推薦勞技工作計劃
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的推薦勞技工作計劃，歡迎大家分享。
推薦勞技工作計劃1
新學期開始了，為更快適應新教材、掌握新教材，根據新課改的要求和精神，特制定勞技教學計劃如下：
一、指導思想
新課程倡導多樣化的課堂教學模式，教師更多地為學生創(chuàng)設自主探索、合作交流的機會，教師點撥、指導為導線，以問題探究為主線，引導學生形成多向思維，使知識技能過程方法、情感態(tài)度價值觀三維目標得到有機結合，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、學生基本情況分析
本學期初二共2個教學班，68人。針對這種情況，我力爭做學生的朋友，了解其素質水平，培養(yǎng)他們的學習興趣和創(chuàng)新能力。進一步發(fā)展他們的特長和興趣，關心進步慢的學生，面向全體學生，全面提高動手能力及學習該學科的興趣。
三、教材分析
八年級勞技課本是義務教育課程標準實驗教材。本課程以素質教育為目的，大力提倡以人為本的發(fā)展精神，以學生為主體，聯(lián)系生活實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的素質水平為準。本冊教材包括五個單元：
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（四）服裝裁剪與加工；
（五）金屬材料與加工；
四、教學目的與重、難點
1、通過本學期的教學實踐，使學生逐步養(yǎng)成良好的勞動習慣，掌握幾種主要農作物的種植和田間管理方法，了解家禽家畜的飼養(yǎng)技能及金屬材料的加工技術，并了解服裝裁剪與加工等技術。具有一定的動手操作能力，為發(fā)展職業(yè)教育打下良好的基礎。
2、本學期教學重點是幾種主要農作物的種植管理和主要家畜家禽的飼養(yǎng)管理方法及金屬材料加工技術的操作。難點是掌握服裝裁剪與加工及金屬材料的加工。
五、教學措施
1、轉變教學觀念，運用新課改精神指導教學，運用新的教法、學法，把時間放給學生活動，發(fā)揮主體地位，樹立學生的信心。
2、認真鉆研大綱和教材，把握內容標準，理清知識點，實行集體備課。
3、注重實踐，聯(lián)系生產生活實際，并進行思想情感教育和能力培養(yǎng)。
4、運用靈活多樣的教學方式，講究教學技能和教學實踐。充分利用多媒體教學手段，增強教學的直觀性和趣味性。把課堂教學與實踐融合在一起培養(yǎng)能力。
六、開展好活動課
按時開展好活動課，明確活動的目的目標，運用靈活多樣的教學方式，開闊學生視野，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生的主體意識、實踐能力、創(chuàng)新能力，樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。
七、課外輔導
學生在學習中分為優(yōu)秀的和素質較差的兩部分，定期對差的同學進行補救教育，耐心指導，幫助他們掌握好基礎知識；對優(yōu)秀的學生進行深入的培養(yǎng)，充分發(fā)揮其個性特長，多學一點課外的新知識。
八、教育理論學習和教研活動
不斷學習先進的教育理論，更新教育觀念，加強業(yè)務學習，提高自身素質水平，大力進行教研教改活動，提高教學質量。
推薦勞技工作計劃2
一、指導思想
勞動于技術教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性學習領域，是一門綜合性強，與學生生活實際、當地生產實際和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。全日制小學開設勞動與技術課，對于貫徹落實國家教育方針，推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。
二、總的教學要求
（1）親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力；
（2）考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度。
（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。
（4）激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
�。�5）堅持學生的自主選擇和主動實踐。尊重學生基于自己的需要、動機和興趣所選擇的活動內容與方式。
�。�6）以融合的方式設計與實施綜合實踐活動，實現研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育等領域的整合。
�。�7）以研究性學習方式作為綜合實踐活動的活動方式。
（8）鼓勵并支持學生發(fā)掘、利用校內外課程資源，加強學校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。
（9）采用彈性課時集中使用與分散使用相結合。
三、教材分析要求：
第一單元家政——種植
1、了解家庭常見花卉的種植、小花圃的管理和一些常見農作物的種植的基本知識
2、學習栽培菊花、雞冠花和牽�；ǎ私馑苫ǖ脑耘喾椒�，了解花卉的有關知識。
3、通過勞動實踐活動，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的美化環(huán)境的意識。
第二單元運用多種材料制作
了解生活中運用多種材料制作的物品，認識不同材料的質地、性能和特點，懂得選擇合適的材料。繼續(xù)學習基本的手工操作技能，在模范制作的基礎上，學習設計和創(chuàng)造性的制作，養(yǎng)成認真負責、講究質量的意識。
第三單元發(fā)展中的技術
初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應用，認識材料技術的發(fā)展與人類社會的進步密切相關。初步了解什么是高新技術以及各個領域的運用，認識新材料和高新技術的發(fā)展所具有的重要意義，從而培養(yǎng)學生對科學技術的興趣。
四、學情分析
通過五年級的勞技學習，五年級的學生對于木工、金工等一系列技能，已經非常熟悉，也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號，并且能夠根據要求制作完成簡單的木工、金工小作品。本學期，在五年級學習的基礎上，進行了知識的拓展，如電工知識等。本學期對于學生在家政、電工方面的要求比較高，而且這兩個領域都存在著一定的難度。所以本學期的學習也存在一定的挑戰(zhàn)，但只要用心的教，用心的學，相信在本學期的勞技教學中，在學生的動手操作方面，在學生的想象力方面，在學生的創(chuàng)新能力方面，一定會有提高。五、提高質量措施對于教師：
1、端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學觀和質量觀；
2、有計劃、有組織地開展教學研究和觀摩課活動，經常性的開展聽課、評課活動，主動與其他任課教師交換意見；
3、不斷加強學科性學習以及教學研究，提高自己的自身文化素質。
4、轉變教學觀念，遵循教育規(guī)律，探索教育、教學改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進取，努力培養(yǎng)學生的勞動能力以及勞技技能。
5、認真?zhèn)湔n、寫教案、研究課，根據學生學習情況對學生進行必要的調整，出色完成教學任務；
6、熱愛每一個學生，尊重每一個學生，關心每一個學生，要求學生做到的，教師首先做到，對學生循循善誘。對于學生：
1、有明確的奮斗目標，有強烈的求知欲望，有濃厚的學習興趣；
2、尊敬老師的辛勤勞動，聽從老師的正確教導，認真完成老師布置的勞技操作任務。
3、認真聽講，積極動腦，思維準確，大膽發(fā)言，不懂的知識和問題虛心向老師和同學請教。
4、養(yǎng)成良好的學習習慣，包括課前準備好上課所必須的材料，課后，把上課的知識點延伸到生活中，懂得知識的回歸生活。
5、積極參加學科學習實踐活動，培養(yǎng)動手、動腦、動口和創(chuàng)造能力；6、建立學習型組織，師生之間、同學之間廣泛交流，加強研究，相互補充，形成一種活潑、主動、向上的學習新風尚；
9、開展“天才”教育活動和對“學困生”的幫助活動，使優(yōu)秀學生更優(yōu)秀，使學習較差的學生盡快趕上；
10、建立學習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學生.
20xx—20xx年度六年級勞生教學進度計劃
1種植-花卉使我家更漂亮
2家庭種植—水仙花
3菊花的種植
4雞冠花和牽牛花
5家庭種植—拓展
6運用多種材料的小制作
7小樓房
8可愛的小蜻蜓
9萬花筒
10讓美妙的聲音響起來
11會響的貓頭鷹鐘
12手機
13什么是新材料
14什么是高新技術
15納米技術
16交通新技術
17期末測試
推薦勞技工作計劃3
本學期的勞技課，為了加強對學生勞動觀念的教育，培養(yǎng)學生愛護勞動工具和勞工材料、熱愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習慣。為學生將來參加工作和適應現代化生活打下良好的基礎，特做如下教學計劃：
一、學生現狀分析：初一、初二年級的學生，有一定的勞動知識和動手能力，勞動觀念有了一定的提高，在此基礎上，本學期將繼續(xù)學習一些新的日常生活相關的知識，注重培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
二、本教材的知識系統(tǒng)和結構：本冊教材包括內容有，1、讓電走入家門；2、奇妙的電子世界；3、布藝制品制作基礎；4、嘗試制作的歡樂等內容。本學期結合理論學習配合學校開展一些實踐活動，同時根據實際情況補充適當的內容。
三、主要教學措施及教改思路：本學期充分利用信息技術，例如利用錄像、實物投影、多媒體等教學，使教學更形象、直觀，還可提高學生興趣。其次，要改變過去傳統(tǒng)的“模仿式”教學，運用“啟發(fā)式”、“討論式”教學方法。使之切實提高勞動技術課的課堂教育、教學質量和效益，發(fā)揮其在素質教育中的特殊功能；在課改中把“愛勞動、會動手，能設計”作為勞動技術學科教學的總目標。
教師在教學上要有所創(chuàng)新，就要不斷接受新事物、新方法、新知識，要進行教育思想、方法的更新，要學習掌握現代教育思想、理論，要關注勞技教育改革的動態(tài)和熱點問題。教學中注重加強基礎知識、基本技能的教學。
推薦勞技工作計劃4
勞技課是一門實踐性很強的綜合性學科，課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動正式培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐探索創(chuàng)造途徑。
一、基本情況
學生的學習積極性、學習能力不一，相差很大，有的同學樂于學習，幾個別學生卻表現厭學情緒。勞動技術課普遍重視不夠，認為是一門副科，學不學都無所謂，有的同學上課會出現做其它作業(yè)的現象。
二、教材分析
本冊教材為蘇科版。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過一系列的學習從簡單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作，能夠由淺入深地讓學生體會到動手實踐的樂趣，也能夠激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)工藝技藝的興趣，使之能夠為學生所接受。
三、教學內容
1、歷史悠久的紙。
2、千姿百態(tài)的紙。
3、平面的紙。
4、紙的立體制作
5、設計與創(chuàng)新
四、目標與要求
通過全員參與作品制作，小組間競賽比拼，在一種積極的環(huán)境下提高學生的動手能力與創(chuàng)新能力�！肮に囍谱鳌苯梯o用書為學生提供資料，為制作提供指導。
五、教學措施
注意講練結合，多讓學生動手制作，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生的動手能力，加大檢查力度，做好前后指導和興趣小組活動。
六、課時分配
每周一教時
七、教具細目
插圖、掛圖、相關視頻資料
八、教學進度
9月神奇的紙王國；紙的歷史、材質、分類
10月紙的加工方法
11月紙的平面制作；賀卡、紙編、紙貼畫
12月紙的立體制作；浮雕、多面體、柱體
1月設計與創(chuàng)新
2月集中展示
推薦勞技工作計劃5
一、指導思想
根據學校工作思路以及勞技教育教學常規(guī)，本學期我校在開展勞動技術課過程中,應以實施新課程為契機，堅持科學的發(fā)展觀，探索適應我校學生發(fā)展實際的教學教研模式，更新教育觀念，推動我校新課程實施的順利開展,最大限度地促進學生全面發(fā)展，穩(wěn)步提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態(tài)度,幫助學生養(yǎng)成良好的勞動行為習慣。
二、教學重點
1、本學期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。
2、通過這門學科學習，使學生認識到技術與科學、社會的`關系，了解技術的一些基本要素和核心，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
3、把勞動教育與德育結合，緊密與少先隊活動掛鉤，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態(tài)度,幫助學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。
三、具體工作
1、《勞動技術》學科的任教教師都不是專業(yè)教師，所以任課教師要認真學習，領會指導綱要，加緊對教材的研究，結合課堂實際做好總結，盡快將教學納入正規(guī)軌道。
2、加強從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力出發(fā)，努力構建新的課堂教學模式。以現代教育理念指導課堂教學，開展多層次多形式的教學研究不斷地總結經驗，提高課堂實效。
3、每位任課老師認真完成《勞動技術》的日常教學，做到�？茖Ｓ�。抓好備課、教學，實踐操作、信息反饋等各個環(huán)節(jié)，做好新教師的帶、幫、教工作。根據目前教師們的實際情況，開展好教師本學科教研活動，做到定時、定點、定人。
4、進一步重視勞動技術與學科教學的整合，充分利用學校先進的信息化和勞技實驗室等設備，實施教師教學方式和師生互動方式的積極變革，提高學生利用信息技術進行研究性學習的能力。
推薦勞技工作計劃6
一、基本情況
學生的學習積極性較好、學習能力不一，相差較大，有的同學樂于學習，個別學生厭學。大部分學生對勞動技術課重視不夠，課堂上會出現做其它作業(yè)的現象。
二、教材分析
本冊教材分4單元，由“操作活動”、“技術信息”兩大部分組成。通過一系列設計與“操作活動”來認識家庭電路等相關知識，培養(yǎng)學生安全用電意識，激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣。
三、教學內容
1、走進電的世界。
2、家庭用電知識。
3、電子器件制作。
4、有關技術信息。
四、目標與要求
1、了解電的應用、產生和傳輸過程。
2、了解家庭電路的組成，設計簡單的家庭電路，知道安全用電知識。
3、能認識電路圖，制作一些簡單的電子器件。
4、知道電路基本規(guī)律，照明線路的敷設。
5、了解電子測量技術、焊接技術。
五、教學措施
1、多讓學生動手制作，激發(fā)學生興趣。
2、利用制作競賽，激發(fā)學生創(chuàng)新能力。
3、興趣小組展開活動。
六、課時分配
第一單元3課時
第二單元5課時
第三單元5課時
第四單元3課時
七、教具細目
1、有關掛圖
2、基本電子器件、工具
八、教學進度
9月第一單元
10月第二單元1-4
11月第二單元5-6
第三單元1-2
12月第三單元3、4、5、6
1月第四單元1-7
2月第四單元8-11
推薦勞技工作計劃7
緊張而繁忙的工作又重新開始了,為了更加有序,高效地完成教學工作根據學校工作計劃要求，落實好本學期的工作，特制定個人教學計劃如下：
勞動技術課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動技術課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質。特制定科學合理的教學計劃。
一、班級基本情況分析
本班學生整體素質較好。大多數同學熱愛勞動，幾個別學生不愛動手操作，勞動態(tài)度不端正。
二、掌握基本知識情況
1、學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需端正。
2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。
三、教學內容、課時安排
勞動課內容分為三部分；①自我服務和家務勞動；②手工編織手工制作；③生活小常識；④手工制作；這些內容不僅注意適應中學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。本學期共有18周，每個班每周一節(jié)課。
四、教學目的
1、使學生掌握一些簡單的勞動方法，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣。2、認真鉆研學習《新課程標準》，備好每一節(jié)課。
3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。
4、改革勞動課的評價制度
5、結合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調動學生熱愛勞動的興趣。
6、經常引導學生參加適當的社會實踐活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。
推薦勞技工作計劃8
一、指導思想：
以培養(yǎng)學生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的
創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生
動手與動腦相結合，形成初步的勞動技術意識和實踐能力。以課改為
契機，堅持科學的發(fā)展觀，探索適應我校學生發(fā)展實際的教學教研模
式，更新教育觀念，提高教師素質，提高教學質量，減輕學生負擔，
優(yōu)化教師課堂教學行為，最大限度地促進學生的發(fā)展，穩(wěn)步提高學生
的生存意識和質量，從而推動我校快出、多出好人才。
二、工作重點
1、結合語文、綜合實踐、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。
2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
三、具體措施
1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學的經驗教育。
2、加強現代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力。
3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動，由主任主抓，李丹影為組長，帶領綜合實踐組、科學組、環(huán)教組、手工組教師，組織三年級至五年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。
4、結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。
四、具體安排
九月：
1鉆研教材，制定適應勞動（勞技）學科特點的學期教研計劃；
2采取多種形式進行勞技（勞動）課的教學。
十月：
調查勞動課學生學習情況，督促教師重視學生動手能力的培養(yǎng)。
十一月至十二月：
組織學生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。
一月：
總結學期工作。
推薦勞技工作計劃9
一、指導思想
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
二、情況分析。
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳50張，照明設備齊全。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。
三、任務。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務，做到有求必應。
4、加強本室衛(wèi)生工作。
四、教學目標
1、適應新時期素質教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。
2、促進學生德、智、體、美、勞協(xié)調發(fā)展。
3、通勞動技術教育課的教學與實踐，增強學生的動手能力。
4、培養(yǎng)學生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。
5、增強學生的自我服務和服務他人的意識和能力，提高學生的整體素質。
五、方法措施。
1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規(guī)可循。
2、愛護公物，妥善保管。
5、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風。
6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。
六、教改項目
1、強調具有開放性，盡量加大容量，使學生能舉一反三，觸類旁通。
2、注意知識性和趣味性相結合，通過多種方式，激發(fā)學生的學習興趣。
3、注重在勞技實踐中樹立學生的勞技觀念，體會勞技創(chuàng)造財富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞技實踐中學會觀察世界、認識世界。
推薦勞技工作計劃10
一、指導思想：
新學期伊始，第二課堂有序地開展，同時為了確保勞技室管理工20xx-20xx學年陳望峰作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。
二、情況分析
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設備齊全，幾年來在上級領導的關心、學校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，學生們更好使用勞技室，有效地促進勞技教學。但也存在一些問題，如學生增多技師資相對緊張。
三、任務與目標
1、課桌的擺放整齊
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊
3、熱情服務，做到有求必應
4、加強本室衛(wèi)生工作
四、具體安排
1、對照不知標準，認真完善制度，使之有據可依，有據可循。
2、愛護公物，妥善保管
3、加強本室衛(wèi)生，做到一周一清掃、擦洗，經常通風
4、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。
推薦勞技工作計劃11
一、指導思想：
勞動技術課程對于提高學生綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關重要。而勞動技術教育學科的二期課改工作，在上海市二期課改中已進行多年。根據市教委教研室的要求，現已到了深化課程改革、落實新教材使用、做好教學資源有效利用的階段。因此，在本學期，勞技學課教研工作的重點、中心，就是加強勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度，提高學校領導對勞技教育、教師對勞技教學工作的重視程度，爭取各�！伴_足”勞技課，各位老師“開好”勞技課，增強勞技教育研究對教師的凝聚力。
二、主要工作：
（一）嘗試進行勞動技術教育學科的“教學五環(huán)節(jié)”的思考、實踐、小結、交流。
勞動技術教育學科課堂教學的備課、上課、作業(yè)、輔導、評價的五個環(huán)節(jié)，與其他學科
相比，既有共性、又有特色，需要我們從教者在認清學科特點的基礎上，更多地進行與其他學科共性、一致性的研究。引領各教師關注此項工作。
（二）深入開展新教材的學習、培訓、促進宣傳推廣工作
當前，中小學勞動技術教育學科新教材的修改工作業(yè)已完成。教研中的首要任務，就要采用新教材、用好新教材。根據市教研室的教研安排，勞技教學一切內容、活動都應該向新教材靠攏。因此，新的學期，將進一步認真組織各中學教師有關新教材的學習、交流，加強培訓，從而加深對課程標準的理解。
�。ㄈ┘訌娦陆滩慕谭ǖ难芯�、落實勞技學業(yè)考的措施對于新教材
光熟悉、光從內容上看還不夠。更要從實踐上探討。要組織教法研修，安排教師示范培訓。通過教師的施教，使新教材更好地體現在學生的掌握之中。所以，要加大課堂教學教法改進的力度，完善聽課、評課機制，促進授課工作。同時，今年上半年勞技學業(yè)考試、等級考試在本區(qū)的普遍實施，其成功經驗也要成為促進學科平時教學的有力支點。
（四）重視青年教師的培養(yǎng)、促使學科后繼承有人
勞動技術是一門新興的學科，師資相對薄弱，隨著教材的更新，教法的改進，既需要老教師的青春煥發(fā)，更需要更多的青年教師茁壯成長，積極投身于勞技教學的行列。本學期中，要組織更有利于青年教師提高的教研活動，實現新老交流，互相促進。多向青年教師傾斜，使之在這個平臺上，更快成才。特別要幫助以青年教師為主的學校保證教學質量。
推薦勞技工作計劃12
一、指導思想：
以學校教學計劃為向導，圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，切實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學質量。
二、工作目標：
1、樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立“一切為了學生，為了一切學生�！钡姆⻊找庾R。
2、組織好本教研組教師業(yè)務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。
3、落實常規(guī)教學，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組。
4、加強初三電工基礎，電子線路兩門課程的教研工作，加強學生動手能力、實驗能力的培養(yǎng)。
5、搞好教學教研活動，聽課、評課，抓好實驗教學、多媒體教學，努力提高教師全面素質。
6、搞好學生活動，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質。
三、具體措施：
1、組織教研組成員學習理論知識和業(yè)務知識，提高教師素質。
2、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學任務。
3、大力開展教學教研活動，抓好老教師示范課、新教師過關課、年輕老師優(yōu)質課。
4、開好教研組活動及學生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力。
5、采取定期與不定期抽查結合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。
6、努力學習其他教研組的先進方法、先進經驗。
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