骨科工作計劃
日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的骨科工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
骨科工作計劃1
輕輕一彈，日子就悄悄過去了，我們的工作將迎來新的進展。我們不妨坐下來寫一份工作計劃。什么是好的工作計劃？以下是邊肖精心編制的4份骨科工作計劃，僅供參考。我們來看看。
骨科工作計劃第1部分新的一年，隨著科室條件的改善，對護理工作提出了更高的要求。應借此機會，狠抓護理服務質量，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，加強業(yè)務和技術培訓，建設一支高素質的護理隊伍。圍繞護理部的總體目標，骨科制定了如下工作計劃:
一是突出專業(yè)特色，打造護理品牌。
護理作為一個專業(yè)技術行業(yè)，應該在機遇和挑戰(zhàn)中找到合適的位置，走專業(yè)化建設的道路是骨科護理工作的重中之重�？剖覒嘤杻擅熑巫o士，指導患者功能鍛煉。進一步完善功能鍛煉指導的手段和方法，采取多種形式的教育取得成效。計劃針對XX常見骨科疾病制定功能鍛煉，并制作成圖文并茂的書籍，讓患者更好地了解功能鍛煉的意義和方法。
第二，抓好質量管理。
1.針對護理工作中存在的難點和重點問題，設定工作重點，堅持將“以病人為中心”的人性化護理理念融入到更實際、更具體的工作細節(jié)中。
2.標準化的護理質量標準要貫徹、滲透、滲透、落實到每一位護士的整個工作中，使護理質量管理以規(guī)則為導向，形成良性循環(huán)。
從病人的角度評價護理質量，把病人的滿意度作為評價護理質量的重要指標，讓病人真正從質量管理中獲得利益。
第三，開展規(guī)范化培訓。
1、配合護理部，建立護士規(guī)范化培訓。不同資歷和能力的護士接受不同的培訓，讓每個人都養(yǎng)成主動學習的習慣。
2.繼續(xù)抓好專業(yè)知識的培訓，提高護士的專業(yè)素質，采取有效的學習方法，如護理查房、床邊示范，完善專業(yè)查房形式。讓有經驗的'老護士給新護士講課，傳授護理經驗。在概念模糊的情況下，我們一起討論解決問題。
3、每天床邊護理業(yè)務查房，每月二級業(yè)務學習，每月護理操作示范和考核一次，每月教學查房一次。
4.鼓勵護士參加院內和院外培訓，交流經驗，學習新技術和知識。
第四，整理護理流程，告知。
1.合理的護理工作流程是日常工作順利實施的基礎�；A護理、�？谱o理、健康教育要有合理的工作流程，指導護士的日常工作。計劃在現有本科工作流程的基礎上細化各個環(huán)節(jié)，真正滿足實際可行的臨床工作。
2.有效的護理告知是患者配合的必要條件。完善入院通知、體位、治療、特殊注意事項、專科康復。
五、認真落實“以病人為中心”的服務。
1、完成護士觀念的轉變，把過去的“要我服務”變成“我要服務”。提高護士的禮儀修養(yǎng)，打造自己的護理名牌。
2、“以病人為中心”的服務，具體到護理行為的每一個細節(jié)。
為從入院到出院的每個工作環(huán)節(jié)建立標準。
第六，培養(yǎng)優(yōu)秀團隊。
1、發(fā)揮發(fā)科護理人員的優(yōu)勢，利用他們的優(yōu)勢，指導他們的工作，發(fā)揮他們的個人特長。
2.建立團隊精神，讓他們在協作中取得成績，充分發(fā)揮個人實力。讓大家參與管理，增強責任感和主人翁意識。
七、做好信息傳遞和文件整理工作。
每次參加醫(yī)院會議第二天的晨會，我都會傳達原內容，科室工作人員傳達并簽到。
將發(fā)出的文件分類存放，以供參考。建議指定一名專人管理文件。要努力做到思想與醫(yī)院同步，積極融入醫(yī)院文化建設。
八、開展護理成本效益研究。
避免資源的閑置和浪費，提高資源利用率，合理配置護理資源。
定量分析，以盡可能少的勞動和物質消耗，提供更多適合社會需求的衛(wèi)生服務，取得更好的經濟效益和社會效益。
骨科工作計劃2
為了配合護理部和護士長的工作，培養(yǎng)合格的護理人員，幫助實習生規(guī)范操作步驟，建立良好的職業(yè)道德，完成角色轉換，盡快適應臨床工作和骨科工作計劃。根據學校實習計劃要求，制定了20xx年骨科病房學生教學計劃。
一、總體目標
通過在各地骨科病房的實踐，掌握骨科護理的基本操作技能，熟悉病因、臨床表現、評估、診斷、治療原則及相應的術前、術后護理，了解各種常用醫(yī)療器械的使用，掌握護理病歷的書寫，掌握常見骨科疾病的健康教育知識。良好的患者溝通和心理護理。骨科患者可以通過護理程序進行整體護理。
1.態(tài)度目標:培養(yǎng)學生對護理的熱愛，樹立全心全意為患者服務的理念。有不怕苦，不怕臟，救命的人道主義精神。時刻為患者著想，盡一切可能減輕患者的痛苦。能夠尊重、關心、照顧患者，建立良好的護患關系。護理操作前要給病人講解，操作要輕柔親切。耐心聽取患者的意見和詢問。針對不同患者和病情的心理護理。嚴謹求實，力求上進，虛心向導師學習，師生之間互相關心，互相尊重。
2.知識目標
(1)掌握骨科護理的基本操作技術:無菌技術操作原理、消毒隔離原理、注射原理、常規(guī)標本采集原理、口腔護理、霧化吸入、傷口引流管、軸向翻轉、吸氧、靜脈輸液及留置針護理、留置導管護理、生命體征測量、輸血、灌腸、肺跳動，有機會時掌握VSD護理技術。
(2)了解常見骨科疾病的病因、臨床表現、診斷和治療，熟悉相應的護理(全髖置換術、全膝關節(jié)置換術患者的護理、脊柱骨折及脊髓損傷患者的護理、四肢骨折患者的護理、骨科新進展、斷肢再植患者的護理)。)
(3)了解各種常用醫(yī)療器械(骨折治療儀、心電監(jiān)護儀、微量泵、脈搏血氧計)的使用方法。
(4)熟悉各班的職責。
(5)熟悉骨科各種常見的石膏繃帶、牽引、小夾板的配合和護理。
(6)熟悉常見骨科疾病者看康復護理。
(7)掌握病歷書寫，每月完成一份完整的護理病歷。
(8)參加護士長或教師組織的小型講座、病歷討論、教學查房。
(9)參加病房組織的健康教育活動。
3.培養(yǎng)不同層次的人才
中專學生重點加強三項基礎訓練和�？谱o理，掌握整體護理中的整體護理理念和人際溝通技巧；除了三項基本訓練，大學生還注重拓寬知識面，提高實踐能力。在整體護理中，他們側重于掌握整體護理理論、護理程序的工作方法以及對患者及其家人實施健康教育計劃。本科生除了三項基礎訓練外，還應注重整體護理的實踐，同時注重學生教學、管理能力和科研意識的培養(yǎng)。護生在科室實習時每周要考一次個人技能和理論，離開科室要考綜合理論知識和技能。教學目標如下:
3.1中學生的教學目標:
(1)掌握各種鋪床方法、醫(yī)院護理要求、早晚護理和分級護理的內容。熟悉病房飲食管理，掌握中醫(yī)飲食，注意患者鼻飼。掌握t、p、r、BP的測量和記錄。掌握舌苔、脈象、病情的觀察及醫(yī)囑的處理。
(2)掌握口服給藥方法以及藥物儲存、處方和配藥的要求和注意事項。掌握各種注射、六項無菌技術、灌腸、吸氧、吸痰等操作。冷熱敷的應用、禁忌癥及注意事項。了解并掌握各種標本采集方法。
(3)掌握手術患者的術前準備，如皮膚準備和藥物過敏試驗，術后護理，包括傷口敷料的觀察和護理，各種引流管的治療和觀察，掌握術后患者的健康教育、心理護理、功能鍛煉和飲食指導的方法，學會觀察術后患者的'各種不適，及時發(fā)現各種術后并發(fā)癥。掌握無菌技術操作，掌握心電監(jiān)護儀的使用和觀察項目，學會觀察、護理、配合搶救，及時記錄危重患者。
(4)掌握特殊疾病的臨床表現、治療原則和護理程序，如小夾板或石膏外固定、患肢血供觀察、骨牽引、截癱患者臨床護理中常見的并發(fā)癥及預防措施，包括骨科備皮、無菌導尿、骨牽引針處酒精、長期臥床患者的正確翻身、骨折患者的處理、正確的牽引線和牽引重量，對骨折患者有幫助，掌握輸液泵、靜脈留置針、鎮(zhèn)痛泵的用法。
(5)在教師指導下，根據護理診斷，為患者制定切實可行的護理目標，實施整體護理。
3.2大學生的教學目標:
(1)掌握上述護理理論的基本知識和技能。
(2)參與危重病人的搶救，學習如何書寫護理文書。
(3)掌握整體護理理論，護理程序的工作方法，對患者及其家屬實施健康教育計劃，完成�？屏炕瘜嵙�。
3.3本科教學目標除了掌握上述護理理論的基本知識和技能外，還應:
(1)將護理程序應用于普通護理的�？瞥Ｒ娂膊�，學習溝通技巧。參加護理查房，提出護理措施。
(2)每周參加一次主治醫(yī)師查房，配合醫(yī)生的診療。配合醫(yī)生參與危重病人的搶救工作，學習如何書寫護理文書。
(3)在老師指導下組織全院護理查房。
第二，計劃
1.排班:實習生入科第一天介紹，護士長指派帶教老師隨兩周值班班和其他班工作兩周，如治療班、護理班、主課、前后夜班。每班實習生的職責是指每班教師完成本班工作的職責。
(1)責任班的職責重點是應用護理程序對分管患者進行全面整體護理，開展健康教育、心理護理、疾病觀察(包括并發(fā)癥)、功能鍛煉、護理記錄書寫等。，完成對住院和手術病人的各種治療和護理。掌握常見疾病的急救和治療、麻醉后護理及危重病人的管理。
(2)連班的職責集中在液體準備、皮試、檢查醫(yī)囑上。
(3)辦公室值班重點是正確處理醫(yī)囑，第二天靜脈輸液，接診新病人。
(4)輔助班的職責重點是鋪設麻醉床，測繪體溫、脈搏、呼吸、血壓，護送手術病人。
(5)前夜班的工作重點是交接班、急診病人護理、檢查、液體和血液樣本的準備以及護理程序在病人整體護理中的應用。
(6)夜班后的職責重點是靜脈抽血、晨會班術前準備、對有護理程序的患者進行整體護理。
2結合臨床病例的小講座，每周一次。
(1)一般內容:第一周至第三周骨科常識及斷肢再植護理；牽引病人和石膏固定病人的護理；脊柱骨折病人的護理。
(2)特殊情況下，還可以選擇以下內容:a全髖置換術患者的護理；高位截癱病人的護理；骨科的新進展。
3、教學查房結合臨床典型案例每輪一次。(安排第四周)
4.估價
(1)自我評價:實習生在本部門實習結束后，要寫一份實習總結；
(2)部門評價:內容包括:隨時進行一次評價；b手術評估:內容是吸氧護理；c綜合評價；實習任務。
骨科工作計劃3
工作計劃是行政活動中廣泛使用的重要文件。各級機關、團體、企事業(yè)單位在提前做好一定時期的工作安排和計劃時，應制定工作計劃。事實上，有許多不同種類的工作計劃，它們不僅在期限上不同，而且在范圍上也不同。
通過在各地骨科病房的實踐，掌握骨科護理的基本操作技能，熟悉病因、臨床表現、評估、診斷、治療原則及相應的術前、術后護理，了解各種常用醫(yī)療器械的.使用，掌握護理病歷的書寫，掌握常見骨科疾病的健康教育知識。良好的患者溝通和心理護理。骨科患者可以通過護理程序進行整體護理。
1、態(tài)度目標:
培養(yǎng)學生對護理的熱愛，樹立全心全意為病人服務的理念。有不怕苦，不怕臟，救命的人道主義精神。時刻為患者著想，盡一切可能減輕患者的痛苦。能夠尊重、關心、照顧患者，建立良好的護患關系。護理操作前要給病人講解，操作要輕柔親切。耐心聽取患者的意見和詢問。針對不同患者和病情的心理護理。嚴謹求實，力求上進，虛心向導師學習，師生之間互相關心，互相尊重。
2.知識目標
(1)掌握骨科護理的基本操作技術:無菌技術操作原理、消毒隔離原理、注射原理、常規(guī)標本采集原理、口腔護理、霧化吸入、傷口引流管、軸向翻轉、吸氧、靜脈輸液及留置針護理、留置導管護理、生命體征測量、輸血、灌腸、肺跳動，有機會時掌握vsd護理技術。
(2)了解常見骨科疾病的病因、臨床表現、診斷和治療，熟悉相應的護理(全髖置換術、全膝關節(jié)置換術患者的護理、脊柱骨折及脊髓損傷患者的護理、四肢骨折患者的護理、骨科新進展、斷肢再植患者的護理)。)
(3)了解各種常用醫(yī)療器械(骨折治療儀、心電監(jiān)護儀、微量泵、脈搏血氧計)的使用方法。
(4)熟悉各班的職責。
(5)熟悉骨科各種常見的石膏繃帶、牽引、小夾板的配合和護理。
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