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幼兒園班主任的中班工作計劃

時間:2022-10-27 16:21:45 工作計劃 我要投稿

幼兒園班主任的中班工作計劃通用

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,來為以后的工作做一份計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園班主任的中班工作計劃通用,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園班主任的中班工作計劃通用

幼兒園班主任的中班工作計劃通用1

  一、指導(dǎo)思想

  本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo),進(jìn)一步學(xué)《綱要》,用《綱要》,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。

  二、幼兒園情況分析

  經(jīng)過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,園所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同:一是幼兒園保教隊伍人員有所調(diào)整,新進(jìn)的三名教師,教育經(jīng)驗不夠豐富,年紀(jì)均偏小,教師既要從事教師工作,又要從事保育工作,教師的培訓(xùn)成為本期的重點和難點。二是幼兒園外部環(huán)境的變化,東城幼兒園升級為一級幼兒園,提高級別,增加園所收入,提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實驗幼兒園均以控制生員增加收入,減輕教師工作量,提高保教質(zhì)量,從而達(dá)到提高園所知名度,穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來了機(jī)遇與困惑。我們只有抓住機(jī)遇,解決困惑,讓全園保教質(zhì)量越來越高,才能穩(wěn)定生源。

  三、本期幼兒園工作目標(biāo)

  師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),結(jié)合我園實際情況,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點工作。從教育科研工作入手,強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。優(yōu)化一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度,落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路,達(dá)到以研促教的目的;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。重視日常教育教學(xué)工作的過程管理,開展豐富多彩的社會活動,讓幼兒園教育融入社會,同時繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

  四、具體措施

  (一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)

  1.加強(qiáng)師德教育。

  (1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè),配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評價辦法,充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

  (2)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評講活動,期中開展教育故事演講比賽,提高教師責(zé)任心和使命感,培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),合作進(jìn)取的精神。通過學(xué)習(xí)、實踐、反思、研究等活動,不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。

  2.抓好園本培訓(xùn)工作,加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。

  園本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的途徑之一,本學(xué)年,園本培訓(xùn)將圍繞三個主題進(jìn)行學(xué)習(xí):(1)對《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時,教研組長深入班級指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實施,并就教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。

  (2)對教師的基本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間,通過自主學(xué)習(xí)的模式,值周教師組織學(xué)習(xí)游戲、美工、兒歌、律動等并推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動方案等,其余教師做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)實行每周一節(jié)聽課并檢查制度。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,思考怎樣來更好的組織活動。教師在聽課與上課過程中,要學(xué)會對自己工作負(fù)責(zé),實行自我管理、自我決策,思考“我要做什么?我應(yīng)該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,優(yōu)化一日保教活動。(3)教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。每周由教研組長組織學(xué)習(xí),教研活動內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討;園外參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)反思評比、教育故事演講等。采用攝像讓實踐者參與評比過程,實踐活動的教師通過錄像觀察自己的教育行為,更清晰地了解幼兒的活動情況,通過這樣的“實踐反思”讓教師對已有的教育觀念、教育行為進(jìn)行修正、替換、增減,提高研究的目的性和實效性,切實提高教師教育教學(xué)技能。通過不同形式、不同方法讓新老教師通過教研活動都要有所成長。期望通過教研活動既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。使大家接觸更多的幼教信息,有機(jī)會得到更進(jìn)一步的成長。

  3.開展好幫帶工作。

  幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,幼兒園要利用已有條件開展好幫帶指導(dǎo)活動,老教師每人幫帶兩名以上的教師,特長教師每人找一人為互助對象,利用業(yè)余時間幫帶,形成共同學(xué)習(xí)的氛圍,加快進(jìn)步的步伐。幫帶教師對幫帶過程及效果要寫好記錄,為今后的幫帶提供參考。

  (二)優(yōu)化一日保教常規(guī)。

  1.本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。

  教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項規(guī)章制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理,端正教風(fēng),將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化,本學(xué)期,我們將結(jié)合實際完善保教常規(guī)檢查制度,使其更具有操作性。要解決的問題是:怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價,既能對保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督,又能通過制度的落實和調(diào)動教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實際,進(jìn)一步解決這一問題。

  2.提前備課,定期檢查,每周評比。

  認(rèn)真及時制定各種計劃,堅決做到提前一周備課,并按時上交或貼于規(guī)定的地方。過去兩年里,老師們設(shè)計了一些教案保存在電腦里,本期我們已經(jīng)可以共享。但是,我們在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該將它化為自己的東西,這就需要教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案,要突出活動的重難點,并以書面的形式呈現(xiàn)出來,教案使用時做到有橫批,有教學(xué)后記,有教學(xué)反思,能有的放矢,教學(xué)的時候針對性才會更強(qiáng)。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優(yōu)化教學(xué)過程。

  3.狠抓對課堂教學(xué)的過程管理,完善教學(xué)的規(guī)范化要求,提高教學(xué)效率。

  園長、教研組長、保育組長要工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù),做到早安排,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,了解保教現(xiàn)狀,及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見與建議,管理中做到嚴(yán)格公正及時。

  4.課題研究不能放松。

  科研才能興園,今年我園課題研究順利結(jié)束,本期要結(jié)合我園開展的一些工作和本園的特色發(fā)展方向,結(jié)合我園與實驗小學(xué)結(jié)合緊密的特色,確定幼小銜接這一課題為研究內(nèi)容,開學(xué)后第二周星期五各班制定一份落實計劃,注重研究過程的反思、成果的收集,放假前一周星期五上教科研課題總結(jié),扎實做好課題研究工作。做好與小學(xué)的交流,在交流互動中,縱向的看待孩子在中班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討中班怎樣來做好幼小銜接工作。

  (三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,保證幼兒安全。

  1.期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2.組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認(rèn)真做好值周工作,巡視幼兒安全,嚴(yán)格使用解送卡接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。

  3.嚴(yán)格按照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。

  4.加強(qiáng)膳食管理,提高伙食質(zhì)量。督促炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

  5.加強(qiáng)保育員隊伍的建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

  (四)重視家園聯(lián)系,實現(xiàn)一致教育。

  《綱要》總則里指出,“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”的確,現(xiàn)實生活中很多現(xiàn)象都足夠讓我們重視家園合作。比如:“一個小寶兩個樣”的現(xiàn)象到處可見,最明顯的感覺就是孩子在幼兒園能自己吃飯,一回家就要追著喂。再如,一些家長強(qiáng)烈要求孩子三歲就開始寫字,而幼兒園對三歲的孩子是不教寫字的。針對這些現(xiàn)象,本期的家園聯(lián)系工作中,除了利用家園聯(lián)系欄和日常接待零散的介紹幼兒園的工作外,還將結(jié)合家長學(xué)校工作圍繞小、中、大班孩子的年齡特點是什么?幼兒應(yīng)該學(xué)什么?教師應(yīng)該教什么,怎樣教?幼兒園將圍繞這三個內(nèi)容來介紹什么是幼兒教育,以提高家長工作的針對性。特別是孩子的保育工作,每位教師都應(yīng)該引起足夠的重視,因為身體健康是其它一切活動的前提。

  1.充分發(fā)揮家長委員會的作用。召開"家委會",向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。

  2.鞏固我園為做好家長服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據(jù)家長的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時增加必要的服務(wù)項目。每周按時更新家園欄。

  3.作好家長開放半日活動。各班教師也應(yīng)結(jié)合本班的一些實際問題,對全體家長或個別家長進(jìn)行相關(guān)的宣傳,共同做到家園聯(lián)系工作。請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。

  4.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。

幼兒園班主任的中班工作計劃通用2

  新年迎來,對于新年度在幼兒園的工作,我重新去做了打算。為了新年我在管理中x班的工作中能夠有更好的效果。我決定制定新的計劃,按照計劃完成工作。那下面是我新年的工作計劃:

  一、家長的工作

  首先我會從家長工作方面出發(fā),由于上一個年度,跟家長不熟悉的原因,我無法去管理好整個班級,造成班上很多的幼兒成績不理想,在園的生活也不是很好。注意到有些家長對孩子不是很關(guān)注,那么這一年我要做好家長的思想工作,與家長進(jìn)行多方面的溝通,從幼兒本身出發(fā)去讓家長注意自家的孩子的狀況。新年度會逐漸的開展家長會活動,通過家長會去了解家長對于孩子的關(guān)注情況。新年里,我會多舉行親子活動,讓家長與孩子多一些相處時間,多一些交流的機(jī)會,幫助家長與孩子之間的關(guān)系變親密些。

  二、幼兒能力的培養(yǎng)

  新年,對中班幼兒的能力要進(jìn)一步的培養(yǎng),從管理班級、學(xué)習(xí)能力等幾方面去做工作。在班級管理上,打算建立幼兒自主管理制度,讓幼兒去監(jiān)督幼兒在班級里的各種情況。給幼兒安排職位,比如紀(jì)律委員,讓他們自己去監(jiān)督自己的行為,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,培養(yǎng)孩子做事的能力。學(xué)習(xí)上,建立獎懲制度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的好,就給予獎勵,孩子學(xué)習(xí)的差,就給予適當(dāng)?shù)膽土P,讓孩子懂得要獲得收獲就必須自己去努力爭取。

  三、衛(wèi)生和安全工作

  新年度,對于衛(wèi)生和安全兩方面的工作,我會嚴(yán)格加強(qiáng)。每天的衛(wèi)生都會進(jìn)行打掃,并且進(jìn)行消毒,為幼兒提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。監(jiān)督孩子注意個人方面的衛(wèi)生,提醒孩子勤洗手和換衣,對孩子們吃飯的碗筷會進(jìn)行高溫消毒。上下學(xué)幼兒的安全工作要去做好,做好接送工作的安全,把每個孩子都要接到幼兒園內(nèi),送回家也要安全送達(dá)。教室內(nèi)要把所有危險的東西全部進(jìn)行排查,對各種尖狀物體進(jìn)行打磨或者用布包裹,以免幼兒玩耍時撞到受傷。

  新年的工作,我會把身為班主任的職責(zé)全部做到,努力為幼兒們考慮,把幼兒給照顧好、管理好。新年相信中班的孩子們在我的管理下會有一個好發(fā)展的。

幼兒園班主任的中班工作計劃通用3

  一、情況分析:

  本班共有35名幼兒,其中男生20名,女生15名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問,活動中個個都愿意舉手發(fā)言,并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事,對英語活動較有興趣。不足之處是,有個別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱,有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動與老師和同學(xué)交往,學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處,在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

  二、主要目標(biāo):

  1、讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識,懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。

  3、提升幼兒的自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù)。

  4、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,自信。

  5、萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。

  6、大方、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

  7、了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責(zé)任。

  8、利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作。

  三、本學(xué)期工作:

  三月份結(jié)合三八婦女節(jié),進(jìn)行討論活動,通過討論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不可分的。開展主題活動“媽媽的小幫手”,增進(jìn)幼兒關(guān)心媽媽,熱愛媽媽的情感。

  春天是一個萬物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié),周圍的一切事物都在發(fā)生著細(xì)微的變化,這正是引導(dǎo)幼兒探索周圍事物和景象的好時機(jī)。通過“春天來了”這一主題,激發(fā)幼兒對周圍事物的探索欲望,喜歡用不同的方式表達(dá)自己對春天的喜愛之情,體驗春天帶給人們的快樂,引導(dǎo)幼兒大膽想象,積極運用多種方式表現(xiàn)春天的秘密,培養(yǎng)幼兒主動探索、大膽實踐、敢于創(chuàng)造的精神。

  五月份開展“奇妙的動物”主題活動,自然界中,人與動物的關(guān)系是非常密切的,幼兒與動物更有著不解之緣。地上跑的,天上飛的,水里游的,奇妙的動物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動中,我們圍繞這些問題,設(shè)計了一系列有趣的活動,利用周圍的資源,如生活中常見的動物,電視中關(guān)于動物的節(jié)目等等,讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。

  “六一兒童節(jié)”,是全世界兒童的節(jié)日,為讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒,充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性、讓每一個幼兒在活動中體驗成就感,樹立自信心。

  結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”,主題活動,充分運用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象,了解動物植物與季節(jié)的關(guān)系,知道夏天是一個炎熱的季節(jié),懂得人們常用的防暑降溫的方法,在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的有趣和快樂。

  四、具體措施:

  1、提升幼兒的自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù)。

  (1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行教育,幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義,學(xué)會遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

  (2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助。

  2、幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強(qiáng)安全意識,懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。

  (1)老師有高度的責(zé)任心,保護(hù)幼兒,照看好每一位孩子,及時解決環(huán)境中危險因素。

  (2)通過安全教育活動,教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,提高幼兒的自我保護(hù)意識,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。

  3、扎實開展特色教學(xué),促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。

  (1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的.觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

  (2)注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。

  (3)在各科領(lǐng)域活動中隨機(jī)地培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力。

  4、大方、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

  (1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。

  (2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境,鼓勵幼兒自由交流。

  (3)認(rèn)真傾聽幼兒的話,同時為幼兒提供正確的語言示范。

  5、利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作。

  (1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

  (2)每月認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通、交流。

  (3)開放家長半日活動。

幼兒園班主任的中班工作計劃通用4

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我們即將面臨幼兒園的實習(xí)生活,告別校園生活,在實習(xí)生活中,我會發(fā)揚自己的優(yōu)點,把優(yōu)點展示出來,努力把自身的缺點改正!幼兒教師的這個職務(wù)是神圣的,她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是非常重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心,關(guān)心,責(zé)任心。做為一名實習(xí)生我們要明確我們的實習(xí)目的,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度,自覺培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和安全管理措施。服從領(lǐng)導(dǎo),尊敬師傅,加強(qiáng)組織紀(jì)律性,不遲到,不早退,力爭全勤,熱愛勞動,對工作積極主動,做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實習(xí)單位的安排。力爭把實習(xí)工作做到完美,嚴(yán)格要求自己,做一名合格的實習(xí)生!

  快畢業(yè)了,我馬上就要開始為期半年的實習(xí)生活,實習(xí)對于我來說是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對我們這次實習(xí)提出了很多要求,我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己,對實習(xí)提出來的要求認(rèn)真的去完成任務(wù)。

  要求:

  一、實習(xí)的目的要明確,在實習(xí)的過程中提高自己的專業(yè)技能,完善充實自己掌握不扎實的專業(yè)知識、實習(xí)也是對自己考驗的一個好機(jī)會。

  二、一定要遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安全管理措施,因為照顧的對象是幼兒,所以在工作上不能有一點的疏忽,就會對幼兒帶來傷害,服從管理。

  三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師,要做到不恥下問,工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭全勤。

  四、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊敬老師、堅持文明用語,遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語和服務(wù)忌語的要求。

  五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。

  六、穿著樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。

  七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生矛盾、必須以實習(xí)為主。

  八、服從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和調(diào)動,把工作需要放在首位,不計較個人的得失和工作報酬。

  九、在實習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

  十、對工作要積極主動、盡全力去做好。

  對本次實習(xí)要有主動性,要邊干過學(xué);保持好教師形象,要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。

  發(fā)揮特長,主動配合帶班老師工作,虛心學(xué)習(xí),不懂就問,為今后工作做好準(zhǔn)備。

  按照學(xué)校要求,抱有4心來實習(xí):虛心、有心、耐心、細(xì)心。不遲到,不早退;嚴(yán)于律己,自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程,盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園環(huán)境。

  具體實習(xí)計劃如下:

  一、重視師德修養(yǎng)

  作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,忠誠于幼兒教育事業(yè),做到愛崗敬業(yè),這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風(fēng)建設(shè)是幼兒教師做人的基礎(chǔ),也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

  1、關(guān)心和熱愛每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒,尊重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

  2、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,規(guī)范自己的言行舉止,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做榜樣。

  二、關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

  三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

  1、在課堂設(shè)計與組織方面,首先要虛心學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,認(rèn)真設(shè)計活動內(nèi)容,在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問題積極與老師探討,每次課堂教學(xué)后,認(rèn)真反思,爭取更多的進(jìn)步。

  2、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。

  3、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀察、記錄能力。

  4、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

  5、不斷豐富以家長的溝通、交流的經(jīng)驗,有效的開展教育教學(xué)工作。

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