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工作室工作計劃

時間:2022-12-20 17:11:20 工作計劃 我要投稿

工作室工作計劃

  時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編幫大家整理的工作室工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

工作室工作計劃

工作室工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  ××名師工作室將根據(jù)成華區(qū)教育局關(guān)于名師工作任務(wù)的文件精神和要求針對美術(shù)學(xué)科的具體情況,結(jié)合即將成立的美術(shù)工作室和自身教學(xué)專業(yè)優(yōu)勢,以及我區(qū)中小學(xué)美術(shù)美術(shù)教師現(xiàn)狀與實際情況,積極發(fā)揮名師的示范帶頭和引領(lǐng)輻射作用,努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力,立足本區(qū)教師應(yīng)有的各項專業(yè)特長,以點帶面的輻射于全區(qū)的美術(shù)教學(xué),讓課題與教學(xué)、課題與學(xué)生的繪畫活動相輔相成,使整個成華的美術(shù)教學(xué)上個嶄新的臺階。

  二、成員構(gòu)成

  本工作室由以下成員組成:

  周××、歐××、蒲××、張××、許××、李××、包××、湯××、張××、舒××、沈××、龐××、郭××、楊××

  三、主要工作

 。ㄒ唬煹路矫

  全面貫徹黨的教育方針,遵紀(jì)守法,加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè),認(rèn)真履行教師職責(zé)和教師職業(yè)道德,進(jìn)一步提高自身師德修養(yǎng);教書育人,關(guān)愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。

 。ǘ、培養(yǎng)指導(dǎo)、輻射引領(lǐng)

  工作室在區(qū)教育局和區(qū)名師工作站的帶領(lǐng)下,每學(xué)期指導(dǎo)骨干教師或青年教師。包括教材研讀、聽課、評課、指導(dǎo)上課和賽課等。建名師博客,把指導(dǎo)名師后備人選工作中的議課評課、教育科研、教育教學(xué)反思、書目推薦等均通過名師博客實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享,更進(jìn)一步發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。

  1、課題研究

  提高美術(shù)教師“研”與“寫”的能力,爭取區(qū)一級的課題研究、立項。現(xiàn)有全國課題兩個,市級一個,以名師負(fù)責(zé)的課題研究為主,以兩人小組合作的形式展開研究與實踐活動,并及時溝通和交流。

  推廣自己致力于二十多年的教學(xué)研究如:剪紙、版畫、線藝等教學(xué)藝術(shù)形式創(chuàng)作,與學(xué)員交流再創(chuàng)新高。

  名師與每位研修教師之間進(jìn)行做到相互了解、相互學(xué)習(xí),在名師的引領(lǐng)下,每位研修教師須根據(jù)自身特點制定出相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃和具體措施,并在工作室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和管理下展開工作。

  積極完成好區(qū)課題《巖彩畫的實踐與研究》相關(guān)工作。

  2、課堂教學(xué)

  以工作室為龍頭,以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為資源,一幫一接對子。

  每學(xué)期指定工作室成員進(jìn)行專題培訓(xùn)講座一次,開設(shè)優(yōu)質(zhì)課一節(jié),觀摩省內(nèi)外教師講課不少于兩節(jié)。

  校本、培訓(xùn)、遠(yuǎn)程有機(jī)結(jié)合。

  工作室成員之間經(jīng)常性地開展聽課、評課等互動交流活動。

  3、學(xué)科競賽

  充分利用我省名優(yōu)教師、專家資源,提升工作室研修教師素養(yǎng)。

  本年度工作重心仍然是指導(dǎo)工作室研修教師認(rèn)真參加各級藝術(shù)節(jié)、論文及賽課比賽活動,積極抓好培訓(xùn),爭取工作室研修教師人人取得好成績。

  4、教師基本功

  美術(shù)教師的基本技能就是戰(zhàn)士的武器。在平日里,我們就要求教師經(jīng)常做到練筆練手,每期有計劃有組織、開展教師專業(yè)技能練兵活動,常抓不懈。

  調(diào)動優(yōu)質(zhì)資源,聘請專家指導(dǎo)。并形成有固定時間、固定地點的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  每期組織安排一次外出采風(fēng),充分提高美術(shù)教師的審美水平。

  四、本學(xué)年主要工作安排

 。ㄒ唬、常規(guī)活動

  工作室常規(guī)活動時間為星期三下午2點至5點,間周一次。

  工作室嚴(yán)格活動考勤。

 。ǘ、時間、內(nèi)容安排

  xxxx年9月

  9月23日:認(rèn)真制定本工作室工作計劃,準(zhǔn)確定位,明晰目標(biāo),討論工作室活動計劃,制定工作室管理制度。

  xxxx年10月

  10月14日:聘請知名畫家到工作室進(jìn)行專題指導(dǎo)。

  10月22日:承擔(dān)“國培計劃”任務(wù),對來訪的教師進(jìn)行課堂展示與巖彩畫教學(xué)指導(dǎo)。

  10月底:組織工作室成員外出采風(fēng)學(xué)習(xí)。

  xxxx年11月

  邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對工作室工作開展情況進(jìn)行全面指導(dǎo)。

  xxxx年12月

  檢查課題研究、課堂教學(xué)、教師個人創(chuàng)作的落實情況。

  結(jié)合成員個人學(xué)習(xí)情況,寫質(zhì)量分析報告和總結(jié)今后的改進(jìn)意見。

  召開名師工作室全體成員座談會,暢談投身工作室的收獲與感悟。

  制定假期學(xué)習(xí)計劃。

工作室工作計劃2

  XX年是xx工作室進(jìn)入第三個年頭,也是十二五收官之年,如果說前兩年是摸著石頭過河,那么本學(xué)期就已經(jīng)有制度可循,有章法可依據(jù)。XX年,要按照工作室三年規(guī)劃,完成剩下的任務(wù)。時間緊迫,責(zé)任重大,希望所有工作室成員一起努力,用自己的汗水和辛勤勞動,開創(chuàng)【xx工作室】新局面,如果本學(xué)期工作室能夠完成既定目標(biāo),必將為十三五的開局打下堅實的基礎(chǔ),全面實現(xiàn)小體工作室職能,把體育教學(xué)工作帶入良性循環(huán)的快車道。xx工作室已經(jīng)成為xx區(qū)小學(xué)體育工作不可缺少的重要因素,并正在走向核心地位,它聯(lián)系著三分之一的體育教師的血脈,為xx教師提供了豐富的精神食糧,所以必須全力以赴做好。

  1、聘請指導(dǎo)專家進(jìn)行業(yè)務(wù)提升,準(zhǔn)備聘請哈師大體育科學(xué)院副院長和哈爾濱教研院體育教研員作為【xx工作室】的指導(dǎo)專家,對小體教研和培訓(xùn)工作進(jìn)行專業(yè)的高端引領(lǐng)和帶動。

  2、結(jié)成友好工作室,開展一次全國性研討,廣開思路,計劃和南方開展體育教研成熟的體育團(tuán)隊,結(jié)成友好工作室,并圍繞《中國學(xué)校體育》草根論壇聯(lián)合開展一次專題研討。計劃把此次研討作為一次網(wǎng)上培訓(xùn)活動進(jìn)行。

  4、課題牽動。十三五即將開啟,圍繞校園足球活動和低年級體育教學(xué)教法兩大主題,擬定課題主題,以工作室成員為主要力量,進(jìn)行前期資料檢索,查閱,制定研究方案和實驗學(xué)校。

  5、發(fā)表文章。結(jié)合《中國學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》、《校園足球》的征稿范圍,積極投稿,鍛煉提升反思總結(jié)能力。

  6、展開星級成員評比活動,爭創(chuàng)卓越教師。出臺工作室星級成員評比細(xì)則,定期進(jìn)行檢查督促與評比,形成教師自我學(xué)習(xí),自我超越的工作習(xí)慣。

  7、工作室成員請嚴(yán)格遵照“xx區(qū)小學(xué)體育教研工作室成員星級標(biāo)準(zhǔn)量化考核(討論稿)完成相應(yīng)任務(wù)”

工作室工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格執(zhí)行**市名師工作室章程,以人為本,遵循教師成長的規(guī)律,突出針對性、實效性、實踐性,按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,在觀察體驗、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實踐總結(jié)的過程中,把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法,滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)工作中,讓名師工作室真正成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的基地,促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長。

  二、工作室成員發(fā)展目標(biāo)

  工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高,成為高素質(zhì)、高水平,具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。工作室將努力為老師們搭建成長、鍛煉的平臺,并將有針對性地進(jìn)行把脈、指導(dǎo),促進(jìn)教師的快速成長。

  三、工作室成員工作要求

  1、學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,自覺更新教育觀念,樹立適應(yīng)時代發(fā)展的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。

  2、在課堂教學(xué)實踐中自覺改進(jìn)方法,善于發(fā)現(xiàn),勤于思考,經(jīng)常性地寫一寫教育教學(xué)隨筆、反思、案例、論文等。

  3、開展課堂教學(xué)研討活動,每人每學(xué)期執(zhí)教一節(jié)教學(xué)研討課。

  4、每位工作室成員積極撰寫論文及教學(xué)案例等,積極參加各級各類評選。每年至少在市級以上刊物發(fā)表一篇文章或參加區(qū)級以上論文評選一次。

  5、工作室成員根據(jù)學(xué)情和自己的研究興趣,自主選擇研究方向和重點,進(jìn)行小課題研究。

  四、本學(xué)期工作安排

  1、常規(guī)活動

  1)工作室常規(guī)活動時間一般安排在星期二下午,每月1—2次;

  2)建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作交流制度;

  3)活動由工作室成員輪流主持,主題、內(nèi)容、形式等由擔(dān)班活動主持人負(fù)責(zé)策劃實施。

  4)工作室嚴(yán)格活動考勤。

  2、重點工作

  1)進(jìn)行大閱讀的工作研究,確定各自研究的小課題內(nèi)容和形式。

  2)進(jìn)行課堂教學(xué)研討。

  3)進(jìn)行“微教學(xué)”研討

  4)進(jìn)行教學(xué)論文、教學(xué)案例、隨筆的交流。

  月工作在這里不再贅述,將掛到我們工作室的群里。

  3、月工作安排:

  9月:籌備階段:

  宣布工作室活動計劃,制定工作室成員職責(zé);

  建設(shè)學(xué)員業(yè)務(wù)檔案,全面記錄學(xué)習(xí)、培養(yǎng)過程情況;

  修訂工作室活動計劃;

  開首次工作室全體學(xué)員會議,明確各自職責(zé)、任務(wù)。

  工作室主持人作相關(guān)講座。

  10月:

  “微教學(xué)”研討及評比

  課外閱讀研討

  工作室成員選定小課題研究方向。

  11月:聚焦課堂教學(xué)組織

  工作室成員互相聽課、說課、評課

  12月:聚焦小課題研究

  交流各自小課題研究進(jìn)展

  檢查科研課題研究的落實情況

  xxxx年1月:

  收集學(xué)員讀書筆記,開展理論研究

  制定假期學(xué)習(xí)計劃

  五、工作方法

  1、集中與分散相結(jié)合

  2、名師對學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實踐相結(jié)合

  3、采取本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合

  4、注重過程性的研討及相關(guān)資料的收集。

工作室工作計劃4

  一、工作目標(biāo):

  明確工作室的研究方案,鑒于我園在自主性游戲方面比較薄弱的現(xiàn)狀,工作室本學(xué)期將繼續(xù)以此作為教研基點,根據(jù)各年齡段幼兒的特點與班級的實際情況制定相應(yīng)的游戲規(guī)劃,有效設(shè)置區(qū)角,合理投放適當(dāng)?shù)挠螒虿牧吓c半成品材料。積極關(guān)注在自主性游戲活中教師對材料的有效投放與幼兒對材料的有效運(yùn)用,不斷提升教師在指導(dǎo)自主性游戲中的能力與水平,使幼兒在輕松、愉快的游戲環(huán)境中健康成長。

  二、工作思路與措施

  1、確立教研主題,明確奮斗目標(biāo)。

  工作室以“自主性游戲中區(qū)角的合理布置、材料的有效投放”為研究重點,我們將分批對小、中、大班的自主性游戲進(jìn)行巡視,研討。堅持以服務(wù)幼兒園課程改革,服務(wù)基層教師為先導(dǎo)的方針,堅持刻苦鉆研業(yè)務(wù)與發(fā)揮骨干教師的示范作用相結(jié)合的原則,吸引和帶動一線教師,提高幼兒園的整體游戲水平。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),立足教改前沿

 。1)學(xué)習(xí)理論

  A、角色游戲的特點與功能。

  B、角色游戲的教育目標(biāo)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  C、角色游戲中的教師指導(dǎo)。

  (2)同伴交流、互相學(xué)習(xí)

  以課堂教學(xué)為載體,有計劃地進(jìn)行各年齡段自主游戲活動的巡視。讓教師在平行班游戲的觀察中自覺反思和調(diào)整自己的教學(xué)行為和教學(xué)策略。在共同的討論中,通過集體智慧的碰撞,分析教育問題,澄清教育理念,取長補(bǔ)短,提升游戲教育能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

  三、活動時間安排表

  時間 具體內(nèi)容

  第二周 課程審議(對語言領(lǐng)域的內(nèi)容進(jìn)行審議)

  第四周 各班合理布置區(qū)角,美化區(qū)角,添置相應(yīng)的材料。

  第六周 巡視大班自主性游戲情況(區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等)

  第八周 針對巡視情況,提出合理的建議,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

  第十周 巡視中班自主性游戲情況(區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等)

  第十二周 針對巡視情況,提出合理的建議,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

  第十四周 巡視小班自主性游戲情況(區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等)

  第十六周 針對巡視情況,提出合理的建議,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

  第十八周 總結(jié)沙龍,優(yōu)秀教研組評比

工作室工作計劃5

  第一部分、概況

  一、項目名稱:出色色彩設(shè)計、形象咨詢工作室。

  二、 經(jīng)營范圍:個人整體形象咨詢、特色服裝設(shè)計及制造、商場導(dǎo)購專業(yè)和色彩顧問行業(yè)。

  三、 項目投資:約十八萬元。

  四、 場地設(shè)置:廣州市中山三路中華廣場六樓約80M2。

  五、 項目概況:為顧客提供自我形象設(shè)計(包括個人色彩分析、著裝款式風(fēng)格指導(dǎo)、個人化妝指導(dǎo)、并以色彩理論為依托的特色服裝設(shè)計及制造,)幫助失業(yè)人員開發(fā)職業(yè)崗位提供商場導(dǎo)購專業(yè)和色彩顧問行業(yè)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。以滿足文明大都市人們追求精神需要提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  六、 回報期:約一年左右。

  第二部分、市場分析

  該行業(yè)在歐美發(fā)達(dá)國家地區(qū)得到了的蓬勃發(fā)展。(大學(xué)生蛋糕店創(chuàng)業(yè)計劃書范文)世界最權(quán)威色彩咨詢機(jī)構(gòu)--美國CMB(Color Me Beautifuo)色彩咨詢公司,期分支機(jī)構(gòu)已遍布30多個國家和地區(qū),顯示出色彩市場的強(qiáng)大的生命力。

  1998年,中國第一色彩大師于西蔓女士將CMB色彩季節(jié)理論帶入了中國,創(chuàng)辦了中國第一家色彩工作室,經(jīng)過4年的發(fā)展,西曼色彩工作室為近4000人提供了全套的個人形象設(shè)計指導(dǎo),培訓(xùn)了近300名專業(yè)色彩顧問,成為我國色彩市場的傳播種子。

  目前,在我國色彩咨詢還處于初始階段,人們對色彩革命帶來的成效還未充分的認(rèn)識,國內(nèi)的商家和企業(yè)在自身的色彩規(guī)劃方面大多處于一種比較模糊、無序滯后的狀態(tài),這在日益激烈的國際國內(nèi)市場競爭中缺少了一定的優(yōu)勢,減弱了顧客選擇上存有愛美之心對產(chǎn)品的吸引力,因此,將色彩設(shè)計快速推開,不僅使眾多的國內(nèi)企業(yè)可以有效提高品牌的影響力,而且,使廣州地區(qū)的人民在享受政府三年一中變項目帶來美好社會環(huán)境的同時,對享受高品味、多姿多彩的精神生活的需要。

  所以,色彩咨詢的發(fā)展,將有具大的潛力。如:企業(yè)產(chǎn)品色彩設(shè)計,服裝色彩搭配,美容美發(fā)系列,色彩裝璜設(shè)計等。更重要的是廣州目前商場導(dǎo)購咨詢職業(yè)尚處于空缺,因此,可以通過自身的專業(yè)知識,培訓(xùn)有就業(yè)需求的失業(yè)人員,幫助開發(fā)職業(yè)崗位,使該項目在解決自身創(chuàng)業(yè)、帶動下崗失業(yè)人員就業(yè)同時滿足現(xiàn)階段人們對高層次精神文明享受的追求。

  第三部分、成本預(yù)算

  一、一次性固定投資:125000元,其中包括:

  (一)房租首付 20000元

  (二)裝修費(fèi) 30000元

  (三)開辦費(fèi)用 5000元

  (四)雜項支出 20000元

  (五)設(shè)備用具購置 50000元

  二、流動資金及原材料備用金 55000元

  第四部分、盈利情況

  咨詢服務(wù)業(yè)的毛利較高,達(dá)50%-60%左右,但是,由于色彩咨詢是新興行業(yè),開業(yè)初期估計要為顧客提供各項優(yōu)惠服務(wù),所以,毛利率初步計算為 30%-40%。項目分別定價為:全套設(shè)計服務(wù)為2880元。單項設(shè)計指導(dǎo)為500元。如果每天有10-15人進(jìn)入咨詢,月咨詢?nèi)藬?shù)約為300-450 人,按咨詢后,以中華廣場每天客流量為250人的人流量的3%計算。預(yù)計:

  營業(yè)收入:全套服務(wù)10人

  10人*2880=28800元

  單項指導(dǎo)15人

  15人*500=7500元

  月營業(yè)收入為36300元。

  減:原材料等 8300元

  房租、水電費(fèi) 12000元

  實得利潤:16000元

  投資回報期:18萬/1.6萬=11個月

  第五部分、市場風(fēng)險預(yù)測

  一、營收風(fēng)險

  在現(xiàn)階段,盡管色彩工作室的經(jīng)營模式在歐美地區(qū)及我國北京等城市的營運(yùn)已取得成功,但廣東地區(qū)的開展會有一定的風(fēng)險,其一,廣東地區(qū)的消費(fèi)能力及消費(fèi)觀念還未達(dá)到普遍要求的水平,與北京、上海相比,存在比較大的地域文化差異,廣東人的民俗習(xí)慣歷來是重吃不重穿,所以北京的成功并不意昧著廣東的成功。其二,由于服務(wù)的內(nèi)容較為抽象,屬于無形商品,體現(xiàn)的是無形資產(chǎn),其價值難以量化,顧客還需有一個認(rèn)識和接受的過程。

  二、技術(shù)風(fēng)險

  色彩顧問是引領(lǐng)新時尚的職業(yè),隨著日益增長的物質(zhì)和文化需要,技術(shù)要不斷更新改造,要涉獵各種綜合知識,為各種不同需求群體提供服務(wù),為了防范技術(shù)風(fēng)險,必須在原有的基礎(chǔ)上,通過工作實踐提高,創(chuàng)新品牌,獨樹一格,做出自有的特色。否則技術(shù)滯后于社會發(fā)展,必然受到社會淘汰。

  三、管理風(fēng)險

  由于本行業(yè)技術(shù)要求,人員素質(zhì)要求,服務(wù)水平要求都相對較高,所以,管理方法必須借鑒和參照外資或合資企業(yè)的體制,運(yùn)用中外結(jié)合的管理模式,在嚴(yán)格各種管理制度中去體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收益,為了防止因管理造成的失誤,必須做好組織設(shè)計,完善各項規(guī)章制度,體現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利對等的原則,創(chuàng)造良好的團(tuán)隊合作精神,發(fā)揮精干人員的戰(zhàn)斗力,減少內(nèi)耗造成的損失。

  四、政策風(fēng)險

  黨的十六大提出全面建設(shè)小康水平的社會主義,全國就業(yè)工作會議后,政府相繼推出各種促進(jìn)就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,結(jié)合廣州進(jìn)入全面的環(huán)境整治,本項目的政策風(fēng)險會很低。

  第六部分、行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)

  1.按照開業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)向相關(guān)的政府部門:工商、稅務(wù)、消防、勞動和社會保障部門辦理有關(guān)的開業(yè)手續(xù)。

  2.按照《中華人民共和國經(jīng)濟(jì)合同法》、《勞動法》等,鑒定各種相應(yīng)的合同。

  第七部分、人員機(jī)構(gòu)配置

  一、 本項目所聘人員以本市失業(yè)人員為主,初步擬定為7人。設(shè)有:經(jīng)理兼色彩顧問1人,色彩指導(dǎo)1人,創(chuàng)意策劃1人。色彩專業(yè)知識培訓(xùn)人員2人,文秘兼財會2人。

  二、崗位設(shè)計原則:以崗設(shè)人,用其所長,不求最優(yōu)秀的但求最適合的,用合造的成本讓合造的人在合造的崗位上發(fā)揮合造的作用。做到人盡器材,物盡其用。

工作室工作計劃6

  一.前言

  現(xiàn)代社會是一個物質(zhì)和精神同步飛速發(fā)展的社會,但在有人物質(zhì)上滿足了時候,他就向往精神生活的樂園。那么家園會成為他們主要的棲息場所。簡約時尚淺談現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的風(fēng)格傾向以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求,這是當(dāng)今國際社會流行的設(shè)計風(fēng)格——簡潔明快的簡約主義。而現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負(fù)荷,已讓人到了無可復(fù)加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中,渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間,這是人們在互補(bǔ)意識支配下,所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復(fù)雜、追求簡單和自然的心理。

  二.工作室簡介

  本工作室將于20xx年2月正式成立。并且將之命名為某某裝飾公司。公司主要服務(wù)有室內(nèi)裝飾、室內(nèi)設(shè)計等一系列裝飾服務(wù)。本公司由我們?nèi)艘黄鸪闪。公司?zhí)行:周某某,林某某,李某某

  創(chuàng)立原由:根據(jù)我們的專長,創(chuàng)業(yè)的項目涉及的是設(shè)計類,包含有廣告策劃與制作,繪畫與噴繪,室內(nèi)裝飾設(shè)計,家居設(shè)計,攝影攝像,人物形象設(shè)計,AI設(shè)計、動漫設(shè)計等項目的開設(shè)。例如服裝設(shè)計與制作,我們制作的環(huán)保服裝及心理工作室的設(shè)計。我們企業(yè)的人員具有較高的文化素質(zhì)和藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作能力,熟練各項設(shè)計專長和工藝制作技能,是創(chuàng)作設(shè)計的高技術(shù)應(yīng)用型人才。

  所以我決定創(chuàng)力屬于我們自己的裝飾公司。

  三、目標(biāo)市場分析

  一、回顧歷史我國的裝飾設(shè)計遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于形勢,20世紀(jì)80年代初,隨著改革開放,國內(nèi)大量興建星級酒店,裝飾工程大部分被香港承包商獨攬,他們帶來了濃郁、豪華、累贅的商業(yè)風(fēng)格,讓剛接觸到裝飾的國人大開眼界,于是,國內(nèi)的裝飾市場、裝飾理念、裝飾風(fēng)格被這“酒店”風(fēng)格所壟斷。無論是賓館、酒店、寫字樓或家居、商場,統(tǒng)統(tǒng)以此風(fēng)格包貼著建筑本體。材料商更是抓住機(jī)會,將各地的材料市場填滿他們的“星級”產(chǎn)品。讓本來就被動毫無個性的室內(nèi)設(shè)計被廠家主導(dǎo)著潮流,加之業(yè)主們的眼低手高、參照攀比,設(shè)計者們?nèi)狈Φ讱狻⑸嵊蔡,使堆砌、繁瑣、庸俗的裝飾工程大量花費(fèi)著懵懂投資者的金錢。一項項豪華濃重的裝修,一個個“五星級”裝飾的家,為滿足“暴發(fā)戶”式的虛榮心,浪費(fèi)了多少國人錢財,造成了幾多精神垃圾。因此,正確可取的室內(nèi)裝飾風(fēng)格,應(yīng)是引導(dǎo)進(jìn)入了21世紀(jì)的人們,把握對與否并清楚熟悉的時候。讓室內(nèi)裝飾朝著簡潔的風(fēng)格發(fā)展,把“輕裝修重裝飾”到“輕裝飾重空間”這一逐漸感悟到的概念,作為我們同時代共發(fā)展的設(shè)計要素、成為我們的裝飾理念。

  二、簡潔的設(shè)計特征簡潔并不是簡單,簡潔是優(yōu)良品質(zhì)經(jīng)不斷組合并篩選出來的精華,是將物體形態(tài)的通俗表象,提升凝練為一種高度濃縮、高度概括的抽象形式。簡練出的新概念,摒棄傳統(tǒng)的陳俗與浮華,它多半運(yùn)用新材料、新技術(shù)、新手法,與人們的新思想、新觀念相統(tǒng)一,達(dá)到天人合一,以人為本的境界。簡潔,是一種自然規(guī)律,是文化提煉,是大家手筆!凹鹊窦茸粒瑥(fù)歸于樸!保ㄇf子語)“藝術(shù)創(chuàng)作宜簡不宜繁,宜藏不宜露!保R白石語)這些都是對簡潔最精辟的闡述。

  三、簡潔的設(shè)計手法簡潔并不是缺乏設(shè)計要素,它是一種更高層次的創(chuàng)作境界。在室內(nèi)設(shè)計方面,不是要放棄原有建筑空間的規(guī)矩和樸實,去對建筑載體進(jìn)行任意裝飾。而是在設(shè)計上更加強(qiáng)調(diào)功能,強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)和形式的完整,更追求材料、技術(shù)、空間的表現(xiàn)深度與精確。用簡潔的手法進(jìn)行室內(nèi)創(chuàng)造,它更需要設(shè)計師具有較高的設(shè)計素養(yǎng)與實踐經(jīng)驗。需要設(shè)計師深入生活、反復(fù)思考、仔細(xì)推敲、精心提煉,運(yùn)用最少的設(shè)計語言,表達(dá)出最深的設(shè)計內(nèi)含。刪繁就簡,去偽存真,以色彩的高度凝練和造型的極度簡潔,在滿足功能需要的前提下,將空間、人及物進(jìn)行合理精致的組合,用最洗練的筆觸,描繪出最豐富動人的空間效果,這是設(shè)計藝術(shù)的最高境界。簡潔就是線條簡練、造型整潔,同時也是浪漫的懷舊氣息與前衛(wèi)風(fēng)格的完美結(jié)合。試想,清雅、自然的設(shè)計作品通過幾個塊面的穿插組合,幾個點線就與其概括了一切復(fù)雜的形式,一氣呵成,生動簡明。將實用而又時尚的簡約風(fēng)格與獨立、自我的個性融合在一起,讓洋溢著溫馨的生動和流淌著漂亮的質(zhì)感借著裝飾材料的襯托演繹著各自的風(fēng)韻。這樣,我們才能在簡明輕快的現(xiàn)代生活環(huán)境中彰顯出時尚個性,才能品味出優(yōu)雅的生活。

  四、簡潔的認(rèn)知簡潔構(gòu)成的審美性,因人而異,人們的年齡、見識、素養(yǎng)、生活背景的不同,產(chǎn)生的品味要求也就不同。設(shè)計師有責(zé)任把人們引進(jìn)一個簡潔、含蓄布滿個性的非常世界,有義務(wù)提升人們的審美意識,并讓這一國際風(fēng)格隨著加入WTO的到來,緩和著審美觀。

工作室工作計劃7

  一、總體目標(biāo):

  圍繞主題,開展全年工作,繼續(xù)在提升中學(xué)語文教師閱讀和寫作能力上著力。

  從成員構(gòu)成來看,需要做到四個方面的提升:

  ①骨干教師的提升

 、谇嗄杲處煹奶嵘

  ③高中教師的提升

 、艹踔薪處煹奶嵘

  綜合去年工作情況來看,骨干教師在經(jīng)典理論的厚度,文化積累的廣度,文學(xué)寫作的深度,帶頭示范、工作室各項活動的完成度上表現(xiàn)出了較高的水準(zhǔn),體現(xiàn)了良好的素養(yǎng)。青年教師則在新事物的接納,觀察世界的角度,創(chuàng)意構(gòu)思方面表現(xiàn)突出。兩部分成員是互助共進(jìn)的關(guān)系,是示范引領(lǐng)與助推反哺合二為一的關(guān)系。而高中語文與初中語文之間既存在著差異性,又具有一定的連續(xù)性,二者之間是一種對立統(tǒng)一的關(guān)系。

  所以,新學(xué)年工作室計劃繼續(xù)打造平臺,通過開展系列活動助推四類成員的成長與發(fā)展。

  二、具體措施:

  通過讀名著、觀好影、賞美景、精業(yè)務(wù)、做科研等方式來提升中學(xué)語文教師的閱讀與寫作能力。

  1、基于大語文閱讀觀,將讀名著分為三類:

  ①讀經(jīng)典文學(xué)作品

  如,矛盾文學(xué)獎作品:熊召政的《張居正》,格非的《江南三部曲》,李佩甫的《生命冊》,劉震云《一句頂一萬句》,莫言系列作品等。

 、谧x語文教學(xué)專業(yè)經(jīng)典作品

  如,黃厚江《語文的原點》,王榮生《聽王榮生教授評課》,董一菲《千江有水千江月》,吳非《課堂上究竟發(fā)生了什么》,王尚文《走進(jìn)語文教學(xué)之門》,孫紹振《名作細(xì)讀》《審美閱讀十五講》等。

  ③研讀新課標(biāo)及考綱、xx省中招說明與檢測,把握高中、初中語文教學(xué)的脈搏。

  如:初中新課標(biāo)新增了16篇必背篇目,這也是高考要考的。

  2、觀好影,主要分兩類

 、俜从辰逃砟畹挠捌

  如:《放牛班的春天》、《死亡詩社》、《看上去很美》、《熱血教師》、《地球上的星星》等。

 、诜从橙诵悦赖木哂衅帐纼r值的影片

  如:《小鞋子》、《老男孩》、《美麗人生》、《高山上的花環(huán)》、《孔雀》、《阿甘正傳》、《狗鎮(zhèn)》、《忠犬八公的故事》等。

  3、賞美景(是研學(xué)活動的形象表達(dá))

  二月之時,正是外出踏青的好時候。

 、儆孟鄼C(jī)拍下美景,并配以古詩詞,要求圖文意境相諧,目的在于用詩心練就美眼。下一步,則是拍下美景,自己寫一段優(yōu)美的或富有哲理的話配圖。

 、趯懗錾剿斡洠∑肺。

  目的在于從自然中尋找審美感覺,培育審美情趣,并從體驗中得出在人性、人情、人道方面的反思。

  4、精業(yè)務(wù)。

  提升閱讀、寫作能力,目的是服務(wù)于教學(xué)。我們還要促進(jìn)成員在高效課堂、教師專業(yè)成長方面的思考,并要求定期形成論文。

  5、做科研

  提倡成員積極承擔(dān)課題,做研究。變感性經(jīng)驗為理性真理,變直觀認(rèn)知為抽象思考。

  三、流程安排:

  工作室多人承擔(dān)高三、初三教學(xué)工作,任務(wù)較為繁重,但力爭做到月月有主題,天天有發(fā)現(xiàn),時時有提高。

工作室工作計劃8

  20xx年9月到20xx年7月我有幸成為袁優(yōu)紅名師工作室第一期的學(xué)員,在2年時間里我虛心請教導(dǎo)師,刻苦鉆研,終于使自己在科學(xué)教學(xué)上有所獲。為了使自己在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)得到發(fā)展,更好地為定海教育貢獻(xiàn)自己的力量,我決定繼續(xù)參加袁老師的第二期工作室。下面就結(jié)合自己的實際情況,擬定個人發(fā)展規(guī)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)袁優(yōu)紅名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo),認(rèn)真履行工作室學(xué)員的義務(wù),并以各級各類活動為契機(jī),力爭做到認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作,努力提高自身教育教學(xué)水平,不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

  二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析

  從事科學(xué)教育工作已有14個年頭了,作為一名中青年教師,有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)接受新事物的能力,更容易接近學(xué)生;有一些課堂教學(xué)心得的積累,對科學(xué)教學(xué)有一定的見解,掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心,容易將情緒帶入到工作中;對于課堂教學(xué)缺乏經(jīng)驗,如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化,這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),要加強(qiáng)理念與實踐相結(jié)合的探索。作為一名科學(xué)教師,文學(xué)素養(yǎng)的積淀有待加強(qiáng),教學(xué)風(fēng)格尚待形成?偠灾陨蠋追矫媸瞧仍诿冀薜,是當(dāng)務(wù)之急解決的問題。

  三、發(fā)展具體規(guī)劃

  1、端正態(tài)度。態(tài)度決定一切。我要發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點,對待學(xué)習(xí)、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、求真求實。每一次的學(xué)員活動和學(xué)習(xí)培訓(xùn)力爭做到積極參加,不遲到不早退,有事有病不能參加,要及時做好請假工作。認(rèn)真完成每一次工作室學(xué)員的作業(yè)和任務(wù)。

  2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有這樣一句話:“活到老,學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí),它不論在任何時候,任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書,進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí),對書中的建議,想法,案例,方法進(jìn)行分析與反思,做到及時摘錄,認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會,每學(xué)期至少一篇。

  3、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累,經(jīng)驗的積累,知識的積累,總之教師的積累尤為重要。我要努力做到:每天進(jìn)步一點點。每天想到一點點;每天學(xué)到一點點;每天領(lǐng)悟一點點;每天反思一點點;每天寫下一點點。俗話說:好記性不如爛筆頭。想到的,反思的,就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡,要讓瞬間的精彩成為永恒。從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一本筆記本,隨身攜帶,隨時隨刻地記錄,使其成為一種習(xí)慣。

  4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進(jìn)行專項課題的深入研究,以研促教,使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合,做到相輔相成。上學(xué)年我撰寫的“科學(xué)前概念在科學(xué)課堂教學(xué)中的實踐與研究”的課題已在區(qū)立項。我將按照課題計劃進(jìn)行研究,及時高質(zhì)量的完成結(jié)題,力爭在區(qū)級比賽獲獎。

  5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng),提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累,尤其是教學(xué)中精彩的片段,有趣的活動,新穎的設(shè)計,巧妙的安排,有效的方法,合理的組織等等,將每一個素材進(jìn)行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。

  四、預(yù)期發(fā)展目標(biāo)達(dá)成:

  1、力爭在校、區(qū)課堂教學(xué)評比活動中獲獎,提高自己的知名度。

  2、教學(xué)設(shè)計在區(qū)評比中獲獎。

  3、撰寫的論文在區(qū)論文評比中獲獎。

  4、順利完成區(qū)立項課題的各項工作。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我要朝著自己的目標(biāo)去努力,去付出,去奉獻(xiàn),讓自己在蔚藍(lán)而廣寬的天空中自由翱翔,為定海教育事業(yè)添磚加瓦。

工作室工作計劃9

  一、 項目和公司簡介

  項目各稱:藝剪坊美容美發(fā)沙龍

  項目地址:xx青林新村89號

  項目類型:服務(wù)業(yè)

  主要經(jīng)營范圍:美發(fā)剪發(fā)美容服務(wù)及美容美發(fā)產(chǎn)品銷售

  二、 服務(wù)介紹

  主要經(jīng)營范圍:美發(fā)剪發(fā)美容美容服務(wù)

  兼營:美容美發(fā)產(chǎn)品銷售

  本店聘講了從事15年多美發(fā)行業(yè)的專業(yè)美發(fā)師傅,本人是從來了美容行業(yè)5年多美容行業(yè)的專業(yè)美容顧問,本企業(yè)設(shè)施齊全,并引進(jìn)了潮彩、圣薇娜專業(yè)大品牌美發(fā)產(chǎn)品,有我們專業(yè)的服務(wù)及優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,來到本企業(yè)美麗將定格在你頭上!

  三、 市場分析

  1, 目前炎陵的消費(fèi)水平同廣州上海同一水平線上,而美容 美發(fā)的市場更加不言而喻。

  2, 由于炎陵人口少,而大多數(shù)年輕人外出務(wù)工,而在本地工作的人也喜歡到株洲長沙消費(fèi)。

  3, 由于這行一直來利潤可觀,而目前炎陵中大型的美發(fā)店 業(yè)都紅紅火火,我們企業(yè)又位于東山這邊,這邊目前還沒有中大型美發(fā)店。

  4, 由于許多人看好此行業(yè)的前景,新的美發(fā)店如雨后春筍 不斷出現(xiàn),竟?fàn)幰踩遮吋ち,形勢逼人?/p>

  四、 市場營銷方案

  1 、美發(fā),剪發(fā)、美容服務(wù)。

  2、美容美發(fā)產(chǎn)品銷售。

  3、地址:炎陵縣炎陵東路青林新村89號。

  4、促銷方式:廣告、熟人介紹、客人口碑相傳、定期推出各種促銷活動。

  五、經(jīng)營模式

  1、剪發(fā)經(jīng)模式

  沖洗頭發(fā)→剪發(fā)→沖洗頭發(fā)→吹干頭發(fā)→收銀→歡送客人

  2、染、燙頭發(fā)經(jīng)營模式 沖洗頭發(fā)→剪發(fā)型→上定型→加溫→沖洗頭發(fā)→吹干頭發(fā)→ 收銀→歡送客人

  六、企業(yè)管理方案

  制定了人員管理制度、財務(wù)管理制度、消防管理制度、衛(wèi)生安全與采購制度、顧客遺失物品保管制度。

  七、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊

  企業(yè)人員分工 組織形式:個體工商戶

  總經(jīng)理 兼財務(wù) : 做計劃,定目標(biāo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系,出納、記賬、收款、管理現(xiàn)金

  店長兼 美發(fā)師: 管理整店人及物、剪發(fā)、染燙發(fā) 業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、技術(shù)高、做事認(rèn)真細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)。

  美發(fā)師: 剪發(fā)、染燙發(fā) 技術(shù)好、認(rèn)真細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)。

  美發(fā)助理: 洗發(fā)、染燙發(fā)時助理 認(rèn)真、耐心、做 事利落、形象好

  美發(fā)助理: 洗發(fā)、染燙發(fā)時助理 認(rèn)真、耐心、責(zé) 任心

  美發(fā)助理 :洗發(fā)、染燙發(fā)時助理 認(rèn)真、耐心、服 務(wù)態(tài)度好。

  八、投資效益可行性分析

  理發(fā)美發(fā)行業(yè)是一個一次性投入大,物品折舊率高、需要技術(shù)水平高服務(wù)態(tài)好的行業(yè),一般第四年須進(jìn)行一次物品大更新和室內(nèi)裝修、翻新升級,因此要按四年計劃,充分估計好市場,做好成本預(yù)算和風(fēng)險控制,力爭前二年回本,后二年贏利且積累下對企業(yè)改造升級所需的資金。

  九、融資方案與回報

  自有資金,獨立承擔(dān)企業(yè)風(fēng)險與管理,目前欲再完善、升級設(shè)施及裝修,做大做強(qiáng),預(yù)算需款20萬,迫切希望能獲得政府的小額貸款支持,以目前的良好經(jīng)營狀況預(yù)測,到期一定能按時還款。

  十、 企業(yè)風(fēng)險與防范

  1、 風(fēng)險 :產(chǎn)品質(zhì)量安全、衛(wèi)生安全、偷盜等。

  2、 防范措施:搞好衛(wèi)生安全防范措施,嚴(yán)格把好產(chǎn)品購買 質(zhì)量關(guān),安裝電子攝像頭,搞好門窗防盜措施,告誡員 時時保持警惕之心。

  十一、企業(yè)發(fā)展表述

  炎陵縣處于高消費(fèi)的縣城,而理發(fā)美發(fā)美容對于每個人來說是一生的追求,我們的企業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)有了一定的客戶管礎(chǔ)和管理經(jīng)驗,已有了較穩(wěn)定的優(yōu)良團(tuán)隊,只要好好把握機(jī),認(rèn)真、熱情、誠信待客戶,精心經(jīng)營,完善升級設(shè)施,不斷提升經(jīng)營管理水平,炎陵縣藝剪坊美容美發(fā)沙龍一定會不斷發(fā)展壯大的。

工作室工作計劃10

  為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,全面展示我縣幼兒園素質(zhì)教育成果,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展,進(jìn)一步提高全社會對學(xué)前教育工作重要性的認(rèn)識,擬于20xx年“六一”期間舉行全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動。具體實施方案如下:

  一、活動參加范圍、內(nèi)容及要求

  本次活動共分五類項目:

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  1、參加范圍:縣直省級實驗(示范)幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園

  2、內(nèi)容:各園分別制作反映本園近3年實施素質(zhì)教育取得成果的展板。

  3、要求:

 。1)展板自擬題目,要求圖文內(nèi)容充實,重點突出,富有特色;版面設(shè)計新穎,形象色調(diào)和諧自然。

 。2)展板面積為2.4米×1.2米。

 。3)展板須于5月20日前設(shè)計完成。

 。4)每張展板都要附不少于100字的文字說明。文字說明電子稿(采用word格式文件)與展板電子稿同時報縣基教科。

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  1、參加范圍:全縣經(jīng)審批注冊的各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的幼兒教師。

  2、內(nèi)容:幼兒教師自行設(shè)計制作玩教具。

  3、要求:

  (1)凡在幼兒園教育教學(xué)、游戲活動中使用的,由教師自己設(shè)計制作或?qū)I(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行改造的,未參加過市級以上評選的自制玩教具均可選送。選送作品要體現(xiàn)創(chuàng)新性、安全性、實用性、藝術(shù)性、耐用性、豐富性,適合幼兒年齡特點,有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展。提倡利用廢舊材料設(shè)計制作。

  (2)各單位要廣泛征集作品,并組織人員認(rèn)真進(jìn)行初審,確保將具有推廣價值的優(yōu)秀作品評選出來。錦秋、湖濱、店子、曹王、興福、陳戶、縣實驗、縣實小、縣一小、縣樂安、縣博奧幼兒園分別推薦自制玩教具5—7件備選;城東、呂藝、喬莊、龐家、純化分別選送3—5件備選;博昌中心園、商業(yè)局幼兒園分別選送2—3件備選。

  (3)每件參展作品必須附作品卡,填寫作品名稱、作者姓名、選送單位、適合幼兒年齡、制作材料及作品說明(限50字以內(nèi))。各單位應(yīng)分別統(tǒng)一設(shè)計制作個性化的作品卡(尺寸不大于15厘米×10厘米)。

 。4)參展作品于5月20日前制作完成,填寫幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表(見附件1),推薦表報送縣基教科。在本單位布置自制玩教具展評區(qū)。

  (三)體育活動展評

  1、參加范圍:省級實驗(示范)幼兒園的大班幼兒。

  2、內(nèi)容:自行創(chuàng)編體育活動,包括幼兒基本動作和基本體操。可以是單一項目,也可以是項目組合。

  3、要求:

  (1)自編體育活動符合幼兒身體發(fā)育特點和運(yùn)動規(guī)律。隊形變換合理,動作連接緊湊。

  (2)伴奏音樂自選,應(yīng)選擇幼兒容易理解的歌曲或音樂,并自備光盤或磁帶。

  (3)全套動作必須在規(guī)定的場地內(nèi)進(jìn)行(1.2米×1.2米),開始前和結(jié)束后要分別有兩個8拍的入、退場動作。

 。4)隊員必須著運(yùn)動服或體操服,不得穿生活裝或武術(shù)表演服裝,不得佩帶任何金屬飾物。

 。5)每隊的表演過程控制在5分鐘以內(nèi)。

 。6)每隊16名幼兒,男女各半。

  (四)藝術(shù)活動展評

  1、參加范圍:省級實驗(示范)幼兒園的大班幼兒。

  2、內(nèi)容:歌舞、器樂、曲藝等。

  3、要求:

  (1)內(nèi)容健康向上,體現(xiàn)時代精神,富有兒童情趣,創(chuàng)意獨特新穎,形式不拘一格。

  (2)參加展評活動的幼兒園分別報1—2個節(jié)目備選。

 。ㄎ澹┯變壕C合素質(zhì)展示暨第三屆蒲姑新苗評選

  1、參加范圍:全縣經(jīng)審批注冊的各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的中大班幼兒。

  參加比例:中大班幼兒分別推薦相應(yīng)年齡段在園幼兒總數(shù)的2%,以2012年春季園籍?dāng)?shù)為準(zhǔn)。分大班組(XX年9月1日—XX年8月31日)、中班組(XX年9月1日—XX年8月31日)兩個年齡組。

  2、內(nèi)容:內(nèi)容共分兩個部分,一是幼兒生長發(fā)育測評,包括:身高、體重、面色、毛發(fā)、胸和肺、心臟、眼睛、耳朵、牙齒。二是分年齡組從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行各種能力的測評,共創(chuàng)設(shè)5個區(qū)域:健康領(lǐng)域展評區(qū)、語言領(lǐng)域展評區(qū)、社會與科學(xué)領(lǐng)域展評區(qū)、藝術(shù)領(lǐng)域展評區(qū)。從不同角度,用不同方法展示幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展情況。

  蒲姑新苗評選活動由各單位結(jié)合自身實際,自行制定評選方案并組織評選,5月10日前上報評選方案(含評選細(xì)則),5月20日前上報蒲姑新苗名單(含幼兒姓名、性別、出生年月等園籍卡中的相關(guān)信息)。

  3、要求:

  (1)各單位要自下而上,層層推選,擇優(yōu)上報,組織開展好本區(qū)域內(nèi)的新苗評選工作。

 。2)本活動要引導(dǎo)幼兒教育者特別是廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的兒童觀、教育觀、人才觀,按照素質(zhì)教育的要求,培養(yǎng)社會所需人才,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  二、組織及報名辦法

  (一)希望各鎮(zhèn)辦教委、縣直有關(guān)幼兒園高度重視這項工作,堅持“面向全體幼兒、注重活動過程”的原則,充分發(fā)揮幼兒園的積極性、主動性和創(chuàng)造性,積極組織開展豐富多彩的慶“六一”活動,并在層層開展活動的基礎(chǔ)上,推薦選報代表本鎮(zhèn)辦、本園實施素質(zhì)教育最佳成果的項目。

  (二)同一項目必須是同一幼兒園的幼兒參加。

  (三)本次活動由縣基教科具體組織并負(fù)責(zé)宣傳報道。請各鎮(zhèn)辦教委、縣直有關(guān)幼兒園務(wù)必于5月10日前將擬參加的活動項目(項目申報表見附件2)及各單位擬定的慶六一幼兒園活動方案報縣基教科。縣教育局將于5月下旬組織對展評的項目進(jìn)行評選。

  三、獎勵辦法

  本次活動設(shè)項目單項獎、教師指導(dǎo)獎和組織獎,表彰獎勵在活動中組織得力、總體成績突出的單位,對評選出的.“蒲姑新苗”與中小學(xué)“新三好學(xué)生”在六一期間隆重表彰。

  四、其他事宜

  由于5月份還是手足口病流行季節(jié),全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動由縣教育局組織評委到有關(guān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行。當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育機(jī)構(gòu)若有疫情發(fā)生時,暫不參加本次展評活動。

工作室工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想

  以教育局關(guān)于名師工作室的工作精神和要求為指導(dǎo),積極投身課程改革實踐,努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教育能力,并在我縣高中語文師資培養(yǎng)工作中發(fā)揮積極作用,特制定賈曉艷工作室年度工作計劃。

  二、人員組成

  主持人:王國倫

  成員:

  黃燕吳丹吳佃香王平家張德歡王余高吳萬美王啟梅

  三、工作目標(biāo)

  1、以開課、研課、組織外出聽課、學(xué)習(xí)等形式,塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點。

  2、以課題研究為載體,培育工作室成員獨立開展教學(xué)研究,熟練撰寫教學(xué)反思的能力。

  3、發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

  4、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的,參加縣級示范展示或教學(xué)評比活動。

  5、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨,建設(shè)好工作室網(wǎng)頁。

  四、主要工作及措施

  1、聚焦課堂教學(xué),塑造個性特質(zhì)

  課堂是教師的職業(yè)場所,教學(xué)是教師的第一要務(wù)。名師之“名”,首先在于課堂教學(xué),本室的工作重點之一,就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力,這也是本室開展其他各項活動的基礎(chǔ)。為此,本年度,要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示,并撰寫出教學(xué)反思稿,全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力,促使形成自身鮮明的教學(xué)個性和特色,力爭在同行中有一定的影響。

  2、開展教學(xué)研究,提升科研水平

  教科研是軟實力,是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本學(xué)度要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上,對問題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注,以進(jìn)一步提升科研水平,工作室也將營造濃郁的教科研氛圍,人人參與其中,以科研促教學(xué),提升專業(yè)能力,并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎。

  3、做好幫扶引領(lǐng),追求輻射效應(yīng)

  工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下,實現(xiàn)各方面的自我成長,另一方面,工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者,在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué),進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育主管或業(yè)務(wù)部門組織的各級各類競賽活動。

  開展讀書交流、課件展示、公開課大賽,然后選出幾節(jié)優(yōu)秀課作為研討,撰寫教學(xué)反思、讀書筆記等。本工作室將用實實在在的行動,進(jìn)一步加大對本學(xué)科及其他學(xué)科的輻射功能,進(jìn)一步體現(xiàn)出名教師工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價值。

  4、搭建交流平臺,共享教育智慧

  工作室在時常開展小組沙龍的同時,建設(shè)和利用好“名師工作室博客”,積極開展網(wǎng)絡(luò)在線互動式研討,為工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源。

  五、本學(xué)年工作室人員分工

  1、首席名師:負(fù)責(zé)工作室計劃、方案制訂;合理確定成員培養(yǎng)目標(biāo);定期召開工作室成員工作例會;積極開展交流、研討活動;督促落實各項活動的開展和成果總結(jié)推廣,規(guī)劃課題開展,撰寫工作室工作報告;負(fù)責(zé)年終考核評價等。(張德歡)

  2、檔案負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)名師工作室的所有資料、檔案管理,分網(wǎng)上管理和辦公室管理,協(xié)助首席名師進(jìn)行業(yè)務(wù)管理,負(fù)責(zé)一切活動策劃及協(xié)調(diào)組織等。(王平家)

  3、教學(xué)負(fù)責(zé)人:主要負(fù)責(zé)課堂調(diào)研、課堂展示,參與課堂觀摩、課堂教學(xué)的一些組織安排活動,收集該活動的教學(xué)設(shè)計等。(吳丹)

  4、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人:理論學(xué)習(xí)的計劃實施及考評工作,負(fù)責(zé)一切學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動以及培訓(xùn)活動的資料整理收集工作。(王平家)

  5、網(wǎng)站負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)工作室的網(wǎng)站建設(shè)與管理工作:博客、QQ群的建立、管理,及時更新相關(guān)內(nèi)容,組織網(wǎng)絡(luò)研討,網(wǎng)上交流等。統(tǒng)計工作室成員上傳共享資料、博文數(shù)據(jù),供年終考核評價參考;幫助解答成員對博客、信息技術(shù)上的疑問;收集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源并上傳至博客中的“教學(xué)資源”(黃燕、吳佃香)。

  6、宣傳負(fù)責(zé)人:及時記錄工作室活動,通訊報道本室各項工作、活動動態(tài)、成員先進(jìn)事跡、研究成果等宣傳工作,及時進(jìn)行專家學(xué)者的文章推薦或收集先進(jìn)的教學(xué)理念。(陳良禾)

  7、科研課題負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)課題研究材料的收集與整理:并上傳至博客中的“課題中心”。(王余高)

  以上分工只是相對并非絕對,以后就哪個組在忙的時候,其他活動沒開展的時候,我們都要進(jìn)行協(xié)助。另外為了更好地準(zhǔn)備本年度課題研究,各小組不僅要收集有關(guān)論文,也應(yīng)關(guān)注優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、課件等的收集與整理,更要進(jìn)行網(wǎng)站的宣傳工作,盡可能地充實網(wǎng)站,爭取盡快擴(kuò)大知名度。

  六、活動安排

  九月:

  組建工作室、制定工作規(guī)劃以及人員分工;

  十月:

  撰寫個人成長規(guī)劃或個人年度計劃;

  十一月:

  搜集有關(guān)“有效教學(xué)”材料,交流如何開展“有序、高效”課堂;

  十二月:

  組織工作室成員互相聽課、說課、評課,開展課后研討活動;

  一月月:

  組織開展名師讀書沙龍活動,必讀《賞識你的孩子》并撰寫讀書筆記;

  二月:

  結(jié)合成員平時教學(xué)和學(xué)習(xí)情況,寫出質(zhì)量分析報告和今后的改進(jìn)意見;

  三月:

  參加省、市教育學(xué)會論文競賽;每人制作“示范課”課件一個;

  四月:

  開展暑期讀書活動,觀看其他名師工作室優(yōu)質(zhì)視頻教學(xué),撰寫教學(xué)反思;

  六月:

  收集成員讀書筆記,開展理論研究;

  十月:

  參加市教研室每年進(jìn)行的“三種課型”觀摩活動;并撰寫一篇評課記錄;

  十一月:

  讀蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》,讀書隨筆交流;

  十二月:

  撰寫工作室年度總結(jié)以及個人年度總結(jié);整理檔案,隊成員進(jìn)行考核。

  在短期內(nèi)我們研究的腳步不會停歇,定下了目標(biāo)與方向;我們也將豪情滿懷,但是由于經(jīng)驗缺乏,工作室人員分散,班主任工作繁忙,活動方案與進(jìn)修學(xué);顒咏(jīng)常沖突等諸多因素,工作室活動室始終未開展起來,我們希望能夠更多的借鑒、吸收、學(xué)習(xí)一些名校工作室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗和做法,能夠更多的聆聽一些名師的展示課,能夠有更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,也希望進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們更多的鍛煉的機(jī)會,讓我們自身變得更加充實,希望能夠得到進(jìn)修學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵,我們工作室成員將全力以赴,我們堅信前進(jìn)的道路一定會灑滿陽光!

工作室工作計劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)貴陽市教育局筑教發(fā)【20xx】103號文件關(guān)于《貴陽市教育局關(guān)于印發(fā)的通知》的整體目標(biāo)和要求,突出德育核心,著力提升班主任素質(zhì),促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,打造幸福班集體。接受新理念,點燃新創(chuàng)意,進(jìn)行新嘗試,打造一支有師德、有思想、有能力、有創(chuàng)意的幸福班主任隊伍,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面建設(shè)和諧幸福校園服務(wù)。力爭實踐工作室“研修的平臺、成長的階梯”工作宗旨。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),規(guī)范班主任工作教育行為,促進(jìn)班主任專業(yè)化成長和發(fā)展,建立一支有“三心意識”(事業(yè)心、博愛心、進(jìn)取心)和幸福感受的班主任隊伍。

  2、理論與實踐相結(jié)合,腳踏實地,樹立良好的教師社會形象。

  3、充分調(diào)動班主任自我的積極性,切實提高班主任的師德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)素養(yǎng)。

  三、工作設(shè)想:

  1、 加強(qiáng)常規(guī)活動,建立健全組織機(jī)構(gòu),擴(kuò)大工作室影響

  (1)、全面制定并健全各項工作室管理制度,學(xué)習(xí)、探索并完善本工作室的運(yùn)作模式。

  (2)、最大限度地凝聚隊伍,調(diào)動工作室成員的學(xué)習(xí)、工作熱情, 注重開掘成員的職業(yè)崇高感,從根本上調(diào)動他們的工作熱情與職業(yè)使命感,從而帶動其工作能力與技巧的提高。

  (3)、充分利用已有專家資源,提升工作室成員自身的理論學(xué)養(yǎng)層次;在與工作室成員充分交流的前提下,確定本工作室的特色及基本教育理念,形成自己的工作室品牌。

  (4)、幫助參加培訓(xùn)的學(xué)員制定“個人成長規(guī)劃”,并完成初步成長計劃以及相關(guān)研究課題。

  (5、)常規(guī)例會,明確中心。

  工作室堅持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會制度,研究工作和學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗和體會,從而實現(xiàn)共同發(fā)展。每次的例會上都有一個中心話題,并由工作室成員輪流主持、主講,其他成員參與討論,互相啟發(fā),并在成熟的時候?qū)碜怨ぷ魇乙酝獾陌嘀魅伍_放,使工作室真正成為班主任研究教育、切磋育人本領(lǐng)的成長發(fā)展的“家園”。

  (6)、學(xué)習(xí)研修,有序進(jìn)行。

  工作室積極創(chuàng)造條件,為成員提供廣闊的展示與交流的舞臺。讓“名師”與“名師”,“名師”與學(xué)員互相交流、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。工作室組織成員開展系列培訓(xùn)研討活動:

  ①有專家引領(lǐng)的。如參加“班主任工作論壇”等。并初步擬定由主持人潘珍老師召開一次關(guān)于“主題班會的開展與實施”的專題講座。

  ②有同伴交流的。本學(xué)期擬定由工作室成員召開兩次主題班會觀摩課,并計劃邀請其他成員和學(xué)員及兄弟學(xué)校班主任參加,會后進(jìn)行交流研討。

  (7)名師網(wǎng)站,擴(kuò)大交流。

  名師工作室網(wǎng)站,既是工作室展示名師風(fēng)采和成果的一扇窗口,又是一個學(xué)習(xí)交流的平臺,通過這個平臺起到發(fā)揮輻射和交流的功能。工作室將繼續(xù)充分利用網(wǎng)站容量大、空間大、信息快的特點,將工作室活動公告及時上傳,將名師工作室成員精品設(shè)計的教育論文、隨筆等通過網(wǎng)站進(jìn)行交流。同時,工作室亦不忽略傳統(tǒng)的交流工具,本學(xué)期將出版一份工作室簡報,主題為班干部培養(yǎng)的智慧。

  2、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)科研,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加快成員專業(yè)成長

  (1)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng)。

  先進(jìn)的理論是班主任工作和德育科研的先導(dǎo),沒有先進(jìn)的理論指導(dǎo),一切都將是紙上談兵。因此,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論修養(yǎng),始終占領(lǐng)工作室工作的“制高點”。工作室組織成員采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合、自主研修和專家引領(lǐng)相結(jié)合的形式,以理論熏陶的方式提升工作室成員和學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)。

  本階段學(xué)習(xí)主題:主題班會、班集體活動設(shè)計的智慧

  理論學(xué)習(xí)推薦書目:

  《班主任一定要面對的9個問題》【英】麥克馬蘭、里克羅杰斯著

  《班主任基本功——班級管理的基本技能》 韓東才主編

  《班主任工作漫談》 魏書生著

  王穎《廣東省中小學(xué)優(yōu)秀班會課案例選》,廣東高教出版社,20xx

  丁如許《班會課100問》,華東師范大學(xué)出版社20xx年6月出版

  李季《小活動大德育:活動體驗型主題班會的設(shè)計與實施》, 暨南大學(xué)出版社; 20xx年7月出版

  (2)、積極科研,提高自身品位。

  反思是形成教育智慧的重要方式,也是教師專業(yè)提升的有效途徑,通過審察實踐經(jīng)驗,凝聚教育智慧,享受教育研究的幸福!敖潭谎袆t淺”,研究是名班主任工作室的要務(wù)之一。工作室主持人在自身積極開展班主任工作研究的同時,繼續(xù)帶動并鼓勵全體成員從事研究,積極撰寫德育論文、案例。同時工作室以課題研究為抓手,積極探索當(dāng)前班主任有效的德育途徑。要求成員在主課題研究范圍內(nèi),選擇一項研究內(nèi)容,申報子課題,并在所在學(xué)校組織實施研究。

  3、 積極配合學(xué)校思政處和年級組開展德育工作。

  (1)、作為學(xué)校的一個部門,工作室的資源優(yōu)先向校內(nèi)班主任開放。

  (2)、工作室主持人常駐工作室,以方便校內(nèi)班主任隨時交流溝通

  (3)、協(xié)助學(xué)校班主任培訓(xùn)工作,積極承擔(dān)培養(yǎng)青年班主任專業(yè)成才的任務(wù)。擬在12月中下旬組織青年班主任進(jìn)行“無主論壇”式的討論,了解其的工作困惑,分享其工作快樂。

  4、擬聘專家團(tuán)隊

  張廷均 (中學(xué)高級教師,開陽縣教培中心副主任)

  廖楨勇 (中學(xué)高級教師,開陽縣教培中心副主任)

  蒲 毅 (網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持)

工作室工作計劃13

  20xx年3月,隨著我縣學(xué)前教育名師工作室的成立,我非常有幸的成為了其中的一員,借助名師工作室這個平臺,我將不斷的提升個人專業(yè)理論素養(yǎng),進(jìn)行教育教學(xué)研討活動,促進(jìn)自己全面發(fā)展。為了更好的實現(xiàn)自身專業(yè)成長,根據(jù)學(xué)前教育工作室關(guān)于“名師工作室建設(shè)”的具體要求以及本人所承擔(dān)的任務(wù),特制定以下三年計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以參加名師工作室為契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論知識,學(xué)習(xí)同伴的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的專業(yè)技能水平,爭做研究型教師,創(chuàng)新型教師;進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè),積極參與課題研究,堅持理論與實踐相結(jié)合,不斷完善自己,為工作室的發(fā)展、工作室成員的成長和自身的專業(yè)發(fā)展努力奮斗。

  二、具體措施

  1、定期參加名師工作室例會。在坊主牽頭引領(lǐng)下,做到每個月參加一次研討活動,交流工作室工作開展情況,與工作室成員認(rèn)真分析、交流研討、解決實際工作中遇到的問題。

  2、主動承擔(dān)名師培訓(xùn)輔導(dǎo)講座。作為名師工作室的指導(dǎo)教師,主動承擔(dān)培訓(xùn)輔導(dǎo)講座,以《綱要》、《指南》精神為引領(lǐng),開展幼兒園教師理念提升、有效教學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗撰寫、科研論文寫作等專題講座。

  3、精心組織專題講座、示范教學(xué)、送培送課活動。根據(jù)名師工作室要求,在做好園內(nèi)每學(xué)年開展1節(jié)個人公開示范教學(xué)的同時,每學(xué)期還面向全縣精心組織示范教學(xué)展示活動,根據(jù)對方需求,落實送教下鄉(xiāng)任務(wù),積極開展各類專題講座或示范教學(xué)活動。

  4、認(rèn)真撰寫讀書心得交流體會、教學(xué)隨筆、教研論文。每學(xué)期均閱讀相關(guān)專業(yè)雜志、書目,認(rèn)真撰寫讀書筆記并協(xié)助工作室承辦讀書交流報告會等活動,為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策;在積極配合名師工作室活動的同時,還不忘加強(qiáng)自身科研能力的提升,圍繞課題研究做好小組的子課題研討。

  5、積極配合工作室開展各類教育教學(xué)研討活動。結(jié)合有效教學(xué)、游戲活動、一日生活、家長工作、個案研究等方面,定期或不定期組織小組成員開展研討活動,加強(qiáng)教師的反思和總結(jié)能力,探索增強(qiáng)教學(xué)有效性的新路徑,在各類研討活動中提高工作室成員以及廣大教師的研究能力和水平。

  6、積極參加學(xué)校聽課評課活動。積極參加園內(nèi)、園外聽課評課活動,活動中結(jié)合,做到每年不少于15節(jié)教學(xué)活動,每年向工作室提供2篇高質(zhì)量的評課交流研討記錄

工作室工作計劃14

  作為一個踏入小學(xué)教育領(lǐng)域三年半,各方面還不成熟的小學(xué)英語教師,能夠有幸加入這個名師工作室,成為一名學(xué)員,我覺得萬分榮幸!首先,我要感謝街道和學(xué)校對我們年輕老師的關(guān)心和幫助,也非常感謝我們的師傅——名師們對我們的細(xì)心和辛勤的輔導(dǎo),我一定要努力學(xué)習(xí)、不斷成長,早日成為一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。在此,我對我的職業(yè)個人近三年的發(fā)展進(jìn)行了一次成長規(guī)劃設(shè)計。

  一、近三年的發(fā)展目標(biāo):

  1、每年閱讀教育理論書刊或教育專著(3—5本),撰寫讀書筆記3000字以上,撰寫心得體會2篇以上。

  2、認(rèn)真聽。▍f(xié)助)名師組織教改科研講座或主題教研活動,積極參加街道級及以上教研活動。

  3、每年聽名師上課10節(jié),聽常規(guī)課、公開課40節(jié),主持、參與校級及以上教研活動20次。

  4、積極撰寫教學(xué)后記、案例評析等10篇以上,并發(fā)布到名師工作室網(wǎng)頁。

  5、每學(xué)期向名師匯報工作2次。

  6、承擔(dān)校級及以上的示范課或研究課。

  7、每年撰寫1-2篇論文。

  8、積極參加街道和學(xué)校的各種比賽。

  9、主研和參研課題研究。

  10、協(xié)助導(dǎo)師建設(shè)網(wǎng)站,及時發(fā)布校本、課改、教研等活動信息,上傳資料。

  11、參與工作室各類主題論壇,積極跟帖。

  12、積極、主動參與相關(guān)活動,集體活動無缺席。

  13、及時完成各項臨時工作任務(wù),按時保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的任務(wù)。

  14、能積極、主動協(xié)助導(dǎo)師各項工作,參與工作室建設(shè)。

  15、教學(xué)業(yè)績突出,效果好。

  16、支持學(xué)校工作,積極參與各項活動。

  二、分階段目標(biāo):

  第一年:

  加強(qiáng)自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí),同時學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)信息,以教改理論為指導(dǎo),在小組經(jīng)驗豐富的教師的引領(lǐng)幫助下,提高現(xiàn)有的教學(xué)水平,提高英語課堂的質(zhì)量。

  第二年:

  學(xué)習(xí)計算機(jī)方面的《Flash》等軟件的應(yīng)用,以幫助優(yōu)化課堂教學(xué);提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并能予以展示;收集好自己在教學(xué)中的資料,如:評課,反思,案例,多做理論方面的學(xué)習(xí)。

  第三年:

  對平時的教學(xué)實踐多作總結(jié)與積累,配合完成各類英語課題研究;提高自身的理論水平,對自己撰寫的案例、小論文等爭取獲獎。

  三、達(dá)到三年發(fā)展目標(biāo)的具體措施:

  1、內(nèi)涵發(fā)展方面:

  注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,提高自身的政治理論素養(yǎng)。

  2、課堂教學(xué)方面:

 。1)多學(xué)習(xí)教育類雜志或書籍,收集相關(guān)教育信息資料,留意教改動態(tài)。注重對自身教育行為的反思----實踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。

 。2)樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》,《心理學(xué)》等書籍,一位好的教師不僅有好的教學(xué)方法,更要了解學(xué)生的內(nèi)心世界,尤其對于那些行為有偏差的學(xué)生,更要從他們的心理出發(fā),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,因材施教,尤其要根據(jù)本學(xué)校本班學(xué)生的特點,做好抓差補(bǔ)缺工作。

  (4)認(rèn)真參與聽課、評課活動,通過相互聽課,取長補(bǔ)短,交流反思,討論方法,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高教學(xué)水平。以反思、案例等不同形式作好資料的總結(jié)與積累,完成自身的英語課題研究。

  (3)課前充分備課,盡量做到每課都準(zhǔn)備詳案,發(fā)揮自己的特長,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和生活的實際需要,課堂上有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

 。5)在信息技術(shù)方面要,學(xué)習(xí)計算機(jī)的相關(guān)知識,尤其要學(xué)會《Flash》等軟件的應(yīng)用,以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。

  (6)自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,他們良好的師德帶動了我,因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時,我定會竭盡所能,在幫助別人的同時提高自己的水平。

  對于現(xiàn)實而言,規(guī)劃永遠(yuǎn)只是一個發(fā)展方向,我還必須根據(jù)現(xiàn)實的情況進(jìn)行一系列的調(diào)整。但是,我會努力朝著不斷完善自我的方向前進(jìn)下去。

  目標(biāo)達(dá)成所需要的幫助:

  1、目前的課堂還不成熟,希望老師們給予指導(dǎo),讓自己的課堂成熟、豐富起來,提高課堂的效率和質(zhì)量。

  2、在科研方面還需向老師們多多請教,尋求幫助。

  3、所教班級比較多,抓差生的工作不易開展。

  4、加強(qiáng)對英語學(xué)科的重視程度,多參加類似英語培訓(xùn)的活動,吸收外來資源,充實自身,提高自己的教學(xué)水平。

工作室工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞我校的教學(xué)工作重點,一新課程教育理念為主,堅持教育創(chuàng)新,更新教學(xué)方法,,加大教學(xué)研究研力度,緊跟教育信息化步伐,與時俱進(jìn),促進(jìn)教育教學(xué)新發(fā)展。樹立"以人為本"的教育思想,促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展,尋求語文教學(xué)發(fā)展的新突破。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強(qiáng)對文本的研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)案例和教學(xué)反思為切入點,以課堂教改為重點,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程, 探索新課程,解讀新課程。

  2、加強(qiáng)教學(xué)研究,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。從每一次教學(xué)活動入手,提高自身的教學(xué)技能。從學(xué)生學(xué)習(xí)活動入手,組織不同層次、不同形式的語文學(xué)習(xí)競賽活動。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)效果檢測工作,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  5、制定完善教學(xué)工作計劃和學(xué)生評價標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)管理的實效性、科學(xué)性、可操作性。

  三、實施策略

  1、積極推進(jìn)新課程的改革實驗,創(chuàng)造新型的"自主"教育模式,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真探索研究"速讀"滲透的思想;注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用新理念武裝自己,提高質(zhì)量。

  2、以課程為載體,以科研為手段,以活動為紐帶,以規(guī)范的工作制度為保證。有計劃地組織學(xué)生開展讀書活動,參與寫作評比。要求圖書室、閱覽室全天開放,為提供學(xué)習(xí)的條件和場所,組織學(xué)生開展好讀書報告會等活動,提倡 "師生共寫日記",形成熱愛、崇尚書籍的氛圍。

  3、重視研究,不斷積累經(jīng)驗。進(jìn)行新課標(biāo)的實驗研究和熱點問題研討活動,力求將課改精神與教學(xué)實踐相結(jié)合,既有理性思考,又有實踐探索,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把"十五"課題的研究內(nèi)容作為文本研究的基本內(nèi)容。圍繞學(xué)校研究課題,開展課堂教學(xué)觀摩研討活動,使新教材實驗研究工作落到實處,力爭通過工作實踐得出豐富經(jīng)驗、形成鮮明獨到的教學(xué)特色。

  4、繼續(xù)把書寫、表達(dá)、積累作為奠定學(xué)生文化修養(yǎng),夯實基礎(chǔ)的重要任務(wù)來抓,監(jiān)控每個班的整體發(fā)展軌跡,建立發(fā)展軌跡監(jiān)控表,總結(jié)培養(yǎng)方法,提高整體水平。

  (1)營造寫字的文化氛圍。寫字是一種最簡潔易行而又最有效的素質(zhì)教育形式之一,學(xué)校良好的自然環(huán)境配以書畫特色的藝術(shù)氛圍則更有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。學(xué)校走廊、展覽櫥窗、黑板報都創(chuàng)建出書畫作品展覽園地,步入學(xué)校就仿佛跨進(jìn)藝術(shù)的殿堂。每天下午安排15分鐘的寫字課時間,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中練習(xí)寫字。營造這樣一種氛圍,既增強(qiáng)了學(xué)生的審美能力與表現(xiàn)美的能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的書法興趣愛好,陶冶了情操,豐富了學(xué)生的課外生活。

  (2)每天要有10分鐘的口語交際時間,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心天下事、國家事、身邊事,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識水準(zhǔn),樹立正確的道德觀。

  (3)要重視日常積累。要求從以下幾個方面入手:

  ①、平時教學(xué)課文,及時梳理積累。教學(xué)每一篇課文時,指導(dǎo)學(xué)生將必須積累的知識從課文以及課文的"預(yù)習(xí)提示"、"自讀提示"、"注解"、"思考和練習(xí)"中挑出來,在每一個教學(xué)單元結(jié)束之后,進(jìn)行歸納和整理。

 、、擴(kuò)大課外閱讀,做好知識延伸積累。教師要組織學(xué)生利用課余時間閱讀訂閱的報紙刊物,并把有關(guān)知識整理出來。也可以利用雙休日,要求學(xué)生閱讀與課文有關(guān)的名著。為防止盲目和消極閱讀,老師要指導(dǎo)學(xué)生訂出閱讀計劃,擬訂讀書目的,并要求他們做好摘記,寫好讀后感,還要定期進(jìn)行檢查。

 、邸⒕x傳授,搞好針對性積累。幫助學(xué)生選擇積累與課文內(nèi)容有關(guān)的詩歌、對聯(lián),典故、名言警句、中外國重要作家作品簡介等等。結(jié)合學(xué)習(xí)課文,在分析課文的過程中介紹給學(xué)生;利用語文早讀自習(xí),一天學(xué)一點,長時期積累,積少成多。

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