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實(shí)習(xí)生的學(xué)期工作計(jì)劃

時間:2022-08-24 19:41:24 工作計(jì)劃 我要投稿

實(shí)習(xí)生的學(xué)期工作計(jì)劃

  時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的實(shí)習(xí)生的學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)習(xí)生的學(xué)期工作計(jì)劃

實(shí)習(xí)生的學(xué)期工作計(jì)劃1

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、使自己增加感性認(rèn)識,在實(shí)踐中驗(yàn)證,鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,進(jìn)一步熟練專業(yè)技能,通過知識的運(yùn)用,加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。

  2、加強(qiáng)對家用紡織品的了解、認(rèn)識,并在此基礎(chǔ)上,將學(xué)到的知識與實(shí)際相結(jié)合,靈活運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力。

  3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài),鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。

  4、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)組織紀(jì)律性和自覺性,使自己在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

  5、加強(qiáng)自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng),挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會的潛質(zhì),為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目:

  家紡款式設(shè)計(jì)

  家用紡織品配套設(shè)計(jì)

  家用紡織品圖案設(shè)計(jì)

  布藝設(shè)計(jì)

  陳列

  實(shí)習(xí)內(nèi)容大體分如下幾個方面:

  1、市場調(diào)查,了解家紡的流行趨勢

  2、了解繪制家紡畫的流程

  3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力

  4、鍛煉組織紀(jì)律性和自覺性,在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉,在吃苦耐勞、嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容具體安排

  5、實(shí)習(xí)的具體安排

  ( )根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計(jì)),帶上自己的設(shè)計(jì)作品。

  (2)準(zhǔn)備好實(shí)習(xí)的資料、簡歷等。

  三、實(shí)習(xí)要求

  學(xué)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)做到:

  1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計(jì)PS、CorelDRAW軟件設(shè)計(jì))

  2、了解家紡市場的流行趨勢

  3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)

  4、實(shí)習(xí)結(jié)束后,要交出實(shí)習(xí)作品給學(xué)校老師,并且堅(jiān)持每天一篇實(shí)習(xí)日志,每周一篇實(shí)習(xí)總結(jié),實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)成果。

  四、實(shí)習(xí)單位

  地址:浙江溫州XXX童裝公司

  至此,以上是我的實(shí)習(xí)計(jì)劃,今年2月份,能夠在一個好的服裝公司實(shí)習(xí),鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會閱歷,為將來真正走上社會打好基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)生的學(xué)期工作計(jì)劃2

  一、實(shí)習(xí)目的和要求

  通過8周的畢業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的能力。

  要求通過畢業(yè)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感,提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時間安排

  (一)實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  1、全面見習(xí)幼兒園保教工作,熟悉幼兒園與班級基本情況,了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài),并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

  2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃,并予以實(shí)施。

  3、全面實(shí)習(xí)保教工作,做到“四獨(dú)立”:即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動以及獨(dú)立進(jìn)行評析。

  4、了解家長的育兒觀念,并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。

  5、參與組織幼兒園的慶!爸星铩、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。

  6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。

  (二)時間安排:(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)

  1、起始階段:第 周(9、7 ~9、 )

  ( 1)了解幼兒園及班級保教計(jì)劃,全面了解保育和教育工作;

  (2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn),協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。

  (3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。

  (4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上,協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。

  2、初步全面實(shí)習(xí)階段:第2、3周(9、 4~9、25)

  ( )在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動,每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動,獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。

  (2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。

  (3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn),并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;

  (4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶;顒。

  3、全面實(shí)習(xí)過渡階段:第4、5周(9、28 ~ 0、9,國慶假8天)

  ( )參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶;顒;

  (2)在老師指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動,并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;

  (3)獨(dú)立做活動記錄和個案觀察記錄,并參與活動評析;

  (4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

  4、深入全面實(shí)習(xí)階段:第6、7周( 0、 2~ 0、23)

  ( )在老師指導(dǎo)下,由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個班級活動環(huán)節(jié),逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動,并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;

  (2)參與觀摩和教研活動,并參與評析;

  (3)根據(jù)觀察記錄,能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通;

  (4)深入了解園所特色,了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。

  (5)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計(jì)并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。

  5、實(shí)習(xí)總結(jié)階段:第8周( 0、26~ 0、30)

  ( )根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計(jì)并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。

  (2)在幼兒園老師指導(dǎo)下,制定一份班級一日活動計(jì)劃;參與一日活動計(jì)劃的實(shí)施全程,并做一日活動設(shè)計(jì)的反思。

  (3)完成實(shí)習(xí)作業(yè),進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),召開評議會、告別會。

  (4)結(jié)清帳目,歸還物品,于周五下午離園。

  三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)

  本次8周教育實(shí)習(xí),以實(shí)習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶,聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下:

  1、實(shí)習(xí)生:

  ( 1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí),每園確定一名實(shí)習(xí)組長,2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個班級,跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);

  (2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況,教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址:

  (3)在實(shí)習(xí)期間,每周主動和指導(dǎo)老師溝通,特別是在自己有帶教活動的前一周,聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師,使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。

  2、幼兒園:

  ( 1)幼兒園在了解整體實(shí)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己園所情況,為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,有計(jì)劃、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo),為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實(shí)習(xí),或者各年級體驗(yàn)性實(shí)習(xí),也可以兩者兼顧;

  (2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時,盡量做到具體示范,具體講解,具體觀察,具體評析,將宏觀計(jì)劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實(shí)習(xí)生,讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”,更“知其所以然”。

  3、學(xué)前系:

  ( )系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的.網(wǎng)絡(luò)交流平臺,隨時了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度,做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是:、、、、

  (2)系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,并隨時為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通,實(shí)現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

  四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜

  1,實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來后的第二周,即第 0周周三下午,先分場總結(jié),再全班總結(jié)。

  2,各幼兒園實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

  3,自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組,由組長統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。

  五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

  1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式:觀察記錄、聽課記錄(> 0節(jié))、帶教反思(>8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實(shí)踐博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。

  2、獨(dú)立制定4份具體活動計(jì)劃, 份半日活動計(jì)劃,和 份一日活動計(jì)劃,并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,實(shí)施計(jì)劃并記錄一段自己組織開展活動的實(shí)況錄像,參與評議;

  3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份, 500~3000字,內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。

  六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定,明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的,端正態(tài)度,切實(shí)做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

  2、服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),接受雙方教師的指導(dǎo)。對實(shí)習(xí)工作如有意見和建議,應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。

  3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間,必須每天按時到校,不遲到、不早退。因故不能到校,應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。

  4、要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前,必須先寫好教案,進(jìn)行試講,并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法,了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn),實(shí)際感受教書育人氛圍。

  5、必須以身作則,嚴(yán)格要求自己,成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,堅(jiān)決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。

  6、愛護(hù)公物,節(jié)約水電,搞好衛(wèi)生,保持住房和辦公室的整潔,在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,如有丟失損壞,必須照價賠償。

  7、實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助,使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

  七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法:

  1、教育實(shí)習(xí)成績評定采用優(yōu)(90- 00分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。

  2、教育實(shí)習(xí)成績評定包括四個方面:實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和教師儀表?己说囊笫牵

  ( 1)實(shí)習(xí)態(tài)度(占 5%)

  實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義,積極主動地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),尊重指導(dǎo)教師,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì),造成惡劣影響者,實(shí)習(xí)成績作不及格處理。

  (2)保教工作(占70%)

  包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材,按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案,進(jìn)行試講,并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中,目的明確,重點(diǎn)突出,內(nèi)容科學(xué),啟發(fā)性強(qiáng),能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,開展教與學(xué)的雙邊活動,教學(xué)組織嚴(yán)密,秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,語言簡潔、流暢、生動,文字規(guī)范、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課,參加評議。

  每個實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際,必須做到聽講不少于xx節(jié),教案不少于6份,上課不少于8節(jié)。

  (3)團(tuán)隊(duì)合作( 0%)

  實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求,制定具體明確、切實(shí)可行的班主任;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點(diǎn)、興趣愛好、思想情況以及班級特點(diǎn);能積極主動配合班主任處理日常事務(wù),進(jìn)行個別教育和家訪工作,組織輔導(dǎo)主題班會、團(tuán)隊(duì)活動、興趣小組等集體活動;能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,同學(xué)生關(guān)系融洽。

  (4)教師儀表(占5%)

  指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌,穿戴整潔,樸素大方,在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

  3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時,可以進(jìn)行教育調(diào)查。對取得顯著成績者,要給予表揚(yáng)。

  4、教育實(shí)習(xí)結(jié)束時,每個實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié),作為評定成績的參考。

  5、教育實(shí)習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分,并把材料由園方密封,交由實(shí)習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

  6、教學(xué)實(shí)習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。

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