。

  4、加強與日常生活,技術應用及其他科學的聯(lián)系。

  a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學中,要結(jié)合本地實際,進取學生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、課件進行教學。

  b、在閱讀理解,收集信息,觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

  c、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活,讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。

八年級英語教師個人工作計劃2

  漫長的假期在遠程教育的培訓的忙碌中終于結(jié)束了。本學期我繼續(xù)擔任我們班的英語教學工作。本學期時間緊、任務重,在工作中,我要認真制定、落實教育教學計劃,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,課前精心備課,認真上課。教學中盡量采用學生感興趣的方法開展教育教學活動,有效地激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學效率。平時工作中要積極參與學校組織的教研活動,堅持聽其他同級同科老師的課,吸取她們智慧的教學方法,并結(jié)合自己班級孩子的實際恰當?shù)剡\用到自己的教學之中。為了更好的做好本學期的教學工作,現(xiàn)做如下計劃:

  一、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣的養(yǎng)成

  良好學習習慣的養(yǎng)成對一個人今后的學習和生活有著重要的作用。如何能讓他們在45分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的,因此,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。上課前,如果有孩子還沒有進入上課的狀態(tài),就要用點名表揚個別孩子的.方法激勵其他孩子盡快做好上課的準備,進入上課的狀態(tài)。課堂上,要適時運用各種方法引導孩子競爭(小組比賽、同桌合作、小組合作等等),不時地注意孩子的表現(xiàn),及時引導他們學會聽講,學會學習。力爭使每個孩子都能養(yǎng)成了良好的聽講習慣,并逐漸學會自我管理。

  二、要注重激發(fā)學生學習興趣

  “興趣是最好的老師”。在教學工作中,我還要十分注重和培養(yǎng)學生的學習興趣,比如,在導入新課時,我要根據(jù)不同的課型,設計不同的導入方式,讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地愛學英語。在教學過程中,要想方設法來引導、點撥,讓學生學得輕松,學得愉快。

  三、加強培優(yōu)幫困工作,促進全體學生得以發(fā)展

  我班后轉(zhuǎn)進的學生較多,基礎普遍不太好,針對學生存在較大差異得情況,為促使每個學生不掉隊,并在原有的基礎上有所發(fā)展,我計劃采用“抓兩頭,扶中間”,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長。并根據(jù)學生的學習成績、行為習慣、性格特點來精心編排座位。采用以優(yōu)帶差,小組競賽的方式來帶動學生的積極性。課堂中創(chuàng)設機會給予表揚鼓勵,課后加強輔導工作,樹立學困生的學習信心,培養(yǎng)學生的學習興趣,使每個學生每天都有進步。

  四、努力的方向和設想

  1、激發(fā)學生學習英語的興趣。

  俗話說“興趣是最好的老師”,我打算通過與學生談話等方式,使學生認清學習英語的重要性及趣味性,讓所有的學生都覺得學習語文很有意義,英語課很有趣。學習先進的教學手段,利用多媒體教具,充分提高學生學習的積極性。

  2、要努力開發(fā)、充分利用英語課程資源,開展豐富多彩的英語實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系,可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂,也可以帶領學生走出校門,走進自然、社會,走進沸騰的生活,使學生在生活中學英語、用英語。

  3、充分利用現(xiàn)代化的教學手段,對課文的重點、難點進行教學,提高教學質(zhì)量。多組織一些班級活動,如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責任感。

  4、加強自身素質(zhì)的提高,不斷更新思想觀念,以適應新形勢下教學發(fā)展的需要。

  總之,本學期我將繼續(xù)努力學習和工作,使自己成為一個合格的英語教師。

八年級英語教師個人工作計劃3

  一、指導思想:

  以九年制義務教育教材及《新課程標準》為指導,培養(yǎng)學生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力,形成良好積極的學習習慣。

  二、工作目標:

  強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。

  三、教學要求

  1、課前預習,找出問題所在。

  2、課后復習,精熟所學內(nèi)容。

  3、制定作業(yè)務必確實如期完成。

  4、上課專心聽講,樂于參與活動。

  5、具有積極的學習態(tài)度。

  6、能認識英語是生活的一部分,并能學以致用。

  四、工作措施:

  1)充分運用多媒體課件等充分展示數(shù)碼技術在英語教學中的作用,引導學生興趣。采取集體備課等形式,對新版教材認真研究,讓學生充分思考、討論,注重能力的培養(yǎng)。

  2)具體的英語教學中,為學生積極創(chuàng)設情景,盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化,了解文化,設置任務,完成任務。

  評測方式:

  1、聽力測試。

  2、筆試。

  3、口語練習。

  4、角色扮演。

  5、作業(yè)情況。

  6、學習態(tài)度。

  五、學生自我要求與家長配合事宜

  1、能認識到英語在現(xiàn)今社會中已是不可或缺的.必備能力之一,學生應主動提升自己的英語實力,家長也請多給予督促和鼓勵。

  2、英語學習基礎尚弱者,應確實做好課堂要求,并按部就班扎實學習。

  3、英語學習已有良好基礎者,除課內(nèi)所學,可以多增加進修課外知識,如收聽英語廣播、閱讀報紙與青少年小說等,來充實自身英語能力。

  4、時時留意生活中接觸到的英語,隨時為自己的生活環(huán)境創(chuàng)造使用英語的機會。

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