大班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編幫大家整理的大班上學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、課堂情景分析:
1、兒童情況:這個(gè)班有40名兒童,23名男孩,17名女孩。大多數(shù)孩子活潑開朗。經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,孩子們養(yǎng)成了良好的生活和健康習(xí)慣,自理能力和安全防護(hù)意識(shí)也得到了提高。兒童能夠積極參與各種活動(dòng),積極與人溝通,正確使用禮貌用語。在各個(gè)領(lǐng)域也有很好的發(fā)展。例如,在語言方面,孩子們可以積極主動(dòng)地與同齡人交流。大多數(shù)兒童的語言相對(duì)完整、流利、準(zhǔn)確,像讀書一樣,對(duì)故事和書籍材料感興趣,可以用普通話與人交流。在科學(xué)領(lǐng)域,幼兒可以對(duì)周圍常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并使用多種感官方式探索活動(dòng)。
2、家長情況:大多數(shù)家長非常重視兒童學(xué)前教育,能夠積極配合和支持班級(jí)工作,愿意與老師溝通,交流育兒經(jīng)驗(yàn),為兒童提供必要數(shù)量的書籍、玩具、磁帶、CD,收集各種廢棄物,豐富了兒童游戲素材。一些家長經(jīng)常給孩子講故事,帶孩子出去度假,家長信任幼兒園,這為我們班級(jí)工作的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。
然而,由于全班孩子的發(fā)展不平衡,仍然存在以下問題:
1、一些孩子個(gè)性強(qiáng)烈,以自我為中心,不懂得相互謙遜,不能用正確的方法解決與同齡人的糾紛。
2、有些孩子膽小,害怕學(xué)生,不夠自信,大膽表達(dá)自己的想法和需求
3、少數(shù)兒童吃得慢,有挑食、偏食的不良飲食習(xí)慣為、各領(lǐng)域?qū)m?xiàng)培訓(xùn)
(一)健康領(lǐng)域:
1、訓(xùn)練孩子的行走和跑步技能。
2、鍛煉孩子的`聽力技能,培養(yǎng)他們的合作能力。
3、教育孩子做更多他們能做的事情,注意保護(hù)他們的手。
(二)社會(huì)領(lǐng)域:
1、愿意參加團(tuán)體活動(dòng),學(xué)會(huì)遵守生活規(guī)律和游戲規(guī)則。
2、能夠正確使用禮貌用語,如:請(qǐng),謝謝,對(duì)不起,沒關(guān)系。
。ㄈ┱Z域
1、大聲、連貫地講述圖片和材料,感受游戲的樂趣。
2、理解9·10是教師節(jié),像教師的感情一樣萌芽,說簡短的祝賀。
3、初步感受散文之美。
4、根據(jù)密碼玩游戲,準(zhǔn)確發(fā)音。
5、引導(dǎo)孩子欣賞詩歌,幫助孩子理解作品的畫面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)情感閱讀。
6、能夠大膽自然地背誦兒歌。
在班級(jí)管理方面,我們將不斷完善并充分利用本學(xué)期,讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
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