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幼兒園大班舞蹈計劃

時間:2022-07-19 17:26:02 工作計劃 我要投稿

幼兒園大班舞蹈計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該好好計劃一下接下來的工作了!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的幼兒園大班舞蹈計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班舞蹈計劃

幼兒園大班舞蹈計劃1

  第一學期

  適齡寶貝:3-6歲

  教學目標:

  1、讓孩子認識身體各部位的同時,增強舞蹈方向感,做到初步簡單動作協(xié)調(diào)。

  2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),基本做到腿直、腳繃、背挺。

  3、增強孩子對音樂律動的感覺,提高學習舞蹈的興趣。

  4、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性,幫助樹立孩子的勇敢自信。

  5、培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團結友愛合作意識。

  教學內(nèi)容:

  1、節(jié)奏訓練

  2、基本功訓練

  3、幼兒成品舞蹈編排

  4、舞臺感訓練

  幼兒舞蹈教學是學前教育中一個不可或缺的重要組成部分,通過學習可以逐步培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感,領略舞蹈及音樂的'無窮樂趣,它對幼兒身心健康,情操的陶冶,智力的開發(fā)都有著重要的作用。

  兒童參加生動活潑的舞蹈訓練和表演活動可以增長他們的體力,促進幼兒骨骼發(fā)育、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的身理機能發(fā)育。舞蹈更重要的是可以引導孩子們用肢體來詮釋音樂,擁有與眾不同的優(yōu)雅氣質(zhì)和美麗、健康,體型,增強自信以及勇于展示自我的能力。

幼兒園大班舞蹈計劃2

  本學期大班學舞蹈的幼兒較多,因此,我們將從多方面啟發(fā)、開導,培養(yǎng)幼兒在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,并使幼兒自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進行訓練和舞蹈,計劃如下:

  三月份

  三月份目標:通過教師指導,培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進幼兒身心健康發(fā)展。

  第一周用一周的時間給孩子復習上學期所學的舞蹈。提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力,表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

  第二周

  1、基本功的練習:下半腰

  2、學習蒙古舞常用手、肩、臂動作

  第三周學習蒙古牧歌

  第四周

  1、復習蒙古牧歌

  2、學習聳肩、搖頭、輪臂、波浪手

  第五周復習蒙古舞

  四月份

  四月份目標:訓練幼兒協(xié)調(diào)、速度、耐力、肌力、柔軟性等基本能力。

  第一周學習舞蹈柴竹調(diào)

  第二周

  1、學習單手基本動作:撩掌、蓋掌、分掌

  2、基本功、下側腰

  第三周學習:十字步、點步、娃娃步

  第四周學習舞蹈趕海的小姑娘

  五月份

  五月份目標:進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

  一周:學習跑步類:小跑步、后踢步、前踢步

  二周:復習小跑步、后踢步、前踢步

  三周:學習舞蹈七色光

  四周:雙手配合動作練習

  六月份

  六月份目標:在訓練過程中,鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

  一周:學習舞蹈阿里山的姑娘

  二周:復習舞蹈阿里山的姑娘

  三周:學習舞蹈拉大鋸

  四周:基本功組合練習

幼兒園大班舞蹈計劃3

  一、情況分析:

  本學期舞蹈興趣班幼兒絕大部分是中大班幼兒,并且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎,對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學習的能力。在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。

  二、工作目標:

  1、通過教師指導,培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.

  2、訓練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

  3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作,并知道其名稱。

  4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

  5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

  三、具體工作安排

  第一周:熟悉幼兒,激發(fā)舞蹈興趣。

  1、交代舞蹈的常規(guī)要求。

  2、方位、站姿的練習

  新授:組合:芭蕾手位(配樂:仙境)

  第二周:復習:芭蕾手位(配樂:仙境)

  新授:

  1、勾繃腳練習。

  2、走步和敬禮(組合)

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第三周:復習:走步和敬禮(組合)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、地面壓腿(前腿、旁腿)。

  2、壓腿組合。

  (配樂:小木偶)

  第四周:復習:壓腿組合(配樂:小木偶)

  新授:

  1、手腕、頭、肩的練習。

  2、音樂反應(一)。

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第五周:復習:音樂反應(一)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、手臂動作練習。

  2、音樂反應(二)組合。

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第六周:復習:音樂反應(一、二)

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、壓垮的練習。

  2、擴指組合。

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第七周:復習:擴指組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、腰的練習。

  2、彎腰、轉腰組合。

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第八周:復習:彎腰、轉腰組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:前壓腿組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第九周:復習:前壓腿組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十周:復習:雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十一周:復習:腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十二周:復習:頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十三周:復習:擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、蹦跳步

  2、匯報演出準備(手絹花:喜洋洋)

  第十四周:復習:蹦跳步(歌曲:小兔子乖乖)

  新授:

  1、平踏步

  2、匯報演出準備(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十五周:復習:平踏步(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、游戲組合

  2、演出排練(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十六周:復習:游戲組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十七、十八周:總復習

  第十九周:匯報演出

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