2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃（通用11篇）
時間是箭，去來迅疾，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。但是教學(xué)計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編幫大家整理的2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃1
一、教學(xué)方面
新的學(xué)期新的開始，首先要培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，要給幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過日常的生活學(xué)習(xí)，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認(rèn)識，有了基本的生活自理能力，孩子的成長離不開老師的細(xì)心指導(dǎo)，也對老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求。
我認(rèn)為我并不算一個合格的老師，我要學(xué)習(xí)的還有很多，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼兒對教學(xué)內(nèi)容的興趣，培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話與動手操作能力，對要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備，觀察幼兒會對什么樣的教學(xué)模式感興趣，向班里兩位老師不斷學(xué)習(xí)，吸取她們的經(jīng)驗提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，讓自己不斷的進步，盡自己的努力做到X好。
二、家長工作和保育方面
多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長溝通，學(xué)習(xí)與家長溝通的方法與技巧。與家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問題及時與家長溝通交流。加強幼兒的獨立自理的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好，能夠主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學(xué)習(xí)用筷子吃飯等良好的行為習(xí)慣。
三、業(yè)務(wù)常規(guī)方面
成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作，自身的充實也不能少，具有良好思想水平以及知識技能，業(yè)務(wù)水平都是必不可少的，本學(xué)期我會多看書多學(xué)習(xí)，書中自有黃金屋，在書中可以學(xué)到很多知識結(jié)合著實際情況更好的充實自己。貫徹《指南》的學(xué)習(xí)，從《指南》中學(xué)習(xí)更多的知識。在《指南》的學(xué)習(xí)下，我們通過活動區(qū)域來實施《指南》，幼兒根據(jù)自己的興趣和能力，選擇喜愛的區(qū)域活動，體驗操作和交往的樂趣，積極主動地去探索、發(fā)現(xiàn)。
四、安全方面
我們在開展安全教育工作的同時，將幼兒的自我保護能力的培養(yǎng)作為重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應(yīng)該怎樣做。
五、個人方面
在這個學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，給自己些壓力才會有更大的動力，不斷學(xué)習(xí)新的知識，完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開始。
2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將以《規(guī)程》、《綱要》為指導(dǎo)思想，緊密圍繞教研室工作計劃和幼兒園工作重點，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極帶領(lǐng)全園教師認(rèn)真領(lǐng)會《綱要》精神。立足教師成長和幼兒發(fā)展兩個基點，加強教育教學(xué)管理，加強教研制度建設(shè)，充分激勵教師開展教學(xué)活動的積極性，使教育教學(xué)工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，不斷深化幼兒園課程改革，提升保教質(zhì)量。
二、工作重點：
1、加強理論學(xué)習(xí)，全方位、多渠道的提高全園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；
2、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，促進教師與幼兒養(yǎng)成良好的教學(xué)課堂常規(guī)。
3、利用豐富多彩的活動，構(gòu)建和諧的活動氛圍。努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，關(guān)注過程，關(guān)注幼兒的健康發(fā)展。
三、具體工作和措施：
（一）加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強理論學(xué)習(xí)。利用園務(wù)會及教研會時間，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，加強師德教育,加強教師愛崗敬業(yè)的教育。在全園形成一種講學(xué)習(xí)、講奉獻的優(yōu)良園風(fēng)。每學(xué)期每位老師完成一萬字的理論學(xué)習(xí)筆記及兩篇學(xué)習(xí)心得體會。
2、開展形式多樣的園本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。
3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，突出個人所長。
4、為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機會，用走出去引進來的方式，開闊視野，了解幼教新觀念。用先進的教育理論指導(dǎo)自己的教育行為。每聽一節(jié)課要有聽課記錄和體會。每外出學(xué)習(xí)聽課回來要上回報課。
（二）、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我園新教師多，一些教師班級管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實。
1、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過培訓(xùn)，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活流程，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操，按時開展各種活動。各班班主任指導(dǎo)配班青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。
2、對教師專業(yè)基本功訓(xùn)練。
�。�1）一篇師德論文；
（2）六千字學(xué)習(xí)理論筆記；
（3）參與一項課題研究；
（4）編寫一個優(yōu)秀教案
�。�5）上一堂精品課
�。�6）十篇活動觀察記錄；
�。�7）每周一幅畫一張字；
�。�8）兩篇教育心得體會；
�。�9）會唱自己所教兒歌
�。�10）生動的講述自己所教故事。以上所有活動都參與評比。重在平時有針對性的練習(xí)。
3、教學(xué)管理要抓實，每位教師制定班級教育計劃、月計劃、周計劃和一日活動計劃等。將對青年教師進行上崗培訓(xùn)和“如何寫幼兒園活動設(shè)計”的培訓(xùn)。骨干教師上“示范課”，新聘青年教師上“學(xué)習(xí)課”。評出園級優(yōu)質(zhì)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對全體教師聽推門課，特別對年輕的教師要進行聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)；教師聽課學(xué)習(xí)不少于15節(jié)，并附有聽課心得體會。
�。ㄈ�、開展豐富多彩的活動，做好家園共育。
1、加強幼兒德育教育和文明行為養(yǎng)成的教育。通過節(jié)日教育、日常活動結(jié)合主題等將養(yǎng)成教育落到實處，加強衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。
2、教師要加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究，特別要搞好戶外活動的組織。努力創(chuàng)設(shè)一個適宜、快樂的環(huán)境。開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展保證幼兒戶外活動的時間、質(zhì)量和安全。促進幼兒社會化、個性的和諧發(fā)展。
3、深入做好家長工作，利用多種形式，增強家園互動。利用各種形式指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)健康、安全的家庭教育環(huán)境。整合優(yōu)質(zhì)資源，推進家園共育。
四、配當(dāng)表
九月份：
1、傳達(dá)全園教育教學(xué)工作計劃
2、各班教師制定班級教學(xué)計劃
3、“幼兒園一日生活組織與管理”培訓(xùn)會
4、制定教師培訓(xùn)方案
5、制定教師基本功訓(xùn)練方案
6、參加區(qū)教師基本功比賽
十月份：
1、骨干教師上示范活動
2、《幫我早讀書》教材教法培訓(xùn)
3、幼兒前識字教學(xué)討論會
十一月份：
1、“青年教師如何寫教案”專題會
2、青年教師上學(xué)習(xí)課
3、教師普通話評比活動
十二月份：
1、組織教師參加市中區(qū)幼兒教師普通話基本功考核
2、“慶元旦”新年聯(lián)歡活動
元月份：
1、各領(lǐng)域教學(xué)成果匯報課（家長開放日）
2、教師各項工作驗收評比活動
3、期末工作總結(jié)
2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃3
一、培優(yōu)幼兒園基本情況分析：
設(shè)置情況：本學(xué)期我園共有十二個班級，其中大班四個班，中班四個班，小班四個班，全園幼兒人數(shù)為358人，每班班配備兩位教師和一位保育員。師資情況：現(xiàn)有班主任22人，高級教師6人，工作不滿一年的新教師2人，不滿三年的新教師4人，其余為一級教師。本科學(xué)歷20人，本科在讀2人，總體而言，我園教師隊伍學(xué)歷高，職稱結(jié)構(gòu)較為合理，教師資源比較豐富，為我們教育教學(xué)開展提供了良好的保障。
�。ǘ┯變簣@教育教學(xué)情況分析：
1、優(yōu)勢分析：
1）建立課程實施方案。
以主題活動為著手點，幼兒園建立了課程實施方案，為有效地實施課程完善課程奠定了良好的基礎(chǔ)。
2）一課三研的專題研討氛圍好。
以教研組為單位，進行一課三研活動，有效地推動了教師們的成長。教師們一主題式研討，探究式探討，專題式研討等多種方式，在不斷實踐與及時總結(jié)中，教師的教育理念與課堂實踐，教育行為有效性得到很好的發(fā)展。
3）教師培養(yǎng)工作扎實。
幼兒園建立了一系列的帶教制度，規(guī)范了各層面教師的培養(yǎng)，推動了不同層面教師的發(fā)展。三位教師參加宛城區(qū)幼兒園的跟班活動；三位教師參加南陽市導(dǎo)學(xué)班活動；三位教研組長帶教區(qū)內(nèi)教師；幼兒園四位教師進行園內(nèi)的自培活動，通過多種形式的帶教，幫助教師們的成長。
2、弱勢分析：
1）教研組內(nèi)的專題研究工作有待進一步扎實有效，從而真正推動教師們的成長。
2）幼兒園有特色的教師不夠顯現(xiàn)，幫助教師個性化教學(xué)從而形成特色。
3）充分利用社區(qū)資源，推動教育教學(xué)工作。
結(jié)合以上具體情況，本學(xué)期業(yè)務(wù)工作開展計劃如下：
二、工作目標(biāo)
根據(jù)全國《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及南陽市《學(xué)前教育綱要》的思想，以師資隊伍建設(shè)為根本，以師德引導(dǎo)語專業(yè)成長為抓手，為教師，幼兒的成長搭建舞臺，促進教師，幼兒全面，和諧發(fā)展。
以課程實施為契機，優(yōu)化幼兒園課程管理。
以教師隊伍培養(yǎng)為實踐，推動教師的個性化教學(xué)能力。
以專題研究為抓手，推動教研組的建設(shè)，促進教師成長。
以家委會為主干道，促進家園同步，和諧教育。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┱n程建設(shè)：
實施幼兒園課程方案，推動課程園本化的實施。
1、實施幼兒園課程方案，推動不同層面教師的成長。
教師全面實施課程，不同層面的教師按比例實施課程，推動不同層面教師的成長。0—3年新教師，95%實施幼兒園《園本課程實施設(shè)置》。4—8年青年教師，85%實施幼兒園《園本課程實施設(shè)置》，15%自主選擇課程內(nèi)容，并調(diào)整補充《園本課程實施設(shè)置》。9年以上教師，75%實施幼兒園《園本課程實施設(shè)置》，25%自主選擇課程，并調(diào)整補充《園本課程實施設(shè)置》。
2、完善幼兒園課程評價機制，保證課程方案有效實施。
年齡教研組根據(jù)園課程目標(biāo)，課程實施的具體方案，進行實踐，并制定出相應(yīng)的幼兒發(fā)展能力評價指標(biāo)，；保教主任與教研組長就教師課程實施制定相應(yīng)的評價指標(biāo)，從而完善幼兒園課程實施評價機制，從而保證課程方案更加有效地實施。
（二）師資隊伍建設(shè)：
以互動式培訓(xùn)為實踐，以有效的教研活動為依托，構(gòu)建專業(yè)性教師梯隊。
采用參與——共享式互動的形式，引導(dǎo)教師師德建設(shè)，建立和諧的環(huán)境。
1）建立師德演播室，由每一個教研組輪流主持，共同參與，將我們身邊有一些愛心故事，每一個教研組內(nèi)教師身上感人的事情，記錄下來，將這些故事進行導(dǎo)，演，播，每周五利用校園廣播，電子屏幕等進行演播與傳頌，傳送幼兒園中的愛心故事。展示感人的故事，共享幼兒園中的好事件，傳播愛的種子，提升幼兒園的師德文化。
2）開辟師德互動欄，每月將幼兒園中發(fā)生的師德小故事以專欄的形式刊登在家園小報上，讓家長們，孩子們傳送幼兒園中的好事件，建立和諧的環(huán)境。
3）成立師德展示舞臺，定期展示教師們的師德風(fēng)采，從而引導(dǎo)教師將身邊的好事展示出來，從正面弘揚好事，以小見大，弘揚良好的文化。
采用案例——實例分析式互動形式，引導(dǎo)教師個性化發(fā)展。
讓教師們在實踐過程中，以案例的方法敘述自己的教育教學(xué)實踐，同伴采用實例分析的辦法，共同觀察，分析，反思，從而獲得想法與見解，提升原有的經(jīng)驗，調(diào)整自己的行為計劃已引起教師實踐性變革，推動自己的個性化教學(xué)。
采用合作——交流式互動的形式，推動不同層面教師的成長。
1）新教師采用傳，幫，帶的合作模式，幫助新教師成長。合理制定帶教計劃，包括聽課，評課等常規(guī)活動；日常運用多種方式，如師傅的引領(lǐng)，徒弟的展示；新教師的模仿學(xué)習(xí)，骨干教師的實踐，再由新教師滾動實踐等形式，幫助新教師立足課堂，提高教育教學(xué)能力。
2）新教師在教研組集體帶教的方式，推動新教師設(shè)計活動的能力。為了幫助新教師設(shè)計好活動，每一位老師都是出謀劃策，提供幫助的師傅，新教師隨時隨地可以去其他班級學(xué)習(xí)，聽課，優(yōu)化人力資源。
3）建立新教師成長檔案，點滴記錄新教師的成長。根據(jù)青年教師的優(yōu)點與不足有針對性地引導(dǎo)，如師徒結(jié)對進行班級工作交流，教研組長根據(jù)課程實施進程進行課程組織與反思的指導(dǎo)，對青年教師在教學(xué)反思，經(jīng)驗總結(jié)等方面有指導(dǎo)，記錄新教師點滴成長，豐富書面資料，更好的促進新教師的成長。
4）給成熟型教師提供參加各類培訓(xùn)的機會，觀摩學(xué)習(xí)同行先進的教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，并及時反饋與共享，提升教師的專業(yè)化水平。
5）為成熟型教師搭建舞臺，推動她們的成長。多讓經(jīng)驗教師承擔(dān)一些公開活動或是其他的一些活動等；根據(jù)教師自身的不同特色，開展各種老師間的學(xué)習(xí)活動，讓這位教師擔(dān)任執(zhí)教，其他的老師一起觀摩，取長補短；在教研組活動中，讓教師擔(dān)任組織活動的任務(wù)；介紹她們的教育教學(xué)經(jīng)驗或交流自己的教學(xué)想法及建議等；根據(jù)成熟型教師的的特長，依托園本研修等手段，展示自己的風(fēng)采等等，通過不同的舞臺，幫助教師們成長。
6）進行教育教學(xué)風(fēng)采展示月活動，以幼兒園學(xué)科帶頭人評選，區(qū)青年教師評選為契機，全面促進教師的能動性和挖掘教師的教學(xué)潛能。
7）開展一課三研活動，推動教師專業(yè)水平的發(fā)展。如確立活動內(nèi)容后由某位新教師設(shè)計并開展實踐活動，通過教研組集體大會診，找出問題所在，再由其他教師滾動實踐，不斷完善教學(xué)方案，幫助教師思考，善于發(fā)現(xiàn)，從而真正推動教育教學(xué)能力。
8）幫助骨干型教師不斷學(xué)習(xí)理論，通過反思，將實踐與理論結(jié)合起來，整理成文，逐步向思考型，研究型的教師方向發(fā)展。
�。ㄈ┙萄薪M建設(shè)：
以專題研究為抓手，提升組內(nèi)教師駕馭教育教學(xué)的能力。
園領(lǐng)導(dǎo)蹲點教研組，推動教研組的成長。
園領(lǐng)導(dǎo)分工，合作，有重點地蹲點在不同年齡階段的教研組，進行協(xié)調(diào)，管理工作，園長→小班教研組，業(yè)務(wù)園長→中班教研組，園領(lǐng)導(dǎo)有針對性地進行專業(yè)引導(dǎo)。
2、開展環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性專題研討，推動教師教育教學(xué)的能力。
1）以專題為抓手，推動教師工作能力。
開展大教研專題研討活動環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性，教研組層層分解專題，推動教師專業(yè)成長。
a）小班教研組進行美術(shù)區(qū)角環(huán)境與指導(dǎo)的有效性開放性美術(shù)活動中環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供的研究，從而讓美術(shù)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)更加有效。
b）中班教研組進行混齡活動環(huán)節(jié)設(shè)計有效性的研究，選擇出適合小中班混齡的美術(shù)活動內(nèi)容和適合中大班混齡的美術(shù)活動內(nèi)容，使教研組的專題研究留下痕跡。
c）大班教研組進行美術(shù)活動中評價環(huán)節(jié)設(shè)計有效性的研究，各班在混班美術(shù)活動等活動過程中，能夠進行資料收集，做到幼兒自評，互評，教師評價等多種方式相結(jié)合，更好的促進幼兒的審美發(fā)展，從而進一步提高幼兒表達(dá)美，創(chuàng)造美的能力。
2）以特色組為途徑，為教師們搭建交流，研討的平臺。
成立新課程組，美術(shù)組，信息組，加強教研組橫向之間的交流溝通，從活動環(huán)節(jié)設(shè)計與組織的有效性等角度進行研究，積累相關(guān)經(jīng)驗，構(gòu)建交流，展示的平臺。
3）注重實踐，提升教師的專業(yè)能力。
兩周一次進行園本研修活動，共同參加聽課評課活動，在互動的過程中，推動教師們成長。
3、重視教研組的自身建設(shè)，努力營造務(wù)實，和諧，現(xiàn)代，創(chuàng)新的組室文化，
1）以教研組為單位進行組內(nèi)自培工作，推動教師們的成長。
2）以市優(yōu)秀教研組評選為動力，加快教研組的建設(shè)。
3）教研組加強對教師的日常觀察，及時反饋，加強對相關(guān)工作的監(jiān)督，明確職責(zé)，倡導(dǎo)奉獻。
4）教研組內(nèi)重視開展語言文字規(guī)范化活動，形成良好語用氛圍。
5）注重對教研組長隊伍的培養(yǎng)，切實提升其組室管理質(zhì)量。
�。ㄋ模┘椅瘯图议L工作：
以多種形式的家委會工作方式，家教指導(dǎo)工作為渠道，提高家長科學(xué)育兒水平和參與教育的意識。
1、通過網(wǎng)絡(luò)管理，園所論壇，發(fā)揮家委會的作用，提高家長科學(xué)育兒水平。
1）每班設(shè)立園所論壇，班主任做好宣傳，發(fā)動工作，鼓勵家長們都參與園所論壇的交流討論。
2）以學(xué)校家委會為組長，班級家委會為組員，成立班級智囊團，在園所論壇中充分發(fā)揮家委會的作用，與其他家長多交流，互動，做好家長與家長之間的溝通。
3）家委會與班主任做好各項家長工作，開展豐富多彩的活動（如：混班，混齡活動，家長進課堂活動等），多讓家長參與，促進家園交流。
2、通過創(chuàng)建社區(qū)，家園互動教育，管理網(wǎng)絡(luò)等形式，繼續(xù)做好親子學(xué)苑工作。
1）每月開展一次親子學(xué)苑活動，讓孩子和家長都能感受親子學(xué)苑活動的有趣，快樂，從而增進家長與孩子之間的感情。
2）根據(jù)家長的需要，嘗試進行送教上門活動，滿足家長的需要，提高親子學(xué)苑活動的效果。
3、有目的地開展家教指導(dǎo)活動。
通過家園之窗，家園小報等多種形式進行家教指導(dǎo)活動。
建立通暢的家校溝通機制。
指導(dǎo)幫助家長解決家庭教育中遇到的問題與困難。
四、活動安排
九月份
1、做好各項開學(xué)工作，制定各類計劃（班務(wù)計劃，教研組計劃）。
2、編排韻律操與學(xué)習(xí)新的徒手操。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。（第三周家委會參與的評比工作）
4、早操律動評比工作。
5、各班家長會。（第二周）
6、歡樂南陽，幸福大家園慶三八社區(qū)聯(lián)誼活動。
7、業(yè)務(wù)大活動：師德舞臺展示（第三周）
8、各班更新班級網(wǎng)頁，進一步充實網(wǎng)頁內(nèi)容。
9、大班幼兒月月演活動。
10、教育教學(xué)展示月活動（第四，第五周）
11、跟班帶教園本研修會議。
12、開展0——3歲親子學(xué)苑活動
13、新教師培訓(xùn)活動。
14、教研組長例會。
15、慶國慶活動
16、幼兒系列繪畫比賽（真彩杯等）
十月份
1、班級家委會活動。（各班根據(jù)班級情況安排活動內(nèi)容。）
2、祭掃革命烈士活動。（中大班）
3、親子學(xué)苑活動。
4、中班幼兒月月演活動。
5、區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)互動交流活動。
6、歡樂在孩子——親子運動會。
7、業(yè)務(wù)大活動：教師琴藝展示活動。
8、教研組長例會。
9、幼兒講故事比賽
10、幼兒體育活動創(chuàng)新設(shè)計活動
11、教研室系列繪畫比賽
12、親子嘉年華系列活動
十一月份
1、小班幼兒月月演活動。
2、增加器械操
3、幼兒外出實踐活動。
4、家長進課堂活動。
5、親子學(xué)苑活動。
6、教研組長例會。
7、業(yè)務(wù)大活動：案例交流：環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性
8、班級管理平臺互查評比活動。
9、學(xué)校家委會活動。
10、班級智囊團活動。
11、青年教師風(fēng)采展示周活動
12、東南幼兒園第二屆美術(shù)節(jié)活動
13、幼兒集體舞（墨韻）排練
十二月份
1、慶元旦活動。
2、業(yè)務(wù)大活動：教師教具制作評優(yōu)活動。
3、跨校區(qū)校本研修活動。
4、導(dǎo)學(xué)班展示活動。
5、幼兒英語大活動。
6、親子學(xué)苑活動
7、大班畢業(yè)典禮活動。
8、家長半日活動觀摩活動。家長問卷
9、資料的整理與歸類
10、幼兒成長檔案交流活動。
11、幼兒跳繩，排球測試活動
2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點。以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實施蒙氏加特長教育。把我園建設(shè)成為精品幼兒園。
二、狀況分析
上一年，在每個學(xué)期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資狀況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們一向?qū)⑿陆處熍嘤?xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并透過多種形式對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們用心參加上級部門舉辦的各項活動。我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動。新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動。
三、工作目標(biāo)
1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè)。重視教師培訓(xùn)。帶給多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉。強化教育教學(xué)常規(guī)管理。提高教師的育人潛力和水平。
2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有必須理論高度和鑒賞潛力的新型教師。打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮用心影響的新型教師。打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務(wù)潛力強的新型教師。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實。
4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作。努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。
四、主要工作
1、加強師德教育。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。
(1)對教師進行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
(2)開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。
(4)堅持“認(rèn)真、快、堅守承諾，永不放下”的工作作風(fēng)。
2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。
將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，透過量化評估，真正到達(dá)提高教師工作用心性為目的。
3、加強專業(yè)培訓(xùn)。
(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念。
開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自我的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。
(2)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。
備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。
5、開展好各種節(jié)日的慶�；顒�，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”資料，要富有知識性、趣味性、教育性。
6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。
7、開展教研活動，促進教科研工作。
(1)廣泛開展教研活動。用心推進教科研工作，以教促研，以研促教。
(2)教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。
(3)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。
(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。
2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃5
活動目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的樂趣。
重點與難點
重點：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。
難點：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來。
活動準(zhǔn)備
布置場地：紅起跑線、四小橋、四椅子。
2、塑料圈與幼兒人數(shù)相等、榮譽帽若干。
3、音樂(快樂寶貝)。
活動過程
一、開始部分：情景導(dǎo)入
“小朋友走，我們聽著音樂一起去運動吧!”(律動“快樂寶貝”)
二、基本部分：學(xué)習(xí)階段
1、自由玩圈
“你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?”(5幼兒自由說)
“找個空點的地方和你的朋友一起去玩玩�！�
(幼兒自由探索各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈等)(吹哨)“圍成一個大圓圈，1——2——3”“把圈放在地上，坐下來。”“誰來說說剛才你是怎么玩的?”(一幼兒)
“有誰玩的更有趣的?”(三幼兒)
“你們來玩一玩�！�(五幼兒)“你覺得誰玩的?”“我們一起來學(xué)學(xué)�！�
“我看見小朋友是這么玩的，我們來學(xué)學(xué)�！�
2、教師示范新玩法
(1)師示范幼兒練習(xí)
“我這也有一個新玩法，瞧!看清楚了!”(師示范)“誰來說說我是怎么玩的?”(一幼兒說：把圈套到膝蓋邊，然后兩腿分開，不讓圈掉下來)
“誰愿意來學(xué)這個本領(lǐng)?”“誰來和老師一起學(xué)一學(xué)�！�
(幼兒和老師一起學(xué))“走、走、走，跳、跳、跳�！薄罢l學(xué)會了?”“圈要放在哪的?”
“再來，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳。”“他的圈為什么會掉下來?”
“哦，對了，我們要用膝蓋把圈繃緊�？次业耐扔幸稽c彎哦�！薄昂�，再來試試。走——走——走，跳——跳——跳，走—走—走，跳—跳—跳，走走走，跳跳跳�！�(師幼練習(xí))
(2)幼兒自由練習(xí)“好玩嗎?”
“找個朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦�！�(幼兒自由練習(xí))
“學(xué)會了可以玩給老師看看�！�
(3)集體練習(xí)
“好，聽我口令，一起往前走，排成四組�！薄白咦咦撸��！�(慢快)
(4)幼兒分組比賽“把圈取下來拿在手里�！薄斑@本領(lǐng)有沒有都學(xué)會了?”
“剛才你和朋友比賽了沒有，誰贏了?”
“那我們就分組來個圈圈樂比賽吧!看前面有什么?”“聽清楚游戲是怎么玩的?”
“聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā)，跳過小河，繞過椅子，返回來，回來的時候也要跳過小河哦�！�
“有沒有聽明白?”
“比賽時圈一定要套在哪里(膝蓋邊)，小手可以做個的有趣的動作(叉腰、伸直等)，要和別人不一樣。不能扶著圈哦，如果圈掉下來可以怎么辦?”
“誰愿意來試一下�！�(一幼兒示范)
“你發(fā)現(xiàn)了什么問題?”(圈掉下來、雙腳一起跳)“返回后可別忘拍第二個小朋友的手哦，然后把圈掛起，排在后面為朋友助威�！�
“記住了嗎?請你們先把圈套在膝蓋邊準(zhǔn)備好�！�(幼兒分組比賽)
“表揚第x組小朋友，還有個別小朋友要犯規(guī)，下次游戲我們要注意哦�！�
3、結(jié)束部分：舒展身心
2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃6
為認(rèn)真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。
1、加強安全制度建設(shè)，提高依法管理意識
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強管理。
�。�1）加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。
�。�2）在實行園長安全工作責(zé)任制的同時，進一步落實專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。
�。�3）加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力，進一步明確各自的職責(zé)。
�。�4）加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。
�。�5）將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰。
2、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
�。�1）積極籌措資金，定期維護園舍設(shè)施，為幼兒園實施安全管理提供保障。
�。�2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。
�。�4）嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
�。�5）加強飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
（6）加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
�。�7）加強幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
�。�8）加強校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。
（9）建立班級安全責(zé)任制，切實做好班級日�；顒�、飲食、衛(wèi)生安全工作。
3、加強安全教育，提高安全意識
�。�1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。
�。�2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
�。�3）在活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
�。�4）積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
4、本學(xué)期具體安排如下：
9月份：
幼兒乘車安全教育活動。
10月份：
�。�1）開展消化道疾病預(yù)防教育。
（2）警校共建活動。
11月份：
幼兒消防逃生演練。
12月份：
�。�1）組織好全園法制宣傳日活動。
�。�2）開展防凍傷、防火災(zāi)、防煤氣中毒等安全教育。
元月份：
對幼兒進行防滑、防凍傷教育。
2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
教育要因地制宜，根據(jù)疫情防控工作需要，按照安徽省教育廳、安徽省衛(wèi)生健康委員會關(guān)于《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》的要求，結(jié)合幼兒園《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)要點，以“健康第一，保教結(jié)合，均衡發(fā)展”為核心理念，開展適合本園園情的教育教學(xué)活動。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.有效融合五大領(lǐng)域教育教學(xué)，重視健康、安全教育，確保幼兒身心健康全面發(fā)展，提高幼兒自我防護意識和能力，幫助幼兒養(yǎng)成健康的體魄和良好的性格；
2.加強教師對教育新理論、新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。
3.以課題為立足點做好課題的研究工作，積極以科研促教研，以幼兒為研究主體，在確保師生身心健康的基礎(chǔ)上發(fā)展幼兒，提高教師素養(yǎng)與能力，彰顯我園園本教研特色。
4.重視普通話和語言文字培訓(xùn)，規(guī)范幼兒園語言文字環(huán)境。
三、具體措施
�。ㄒ唬┲匾暯】怠踩逃�，促進幼兒身心健康發(fā)展。
根據(jù)疫情防控需求，在鞏固已有的教學(xué)和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，重點關(guān)注健康、安全領(lǐng)域教育教學(xué)，突出傳染病預(yù)防知識和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。每周至少一節(jié)安全教育活動和一節(jié)健康活動，安全活動主要圍繞幼兒交通安全、防溺水安全、視頻安全、消防安全等內(nèi)容來開展，健康活動主要從衛(wèi)生保健、體能鍛煉和心理疏導(dǎo)三方面來開展。
今年開學(xué)，結(jié)合疫情防控特點，幼兒園需要特別注意小班新入園幼兒的健康、安全教育，通過線上家長會、線上親子活動或者班級小型家長會等多種途徑，在確保幼兒安全的基礎(chǔ)上幫助新生穩(wěn)定情緒，邁開入園第一步。
（二）注重主題活動與園本食育課題活動有效融合，小班化、分組化開展組織豐富的教育教學(xué)活動，促進幼兒全面發(fā)展。
1.以“飲食健康”為主題，繼續(xù)開展食育教育。
在主題目標(biāo)中加入培養(yǎng)幼兒健康的飲食行為習(xí)慣的`內(nèi)容，多以食育游戲、食育實踐活動等方式開展，以食育公開課的方式進行教研，提高幼兒的健康意識意識。
2.因地制宜，以分組活動或線上活動的形式開展。
教育要因地制宜，根據(jù)主題活動內(nèi)容，改變以往的大型聚集性親子活動方式，主要采用小班化活動或者班級幼兒分組活動的形式來滿足幼兒在園主題活動的需求，以家長群云互動的形式開展親子主題交流活動來滿足家園共育的需求。同時，圍繞主題活動開展過程中存在的問題，從本班幼兒實際出發(fā)，以健康、安全為先來考慮解決措施。
3.在幼兒教育中注重方式方法，重視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)。
開展教育教學(xué)過程中，根據(jù)幼兒年齡特點開展適宜的游戲活動，要以尊重幼兒興趣愛好、激發(fā)幼兒自主活動為宗旨，引導(dǎo)幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，變“我愛玩”為“我會玩”，注重觀察、有效指導(dǎo)，幫助幼兒獲得可持續(xù)性發(fā)展。
（三）加強教育教學(xué)常規(guī)管理和教師專業(yè)培訓(xùn)，提升教師綜合素質(zhì)和技能。
1.強壯教師隊伍，分層次開展教師培訓(xùn)工作。
�。�1）培養(yǎng)骨干教師，引領(lǐng)全園發(fā)展。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把骨干教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。我們將通過骨干教師對全園教師的培訓(xùn)，推進青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新”等方式，引領(lǐng)教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高，用互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。
另外，繼續(xù)開展各類評優(yōu)競賽活動，以線上和線下的多種方式進行，提高教師專業(yè)成長的積極性，并及時肯定教師的進步。
�。�2）加強教科研培訓(xùn)，提高青年教師教科研能力。
定期開展園內(nèi)教研活動，鼓勵青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際，開展教科研活動，展開教育教學(xué)的研究。
繼續(xù)開展新教師公開課活動，給新教師提供成長機會，鼓勵新教師參加磨課研課等活動，幫助新教師在教育反思的同時吸收優(yōu)秀經(jīng)驗。
�。�3）開展主題培訓(xùn)活動，專家指導(dǎo)。
根據(jù)園內(nèi)教師需求，請相關(guān)有經(jīng)驗的專家進行線上指導(dǎo)或者小規(guī)模講座學(xué)習(xí)，專業(yè)引領(lǐng)教師成長，給教師提供學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)與活動經(jīng)驗的機會，提高幼兒園的一日生活教育質(zhì)量，幫助全園教師積累豐富的相關(guān)知識儲備。
�。�4）加強教師的傳染病預(yù)防知識培訓(xùn)。
重視幼兒的身心健康發(fā)展，加強對教師的傳染病預(yù)防知識培訓(xùn)，結(jié)合疫情防控要求，學(xué)習(xí)應(yīng)急處理措施，確保在開展幼兒教育的同時保障幼兒的安全。
2.豐富學(xué)習(xí)形式，加強安全知識培訓(xùn)。
加強全體教師的思想建設(shè)和理論培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師行為規(guī)范》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等教育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛幼的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
本學(xué)期將繼續(xù)推行線上和線下學(xué)習(xí)多種形式，結(jié)合疫情防控需求，減少大型集聚性講座，注重有效利用分組教研和多媒體的方式鼓勵教師進行學(xué)習(xí)，根據(jù)衛(wèi)生保健需求，在一日生活中，注重引導(dǎo)教師將理論與實踐相結(jié)合，教育與保育相結(jié)合，以保育為先，靈活調(diào)整教育教學(xué)的方式方法，總體提升教師的保教綜合能力。
3.分組教研，切實提高教研水平和教研質(zhì)量。
重視發(fā)揮學(xué)科帶頭人和教研組長的力量，根據(jù)班級教師自身教學(xué)實踐中的問題，采用集中研討和分組研討，線上和線下相結(jié)合的方式，鼓勵教師在研究中學(xué)習(xí)，尤其鼓勵年輕教師大膽發(fā)表見解，將研討的內(nèi)容及時進行認(rèn)真梳理總結(jié)和記錄，真正提高全園教師教研質(zhì)量。
4.深入研究園本課題，并進行成果梳理，促進園本特色文化建設(shè)。
本學(xué)期，我園將認(rèn)真落實省級課題《幼兒園食育教育的問題及對策研究》和市級課題《德智體美勞全面育人評價體系》的研究。市級課題已開題，進入正式研究階段，省級課題已進入中后期階段，后續(xù)將結(jié)合當(dāng)前食育情況開展評價工作，做好課題結(jié)題工作，并積極撰寫論文投稿，豐富課題成果。
5.繼續(xù)加強語言文字工作，提高全園教職工和幼兒的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。
以南譙區(qū)語委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，進一步宣傳落實國家語言文字工作方針、政策，結(jié)合當(dāng)前疫情防控需求，合理安排活動方案與學(xué)習(xí)形式，積極穩(wěn)妥地創(chuàng)建規(guī)范、文明、健康的幼兒園語言文字環(huán)境，繼續(xù)推進我園普通話宣傳和文字規(guī)范化工作，循序漸進提高全園教職工和幼兒的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
四、月份具體工作安排
�。ㄒ唬┚旁路�
1.召開教研會議，傳達(dá)教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。
2.制訂園內(nèi)各類工作計劃，并按計劃執(zhí)行。
3.各班根據(jù)主題活動，師幼進行環(huán)境布置。
4.召開新學(xué)期幼兒線上家長會。
5.開展小班新生線上親子活動，穩(wěn)定新生情緒，加強常規(guī)培養(yǎng)。
6.開展食育課題研究學(xué)習(xí)活動。
7.編排新操，完成幼兒早操的新授工作。
8.開展“教師節(jié)”主題教育活動。
�。ǘ┦路�
1.“熱愛祖國”主題教育活動。
2.幼兒安全教育演練活動。
3.結(jié)合“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”開展愛國愛家、尊老敬老的傳統(tǒng)美德教育。
4.開展教師讀書交流活動。
5.幼兒食育童話劇劇本研討與籌備演出。
6.幼兒“快樂自助餐”研討活動。
�。ㄈ┦辉路�
1.幼兒早操分組比賽。
2.教師食育公開課研討。
3.分年級組組織保教人員學(xué)習(xí)《指南》等學(xué)前教育綱領(lǐng)性文件。
4.班級食育教學(xué)環(huán)境觀摩活動。
4.做好省級課題資料收集整理和結(jié)題準(zhǔn)備。
（四）十二月份、元月份
1.慶元旦系列教育活動。
2.開展班級食育主題活動分享交流活動。
3.學(xué)期末教學(xué)檢查工作。
4.填寫幼兒成長手冊。
5.資料積累整理。
2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我園繼續(xù)以新《綱要》精神為宗旨，緊緊圍繞教研室本學(xué)期工作重點，圍繞園本教研、課題研究等關(guān)鍵工作，更新教育觀念，提升教師教育科研水平，強化教育教學(xué)管理，有效促進教師專業(yè)素質(zhì)提高，全面提高我園保教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、強化理論，提高教師的專業(yè)成長。
2、加強課題研究，提高教科研水平，做好課題實施工作。
3、強化教育教學(xué)管理，細(xì)化常規(guī)檢查制度，做好區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選工作。
4、加強教師基本功，做好舞蹈培訓(xùn)及手指操收集培訓(xùn)工作。
5、家園共育，保證幼兒健康快樂成長。
三、主要工作與措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，夯實教師的理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期我們將組織教師深入學(xué)習(xí)理解相關(guān)的教師理論，充分利用幼兒園為老師訂閱的雜志，在充分閱讀的基礎(chǔ)上，利用教研活動時間進行學(xué)習(xí)交流，讓教師將最新的幼教信息和教育方法呈現(xiàn)給大家，實現(xiàn)資源共享，并發(fā)放筆記本，要求教師寫教育筆記，對于經(jīng)典段落進行摘抄，并寫讀后感，利用各種形式提高教師的理論水平。
評選園級、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課：根據(jù)區(qū)教研室評選區(qū)優(yōu)質(zhì)課精神，我園將實行人人上好優(yōu)質(zhì)課活動，每位教師精心準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與評選活動，并進行打分評審，推出區(qū)優(yōu)質(zhì)課選手及園優(yōu)質(zhì)課2名。目的是為了鼓勵教師提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)也積極參與活動評選活動。
�。ǘ⿵娀逃虒W(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強備課研究。為了規(guī)范教案書寫的格式，幫助老師提高理解和分析教材的能力，開學(xué)初，我園將請幼教專家來我園進行教案培訓(xùn)工作。
2、繼續(xù)做好新教材研究工作。組織同年級班對新教材進行分析，制定合理的教學(xué)內(nèi)容、探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展園公開教學(xué)，在聽、說、上、評活動中，優(yōu)化教學(xué)活動組織，提高教學(xué)效率。
3、做好常規(guī)檢查工作：
本學(xué)期，我們加大常規(guī)教學(xué)細(xì)節(jié)監(jiān)督和管理，從最基本抓起，每節(jié)常規(guī)課要有教案，并鼓勵教師制作教具，嚴(yán)格按周計劃安排，組織幼兒上課、做操、午餐、午睡等工作。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅持深入教學(xué)第一線，隨堂聽課不少于30節(jié)，及時了解教師組織的教學(xué)活動、游戲活動。注意幼兒一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、換衣、剪指甲、禮貌待人等，認(rèn)真落實好幼兒在園一日常規(guī)要求。同時堅持做好早上的早讀訓(xùn)練工作。堅持每周一檢查教案制度，在檢查中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點找出共性問題，寫出簡短評價，并在數(shù)量上進行記錄。
4、開展豐富多彩、形式多樣的活動。
努力安排與教學(xué)主題相符合，與幼兒興趣相接合的活動區(qū)活動，充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。促進幼兒全面發(fā)展，并組織幼兒每周一、三下午活動。本學(xué)期，我們將充分利用投資近萬元新建的幼兒圖書室，每周二、四下午讓幼兒自主閱讀，真正走進幼兒。
六一我園將舉行團體操比賽，每月舉辦一次幼兒畫展。
5、做好師徒結(jié)隊工作：
為了讓青年教師快速成長，我們園選出了師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強的市、區(qū)級能手為年青教師的老師，制定了培養(yǎng)計劃，對年青教師實施跟蹤聽課，做好常規(guī)工作指導(dǎo)，每學(xué)期開展有效活動不少于5次。
6、強化教師基本功，本學(xué)期重點對35歲以下教師進行舞蹈培訓(xùn)工作，并積極參加區(qū)舞蹈基本功比賽，布置每班多渠道收集手指操，四月底各班比賽。
7、我們將根據(jù)區(qū)教研室意見，督促教師更好的完成教育教學(xué)工作，迎接區(qū)教研室教學(xué)質(zhì)量評估。我們將每月進行一次教學(xué)評估，按領(lǐng)域隨機抽取10名幼兒，按周計劃進度表進行抽查教學(xué)任務(wù)完成質(zhì)量情況，做好交流并及時解決問題。
三、加強課題研究，提高教科研水平。
教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。我們將加強對科研工作管理力度，堅持課題來源于教育實踐，成果服務(wù)于教育實踐，以科研促教研，每位教師有積極參與課題意識，在學(xué)習(xí)和研討中大家不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，改變教學(xué)手段的運用，主動參與課題研究過程，制定措施、按方案計劃有效工作，做好各種資料收集，創(chuàng)造性地完成工作。
為規(guī)范過程，有效保證課題正常進行，本學(xué)期課題組重新劃分了課題人員名單，在課題中發(fā)展五個一工程已形成制度：
1、學(xué)期初制定好課題教研計劃。
2、每周參加一次教科研例會。
3、每周寫一篇課題心得。
4、每學(xué)期上好一節(jié)實驗課，并進行自評他評。
5、期末寫好課題階段小結(jié)。
四、加強家園聯(lián)系工作，促進幼兒全面發(fā)展。
深入做好家長工作，完善家長委員會，定期召開家長會，舉辦家長學(xué)校，每月更換宣傳欄，填寫《家園聯(lián)系冊》每月反饋一次，本學(xué)期，我們將請家長進課堂，向孩子們講解醫(yī)療口腔保健知識，充分利用家長資源，真正做到家園共育，全面和諧發(fā)展。
五、具體工作安排：
二月份
1、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工作盡快展開。
2、更換家園宣傳欄，發(fā)放家長手冊，填寫《家園聯(lián)系冊》。
3、傳達(dá)上級計劃，與教師商討、共同制定幼兒園教育教學(xué)計劃并開展新教材演講會。
4、各班制定教學(xué)、班務(wù)計劃及課題研究階段計劃。
5、為迎接市學(xué)前教育會議，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境。
6、組織全體教師參與教案培訓(xùn)工作。
三月份
1、全員參與優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
2、更換家園宣傳欄，發(fā)放家長手冊，填寫《家園聯(lián)系冊》。
3、課題理論學(xué)習(xí)。
4、常規(guī)檢查。
5、幼兒畫展。
四月份
1、更換家園宣傳欄，發(fā)放家長手冊，填寫《家園聯(lián)系冊》。
2、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。
3、組織教師開展舞蹈基本功比賽活動。
4、課題實驗課。
5、常規(guī)檢查。
6、幼兒畫展。
7、收集并參加幼兒手指操培訓(xùn)并參加比賽。
五月份
1、更換家園宣傳欄，發(fā)放家長手冊，填寫《家園聯(lián)系冊》。
2、教學(xué)能手示范課、師徒結(jié)對展示課。
3、準(zhǔn)備六一聯(lián)歡。
4、常規(guī)檢查。
5、幼兒畫展。
6、客座教師進課堂。
六月份
1、更換家園宣傳欄，發(fā)放家長手冊，填寫《家園聯(lián)系冊》。
2、六一聯(lián)歡。
3、大班做好幼小銜接的有關(guān)工作。
4、參加教研室舞蹈基本功考核。
5、迎接區(qū)大班教學(xué)質(zhì)量評估。
6、做好幼兒園工作總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上，做好下一年的工作計劃。
7、常規(guī)檢查。
8、做好各項教學(xué)資料的整理歸檔。
2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃9
“06年售后質(zhì)量報告暨xx年工作計劃”會議在集團三樓報告廳隆重召開，制造公司320余名干部員工參加了會議。會議由制造公司副總莫長山主持。
在會上，技術(shù)工藝部范強就06年售后反饋的質(zhì)量問題，尤其是出口機組的質(zhì)量問題以圖片的形式進行了匯編，并向大會作了通報，讓全體員工能夠更加清晰地感受和了解銷往國外的機組所發(fā)生的質(zhì)量問題，以便在今后的生產(chǎn)中加以避免和改進。
陳總在制造公司xx年的工作規(guī)劃中，首先對06年的工作進行了簡單的總結(jié)，一方面肯定了06年取得的成績，同時也指出了工作中存在的不足。同時，圍繞吳總“提高質(zhì)量、降低成本”的目標(biāo)，明確xx年制造公司要重點做好的兩項工作，一是從細(xì)處著手，采取綜合措施，進一步提升產(chǎn)品質(zhì)量。二是全方位開展降耗活動，降低產(chǎn)品制造成本，特別是要作好板材、銅管、鋁箔、制冷劑、氣體、電線等物資的控制。
質(zhì)量是企業(yè)生存之本，為使xx年產(chǎn)品質(zhì)量再上新高，陳總要求作好如下工作：
一是緊密跟蹤售后和檢驗，確保產(chǎn)品質(zhì)量問題得到有效、持續(xù)的改進，重點是老問題的跟蹤和新問題的改進落實；二是進一步完善和細(xì)化工藝，更好的保證產(chǎn)品質(zhì)量；三是車間嚴(yán)格首件檢驗和“三檢”制度，嚴(yán)把制造過程質(zhì)量關(guān)；四是持續(xù)進行員工培訓(xùn)，不斷提高其技能，以技能保證產(chǎn)品質(zhì)量。對出問題和易出問題的環(huán)節(jié)進行重點培訓(xùn)；新員工和老員工培訓(xùn)要有區(qū)別；出問題點與不出問題點培訓(xùn)有區(qū)別；特殊工種、關(guān)鍵工種與一般工種培訓(xùn)有區(qū)別；五是細(xì)化質(zhì)量責(zé)任制，加大考核力度，根除因責(zé)任心不強導(dǎo)致的質(zhì)量問題；六是嚴(yán)格按體系文件要求執(zhí)行，確保體系有效運行；七是學(xué)習(xí)國內(nèi)外同行業(yè)名牌企業(yè)先進產(chǎn)品質(zhì)量管理方法，提升出口產(chǎn)品質(zhì)量。按照自找問題，自我否定的方法，提升水平。
xx年是管理提升年，為提升管理水平，陳總要求制造公司要建立和完善以下八項工作制度：
1、車間調(diào)度會制度；
2、車間質(zhì)量分析會制度；
3、車間技術(shù)準(zhǔn)備會制度；
4、車間成本費用分析會制度；
5、管路現(xiàn)場評審會制度；
6、車間考評制度；
7、車間專檢制度；
8、車間合理化建議獎勵制度。
優(yōu)秀的干部員工隊伍是企業(yè)發(fā)展的重要保證。在人員培訓(xùn)和梯隊建設(shè)方面，陳總也作了具體的安排和布署，要求各部門要發(fā)現(xiàn)人、培養(yǎng)人，用好人，做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。
陳總最后號召全體干部員工要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，不論何種工作、不論事情大小，都要認(rèn)真去做并且都要做好、做漂亮、做精致，使我們公司產(chǎn)品質(zhì)量和基礎(chǔ)管理在06年的基礎(chǔ)上百尺竿頭，更進一步。
最后貝萊特執(zhí)行總經(jīng)理康總對會議的召開給以了高度的評價，并對xx年市場環(huán)境和貝萊特空調(diào)的銷路作了簡單的介紹，同時要求大家只有緊密團結(jié)在以吳總為核心的集團領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，按照我們制定的計劃扎實開展工作，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
這次會議的召開不僅使全體干部員工明確了工作重點和方向，同時也增強了大家為實現(xiàn)xx年公司總目標(biāo)的信心和決心。
2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以我園教育教學(xué)工作的實際水平為出發(fā)點，以提高教育教學(xué)水平和教師專業(yè)素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況，將全面開展以促進幼兒全面發(fā)展為主的各項教研活動、園本培訓(xùn)及家園共育活動，進一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我園教育教學(xué)水平不斷提高。
二、工作重點
1、加強日常教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
2、開展園本教研及培訓(xùn)活動，提高教師專業(yè)素質(zhì)
3、增強對年輕教師的業(yè)務(wù)管理，使其快速成長
三、主要工作及措施
(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)
1、年輕教師的理論知識學(xué)習(xí)
由于我園年輕教師較多，在他們進行教學(xué)實踐的過程中，應(yīng)當(dāng)不斷為其充電，加強教師理論知識的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織教師學(xué)習(xí)各種教育雜志及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容，共同探討好的教育方法，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，并在學(xué)習(xí)過程中鼓勵教師談體會與心得，并結(jié)合自己的教育實踐找差距，以使教師更快成長。
2、園本培訓(xùn)活動
我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月，定于每周二、五晚為培訓(xùn)時間，要求全體教師參加。針對教育教學(xué)、安全教育、育兒經(jīng)驗、教師職業(yè)道德等內(nèi)容，選擇教師感興趣的教育話題，結(jié)合教育事例，深入開展教師培訓(xùn)活動，使教師全面汲取和獲知更多領(lǐng)域的知識。培訓(xùn)結(jié)束后，鼓勵教師撰寫心得，并利用全體教師會時間交流、學(xué)習(xí)，一同分享學(xué)習(xí)的收獲。
3、深刻認(rèn)識教研
我園是個年輕的集體，由于經(jīng)驗缺乏，對于教研活動理解的不夠透徹，上學(xué)期，我園教研組成員一起商量、琢磨、并嘗試制定教研計劃，首先從認(rèn)識教研著手，開展了關(guān)于“認(rèn)識教研活動”“怎樣開展教研活動”的集中培訓(xùn)，收到了良好的效果。本學(xué)期，我園將從實際出發(fā)，制定出適合我園教師水平的教研計劃，利用每周五、周六下午時間，由教研組人員帶領(lǐng)全體教師一同參與教研活動，在深刻認(rèn)識教研工作的基礎(chǔ)上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規(guī)的管理力度，促教學(xué)水平不斷提升
1.班級管理工作
加強班級工作的管理力度，強化班主任的管理意識，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平。本學(xué)期初，要求班主任制定出相應(yīng)的班級教學(xué)管理計劃。計劃的內(nèi)容從以下方面著手，制定每周的學(xué)習(xí)計劃，合理分配班級的教學(xué)任務(wù)，按時備課、有效組織教學(xué)活動、積極與家長溝通，將其先進的管理思路、全新的工作理念、出色的管理方法至于計劃中，協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)教師的工作，共同搞好班級工作。
2．開展互動是聽、評課活動。
提高教師觀察、分析、評價等綜合能力。要求全園教師共同參與此活動，設(shè)計并組織一節(jié)教學(xué)活動，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開始執(zhí)教，其次為班主任執(zhí)教，最后聽取教師們的教學(xué)活動。此活動一方面為年輕的教師提供教學(xué)設(shè)計及教學(xué)組織實施等內(nèi)容上的幫助，讓她們首先熟悉教學(xué)過程，教學(xué)模式及教學(xué)方法，并有足夠時間安排自己的教學(xué)活動，從老教師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗與方法，促進年輕教師組織教學(xué)活動的熱情；另一方面也增強老教師模范帶頭的作用，讓她們更用心的設(shè)計教學(xué)活動。新老教師相互融合，可達(dá)到揚長避短，相互促進的作用。
3．完善教師備課制度。
本學(xué)期，我園為教師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，增添了電腦設(shè)備以供教師上網(wǎng)查閱資料。加強對教師集體備課活動的管理，發(fā)揮教研組和備課負(fù)責(zé)人的作用，以年級組為單位備課，每周二為小班組，每周三為中班組，每周四為大班組。
4．深入開展隨堂聽課活動
隨堂聽課活動與全園性的聽課活動相比，在一定程度上能降低教師組織教學(xué)活動的壓力，減少教師的緊張情緒，又能起到督促教師為教學(xué)活動做積極認(rèn)真的準(zhǔn)備。本學(xué)期，我們規(guī)定教師每周必須聽取他人一節(jié)教學(xué)活動，可自由選擇聽課對象，由教研組長跟隨聽課，并對執(zhí)教者提出合理、有效地改進方法，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動的技巧。
5．加強幼兒一日生活常規(guī)的管理制度
一日生活常規(guī)的好不好直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織活動的質(zhì)量。本學(xué)期三月份，我們將重點加強此項工作的管理力度，首先組織全園教師進行“如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)“的培訓(xùn)，深入各班級做好檢查、指導(dǎo)與監(jiān)督工作。從幼兒入園到離園的每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)開展的井井有條，保持整齊性與秩序性。從中找方法，學(xué)經(jīng)驗，保證教學(xué)活動豐富多彩，戶外活動有條不紊，以培養(yǎng)幼兒良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、挖掘家庭教育資源，促家園共育雙豐收
幼兒家長是一個重要的教育資源。上學(xué)期，我園廣泛挖掘家庭教育資源，相繼開展了以家庭教育為主的各項家園共育活動。成立了“家長委員會”開展了“家長助教”“家庭教育經(jīng)驗交流”及“家長講座”等活動，收到了家長的認(rèn)可與贊揚。本學(xué)期，我園繼續(xù)將家長先進的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗廣泛吸收，以“家委會”成員為主，帶動更多家長參與幼兒園的活動。
1．學(xué)期初的家長會與教育經(jīng)驗交流。利用家長會的時間向家長傳達(dá)班級的學(xué)期計劃，要求班內(nèi)制定出家長會的詳細(xì)計劃，包括目標(biāo)、主持人、時間、地點、內(nèi)容、形式、準(zhǔn)備、具體步驟與過程。并將集中探討與解決家長共同關(guān)心的問題，由班級教師主持，請有經(jīng)驗的家長一起參與，共同分析問題，并做全面系統(tǒng)的講解，使更多家長明確科學(xué)教育幼兒的方法。會后要有活動效果分析與評價。一個成功的家長會會使整個學(xué)期的工作得到順利開展，會得到家長的積極配合。
2．指導(dǎo)班級開展好家長園地及家園共育活動。家長園地或家園共育是以文字的形式定期對家長進行指導(dǎo)的一種形式，其內(nèi)容包括家園合作的方方面面：兒童身體與心理的發(fā)展特點，家庭教育方法指導(dǎo)，新的教育觀念，班級近期的活動，孩子的作品，家長需配合的事項等。并留出空隙讓家長談心得、體會、提建議等。
3．電話訪問活動
組織14位班主任開展公開的電話訪問活動，主要了解一學(xué)期班級所做的工作在家長心目中的滿意程度，訪問內(nèi)容為：班級管理、教學(xué)活動、對幼兒園教育教學(xué)工作的合理化建議等。全面了解家長的真實反映與迫切需要，做合理的分析，并進行改善與提高。
四、具體工作安排
三月份：教研組制定教研工作計劃
家長會活動
園本培訓(xùn)月
各班一日生活常規(guī)的訓(xùn)練
四月份：人人上好一節(jié)課
家委會活動
早操評比
收集手指操
五月份：體育競技賽
教師舞蹈基本功考核
六月份：慶六一文藝演出
隨堂聽課活動
書寫材料集中評比
七月份：大班畢業(yè)典禮
教育教學(xué)效果驗收
2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃11
一、班級情況分析
本班幼兒總?cè)藬?shù)有21人，男生有11人，女生10人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性、主動性、探索性、生活行為習(xí)慣好，文明有理、尊重長輩、尊重老師、團結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。
二、管理班級工作計劃
1、班主任老師帶好頭，言行好、衣著整齊、能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。
5、做好各科的教學(xué)工具。
6、保育方面：首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具、衣服、圖書等物品。
三、教學(xué)工作計劃
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。
3、加強體育鍛煉，保證每天2小時戶外活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令。
〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣。
〈3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點，學(xué)習(xí)閱讀，按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術(shù)---音樂智能，不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情，培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲，體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能，觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念，嘗試用不同的工具和方式進行測量，培養(yǎng)比較和配對，推測的能力，增進數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
四、安全工作計劃
1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
五、衛(wèi)生保健工作計劃
1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。
2、每天早上做好晨檢，做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。
3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更換衣。
5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜、不要挑吃、均勻飲食，有助身體發(fā)育。
六、家長工作計劃
堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的`情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。
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