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藝術教研組工作計劃

時間:2022-08-17 20:21:02 工作計劃 我要投稿

藝術教研組工作計劃

  日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的藝術教研組工作計劃,希望對大家有所幫助。

藝術教研組工作計劃

藝術教研組工作計劃1

  一、加強學習培訓,切實提升教師素質。

  1、開展“四德”教育,強化“師德”教育,學校暑假“師德”集中學習后,開學教師上網(wǎng)學習相關資料,及時撰寫“師德”心得體會,樹立艱苦奮斗的意識,提高服務意識,以“潛心育人、靜心教書”為人生價值追求。

  2、號召藝體學科教師學習各學科《新課程標準》,理清教育思想,認真解讀學科各學段教材,重塑新課堂。

  3、建立教師學習制度。加強教師日常教研活動的學習,結合教學實際問題,將集體研討與業(yè)務理論學習相結合;提倡教師課外多讀書,多學習,兩月讀一本教育論著,轉變教學觀念多學習,更新教育思想,每月認真寫好讀書筆記,積極開展網(wǎng)絡讀書交流活動,學習體會共享。

  4、倡導老師搞好“兩字一話”活動,每天堅持認真練習鋼筆字,教學中用規(guī)范字寫板書,在學校大環(huán)境主動用標準普通話和師生及家長交流,促進教師“兩字一話”能力的提高,為本期開展的教師“兩字一話”基本功大賽奠定基礎,以扎實的基本功更好地為未來的教學服務,并樹立“兩字一話”終身學習的意識。

  5、加強實踐與反思,倡導勤思、多寫。做到教學中課課反思,并結合課題研究督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等,將文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。

  6、配合學校走出去,請進來的培訓模式,鼓勵教師積極參與市、區(qū)各方面專家的到校講座,提高認識,努力轉變教育教學中陳舊的觀念,會后組織教師結合工作中存在的問題認真討論,并鼓勵老師將正確的教育理念很好的貫策落實在具體的工作學習中。熱情支持選派的青年骨干教師外出學習,“支教”,以及新任教師“師帶徒”、跟蹤聽評課,還有全體青年教師參與的“常青藤”部落網(wǎng)絡學習交流等活動,切實關注他們的健康成長的過程,積極打造學校青年骨干教師,為全體青年教師更好、更快提高業(yè)務水平服務。

  二、抓實常規(guī)工作,突出重點,改進方法,提高效率。

  抓實常規(guī)是保證質量的前提。做到“常規(guī)常抓,常抓常新,不斷創(chuàng)新!

  1、組織藝體組教師認真學習《菱小教學常規(guī)規(guī)范制度》,把握本期教學常規(guī)重點推進項目,根據(jù)各藝體學科教學特點,開展教學綜合常規(guī)專題研究,并積極組織教師制定各藝體學科富有特色的各項教學常規(guī)制度在教研活動中進行交流學習,進一步強化教師課堂教學常規(guī)科學管理。

  2、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度,認真填寫教學日志,及時反思改進教學。

  備課、上課:積極配合學校教導處關于教案的普查、抽查與復查工作。開學初教案普查后,提示教案有問題的教師兩周內完善修改,以備教導處重點復查。讓老師明確教案應超前一周備課,鼓勵老師認真擬寫教案每個環(huán)節(jié),使老師的備課做到備課標,備教材,備學生,備教法,備手段及教具,備作業(yè)設計,備能力培養(yǎng)措施。而備學生應是備課中最重要的因素。而隨堂教學必須課前溫習修繕教案、備齊教學用具;課中適度調整,目標明確,訓練科學嚴謹,密度適中,不拖堂;課后及時反思,改進教學。嚴禁教師無準備、無教案上課,克服課堂教學的隨意性,根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。隨堂課聽課后教師要接受教案三查:

  (1)、查上課內容是否與教案相符合;

 。2)查已上課教學反思是否及時寫;

 。3)查是否超周備課。期末全體教師整理教案以備教導處最后普查。確保學校對藝體學科備課、上課的規(guī)范管理的順利執(zhí)行。

  作業(yè):要求做到“四精四必”。四精:作業(yè)精選、學生精練、作業(yè)精批、課堂精評。四必:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。并且做到作業(yè)“日日清”。教研組內教師做到隨時自查,教導處定期檢查與抽查,分時段進行學生科任各學科作業(yè)展覽。藝體組英語、美術、體育、音樂、科學都不同程度的布置有課內或課外作業(yè),如何落實我!八木谋亍钡淖鳂I(yè)要求?這也是本期教學研討的一個不可缺的教學管理內容。

  輔導:提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學科特長生的重點培養(yǎng),課外策劃特長生管理辦法,促進優(yōu)生的健康成長。重視對學困生進行個別輔導,以鼓勵為主,激發(fā)孩子對本學科學習的信心,適當降低學科評價要求,充分肯定他們的一點進步,以促進學生個性自由發(fā)展;或將學困生編成“希望小隊”,建立“希望小隊”評比欄制度,并多設一項學科紀律科代表,讓有進步的學困生輪流擔任,鼓勵這部分孩子的上進心,老師和同學應不斷將關愛、關注更多地投向他們,有效促進學困生健康成長。

  3、英語每月進行一次學科競賽活動,通過活動找出問題,制定課內外改進措施。加強對學生英語學科知識與能力的單項訓練與同步驗收。

  4、藝體學科定時進行每月一次的教學例會。各學科教師應認真作好學生學習的過程性評價,提取階段教學效果;還可建立學生中心組,進行教學信息的及時反饋;并定期征詢各層次學生的教學建議,全面把握教師教學和學生學習狀況,每月二至三人的教研小組進行有效的教學質量分析,及時調整教學,采取有針對性的方法進行教學轉化,要充分體現(xiàn)實效性。進一步強化質量意識,進行嚴謹、科學、有效而富有藝體學科特色的質量監(jiān)控,切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩(wěn)步提高。

  5、克服我校藝體科教師“單人行”的弊端,建立藝體科教師之間不同學科的協(xié)作關系,根據(jù)學科特點和教師意愿,自由組合兩個二人或三人一組的教研小組。教研小組本期安排了一些對老師有幫助的切實可行的內容,如:日常教學研討;學月改善教學質量研討;隨堂課評課;教研課說課;各類藝體活動的策劃研討等。

  5、學期末各學科成績應是期末質量檢測與學期過程性評價,包括學習態(tài)度的綜合體現(xiàn),既要嚴肅,也要具有激勵機制。期末考試后要按新要求做好質量分析,認真填寫好質量分析表,有效促進下期教學工作。

  6、以課題促進教研。以教學改革實踐問題為依托,并圍繞學校研究課題《校園班級文化建設》,尋找教研與課題的契合點,開展富有科研特色的教研活動。

  7、學期末教研組成員每人認真總結經(jīng)驗與不足,促進下期教學工作取得更大的成績。

  三、開展各種形式的專題教學研討,促教師教學水平、學生學習質量的提高。

  本期重點關注常規(guī)課堂教學的有效性,加強聽評課力度,組織教學研討月活動,圍繞課堂教學常規(guī),開展教學主題研究活動,充分發(fā)揮團隊力量,資源共享,全組教師共同提高課堂教學能力。

  教學形式包括:第三周的新教師見面課,課前教案提交教研小組討論,課后教研小組擴大會評課;第二周開始的定時定班的集體視導課,檢查教學常態(tài)的隨堂課教學質量,課后教研小組評課;存在較多問題的隨堂課,開展促進教學改進的跟進課;四到八周每人均上的研究課,課前教案提交教研小組討論通過,課后教研組全體教師參與評課,并選出最優(yōu)質的課,相關教師參與11月的至少組內試講三次的精品課打造,活動中不僅全組群策群力研究教學,而且聘請資深專家有效點評和指導教學,爭取在學校11月的“教學研討月”活動中取得最好成績;家長開放日活動中,請教研組內具有教學實力的教師展示開放課的教學風采。

  四、重視藝體教研組建設,開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實效性。

  1、加強藝體教研組建設,實行教研組組長負責制,充分利用“研討”的教育力量,發(fā)揮好組長的引領作用,組長每月參加學校組織的教研組長例會。

  2,嚴格執(zhí)行教研活動“四定四有”。定時間、定主題、定內容、定中心發(fā)言人;有計劃、有方案、有記錄、有資料。藝體教研組定于每周四第一、二節(jié)課教研,請全組老師務必準時參加。本期教研將以教學和常規(guī)為主線,開展多種形式的主題教研活動,不斷提高教學水平和質量,做到教科研一體化。學年末將參加區(qū)級優(yōu)秀教研組的評選,爭取取得更好成績。

  五、做好其它相關工作,促進共同發(fā)展。

  1、體育教師負責做好學生每日一小時地體育鍛煉的安排;抓好學生體質健康檢測;積極參加市級、區(qū)級組織的各類體育競賽活動,科學策劃,教研小組認真研究,教研組成員全力協(xié)作支持。

  2、音樂、美術教師具體負責學生的藝術教育工作,組織指導學生積極參加各級各類藝術競賽活動,豐富學生的業(yè)余生活。

  3、科技輔導員教師積極組織學生開展科普活動,積極參加科技輔導員培訓,認真帶領學生參加各級各類科技競賽活動,培養(yǎng)學生學科學,用科學的科學理念,拓寬學生的知識面,使學生掌握豐富的科學文化知識,積極開拓創(chuàng)新的意識。

  4、各類競賽活動,科學策劃,在教研小組認真研討,教研組成員全力協(xié)作支持。

  六、藝體組教研工作安排

  八月份:

 。、上學期藝體教研組教研活動經(jīng)驗總結;

 。、藝體教研組進行教材解讀活動。

  九月份:

 。、討論本期藝體組教研學期活動內容兩節(jié)課;

  2、研究制定藝體組教研學期活動計劃兩節(jié)課;

 。、研討藝體組教學常規(guī)組織的技能、技巧,聽評見面課兩節(jié)課;

 。、研討并制定藝體組各學科教學常規(guī)及相關工作管理制度兩節(jié)課。

  (包括:課前準備,科學過程性評價,學困生、中優(yōu)生管理,討論的組織,作業(yè)的合理全面展示,作業(yè)檔案袋系統(tǒng)管理,作業(yè)的.普遍效益,課外活動的合理有效等教學常規(guī)改進辦法。)

  十月份:

  1、劉云萍、楊莉評兩節(jié)課;

  2、郭霜、王志超評課兩節(jié)課;

  3、熊菥評課一節(jié)課;組內選出精品課,研究精品課打造事項一節(jié)課。

 。ㄖ芤辉诮萄行〗M內說課;鼓勵教師安排試講;周三第一節(jié)上課,周三第二節(jié)評課;周四第一節(jié)上課,周四第二節(jié)評課)

  十一月份:

  1、精品課說評課兩節(jié)課,

  2、精品課說評課兩節(jié)課;

  3、精品課說評課兩節(jié)課;

  4、校賽精品課說評課兩節(jié)課。

  (周一在教研組內說課;鼓勵教師安排試講;周四第一節(jié)上課,周四第二節(jié)評課)

  十二月份:

  1、總結教學活動月教學展示情況,集體學習教學設計相關理論兩節(jié)課;

  2、研討期中藝體各科隨堂教學實際存在的問題,集體學習相關教育理論,并制定相關解決辦法兩節(jié)課;

  3、總結藝體組各學科各類教學常規(guī)及相關工作管理制度落實情況,集體學習相關教育理論,并調整各科教學常規(guī)制度兩節(jié)課。

  4、教研組結合實際交流如何寫質量分析兩節(jié)課;

  一月份:

  1、總結藝體各科學期形成性評價落實情況、學習藝體科新課程標準評價理論,研究各年級藝體期末檢測辦法,建立學期末科學評價制度兩節(jié)課。

  2、教研組結合藝體各科質量分析內容實際交流研究兩節(jié)課;

  3、綜合總結本學期的教育教學情況。

藝術教研組工作計劃2

  一、指導思想:

  以學校五年發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃為指導,深入學習《美術新美術課程標準》,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進素質教育,積極開展美術教育研究,培養(yǎng)美術書法特長生,進一步完善科組建設,形成學校鮮明的美術、書法特色。

  二、工作要點:

  1、以新課程改革為契機,加大課堂教學改革的力度,以學生為本,重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發(fā),讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能,激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。

  2.加強學習,學習《新課程標準》及美術教學理論,更新教學觀念,組織外出聽課學習,提高科組教師的業(yè)務素質,組織組內公開課,開展新教材教學研究及觀摩交流活動。

  3、培養(yǎng)特長生,繼續(xù)開展美術、書法興趣小組培訓工作,重點加強學生硬筆書法訓練,組織學生參加書畫比賽,繼續(xù)做好小書法家協(xié)會會員吸收工作及書法級別評定工作,繼續(xù)選拔優(yōu)秀作品向有關報刊寄發(fā),新開學校油畫興趣小組。

  4、繼續(xù)開展美術教學研究,搞好國家十五規(guī)劃重點課題《信息化教學與課堂教學實踐模式》的課題研究,重視教學論文的撰寫與教學經(jīng)

  經(jīng)驗的總結,組織進行論文交流。

  5、搞好藝術長廊,定期更換美術書法作品。

  6、精心籌備學校藝術節(jié)暨師生美術書法作品展,展示我校特色教育的成果,并結集出版學校美術書法作品集。

  三、學校美術工作大事

  時間—工作大事

  9月—設計制作學校版報完善美術書法長廊美術、書法興趣小組報名培訓,新開油畫興趣小組。

  10月—參加區(qū)教師素質大賽。

  11月—小書法家協(xié)會會員吸收工作籌備藝術節(jié)書畫展覽,編印作品集。

  12月—組織優(yōu)秀學生參加鎮(zhèn)小學生書法大賽籌備藝術節(jié)師生書畫展。

  1月—藝術節(jié)師生書畫展學期總結活動,興趣小組考核。

藝術教研組工作計劃3

  注重審美教育,從學生生理、心理特點出發(fā),做到視角廣,基調新,思路活,要求高,難度低。體現(xiàn)教材新的觀念、新的設計、新的改革意識、新的知識系統(tǒng)。結合學生的生活實際和社會實際,擬定教學目標。

  一、總體目標

  1、加強組織建設,完善管理。促進組內藝術教育制度化、規(guī)范化建設。

  2、加大普及力度,提高普及質量,將藝術教育落實到每個班級,每一個學生。三年內扶植一批藝術教育特色的學生,為創(chuàng)辦藝術特色學校奠定基礎。

  3、圍繞素質教育的實施,轉變藝術教育觀念,深化藝術教育改革,提高課堂教學質量,發(fā)掘每一個學生的藝術潛能,提高學生的審美能力,藝術素養(yǎng)和實踐能力。

  4、拓寬活動渠道,大力發(fā)展藝術類興趣活動課,建立三團一隊,及校演出隊;通過二年一屆的區(qū)學生藝術節(jié),全面展示學校藝術教育成果,努力做好學校的美化工作,為創(chuàng)建新型學校奠定基礎。

  二、開展教研探討深化課堂教學

  1、整合課程資源,拓寬教育內容。除音樂、美術外增加舞蹈、戲劇、影視、陶藝、根雕、工藝、綜合藝術欣賞等方面的課程內容,改革的傳授知識為重點的教學模式,在藝術學習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生視、聽、想、動的潛能,讓學生充分體驗、感受、表現(xiàn)、提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

  2、積極探索,勇于改革教學內容和教學方法,根據(jù)藝術教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點,結合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學。

  3、配合課程教材改革和實施素質教育的需要,學校應積極配合應用現(xiàn)代化、信息化藝術教育手段。并制作多媒體課件,逐步實現(xiàn)教學形式現(xiàn)代化、多樣化,拓寬藝術教育的空間,提高藝術教學的質量。

  三、豐富課外藝術活動,聯(lián)動社區(qū)

  1、大力發(fā)展藝術類興趣活動,形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術活動制度,每周定期開設:合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術組等。爭創(chuàng)學校藝術隊的特色項目,提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術節(jié),積極參加二年一屆的區(qū)學生藝術節(jié)。推進學生藝術實踐活動。增加雙休日對高中學生的美術技能培訓,以考取美術高等院校作為將來的目標!

  2、加強學校與社區(qū)的聯(lián)動,組織校演出隊慰問消防部隊及社區(qū);挖掘社區(qū)藝術教育資源,充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術家的作用,指導學校開展藝術活動。同時讓學生就走進社會,多參觀多學習。積極參與美化社區(qū)文化環(huán)境的活動,推動社區(qū)文化發(fā)展,共建社區(qū)精神文明。

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