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年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-11 13:36:50 工作計(jì)劃 我要投稿

年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又邁入新的階段,現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。

年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃五篇

年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為配合學(xué)校工作,完成學(xué)校給本組下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),立足校本,在工作中研究,在研究中工作,構(gòu)建智慧課堂。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二,基本情況

  本年級(jí)組共有語(yǔ)數(shù)教師6人,學(xué)生370人,共四個(gè)班,每個(gè)班都是90人以上,都屬于超級(jí)大班。常規(guī)教育、習(xí)慣培養(yǎng)、安全教育、提優(yōu)轉(zhuǎn)差提到了各班、各教師的要議事日程。教師們?nèi)蝿?wù)重,工作壓力大。從上學(xué)期的情況看,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都居富世鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校前列,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步形成。由于本學(xué)期又從鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)入了一大批學(xué)生,基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都參差不齊,要保住上學(xué)期末整個(gè)年級(jí)在全鎮(zhèn)的位次,還需付出更大的努力。

  二、目標(biāo)

  一、雙合率達(dá)100%,平均分爭(zhēng)取全鎮(zhèn)第一。

  二、爭(zhēng)取評(píng)為示范教研組。

  三、工作重點(diǎn)

  一、努力使全組教師成為一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)合作、群策群力的集體。

  二、加強(qiáng)安全教育,讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),防止安全事故的發(fā)生。

  三、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、尊敬長(zhǎng)輩等教育。

  四、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣。

  五、加強(qiáng)大班的管理力度,讓班級(jí)管理細(xì)化。

  六、做好對(duì)寄宿生和半寄宿生的管理。

  七、務(wù)實(shí)開(kāi)展教研教改活動(dòng),深化文本教研。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新方法,認(rèn)真開(kāi)展集體備課,務(wù)實(shí)課堂教學(xué)。

  八、做好‘華采杯’的準(zhǔn)備工作。

  四、具體工作安排

  九月份:

  一、報(bào)名注冊(cè)做好學(xué)生返校工作。

  三、年級(jí)組活動(dòng),四分之一教材的集體備課,研討學(xué)期研究計(jì)劃,擬定學(xué)科、年級(jí)組工作計(jì)劃,

  四、電子備課的分工,課件制作的任務(wù)分配

  五、做好寄宿、半寄宿生的管理安排,開(kāi)好寄宿、半寄宿生會(huì)

  六、做好教室、辦公室布置。

  十月份:

  一、第二屆讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng)

  二、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案,分班召開(kāi)后進(jìn)生會(huì)。

  三、各班組織訓(xùn)練春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  四、年級(jí)組教研活動(dòng),準(zhǔn)備好教師的獻(xiàn)課活動(dòng),四分之一的教材備課。

  五、認(rèn)真探討“如何面對(duì)大班額管理”“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”

  十一月份:

  一、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析會(huì)。

  二、做好第七屆“華采杯”賽課活動(dòng)準(zhǔn)備。積極參加評(píng)課比賽。

  三、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、教師聯(lián)系會(huì)、優(yōu)生會(huì)、后進(jìn)生會(huì),進(jìn)一步做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

  四、年級(jí)組活動(dòng):期中質(zhì)量分析、四分之一教材的集體備課。

  十二月份:

  一、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比展覽。

  二、學(xué)科素質(zhì)教育競(jìng)賽活動(dòng)。

  三、教研組活動(dòng),四分之一的教材備課。研討落實(shí)提優(yōu)轉(zhuǎn)差。

  一、二月份:

  一、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)

  二、學(xué)生學(xué)期操行評(píng)定

  三、元旦慶;顒(dòng)

  四、研究專(zhuān)題撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章

  五、上交各種資料表冊(cè)總結(jié)等

年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 篇2

  七年級(jí)組共有15位老師組成(其中四位班主任),本學(xué)期我們年級(jí)組將在教務(wù)處的理下,根據(jù)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求配合教務(wù)處抓好各方面工作,認(rèn)真全面貫徹“教學(xué)管理年”的精神。提高教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  現(xiàn)狀:七年級(jí)學(xué)生近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活可以說(shuō)不容樂(lè)觀(guān)。如果不及時(shí)的管理好,將會(huì)對(duì)以后的教學(xué)教育工作留下很大的隱患。俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的狀況結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法:

  一、常規(guī)監(jiān)督:主要是指在校所有課余的時(shí)間

  1、學(xué)生自管:由班級(jí)抽出得力的班干部組成,每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督,并作適當(dāng)?shù)挠涊d。對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。

  2、師生共管:早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個(gè)時(shí)間段到盡量多的到班級(jí)里進(jìn)行巡視。

  3、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育:

 。1)開(kāi)展一次常規(guī)行為規(guī)范知識(shí)的班會(huì)。

 。2)開(kāi)展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會(huì)——由各班自行組織。

 。3)開(kāi)展長(zhǎng)效性的安全教育活動(dòng)。組織班干部經(jīng)常性地對(duì)自行車(chē)的剎車(chē)及鈴進(jìn)行檢查。

  二、紀(jì)律監(jiān)督:

  1、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率,也是班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵。

  要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律。

  2、對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案。班主任配合任課教師應(yīng)及時(shí)地解決,盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對(duì)于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨(dú)的文化和思想教育。

  3、對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生,建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制。

  三、建立班級(jí)學(xué)生互助制度

  由于這屆學(xué)生兩極分化較大,單純憑教師精力上投入較大,因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績(jī)。

  四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督:

  1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長(zhǎng)的職責(zé)管理好班級(jí)及包干區(qū)的衛(wèi)生。對(duì)亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止,并做好記錄。

  2、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。

  這一屆學(xué)生目前來(lái)看,問(wèn)題存在不少,工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級(jí)教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂(lè)于奉獻(xiàn),我相信經(jīng)過(guò)大家的努力,我們一定能夠度過(guò)現(xiàn)在這個(gè)難關(guān)的。

年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校各種規(guī)章制度重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,緊緊抓住“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”這一指導(dǎo)思想為核心,以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合學(xué)校、政教處、教務(wù)處各部門(mén),抓好年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)工作,不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),樹(shù)立八年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)中的良好形象。

  二、工作目標(biāo)

  1、積極做好“兩基”工作。

  全組老師要密切配合,在做好學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好的前提下,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),積極參加教研教改活動(dòng),努力提高自己的教學(xué)水平。

  2、狠抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度,衛(wèi)生管理實(shí)行“三級(jí)管理制”,下組領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生督查員層層抓,逐層落實(shí),狠抓學(xué)生吃零食、亂丟雜物等不良行為。

  3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

  教師要提高思想覺(jué)悟以“決戰(zhàn)課堂,新教材大練兵”為核心,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私奉貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,樹(shù)立“真誠(chéng)合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  三、工作方法與措施

  1、德育工作

  全組教師必須樹(shù)立先育人后教書(shū)的思想,重視和加強(qiáng)德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。

  (1)利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育、安全教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”,“年級(jí)光榮我光榮”,“學(xué)校興旺我自豪”,人人為班級(jí),為年級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光的集體主義教育。

  (2)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。不放過(guò)細(xì)小事情,大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步”的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。爭(zhēng)當(dāng)“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級(jí)”。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、課間操、升旗儀式、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

 。3)時(shí)刻不忘“安全第一”,努力抓好安全工作,依照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育工作,努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。積極與家長(zhǎng)聯(lián)系配合共抓共管,確保學(xué)生的人生安全。

 。4)抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)年級(jí)管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系及時(shí)反饋學(xué)生在校的情況,促使班主任、任課老師與家長(zhǎng)多溝通,與家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。

 。5)加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者,是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動(dòng)之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。

  (6)搞好班級(jí)文化建設(shè),班級(jí)黑板報(bào)、要按期完成,要保證質(zhì)量。每班要有自己班的班訓(xùn),并張貼于教室恰當(dāng)?shù)牡胤,要有一個(gè)圖書(shū)角,使班級(jí)文化氣息濃厚,給學(xué)生以薰陶與教育。

 。7)提高班會(huì)的質(zhì)量,班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課,并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。每次的班會(huì)要做好記錄。

  2、教學(xué)工作

  (1)著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理;教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí),整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)要按教研組的規(guī)定去完成,語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量,其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量,可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè),課前精心備課,課堂教學(xué)做到精講巧練。課后加強(qiáng)輔導(dǎo),真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各科任教師都有有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

 。2)重視培優(yōu)補(bǔ)差工作;各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),利用自習(xí)課分層輔導(dǎo),補(bǔ)差工作要求教師要思想重視,情感投入,分類(lèi)評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì),確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。多留心中等生的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。

  (3)班主任與科任教師要多關(guān)心貧困生,只要學(xué)生有困難主動(dòng)給予幫助,還要多關(guān)心住校生的生活,要能?chē)u寒問(wèn)暖,讓他們能安心學(xué)習(xí),讓他們覺(jué)得在學(xué)校就像是在家一樣的溫暖,更讓他們覺(jué)得老師就是他們的親人,確保學(xué)生不流失。

 。4)語(yǔ)、數(shù)、英仍然是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn),今年是教學(xué)質(zhì)量年,所以教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。各學(xué)科教師都要意識(shí)到任務(wù)的艱巨,努力提高自己所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,為期末能考出優(yōu)異的成績(jī)而擬定教學(xué)計(jì)劃,要緊鑼密鼓地去抓好教學(xué),更為本組的教學(xué)在質(zhì)量上能有個(gè)新的飛躍、新的突破而努力!也更是為了在一年后的中考中多出人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

 。5)本組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神、學(xué)校工作計(jì)劃、教務(wù)計(jì)劃,積極參加國(guó)家、省、市開(kāi)展的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種教研教改活動(dòng),認(rèn)真上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課,努力提高教育教學(xué)水平,在教學(xué)中要形成你追我趕的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)局面。

 。6)加強(qiáng)集體備課,由備課組長(zhǎng)定出每周備課內(nèi)容及各時(shí)間段,對(duì)學(xué)生存在的共同問(wèn)題進(jìn)行探討。

  總之,本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),質(zhì)量是學(xué)校的生存所在,每位教師務(wù)必保持清醒頭腦,唯有努力、唯有拼搏,才能有所作為。

年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 篇4

  一、年級(jí)現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面):

  經(jīng)過(guò)七年級(jí)全體教師尤其是12位班主任的努力,七年級(jí)整體發(fā)展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時(shí)間幫助學(xué)生順利地度過(guò)了第二次斷乳,適應(yīng)了新學(xué)校、新學(xué)習(xí);我們用飽滿(mǎn)的工作熱情投入每一天的工作,無(wú)論教育還是教學(xué)都開(kāi)展的井然有序并有所成效。從開(kāi)學(xué)至今,我們多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

  新的一年又開(kāi)始了,反思過(guò)去,我們確實(shí)取得了一些成績(jī),但我們更要遙想未來(lái),站得更高,看得更遠(yuǎn),走的更扎實(shí)。根據(jù)一學(xué)期以來(lái)的觀(guān)察以及與班主任們的交流和探討,我認(rèn)為我們七年級(jí)還存在以下一些問(wèn)題。

  1、學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍還不濃,缺乏一種你追我趕的.良性競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴(kuò)張之勢(shì)。如果在這一學(xué)期不能制止不良現(xiàn)象,發(fā)展下去后果是相當(dāng)可怕的。

  2、班干部隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)滯后。老北郊都有這樣一個(gè)體驗(yàn):班干部難選。以前是可供候選的人太多了,大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)一大串,不知選誰(shuí)好,有些中隊(duì)長(zhǎng)甚至由于落選可能還有情緒,班主任要做安撫工作。而現(xiàn)在班干部難選,是一個(gè)班級(jí)中找不出幾個(gè)像樣的成熟的班干部。在這種情況下,我們選出的班干部本身可能之前并沒(méi)有班干部經(jīng)驗(yàn)或班干部經(jīng)驗(yàn)匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持,另一方面學(xué)生干部可能由于工作的問(wèn)題影響在班級(jí)中的人際關(guān)系,影響情緒甚至學(xué)習(xí)。

  3、文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過(guò)硬,沒(méi)有很好的內(nèi)化,有反復(fù)性。要抓住開(kāi)學(xué)八好評(píng)比的契機(jī),加強(qiáng)常規(guī)的強(qiáng)化與考核。

  4、個(gè)別班主任和任課教師的教育方式還比較急躁和粗糙。

  5、班主任教育工作的敏感度和實(shí)效性有待進(jìn)一步優(yōu)化。

  6、對(duì)新教師的關(guān)注度不夠。新教師的成長(zhǎng)完全是在學(xué)校培訓(xùn)、備課組同事的幫助下發(fā)展的,年級(jí)組這一層面的幫助和考核幾乎空白。

  7、對(duì)作業(yè)量的檢查沒(méi)有制度化為常規(guī)。

  二、本學(xué)期年級(jí)目標(biāo)(隊(duì)伍建設(shè)、常規(guī)管理、特色發(fā)展等):

  隊(duì)伍建設(shè)方面:

  本學(xué)期要加強(qiáng)三方面隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)2、加快青年教師成長(zhǎng)的步伐3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

  常規(guī)管理方面:

  從班級(jí)衛(wèi)生為抓手,以開(kāi)學(xué)八好為契機(jī),加強(qiáng)衛(wèi)生常規(guī)的管理。通過(guò)環(huán)境的凈化來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  借開(kāi)學(xué)八好的東風(fēng),進(jìn)行年級(jí)常規(guī)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),

  通過(guò)每周的作業(yè)量登記,控制各學(xué)科作業(yè)量,減負(fù)增效

  特色發(fā)展方面:

  常規(guī)過(guò)硬、減負(fù)增效

  三、主要措施:

  抓好常規(guī)的策略:

  1、借開(kāi)學(xué)八好評(píng)比的東風(fēng),在年級(jí)開(kāi)展常規(guī)標(biāo)兵評(píng)比,將2周評(píng)比順延到一個(gè)月,選出七年級(jí)常規(guī)標(biāo)兵,制作宣傳展板,樹(shù)立榜樣。常規(guī)標(biāo)兵在班內(nèi)設(shè)立常規(guī)示范監(jiān)督崗,監(jiān)督班內(nèi)常規(guī)管理。

  2、對(duì)班級(jí)每月一個(gè)常規(guī)重點(diǎn)考核。2月主要考核環(huán)境衛(wèi)生,3月主要考核文明禮儀,4月主要考核學(xué)習(xí)氛圍,5月考核活動(dòng)參與,6月考核優(yōu)秀班干部。

  抓好隊(duì)伍建設(shè)策略:

  一、班主任隊(duì)伍:(主題詞:學(xué)習(xí)、合作)

  1、利用周會(huì),班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流

  2、每周一2位班主任將自己的班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行交流,周會(huì)時(shí)集體討論

  3、每月6位班主任召開(kāi)公開(kāi)主題班會(huì),大家互相學(xué)習(xí)

  4、每月一篇案例反思

  二、班干部隊(duì)伍建設(shè)

  1、優(yōu)秀班主任進(jìn)行講座式培訓(xùn)

  2、文明班級(jí)班干部經(jīng)驗(yàn)交流

  3、班干部活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比

  三、青年教師隊(duì)伍建設(shè)

  1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的聽(tīng)評(píng)課,每月聽(tīng)青年教師各1課。

  2、加強(qiáng)對(duì)各備課組集體備課的考查

  3、督促青年教師隨堂聽(tīng)課,評(píng)課,寫(xiě)反思

  4、指導(dǎo)青年教師互相合作學(xué)習(xí)

年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃 篇5

  現(xiàn)狀:七年級(jí)學(xué)生近兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活可以說(shuō)不容樂(lè)觀(guān)。如果不及時(shí)的管理好,將會(huì)對(duì)以后的教學(xué)教育工作留下很大的隱患。俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的狀況結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法:

  一、常規(guī)監(jiān)督:主要是指在校所有課余的時(shí)間(包括早自修前、課間、以及中午督班前)

  1、學(xué)生自管:由班級(jí)抽出得力的班干部組成,每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督,并作適當(dāng)?shù)挠涊d。對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。同時(shí)一周由班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)一次交年級(jí)組長(zhǎng)備案。

  2、師生共管:早自修前和中午督班前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個(gè)時(shí)間段到盡量多的到班級(jí)里進(jìn)行巡視。

  3、進(jìn)行常規(guī)行為規(guī)范的教育:

  1)、開(kāi)展一次常規(guī)行為規(guī)范知識(shí)的競(jìng)賽——由年級(jí)組統(tǒng)一安排。

  2)、開(kāi)展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會(huì)——由各班自行組織。

  3)、開(kāi)展長(zhǎng)效性的安全教育活動(dòng)。組織班干部經(jīng)常性地對(duì)自行車(chē)的剎車(chē)及鈴進(jìn)行檢查。及時(shí)讓班干部匯報(bào)是否有騎電瓶車(chē)上學(xué),并作好登記工作后教年級(jí)組長(zhǎng)。

  二、紀(jì)律監(jiān)督:

  1、課堂紀(jì)律直接關(guān)系到課堂的效率,也是班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)提高的關(guān)鍵。

  要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀(jì)律。

  2、對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)建立檔案。班主任配合任課教師應(yīng)及時(shí)地解決,盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對(duì)于嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨(dú)的文化和思想教育。

  3、對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律屢教不改的學(xué)生,建議進(jìn)行教師督導(dǎo)制。

  4、建立每班借讀生的學(xué)習(xí)、思想記載表。有助于了解外來(lái)學(xué)生的思想動(dòng)向。

  三、建立班級(jí)學(xué)生互助組制度。 由于這屆學(xué)生兩極分化較大,單靠教師精力上投入較大,

  因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績(jī)。

  四、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督:

  1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長(zhǎng)的職責(zé)管理好班級(jí)及包干區(qū)的衛(wèi)生。對(duì)亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止,并做好記錄。

  2、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。

  這一屆學(xué)生目前來(lái)看,問(wèn)題存在不少,工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級(jí)教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂(lè)于奉獻(xiàn),我相信經(jīng)過(guò)大家的努力,我們一定能夠度過(guò)現(xiàn)在這個(gè)難關(guān)的。

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