秋季大班班級工作計劃范文
日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的秋季大班班級工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
秋季大班班級工作計劃范文1
一、工作職責:
1.幼兒園大班班主任及語言、健康、藝術(shù)、安全四大領域的帶課教師。
2.幼兒園舞蹈廳管理員。
3.參與學校的組織集體活動及臨時安排的各項任務。
二、班級情況分析及工作重點
由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上一年級,意味著他們將跨入以學習為主要任務的學習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。
三、幼兒發(fā)展目標
(一)健康領域
1.適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2.獨立喝水、進餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子。
3.了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。
4.愿意和同伴參加體育活動。
(二)語言領域
1.堅持用普通話與人交流,表達自己的喜好與需求。
2.學習安靜地聽他人講話,養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
3.喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,表達自己的認識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
(三)社會領域
1.按時來園,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假
2.樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。
3.在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人,學習求助和感謝。
(四)數(shù)學和科學領域
1.在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
3.喜歡操作、擺弄。
4.親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物,動物。
(五)藝術(shù)領域
1.在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2.喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。
4.用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。
四、教育教學工作
1.做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,家訪,及時反映孩子的在園情況。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園。
2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
(1)正確使用自己的標記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡,不吵醒別人;
(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。
3.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。
五、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。
六、家長工作
在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。
1.加強與家長的交流與溝通,電話、家訪以及接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
2.按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。
3.鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
我們班級的老師將共同努力,帶領孩子們學習生活,讓他們快樂成長,幸福生活。健康快樂的過好童年!!
秋季大班班級工作計劃范文2
新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn),在園領導的信任和安排下,我擔任了大一班班主任,我會鼓足勇氣,把壓力變成動力,做好本職工作。
為了積累經(jīng)驗,我努力尋找差距,結(jié)合上學期工作,我將本學期的班務工作計劃做了詳細的計劃如下;
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒xx名,孩子們經(jīng)過中班的學習生活,都有了不同程度的進步。在班級里,孩子們的自豪感,責任感,榮譽感均較強,各方面能力也很強,大多數(shù)的孩子思維活躍,接受能力很強,具有一定的語言表達能力,但他們的傾聽習慣欠缺,還需加強.孩子們相互學習,自主能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,只有個別幼兒對老師教的動作記不住,動作不到位。
2、幼兒均能安靜地進餐,只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,如;周書暢,周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣,還待加強,孩子們的自理能力都有所提高,個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。
3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,樂意與人交談,對美術(shù),音樂,故事,游戲等活動很感興趣,但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。
我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下,根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況,著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。
二、教育教學目標
1、繼續(xù)進行安全教育,增強孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。
2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣,不舒服時要及時告知老師。
3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,幼兒自己能完成的,老師不代勞完成,讓孩子在自己動手操作中,提高自理能力。
4、體驗人與人相互交往,合作的重要和快樂,形成良好的協(xié)調(diào)意識,遵守規(guī)則,學習評價自己。
5、積極認真參加班級勞動,并能持之以恒,愛護公物,愛護周圍環(huán)境。
6、在老師和家長的提醒下,保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的坐姿和握筆姿勢,會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)。
三、常規(guī)工作目標
1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,如;進餐,洗手?人,噴嚏,儀表,坐姿,飯前,飯后的活動量等。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣:主動性,積極性,傾聽習慣,認真完成作業(yè)等。
3、對幼兒進行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方。
4、能聽音樂進行各項活動,培養(yǎng)良好的,有秩序的常規(guī)。
四、工作與措施
1、建立良好的師幼及同伴關系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感。
2、開學初,提供機會讓幼兒自領保潔任務,如;擦學具柜,擦玩具,學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。
3、注意保護視力,每個月?lián)Q一次坐位,經(jīng)常與家長聯(lián)系,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。
4、在老師的指導下,能獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>.認真觀察幼兒的表現(xiàn),加強隨機教育。
五、家長工作
1、家長成為老師密切的合作伙伴,共同承擔教育的重任,讓孩子健康成長。
2、繼續(xù)辦好家長園地,每月向家長匯報孩子在園情況。
秋季大班班級工作計劃范文3
一、基本情況分析
1、我園于九月一號、二號開始注冊。
2、九月三號正式上課。
3、由于這學期幼兒園是新辦園,新環(huán)境,小朋友也很多是新來的,但是因為大部分幼兒都是讀過小班跟中班,經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習,幼兒在各方面都有了一定的基礎,各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在:能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步,生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護墻飾,團結(jié)同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,如:由于這學期學校是新園,小朋友們迎來了新同學新伙伴,大部分幼兒是能比較快適應幼兒園的,但有個別幼兒就比較內(nèi)斂,不敢跟小朋友一起玩,有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如:在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識,不能較好地利用家長資源等等。為此,今年秋季學期,我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。
二、具體目標
(一)健康領域
1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
4、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。
5、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。
(二)社會領域
1、慶祝教師節(jié),開展《我愛您!老師!》的主題活動
2、培養(yǎng)幼兒能快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。
3、建立起幼兒能主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。
4、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。
5、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
6、樂于接受任務,主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。
7、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。
8、樂于使用學習文明禮貌用語。
(三)語言領域
1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。
2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應的應答。
3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。
6、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。
(四)科學領域
1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,并有意識地提出問題、尋求答案。
3、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。
4、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類、比較、推理。
5、了解人與自然的粗淺關系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源,關心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
(五)藝術(shù)領域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗。
2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗。
3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演。
4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品,根據(jù)一定的主題,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象;
5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。
(六)家長工作
1、十一月份進行全面的`家訪。
2、平時多和家長進行及時的交流反饋幼兒在家及在校情況。
3、通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等,向家長及時傳遞幼教信息,宣傳幼教知識,讓家長了解幼兒教育,并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議,以取得家長的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展。
秋季大班班級工作計劃范文4
美好的暑假即將過去,我和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期我們將在上學期的基礎上,揚長避短,開拓創(chuàng)新,結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況全面實施素質(zhì)教育,使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀,盡展個性風采!現(xiàn)根據(jù)我班具體情況,及本學期的工作重點擬定學期工作計劃。
一、幼兒情況分析
本學期班級幼兒共xx名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,很少出現(xiàn)以前的撒湯,撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步,明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑,在語言表達能力方面。經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述,大膽的表達。部分幼兒做事拖拉,沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識,常常需要別人提醒。
由于大班幼兒的活動能力、范圍很大,加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強,缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)、以及為升入學前班做好基礎。及時抓住生活中的隨機教育,并根據(jù)幼兒的具體情況,有針對性的制定班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。
二、班級工作核心目標
1、建立和諧、積極向上的班級氛圍;衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故的發(fā)生;
2、抓好幼兒學習、生活常規(guī),促進班中每位幼兒全面發(fā)展;
3、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣,學會正確解決角色游戲中的困難,并能學會評價自己和他人的游戲;
4、做好班級衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒身體健康;
5、積極開展家長工作,組織豐富多彩的活動,多與家長溝通幼兒一日在園情況,取得家長信任,以及充分發(fā)揮家委會的作用;
6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎;
7、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng);
8、加強幼兒語言的發(fā)展;
9、三位教師更好的配合,使班級工作得到更好的提升;
10、幼兒身體發(fā)展目標:身體發(fā)育:了解身體器官及自身生長的需要。動作發(fā)展:積極參加各種體育活動,通過模仿、練習調(diào)整自己的基本動作,使動作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,對疾病有一定的抵御能力。
三、實施具體措施
(一)教育教學工作
1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題,開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春游活動,以開拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對待每一位幼兒,全面評價他們的發(fā)展,尊重幼兒的個體差異,注重教育過程、發(fā)展過程中的差異,并且關注評價的結(jié)果的差異。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導:
(1)引導幼兒一起準備游戲的材料及場地,教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨立性。
(2)鼓勵幼兒的以物代物,創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問題,教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題,讓他們幫助解決。
(3)通過游戲講評,讓孩子充分的討論問題,分享經(jīng)驗,學會學習和創(chuàng)造。
(二)保育工作
1、嚴格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,堅持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍,為幼兒提供一個衛(wèi)生,舒適的生活環(huán)境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位,用心去觀察孩子,把安全落實到具體的環(huán)節(jié)中。
3、提高班級的三位教師的配合默契。
(三)家長工作
1、利用電話、接送等機會多與家長溝通,進一步做好上門家訪,約談工作,加強家園聯(lián)系,溝通。
2、召開家長會,進一步完善教育教學工作,繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中,與孩子一起分享成長的快樂,使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。
3、充分發(fā)揮家委會的作用。
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