期末工作計(jì)劃錦集九篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的期末工作計(jì)劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期末工作計(jì)劃 篇1
年近臘月,又到期末,家務(wù)事,過年事,學(xué)校事糾結(jié)在一起,我們比較忙碌,卻不能傻了手腳,還是要做好自己的工作,做到有條不紊,盡心盡職,圓滿完成自己的工作,學(xué)校的工作就圓滿了。下面就學(xué)校的安排做個(gè)強(qiáng)調(diào),望互相轉(zhuǎn)告和提醒。
一、下周一、二,九年級(jí)統(tǒng)考,七年級(jí)上課,八年級(jí)放假(星期三來校照常上課)。在這期間,七年級(jí)和九年級(jí)早上7::50進(jìn)考區(qū)入考場(chǎng)考試和按時(shí)上課;周一下午考后放學(xué),住校生晚上6:00進(jìn)宿舍,生活老師按時(shí)值班,周二下午考后照常上課。
二、各年級(jí)星期三到星期五上午照常上課,分析試卷講解試卷,上好新課,布置好假期作業(yè),把假期作業(yè)具體寫出來交給班主任,班主任在放寒假時(shí)把假期各科作業(yè)統(tǒng)一起來通過各種新式告知家長(zhǎng)。
三、星期五下午各班主任總結(jié)本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作,組織好家長(zhǎng)會(huì),評(píng)模范發(fā)榮譽(yù)證,填家長(zhǎng)通知書,交回學(xué)生鑒定表,布置學(xué)生打掃教室衛(wèi)生,關(guān)好門窗,安全順利離校放寒假,填家長(zhǎng)通知書時(shí)注意放假時(shí)間從2月9日------3月6日,正月十七上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課。
四、九年級(jí)統(tǒng)考抽調(diào)的監(jiān)考教師1月30日(星期五)下午3;00二樓會(huì)議室開會(huì),抽調(diào)閱卷老師2月4日(星期三)下午3:00二樓會(huì)議室開會(huì)。具體安排監(jiān)考和閱卷工作。在閱卷那天,班主任負(fù)責(zé)看管學(xué)生上課,相關(guān)教師布置好上課任務(wù)。
五、九年級(jí)的統(tǒng)考成績(jī)2月6日才能出來,7日才能領(lǐng)回試卷,到時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)告各班的。在填寫家長(zhǎng)通知書時(shí)可以填寫本學(xué)期的期中考試成績(jī)和最近一次月考成績(jī),至于期末考試成績(jī)估計(jì)隨后才能通知到學(xué)生。
六、2月5日下午4:30全體教師到階梯教室開會(huì)放假。
七、如有疑問,可到教導(dǎo)處問詢。
期末工作計(jì)劃 篇2
一、識(shí)字寫字
1.正確認(rèn)讀本冊(cè)中374個(gè)生字,默寫生字248個(gè)
2.能按筆順正確書寫。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。
二、閱讀
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定課文(見后面復(fù)習(xí)要點(diǎn));能復(fù)述課文;會(huì)分角色朗讀課文。
2.聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語(yǔ)的意思。
3.能憑借語(yǔ)言文字理解閱讀內(nèi)容,想象文本所描繪的情境,知道閱讀內(nèi)容的大意。
三、習(xí)作
1.學(xué)會(huì)把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白,做到文通句順。
2.能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.能用課文中出現(xiàn)的構(gòu)段方式來寫作。
。ㄈ纾簢@中心句寫一段通順的話;在對(duì)話片斷描寫中提示語(yǔ)運(yùn)用要貼切……)
4.能編寫有教育意義的童話故事。
四、口語(yǔ)交際
1.認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)空。能講述課文所寫的故事。
2.能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
3.能就所聽所讀的內(nèi)容用普通話回答問題,做到語(yǔ)句完整,意思連貫。
4.愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。
5.在日常的交際中能活用所積累的成語(yǔ)。
五、復(fù)習(xí)課時(shí)安排
復(fù)習(xí)時(shí)間為6月11日到6月23日,24日期末考試。
六、各單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)
第一單元
1.各篇課文及練習(xí)中的生字詞、古詩(shī)兩首《絕句》、《望廬山瀑布》。
2.背誦《長(zhǎng)城與運(yùn)河》、《美麗的南沙群島》的第二、三段、《廬山的云霧》及練習(xí)中《夏日田園雜興》。
3.掌握中國(guó)各省、市、自治區(qū)的簡(jiǎn)稱。
第二單元
1.課文及練習(xí)中的生字詞。
2.根據(jù)上下文確定字詞的意思。
3.背誦《雪兒》第四、五自然段及練習(xí)中《清明》。
4.會(huì)用上表示色彩的詞兒把句子、片段寫美。
第三單元
1.課文及練習(xí)中的生字詞。
2.能用“熱火朝天”、“盡心盡力”造句。
3.引導(dǎo)學(xué)生用完整、通順地話回答問題。
4.背誦《塞下曲》、《少年王勃》第三、四自然段。
第四單元
1.課文及練習(xí)中的生字詞。
2.在說話及譴詞造句時(shí)能適當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)氣詞“嘿、哎、咦……”表達(dá)句意的情趣。
3.背誦《荷花》及《古詩(shī)兩首》《滁州西澗》。
4.學(xué)會(huì)通過查字典理解詞語(yǔ)的意思。
5.會(huì)有禮貌的約請(qǐng)別人。
第五單元
1.課文及練習(xí)中的生字詞。
2.能用“喜出望外”、“究竟”“漸漸地”“談笑風(fēng)生”造句。
3.能寫比較生動(dòng)的比喻句。
第六單元(科學(xué)小品文單元)
1.各篇課文及練習(xí)中的生字詞。
2.通過朗讀能體會(huì)人物的心情變化。
3.能掌握引號(hào)的幾種用法。
4.能寫環(huán)保宣傳語(yǔ)。
第七單元
1.各篇課文及練習(xí)中的生字詞
2.背誦課文《槐鄉(xiāng)五月》。
第八單元
1.課文及練習(xí)中的生字詞。
2.積累一定量的寓言故事。(練習(xí)中“讀讀背背”的成語(yǔ)故事)
3.會(huì)編寫有一定教育意義的童話故事。
期末工作計(jì)劃 篇3
期末復(fù)習(xí)工作即將開始,為了進(jìn)一步提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量和實(shí)效性,本著對(duì)學(xué)生全面發(fā)展,努力提高學(xué)生素質(zhì)的原則,特制訂本次復(fù)習(xí)相關(guān)安排及要求:
1、制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
要求各科教師深入鉆研教材,回覽學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,分析學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀,認(rèn)真制定好各科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,調(diào)研復(fù)習(xí)課堂,針對(duì)課堂上發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)給與指導(dǎo)。
3、抽查復(fù)習(xí)效果。學(xué)校對(duì)個(gè)別年級(jí)科目進(jìn)行抽查,了解學(xué)生復(fù)習(xí)的情況,力爭(zhēng)全體學(xué)生均衡發(fā)展。
4、各班主任在班會(huì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員,指導(dǎo)學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)。
5、要求教師上好復(fù)習(xí)課。
復(fù)習(xí)課不能都上成練習(xí)課、評(píng)講課,防止兩個(gè)傾向:
、俳處熤v過多,一個(gè)問題反復(fù)強(qiáng)化,從應(yīng)試角度出發(fā)。
②教師整節(jié)課做提綱,然后對(duì)結(jié)果,最后評(píng)講一下。不要冷飯重抄,要抓住知識(shí)點(diǎn),設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的興趣,盡量避免枯燥無味的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)前教師要站在“科學(xué)”與“高效”的基點(diǎn)上,要根據(jù)本班學(xué)生一學(xué)期來存在的主要的問題進(jìn)行設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)課教學(xué)要求:
①認(rèn)知目標(biāo)明確,復(fù)習(xí)針對(duì)性強(qiáng)。
、谥攸c(diǎn)突出、容量適中、節(jié)奏恰當(dāng)。
、弁怀鰧W(xué)生主體,指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。
、苤笇(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)舉一反三,延伸拓展(交叉滲透綜合)
、葜v練結(jié)合、解疑釋難
6、要講究復(fù)習(xí)方法,避免重復(fù)繁瑣的抄寫,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);注意勞逸結(jié)合,不要盲目布置作業(yè),注意作業(yè)量,練習(xí)以能做多少,能批改多少就布置多少為原則,不要貪多。不要做大量機(jī)械重復(fù)的練習(xí),要求學(xué)生做到會(huì)寫就行。不打疲勞戰(zhàn),要提高效率。
7、對(duì)不同的學(xué)生作業(yè)量和難度要求要有所不同。側(cè)重點(diǎn)要不同,基礎(chǔ)差的學(xué)生做好基本題,要保底,基礎(chǔ)好的學(xué)生多做提高題、綜合題。
8、復(fù)習(xí)中要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,作業(yè)練習(xí)要及時(shí)批改,課后個(gè)別輔導(dǎo),多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),要嚴(yán)愛結(jié)合,要體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)造條件、機(jī)會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)成功,增強(qiáng)學(xué)生自信心。
9、復(fù)習(xí)中堅(jiān)決不能體罰和變相體罰學(xué)生,對(duì)學(xué)生存在的問題,要耐心指導(dǎo)。
各科教師要科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
期末工作計(jì)劃 篇4
本班學(xué)生情況分析本班學(xué)生共有55人,男30人,女25人。大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),能積極地投入到學(xué)習(xí)中,上課能專心聽講,認(rèn)真思考問題,積極主動(dòng)地發(fā)言,提出不同的看法,絕大多數(shù)孩子能按時(shí)完成作業(yè)。但是善于動(dòng)腦的學(xué)生不多,所以尖子生較少。個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)很差,不論是基礎(chǔ)知識(shí),還是計(jì)算能力和解決實(shí)際問題的能力,輔導(dǎo)起來有很大難度,因此我們要依靠科學(xué)的態(tài)度和方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性,突出尖子生,重視學(xué)困生,提高中等生。
復(fù)習(xí)內(nèi)容本冊(cè)復(fù)習(xí)內(nèi)容分為三大板快:
一、數(shù)與運(yùn)算。
整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及四則混合運(yùn)算。每種運(yùn)算的意義及其運(yùn)算法則。
二、空間與圖形。
了解幾何體和平面圖形的基本特征,掌握周長(zhǎng)、面積、體積的`含義,理解公式的推導(dǎo)過程,會(huì)解決與周長(zhǎng)、面積、體積有關(guān)的實(shí)際問題。發(fā)展學(xué)生測(cè)量、識(shí)圖、作圖等技能。
三、統(tǒng)計(jì)與概率。
經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù))的過程,進(jìn)一步掌握收集、整理(統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表)、描述數(shù)據(jù)的方法,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、平均數(shù)回答一些簡(jiǎn)單的問題,作出簡(jiǎn)單的判斷與預(yù)測(cè)。
復(fù)習(xí)目的小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是對(duì)學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,使學(xué)生對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,溝通知識(shí)間的聯(lián)系,完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu),提高知識(shí)的掌握水平。復(fù)習(xí)時(shí)要密切聯(lián)系教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,面向全體學(xué)生尊重個(gè)體差異,以全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為宗旨。通過引導(dǎo)學(xué)生自我反思,合作交流,使獲得的知識(shí)更加條理系統(tǒng),使知識(shí)技能結(jié)構(gòu)化,提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生主梳理知識(shí)的習(xí)慣,在興趣、情感、態(tài)度方面得到充分發(fā)展,全面達(dá)到小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)。
期末工作計(jì)劃 篇5
各教學(xué)單位:
根據(jù)學(xué)校20xx年度教學(xué)工作計(jì)劃安排,20xx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試即將開始,為做好本期考試工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、考試時(shí)間
1、集中考試時(shí)間
集中考試時(shí)間為第19周(20xx年1月11—1月xx日)。第9周結(jié)束教學(xué)的課程,考試時(shí)間為第10周(20xx年11月9日—11月13日),其具體要求參照?qǐng)?zhí)行上學(xué)期的期末考試要求。
如果因?qū)W生人數(shù)多,在規(guī)定時(shí)間無法安排的,可以提出申請(qǐng)?zhí)崆鞍才艑I(yè)課考試。
2、分散考試時(shí)間
分散考試一般安排在分散考試課程教學(xué)結(jié)束當(dāng)周最后一次上課時(shí)間隨堂進(jìn)行。
需安排統(tǒng)一時(shí)間考核的分散考試課程,由開課單位提出申請(qǐng),教務(wù)處協(xié)調(diào)解決考場(chǎng)安排問題。
二、課程考核組織形式與考核方式
1、課程考核組織形式
。1)課程考核組織形式分為集中組織和分散組織兩種,其中,集中考核課程一般為4門左右。
。2)通識(shí)教育課考核組織形式由教務(wù)處與開課單位協(xié)商確定。學(xué)科基礎(chǔ)課考核組織形式由開課單位教學(xué)副院長(zhǎng)(副主任)與教學(xué)班多數(shù)學(xué)生所在院系協(xié)商確定,意見不一致時(shí)由開課單位教學(xué)副院長(zhǎng)(副主任)決定。專業(yè)課考核組織形式由開課單位教學(xué)副院長(zhǎng)(副主任)確定。
。3)課程考核組織形式一般在課程結(jié)束前適當(dāng)時(shí)間采用隨機(jī)方式確定,不能將選修課固化為分散考核組織形式。
。4)課程名稱及其代碼相同的課程應(yīng)采用同一考核組織形式。
2、課程考核方式
(1)考核方式包括閉卷考試、開卷考試、口試、面試(或答辯)、操作、討論、論文、設(shè)計(jì)等,可以根據(jù)課程特點(diǎn)和要求選擇單一考核方式,也可選擇多種方式結(jié)合的考核方式。課程具體考核方式由課程負(fù)責(zé)人確定,無課程負(fù)責(zé)人的由開課單位教學(xué)副院長(zhǎng)(副主任)確定。
。2)課程名稱及其代碼相同的課程應(yīng)采用相同考核方式,同一教學(xué)班的同一門課程必須統(tǒng)一考核方式。進(jìn)行課程教學(xué)范式改革或考試改革的教學(xué)班,可以申請(qǐng)采用不同于其他班級(jí)的考核方式。
。3)無論是集中考核還是分散考核,不采用命題出卷方式(閉卷或開卷)考試的,應(yīng)制定詳細(xì)的考試方案。
3、考核組織形式與考核方式確認(rèn)
(1)考核組織形式與考核方式確定后,由開課單位在教務(wù)管理系統(tǒng)(考試管理—考試方式)進(jìn)行確認(rèn),并填報(bào)《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)課程考核方式確認(rèn)表》,20xx年11月30日前報(bào)教務(wù)處。不采用命題出卷方式(閉卷或開卷)考核的,應(yīng)另附考核方案,各單位要對(duì)考核方案嚴(yán)格審查把關(guān)。
(2)《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)課程考核方式確認(rèn)表》應(yīng)包括本學(xué)期所有課程的“考核組織形式”和“考核方式”。
三、命題與制卷
1、命題教師
一門課程只有一個(gè)任課教師的,任課教師為命題教師。一門課程有多個(gè)任課教師的,由課程負(fù)責(zé)人或教研室主任從中指定命題教師。實(shí)行“教考分離”的,由開課單位教學(xué)副院長(zhǎng)(副主任)在不擔(dān)任該課程教學(xué)的校內(nèi)外教師中指定命題教師。
2、命題依據(jù)
命題應(yīng)以課程教學(xué)大綱和考試大綱為依據(jù),試題內(nèi)容、范圍、深度均應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定,可以適當(dāng)兼顧使用教材、參考書及講授內(nèi)容。
3、命題質(zhì)量
。1)試題應(yīng)具有代表性,符合教學(xué)大綱中對(duì)知識(shí)、能力的基本要求,較全面的地覆蓋課程的基本內(nèi)容,并體現(xiàn)課程的重點(diǎn)內(nèi)容,同時(shí)要兼顧對(duì)學(xué)生能力的考核。在考核基本知識(shí)、基本理論、基本技能的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)考核學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。屬基本要求的題目應(yīng)占70%—80%,屬應(yīng)用性、綜合提高性的題目應(yīng)占20%—30%左右。
。2)試題應(yīng)難易適度、題量適當(dāng)。比較容易的題目一般占30%,中等難度的一般占50%,比較難的一般占20%。考核成績(jī)基本符合正態(tài)分布,優(yōu)秀率(90分以上成績(jī))一般不高于20%,不及格率(60分以下成績(jī))一般不高于10%,能夠反映學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)和要求的程度。絕大多數(shù)學(xué)生能在2小時(shí)內(nèi)做完答題。
。3)開卷考試、非命題出卷考試應(yīng)以理解性和應(yīng)用性題目為主,不能出認(rèn)知性的題目,其答案不應(yīng)含有可從教材或其他允許攜帶的資料上直接抄錄的內(nèi)容。
。4)雙語(yǔ)教學(xué)課程考試命題還應(yīng)符合《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)管理規(guī)定》。
。5)課程教學(xué)范式改革課程考試命題還應(yīng)體現(xiàn)相應(yīng)要求。
4、試卷要素
。1)試題卷、答題卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上的課程名稱應(yīng)與人才培養(yǎng)方案上的課程名稱一致。
。2)卷首學(xué)年學(xué)期、使用院系、班級(jí)或選課號(hào)等信息填寫完整正確。
。3)總分分值為100分,大小題分值均標(biāo)示準(zhǔn)確。
。4)每頁(yè)標(biāo)注頁(yè)碼。
。5)答題卷左邊密封線內(nèi)為姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)或選課號(hào)、座號(hào)。
。6)凡需要使用計(jì)算器或詞典等輔助工具的閉卷考試課程,須在試卷上注明并提前告知學(xué)生;開卷考試的,應(yīng)在試卷上注明學(xué)生可以攜帶的資料或輔助工具并提前告知學(xué)生。凡未注明者,考試時(shí)學(xué)生一律不準(zhǔn)使用相關(guān)工具或規(guī)定以外的資料,否則以作弊論處。
5、試卷(含答題卷)格式
試卷(含答題卷)應(yīng)統(tǒng)一使用《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)試卷模板》。命題出卷考試使用A4紙模版,試題卷和答題卷分開;非命題出卷考試用A3幅面專用答題卷。文字、數(shù)字、符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范,每個(gè)大題包括本題答題要求、每小題分?jǐn)?shù)及總分。試題一律打印,采用原稿制版印刷,答題卷上每題下面要預(yù)留出考生解答的空白位置。命題教師需在試卷母卷袋上注明試卷名稱、使用班級(jí)、印刷份數(shù)。
6、試題套數(shù)
。1)每門課程應(yīng)統(tǒng)一命A、B兩套試卷,建有試題庫(kù)的課程應(yīng)使用試題庫(kù)組成A、B卷。A、B卷的題型、題量、覆蓋面、難易程度應(yīng)基本相同或相當(dāng),重復(fù)率不超過10%。同一課程試題與最近四年我校已使用過的試題重復(fù)率不得超過20%,不得采用同類考試中已經(jīng)使用過的試卷作為考試試卷。
。2)A、B卷均應(yīng)包括試題卷、答題卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
。3)不同班級(jí)的同一門課程由兩名及以上教師承擔(dān)的,要統(tǒng)一命題,使用相同試題。
7、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
。1)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注明“xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)20xx—20xx學(xué)年第1學(xué)期《課程名稱》A(或B)卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。
。2)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中應(yīng)說明給分標(biāo)準(zhǔn),并注明得分點(diǎn)。
(3)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)格式使用《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)模板》。
8、命題時(shí)間
各教學(xué)單位務(wù)必于12月14日前完成命題工作,并報(bào)送《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)試卷審批表》、《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)期末課程考核一覽表》。
9、試卷(含答題卷)審核
命題教師是命題質(zhì)量第一責(zé)任人,教研室主任及教學(xué)副院長(zhǎng)(副主任)應(yīng)負(fù)責(zé)審核把關(guān)。試卷經(jīng)審核后由教學(xué)副院長(zhǎng)(副主任)密封并在封口處簽名,由教學(xué)辦公室主任(教學(xué)秘書)檢查后簽字簽收。
試卷審核后,A、B卷分別密封,參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行密封。印制前由命題單位教學(xué)副院長(zhǎng)(副主任)從中隨機(jī)抽取一套印制供考試使用,另一份保持密封作為備用。試題交接要有完備的程序,有關(guān)人員要簽字。
10、試卷(含答題卷)印刷
開課單位負(fù)責(zé)試卷(含答題卷)印刷,要嚴(yán)格保管和分發(fā),確保試卷的保密與安全。
集中考試試卷均由主考單位在學(xué)校指定地點(diǎn)統(tǒng)一印刷,并負(fù)責(zé)試卷的考前保管、分發(fā)與回收工作。學(xué)生所在院系教學(xué)辦公室主任(教學(xué)秘書)在考試前按教務(wù)處要求核對(duì)考試科目,到主考單位領(lǐng)取考試試卷,主考單位與學(xué)生所在院系進(jìn)行試卷轉(zhuǎn)交時(shí)要有憑證,并簽字備案。
各主考單位應(yīng)于20xx年12月25日前將印刷試卷分發(fā)完畢,印刷份數(shù)應(yīng)按照教學(xué)班實(shí)際人數(shù)加5份印刷(登陸正方教務(wù)系統(tǒng)—選課管理—查詢打印—點(diǎn)名冊(cè)打。,考試人數(shù)較多的課程,應(yīng)準(zhǔn)備2包備用試卷(各50份),并由開課單位妥善保管。
四、考風(fēng)考紀(jì)教育
1、各院系在考前須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)!秾W(xué)籍管理規(guī)定》、《課程考核管理規(guī)定》、《考試違規(guī)處理辦法》等文件。強(qiáng)調(diào)對(duì)于考試作弊或違紀(jì)達(dá)到一定程度的學(xué)生,學(xué)校將取消其學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)資格;所有考試違紀(jì)、作弊學(xué)生信息將錄入教育部學(xué)生學(xué)信檔案,確保每位學(xué)生知道考試違規(guī)的后果及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。教育學(xué)生誠(chéng)信考試、遵守考場(chǎng)紀(jì)律,消除考試違規(guī)的動(dòng)機(jī)。
2、課程緩考一般不予辦理。學(xué)生確因特殊原因不能參加課程考核,最遲應(yīng)于考前一天持有關(guān)證明向所院系提出緩考申請(qǐng),經(jīng)教學(xué)副院長(zhǎng)(副主任)和教務(wù)處長(zhǎng)批準(zhǔn)后到教務(wù)科辦理緩考手續(xù),并由院系教學(xué)辦公室通知任課教師?记安晦k理緩考手續(xù)者,無論何種原因,均不能補(bǔ)辦手續(xù),該門課程只能重修。
3、未注冊(cè)、未選課和不在任課教師的授課名單內(nèi)的學(xué)生,不能參加考試,擅自參加考試者,任課教師對(duì)其答卷不予評(píng)分或登分。
五、監(jiān)考
1、監(jiān)考是教師的基本工作職責(zé)之一,各單位所派監(jiān)考人員應(yīng)為本單位在職人員,不允許安排研究生或其他人員參加監(jiān)考工作。每個(gè)考場(chǎng)配備監(jiān)考人員標(biāo)準(zhǔn)為:學(xué)生人數(shù)50人以下的,安排2名監(jiān)考;學(xué)生人數(shù)50—100人的,安排2—3名監(jiān)考;學(xué)生人數(shù)100人以上的,安排3—4名監(jiān)考。一名教師不能同時(shí)擔(dān)任多個(gè)考場(chǎng)的監(jiān)考。
監(jiān)考人員如因不可抗拒因素而不能參加監(jiān)考,必須至少提前半天以上向所在單位請(qǐng)假,由所在單位另行安排人員接替。凡無故不監(jiān)考的,按相關(guān)規(guī)定處理。
2、各單位在考前應(yīng)召開期末考試培訓(xùn)工作會(huì),組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校《課程考核管理規(guī)定》、《學(xué)籍管理規(guī)定》、《考試違規(guī)處理辦法》、《教學(xué)和教學(xué)管理事故認(rèn)定與處理辦法》等文件規(guī)定,進(jìn)一步明確考試工作要求,重申考試工作紀(jì)律。
3、監(jiān)考教師應(yīng)在開考前到本單位教學(xué)辦公室領(lǐng)取試卷,并提前xx分鐘進(jìn)入考場(chǎng)。發(fā)卷前應(yīng)檢查、核對(duì)學(xué)生證件,安排學(xué)生按指定位置就坐。認(rèn)真組織學(xué)生徹底清理考場(chǎng),要求學(xué)生將手機(jī)、書籍、筆記、書報(bào)、紙張等所有物品放在指定位置。板書考試相關(guān)要求,尤其要板書“攜帶資料、小抄、手機(jī)等參加考試是作弊行為”。宣讀《考場(chǎng)宣講內(nèi)容》,并請(qǐng)考場(chǎng)內(nèi)兩名學(xué)生代表簽字確認(rèn)。
4、監(jiān)考教師在考前5分鐘面向考生展示密封完好后當(dāng)場(chǎng)開啟試卷密封袋,清點(diǎn)試卷份數(shù),并按當(dāng)場(chǎng)學(xué)生實(shí)考人數(shù)分發(fā)試卷。
5、監(jiān)考教師在考試中應(yīng)認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生考試,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違規(guī)行為時(shí)應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止,并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)定,暫扣學(xué)生證件,收繳其試卷、違規(guī)所用材料及物品,終止其繼續(xù)參加考試,在試卷上標(biāo)明“違紀(jì)”或“作弊”字樣,在《考場(chǎng)記錄單》上如實(shí)記錄其姓名、學(xué)號(hào)及違規(guī)的詳細(xì)情節(jié)(必要時(shí)附情況說明),由考生簽字后責(zé)令其離開考場(chǎng)。考生拒不簽字的,由監(jiān)考人員在記錄單注明相關(guān)情況?荚嚱Y(jié)束,監(jiān)考人員應(yīng)及時(shí)將《考場(chǎng)記錄單》、違規(guī)考生試卷和違規(guī)所用材料、物品隨正常試卷交到相應(yīng)教學(xué)單位。學(xué)生所在院系必須在該課程考試結(jié)束后一小時(shí)內(nèi)拿出處理意見,并報(bào)教務(wù)處。
6、監(jiān)考教師應(yīng)完整、準(zhǔn)確地填寫《考場(chǎng)記錄單》。
7、考試監(jiān)考實(shí)行誰監(jiān)考誰負(fù)責(zé)制,監(jiān)考教師考前應(yīng)認(rèn)真熟悉監(jiān)考職責(zé),在監(jiān)考過程中,應(yīng)認(rèn)真履行自己的職責(zé),對(duì)考場(chǎng)的考試紀(jì)律負(fù)責(zé)。因清理考場(chǎng)不徹底、不宣讀或不認(rèn)真宣讀《考場(chǎng)宣講內(nèi)容》、工作疏忽,造成較多學(xué)生考試違規(guī)的,按《教學(xué)和教學(xué)管理事故認(rèn)定與處理辦法》嚴(yán)肅處理。
學(xué)校巡考組發(fā)現(xiàn)學(xué)生考試違規(guī)的,將視情節(jié)在《教務(wù)簡(jiǎn)報(bào)》上通報(bào)監(jiān)考教師及其單位,并按相關(guān)規(guī)定處理。
8、集中考試完畢后,監(jiān)考教師應(yīng)將試卷(含答題卷)等所有考試材料送交本單位教學(xué)辦公室主任(教學(xué)秘書)密封裝訂、保存。
六、試卷評(píng)閱
1、評(píng)閱試卷時(shí)應(yīng)密封含答題卷,在評(píng)卷教師所在單位適宜的辦公或教研場(chǎng)所評(píng)卷。嚴(yán)禁拆封評(píng)卷,不允許在規(guī)定以外地方評(píng)卷。
2、各單位在評(píng)卷前應(yīng)進(jìn)行評(píng)卷培訓(xùn),評(píng)卷教師正式評(píng)卷前應(yīng)先進(jìn)行試評(píng),流水評(píng)卷的應(yīng)統(tǒng)一把握評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)。
3、一門課程只有一名任課教師的,該教師為評(píng)卷教師,也可以安排其他教師參加進(jìn)行流水評(píng)卷。一門課程由兩名以上任課教師的,實(shí)行統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一時(shí)間、集體評(píng)閱、流水作業(yè)。一門課程由三名以上教師承擔(dān)的,流水評(píng)卷的教師人數(shù)可適當(dāng)減少,但至少為三人。
4、評(píng)卷教師應(yīng)嚴(yán)格按照參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)閱,保證客觀、公正、準(zhǔn)確,杜絕人情分。
5、用紅色鋼筆或圓珠筆評(píng)卷,采用給分制,分值使用阿拉伯?dāng)?shù)字,在規(guī)定位置規(guī)范書寫得分?jǐn)?shù)字與簽名,嚴(yán)禁使用“×”、“√”、“-”等符號(hào)。主觀題應(yīng)給出得分點(diǎn)得分。所有卷面得分合計(jì)無誤后填寫在題首與卷首得分處,嚴(yán)格做到卷面、題首、卷首三處分?jǐn)?shù)統(tǒng)一,數(shù)字書寫無誤。所有大題批閱完畢,合計(jì)出總分,填寫在卷首“總分”處。
6、評(píng)卷中凡是分?jǐn)?shù)改動(dòng)處,必須劃掉原分?jǐn)?shù),另寫正確分?jǐn)?shù)并將其劃圈圈住,并在所劃圈的右下角簽寫改動(dòng)教師的全名。
7、所有試卷評(píng)閱后都要進(jìn)行復(fù)核,復(fù)核簽字手續(xù)要齊全。只有一位任課教師的課程,由教研室主任指定另一位教師進(jìn)行復(fù)核。
8、總分合計(jì)人應(yīng)在試卷“總分合計(jì)人”處簽名,試卷復(fù)核人應(yīng)在“試卷復(fù)核人”處簽名?偡趾嫌(jì)人與試卷復(fù)核人簽名不能是同一人。
9、試卷分析
。1)試卷分析以教學(xué)班為單位,即每門課程每個(gè)教學(xué)班做一份試卷分析。試卷分析由任課教師負(fù)責(zé)。
。2)不同教學(xué)班的同一門課程命題質(zhì)量分析應(yīng)完全相同,應(yīng)根據(jù)命題教師意見作出;各班考試結(jié)果不同,其所反映出的教與學(xué)問題和改進(jìn)教學(xué)的思考與建議應(yīng)不同?荚嚦煽(jī)嚴(yán)重偏離正態(tài)分布的,要特別分析原因。
。3)“綜合分析”部分應(yīng)注意與《試卷審批表》上“試題難易比例”、《試卷分析》前半部分的教務(wù)管理系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)數(shù)字、《考場(chǎng)記錄單》上“交卷情況”的協(xié)調(diào)與一致。
10、平時(shí)成績(jī)
平時(shí)成績(jī)是學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)的集中反映,平時(shí)成績(jī)管理是過程管理的重要內(nèi)容。平時(shí)成績(jī)應(yīng)是根據(jù)平時(shí)各項(xiàng)考核成績(jī)及其比例計(jì)算出的,評(píng)定要有合理依據(jù),嚴(yán)禁隨意給出平時(shí)總評(píng)成績(jī)。建議平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的比例為30%以內(nèi)(含30%)。任課教師應(yīng)在課程考核方式確認(rèn)表中注明平時(shí)成績(jī)記載規(guī)則說明。
11、評(píng)卷簽名實(shí)行誰評(píng)卷誰簽名、誰簽名誰負(fù)責(zé),嚴(yán)禁冒用他人簽名。
12、集體評(píng)卷時(shí)間定于20xx年1月12日—18日進(jìn)行。需提前評(píng)卷的應(yīng)提出申請(qǐng),以課程名稱、評(píng)卷時(shí)間的格式報(bào)教務(wù)處教務(wù)科。評(píng)卷期間,教務(wù)處將組織檢查各單位是否按評(píng)卷安排進(jìn)行評(píng)卷。
七、成績(jī)錄入及打印
1、成績(jī)錄入
成績(jī)應(yīng)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。平時(shí)成績(jī)?cè)谄谀┘锌荚囍颁浫,錄入時(shí)應(yīng)先設(shè)定平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)所占總成績(jī)比例,然后錄入平時(shí)成績(jī),提交保存;在期末集中考試后將試卷成績(jī)錄入“期末成績(jī)”一欄,但平時(shí)成績(jī)不能做修改。對(duì)于緩考、考試違紀(jì)或作弊的學(xué)生由教務(wù)處統(tǒng)一錄入,任課教師只需錄入有試卷成績(jī)及《考場(chǎng)記錄單》上“缺考”學(xué)生情況,其他的有名單沒試卷或有試卷沒名單的請(qǐng)及時(shí)通過本單位教學(xué)辦公室與教務(wù)科聯(lián)系。
2、成績(jī)打印
成績(jī)錄入完畢提交后,按教學(xué)班打印《考試成績(jī)登記表》(格式二,成績(jī)登記表一般打印格式二,如有實(shí)驗(yàn)成績(jī),考試成績(jī)登記表則需打印格式一)和《試卷分析》(格式三)一式兩份,并由任課教師按要求填寫其中相關(guān)信息,一份隨同試卷留存所在院系存檔,一份交主考教師所在單位,由主考教師所在單位送教務(wù)處教務(wù)科。
3、20xx年1月20日前完成成績(jī)錄入及成績(jī)單打印。
八、試卷管理
1、命題教師應(yīng)對(duì)試卷安全負(fù)責(zé),嚴(yán)格控制電子版試卷的傳遞,不得通過互聯(lián)網(wǎng)傳遞電子版試卷,考試后試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案禁止對(duì)外公布。
2、教學(xué)副院長(zhǎng)(副主任)、教學(xué)辦公室主任(教學(xué)秘書)以及接觸試卷的相關(guān)人員,要做好安全保密工作,謹(jǐn)防試卷泄密。
3、集中考試試卷由開課單位在學(xué)校指定地點(diǎn)統(tǒng)一印刷,并負(fù)責(zé)試卷的考前保管、分發(fā)與回收工作。各單位教學(xué)辦公室主任(教學(xué)秘書)在考試前按教務(wù)處要求核對(duì)考試科目,到主考單位領(lǐng)取試卷。主考單位與學(xué)生所在院系進(jìn)行試卷轉(zhuǎn)交時(shí)要有憑證,并簽字備案。
各主考單位務(wù)必于20xx年12月25日前將所印刷試卷分發(fā)完畢,印刷份數(shù)應(yīng)按照教學(xué)班實(shí)際人數(shù)加5份印刷(登陸正方教務(wù)系統(tǒng)—選課管理—查詢打印—點(diǎn)名冊(cè)打印),參加考試人數(shù)較多的課程,應(yīng)準(zhǔn)備2包備用試卷(各50份),并由開課單位妥善保管。
4、評(píng)卷結(jié)束后,每門課程試卷以教學(xué)班級(jí)為單位整理裝袋保存。內(nèi)附考試樣卷、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考場(chǎng)記錄單、考場(chǎng)簽名表、考前5分鐘給學(xué)生宣講的內(nèi)容、成績(jī)登記表(格式一或格式二)、試卷分析(格式三)、平時(shí)成績(jī)記載簿。試卷袋封面內(nèi)容應(yīng)按照要求進(jìn)行填寫。
考試試卷及材料均由開課單位負(fù)責(zé)保管,具體保管期限執(zhí)行《xx財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教學(xué)檔案管理細(xì)則》規(guī)定,采取試題卷與答題卷分開出卷的,只需保存答題卷和兩份空白試題卷。
5、試卷袋內(nèi)容經(jīng)開課單位教學(xué)副院長(zhǎng)(副主任)審查后,由開課單位教學(xué)辦公室審核后上架妥善保管。
6、分散考試的課程,也以教學(xué)班級(jí)為單位保存考核檔案,包括成績(jī)登記表(格式二)、試卷分析(格式三)、平時(shí)成績(jī)記載表等相關(guān)信息檔案。以試卷形式考試的,需要打印格式三。
九、考試組織
1、為了加強(qiáng)期末考務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立期末考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)期末考務(wù)工作。安排督導(dǎo)工作組、巡視檢查組進(jìn)行巡視,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)檢查,對(duì)全校考務(wù)工作進(jìn)行檢查評(píng)比,擬評(píng)選出六個(gè)考務(wù)先進(jìn)單位?荚嚻陂g,教務(wù)處定期編印考務(wù)簡(jiǎn)報(bào),并按教學(xué)文件下發(fā)、保存。
期末工作計(jì)劃 篇6
學(xué)期即將結(jié)束,為使學(xué)校教育教學(xué)工作有序進(jìn)行,根據(jù)區(qū)教育局xx教普〔20xx〕xx號(hào)文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,對(duì)我校期末結(jié)束工作作出如下安排。
一、工作日程安排
1、1月8日前各技能學(xué)科完成考核,相關(guān)教師將任教班級(jí)學(xué)生考查成績(jī)記載表交xx主任。(教務(wù)處)
2、1月8日前一二年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)完成測(cè)試。(教務(wù)處)
3、1月8日前班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)成果交教務(wù)處錢東英主任,1月20日前對(duì)班級(jí)社團(tuán)成果進(jìn)行考核評(píng)比。(教務(wù)處)
4、1月11日各班學(xué)生評(píng)語(yǔ)交年級(jí)組長(zhǎng)收齊后,德育處組織審核。(德育處)
5、1月13日前教務(wù)處、德育處、教科室、總務(wù)處等工作總結(jié)上交校長(zhǎng)室孫xx,并于1月20日前上交教育局各相應(yīng)科室。(各部門負(fù)責(zé)人)
6、1月15日前《社團(tuán)活動(dòng)記載本》上交教務(wù)處錢東英主任,1月19日下午對(duì)校級(jí)社團(tuán)工作進(jìn)行匯報(bào)和考核(要求準(zhǔn)備好PPT和5分鐘的匯報(bào)材料),《師徒結(jié)對(duì)手冊(cè)》上交教務(wù)處xx主任。(教務(wù)處)
7、1月15日前教師六認(rèn)真工作考評(píng)表交教務(wù)處xx主任、《教師研修手冊(cè)》及教科研工作考評(píng)表教科室朱芝蘭主任,教務(wù)處組織完成教師教學(xué)六認(rèn)真工作考評(píng),教科室組織完成教師教科研工作組評(píng)和校評(píng)。(教研組長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室)
8、1月15日學(xué)生期末考試。一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)考試均安排在上午,結(jié)束以后進(jìn)行民主測(cè)評(píng);三四五六年級(jí)上午安排語(yǔ)文和英語(yǔ),下午安排數(shù)學(xué),結(jié)束以后安排班級(jí)民主測(cè)評(píng)。(教務(wù)處)
9、1月15日各班期末民主評(píng)優(yōu)評(píng)先,評(píng)審表交德育處。(德育處)
10、1月18日全校教師集中閱卷,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各學(xué)科教師完成任教班級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量分析,教研組長(zhǎng)及相關(guān)老師完成學(xué)校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析交教務(wù)處。(教務(wù)處)
11、1月19日前教研組進(jìn)行工作總結(jié),19日上午教務(wù)處xx主任組織對(duì)教研組長(zhǎng)及教研組工作進(jìn)行考核(要求準(zhǔn)備好PPT和5~10分鐘的匯報(bào)材料)。(教務(wù)處)
12、1月19日下午舉行“兒童研究·故事會(huì)”。(教科室)
13、1月20日《班主任手冊(cè)》、《德育導(dǎo)師手冊(cè)》交德育處備查。(德育處)
14、1月20日前班主任完成填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書、各任課教師協(xié)助填好學(xué)籍卡等。(德育處)
15、1月20日上午骨干教師交流會(huì)。(校長(zhǎng)室、教科室)
16、1月20日下午部分教師座談會(huì)。(校長(zhǎng)室、書記室)
17、1月20日下午教師武術(shù)操比賽。(工會(huì))
18、1月20日前各教師“我為學(xué)校添光彩”總結(jié)上傳。(工會(huì))
19、1月20日前各班班主任將學(xué)籍卡填寫好交年級(jí)組長(zhǎng)。年級(jí)組收齊后交學(xué)籍管理員吳祥健老師。(年級(jí)組、吳祥。
20、1月21日上午班主任工作交流會(huì)。(校長(zhǎng)室、德育處)
21、1月21日上午全體職工大會(huì)。(校長(zhǎng)室、總務(wù)處)
22、1月21日下午期末結(jié)束工作會(huì)議。(校長(zhǎng)室)
23、1月22日上午休業(yè)式。(德育處)
24、1月22日下午民主生活會(huì)。(校長(zhǎng)室)
25、1月23日教務(wù)處、德育處、教科室、總務(wù)處等部門整理本科室資料,分門別類歸檔檔案室。(人秘室)
26、1月24日前完成教師績(jī)效考核工作。(全體行政)
27、1月26日教育局期末結(jié)束工作會(huì)議。(校長(zhǎng)室、書記室)
二、下學(xué)期開學(xué)安排
下學(xué)期教師于2月19日?qǐng)?bào)到、學(xué)習(xí);學(xué)校行政和后勤人員于2月18日?qǐng)?bào)到,做好開學(xué)準(zhǔn)備工作;學(xué)生于2月21日?qǐng)?bào)到,2月22日正式開學(xué),按課表上課。
三、結(jié)束工作安排
1、教務(wù)處要組織好各學(xué)科老師認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作,做到查漏補(bǔ)缺,對(duì)學(xué)習(xí)困難生要做好耐心細(xì)致的輔導(dǎo)工作,確保全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的任課老師,要認(rèn)真做好期末考試的試卷分析工作,書面分析材料交教務(wù)處。做好出借資料物品的回收入庫(kù)和歸檔工作。
2、德育處要引導(dǎo)各班主任及時(shí)認(rèn)真填寫好《班主任工作手冊(cè)》、學(xué)籍卡和學(xué)生成績(jī)冊(cè)(素質(zhì)教育報(bào)告書),學(xué)生成績(jī)繼續(xù)執(zhí)行等級(jí)制,學(xué)生評(píng)語(yǔ)要更多地著眼于學(xué)生今后的發(fā)展。擬稿并印發(fā)《告學(xué)生家長(zhǎng)書》,指導(dǎo)家長(zhǎng)在假期中加強(qiáng)對(duì)子女的思想品德及行為規(guī)范教育,使全體學(xué)生過一個(gè)文明、祥和、富有意義的春節(jié)。要求各班要加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的法制、安全教育,預(yù)防學(xué)生在假期出現(xiàn)違法、犯罪現(xiàn)象,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí),注意交通安全及用電安全等。各班要充分利用網(wǎng)上家校,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革情況及假期子女教育方法,并切實(shí)做好與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。做好出借資料物品的回收入庫(kù)和歸檔工作。
3、教科室要做好骨干教師、教研組長(zhǎng)、一般教師等各層面教師的總結(jié)交流工作,一般教師交課例研究電子稿作書面交流。要進(jìn)行學(xué)校主課題研究成果資料的積累和匯編。做好出借資料物品的回收入庫(kù)和歸檔工作。
4、總務(wù)處要做好學(xué)校固定資產(chǎn)清理工作,學(xué)校固定資產(chǎn)管理軟件上的有關(guān)數(shù)據(jù)及時(shí)更新。學(xué)校貴重物品應(yīng)妥善保管,防偷防盜。對(duì)危險(xiǎn)物品,包括實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆、有毒藥品應(yīng)按規(guī)定妥善保管,防止事故發(fā)生。學(xué)校食堂財(cái)務(wù)做好學(xué)生用餐費(fèi)用的結(jié)算清退工作。要安排好寒假值班(并于22日前發(fā)送至教育局辦公室),明確職責(zé),消除隱患。做好出借資料物品的回收入庫(kù)和歸檔工作。圖書閱覽中心要做好書刊的回收歸檔工作。
四、總結(jié)考核安排
1、學(xué)校工會(huì)組織好全體教師參與的“我為學(xué)校添光彩”活動(dòng)的考核工作,全體教師要認(rèn)真總結(jié)工作,1月20日前完成“我為學(xué)校添光彩”的工作總結(jié)。
2、各部門認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié)。學(xué)?偨Y(jié)、德育處、教導(dǎo)處、教科室總結(jié)于1月20日上交教育局,學(xué)校工會(huì)、總務(wù)處、共青團(tuán)以及各教研組都要做好本學(xué)期的總結(jié)工作。
3、按照區(qū)教育局規(guī)定,要召開一次民主生活會(huì)和全體教師會(huì),總結(jié)回顧一學(xué)期的工作,反思工作中的得與失,更好地理清思路,提升辦學(xué)水平。
4、各部門要認(rèn)真做好教師平時(shí)考核以及教師績(jī)效考核工作。
5、各部門要嚴(yán)格按照教育局年度工作考核精神,認(rèn)真做好學(xué)校年度工作考核等工作。
五、寒假工作安排
1、全體教師要利用寒假實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極反思教育教學(xué)工作,45周歲以下教師要人人參與“山湖杯”論文評(píng)比活動(dòng),利用寒假,每人完成一篇教育教學(xué)論文,文章于2月25日前交教科室。
2、總務(wù)處要利用寒假,組織人員對(duì)校舍、電路、體育設(shè)施、消防設(shè)備、防雷裝置等進(jìn)行全面檢查,確保校園安全。
3、全體行政人員要對(duì)下學(xué)期的工作作一些深入的思考。下學(xué)期開學(xué)初請(qǐng)分別談各自的思路。
期末工作計(jì)劃 篇7
為了能把本班建設(shè)成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃:
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo):超越自己,不斷進(jìn)步。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。
通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,做好協(xié)調(diào)工作。
4、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,以點(diǎn)代面,用面促點(diǎn)。
5、要抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育。
6、配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、選舉班干部,健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
總之,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,我相信,我努力。
【延伸閱讀】
工作計(jì)劃的四大要素
1、工作內(nèi)容:做什么(WHAT)--------工作目標(biāo)、任務(wù)。計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。
2、工作方法:怎么做(HOW)---------采取措施、策略。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù),就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法,這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段,動(dòng)員哪些力量與資源,創(chuàng)造什么條件,排除哪些困難等?傊,要根據(jù)客觀條件,統(tǒng)籌安排,將“怎么做”寫得明確具體,切實(shí)可行。特別是針對(duì)工作總結(jié)中存在問題的分析,擬定解決問題的方法。
3、工作分工:誰來做(WHO)-----工作負(fù)責(zé)。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù),在完成過程中都有階段性,而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié),它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此,訂計(jì)劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中,又有輕重緩急之分,哪是重點(diǎn),哪是一般,也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上,要有總的時(shí)限,又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi),一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭(zhēng)取主動(dòng),有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。
4、工作進(jìn)度:什么時(shí)間做(WHEN)------完成期限。
期末工作計(jì)劃 篇8
一、第19周補(bǔ)充工作:
1、本周為“考試周”,任課教師要認(rèn)真做好評(píng)卷工作。
2、教研組長(zhǎng)將教研組總結(jié)(電子文檔)等各項(xiàng)資料繳交教導(dǎo)處。
3、教導(dǎo)處審核、初擬本學(xué)期技能獎(jiǎng)學(xué)金獲得者名單。
4、各部門將期末量化的各數(shù)據(jù)星期五前繳交zz副校長(zhǎng)
二、第20周工作要點(diǎn):(1月12-18日)
1、值周班:校本部1202;xx校區(qū)1204;xx校區(qū)1209。
2、星期一,新團(tuán)員在校本部舉行入團(tuán)宣誓儀式,升旗手升旗,負(fù)責(zé)人xx,全體新團(tuán)員及團(tuán)委委員參加。
3、實(shí)訓(xùn)處核算學(xué)期班集體爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)量化評(píng)比成績(jī)。
4、發(fā)放寒假前《致家長(zhǎng)一封信》。
5、1月12日(即星期日)下午5:00前所有內(nèi)宿生離校,內(nèi)宿管理小組進(jìn)行內(nèi)宿清理。
6、高職備考班1月13-16日(即星期一至星期四)正常上課。
7、星期一為學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間,各班主任和任課教師協(xié)商好各科補(bǔ)考次序,組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考。
8、星期一前各任課教師將學(xué)生成績(jī)交班主任,星期二前班主任將成績(jī)(電子文檔)匯總與班級(jí)成績(jī)總表(電子文檔和紙質(zhì))、《學(xué)生技能獎(jiǎng)學(xué)金推薦表》交教導(dǎo)處。
9、星期一下午3:00在校本部會(huì)議室召開班主任工作總結(jié)會(huì)議。
10、星期二(1月14日)前教師將期末考試質(zhì)析表、個(gè)人總結(jié)或教學(xué)論文繳交教導(dǎo)處。
11、星期二(1月14日)上午9:00召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。
12、星期二,全體教職工(91人)在校本部檔案室黃秋陽(yáng)老師處校對(duì)已填寫完畢的《xx市事業(yè)單位崗位聘用審核表(首聘)》。事關(guān)晉級(jí)重要事項(xiàng),敬請(qǐng)教職工本人認(rèn)真校對(duì),確保無誤后在“照片”欄簽名確認(rèn)。逾期不予更改。
13、星期三下午3:00班主任將《家庭通知書》交校長(zhǎng)室驗(yàn)印,并繳齊期末各類總結(jié)材料。
14、星期四在校本部4樓機(jī)房組織會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生“會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。
15、教導(dǎo)處完成全校教職工的量化評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)工作。
16、星期五上午9:00各校區(qū)由區(qū)長(zhǎng)主持召開法制教育會(huì)。
主講安排:校本部:xx;xx校區(qū):xx;xx校區(qū):xx。
會(huì)后各班召開班會(huì)課,有針對(duì)性開展安全教育,布置假期有關(guān)事項(xiàng)及要求,之后發(fā)放家庭通知書。
17、星期五下午3:00在xx校區(qū)電教室召開教職工會(huì)議。
18、星期五下午4:00學(xué)校安全管理小組組織各校區(qū)安全檢查,各校區(qū)區(qū)長(zhǎng)參加,xx負(fù)責(zé)。
三、寒假及期初安排
1、1月18日開始放假。各班級(jí)要注意充分發(fā)揮學(xué)生校外自治管理機(jī)構(gòu)作用,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決不良苗頭,防患于未然。
2、學(xué)生回校時(shí)間:2月9日上午9:30。班主任跟班管理:組織學(xué)生做好教室布置等開學(xué)準(zhǔn)備;及時(shí)報(bào)告學(xué)生考勤及缺勤原因;做好寒假班級(jí)情況總結(jié)。
3、下學(xué)期開學(xué)時(shí)間:2月10日。
期末工作計(jì)劃 篇9
一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想:
整理本學(xué)期以來的學(xué)習(xí)內(nèi)容,按知識(shí)重、橫向關(guān)系進(jìn)行梳理,構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。抓住平時(shí)學(xué)習(xí)過程中的問題,深入開展復(fù)習(xí)。做到課課復(fù)習(xí)目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,解決難點(diǎn)。充分發(fā)揮復(fù)習(xí)課———梳理、查漏補(bǔ)缺、進(jìn)一步發(fā)展的作用。
期末復(fù)習(xí),相對(duì)單元復(fù)習(xí)來說,知識(shí)容量來較多、復(fù)習(xí)時(shí)間較短,這就要求我們對(duì)復(fù)習(xí)課需要做一個(gè)合理的規(guī)劃。做到有計(jì)劃、有步驟,多而不漏,多而不亂的復(fù)習(xí)局面。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn):
1。小數(shù)乘法
2。小數(shù)除法
3。簡(jiǎn)易方程
4。多邊形面積計(jì)算
5?赡苄
6。數(shù)學(xué)廣角
三、復(fù)習(xí)策略:
1。按單元,適當(dāng)調(diào)整,由前到后;從簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)展開有條不紊的系統(tǒng)梳理;
2。在系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí),主要針對(duì)第一步復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)或存在的問題進(jìn)行強(qiáng)化、糾正、補(bǔ)救等方面的復(fù)習(xí)工作
3。綜合復(fù)習(xí)、分層練習(xí),做到在練中復(fù);在復(fù)中練,縱橫交錯(cuò)混雜進(jìn)行。
四、復(fù)習(xí)進(jìn)程大致安排:
以下復(fù)習(xí)安排,只是初步的計(jì)劃。如果在復(fù)習(xí)進(jìn)程中遇到不科學(xué)或不合適,要做相應(yīng)的調(diào)整?傊,一切根據(jù)學(xué)態(tài)動(dòng)向?qū)嵤⿵?fù)習(xí)進(jìn)程。
計(jì)劃節(jié)數(shù) 復(fù)習(xí)內(nèi)容 課時(shí)安排
第一階段 17周———18周 多邊形面積和可能性 3課時(shí)
簡(jiǎn)易方程 3課時(shí)
小數(shù)除法 3課時(shí)
小數(shù)乘法 2課時(shí)
合計(jì):(11課時(shí))
第二階段 19周 單位改寫 1課時(shí)
用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題 1課時(shí)
合計(jì):2課時(shí)
第三階段 19周 數(shù)量關(guān)系,幾個(gè)重點(diǎn)題型 1課時(shí)
逆向思維問題 1課時(shí)
書寫細(xì)節(jié)問題及答題格式提醒 1課時(shí)
做綜合練習(xí)卷,統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤點(diǎn),指點(diǎn) 1課時(shí)
合計(jì):(4課時(shí))
復(fù)習(xí), 期末, 教學(xué)計(jì)劃
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